SEMANA DEL LUNES 11 DE MAYO AL VIERNES 15 DE MAYO

4º de Primaria

Queridos padres, continuamos trabajando y repasando una semana más.

Como ya saben, las actividades que desarrollen los alumnos/as, tendrán que ser entregadas al profesor

responsable de cada asignatura, al finalizar las tareas semanales (no actividades sueltas). Los plazos de

entrega serán flexibles, a lo largo de la semana siguiente.

-! En primer lugar deberán ver un video que les he preparado contándoles un cuento (pueden acceder

a él a través de un enlace), a continuación deberán rellenar las fichas de comprensión relacionadas

con el cuento. A continuación, tendrán varias hojas de ejercicios para repasar la acentuación de

palabras y las frases hechas y los refranes. Por último, en lengua, tendrán que hacer un dictado,

escuchando un audio al que también podrán acceder por otro enlace.

-! En segundo lugar, tienen una nueva presentación para repasar el relieve, a través del enlace podrán

acceder a ella. Después, deberán hacer las actividades relacionadas con dicha presentación.

-! Por último, tienen ejercicios de matemáticas (repaso), donde se recomienda dejar que los niños

hagan solos estos ejercicios, para yo poder valorar qué cosas es mejor seguir repasando.

Las actividades, al igual que las de las semanas pasadas, están pensadas para que las hagan al ritmo que

vean necesario sin agobios y presiones. Si hay alguna actividad que no comprenden y no saben cómo

hacer pueden preguntarme a mi correo. Recomiendo, ya que esta semana Mr. Phantom no nos cuenta

ninguna historia, la lectura diaria por parte de los niños.

Mis mejores deseos y ánimo para todos. De esta situación, saldremos todos juntos.

*Por favor, no duden en ponerse en contacto conmigo, para cualquier duda o aclaración. Estoy aquí

para ayudarles en lo que necesiten. Mi correo es: angelanovalvazquez@hotmail.com

Gáldar, a 10 de mayo de 2020

La tutora

Ángela Noval

COMPRENSIÓN+LECTORA+/+EJERCICIOS+“LAS+VASIJAS+DE+AGUA”+

Escuchar+y+ver+el+cuento+en+este+enlace:+

https://drive.google.com/open?id=1KwzkEXx6EhY5JTMQSGF7P1doZqweZ_X4+1.#$¿Qué$diferencia$había$entre$una$vasija$y$la$otra?$$$$$$$

2.#$El$aguador$¿En$qué$país$vivía?$¿En$qué$continente$esta$ese$país?$#País:$

#$Continente:$

3.#¿El$aguador$llevaba$su$carga$hasta$su$casa?$(razona)$$$$$$$

4.#$¿Cuántos$días$de$la$semana$trabajaba$el$aguador?$

5.#$Elige$una$opción$para$cada$una$de$estas$palabras:$Extremos$($$$$$$$),$miserable$($$$$$$$$$$)$$a)! Desgraciado$b)! En$medio$c)! Apenado$

$$

6.#$¿Sobre$qué$parte$de$su$cuerpo$el$aguador$cargaba$el$peso$de$las$vasijas?$

7.#$¿Qué$vasija$estaba$muy$triste?$$$$$$$$

8.#$Una$vasija$“se$creía$perfecta$para$los$fines$para$los$que$fue$creada”.$¿Qué$fines$eran$esos?$

9.#$Utiliza$estos$ejes$de$simetría$y$dibuja$una$vasija.$$$$$$$$$$$$$$$

d) En$las$puntas$e) Alegre$f) De$Extremadura$

$

10.#$¿Cuánto$tiempo$tardó$la$vasija$en$hablar?$$

11.#$¿Qué$hizo$la$vasija$al$hablar?$$a)$Regañarle$al$aguador.$b)$Pedirle$comprensión$al$aguador.$c)$Llorarle$al$aguador.$d)$Pedirle$disculpas$al$aguador.$$

