Historia de La Arquitectura- Pensamiento y Voluntad (Grupo 10 )

8/16/2019 Historia de La Arquitectura- Pensamiento y Voluntad (Grupo 10 )

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INDICE

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INTRODUCCION……………………………………………………………………………..2

ORIGEN DELPENSAMIENTO…………………………………………………………..3

ORIGEN DE LAVOLUNTAD……………………………………………………………..4

PENSAMIENTO –CARACTERISTICAS……………………………………………….5

VOLUNTAD –ETAPAS……………………………………………………………………..6

TEORIAS DE LAVOLUNTAD……………………………………………………………..7

TEORIAS DELPENSAMIENTO…………………………………………………………..8

PENSAMIENTO EN LAARQUITECTURA…………………………………………….9

PENSAMIENTO

ESPACIAL………………………………………………………………..10

PENSAMIENTOCREATIVO……………………………………………………………….11

CATEDRA: HISTORIA DE LA ARQUITECTURA 1

TEMA:

PENSAMIENTO YVOLUNTAD

UNCFAR

HISTORIA DE LA

INTEGRANTES:MENDOZA CARBAJALJOSEPH JUNIOR

MONTES DE LA O JIMMY JHON

CATEDRATICO:

ARQ. CARLOS SAULSANTIVAÑEZ


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INDICE

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VOLUNTAD EN LAARQUITECTURA………………………………………………….12

VOLUNTAD DEORMA……………………………………………………………………13

PENSAMIENTO !VOLUNTAD…………………………………………………………..14

CONCLUSIONES !RECOMENDACIONES…………………………………………..15

INTRODUCCIÓN

En todos los momentos de la vda se !"esentan st#a$ones %!"o&lemas los $#ales los se"es '#manos se en("entan %

"e)#e"en se" sol#$onados* % !a"a )#e esto se d+* esne$esa"o )#e tanto el !ensamento $omo la vol#ntad est+n!"esentes !a"a as, !ode" $#&"" estas ne$esdadessats(a$to"amente-

Asmsmo $ada !ensamento est. "ela$onado a #n o&/etvoes!e$,($o es de$"* #na !e"sona 'a$e #so de s#s!ensamentos !o")#e )#e"e $onse0#" al0o- En la vda "ealno todas las !e"sonas $#m!len s#s o&/etvos- 1Pe"oenton$es $omo al0#nas !e"sonas !#eden $#m!l" s#so&/etvos2 la "es!#esta se 'alla en el $on$e!to de la3VOLUNTAD4 el $#al se $onsde"a se" ed#$ada, (o"mada,o"entada !o")#e no na$e %a 'e$'a* sno )#e se ".desa""ollando y $"e$endo* 'a$+ndose (#e"te a &ase deent"enamento en a$$ones $on$"etas- Ya )#e sno se da el

se" '#mano se en$ont"a"a en #n dlema !a"a !ode" d(e"en$a" lo eno de lo malo % eso se". $#"sal !a"a eldesa""ollo del 'om&"e $omo !e"sona-

El !"esente t"a&a/o a&a"$a el tema del PENSAMIENTO %vol#ntad !a"a lo $#al se 'a nvest0ado todo lo "e(e"ente ad$'os $on$e!tos "e(e"do &.s$amente a la a")#te$t#"a )#ees n#est"a ."ea de est#do a&a"$ando as, lo )#e es el!ensamento es!a$al el $#al men$ona !"o$esos $o0ntvos


INTRODUCCION


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)#e se $onst"#%en % se man!#lan $on las "e!"esenta$onesmentales de los o&/etos del es!a$o asmsmo est.est"e$'amente "ela$onado $on la vol#ntad de (o"ma en el$#al se a$la"a Todas las $#dades tenen #na es!e$e devol#ntad de (o"ma* de desa""ollo de (o"ma* en el )#e %o$"eo5* d$e- 5Y eso es lo )#e 'a% )#e en$ont"a"-

Pa"a e(e$to de n#est"a nvest0a$6n se anal7a"ond(e"entes (#entes de n(o"ma$6n-

ORIGEN DEL PENSAMIENTO

Res#lta d($#ltoso el t"a&a/o de se!a"a" a)#ellos lo0"os )#e!"ovenen del pensamiento* % de #n saber ela&o"ado*a$ae$do* !o" lo dem.s* en los !"me"os tem!os de la'#mandad o$$dental* )#e $omo no"ma 'a&t#al se 'adent($ado $on el m#ndo % el !#e&lo 0"e0os-

