Helena Åhman

25
Olemme luottaneet liikaa rationaaliseen älykkyyteen. Luonnonkansat erottavat käden, kehon, pään ja sielun älykkyyden. Tärkein niistä on viimeksi mainittu, henkinen älykkyys. Siihen liittyvät arvot ja tekemisen merkitys: olemme jossakin, tulemme jostakin ja olemme menossa jonnekin. Johtamisessa on kyse merkitysten luomisesta. Pentti Sydänmaanlakka

description

- PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Helena Åhman

Page 1: Helena Åhman

Olemme luottaneet liikaa rationaaliseen älykkyyteen. Luonnonkansat erottavat käden, kehon, pään ja sielun älykkyyden. Tärkein niistä on viimeksi mainittu, henkinen älykkyys. Siihen liittyvät arvot ja tekemisen merkitys: olemme jossakin, tulemme jostakin ja olemme menossa jonnekin. Johtamisessa on kyse merkitysten luomisesta.

Pentti Sydänmaanlakka

Page 2: Helena Åhman

Kun tiedostaa omat ajattelumallinsa, pystyy kehittämään itseään. Kannattaa keskittyä vahvuuksiin ja oppia paremmaksi siinä, missä jo on hyvä. Heikkouksia voi pyrkiä karsimaan sen verran, ettei niistä ole haittaa.

Menestyvä organisaatio löytää jokaiselle työntekijälleen oikean paikan. Yrityksen sisäinen verkosto täydentää omalla osaamisellaan kunkin yksilön puutteita ja tukee tämän vahvuuksia.

Helena Åhman

Page 3: Helena Åhman

On itsepetosta uskotella, että yrityksen pienuus tai suuruus ratkaisisi sen menestyksen kansainvälisillä markkinoilla.

Tarvitsemme suvaitsevaisuutta eri kulttuureita kohtaan. Asioita voi hoitaa hyvin hyvin monella tavalla! Menestyjät pystyvät hyödyntämään erilaisuutta voimavarana ja luovuuden lähteenä – Suomessa sekä maailmalla.

Kari Jalas

Page 4: Helena Åhman

Johtamisen suurin taito on tietää milloin oltava

JOHTAMATTA,

milloin orkesteria ei pidä häiritä.

Herbert von Karajan

Page 5: Helena Åhman

Rem tene, verba sequentur

HALLITSE

asiasi, kyllä sanat seuraavat.

Cato

Page 6: Helena Åhman

RAHAN perässä ei pidä

juosta,on mentävä sitä

vastaan.

Aristoteles Onassis

Page 7: Helena Åhman

Elämä ei ole pelkkää soittoa ja laulua. Se on myös ruusuilla tanssimista

Anonyymi

Page 8: Helena Åhman

Tiedon klassinen määritelmä

Filosofisessa keskustelussa tieto määritellään usein paikkansa pitäväksi uskomukseksi, jolla on hyväksyttävä perustelu.

Heikki Mäki-Kulmala

Page 9: Helena Åhman

Hiljainen tieto

”Osaaminen ei siis ole läheskään aina tiedostetun mallin tai kaavan käytäntöön soveltamista. Näin propositionaalisen tiedon ohella näyttäisi meillä olevan tietoa, jota emme kuitenkaan ole ”saaneet sanoiksi”. Niinpä sitä kutsutaankin usein hiljaiseksi tiedoksi.”Heikki Mäki-Kulmala

Page 10: Helena Åhman

Hiljainen tieto

”Hegelin filosofian mukaan yksittäisen ihmisen tai ihmiskunnan kehitystie ei siis kulje tietämättömyydestä tietoon, vaan spontaanista tai hiljaisesta tiedosta refleksiiviseen, ”itsestään tietoiseen tietoon”. Kehitys ei siis koskaan ala Descartesin, Locken tai Frederick W. Taylorin kuvittelemalta ”puhtaalta taululta”, vaan se lähtee liikkeelle hiljaisesta tiedosta.”

Heikki Mäki-Kulmala

Page 11: Helena Åhman

Hyvä ja huono ope- aikuisopiskelijoiden

käsityksiäHyvä ope

Asenneosaa kohdata erilaisia oppijoita ja tarjoa yksilöllistä opetusta.Kyky luoda positiivinen oppimisilmapiiri – uskaltaa kysyä.

Huono opeAsenne

ei huomioi erilaisia tarpeita, etenee parhaimpien mukaan.Negatiivinen ilmapiiri – lähes epätoivoinen.

Kuinka vaikeata opettajana onkin muistaa, että opetettava aihe on opiskelijoille uutta ja vierasta, vaikka sen itse hallitsee?

Page 12: Helena Åhman

Hyvä ja huono ope- aikuisopiskelijoiden

käsityksiäHyvä ope

Opettajan rooliaito, samalla tasolla opiskelijoiden kanssa. Opiskelijoiden tarpeet etusijalla.

