ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI...

TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

KHOA LỊCH SỬ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC(Ban hành kèm theo Quyết định số 399/QĐ-XHNV-ĐT ngày 28 tháng 8 năm 2012 của

Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn)

Tên chương trình: Chương trình đào tạo chuyên ngành Lịch sử Việt NamTrình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Lịch sử Loại hình đào tạo: Tập trung Mã ngành đào tạo: 52.22.03.02

1. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

1.1. Mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra

Mục tiêu đào tạo Chuẩn đầu ra

M1. Có phẩm chất chính trị, có đạo đức nghề nghiệp, có ý thức phục vụ và sức khỏe để cống hiến.

C 1. Trung thành với Tổ quốc, yêu nước, tự hào về dân tộc, có ý thức phục vụ xã hội, tâm huyết với công việc, có trách nhiệm nghề nghiệp; tự tin, khiêm tốn, cầu tiến.

M2. Có trình độ lý luận và kiến thức đại cương về các ngành khoa học tự nhiên, xã hội, nhân văn phù hợp ngành nghề.

C 2. Có kiến thức tổng quát về lý luận chính trị phương pháp luận của chủ nghĩa Mác – Lê nin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, phương pháp luận sử học mác xít.

M3. Có kiến thức cơ sở ngành Lịch sử Việt Nam, lịch sử thế giới, kiến thức chuyên sâu về các lĩnh vực cơ bản của Lịch sử Việt Nam, kiến thức liên quan đến khoa học lịch sử.

C 3. Có kiến thức nền tảng và chuyên sâu về lịch sử Việt Nam cổ đại đến cận đại và hiện đại; kiến thức cơ bản về lịch sử thế giới, lịch sử kinh tế, văn hóa, tư tưởng, giáo dục, chính trị, ngoại giao, chiến tranh Việt Nam…

M4. Có khả năng vận dụng kiến thức khoa học vào thực tế cuộc sống và những lĩnh vực công tác khác nhau.

C 4. Có khả năng phân tích, đánh giá, bình luận sự kiện, vấn đề lịch sử, kỹ năng tổ chức, làm việc nhóm, thích ứng với nhiều lĩnh vực hoạt động.

M5. Có năng lực và phương pháp thực hành nghề nghiệp nghiên cứu và giảng dạy lịch sử.

C 5. Biết thực hiện quy trình nghiên cứu đề tài lịch sử, sưu tầm, nghiên cứu lịch sử địa phương, lịch sử ngành nghề, lịch sử đảng bộ, giảng dạy và thuyết trình một vấn đề lịch sử. Có kiến thức cơ bản về tin học văn phòng, ngoại ngữ phục vụ nghiên cứu và giảng dạy lịch sử.

1

TƯƠNG QUAN VỚI CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC

STT MÃ TÊN HỌC PHẦN TC C1 C2 C3 C4 C5

I. KHỐI KIẾN THỨC ĐẠI CƯƠNG 44

1.1 Lý luận Mác Lê-nin, Tư tưởng Hồ Chí Minh 10

1. DAI001DAI002

Những nguyên lý cơ bản của CN Mác Lê-nin 05 2 3

2. DAI003 Đường lối Cách mạng Việt Nam 03 2 3

3. DAI004 Tư tưởng Hồ Chí Minh 02 2 3

1.2 Ngoại ngữ 10 1 2

1.3 Kiến thức khoa học tự nhiên 05

1. DAI006 Môi trường và phát triển 02 1 2

2. Tin học đại cương 03 2 3

1.4 Các môn cơ bản 19

1. DAI016 Lịch sử văn minh thế giới 03 1 2 2

2. DAI012 Cơ sở văn hoá Việt Nam 02 2 2 2

3. DAI024 Nhân học đại cương 02 2 2

4. DAI022 Xã hội học đại cương 02 2 2

5. DAI021 Logic học đại cương 02 1 2 2

6. DAI036 Phương pháp nghiên cứu khoa học 02 1 1 3

7. DAI015 Thực hành văn bản tiếng Việt 02 2 2 2

8. DAI025 Pháp luật đại cương 02 1 1 1

9. Tự chọn

DAI029 a) Kinh tế học đại cương 02 2 2

DAI023 b) Tâm lý học đại cương 02 1 1 1

DAI027 c) Chính trị học đại cương 02 1 1 1

DAI005 d) Thống kê xã hội 02 1 1

II. KHỐI KIẾN THỨC CHUYÊN NGHIỆP 96

2

2.1 Cơ sở ngành Lịch sử 36

1. LSU114 Lịch sử Việt Nam cổ - trung đại 04 3 2 2 2 3

2. LSU113 Lịch sử Việt Nam cận đại 04 3 2 2 2 3

3. LSU115 Lịch sử Việt Nam hiện đại 04 3 2 2 2 3

4. LSU107 Lịch sử thế giới cổ - trung đại 04 2 2 2 3

5. LSU106 Lịch sử thế giới cận đại 04 2 2 2 3

6. Lịch sử thế giới hiện đại 04 2 2 2 3

7. LSU128 Nhập môn sử học 02 1 2 2

8. LUU004 Cơ sở Bảo tàng học 02 2 2 2

9. LSU015 Cơ sở khảo cổ học 02 2 2 2 3

10. LUU018 Lưu trữ học đại cương 02 1 1 2 2

11. LSU103 Lịch sử sử học 02 1 2 2 2

12. QTE050 Nhập môn quan hệ quốc tế 02 1 2 2 2

2.2 Chuyên ngành bắt buộc 39

01 VNH005 Các tôn giáo lớn trên thế giới ở Việt Nam 02 2 2 3 3 3

02 LSU134 Những vấn đề lịch sử văn hóa triều Nguyên (1802 - 1884) 02 2 3 3 3

03 LSU007 Các nền văn hóa tiền sử và sơ sử ở các tinh phía Nam 02 1 3 3 3

04 LSU189 Vấn đề ruộng đất ở Nam Bộ 02 1 2 2 3

05 LSU019 Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam 02 1 3 3 3

06 LSU139Phong trào yêu nước kháng Pháp và hoạt động của các đảng phái chính trị ở Việt Nam thời Pháp thuộc

02 1 3 3 3

07 LSU135 Phân hóa xã hội và sự hình thành các giai cấp mới ở Việt Nam thế ky XX 02 1 3 3 3

08 LSU034 Đăc điểm chiến tranh cách mạng Việt Nam (1945 - 1975) 02 1 3 3 3

09 LUU025 Những cuộc cải cách lớn trong lịch sử Việt Nam 02 3 3 3

10 LSU087 Lịch sử kinh tế Việt Nam 02 2 3 3 3

11 LSU095 Lịch sử nhà nước và pháp luật Việt Nam 02 2 3 3 3

3

12 GDH017 Lịch sử giáo dục Việt Nam 02 2 3 3 3

13 LSU094 Lịch sử ngoại giao Việt Nam 02 2 3 3 3

14 LSU185 Tư tưởng Việt Nam thời Lý-Trần 02 2 3 3 3

15 LSU083 Lịch sử Đông Nam A 03 2 3 3 3

16 LSU017 Cổ vật học 02 2 3 3 3

17 LSU142 Phương pháp nghiên cứu và biên soạn lịch sử địa phương, lịch sử ngành nghề 02 2 3 3 3

18 LSU165 Thực tập chuyên ngành 04 1 2 2 2

2.3 Tự chọn 21

01 LSU075 Khóa luận tốt nghiệp 10

02 Biển Đông - lịch sử vấn đề tranh chấp và xác lập chủ quyền 02

03 LSU008 Doanh nhân Việt Nam trong lịch sử 02 1 3 2

04 LUU015 Đăc điểm kinh tế - xã hội đồng băng sông Cửu Long trước thể ky XIX 02 3 3 3

05 LSU038 Địa lý học lịch sử 02 2 3 3 3

06 LSU004 Những giá trị văn hóa tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam 02 3 2 2 2 2

07 LSU078 Hán nôm 02 2 2 2 2

08 LSU065 Khảo cổ học lịch sử Việt Nam 02 1 1 1

09 LSU078 Làng xã Việt Nam - truyền thống và hiện đại 02 2 2 2 1

10 LSU080 Lịch pháp học 02 2 2 2 2

11 Lịch sử đấu tranh, xây dựng và bảo vệ nền hòa bình Việt Nam 02 1 2 2 2

12 LSU199 Lịch sử quan hệ Việt – Mỹ 02 1 2 2 2

13 LSU100 Lịch sử quan hệ Việt – Nga 02 1 2 2 2

14 LSU101 Lịch sử quan hệ Việt – Trung 02 2 2 2 2

15 LSU157 Lịch sử và nghiệp vụ báo chí 02 2 2 2 2

4

16 LSU111 Lịch sử văn học Việt Nam 02 1 2 2 2

17 LSU112 Lịch sử văn minh Chămpa 02 1 2 2 2 2

18 LSU133 Những vấn đề lịch sử khối ASEAN 02 1 2 2 2

19 LSU138 Phong trào nông dân Việt Nam trong lịch 02 1 2 1 2

20 LSU148 Phương thức sản xuất Châu A 02 2 2 2 3

21 LSU154 Quan hệ Việt Nam-Lào-Campuchia trong lịch sử 02 3 2 2 3

22 LSU156 So sách cách mạng tư sản phương Tây và cách mạng tư sản phương Đông 02 1 3 3 3

23 LSU157 So sánh chiến lược quân sự Việt Nam-Mỹ giai đoạn 1954-1975 02 1 3 3 3

24 VAN043 Văn học dân gian 02 2 3 3 3 3

25 Những vấn đề Gia phả học 02

Ghi chú: Mức độ nhấn mạnh

02 Không nhấn mạnh

1 Có nhấn mạnh

2 Rất nhấn mạnh

3 Đăc biệt nhấn mạnh

1.2. Vị trí làm việc và cơ hội học lên trình độ cao hơn

- Vị trí làm việc+ Nghiên cứu ở các cơ quan, viện, trung tâm nghiên cứu về khoa học xã hội và

nhân văn ở Trung ương hay địa phương;

+ Giảng dạy lịch sử ở các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, trung học phổ thông, trường nghiệp vụ;

+ Nghiên cứu tổng hợp, biên tập chuyên đề, chuyên viên chuyên trách trong các cơ quan khoa giáo, công tác tuyên văn của lực lượng vũ trang, công an, biên tập hay phóng viên báo chí, đài phát thanh, truyền hình, xuất bản ở Trung ương và địa phương.