En esos !"me"os tem!os todav,a s#&%a$,an $onnota$onesm,t$as )#e* !o" ot"a !a"te* &lo)#ea&an todo ntento desstemat7a$6n del !ensamento-

A#n)#e* no o&stante* el mito representará una faseneesaria %* al !"o!o tem!o* !"od#$tva* $#ando se t"ata deela&o"a" #n !"od#$to vtal $#al es el !"o!o $ontendo del!ensamento '#mano ("#to de s# ntel0en$a % s# $a!a$dad!a"a ad)#"" $ono$mentos-

El !ensamento '#mano* !o" tanto* no a!a"e$e de #namane"a nstant.nea* sno )#e* !o" el $ont"a"o* va

s#$ed+ndose % a(an7.ndose a t"av+s de $e"tas v$st#des'st6"$as* ent"e las )#e se en$#ent"a* sn d#da al0#na* elmto % la dve"sdad de $"een$as !e"o* tam&+n* lapre!isposii"n !el propio #umano #aia el onoimientomás intenso y e$tenso !e la reali!a! * la $#al se $om!onede (a$to"es $om!le/os* $ontn0entes % dve"sos-

La $on$en$a m,t$a $a"e$e de $ate0o",as a&st"a$tas* !o" lo)#e tend". )#e #tl7a" "e!"esenta$ones % s,m&olos* !#es deot"o modo no !od",a desenvolve"se en s# !"o!o m#ndo- El'#m.n de los !"me"os tem!os 'st6"$os se 'a&",a 'alladoen !oses6n de s# mera posibili!a! !e pensar * !e"o* al!"o!o tem!o* se ve",a m!os&ltado de se"v"se de a)#+lla

!o" $a"e$e" de las $ate0o",as m.s elementales deo"enta$6n $o0nos$tva % st#a$onal- Ha&",a tendo )#eem!e7a" !o" $al$a" las $ate0o",as a !a"t" de s# !"o!o vv"%a )#e* n$a!a7 de !esubrir en la reali!a! unaonte$tura firme y sistemátiamente inteli%ible* no



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!osee",a el meno" !#nto de a!o%o mental desde donde "se$onst"#%endo #n sstema $ate0o"al* sno )#e $onta",a s6lo

$on s# me"o % !"o!o vv"* s# movmento !".$t$o %e8!e"mental-

Se en$ont"a",a* !o" tanto* adem.s* nme"so en #n (l#/o de

est,m#los % de tenden$as* sn $ono$e" los l,mtes %$onto"nos de las $osas* n los s#%os !"o!os9 sn $a#$esmentales !o" los )#e $anal7a" s#s e8!e"en$as-

M.s* !a"a toma" $on$en$a de s# e8!e"en$a de vv" le(alta&an* tam&+n* al '#m.n de la ant0edad $l.s$a*las ate%or&as neesarias para ob'eti(ar los onteni!os!e la misma- Po" todo esto* tend",a )#e em!e7a" !o"o"enta"se a !a"t" de s#s movmentos % de s#s 0estos9 la"e!et$6n de 0estos smla"es ",a* a s# ve7* $"eando demane"a !a#sada la $on$en$a de #na $ontn#dad % de #nao"enta$6n- Los modos e8te"nos o* !o" as, de$"lo* lt;"0$osdel 0"#!o* adem.s del !"o!o $#e"!o* 'a&",an sdo el !"me"

e/e $6sm$o en to"no al $#al se 'a&",an do $onsoldando las"ela$ones es!a$ales %* a !a"t" de +stas* todas las dem.s-Los 0estos t!($ados % "e!etdos 'a&",an $"stal7ado en"tos9 el "to mm+t$o % dn.m$o 'a&",a sdo el !"me"sstema de $ate0o",as '#mano- Unas $ate0o",as )#e ",an(/ando los $a#$es de la e8!"esvdad-

A partir !e estos ritos y !e !an)as !ramátiamente(i(i!as* se 'a&",an do $onsoldando %* a la ve7* $onv"tendoen na""a$ones- As, se $onstt#%6 la s#$es6n de m.0enes)#e (#e dando $onssten$a al m#ndo de los '#manos de la+!o$a $l.s$a* $"eando #na densdad 'st6"$o


