HC6GAMES

51
 Nieuwe media en populaire cultuur: computergames (hoorcollege 6) Homo Ludens 2.0 Joost Raessens Dinsdag 15 december 2009

Transcript of HC6GAMES

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 1/51

Nieuwe media en populaire cultuur:computergames (hoorcollege 6)

Homo Ludens 2.0

Joost Raessens

Dinsdag 15 december 2009

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 2/51

Introductie: Slumdog deel I1. Homo ludens: de spelende mens2. Speelse media~toepassingen:• Computergames, YouTube en

Social media 3. Retorica van het spel4. Ludificering van de cultuur !?Eindspel: Slumdog deel II5. NWO-programma Playful Identities

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 3/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 4/51

Introductie: Slumdog deel I

Slumdog millionaire (Boyle, 2008)

1. Format ~ spelprogramma, TV-quiz:• Openingsritueel• Spel• Slotritueel

2. Fiske: symptomatisch voor kapitalistischeideologie3. Echter: TV-quiz EN verhaal van Jamal’s leven

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 5/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 6/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 7/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 8/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 9/51

Homo ludens (Huizinga, 1938)

• Spelelement in de cultuur

• Spelelement van de cultuur

• Spelelement in de verschillende tijdperken

• Spelelement in tegenwoordige tijd

• Is spelelement in de hedendaagse cultuur afgenomen of toegenomen?

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 10/51

Spel volgens Huizinga

‘een vrijwillige handeling of bezigheid, diebinnen zekere vastgestelde grenzen van tijd enplaats wordt verricht naar vrijwillig aanvaardendoch volstrekt bindende regel, met haar doel inzichzelf , begeleid door een gevoel van spanningen vreugde , en door een besef van “anders zijn”dan het “gewone leven”’ (p. 56)

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 11/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 12/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 13/51

• Maradonna ~ warming-up halve finaleUEFA Cup 1989 ~ Live is life

• ‘Latino’s en Afrikanen zijn desmaakmakers, of ze nu Drogba,Ronaldinho, Robinho, Messi, Babel, Henryof Eto’o heten. Hun spel kenmerkt zich,afgezien van de vaardigheid, door speelsheid en passie. In hen valt debuitenspelende jongen te ontdekken’

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 14/51

2. Speelse media~toepassingen

• Computergames ~ Serious games: Food Force (United Nations World Food Programme, 2005)

Doel: speler tot bepaalde inzichten engedragsverandering brengen

• ‘Occupaties, die in belang, nood of behoeftehaar reden hebben, dus aanvankelijk niet denspelvorm vertoonen, ontwikkelen secundair

een karakter, dat men moeilijk anders dan alsdat van het spel kan opvatten’ (p. 231)

• ‘Doel in zichzelf’ versus nut en belang

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 15/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 16/51

MMORPGs: ‘gemeenschapsverbanden’ ( World of Warcraft )

Man, Play and Games (Caillois, 1958)

• Agon: competitie (voetbal)• Alea: geluk (loterij)• Mimicry: doen-alsof (rollenspel)• Ilinx: duizeling (achtbaan)

• Ludus: regels van het spel• Paidea: creativiteit, spontaniteit,

improvisatie

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 17/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 18/51

MMORPGs: ‘gemeenschapsverbanden’ ( World of Warcraft )

• Aantrekkingskracht: mystiek, magiealternatief voor ‘onttovering van dewereld’Huizinga: ‘Ernst wordt spel’

• Bedrijfsleven: Spelers durven risico’s tenemen, zijn competitief, spelen om tewinnen, zijn bereid te experimenteren enzijn gewend om in groepsverband naar eengemeenschappelijk doel te werkenHuizinga: ‘Het spel wordt weer ernst’

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 19/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 20/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 21/51

Twee aspecten van spel:

• Tekst heeft spel, ‘speling’• Kijker geeft spelenderwijs aan tekst

interpretatie

Drie vormen van spel:

• Interpretatieve flexibiliteit (creatieve

receptie)• Reconfiguratie van bestaande teksten• (Re)constructie van nieuwe teksten:

countercinema en countergaming(Schleiner: Velvet Strike 2002-4)

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 22/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 23/51

YouTube

• Paradieën, remixen (reconstructie)

• Zelfgemaakt materiaal (constructie)

• Open in doelen, gebruiksvormen (paidea)

• Spelen met regels en nieuwe regels

(ludus)

• Mimicry (nabootsing): televisie-spelen en‘eruit zien als een professional’

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 24/51

Social Media ~ Weblogs, Sociale netwerksites(Facebook, LinkedIn, Twitter)

Twee vormen van spel:

1. Spelen met taal: ‘Digitaal schrijven is degrootste revolutie in geletterdheid sinds deGrieken’ (Andrea Lunsford)

Taal(gebruik) is speels en experimenteelgeworden, nieuwe media lokken creativiteit enflexibiliteit uit

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 25/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 26/51

Voorbeeld 2

Seks is een game (Rutgers Nisso Groep, 2006)

Jongeren gebruiken Internet om te experimenteren:• Contacten• Flirten• Cyberseks

(Marie-José Klaver, NRC Handelsblad )

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 27/51

3. Retorica van het spel

Persuasieve retorica’s van het spel:

• Vooruitgang: iets leren dat zinvol is(vaardigheden) ?!

• Noodlot: kansspellen ?!• Macht: competitie ?!• Zelf, identiteit ?!• Fantasie, verbeelding, creativiteit ?!• Frivoliteit, lichtzinnigheid: speels protest tegen

bestaande orde ?!