- Cơ hội học lên trình độ cao hơn

Cử nhân chuyên ngành Lịch sử Việt Nam có thể theo học trình độ Thạc sĩ Lịch sử Việt Nam, Tiến sĩ Lịch sử Việt Nam cổ đại và trung đại, Tiến sĩ Lịch sử Việt Nam

5

cận đại và hiện đại; đồng thời có thể theo học các chuyên ngành phù hợp và chuyên ngành gần bậc sau đại học như:

+ Chuyên ngành phù hợp: Lịch sử, Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Khảo cổ học, Lịch sử thế giới, Lưu trữ học, Lịch sử - chính trị;

+ Chuyên ngành gần: Văn hóa học, Quan hệ quốc tế, Nhân học, Đông phương học, Du lịch, Giáo dục chính trị, Chính trị học, Lịch sử tư tưởng …

2. THỜI GIAN ĐÀO TẠO

Thời gian đào tạo chương trình đào tạo Cử nhân chuyên ngành Lịch sử Việt Nam (theo thời gian tối thiểu thực hiện tích lũy đủ 140 tín chi):

- Văn băng 1 băng 8 học kỳ (tương đương 4 năm),

- Văn băng 2 băng 5 học kỳ (tương đương 2,5 năm)

3. KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TOÀN KHÓA

Khối lượng kiến thức toàn khóa sinh viên phải đạt được tối thiểu là 140 tín chi, bao gồm:

TỔNG CỘNG 140 tín chỉ 100%

I. Kiến thức đại cương 44 tín chỉ 32 %

- Lý luận 10 tín chi

- Ngoại ngữ 10 tín chi

- Kiến thức khoa học tự nhiên 05 tín chi

- Các môn cơ bản 19 tín chi

II. Kiến thức chuyên nghiệp 96 tín chỉ 68 %

- Cơ sở ngành 36 tín chi

- Chuyên ngành bắt buộc 39 tín chi

- Chuyên ngành tự chọn 21 tín chi

4. ĐỐI TƯỢNG TUYỂN SINH

- Công dân Việt Nam và người nước ngoài (có khả năng sử dụng tiếng Việt như người Việt Nam) có băng tốt nghiệp THPH (tú tài), tốt nghiệp Trung học Bổ túc văn hóa hoăc tương đương, có nguyện vọng học tập, tìm hiểu, nghiên cứu về Lịch sử Việt Nam.

6

- Thí sinh dự tuyển vào chuyên ngành Lịch sử Việt Nam theo quy chế tuyển sinh Quốc gia, gồm hai khối: Khối C (Văn - Sử - Địa) và khối D (Văn - Toán - Ngoại ngữ).

- Trường hợp những người đã có băng Cử nhân thuộc các ngành khoa học Xã hội và Nhân văn khác có nhu cầu học Cử nhân Lịch sử Việt Nam, sẽ được dự tuyển theo quy chế đào tạo văn băng hai.

5. QUY TRÌNH ĐÀO TẠO, ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP

5.1. Quy trình đào tạo

- Chương trình đào tạo chuyên ngành Lịch sử Việt Nam được cấu trúc thành hệ thống kiến thức hoàn chinh theo quy định khung cấu trúc chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh, gồm kiến thức giáo dục đại cương và kiến thức chuyên ngành (kiến thức cơ sở khối ngành khoa học xã hội, kiến thức cơ sở ngành, kiến thức ngành và chuyên ngành, thực tập thực tế, thi tốt nghiệp và khoá luận tốt nghiệp). Tổng khối lượng kiến thức tối thiểu trong chương trình đào tạo hiện nay là 140 tín chi. Chương trình đào tạo có tính liên thông giữa các trường đại học có đào tạo chuyên ngành Lịch sử Việt Nam trong nước và có tính liên kết với các chuyên ngành gần thuộc khoa học Lịch sử.

- Đầu năm học, Bộ môn họp phân công giảng dạy cho cán bộ theo khả năng đảm nhiệm của giảng viên và theo quy chế cán bộ của Nhà trường

- Giáo vụ khoa phân bổ kế hoạch theo chương trình và báo cho Bộ môn và từng giảng viên kế hoạch giảng dạy của từng học kỳ

- Sinh viên thực hiện Quy chế đào tạo phải đăng ký học phần và hoàn thành các môn học của từng khối kiến thức liên tục, đảm bảo tính thống nhất, liên thông giữa các khối kiến thức của chương trình đào tạo.

5.2. Điều kiện tốt nghiệp

- Sinh viên tích lũy tối thiểu 140 tín chi theo cơ cấu của các khối kiến thức giáo dục Đại cương và giáo dục chuyên nghiệp theo nội dung chương trình đào tạo ở mục 7.

- Có chứng chi Ngoại ngữ, Tin học, GDTC và GDQP (tự tích lũy) theo quy định của nhà trường.

- Sinh viên phải nghiêm túc chấp hành các quy định của pháp luật và Quy chế đào tạo của Nhà trường, hoàn thành các nghĩa vụ trong quá trình học tập.

6. THANG ĐIỂM

- Điểm tối đa cho mỗi học phần là điểm 10; trong đó có thể có điểm lẻ 0,5.

- Điểm đạt của học phần là điểm 5 trở lên (dưới 5 phải học lại và thi lại)

- Điểm của mỗi môn học gồm có điểm thi giữa kỳ, điểm rèn luyện (giá trị băng 30%) và điểm thi hết môn (giá trị băng 70%)

7

7. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH

7.1. Khối kiến thức giáo dục đại cương

STT HỌC PHẦN TÍN CHỈ GHI CHÚ

I. Lý luận Mác Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh

1. Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác Lênin 05

2. Đường lối cách mạng Việt Nam 03

3. Tư tưởng Hồ Chí Minh 02

II. Ngoại ngữ 10 Tự tích luỹ

III. Kiến thức khoa học tự nhiên

1. Môi trường và phát triển 02

2. Tin học đại cương 03 Tự tích luỹ

IV. Các môn cơ bản

1. Lịch sử văn minh thế giới 03

2. Cơ sở văn hoá Việt Nam 02

3. Nhân học đại cương 02

4. Xã hội học đại cương 02

5. Logic học đại cương 02

6. Phương pháp nghiên cứu khoa học 02

7. Thực hành văn bản tiếng Việt 02

8. Pháp luật đại cương 02

9. a) Kinh tế học đại cương

b) Tâm lý học đại cương

c) Chính trị học đại cương

d) Thống kê xã hội

2TC/học phần

SV chọn 1 trong các học phần (2 TC) để tích lũy

Tổng số 15 học phần 44

8

7.2. Kiến thức giáo dục chuyên nghiệpa) Kiến thức cơ sở ngành

STT

TÊN HỌC PHẦN TÍN CHỈ GHI CHÚ

1. Lịch sử Việt Nam cổ - trung đại 04

2. Lịch sử Việt Nam cận đại 04

3. Lịch sử Việt Nam hiện đại 04

4. Lịch sử thế giới cổ - trung đại 04

5. Lịch sử thế giới cận đại 04

6. Lịch sử thế giới hiện đại 04

7. Nhập môn sử học 02

8. Cơ sở Bảo tàng học 02

9. Cơ sở khảo cổ học 02

10. Lưu trữ học đại cương 02

11. Lịch sử sử học 02

12. Nhập môn quan hệ quốc tế 02


b) Kiến thức chuyên ngành chuyên sâu (bắt buộc)

STT

TÊN HỌC PHẦN TÍN CHỈ GHI CHÚ

1. Các tôn giáo lớn trên thế giới ở Việt Nam 02

2. Những vấn đề lịch sử văn hóa triều Nguyên (1802 – 1884)

02

3. Các nền văn hóa tiền sử và sở sử ở các tinh phía Nam Việt Nam

02

4. Vấn đề ruộng đất ở Nam bộ 02

9

5. Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam

02

6. Phong trào yêu nước kháng Pháp và hoạt động của các đảng phái chính trị ở Việt Nam thời Pháp thuộc

02

7. Phân hóa xã hội và sự hình thành các giai cấp mới ở Việt Nam thế ky XX

02

8. Đăc điểm chiến tranh Cách mạng Việt Nam (1945 - 1975)

02

9. Những cuộc cải cách lớn trong lịch sử Việt Nam 02

10. Lịch sử kinh tế Việt Nam 02

11. Lịch sử Nhà nước và pháp luật Việt Nam 02

12. Lịch sử giáo dục Việt Nam 02

13. Lịch sử ngoại giao Việt Nam 02

14. Tư tưởng Việt Nam thời Lý - Trần 02

15. Lịch sử Đông Nam A 03

16. Cổ vật học 02

17. Phương pháp nghiên cứu và biên soạn lịch sử địa phương, lịch sử ngành nghề

02

18. Thực tập chuyên ngành 04


c) Kiến thức tự chọn (chọn 19 tín chỉ trong số các học phần sau đây)

STT TÊN HỌC PHẦN TÍN CHỈ GHI CHÚ

1. Khóa luận tốt nghiệp 10

2. Biển Đông - lịch sử vấn đề tranh chấp và xác lập chủ quyền

02

3. Doanh nhân Việt Nam trong lịch sử 02

4. Đăc điểm kinh tế - xã hội đồng băng sông Cửu Long trước thế ky XIX

02

10

5. Địa lý học lịch sử 02

6. Những giá trị văn hóa tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam

02

7. Hán Nôm 04

8. Khảo cổ học lịch sử Việt Nam 02

9. Làng xã Việt Nam - truyền thống và hiện đại 02

10. Lịch pháp học 02

11. Lịch sử đấu tranh, xây dựng và bảo vệ nền hòa bình Việt Nam

02

12. Lịch sử quan hệ Việt - Mỹ 02

13. Lịch sử quan hệ Việt – Nga 02

14. Lịch sử quan hệ Việt – Trung 02

15. Lịch sử và nghiệp vụ báo chí 02

16. Lịch sử văn học Việt Nam 02

17. Lịch sử văn minh Chămpa 02

18. Những vấn đề lịch sử khối ASEAN 02

19. Phong trào nông dân Việt Nam trong lịch sử 02

20. Phương thức sản xuất châu A 02

21. Quan hệ VN - Lào - Campuchia trong lịch sử 02

22. So sách cách mạng tư sản phương Tây và cách mạng tư sản phương Đông

02

23. So sánh chiến lược quân sự Việt Nam - Mỹ giai đoạn 1954 – 1975

02

24. Văn học dân gian Việt Nam 02

25. Những vấn đề Gia phả học 02

8. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

11

Học kỳMã môn học

Tên môn học

Tín chỉ

Tổng cộng

Lý thuyết

Thực hành/

thí nghiệm

Khác (nếu có)

I Các môn chung do Phòng Đào tạo thiết kế

II

(4 tín chi cơ sở

ngành)

Các môn chung do Phòng Đào tạo thiết kế

LSU128 Nhập môn sử học 02

QTE050 Nhập môn quan hệ quốc tế 02

III (6 tín chi

cơ sở ngành)

Các môn chung do Phòng Đào tạo thiết kế

LUU018 Lưu trữ học đại cương 02

LUU004 Cơ sở Bảo tàng học 02

LSU015 Cơ sở Khảo cổ học 02

IV (18 tín chi

cơ sở ngành)

LSU114 Lịch sử Việt Nam cổ - trung đại

04

LSU107 Lịch sử thế giới cổ - trung đại

04

LSU113 Lịch sử Việt Nam cận đại04

LSU106 Lịch sử thế giới cận đại 04

LSU103 Lịch sử sử học 02

V (8 tín chi

LSU115 Lịch sử Việt Nam hiện đại

04

12

cơ sở ngành, 8

tín chi bắt buộc + 2 tín chi tự

chọn)

Lịch sử thế giới hiện đại 04

VNH005 Các tôn giáo lớn trên thế giới ở Việt Nam 02

LSU134Những vấn đề lịch sử văn hóa triều Nguyên (1802 - 1884)