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ORIGEN DE LA *OL+NTAD

Como sentmento 0ene"al* los 'om&"es de todos los tem!os'an estado $onven$dos de la vol#nta"edad de m#$'as delas a$$ones )#e "eal7amos %* en $onse$#en$a* de esta"dotados de o&"a" vol#nta"o o de vol#ntad- El !"o&lema de s#$om!"ens6n % de s# dete"mna$6n* asoma % a!a"e$e

$#ando el 'om&"e* a nvel de "e(le86n* t"ate de da" $#entade )#+ es la vol#ntad- El tema de la vol#ntad a!a"e$e* %aent"e los 0"e0os ant0#os* $omo #n sentmento d(#so*$one8o $on el de la "es!onsa&ldad e m!#ta&ldad den#est"as a$$ones9 so&"e todo* $on el de la "es!onsa&ldad em!#ta&ldad del o&"a" &en o mal- Y esto dent"o de #nm#ndo* "e0do % 0o&e"nado !o" la ne$esdad % dete"mnsmom.s des$a"nado* al )#e el 'om&"e tam&+n !e"tene$e delleno- A !esa" de esto* al 'om&"e se le 'a$,a "es!onsa&le des#s a$tos !o")#e +l ten,a #n $e"to domno so&"e losmsmos-

Ya desde el $omen7o de la (loso(,a 0"e0a* lo )#e esvol#ntad se (#e "ed#$endo a lo ntele$t#al delentendmento- So&"e todo en S6$"ates* en s# !ol+m$a$ont"a los so(stas* $ont"a P"ot.0o"as en $on$"eto* se 'a$e#na "ed#$$6n a&sol#ta % sm!le de la vol#ntad alentendmento- S# !os$6n se e8!"esa en la a("ma$6n de)#e nade es malo a !"o!6sto o vol#nta"amente* sno !o"0no"an$a- En s# ds$,!#lo Plat6n s#&sste la msma deade (ondo* s &en 'a%a motvos !a"a $"ee" )#e mode"6 este"a$onalsmo e8a0e"ado- Es ve"dad )#e* !a"a +l* #nentendmento $om!letamente l#mnado a""ast"a",a t"as des, toda vol#ntad en la "eal7a$6n del &en $ontem!lado-Pe"o este no es el estado )#e e8!e"mentamos- El ?&ensens&le % el &en )#e es medo* no a""ast"an de modone$esa"o- En todo $aso* !e"tene$e alentendmentodeliberar so&"e lo me/o" % lo !eo"* )#e es el

(#ndamento de o&"a" de esta o a)#ella mane"a* a sa&e"* enla !"ose$#$6n del &en vsto @$on$#!s$en$a % laelmna$6n de los o&st.$#los )#e m!den $onse0#"lo@!a"te "as$&le-

ARATERISTIAS DEL PENSAMIENTO

-.+/ES

PENSAMIENTO0

El !ensamento se ns$"&e en #na "ela$6n ent"e lo )#e %asa&emos* n#est"a memo"a % lo )#e !e"$&mos- Con estat"lo0,a damos s0n($ado a las $osas* $"eamos* n(e"mosm.s all. de los )#e nos vene dado % eso es el !"od#$to3!ensamento4- La n(e"en$a tene l#0a" a t"av+s de laS#0e"en$a de todo $#anto se ve % se "e$#e"da9 esa


ORI>EN DE LA VOLUNTAD

PENSAMIENTO


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s#$es6n de deas es el !ensamento-B Dee% &asa todoeste !"o$eso en dos "e$#"sos &.s$os e nnatos: la$#"osdad % la s#0e"en$a o deas es!ont.neas- El!ensamento de&e $ond#$" al0#na meta: #na a$$6n* #n"es#ltado- Dee% de(ende )#e el "es#ltado "e)#e"e #n!ensamento "e(le8vo* es de$"* !one" o"den a esas#$es6n de deas* )#e no de&e $onve"t"se en #na sm!le$on$atena$6n de deas en "ela$ones de $onse$#en$as*

sno )#e !onendo #n $e"to o"den !"om#eva #n!ensamento d"0do 'a$a al0#na meta-

Desde el ma"$o de la teo",a de los estados del desa""ollo$o0ntvo de Pa0et* el !ensamento no a!a"e$e sno 'asta$#ando la (#n$6n sm&6l$a se $omen7a a desa""olla"*a#n)#e !a"a el a#to" los es)#emas de a$$6n* las $#alesse".n la &ase !a"a #n !oste"o" a!"end7a/e del len0#a/e*$omen7an a $onst"#"se en el !e"odo senso"o