Luonteenpiirteeteläväinen persoona, motivoi ja kannustaa, kärsivällinen, positiivinen, avoin

Huono opeOpettajan rooli

opiskelijoiden yläpuolella – minä tiedän miten opetetaan ja mitä

Luonteenpiirteetepäoikeuden-mukainen piittaamaton, epäystävällinen

Page 13: Helena Åhman

Hyvä ja huono ope- aikuisopiskelijoiden

käsityksiäHyvä ope

Opetuksen lähtökohdat (työelämälähtöisyys)osaa rinnastaa opetettavan aiheen arkipäivään.Käytännönläheinen, uuden oppiminen.

Huono opeOpetuksen

lähtökohdat (työelämälähtöisyys)teorian ulkoa pänttäämistä.

Opetusmenetelmillä ei tuntunut olevan vaikutusta siihen, millaisena opettaja oli koettu. Tärkeintä oli kaikille vain, ettei edetty liian nopeasti.

Christa Åkerberg, seminaarityö

Page 14: Helena Åhman

Itse luomiamme ongelmia emme voi ratkaista samalla ajattelulla, joka ne synnytti.

Albert Einstein

Page 15: Helena Åhman

Joskus onnistumme, sitten taas emme

Meidän piti muuttaa maailmaa… Meistä tuli muurareita, taksikuskeja, suutareitaYksinhuoltajaäitejä, autokauppiaitaMeistä tuli lääkäreitäVirkamiehiä, vääpeleitäJa tänään voidaan olla hetki kuninkaita.

Anssi Kela

Page 16: Helena Åhman

Joskus onnistumme, sitten taas emme

”Keksinnöt ovat ajat sitten saavuttaneet rajansa, enkä näe mitään toivoa kehityksestä jatkossa.”

roomalainen ins. J. S. Frontinus, A.D. 10

”Ilmaa painavammat lentävät koneet ovat mahdottomia.”

fyysikko, lordi Kelvin, 1895

”1930 tulee olemaan loistava työllisyysvuosi.”

Yhdysvaltain työministeriö, 1929

Page 17: Helena Åhman

Joskus onnistumme, sitten taas emme

”Japanilaiset eivät koskaan tule tekemään mitään, mitä amerikkalaiset haluaisivat.”

ulkoministeri J. F. Dulles 1954

”Vuosisadan vaihteeseen mennessä elämme paperittomassa yhteiskunnassa.”

Roger Smith, pj, General Motors, 1986

”Ennustan, että Internet… räjähtää mahtavana supernovana ja romahtaa katastrofaalisesti vuonna 1996.”

Bob Metacalfe, InfoWorld, 1995

Page 18: Helena Åhman

Mika Mannermaa:”Heikoista signaaleista vahva

tulevaisuus”

Kehityksen suuret aallot

Page 19: Helena Åhman

Asiantuntija ei aina tunnista ei-tarkoitettua signaalia

Asiantuntijat ovat kylläkin muita paremmin selvillä esim. siitä, millaisia kokeita laboratorioissa parhaillaan tehdään. Tai siitä, mitä tavoitellaan asiantuntijajärjestelmien ja tietoverkkojen kehittämisessä, missä vaiheessa nyt ollaan ja millaisia sovelluksia ja milloin voidaan ottaa käyttöön. Heidän näkökulmansa on kuitenkin tyypillisesti kapea, eikä sisällä välttämättä tietoa siitä, mitä naapurilaboratoriossa tapahtuu.

Mika Mannermaa

Page 20: Helena Åhman

Heikko signaali elää vain hetken

Heikon signaalin voima yrityksen näkökulmasta piilee siinä, että juuri me havaitsemme sen ensimmäisinä, ymmärrämme sen merkityksen – ja toimimme sen mukaan jo silloin, kun muut vielä hylkivät sitä.

Mika Mannermaa

Page 21: Helena Åhman
Page 22: Helena Åhman

Globaalit trendit

• Kansainvälisen verokilpailun koveneminen

• Globaali uusi työnjako• Väestön ikääntyminen• Hyvinvointivaltion paineiden kasvu• Tietoyhteiskunnan kakkosvaihe• Kulttuurialojen nousu• Bioalan nousu• Alueellinen keskittyminen• Globaalin kuilun syveneminen• Hätätilan kulttuuri

Pekka Himanen

Page 23: Helena Åhman

Suomen arvot

• Välittäminen• Luottamus• Yhteisöllisyys• Kannustus• Vapaus• Luovuus• Rohkeus• Visionaarisuus• Tasapainoisuus• Mielekkyys

Pekka Himanen

Page 24: Helena Åhman

Yhteiskunnalliset avainkäsitteet

• Luova talous• Luova hyvinvointiyhteiskunta• Inhimillisesti mielekäs kehitys• Globaali kulttuuri

Pekka Himanen

Page 25: Helena Åhman