02

LSU007Các nền văn hóa tiền sử và sở sử ở các tinh phía Nam Việt Nam

02

LSU185 Tư tưởng Việt Nam thời Lý - Trần

02

Tự chọn 02

VI (12 tín chi bắt buộc + 6 tín chi tự chọn)

LSU017 Cổ vật học 02

LSU142

Phương pháp nghiên cứu và biên soạn lịch sử địa phương, lịch sử ngành nghề

02

LSU019Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam

02

LSU095 Lịch sử Nhà nước và pháp luật Việt Nam

02

LSU034Đăc điểm chiến tranh Cách mạng Việt Nam (1945 - 1975)

02

LUU025 Những cuộc cải cách lớn trong lịch sử Việt Nam

02

Tự chọn 02

Tự chọn 02

Tự chọn 02

13

VII (11 TC

bắt buộc+6TC tự chọn)

LSU139

Phong trào yêu nước kháng Pháp và hoạt động của các đảng phái chính trị ở VN thời Pháp thuộc

02

LSU083 Lịch sử Đông Nam A03

LSU189 Vấn đề ruộng đất ở Nam bộ

02

Tự chọn 02

Tự chọn 02

Tự chọn 02

LSU165 Thực tập chuyên ngành 04

VIII (8 tín chi

bắt buộc + 5 tín chi tự chọn)

LSU087 Lịch sử kinh tế Việt Nam02

LSU135

Phân hóa xã hội và sự hình thành các giai cấp mới ở Việt Nam thế ky XX

02

GDH017 Lịch sử giáo dục Việt Nam

02

LSU094 Lịch sử ngoại giao Việt Nam

02

14

Tự chọn 02

Tự chọn 02

Tự chọn 02

9. MÔ TẢ VẮN TẮT NỘI DUNG VÀ KHỐI LƯỢNG CÁC MÔN HỌC TRONG PHẦN KHỐI KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP

STT Tên môn học Tín chỉ Tóm tắt nội dung

Phần kiến thức cơ sở ngành

01Lịch sử Việt Namcổ - trung đại

04

- Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành khối kiến thức cơ sở khảo cổ học và Bảo tàng học.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp cho sinh viên những kiến thức đầy đủ về giai đoạn LSVN cổ trung đại, giới thiệu nội dung và phương hướng giải quyết một số vấn đề cơ bản của LSVN trong giai đoạn từ cổ đại đến 1858. Từ đó làm sáng tỏ những điều đã học về lịch sử, văn hóa, chính trị xã hộiViệt Nam ...

02Lịch sử Việt Namcận đại

04

- Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành môn học LSVN Cổ trung đại.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp cho sinh viên những kiến thức đầy đủ về giai đoạn LSVN Cận đại, giới thiệu nội dung và phương hướng giải quyết một số vấn đề cơ bản của LSVN trong giai đoạn từ 1858 đến 1945. Từ đó làm sáng tỏ những điều đã học về lịch sử cận đại và lịch sử chính trị Việt Nam.

03Lịch sử Việt Nam

04 - Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành môn học LSVN Cổ trung đại, LSVN

15

hiện đại

Cận đại.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp cho sinh viên những kiến thức đầy đủ về giai đoạn LSVN hiện đại, giới thiệu nội dung và phương hướng giải quyết một số vấn đề cơ bản của LSVN trong giai đoạn từ 1945 đến nay. Từ đó làm sáng tỏ những điều đã học về lịch sử hiện đại và lịch sử chính trị Việt Nam.

04 Lịch sử thế giới cổ - trung đại 04

- Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành khối kiến thức cơ sở khảo cổ học và Bảo tàng học.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp cho sinh viên hệ thống kiến thức về lịch sử thế giới thời kỳ cổ trung đại, bao gồm lịch sử cổ trung đại phương Tây và phương Đông…

05 Lịch sử thế giới cận đại 04

- Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành môn học Lịch sử thế giới cổ trung đại

- Tóm tắt nội dung: cung cấp cho sinh viên hệ thống kiến thức về lịch sử thế giới thời kỳ cận đại, bao gồm các cuộc cách mạng tư sản, cách mạng công nghiệp khoa học kỹ thuật và việc xác lập CNTB, cách mạng xã hội chủ nghĩa và phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới… Sự ra đời của CNXH và quan hệ quốc tế trong thời kỳ cận hiện đại…

06 Lịch sử thế giới hiện đại 04

- Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành môn học Lịch sử thế giới cổ trung đại và LSTG Cận đại

- Tóm tắt nội dung: cung cấp cho sinh viên hệ thống kiến thức về lịch sử thế giới thời kỳ hiện đại, bao gồm cách mạng xã hội chủ nghĩa và phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới… Sự ra đời của CNXH và quan hệ quốc tế trong thời kỳ hiện đại…

07 Nhập môn sử học 02 - Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành khối kiến thức đại cương (đăc biệt là môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác Lênin).

16

- Tóm tắt nội dung: cung cấp cho sinh viên những tri thức cơ bản về phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu khoa học lịch sử, giúp sinh viên hiểu biết tương đối những thành tựu, hạn chế của nền sử học Việt Nam.

08 Cơ sở bảo tàng học 02

- Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành khối kiến thức đại cương.

- Tóm tắt nội dung: hệ thống toàn bộ lịch sử của ngành bảo tàng, trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về sáu khâu trong công tác bảo tàng (nghiên cứu, sưu tầm, kiểm kê, bảo quả, trưng bày, giáo dục). Chú ý khai thác những tài liệu hiện vật trong bảo tàng, di tích phục vụ công tác nghiên cứu khoa học, chú ý mối quan hệ trong việc nghiên cứu lịch sử và nghiên cứu bảo tàng, bảo tàng học phục vụ việc xây dựng kinh tế xã hội hiện nay.

09 Cơ sở khảo cổ học 02


- Tóm tắt nội dung: trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về lý thuyết, phương pháp và thực hành của ngành khảo cổ học. Hệ thống toàn bộ lịch sử của khảo cổ học thế giới và khảo cổ học Việt Nam, chú ý khai thác những tài liệu hiện vật phục vụ công tác nghiên cứu lịch sử, chú ý vai trò của khảo cổ học trong việc nghiên cứu lịch sử.

10 Lưu trữ học đại cương 02


- Tóm tắt nội dung: cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về văn bản và lưu trữ học…

11 Lịch sử sử học 02

- Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành khối kiến thức đại cương, hoàn thành các môn Những vấn đề cơ bản của Lịch sử thế giới cổ - trung đại, Những vấn đề cơ bản của Lịch sử thế giới cận

17

- hiện đại, Nhập môn sử học.

- Tóm tắt nội dung: nghiên cứu lịch sử sử học thế giới góp phần làm sáng tỏ một phương diện của lịch sử loài người, từ đó đánh giá những thành tựu về măt nghiên cứu lịch sử các thế hệ đi trước, rút được những bài học trong việc nghiên cứu Lịch sử và có những dự báo trong tương lai…

12 Nhập môn quan hệ quốc tế 02

- Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành khối kiến thức đại cương và các môn học thuộc phần lịch sử Việt Nam, Lịch sử thế giới.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp cho sinh viên những tri thức cơ bản về khái niệm, phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu các mối quan hệ quốc tế song phương và đa phương, giúp sinh viên hiểu biết tương đối quá trình hình thành, phát triển các mối quan hệ quốc tế trong lịch sử, các đăc điểm, tính chất của các mối quan hệ đó. Tìm hiểu và phân tích các chủ thể, nguyên tắc trong quan hệ quốc tế hiện đại và vai trò của quan hệ quốc tế trong việc hoạch định các chính sách của từng quốc gia.

Các môn chuyên ngành bắt buộc

01 Các tôn giáo ở Việt Nam 02

- Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành môn Cơ sở văn hóa Việt Nam và các môn học thuộc phần lịch sử Việt Nam.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp những kiến thức cơ bản và lý luận và thực tiên tôn giáo ở Việt Nam qua các thời kỳ, tìm hiểu các tôn giáo lớn như Nho giáo, Phật giáo, Lão giáo, Thiên Chúa giáo… cũng như những tôn giáo địa phương và vai trò của các tôn giáo này trong văn hóa - lịch sử Việt Nam. Nghiên cứu mối quan hệ của các tôn giáo với nhau và sự dung hòa của các tôn giáo trong truyền thống văn hóa Việt Nam…

18

02 Những vấn đề lịch sử văn hóa triều Nguyễn 02

- Điều kiện tiên quyết: hoàn thành khối kiến thức đại cương và các môn học thuộc Lịch sử Việt Nam.

- Tóm tắt nội dung: nghiên cứu sự hình thành và vai trò của nhà Nguyên trong Lịch sử dân tộc, có cái nhìn biện chứng khách quan, đánh giá “công”, “tội” của nhà Nguyên đối với tiến trình lịch sử Việt Nam thông qua việc nghiên cứu những vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội, văn hóa, ngoại giao Việt Nam dưới thời Nguyên…

03Các nền văn hóa tiền sử và sơ sử ở các tỉnh phía Nam Việt Nam

02

- Điều kiện tiên quyết: hoàn thành khối kiến thức đại cương và các môn học thuộc Lịch sử Việt Nam, môn Cơ sở khảo cổ học.

- Tóm tắt nội dung: hệ thống toàn bộ lịch sử phát hiện và nghiên cứu các văn hóa cổ ở phía Nam, đăc biệt về văn hóa Đá cũ Xuân Lộc, các văn hóa Biển Hồ, Lung Leng, Sa Huỳnh, Đồng Nai, đăc biệt nhấn mạnh những khám phá khảo cổ học quan trọng nhất về các văn hóa bản đại, nhất là từ sau giải phóng đến nay và những nhận thức lớn về các văn hóa văn minh này, liên hệ đến cội nguồn, diên trình phát triển, không gian và các mối quan hệ giao lưu giữa chúng với các trung tâm văn hóa khác ở Việt Nam và trong khu vực. Qua đó trình bày những vấn đề khoa học lớn còn đang thảo luận và phương hướng tiếp cận nghiên cứu mới về các nền văn hóa cổ miền Nam.

04 Lịch sử văn minh Chămpa 02


- Tóm tắt nội dung: tìm hiểu nền văn hóa văn minh và Nhà nước Chămpa trong lịch sử, quá trình tồn vong và vai trò của Nhà nước này đối với tiến trình lịch sử Việt Nam. Nghiên cứu những thành tựu về văn minh Chămpa trên khắp các lĩnh vực.

19

05 Vấn đề ruộng đất ở Nam bộ 02

- Điều kiện tiên quyết: học xong đại cương Lịch sử Việt Nam.

- Tóm tắt nội dung: lý thuyết về vấn đề ruộng đất và sở hữu ruộng đất. Quá trình giải quyết vấn đề ruộng đất ở Nam bộ trong thời kỳ từ khi có Đảng đến nay; sự phân hóa sở hữu ruộng đất ở Nam bộ (so sánh với miền Bắc và miền Trung); xu hướng và yêu cầu của việc giải quyết vấn đề ruộng đất trong thời kỳ CNH - HĐH.

06Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam

02

- Điều kiện tiên quyết: hoàn thành các môn học thuộc Lịch sử Việt Nam, nắm vững kiến thức Lịch sử Việt Nam cận đại.

- Tóm tắt nội dung: hệ thống kiến thức về công cuộc cai trị và khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam trên tất cả các lĩnh vực: chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, đăc biệt là kinh tế - xã hội. Cung cấp cho sinh viên cách nhìn nhận, đánh giá về những di sản của quá khứ (trên hai phương diện “tích cực” và “tiêu cực”) để có thái độ khoa học, khách quan trong việc đánh giá, đúc kết những bài học từ lịch sử.

07 Phong trào yêu nước kháng Pháp và hoạt động của các đảng phái chính trị ở Việt Nam thời Pháp thuộc

02 - Điều kiện tiên quyết: hoàn thành các môn học thuộc Lịch sử Việt Nam, hoàn thành môn Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam, nắm vững kiến thức lịch sử Việt Nam cận đại.

- Tóm tắt nội dung: hệ thống kiến thức về các khuynh hướng chính trị, các lực lượng chính trị trong Lịch sử cận đại Việt Nam thông qua sự hình thành và hoạt động của các đảng phái, tổ chức chính trị. Làm rõ đăc điểm, tính chất của các đảng phái, tổ chức chính trị, cũng là của đời sống chính trị ở Việt Nam nói chung – trong bối cảnh thực dân Pháp và phát xít Nhật thống trị đất nước. Lý giải tính tất yếu của sự ra đời và vai trò Đảng Cộng sản Việt Nam trong đời sống chính trị

20

Việt Nam.

08

Phân hóa xã hội và sự hình thành các giai cấp mới ở Việt Nam thế kỷ XX

02

- Điều kiện tiên quyết: hoàn thành các môn học thuộc Lịch sử Việt Nam, hoàn thành môn Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam, nắm vững kiến thức Lịch sử Việt Nam cận đại.

- Tóm tắt nội dung: trang bị kiến thức chuyên sâu về phân hóa xã hội và quá trình hình thành, phát triển các giai cấp mới ở Việt Nam: tư sản và vô sản trong thế ky XX, qua các thời kỳ trước và sau cách mạng tháng Tám 1945. Phân tích, lý giải những vấn đề khoa học về hai giai cấp tư sản và vô sản ở Việt Nam thời cận và hiện đại, từ đó là sáng tỏ những vấn đề về lịch sử cậh hiện đại và lịch sử chính trị Việt Nam…

09 Đặc điểm chiến tranh Cách mạng Việt Nam 02

- Điều kiện tiên quyết: hoàn thành các môn học thuộc Lịch sử Việt Nam, nắm vững kiến thức Lịch sử Việt Nam cận hiện đại.

- Tóm tắt nội dung: trang bị kiến thức chuyên sâu về chiến tranh cách mạng Việt Nam qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ, nhăm hiểu sâu về bản chất của chiến tranh cách mạng Việt Nam thời hiện đại. Phân tích, lý giải những vấn đề khoa học về cuộc kháng chiến trường kỳ của dân tộc trong thế ky 20.

10 Phong trào nông dân Việt Nam trong lịch sử 02

- Điều kiện tiên quyết: hoàn thành phần Đại cương lịch sử VN và một số môn hỗ trợ liên quan đến chuyên ngành lịch sử Việt Nam.

- Tóm tắt nội dung: chủ nghĩa Mác Lê - nin về nông dân và phong trào nông dân; phong trào nông dân ở Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử - vị trí, vai trò, đăc điểm phong trào nông dân và mối quan hệ của giai cấp nông dân trong lịch sử Việt Nam.

21

11 Những cuộc cải cách lớn trong lịch sử Việt Nam 02

- Điều kiện tiên quyết: hoàn thành các môn học thuộc Lịch sử Việt Nam.

- Tóm tắt nội dung: hệ thống kiến thức về những ý tưởng, biện pháp thực hiện, kết quả (thành công, hạn chế) của các cuộc cải cách tiêu biểu trong tiến trình lịch sử dân tộc, giúp sinh viên có cái nhìn xuyên suốt về xu hướng cải cách trong quá trình dựng nước. Rèn luyện kỹ năng diên đạt, phân tích, đánh giá các vấn đề lịch sử và nhân vật lịch sử cho sinh viên.

12 Vai trò của lãnh tụ trong lịch sử Việt Nam 02

- Điều kiện tiên quyết: đã học xong phần đại cương Lịch sử Việt Nam đã có kiến thức nền tảng về về Chủ nghĩa Mác-Lênin với vai trò cá nhân trong lịch sử.

- Tóm tắt nội dung: nhiệm vụ lịch sử của dân tộc qua các thời kỳ dựng nước và giữ nước, yêu cầu của lịch sử đối với các vương triều, chính phủ và giai cấp lãnh đạo về việc giương lên ngọn cờ dân tộc. Các lãnh tụ, vĩ nhân Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử - Nguyên Ai Quốc – Hồ Chí Minh với cách mạng và dân tộc Việt Nam.

13 Lịch sử Nhà nước và pháp luật Việt Nam 02

- Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành môn Pháp luật đại cương và các môn học thuộc Lịch sử Việt Nam, Lịch sử thế giới.

- Tóm tắt nội dung: lý giải những vấn đề khoa học của việc hình thành các Nhà nước trong lịch sử Việt Nam. Tìm hiểu thiết chế chính trị, tổ chức bộ máy Nhà nước và Pháp luật Việt Nam qua các thời kỳ.

14 Lịch sử giáo dục Việt Nam

02 - Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành các môn học thuộc lịch sử Việt Nam.

- Tóm tắt nội dung: trang bị kiến thức chuyên sâu về lịch sử giáo dục Việt Nam qua các thời kỳ cổ trung đại đến cận hiện đại, nhăm hiểu sâu về văn hóa giáo dục Việt Nam thời hiện đại.

22

Lý giải những vấn đề khoa học về giáo dục Việt Nam qua các thời kỳ, từ đó làm sáng tỏ những vấn đề về lịch sử Việt Nam và Lịch sử văn hóa giáo dục.

15 Lịch sử ngoại giao Việt Nam 02

- Điều kiện tiên quyết: đã trang bị kiến thức đại cương về lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới, lịch sử quan hệ quốc tế.

- Tóm tắt nội dung: phân tích bối cảnh và những đăc điểm của sự phát triển nền ngoại giao Việt Nam qua các thời kỳ, đăc biệt là thời kỳ từ sau Cách mạng tháng 8 đến nay. Nội dung, tính chất của ngoại giao Việt Nam hiện đại, xu hướng phát triển của ngoại giao Việt Nam trong thời kỳ hội nhập với thế giới và khu vực.

16 Tư tưởng Việt Nam thời Lý - Trần 02

- Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành môn triết học, Cơ sở văn hóa Việt Nam và các môn thuộc phần lịch sử Việt Nam.

- Tóm tắt nội dung: tìm hiểu, nghiên cứu những khía cạnh về lịch sử tư tưởng Việt Nam và vai trò của nó trong lịch sử dân tộc, đăc biệt trong thời đại Lý - Trần, thời kỳ tư tưởng dân tộc được phát huy cao độ và trở thành những giá trị to lớn góp phần vào những công cuộc kháng chiến giữ nước và xây dựng phát triển kinh tế. Nghiên cứu những khuynh hướng, trường phái tư tưởng Việt Nam, những nhà tư tưởng lỗi lạc trong giai đoạn từ thế ky X đến thế ky XIV. Từ đó nghiên cứu sự phát triển của dòng chủ lưu trong tư tưởng – văn hóa Việt Nam truyền thống: chủ nghĩa yêu nước Việt Nam và mối quan hệ của nó với những điều kiện kinh tế chính trị xã hội đương thời…

17 Lịch sử Đông Nam Á 03 - Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành môn lịch sử thế giới cổ trung đại, lịch sử thế giới cận hiện đại

23

- Tóm tắt nội dung: cung cấp kiến thức tổng quát có hệ thống về tiến trình lịch sử của các quốc gia Đông Nam A từ thời cổ đại đến hiện đại. Phân tích các đăc điểm kinh tế, chính trị, xã hội của các quốc gia Đông Nam A trong từng giai đoạn lịch sử.

18 Cổ vật học 02

- Điều kiện tiên quyết: học xong đại cương lịch sử Việt Nam.

- Tóm tắt nội dung: trang bị những kiến thức cơ bản về cổ vật học, tiêu chuẩn và phương pháp giám định nghiên cứu cổ vật; Bước đầu có kiến thức về cổ vật thuộc văn hóa Đại Việt với các chất liệu: đá, kim loại, gốm, gỗ, cổ vật thuộc văn hóa Chămpa, văn hóa Óc Eo; Nghiên cứu cổ vật với tư cách là “một con đường tiếp cận lịch sử”.

19

Phương pháp nghiên cứu và biên soạn lịch sử địa phương, lịch sử ngành nghề

02

- Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành môn Nhập môn sử học và các môn học thuộc Lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới.

- Tóm tắt nội dung: trang bị kỹ năng nghiên cứu biên soạn lịch sử địa phương gồm: Lịch sử Đảng bộ địa phương, lịch sử truyền thống đại phương, lịch sử ngành nghề, lịch sử giới, lịch sử tổ chức, cơ quan, đơn vị, kỹ năng viết hồi ký, làm ky yếu, nghiên cứu địa chí, làm gia phả.

20 Thực tập chuyên ngành 04

- Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành phần Đại cương và cơ sở ngành, cơ bản hoàn thành kiến thức chuyên ngành bắt buộc.

- Tóm tắt nội dung: vận dụng kiến thức đã học về lịch sử - văn hóa chuyên ngành vào việc khảo sát thực địa, giải quyết những vấn đề khoa học từ thực tế đăt ra, đề xuất những giải pháp chuyên môn về cách đi khảo sát điền dã và di tích lịch sử - văn hóa.

Các môn chuyên ngành tự chọn

24

01 Sự lựa chọn con đường phát triển của dân tộc 02


- Tóm tắt nội dung: trang bị kiến thức về những cơ sở lý luận và thực tiên về sự hình thành con đường và xu hướng phát triển của dân tộc trong điều kiện Việt Nam đang bị chủ nghĩa thực dân ngoại bang xâm lược và cai trị. Các lãnh tụ trong phong trào dân tộc đã có đóng góp quan trọng trong việc việc lựa chọn con đường cứu nước.

02 Lịch sử và nghiệp vụ báo chí 02

- Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành các môn học thuộc phần lịch sử Việt Nam.

- Tóm tắt nội dung: trang bị kiến thức chuyên sâu về lịch sử báo chí Việt Nam qua các thời kỳ từ thời cận đến hiện đại, một bộ phận của lịch sử Việt Nam trong quá trình tiếp xúc giao lưu với văn hoá thế giới. Nhăm hiểu sâu về báo chí - văn hóa báo chí Việt Nam và vai trò của nó trong lịch sử cách mạng và trong sự phát triển của xã hội Việt Nam thời cận và hiện đại. Sinh viên hiểu về phương pháp tiếp cận khi phân tích lý giải những vấn đề khoa học báo chí Việt Nam qua các thời kỳ, từ đó làm sáng tỏ những điều đã học về lịch sử cận hiện đại Việt Nam…

11 Lịch sử tộc người ở Việt Nam 03

- Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành khối kiến thức đại cương, hoàn thành các môn Những vấn đề cơ bản của Lịch sử Việt Nam (và thế giới) cổ - trung đại, Những vấn đề cơ bản của Lịch sử Việt Nam (thế giới) cận - hiện đại, Nhập môn sử học.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp những vấn đề lý luận và thực tiên về tộc người và lịch sử tộc người. Nghiên cứu, phân tích, lý giải các tộc người và quá trình tộc người ở Việt Nam trong tiến trình Lịch sử dân tộc.