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TEORIAS DE LAVOLUNTAD

EMMAN+EL 6ANT

Pa"a el (l6so(o Imman#el Jant la ena vol#ntadest. dete"mnada !o" la nten$6n de )#en "eal7a

los a$tos* nde!endentemente de sel "es#ltado es !ostvo o !e"/#d$al-

7Nuestra onienia moral se%8n 6ant nosin!ia uales son nuestros !eberes, y si

orientamos #aia ellos nuestras on!utas,nuestra (olunta! será buena9- S #n a$to enolo 'a$emos n$lnados !o" la !as6n o los nte"esesde $ada #no* se". #na vol#ntad ne#t"a- Se". ena

vol#ntad $#ando "es!onda $ate06"$amente al$#m!lmento de #n de&e"

:EAN :A.+ES RO+SSEA+

El t+"mno vol#ntad 0ene"al (#e #tl7ado !o"el (l6so(o s#7o Kean Ka$)#es Ro#ssea# en

s# (amoso l&"o El Cont"ato So$al @BLGD; 7Lae$presi"n !e (olunta! %eneral es la

e$presi"n !e la (olunta! real !e a!aiu!a!ano9* !e"o el se0#" la !"o!a vol#ntad

es o&"a" l&"emente* !o" lo tanto ve"seo&l0ado a $on(o"ma" la vol#ntad !"o!a a

vol#ntad 0ene"al es ve"se o&l0ado a se" l&"e!o" lo tanto no es la s#ma de vol#ntades

!a"t$#la"es sno #n deseo $ole$tvo

So 5ue la(olunta! es la esenia &ntima !e to!as las

osas y la llamo la osa 7en s&= la (olunta!omo osa en s& no es su ausa sino la

esenia misma !e las osas4

?RIEDRI< NIET@S


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TEORIAS DELPENSAMIENTO

JHON DEWEY

E) &%#-*23%#'" -% 3#-$036% &*0* D%7%8 %#,#* 0%)*$34# %#'0% )" 5,% 8* -*6%2"-9

#,%-'0* 2%2"03* 8 )" 5,% &%0$3632"-. C"#%-'* '03)":* (*2"- -3#3;$*(" * )*- $"-*-9$0%*2"-9 3#p!"#$%!&' 8 "p#,# ('" p,'*"'"

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EL PENSAMIENTO EN LA AR.+ITET+RA

La (#n$6n !"mo"dal del a")#te$to* es "esolve" lasne$esdades de 'a&ta&ldad del #s#a"o* entend+ndose$omo #s#a"o al se" '#mano $on todas s#s $a"a$te",st$as %ne$esdades (,s$as* !s$ol60$as* es!"t#ales* et$-

De&emos $om!"ende" )#e el se" '#mano es #n ndvd#o

so$al* $om!le/o* $#%as "ela$ones $on los ot"os est.n en$am&o $onstante- Pa"a (o"m#la" #na sol#$6n a")#te$t6n$aade$#ada* t"ad#$da de mane"a tan0&le en la o&"aa")#te$t6n$a* de&emos tene" $la"o !a"a )#+n estamos'a$endo la a")#te$t#"a 'o% en d,a* !o" lo tanto* esne$esa"o "e(e""nos al momento a$t#al del !ensamento'#mano % al $am&o )#e se 'a dado en las $ond#$tas %"ela$ones so$ales- Con las 'e""amentas )#e d$'ae8!lo"a$6n nos &"nda !odemos* $omo 0"emo e ndvd#os*a!"o8ma"nos a #na sol#$6n a")#te$t6n$a )#e sea la m.sade$#ada al !"o&lema )#e se !lantea-

La a")#te$t#"a a$t#al no es $om!"ens&le sn los $am&os)#e e/e"$en so&"e ella los (a$to"es e8te"nos $omo el #s#a"o*los $am&os en la $#lt#"a % los elementos $on los )#e est.en $onta$to % a la ve7 !"od#$e el se" '#mano- Estos (a$to"esmod($an la a")#te$t#"a medante $am&os en la (o"ma de'a&ta"* s# #so % la o$#!a$6n !e"manente de #s#a"osdstntos-


PENSAMIENTO EN LA ARQUITECTURA


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Esto $on$de $on el !ensamento a$t#al % la &;s)#eda de#na a")#te$t#"a (le8&le* )#e todo el tem!o se est.mod($ando* !a"a lle0a" a en$ont"a" sol#$ones !a"a el#s#a"o* )#e vve en ese $am&o $onstate* !e"o dando !e a)#e sea la msma a")#te$t#"a medante la (le8&ldad )#enmod()#e* tam&+n* la &;s)#eda del se" '#mano* el #s#a"o