(The Ambiguity of Play , Sutton-Smith, 1997)

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 28/51

4. Ludificering van de cultuur !?

Media-cultuur bestaat uit spelelementen, maar: ‘Depoging om het verwarde heden op zijnspelgehalte te beproeven leidt ons telkens

weer tot tegenstrijdige conclusies’ (p. 231)

• Van ernst naar spel of van spel naar ernst(MMORPGs, serious gaming)?

• Facebook: communicatie of spel met identiteit?• Voetbal: zuiver of gecorrumpeerd?

• Games: spelen volgens of met regels?

‘Speelse’ wending in mediatheorie : aandacht voor spellen en speelse omgang met media

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 29/51

Eindspel: Slumdog deel II

1. Spelstructuur van TV-quiz EN narratieve structuur van rags-to-riches

2. Specifiek spelkenmerk is ‘wedijver’ (p. 162):• Held (Jamal) volbrengt moeilijke taak ~ winnen

quiz• Vervulling van een belofte ~ jeugdliefde Latika

terugvinden

3. Format TV-quiz: kennis testen ~ agon

4. Filmstijl (razende ritme, hectische montage,opzwepende muziek) geeft gevoel vanachtbaan ~ ilinx

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 30/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 31/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 32/51

Het doel van dit project is teonderzoeken of, en zo ja inwelke mate en op welkewijze, digitale media deconstructie van persoonlijkeen culturele identiteitentransformeren

“Transformatie” van (1) narratiefnaar (2) ludisch:

(1) Narratieve identiteitstheorie(2) Wisseling van dominantie EN

hybride vormen van hetnarratieve en ludische

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 33/51

• Mobiele media: mobieletelefoon, i-Pod…

• Internet: chatrooms, websites,MSN, P2P-netwerken…

• Computergames:

arcadegames, consolegames,PC-games, mobiele games…

• Synthetische studie: H o m o

L u d e n s 2 . 0

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 34/51

Interdisciplinair onderzoek:

• Conceptueel-filosofischperspectief

• Mediatheoretisch perspectief

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 35/51

Conceptueel-filosofischperspectief

Narratieve identiteit:• Mimesis 1: beleving of geleefde

ervaring, pre-narratieve

samenhang• Mimesis 2: uitdrukkingen,bijvoorbeeld in de vorm vanverhalen

• Mimesis 3: zelfbegrip

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 36/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 37/51

Mimesis 1:• Bush: Good guys versus badguys (outlaws), smoke ‘em outof their holes, hunt ‘em down,go it alone

Mimesis 2:• James Woolsey: George Bush

is zoals Will Kane (GaryCooper) in H i g h N o o n (Zinneman, 1952)

• Susan Faludi: Bush heeft deoorlog verklaard aan eenAmerikaanse mythe

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 38/51

Mimesis 3:

• Bush: “Het gevangennemenvan Bin Laden wordt hetallereerste doelwit van een

oorlog tegen Afghanistan. Ikwil rechtvaardigheid. Ik sluitme aan bij wat er op de oudeposters stond van het WildeWesten: G ezocht dood oflevend”

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 39/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 40/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 41/51

M a n , P l a y a n d G a m e s / L e sJ e u x e t le s H o m m e s (Roger Caillois, 1958):

1. PLAY = PAIDIA. Die vormvan spel die jongekinderen spelen, zoalsmake believe: het doenalsof. Paidia-games zijn

meer open games2. GAME = LUDUS. Spellen

met sociale regels, dieeen winnaar en verliezer

aanwijzen. Meer binaire,esloten ames

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 42/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 43/51

d e Vo l k s k r a n t

• De spelregels voor hetgezelschapsspel ‘Irak’

• Het mensenrechtenspelvan Genève: “Voor KofiAnnan staat er veel ophet spel”, “Hij [Kofi

Annan] maant de raadexpliciet iets te doenaan Darfur: ‘De mensenzullen zich afraden watde raad doet: hebben zedaar geen gevoel voor

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 44/51

Ludische identiteit

Play 1. Beleving of geleefdeervaring is speels:

• Het flirten via SMS: “En aldie tijd moeten je

berichtjes kort, snel,creatief en grappig zijn:dat is onderdeel van hetspel”

• Het nemen van foto’s metje mobiel j u s t f o r f u n

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 45/51

Play 2. Speelsheid wordtexpliciet gearticuleerd inuitdrukkingen zoalsgames

• S e k s i s e e n g a m e (Rutgers Nisso Groep,2006): “Jongerengebruiken internet alsspeelveld om met seks teexperimenteren”

(Huizinga: “Vrije

handelingen die

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 46/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 47/51

Myrthe Hilkens: M c S e x . D ep o r n o f i c a t i e v a n d es a m e n l e v i n g

“iedere speelsheid, iederevrolijke noot die je in dejaren zeventig nog weltegenkwam, moet je inde hedendaagse pornomet een vergrootglaszoeken”

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 48/51

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 49/51

Media-theoretisch perspectief

(1) Mediumspecificiteit enonderlinge vergelijking

(2) Relatie technologie en cultuur:

• Technologisch determinisme(macro)• Sociaal constructivisme

(micro)

• Technologisch interactionismemeso

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 50/51

(3) Domesticatie onderhevig aankrachtenspel

M-commerce / communicatiefhandelen

• Communicatieve rationaliteitversus experience economy

Globalisering / lokalisering• Globale spellen op lokaalniveau

Homogenisering / heterogenisering

8/14/2019 HC6GAMES

http://slidepdf.com/reader/full/hc6games 51/51

Voorbeeld

Reality games: videogames enpropaganda

http://www.vpro.nl/programma/ram/afleveringen/1