25

09 Lịch sử tư tưởng Việt Nam 02

- Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành khối kiến thức đại cương, hoàn thành các môn Những vấn đề cơ bản của lịch sử Việt Nam cổ - trung đại, Những vấn đề cơ bản của lịch sử Việt Nam cận - hiện đại.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp những vấn đề lý luận về tư tưởng và lịch sử tư tưởng, giới thiệu, phân tích lịch sử tư tưởng Việt Nam và vai trò của văn hóa - tư tưởng Việt Nam trong quá trình dựng nước và giữ nước. Nghiên cứu những vấn đề khoa học về lịch sử tư tưởng, những nhà tư tưởng Việt Nam trong lịch sử dân tộc…

03 Doanh nhân Việt Nam trong lịch sử 02


- Tóm tắt nội dung: trang bị kiến thức làm cơ sở để tìm hiểu về vị trí, vai trò của doanh nghiệp và doanh nhân trong tiến trình lịch sử dân tộc trên một số lĩnh vực kinh tế. Chuyên đề cũng góp phần xây dựng hướng tiếp cận lịch sử giai cấp và tầng lớp mới trong quá trình phát triển xã hội của dân tộc Việt Nam.

04Các giá trị văn hóa tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam

02


- Tóm tắt nội dung: nghiên cứu các giá trị tinh thần truyền thống của văn hóa Việt Nam và vai trò của các giá trị tinh thần trong lịch sử dựng nước và giữ nước, bao gồm các giá trị như: chủ nghĩa yêu nước, tinh thần đoàn kết, dân chủ, nhân văn…

05 Làng xã Việt Nam - truyền thống và hiện đại

02 - Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành khối kiến thức đại cương và các môn học thuộc phần Lịch sử Việt Nam.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp những kiến thức cơ bản về làng xã Việt Nam

26

trong lịch sử trên những vấn đề như: tổ chức quản lý làng xã, văn hóa – tâm lý làng xã, hương ước - lệ làng, mối quan hệ giữa làng xã trên các măt với Nhà nước, người nông dân… Từ đó, hiểu một cách đầy đủ, khoa học về làng xã Việt Nam với tư cách là một hăng số trong lịch sử dân tộc, phân tích làm sáng tỏ những vấn đề khoa học, thực tiên về làng xã, nông nghiệp, nông thôn, nông dân Việt Nam trong thời kỳ hiện đại…

06 Lịch pháp học 02

- Điều kiện tiên quyết: hoàn thành kiến thức cơ sở ngành.

- Tóm tắt nội dung: vai trò của lịch pháp với nghiên cứu lịch sử, tri thức lịch pháp với hoạt động nông nghiệp, hệ thống âm lịch và dương lịch, phương pháp quy đổi âm lịch sang dương lịch và ngược lại.

07 Lịch sử văn học Việt Nam 02

- Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành các môn học thuộc phần lịch sử Việt Nam.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp những kiến thức cơ bản về lịch sử văn học Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử, bao gồm văn học dân gian và văn học viết (văn học bác học), những kiến thức về các thể loại văn học ở Việt Nam. Từ đó phân tích các đăc điểm, giá trị của văn học và mối quan hệ của văn học với sử học trong việc nghiên cứu đời sống nhân dân, tổ chức xã hội, tư tưởng văn hóa… của các xã hội thuộc các khác nhau trong tiến trình lịch sử Việt Nam.

08 Văn học dân gian Việt Nam 02 - Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành khối kiến thức đại cương.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp những kiến thức cơ bản về lý thuyết và phương pháp nghiên cứu văn học dân gian, những kiến thức về thể loại văn học dân gian của người Việt và của các dân tộc ít người ở Việt Nam. Từ

27

đó phân tích giá trị của văn học dân gian về măt sử liệu và tư liệu dân dân, tìm ra cái “lõi hiện thực” trong văn học dân gian và mối quan hệ với khoa học lịch sử.

09 Lịch sử quan hệ Việt - Mỹ 02

- Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành các môn thuộc phần lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới.

- Tóm tắt nội dung: nghiên cứu mối quan hệ giữa hai nước Việt Nam - Hoa Kỳ trong lịch sử qua các thời kỳ khác nhau, từ đó đi đến một cái nhìn và hiểu đầy đủ, toàn diện về mối quan hệ của hai nước. Phân tích những đăc điểm, tính chất của mối quan hệ Việt Nam - Hoa Kỳ, làm sáng tỏ những vấn đề khoa học trong mối quan hệ đó…

10 Lịch sử quan hệ Việt - Nga 02


- Tóm tắt nội dung: nghiên cứu mối quan hệ giữa hai nước Việt Nam - Nga trong lịch sử qua các thời kỳ khác nhau, từ đó đi đến một cái nhìn và hiểu đầy đủ, toàn diện về mối quan hệ của hai nước. Phân tích những đăc điểm, tính chất của mối quan hệ Việt Nam - Nga, làm sáng tỏ những vấn đề khoa học trong mối quan hệ đó…

11 Lịch sử quan hệ Việt – Trung 02


- Tóm tắt nội dung: nghiên cứu mối quan hệ giữa hai nước Việt Nam - Trung Quốc trong lịch sử qua các thời kỳ khác nhau, từ đó đi đến một cái nhìn và hiểu đầy đủ, toàn diện về mối quan hệ của hai nước. Phân tích những đăc điểm, tính chất của mối quan hệ Việt Nam - Trung Quốc, làm sáng tỏ những vấn đề khoa học trong mối quan hệ đó…

12 Quan hệ Việt Nam, Lào, 02 - Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải

28

Campuchia trong lịch sử

hoàn thành các môn thuộc phần lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới.

- Tóm tắt nội dung: nghiên cứu mối quan hệ giữa ba nước Đông Dương trong lịch sử qua các thời kỳ khác nhau, tìm sự quá trình đoàn kết của nhân dân ba nước trong việc chống lại các cuộc xâm lược của các thế lực khác nhau trong lịch sử, đăc biệt là thời kỳ chống Pháp, chống Mỹ…. Phân tích những đăc điểm, tính chất của mối quan hệ ba nước, làm sáng tỏ những vấn đề khoa học trong mối quan hệ đó…

13So sánh chiến lược quân sự Việt Nam - Mỹ giai đoạn 1954 – 1975

02

- Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành các môn thuộc phần lịch sử Việt Nam, nắm chắc kiến thức lịch sử cận hiện đại Việt Nam.

- Tóm tắt nội dung: nghiên cứu các chiến lược chiến tranh được Mỹ sử dụng trong chiến tranh Việt Nam từ 1954 đến 1975 và sự ứng phó linh hoạt của “chiến tranh nhân dân” Việt Nam trong quá trình kháng chiến chống Mỹ. So sánh chiến lược chiến tranh của hai bên trên nhiều măt, từ đó cung cấp cho sinh viên cái nhìn hệ thống, khái quát về cuộc kháng chiến của nhân dân Việt Nam chống Mỹ…, phân tích sự khác nhau của các chiến lược chiến tranh của Mỹ và nghệ thuật “chiến tranh nhân dân”Việt Nam.

14 Khảo cổ học lịch sử Việt Nam 02

- Điều kiện tiên quyết: đã học xong Đại cương LSVN, Cơ sở khảo cổ học.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp những kiến thức cơ bản và cập nhật về vai trò, nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu, những phương pháp - thủ pháp cụ thể và phức tạp của khảo cổ học lịch sử VN, giúp SV nắm bắt nhiều vấn đề khoa học lớn trong thực tiên nghiên cứu khảo cổ học lịch sử ở từng mảng và từng miền cụ thể của đất nước.

15 Phương thức sản xuất Châu Á 02 - Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải

29

hoàn thành khối kiến thức đại cương, môn Nhập môn sử học và các môn thuộc phần Lịch sử Việt Nam, Lịch sử thế giới.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp cho sinh viên những kiến thức chuyên sâu về lịch sử cổ trung đại các nước phương Đông. Tìm hiểu, nghiên cứu, lý giải những nội dung về quá trình hình thành quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin về Phương thức sản xuất Châu A, sự vận dụng lý luận về phương thức sản xuất Châu A vào nghiên cứu Lịch sử Việt Nam.

16 Những vấn đề lịch sử khối ASEAN 02


- Tóm tắt nội dung: trình bày lịch sử phát triển các nước ASEAN và sự hình thành liên minh các nước ASEAN dưới góc nhìn của chủ nghĩa khu vực. Nghiên cứu sự tiến triển và các hình thức hợp tác của các nước trong khu vực trong lịch sử, sự phát triển của ASEAN qua các giai đoạn. Phân tích, lý giải những vấn đề lịch sử của khối ASEAN như: vấn đề an ninh khu vực, hợp tác kinh tế - chính trị, diên đàn mậu dịch tự do… và đối chiếu so sánh với các tổ chức khu vực trên thế giới như EU, APEC…

17 So sách Cách mạng tư sản phương Tây, phương Đông

02 - Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành khối kiến thức đại cương và các môn học thuộc phần lịch sủ thế giới.

- Tóm tắt nội dung: nghiên cứu các cuộc cách mạng tư sản phương Đông, phương Tây và lịch sử của các phong trào cách mạng tư sản đó. So sánh cách mạng tư sản Đông - Tây trên các tiêu chí khác nhau: thời điểm, tiền đề, nhiệm vụ, động lực, quy mô, tính chất, kết qủa, ảnh hưởng và vai trò của các cuộc cách mạng tư sản đối với tiến trình lịch sử phương Đông - phương

30

Tây…

18 Lịch sử kinh tế Việt Nam 02

- Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành phần Đại cương LSVN.

- Tóm tắt nội dung: đề cập đến toàn bộ quá trình phát triển của nền kinh tế VN từ cổ đại đến hiện đại, chú ý nhiều đến những biến chuyển kinh tế - xã hội thời kỳ từ đầu thế ky 20 đến đầu thế ky 21.

19 Lịch sử quân sự và chiến tranh Việt Nam 02

- Điều kiện tiên quyết: đã học xong Đại cương LSVN, kiến thức nền tảng về truyền thống và lịch sử dân tộc, về chiến tranh trong lịch sử nhân loại.

- Tóm tắt nội dung: phân tích đăc điểm và nội dung của chiến tranh và nghệ thuật quân sự VN qua các thời kỳ lịch sử từ An Dương Vương đến thời hiện đại, đăc biệt là thời kỳ cận hiện đại - trọng tâm là các cuộc chiến tranh chống xâm lược của dân tộc nhăm phát huy truyền thống yêu nước chống ngoại xâm.