)#e 'a&ta-

EL PENSAMIENTO ESPAIAL EN LAAR.+ITET+RA

El !ensamento es!a$al* se de(ne $omo el $on/#nto de los!"o$esos $o0ntvos medante los $#ales se $onst"#%en % seman!#lan las "e!"esenta$ones mentales de los o&/etos deles!a$o* las "ela$ones ent"e ellos* s#s t"ans(o"ma$ones* %s#s dve"sas t"ad#$$ones o "e!"esenta$ones mate"ales enella se $ontem!la las a$t#a$ones del s#/eto en todas s#sdmensones % "ela$ones es!a$ales !a"a nte"a$t#a" de

dve"sas mane"as $on los o&/etos st#ados en el es!a$o*desa""olla" va"adas "e!"esenta$ones %* a t"av+s de la$oo"dna$6n ent"e ellas* 'a$e" a$e"$amentos $on$e!t#ales)#e (avo"e7$an la $"ea$6n % man!#la$6n de n#evas"e!"esenta$ones mentales- Esto "e)#e"e del est#do de$on$e!tos % !"o!edades de los o&/etos en el es!a$o (,s$o %de los $on$e!tos % !"o!edades del es!a$o 0eom+t"$o en"ela$6n $on los movmentos del !"o!o $#e"!o % las$oo"dna$ones ent"e ellos % $on los dstntos 6"0anos de lossentdos -En este !"me" momento del !ensamento es!a$alno son m!o"tantes las med$ones n los "es#ltadosn#m+"$os de las meddas* sno las "ela$ones ent"e loso&/etos nvol#$"ados en el es!a$o* % la #&$a$6n %"ela$ones del ndvd#o $on "es!e$to a estos o&/etos % a

este es!a$o- Poste"o"mente* % a medda )#e se$om!le/7an los sstemas de "e!"esenta$6n del es!a$o* en#n se0#ndo momento se 'a$e ne$esa"a la met"7a$6n*!#es %a no es s#($ente $on de$" )#e al0o est. $e"$a ole/os de al0o* sno )#e es ne$esa"o dete"mna" )#+ tan$e"$a o )#+ tan le/os est.- Esto s0n($a #n salto de lo$#altatvo a lo $#anttatvo* lo $#al 'a$e a!a"e$e" n#evas!"o!edades % "ela$ones ent"e los o&/etos-


PENSAMIENTO ESPACIAL

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Ya en la a")#te$t#"a el !ensamento es!a$al es m#%m!o"tante %a )#e $on este !ensamento se !#ede d/a"*$onst"#"* 0"a"* et$- #n o&/eto $omo !o" e/em!lo vol;menes %"ela$ona"los ent"e s, !a"a as, !ode" $"ea" es!a$os* todoesto ma0na"amente tam&+n nos a%#da",a a $onst"#"o&/etos t"dmensonales a !a"t" de "e!"esenta$ones&dmensonales % !ode" "eal7a" $om!os$ones $on estosvol;menes

PENSAMIENTO REATI*O EN LAAR.+ITET+RA

La $"eatvdad en n#est"os d,asen el dse=o a")#te$t6n$o*a#n)#e !a"e$e al0o (.$l delo0"a" de&do a )#e !odemosve" en los medos masvos de$om#n$a$6n !"o%e$tosnovedosos* la "ealdad es m#%d(e"ente* !a"a al$an7a" la$"eatvdad es ne$esa"o )#e ela"tsta* el dse=ado"* sea"ealmente #n nnovado"* )#e$"ee al0o n#evo % !a"a eso 'a% )#e sa&e" $6mo se" $"eatvo- T"ata" so&"e la $"eatvdad en el !"o%e$toa")#te$t6n$o !od",a !a"e$e" al0o t"val* )#e e8ste en(o"ma nat#"al en todo !"o%e$to "eal7ado !o" #na")#te$to9 sn em&a"0o* la "ealdad es m#% dstnta* est"ste: En la mayor&a !e los proyetos no e$iste talreati(i!a!, es más bien una a!aptai"n personal !eotras soluiones e$istentes 5ue si bien pue!en tener al%o nue(o, pue!en no tener na!a o, en el aso más%ra(e, enontramos prátiamente opias similares!e i!eas !e otros !ise>a!ores o proyetistasB