12.#$¿En$qué$le$dijo$el$aguador$a$la$vasija$que$se$fijara?$$$$$$$$

13.#$¿Por$qué$estaba$afligida$la$vasija?$

14.#$Las$flores$crecían$solamente$en$un$lado$del$camino$¿por$qué?$$$$$$$$

15.#$“El$aguador$se$sorprendió$cuando$la$vasija$le$dijo$que$tenía$una$grieta”$¿Es$esto$cierto?$Razona.$$

16.#$¿Las$flores$crecieron$por$casualidad?$$$$$$$$17.#$“Un$buen$amigo$es$aquel$que$conociendo$tus$defectos$quiere$seguir$siéndolo”.$Comenta$esta$frase$y$explica$lo$que$piensas$sobre$ella.$$$$$$$$18.#$Haz$un$dibujo$con$un$buen$amigo.$$$$$$$$$$$

$

FRASES+HECHAS+$

1.! Relaciona$cada$frase$hecha$con$su$significado:$$

•! Pedir$peras$al$olmo$

•! Tener$malas$pulgas$

•! A$pedir$de$boca$

•! A$la$chita$callando$

•! Con$disimulo,$sin$llamar$la$atención.$

•! Todo$lo$bien$que$se$puede$desear.$

•! Pedir$cosas$imposibles.$

•! Tener$mal$carácter.$

$2.! Completa$las$frases$hechas$con$sus$nombres:$

$$$$$$

•! Entró$en$la$habitación$como$un$..........................................................$en$una$cacharrería.$

•! Luisa$ha$dado$más$vueltas$que$una$......................................................$.$

•! Dice$que$esa$niña$está$como$un$a$...................................................$.$ $

3.! Marca$el$significado$de$las$siguientes$frases$hechas:$

$

•! El$saber$no$ocupa$lugar.$

•! Son$como$dos$gotas$de$agua.$$

•! Mirarse$el$ombligo.$

$$

4.! Explica$el$significado$de$las$frases$hechas$destacadas$en$estas$oraciones:$

•! Mi$compañero$se$ahoga$en$un$vaso$de$agua.$

.............................................................................................................................................................................................................$

•! Mi$hermano$tiró$la$toalla$en$el$último$tramo$de$la$carrera.$

.............................................................................................................................................................................................................$

$5.! Relaciona$cada$frase$hecha$con$la$imagen$que$le$corresponda$y$colorea:$

$$$$$$$$

□ El$saber$nunca$estorba.$□ El$saber$es$inmaterial.$

□ Son$muy$caros.$□ Se$parecen$mucho.$

□ Pensar$solo$en$sí$mismo.$□ Tener$mucha$agilidad.$

No$dar$palo$al$agua.$

Ver$las$estrellas.$

REFRANES++

1.! Relaciona$las$dos$columnas$para$formar$refranes:$•! No$por$mucho$madrugar$

•! La$avaricia$

•! La$buena$lectura$

•! Lo$que$mal$empieza$

•! Perro$ladrador$

•! A$palabras$necias$

•! A$la$cama$no$te$irás$

•! Mal$acaba.$

•! Sin$saber$una$cosa$más.$

•! Amanece$más$temprano.$

•! Rompe$el$saco.$

•! Oídos$sordos.$

•! Distrae,$enseña$y$cura.$

•! Poco$mordedor.$

$2.$$Completa$estos$refranes$$con$animales$y$explica$después$el$significado$de$cada$uno.$$

•! A$............................................$regalado,$no$le$mires$el$dentado.$..............................................................................................................................................................................................................$

•! A$otro$.........................................$con$ese$hueso.$$..............................................................................................................................................................................................................$

•! Dar$gato$por$...................................................$.$$..............................................................................................................................................................................................................$

•! Cría$....................................................$y$te$sacarán$los$ojos.$$..............................................................................................................................................................................................................$

•! Aunque$la$..............................$se$vista$de$seda,$...................................$se$queda.$$..............................................................................................................................................................................................................$

•! A$perro$flaco,$todo$son$......................................$.$$..............................................................................................................................................................................................................$

•! Agarrar$al$......................................$por$los$cuernos.$$..............................................................................................................................................................................................................$

•! En$boca$cerrada$no$entran$............................................$.$$..............................................................................................................................................................................................................$