20 Phương pháp điều tra xã hội học trong nghiên cứu lịch sử 02

- Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành khối kiến thức đại cương, hoàn thành môn Xã hội học đại cương và Nhập môn sử học.

- Tóm tắt nội dung: cung cấp những kiến thức cơ bản về phương pháp nghiên cứu xã hội học, đăc biệt là phương pháp điều tra xã hội học để thu thập, xử lý thông tin một cách chính xác, khoa học. Cung cấp những kỹ năng cho sinh viên trong quá trình thu thập thông tin, tư liệu băng phỏng vấn, thiết kế bảng hỏi phục vụ cho mục đích nghiên cứu sử học.Chú ý vai trò của xã hội học và phương pháp điều tra trong lĩnh vực khoa học lịch sử…

21 Đặc điểm kinh tế - xã hội Đồng bằng sông Cửu Long trước thế kỷ XIX

02 - Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải hoàn thành các môn học thuộc phần lịch sử Việt Nam.

31

- Tóm tắt nội dung: tìm hiểu về công cuộc khai phá và xác lập vùng đất Nam bộ thời kỳ lịch trước thế ky XIX với những thành tựu của nó về nhiều măt, nghiên cứu sự hình thành hệ thống tổ chức làng xã, bộ máy quản lý trong làng xã ở miền Nam Việt Nam. Từ đó, lý giải những vấn đề khoa học về sự hình thành, đăc điểm và vai trò của làng xã Việt Nam trên vùng đất mới, phân tích vai trò, vị trí của cộng đồng các cư dân như bộ phận người Việt, người Hoa, người Kh’mer… trong sự hình thành và phát triển lãnh thổ Việt Nam về phía Nam.

22 Địa lý học lịch sử Việt Nam 02

- Điều kiện tiên quyết: đã học xong kiến thức đại cương và cơ sở ngành.

- Tóm tắt nội dung: nghiên cứu sự phát triển cương vực lãnh thổ VN qua các thời kỳ lịch sử từ nguyên thủy đến hiện đại. Sự phát triển cương vực lãnh thổ gắn liền với vai trò của người Việt và sự hòa hợp các cộng đồng dân cư trên đất nước VN.

23 Những vấn đề Gia phả học 02

Những vấn đề gia phả học trang bị kiến thức cơ bản về gia phả học và những vấn đề nghiên cứu lịch sử về gia phả, văn hóa dòng họ; hiểu về phương pháp cơ bản của dựng phả dòng họ qua các thời kỳ, nhất là trong thời kỳ hiện đại có công nghệ thông tin hỗ trợ. Từ đó vận dụng kiến thức môn học vào việc dựng phả của chính dòng họ minh, có thể phân tích đánh giá những vấn đề khoa học đăt ra trong phả hệ, tìm tòi mổ xẻ những vấn đề nghiên cứu.

10. DANH SÁCH GIẢNG VIÊN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO10.1. Danh sách cán bộ cơ hữu thuộc Khoa

32

STT Họ và tên Năm sinh

Chuyên ngành

Học hàm, học vị

Năm đạt học vị

Môn học phụ trách

01 Hà Minh Hồng 1953 LSVNPGS

Tiến sĩ1997

- Lịch sử Việt Nam hiện đại.

- Phân hóa xã hội & sự hình thành các giai cấp mới ở VN thế ky XX.

- Đăc điểm chiến tranh cách mạng Việt Nam.

- Lịch sử giáo dục Việt Nam

- Phương pháp nghiên cứu lịch sử địa phương, lịch sử ngành nghề.

- Doanh nhân Việt Nam trong lịch sử

- Những vấn đề Gia phả học.

02 Phạm Thị Ngọc Thu 1960 LSVN Tiến sĩ 2008

- Lịch sử Việt Nam cổ - trung đại.

- Lịch sử nhà nước & pháp luật Việt Nam.

- Làng xã Việt Nam - truyền thống và hiện đại.

- Pháp luật đại cương.

03 Trần Thị Thu Lương 1958 LSVN PGS,

Tiến sĩ 1993

- Lịch sử Việt Nam cận đại.

- Làng xã Việt Nam - truyền thống & hiện đại

- Sự lựa chọn con đường phát triển của dân tộc

04 Trần Thuận 1957 LSVN Tiến sĩ 2004


- Tư tưởng Việt Nam thời Lý- Trần.

- Lịch sử giáo dục VN.

05 Nguyên Thị Anh Nguyệt 1981 LSVN Thạc sĩ 2007

- Lịch sử Việt Nam cổ - trung đại

- Đăc điểm kinh tế - xã hội đồng băng sông Cửu Long trước thế ky XIX

- Những cuộc cải cách lớn trong lịch sử Việt Nam.

33

06 Đỗ Thị Hà 1982 LSVN Thạc sĩ 2008


- Phong trào nông dân Việt Nam trong lịch sử dân tộc.

- Lịch sử nhà nước và pháp luật Việt Nam.

07 Lưu Văn Quyết 1980 LSVN Thạc sĩ 2007


- Lịch sử ngoại giao Việt Nam - Những nhân tố (khách quan và chủ quan) tác động đến tiến trình lịch sử Việt Nam.

08 Phạm Thị Phương 1982 LSVN Thạc sĩ 2005- Lịch sử Việt Nam hiện đại.

- Doanh nhân Việt Nam trong lịch sử.

09 Nguyên Thị Hồng Nhung 1983 LSVN Thạc sĩ 2009


- Phân hóa xã hội và sự hình thành các giai cấp mới ở Việt Nam.

10 Huỳnh Bá Lộc 1985 LSVN Thạc sĩ 2010

- Tư tưởng Hồ Chí Minh.

- Lịch sử Việt Nam cận đại.


11 Nguyên Đình Thống 1955 LSĐ Tiến sĩ 1994

- Đường lối cách mạng Việt Nam- Tư tưởng Hồ Chí Minh

12 Đỗ Thị Hạnh 1964 LSTG Tiến sĩ 1999

- Lịch sử thế giới hiện đại.

- Lịch sử sử học.

- Lịch sử văn minh thế giới.

13 Nguyên Thị Phương Hảo 1978 LSTG Thạc sĩ 2005

- Lịch sử thế giới cổ - trung đại

- Lịch sử Đông Nam A

- Lịch sử văn minh thế giới

14 Triệu Thị Nhân Hậu 1978 LSTG Cử

nhân 2001

- Lịch sử thế giới cổ - trung đại

- Lịch sử văn minh thế giới

15 Phan Văn Cả 1980 LSTG Thạc sĩ 2008- Lịch sử thế giới cận đại

- Lịch sử văn minh thế giới.

34

16 Phạm Đức Mạnh 1954 KCH PGS, Tiến sĩ 1988

- Cơ sở khảo cổ học

- Các nền văn hóa tiền sử và sở sử ở các tinh phía Nam Việt Nam

- Khảo cổ học lịch sử Việt Nam

17 Phan Đình Nham 1943 Lưu trữ Tiến sĩ 1979 - Lưu trữ học đại cương

18 Nghiêm Kỳ Hồng 1946 Lưu trữ Tiến sĩ 2004 - Lưu trữ học đại cương

19 Vũ Tình 1949 Triết học

PGSTiến sĩ

2000

- Phương pháp nghiên cứu khoa học.- Những nguyên lý của chủ nghĩa Mac – Lênin

20 Võ Thị Hoa 1961 TTHCM Tiến sĩ 2007 - Tư tưởng Hồ Chí Minh

21 Đỗ Bình Định 1953 LSĐ Thạc sĩ GVC 1997

- Đường lối cách mạng Việt Nam.- Tư tưởng Hồ Chí Minh

22 Đăng Thị Minh Phượng 1980 TTHC

M Thạc sĩ 2008- Tư tưởng Hồ Chí Minh.- Đường lối cách mạng Việt Nam

23 Dương Kiều Linh 1962 LSĐ Tiến sĩ 2001 - Đường lối cách mạng Việt

Nam.

24 Phí Ngọc Tuyến 1959 LSVN Tiến sĩ 2005 - Cơ sở bảo tàng học

25 Nguyên Thị Lệ Thủy 1978 LSĐ Thạc sĩ 2009 - Đường lối cách mạng Việt

Nam.

26 Nguyên Thị Phương 1981 LSĐ Thạc sĩ 2008 - Đường lối cách mạng Việt

Nam.

27 Hồ Sơn Diệp Những vấn đề Gia phả học

10.2. Danh sách cán bộ cơ hữu thuộc Trường

35


Chuyên ngành

Học hàm, học vị

Năm đạt học vị


01 Võ Văn Sen 1958 LSVN PGS, Tiến sĩ 1992

- Vấn đề ruộng đất ở Nam bộ.

- Phong trào nông dân Việt Nam trong lịch sử.

- So sánh chiến lược quân sự VN-Mỹ 1954 - 1975

- Lịch sử kinh tế VN.

02 Lê Hữu Phước 1960 LSVN Tiến sĩ 1996

- Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở VN.

- Nhập môn sử học.

- Phong trào yêu nước kháng Pháp và hoạt động của các đảng phái chính trị ở VN thời Pháp thuộc.


03 Trần Thị Mai 1963 LSVN PGS, Tiến sĩ 1999

- Lịch sử ngoại giao VN

- Những giá trị tinh thần truyền thống dân tộc VN

- Những vấn đề lịch sử văn hóa triều Nguyên

- Địa lý học lịch sử VN

- Đăc điểm kinh tế - xã hội đồng băng sông Cửu Long trước thế ky XIX

- Cơ sở văn hóa Việt Nam

04 Huỳnh Đức Thiện 1972 LSVN Tiến sĩ 2012 - Lịch sử Việt Nam cận đại.

05 Thành Phần 1954 DTH PGS Tiến sĩ 1990

- Lịch sử văn minh Chămpa

- Lịch pháp học

36

06 Nguyên Hữu Ai Ngữ văn Cử nhân - Văn học dân gian VN

07 Đăng Văn Thắng 1954 KCH PGS Tiến sĩ 1992

- Bảo tàng học đại cương

- Cơ sở khảo cổ học

- Cổ vật học

07 Trần Tịnh Đức 1954 LSTG Cử nhân 1979

- LSTG cận đại

- So sách cách mạng tư sản phương Tây, phương Đông

08 Trương Văn Vỹ Tiến sĩ- Phương pháp điều tra xã hội học trong nghiên cứu lịch sử

09 Trương Văn Chung Triết học PGS, Tiến sĩ

- Các tôn giáo ở Việt Nam

10 Đoàn Lê Giang PGS, Tiến sĩ - Lịch sử văn học VN

11 Đào Minh Hồng 1961 LSTG Tiến sĩ 2001 - Lịch sử quan hệ Việt –Nga

12 Vũ Văn Gầu Triết PGS, Tiến sĩ

Những nguyên lý cơ bản của CN Mác – Lênin;

13 Phạm Đình Nghiệm Phòng QLKH

PGS, Tiến sĩ

- Logic học;

- Phương pháp NCKH.