• Un ed($o no 'a$e el !"o$eso $"eatvo* sno )#e lo 'a$e)#en lo !"o%e$ta* !o" eso no 'a% ed($os $"eatvos* lo)#e !e"$&mos es la e8!"es6n de d$'o !"o$esosem!"e % $#ando ten0amos #na no$6n de lo )#em!l$a !asa" !o" ese !"o$eso- En ot"as !ala&"as* solo)#en se 'a o&se"vado al !"o%e$ta" $ono$e lo )#em!l$a toma" esta o a)#ella de$s6n % en$ont"a". en s#an.lss de lo o&se"vado el !o")#+ de la sol#$6n

ado!tada- S6lo enton$es !od". de$" s la $"eatvdad

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E#,% S=#$% G"%


PENSAMIENTO CREATIVO

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est#vo !"esente o no en d$'a sol#$6n* o s solo setom6 5#na sol#$6n del $at.lo0o5-

7 S*,%) R%%- P%F*

La (olunta! reati(a en la ar5uitetura

Des$#&"" $ada #no s# !"o!a vol#ntad de se"* es el o&/etvo&ase de este t"a&a/o )#e se (#ndamenta a !a"t" de lao"a$6n < $+le&"e !a"a #n se"vdo" < 5Se 'a !oddo todo lo)#e se 'a )#e"do* % lo )#e no se 'a !oddo es !o")#e noesta&a en la d"e$$6n de la vol#ntad a"t,st$a5 B- En el!"esente ensa%o se e8!one $#.l es el o"0en de #navol#ntad* $a"a$te"7ada !o" des$"&" el es!,"t# % la $en$a)#e nte"venen en n#est"o tem!o- El es!,"t# !o" lo s#&lme


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mate"al-

LA *OL+NTAD DE ?ORMA

8Se0;n Alva"o S7a de(ne la vol#ntad de (o"ma en la a")#te$t#"a :

lva"o S7a !"e(e"e s$a" la ns!"a$6n en las $alles %"ost"os de los 'a&tantes- 5To!as las iu!a!es tienen unaespeie !e (olunta! !e forma, !e !esarrollo !e forma, enel 5ue yo reoC, !ie C eso es lo 5ue #ay 5ueenontrar 5-

Est.n !o" todos lados* en las !a"edes* el s#elo* el te$'o---Los m#e&les % o&/etos dse=ados !o" el a")#te$to !o"t#0#+s

lva"o S7a )#e se e8!onen en la 0ale",a -D @Vllan#eva* de Mad"d !a"e$en 'a&e" lle0ado $on #n to"nado !a"a!osa"se l#e0o* t"an)#lamente* so&"e todas las s#!e"($esde la- 'a&ta$6n- Son m#e&les % l.m!a"as )#e S7a 'adse=ado a lo la"0o de s# $a""e"a $omo a")#te$to $omo!a"te de los ed($os )#e le (#e"on en$a"0ados- 5Las o&"as)#e est.n en Mad"d* % $as todos los m#e&les )#e 'e 'e$'o'asta a'o"a* (#e"on dse=ados o"0nalmente !a"a #nadete"mnada o&"a- Est.n $a"0ados de as!e$tos )#e lo"ela$onan ,ntmamente a esa o&"a- S6lo "e$entemente 'etendo en$a"0os !a"a la !"od#$$6n nd#st"al7ada de

m#e&les % las ;ltmas $osas (#e"on d/adas !ensando enm#e&les )#e se ada!ten a $#al)#e" es!a$o % no a #no en$on$"eto- La ma%o",a de los o&/etos )#e se !"esentan enMad"d son !"otot!os a#n)#e al0#nos se em!e7a".n!"od#$" en se"e5* d$e Alva"o S7a-5El !"o$eso de !ensa" #ned($o % de $e"to detalle nte"o"* % la de$s6n so&"e $#.l esel es!,"t# de los o&/etos )#e de&en o$#!a" ese ed($o* na$ede mane"a !".$t$amente sm#lt.nea- No se lo )#e son las(ases o eta!as en ese !"o$eso de $"ea$6n- A ve$esdesa""ollo #n !"o%e$to )#e e80e +l msmo #n 0"an t"a&a/odesde el n$o* $on "es!e$to a los nte"o"es- Po")#e el!"o$eso de !ensa" #n ed($o es #na es!e$e de !#ls6n dele8te"o" 'a$a el nte"o" % del nte"o" al e8te"o"* es #n!"o$eso "e$,!"o$o5-