•! ..............................................$que$se$duerme,$se$lo$lleva$la$corriente.$$$..............................................................................................................................................................................................................$

•! Cada$.............................................$con$su$pareja.$$..............................................................................................................................................................................................................$$3.$$Te$voy$a$decir$un$refrán$típico$canario,$debes$intentar$averiguar$qué$significa$y$preguntar$o$

investigar$para$poner$otro$refrán$canario$con$su$significado.$

$/+Mi+refrán:$“En#abril#no#hay#papa#chica#ni#higo#ruin”.#

/+Significado:+...................................................................................................................................................................................$

/+Tu+refrán:+.......................................................................................................................................................................................$

#+Significado:+...................................................................................................................................................................................$

+

+

ACENTUACIÓN+

+

1.!Ordena$las$siguientes$sílabas$para$formar$palabras$y$rodea$la$sílaba$tónica$(que$se$pronuncia$con$

mayor$fuerza),$pon$tildes$si$crees$que$lo$necesitan:$

mi$#$ca$#$lla$#je$ $ gra$#$bo$#$fo$#$li$ $ ta$#$cion$#$ve$#$ge$ $ dor$#$ta$#$flor$

................................$ $ .................................$ $ ...................................$ $ ....................................$

fo$#$ro$#$se$#$ma$ $ ro$#$ma$#$fe$#$mi$$ $ ta$#$ven$#$na$ $ $ blon$#$ta$

.................................$ $ ...................................$ $ ....................................$ $ ....................................$

$

2.$Di$cuál$es$la$sílaba$tónica$de$cada$una$de$estas$palabras$e$indica$si$son$esdrújulas,$llanas$o$agudas:$

$

dormilón:$.................................................................................................$

mágico:$......................................................................................................$

estrella:$.....................................................................................................$

$

3.$Clasifica$las$siguientes$palabras$según$sean$agudas,$llanas$o$esdrújulas.$

$

$

$

$

$

$AGUDAS$ LLANAS$ ESDRÚJULAS$

$$$$$$$$$

$ $

$

4.$Coloca$la$tilde$a$las$siguientes$palabras$agudas$que$lo$necesiten.$

Color$$

Regar$

Avion$

Huracan$

Frenesi$

Almacen$

Virtud$

Anden$

Amor$

Corazon

$

novela • música • natación • llanura

camisa • jabalí • brújula • régimen +

5.$Coloca$la$tilde$a$las$siguientes$palabras$llanas$que$lo$necesiten.$

Cerillas$

Martes$

Tijeras$

Carcel$

Lapiz$

Facil$

Vino$

Mesa

$

6.$Coloca$la$tilde$a$las$palabras$que$sean$esdrújulas.$

Mamifero$

Vertido$

Cartero$

Grafico$

Boligrafo$

Libreta$

Mesilla$

Unico$

$

7.$Coloca$las$tildes$a$aquellas$palabras$que$lo$necesiten.$$

Melon$

Nombre$

panico$

Cuento$

mimica$

Bombero$

Dia$

telefono$

simbolo$

Maquina$

$

8.$Coloca$las$tildes$que$faltan$en$el$siguiente$texto.$

$

Amanecio#con#una#llovizna#aspera#que#caia#del#cielo.#Hacia#mucho#frio#y#teniamos#la#nariz#congelada.#

Ibamos#hacia#la#parada#de#autobús#y#recorde#que#habia#olvidado#mi#pantalon#de#montaña.#Mi#profesora#

de#esqui#tambien#llevaba#ropa#para#nosotros,#asi#que#no#habia#problema.#Alvaro#iba#el#ultimo#porque#

fisicamente#era#mas#debil#que#los#demas.#Atras#quedaba#mi#mama,#que#desde#el#balcon#me#saludaba.#

Tenia#la#sensacion#de#que#iban#a#ser#unos#dias#fantasticos.#

$

+

9./+DICTADO:+Escuchar+audio+y+hacer+el+dictado+en+una+hoja:+

https://drive.google.com/open?id=1dUL2viw8JEZIzl79K8ND0O15DXUwHwSe+

+

SOCIALES Ver la presentación sobre el relieve en el siguiente enlace: https://drive.google.com/open?id=12Pkbt33IkT4727tYw7mYmEDlRcVkcL7l A continuación realizar las siguientes actividades sobre el tema explicado.