14 Ngô Tùng Lâm Triết học Thạc sĩ Môi trường và phát triển

15 Lê Hải Thanh XHH Tiến sĩ Xã hội học đại cương

16 Nguyên Anh Thường Triết học Thạc sĩ Phương pháp nghiên cứu

khoa học;

17 Hoàng Văn Việt Đông phương

PGS, Tiến sĩ Chính trị học

18 Phạm Thị Thùy Trang XHH Thạc sĩ Thống kê xã hội học

10.3. Danh sách cán bộ thỉnh giảng


Chuyên ngành

Họ hàm

học vị

Năm đạt

học vị


37

01 Hồ Sơn Đài 1955 LSVN PGS Tiến sĩ 1995 - Lịch sử quân sự và

chiến tranh Việt Nam

02 Võ Mai Bạch Tuyết 1942 LSTG Cử

nhân 1965 - Lịch sử quan hệ Việt – Trung

03 Quyền Hồng 1950 LSTG Cử nhân 1978 - Lịch sử thế giới cận –

hiện đại

04 Nguyên Ngọc Dung 1961 LSTG Tiến sĩ 2000

- Nhập môn sử học

- Phương thức sản xuất Châu A

- Những vấn đề lịch sử khối ASEAN

10. DANH SÁCH CỐ VẤN - HỖ TRỢ HỌC TẬP

STT Họ và Tên GS-PGS

TS ThS Chuyên môn

01 Hà Minh Hồng PGS X LSVN

02 Trần Thị Thu Lương PGS X LSVN

03 Phạm Thị Ngọc Thu X LSVN

04 Trần Thuận X LSVN

05 Đỗ Thị Hà X LSVN

06 Nguyên Thị Anh Nguyệt X LSVN

07 Lưu Văn Quyết X LSVN

08 Phạm Thị Phương X LSVN

09 Nguyên Thị Hồng Nhung X LSVN

10 Thái Vĩnh Trân LSVN

11 Đỗ Văn Học X LT-QTVP

12 Huỳnh Bá Lộc X TTHCM

Sơ đồ đội ngũ hỗ trợ sinh viên Khoa Lịch sử

38

Ban Chủ nhiệm Khoa

Thư kýGiáo vụ ĐH

Giáo vụ CNTN

Đội ngũ giảng viên

Sinh viên

Quản lý SVĐoàn TN, Hội SV

12. CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ HỌC TẬP12.1. Thư viện và trang thiết bị- Thư viện Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn tại 2 cơ sở có đủ sách

giáo trình và tài liệu tham khảo trong danh mục như mục 12.2

- Phòng tư liệu Khoa có khoảng 6.500 đầu sách tham khảo trong đó sách tiếng Anh hơn 300 đầu sách và 17 đầu tạp chí chuyên ngành trong và ngoài nước với trên 60.000 trang tài liệu tham khảo được chia làm 12 thư mục.

- Sinh viên năm thứ nhất, thứ hai và thứ ba học tại cơ sở Linh Trung - Thủ Đức, sinh viên năm thứ 4 học tại cơ sở Đinh Tiên Hoàng. Phòng học của sinh viên do Nhà trường cung cấp theo thời khóa biểu và số lượng sinh viên mỗi lớp học, môn học.

- Khoa có 1 máy photocopy, 5 laptop, 6 dàn máy vi tính để bàn, 4 máy in. Các máy tính đều được kết nối mạng và mạng internet không dây.

- Phòng thiết bị quản trị cung cấp máy chiếu và laptop theo yêu cầu của giảng viên từng môn học, buổi học.

12.2. Giáo trình và tài liệu tham khảoHiện nay ngành Lịch sử Việt Nam đang sử dụng các giáo trình và tài liệu tham

khảo của các nhà nghiên cứu, khoa học trong và ngoài nước, trong đó, bộ môn đã xuất bản được một số giáo trình riêng.

STT Tên giáo trình, tài liệu tham khảo Tên tác giả NXB

Năm xuất bản

1. 50 năm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo (1945 - 1995)

Trần Hồng Quân Giáo dục 1995

39

(chủ biên)

2. Các tổ chức tiền thân của Đảng Ban nghiên cứu lịch sử Đảng Trung ương 1977

3. Cách mạng Dân tộc dân chủ nhân dân Việt Nam (2 tập) Trường Chinh Sự thật 1975.

4. Cách mạng ruộng đất ở miền Nam Việt Nam Lâm Quang Huyên KHXH 1985

5. Cách mạng ruộng đất ở Việt Nam Trần Phương KHXH 1968

6.Chiến tranh cách mạng Việt Nam (1945-1975): Thắng lợi và bài học

Ban chi đạo Tổng kết chiến tranh BCT CTQG 2000

7. Chiến tranh nhân dân, quốc phòng tòan dân (2 tập) Văn Tiến Dũng QĐND 1979

8.Chủ nghĩa đế quốc Pháp và tình hình công nghiệp ở Việt Nam dưới thời Pháp thuộc

Phạm Đình Tân 1959

9. Chủ nghĩa Lênin và vấn đề ruộng đất nông dân (tập 1, 2) X.P.Tơrapedonicop Sự thật 1981

10.Chu Văn An, Nguyên Binh Khiêm, Nguyên Thiếp: Ba bậc thầy của nền giáo dục Việt Nam

Trần Lê Sáng Giáo dục 1997

11. Cơ cấu xã hội trong qúa trình phát triển của lịch sử Việt Nam

Phạm Quang Ngọc (Chủ biên) CTQG 1998

12. Cơ sở khảo cổ học (in lần thứ hai có sửa chữa và bổ sung)

Trần Quốc Vượng, Hà Văn Tấn, Diệp Đình Hoa

Đại học và THCN 1978

13. Cổ vật Việt Nam Cục BTBT-BTLSVN 2003

14. Công nhân miền Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước Cao Văn Lượng KHXH 1979

15. Cuộc đàm phán Paris về Việt Nam (1968-1973) Nguyên Thành Lê CTQG 1998

40

16. Đại cương LSVN (3 tập) Nhiều tác giả Giáo dục

17. Đại cương về cổ vật ở Việt Nam Nguyên Thị Minh Lý ĐHVH

18. Đại Nam hội điển sử lệ Quốc sử quán triều Nguyên Thuận Hóa 1993-

1994

19. Đại Nam nhất thống chí (4 tập) Quốc sử quán triều Nguyên KHXH 1969-

1970

20. Đại Nam thực lục Quốc sử quán triều Nguyên KHXH 1973-

1983

21. Đại Việt sử ký toàn thư Ngô Sĩ Liên KHXH 1967

22. Đại Việt thông sử Lê Quý Đôn KHXH 1978

23. Đất nước Việt Nam qua các đời Đào Duy Anh Thuận Hóa 1994.

24. Dấu tích văn hóa thời Nguyên Hồ Vĩnh 2000

25. Đến với lịch sử văn hóa Việt Nam Hà Văn Tấn Hội Nhà

văn 2005

26. Địa điểm khảo cổ học Dốc Chùa Đào Linh Côn, Nguyên Duy Tỳ KHXH 1994

27. Điêu khắc cổ Việt Nam Phan Cẩm Thượng Mỹ Thuật 1997

28. Đình Việt NamHà Văn Tấn,

Nguyên Văn CựTp.HCM 1998

29. Đồ thờ trong di tích của người Việt Trần Lâm Biền VHDT 2003

30. Đông Kinh Nghĩa Thục Nguyên Hiến Lê Lá Bối 1968

31. Dư địa chí Nguyên Trãi KHXH 1976

32.Dưới lá cờ vẻ vang của Đảng, vì ĐLTD vì CNXH tiến lên giành những thắng lợi mới

Lê Duẩn Sự Thật 1970

33. Gia Định thành thông chí Trịnh Hoài Đức Sài Gòn 1971

34. Giai cấp công nhân VN – Sự hình thành và phát triển của nó từ

Trần Văn Giàu Văn-Sử- 1957

41

giai cấp tự mình đến giai cấp cho mình Địa

35.Giai cấp công nhân Việt Nam những năm trước khi thành lập Đảng

Ngô Văn Hòa,

Dương Kinh QuốcKHXH 1978

36. Giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ 1936-1939 Cao Văn Biền KHXH 1979

37. Giai cấp vô sản với vấn đề nông dân trong cách mạng Việt Nam Lê Duẩn Sự thật 1965

38. Giáo dục Việt Nam thời cận đại Phan Trọng Báu KHXH 1994

39. Góp phần tìm hiểu một số vần đề lịch sử cận đại VN Nguyên Văn Kiệm VHTT

(HN) 2003

40. Hiểu thêm lịch sử qua các hồi ký, ký sự, tùy bút

Nguyên Văn Hoa – Phạm Hồng Việt Giáo dục 1997

41. Ho Chi Minh de l’Indochine au Vietnam Hémery 1990

42. Hồ Quý Ly Nguyên Danh Phiệt VHTT 1997

43. Hoàng Việt luật lệ

(Bộ luật Gia Long)Nguyên Văn Thắng, Nguyên Văn Tài. VHTT

44. Hoành Việt dư địa chí Phan Huy Chú Thuaän Hóa 1997

45. Hướng dẫn biên soạn gia phả Nguyên Quang Tiển Văn hóa dân tộc 2002.

46. Indonchine, Une Colonisation Ambiguê

Brocheux (P),

Héméry (D)1995.

47. KCH tại di tích cố đô Huế 1999-2002

Bảo tàng LSVN – TTBTDT Cố đô Huế 2003

48. Khâm định việt sử thông giám cương mục Sử học 1957-

1960

49. Khảo cổ Đồng Nai thời tiền sử

Lê Xuân Diệm,

Phạm Quang Sơn,

Bùi Chí Hoàng

1991

42

50. Khảo cổ học Long An những thế ky đầu công nguyên Bảo tàng Long An

51. Khảo cổ học Việt Nam, 3 tập. Hà Văn Tấn KHXH 1999-2002

52. Kiến văn tiểu lục Lê Quý Đôn Sử học 1962

53.Kinh tế và xã hội vùng đồng băng song Cửu Long trong tư liệu miền Nam 1954-1975

Trần Anh Tuấn

54. Land Reform in Vietnam Standford research institude

Menlo Park 1968

55.Lê triều hình luật

(Bộ luật Hồng Đức)Văn Hóa 1997

56. Le Vietnam, etude de Politique et d’Historie Cheneaux 1968

57. Lênin toàn tập Tiến bộ 1981

58. Lịch sử 80 năm chống Pháp (2 tập) Trần Huy Liệu 1956-

1961

59. Lịch sử bang giao Việt Nam - Đông Nam A Trần Thị Mai

60. Lịch sử cách mạng Việt Nam từ 1862 đến 1930 Đào Duy Anh 1955

61. Lịch sử cận đại Việt Nam

Trần Văn Giàu,

Đinh Xuân Lâm,

Nguyên Văn Sự

1960-1963

62. Lịch sử chế độ phong kiến Việt Nam (tập 1, 2, 3) Nhiều tác giả KHXH

1962-1965

63. Lịch sử cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp 1945-1954 (6 tập) Viện Quân sự VN QĐND 1985

64. Lịch sử địa phương Trương Hữu Quýnh (chủ biên) Giáo dục 1989

65. Lịch sử giáo dục thế giớiHà Nhật Thăng,

Đào Thanh AmGiáo dục 1997

43

66. Lịch sử giáo dục Việt Nam trước cách mạng Tháng 8 – 1945

Nguyên Đăng Tiến (chủ biên) Giáo dục 1996

67. Lịch sử kháng chiến chống Mỹ cứu nước 1954-1975 (9 tập) Viện Quân sự VN QĐND 1996

68. Lịch sử Việt Nam tập 1, 2 UB KHXH KHXH1976-1985

69. Lịch sử VN 1945 – 1975Hồ Sĩ Khoách

(chủ biên)Mũi Cà Mau 2001

70. Lịch sử VN cận hiện đại (1858 - 1975) Hà Minh Hồng ĐHQG

Tp.HCM 2005

71. Lịch triều hiến chương loại chí Phan Huy Chú Sử học1961-1962

72. Liên minh công nông Hồ Chí Minh Sự thật 1977

73. Lược sử ngọai giao Việt Nam các thời trước Nguyên Lương Bích QĐND 2000

74. Mác-Ănghen tòan tập (55 tập) Sư thật 1978

75.Mầm mống tư bản chủ nghĩa và sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở Việt Nam