5Yo !"o$#"o mantene" $e"ta dstan$a $on "es!e$to a las$"$#nstan$as es!e$ales de #na o&"a* no s6lo en el d/ode m#e&les* sno en la a")#te$t#"a en la !e"sonaldad del!"o!eta"o o en el $onte8to de la o&"a- Nosot"os* losa")#te$tos a medda )#e desa""ollamos #na e8!e"en$a*

8 A)+*" S* (%;#% )* +"),#'( (%


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am&$onamos a dstan$a"nos de esa $"$#nstan$aldad %t"atamos de ve" la o&"a asladamente5-

PENSAMIENTO *OL+NTAD

Antes de n$a" se de&en esta&le$e" las "e0las del /#e0o-Es$"&" es #n /#e0o ent"e el !ensamento % m vol#ntad- Es$omo #n !a"tdo de (;t&ol !e"o sn 0oles- La est"ate0a no es)#e el delante"o s#!e"e al de(ensa* m.s &en !ensamento<vol#ntad son de(ensa % delante"o* $omo no e8sten 0oles!a"a )#+ a")#e"os* volantes* et$- Una "ela$6n amstosa eslo )#e d(e"en$a % "ela$ona el !ensamento % vol#ntad-

En este sentdo )#+ es !ensamento % )#+ es vol#ntad- No$a&e d#da )#e el !ensamento e8ste !o")#e e8ste ellen0#a/e* !ensamento sn len0#a/e es ma0na$6n o(antas,a9 en s,ntess* la $"ea$6n de m.0enes en n#est"amente- Y la vol#ntad se 'a aseme/ado $on el )#e"e" @voloW%o )#e"o La vol#ntad de 'a&la"* es el )#e"e" )#e se a%#da

de #n !ode" !a"a 'a&la"- Po" !ode" de&e entende"se la!os&ldad % la $a!a$dad- Yo !#edo 'a&la"* % ten0o lavol#ntad de 'a&la"* es de$"* ten0o la !os&ldad de 'a&la" %ten0o la $a!a$dad !a"a 'a$e"lo % adem.s )#e"o 'a$e"lo-Vol#ntad: !ode" % )#e"e"- Po" esto es )#e la vol#ntad "e$&etan (#e"tes 'ala0os % ala&an7as- XEnsal7a t# vol#ntad !#eses lo m.s (#e"te en t- El !ensamento es mon6tono* sem!"ete a$om!a=a % a#n)#e la vol#ntad tam&+n* ella en s msma$omo se 'a de(ndo ante"o"mente* !a"e$e a$tva"se en$e"tas $"$#nstan$as- C#ando estamos o&l0ados a al0oestamos en $ont"a de n#est"a vol#ntad-

>ene"almente $#ando estamos &a/o el domno de al0o* lo)#e esta domnado es la vol#ntad no el !ensa"- Nos !#eden'e""* to"t#"a"* !e"o lo (#e"tes* n#n$a $am&an s# (o"ma de!ensa"- Pe"o s nos to"t#"an % nos 'e"en* !o" m.s (#e"tes)#e seamos* est.n en $ont"a de n#est"a vol#ntad- 1Q#+n!o" vol#ntad )#e"e s#(""2 !e"o s !o" vol#ntad % !o" !ensamento somos lo )#e somos- No !"e(e"o #no % detestoot"o* los dos me !a"e$en m!o"tantes- Un 'om&"e snvol#ntad es #n ."&ol )#e m#e"e de !e % #n 'om&"e sn!ensamento es #n t"on$o )#e s"ve de $asa a #na a"dlla-Somos m#e"tos en vda sn vol#ntad n !ensa"-

Pe"o enton$es* de )#e s"ve esta n(o"ma$6n- No se es(el7 $on el me"o !ensamento* t# !#edes !ensa" se" elme/o"

'om&"e* !e"o s t# vol#ntad no est. a t# lado no lo0"a".snada- Y t# vol#nta"amente an'elas la (el$dad !e"o s t#!ensamento no te 0#,a !a"a sa&e" )#+ es eso* no lo0"a".s

nada- El !"o&lema m.s 0"ave de esto es la #tldadndvd#al7ada- De nada s"ve #no sn el ot"o- Po" esode$,a %o )#e es$"&" es #n /#e0o ent"e len0#a/e % vol#ntad-Deseo es$"&" al0o* !#edo 'a$e"lo* % m !ensamento me'a$e de$" )#e es lo )#e de&o es$"&"- Pe"o 'a%#n o&st.$#lo* $omo todo* sem!"e 'a&". #n m#"o n$l#so!a"a lo m.s sen$llo- Es la sens&ldad del le$to"- Yo !#edo'a$e" sent" va"os sentmentos en #n "en0l6n: a0"ado*

(#"a* t"ste7a--- Pe"o las o!nones % los !"e/#$os )#esem!"e nos a$om!a=an dsto"sonan n#est"a sens&ldad %en ves de me7$la" n#est"a vol#ntad $on el !ensamento9a0"e0amos #na s#stan$a m.s: los sentmentos-

Este tema de los sentmentos se". t"atado des!#+s- Q#7.en ot"o !ensamento- Lo m!o"tantes es esta&le$e" )#e el'om&"e es vol#ntad % !ensamento- Q#e s al0#no deam&os le (altase se",a #n ente m#e"to en vda- Pe"o#stedes !ensa".n9 % los sentmentos no 'a$en al 'om&"e*s, d"+ %o* !e"o los sentmentos a#n)#e* a'o"a* no lo $"eanes lo m.s dvno del se" '#mano- Es el len0#a/e el )#e

dest"o7a lo mas 0lo"oso: los sentmentos-

As, !#es vol#ntad % !ensamento dos /#0ado"es )#e(o"man #no solo- Con la a%#da de los dos !#edes "e0" t#vda !e"o a ellos los "0en los sentmentos-


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ONL+SIONES

En la !"esente nvest0a$6n 'emos lle0ado a la $on$l#s6n)#e la (#n$6n del !ensamento es de da"nos a $ono$e" lodes$ono$do % la vol#ntad es !ode" % )#e"e" 'a&endo enam&as d(e"entes teo",as

En !ensamento % la vol#ntad se "ela$onan tanto as )#e denada s"ve #no sn el ot"o as !#es la vol#ntad % el!ensamento son dos /#0ado"es )#e (o"man #no solo* $on laa%#da de los dos !odemos "e0" n#est"as vdas

El !ensamento es!a$al nos a%#da a o"dena" &en loses!a$o )#e )#e"emos (o"ma" en #na $om!s$on !#es)#en domne este !ensamento !od". $"ea" es!a$osa")#te$t6n$os sn nn0;n !"o&lema

La vol#ntad de (o"ma es m#% m!o"tante en el dse=oa")#te$t6n$o !o" )#e en ella ve"emos a las $#dades )#etenen #na es!e$e de vol#ntad % eso es lo )#e de&emosen$ont"a" !a"a !ode" dse=a"

En la a")#te$t#"a el !ensamento % la vol#ntad son m#%m!o"tantes !a"a !ode" "eal7a" #n !"o%e$to !o" )#e almomento de "eal7a" d$'o !"o%e$to ne$estamos del!ensamento !a"a !ode" "eal7a" n#est"a $om!os$6n % de la

vol#ntad !a"a !ode" lle0a" a te"mna"la !od". $"ea" es!a$osa")#te$t6n$os

En la ma%o",a de los !"o%e$tos no e8ste tal vol#ntad !a"a!ode" lle0a" 'a$e" #n !"o%e$to a")#te$t6n$o* es m.s &en#na ada!ta$6n !e"sonal de ot"as sol#$ones e8stentes )#es &en !#eden tene" al0o n#evo * !#ede no tene" nada o* enel $aso mas 0"ave* en$ont"amos !".$t$amente $o!assmla"es de deas de ot"os dse=ado"es


CONCLUSIONES

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REOMENDAIONES

• Re$omendamos a las !e"sonas )#e lle0#en adomna" s# !ensamento % la vol#ntad* !e"o en lo m.sm!o"tante !a"a todos los est#dantes de a")#te$t#"ao los )#e !"a$t$an a"tes lo "e$omenda&le es )#edomnen el !ensamento es!a$al % $"eatvo

• Tam&+n a)#ellas !e"sonas )#e est.n nvol#$"adasen la $a""e"a de a")#te$t#"a tene" vol#ntad* %a )#esn ella nos "end",amos m#% (.$l !o" eso esm!o"tante tene" #na ena vol#ntad !a"a as !ode"lle0a" a $#lmna" la $a""e"a


Ar5uitetos en el pensamiento reati(o

RECOMENDACIONES

Historia de La Arquitectura- Pensamiento y Voluntad (Grupo 10 )

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