1. Rellena los espacios con las palabras propuestas:

artificiales bosques cambiando concentra construcciones cultivo frío llanuras mo

ntañas naturales población relieve valles LAS FORMAS DEL RELIEVE.

Las principales formas del…………… son las montañas, las …………..y los valles.�

Los cambios del relieve.�

El relieve va …………………. lentamente con el paso del tiempo. Estos cambios se deben a

causas………………. (erosión, los ríos) o a causas ………………… como las humanas (carreteras, túneles,

edificios).�

El relieve influye en el paisaje y en la población.�

En las …………………….el tiempo suele ser húmedo y …………………., hay numerosos ríos, crecen

extensos ………………… y prados y vive poca ………………………. y en localidades pequeñas.�

En las llanuras y en los …………………… existen grandes superficies dedicadas al …………………,

buenas comunicaciones y en ellas se …………………….. la población.

2. Formaunaoracióncorrectacolocandobienestaspalabrasdesordenadas.

humanas. El causas por por construcciones naturales unas otras y cambia:

veces relieve las

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Unelasdefinicionesconlaspalabrasadecuadas:

• Songrandeselevacionesdelterreno.

• Songrandesextensionesdeterrenolisoyhorizontal.

• Sonllanurasalargadassituadasentremontañasy

recorridasporríos.

• Unaseriedemontañasalineadasesuna…

• Unallanurademuchaaltitudesuna…

• Unagranextensióndeterrenomásbajaquelastierrasde

alrededoresuna…

• Unconjuntodesierrasesuna…

• Lasllanuras

• Lasmontañas

• Depresión

• Cordillera

• Losvalles

• Meseta

• Sierra

4.Completaelcrucigrama:

FORMASDERELIEVE

5.-Escribelosnombresdetodaslasformasderelievedeinteriorydecostaquehasaprendidoyencuentresenestedibujo.Coloréalo.

MATEMÁTICAS-Semana11al15mayo

1.-Escribediezmúltiplosde:

• 3-

• 15-

2.-Escribecincodivisoresde:

• 180-

• 45-

3.-Escribedecuántasformasdistintassepuedenagruparestasestrellas:

4.-Ponlossiguientesnúmerosdondecorresponda:

15-2-7-3-13-24-15-5-52-6

• Divisoresde30:

• Divisoresde52:

5.-Copialosnúmerosdel1al100yrodeasololosquesonprimos.

6.-Definenúmerosprimosynúmeroscompuestos:

7.-Utilizaloscriteriosdedivisibilidadycolocalossiguientesnúmeros:

415-66-120-171-630

• Divisiblespor2:

• Divisiblespor3:

• Divisiblespor5:

• Divisiblespor10:

8.-Calculaelresultadoteniendoencuentalajerarquíadeoperaciones:

a) (43-10)x2-15=

b) (72-8):(6+2)=

c) 56+15x2-41=

9.-Descomponerdedosformasdiferenteslossiguientesnúmeros.Despuésescribecómoseleen.

a)356.042................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

b)1.568.201...........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

10.-Ordenalossiguientesnúmerosdemenoramayor.

3.435.005 3.543.005 1.825.556 1.852.556

11.-Completalasiguientetabla,redondeandolossiguientesnúmerosalaunidadqueseindica.

Redondeoalaunidadde

millarRedondeoalacentena

5.369

9.083

8.503

12.-Completalasiguientetablaescribiendoelnúmeroanterioryelposterior.

1.000.090

8.175.652

998.999

15.-Completaloshuecosdemodoquesecumplanlasigualdadeseindicaquépropiedadseestá

utilizando.

a) 54x.........=238x..........=....................... .................................................................

b) (5x.....)x4=......x(8x.....)=.............. ................................................................

c) 8x(3+4)=.......x.......+.......x........=............. .................................................................

17.-Realizalasoperaciones:

a) 34.915+106.294+985=

b) 853.624-473.748=

c) 306.715x85=

d) 243.464:6=