Đoàn Trọng Truyến 1960

76.Mấy vấn đề lí luận và thực tiên của cách mạng quan hệ sản xuất trong nông nghiệp nước ta

Nguyên Huy KHXH 1985

77. Mấy vấn đề về quản lý NN và củng cố pháp quyền trong LSVN

Phan Đăng Thanh, Trương Thị Hòa… CTQG 1998

78. Một con đường tiếp cận lịch sử Trần Lâm Biền VHDT 2000

79.Một số vấn đề biên soạn lịch sử xí nghiệp, lịch sử công đoàn địa phương và công đoàn ngành

Ban nghiên cứu lịch sử Tổng công đoàn VN

Lao động 1986

80. Một số vấn đề về giai cấp công nhân và công đoàn Việt Nam Văn Tạo CTQG 1997

81. Một số vấn đề về lịch sử giai cấp Viện Sử học Việt 1960.

44

công nhân Việt Nam Nam

82. Một số vấn đề về lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam Viện Sử học KHXH 1985

83. Một số vấn đề về trí thức Việt Nam Nguyên Thanh Tuấn CTQG 1998

84. Mười cuộc cải cách, đổi mới lớn trong lịch sử Việt Nam Văn Tạo ĐHSP 2006

85. Mười năm đổi mới giáo dục Phạm Minh Hạc Giáo dục 1996

86. Mỹ thuật Lý Trần - Mỹ thuật phật giáo Chu Quang Trứ Mỹ Thuật 2001

87. Năm mươi năm ngoại giao Việt Nam (2 tập) Lưu Văn Lợi CAND 1998

88.Nghệ thụât điêu khắc Viêt Nam thời Lý và thời Trần thế ky XI-XIV

Tống Trung Tín Khoa học Xã hội 1997

89. Nghệ thuật gốm Việt Nam Trần Khánh Chương Mỹ Thuật 1990

90. Nghệ thuật Phật giáo & Hindu giáo ở ĐBSCL trước Thế ky X Lê Thị Liên 2006

91. Người trí thức Việt Nam qua các chăng đường lịch sử Vũ Khiêu Tp.HCM 1987

92. Nguồn gốc gia đình, của chế độ tư hữu và nhà nước Ăngghen Sự thật 1961

93. Nguyên Trãi nhà giáo dục Việt Nam Nguyên Tiến Doãn Giáo dục 1997

94. Nguyên Trường Tộ: Con người và di cảo Trương Bá Cần 1990

95. Nhập môn sử học

Lê Văn Sáu,

Trương Hữu Quýnh,

Phan Ngọc Liên

GD (HN) 1986

96. Nho học ở Việt Nam Nguyên Thế Long Giáo dục 1995

97. Những thách thức của Đông Dương trên con đường cải cách

Viện phát triển quốc tế Harvard CTQG 1994

45

98. Những thủ đoạn bóc lột của tư bản Pháp ở Việt Nam Nguyên Khắc Đạm 1957

99. Nông dân và nông thôn Việt Nam thời cận đại

Viện Sử học Việt Nam

1990-1992.

100. Nông thôn Việt Nam tiến lên CNXH Viện Sử học KHXH 1979

101. Nouveau champ de jarre dans la province de Long Khanh – BSEI Fontaine 1972

102. Nước Phù Nam Lương Ninh 2006

103.Nước VN đối diện với Pháp và Trung Hoa (Bản dịch của Hội khoa học lịch sử VN)

Yoshiharu Tsuboi 1993

104.Phác qua tình hình ruộng đất và đời sống nông dân trước cách mạng tháng tám

Nguyên Kiên Giang Sự thật 1959

105. Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh Tôn Quang Phiệt KHXH 1957

106. Pháp luật các triều đại Việt Nam và các nước Cao Văn Liên Thanh niên 1998

107.Phát triển giáo dục, phát triển con người phục vụ phát triển XH-KT

Phạm Minh Hạc KHXH 1996

108. Phong trào Đông Du Nguyên Văn Xuân Lá Bối 1970

109. Phong trào Duy Tân Nguyên Văn Xuân Đà Nẵng 1995

110. Phong trào nông dân Việt Nam nửa đầu thế ky XIX Nguyên Phan Quang KHXH 1986

111. Phủ biên tạp lục Lê Quý Đôn KHXH 1977

112. Phương đình dư địa chí Nguyên Siêu 1998

113. Phương pháp luận sử họcPhan Ngọc Liên

(Chủ biên)ĐHQG 1999

114. Phương pháp Mác-xít Lê-nin-nít nghiên cứu lịch sử Đảng Maxlốp 1987

115. Quốc triều hương khoa lục Cao Xuân Dục Tp.HCM 1993

46

116. Sơ yếu Khảo cổ học nguyên thủy Việt Nam

Hà Văn Tấn, Trần Quốc Vượng Giáo Dục 1961

117.Sự hiện diện tài chính và kinh tế của Pháp ở Đông Dương (1858 – 1939)

Aumiphin J.P 1994

118.Sự phát triển giáo dục và chế độ thi cử ở Việt Nam thời phong kiến

Nguyên Tiến Cường Giáo dục 1998

119. Sức mạnh chiến thắng của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Viện sử học KHXH 1985.

120. Tài liệu tham khảo lịch sử cách mạng cận đại Việt Nam (12 tập)

Trần Huy Liệu,

Văn Tạo1956-1959

121. Tân Việt cách mạng Đảng Nhượng Tống 1945

122. Tập bài giảng LSNN và PLVN từ nguồn gốc đến giữa thế ky XX

Vũ Thị Nga,

Nguyên Huy AnhCTQG 1996

123. Tập bài giảng quan hệ quốc tế Viện quan hệ Quốc tế 1999

124. The Economics of insurgency in the Mekong Delta of Vietnam Robert L.Sansom 1970

125. Thế ky X - Những vấn đề lịch sử Viện sử học KHXH 1984

126. The small world of Khanh Hau James B.Hendry 1967

127. The Study of a Vietnamese rural community sociology Gerald C.Hickey 1960

128. Thư vào Nam Lê Duẩn Sự Thật 1985

129. Tiến trình lịch sử Việt Nam Nguyên Quang Ngọc (chủ biên) Giáo dục 2002

130.Tìm hiểu các nước trên thế giới: Trung Quốc, Triều Tiên và Nhật Bản, đinh cao văn minh Đông A

Gina L.Barnes Tổng hợp Tp.HCM 2004

131.Tìm hiểu chính sách giáo dục thực dân mới Mỹ ở MNVN và những tác hại của nó (2 tập)

Viện khoa học giáo dục 1980

132. Tìm hiểu giai cấp tư sản Việt Nguyên Công Bình Văn-Sử- 1959

47

Nam thời Pháp thuộc Địa

133. Tìm hiểu nền giáo dục Việt Nam trước 1945 Vũ Ngọc Khánh Giáo dục 1985

134. Tình hình kinh tế miền Nam 1955-1975 Lê Khoa Viện

KHXH

135. Tượng cổ Việt Nam với truyền thống điêu khắc dân tộc Chu Quang Trứ Mỹ Thuật. 2001

136.Vai trò cải cách điền địa trong phát triển kinh tế trường hợp Biệt Nam Cộng Hòa

Phạm Trung Nhạc 1973

137. Vân đài loại ngữ Lê Quý Đôn Sử học 1963.

138. Vấn đề dân cày Qua Ninh - Vân Đình Sự thật 1959

139. Vấn đề ruộng đất ở đồng băng sông Cửu Long của Việt Nam Võ Văn Sen ÑHTH

TP.HCM 1995

140. Vấn đề ruộng đất ở Việt Nam Lâm Quang Huyên KHXH 2002

141. Văn hóa cổ Chămpa Ngô Văn Doanh VHDT 2002

142. Văn hóa đồng băng Nam Bộ (di tích kiến trúc cổ) Võ Sĩ Khải 2002

143. Văn hóa Óc EoLê Xuân Diệm – Đào Linh Côn - Võ Sỹ Khải

KHXH 1995

144. Văn hóa Sa Huỳnh Vũ Công Quý VHDT 1991

145. Văn hóa và dân cư đồng băng sông Cửu Long

Nguyên Công Bình – Lê Xuân Diệm - Mạc Đường

KHXH 1983

146. Văn kiện Đại hội Đảng Đảng Cộng sản VN

147. Về đường lối giáo dục XHCNLê Duẩn, Trường Chinh, Phạm Văn Đồng, Tố Hữu

Sự thật 1979

148. Việt Nam Pháp thuộc Sử Phan Khoang 1971

149. Việt Nam Quốc dân Đảng Hoàng Văn Đạo 1965

48

150. Việt Nam sử lược Trần Trọng Kim Tân Việt 1954

151. Việt sử tân biên (Tập 5: Việt Nam kháng Pháp sử) Phạm Văn Sơn 1962

152. Việt sử thông giám cương mục Quốc sử quán triều Nguyên Söû hoïc

1958-1960

153. Việt Nam thế ky XIX Nguyên Phan Quang TP.HCM 1999

154. Việt Nam thời Pháp đô hộ Nguyên Thế Anh 1971

13. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO- Chương trình đào tạo được cập nhật hàng năm thông qua Hội đồng Khoa học

và Đào tạo Khoa Lịch sử nhăm điều chinh và bổ sung những thay đổi cần thiết.- Chương trình được thực hiện theo học chế tín chi, sinh viên có thể theo dõi và

thực hiện chương trình đào tạo trên mạng của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn;

- Thời khóa biểu được đăng ký theo học kỳ tại phòng Đào tạo. Sinh viên theo dõi và thực hiện thời khóa biểu theo chi dẫn của Giáo vụ khoa Lịch sử và cố vấn học tập.

14. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH KIỂM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO- Khi có khóa học đã thực hiện xong chương trình đào tạo.

Chương trình đào tạo Cử nhân chuyên ngành Lịch sử Việt Nam đã được

Hội đồng Khoa học và Đào tạo của Khoa Lịch sử thông qua ngày 23 tháng 5 năm 2012

TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN

PGS. TS. Hà Minh Hồng PGS. TS. Hà Minh Hồng

49

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI...

Documents

Transcript of ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI...