Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn
description
Transcript of Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn
![Page 1: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/1.jpg)
Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn
Renata Arovelius Luleå 2012-04-02
![Page 2: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/2.jpg)
* Vad menar vi med forskningsdata?ForskningsprocessenHandlingstyperOffentlighetsprincipen och Arkivlagen
* Vad är hantering av data?Handlingarnas livscykel: Datahantering – bevarande – publicering - återanvändning
* Hur kvalitetssäkra, bevara och tillgängliggöra forskningsdata?
MetadataForskningens infrastrukturSamarbete
Översikt
![Page 3: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/3.jpg)
Vad är forskningsdata?/forskningsmaterial, forskningshandlingar
• Handlingar tillkomna inom forskningsprojekt och inom kontinuerligt bedriven forskning
![Page 4: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/4.jpg)
Offentlighetsprincipen (OP)
Myndighetens verksamhet öppen för allmän insyn (arbete i form av forskning har ingen särställning)
* Handlingar som uppstår i samband med forskning är underkastade Tryckfrihetsförordningens regler om allmänna handlingars offentlighet
* Typen av forskning och dess finansiering saknar betydelse
![Page 5: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/5.jpg)
Vad är arkiv?
• Myndighetens allmänna handlingar och sådana handlingar som avses i 2 kap. 9 § TF (minnesanteckningar, utkast etc.), om man beslutar att de ska arkiveras
Arkiv = ”Kvalitetssäkrad information”(autenticitet, spårbarhet, beständighet, tillgänglighet)
![Page 6: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/6.jpg)
4. Forskningsprocessen
PROCESSKARTA MED HANDLINGSTYPERD
elpr
oces
sH
uvud
proc
ess
Förv
arin
gs-m
edel
Han
dlin
gsty
per
Projekt/forsknings-
idé
Projekt /forskning
genomförd
Proj.ansökan
Metod-beskrivningar
Adm.korre-spondens
Ekon. korre-spondens
Ansökan till etisk kommitté
Ansökan om tillstånd
kontrakt
Avslag
Kontrakt-kompletteringar
Strategi för bevarande
dataset
Statiska bearbetningar artiklar
delrapporter
konferensbidrag
rapporter
Aggregerade data
Instruktioner för insamling
enkäter
rådata
publikationer
Ekonomiska rapporter
Public 360 Agresso
Webb
papperdataset Elektronisk
publicering
Planeraforskning
Utföraforskning
Publiceraforskning
Fullfölja forskning
Forrmulera forskningsidé Söka medel Planera
projektFörbereda
datainsamling Samla in data
Sammanställa data
Analysera och bearbeta data
Skapa publicerings-och
utvärderings-plan
Publicera resultat
Slutredovisa projekt
E-ARKIV
![Page 7: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/7.jpg)
Forskningsprocessen:Delprocesser och aktiviteter
Archiving:Data and metadata, preservation standards, roules for appraisal
![Page 8: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/8.jpg)
JAN FEB MARDAT
50 84 851 54 84 802 59 85 813 58 86 814 61 86 795 63 89 776 69 93 757 75 98 72
Datasetet får endast användas i icke kommersiellt syfte.Datasetet är samlat i en komprimerad fil, dataset.zip. Filerna har komprimerats med pkzip.exe och kan efter nedladdning packas upp med t ex. WinZip eller pkunzip.exe.
Data set Text Bild• Bevarat på hårddisk (laptop) ej acceptabelt; mycket osäkert• Publicerat på webben ej arkivmässigt, utan strategi för
långtidsbevarande
• Översänt till arkivet metoder och metadata (eArkiv)
tillgängliggörandemeriterande (”citering standard”: beständiga
identifierare för rådata (dataset)säkert
![Page 9: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/9.jpg)
Vad är e-arkiv?
• E-arkiv beskrivs som system för bevarande eller system för långsiktig informationsförsörjning som kan vara ett fristående system eller ett verksamhetssystem med inbyggd e-arkivfunktion
• SLU tillämpar den sistnämnda definitionen
(E-delegationen och Riksarkivet)
![Page 10: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/10.jpg)
Bevarandefrågor och bevarandestrategi:
Enligt Riksarkivets föreskrifter 2009:1, kap. 3, 1 § är universitetet skyldigt att upprätta en strategi för bevarande av elektroniska handlingar.
De handlingar som finns i digital form vid SLU omfattar i första hand *forskningsdatabaser inkl. den information som hanteras i IT-system för bearbetning av forskningsdata, *administrativa system som LADOK, PUBLIC och AGRESSO samt andra verksamhetssystem,* system för distansutbildning, kurshantering, elektronisk publicering, universitetens webbsidor samt handlingar i andra digitala format som ljud, film eller foto.
![Page 11: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/11.jpg)
eArkiv
• Lämpliga metadata (deskriptiva och för bevarande)• Indexering av alla metadata för snabb utforskning
• Tillgång till data oavsett tid och plats – god infrastruktur
• Skydd för sekretess, ”restricted access”
• Möjlighet att följa hela kedjan (länkning rådata – forskningsresultat); beständiga länkar
• Garanti för och migrering till beständiga format – långsiktighet
![Page 12: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/12.jpg)
Applikationer måste styras avArkivredovisningen
Metadata enl RA-FS 2008:4 måste vara påförda i det uppgifts-lämnande systemet, bl. struktur-enhet (process) och arkivbildare
Metadata för e-arkivet skapas i verksamhetssystemen
Citerat från ”Vismas” presentation
![Page 13: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/13.jpg)
Varför beskriva?
MetadataArkiv = ”Kvalitetssäkrad information”(autenticitet, spårbarhet, beständighet, tillgänglighet)
Typer av metadata:1. Deskriptiva – hjälper till att hitta och identifiera arkiverade objekt2. Administrativa – hjälper till att hantera och ”spåra” data3. Strukturella – talar om hur komplexa objekten är och hur olika
delar relaterar till varandra
Bevarande metadata hjälper till långtidsbevarande och återanvändning av de digitala objekten.
![Page 14: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/14.jpg)
HUR BESKRIVA?
• Deskriptiva metadata
DCMODSMARC 21DDIEMLGEO-Data, mm.
• Bevarande metadata
METS
PREMIS
![Page 15: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/15.jpg)
PREMIS (Preservation Metadata: Implementation Stategies)
http://www.loc.gov/standards/premis/ och METS http://www.loc.gov/standards/mets
(Metadata Encoding and Transmission Standard)
Standard framtagen för att effektivt hantera, finna och återskapa den digitala informationen. PREMIS bevarandemetadata innehåller: - proveniensinformation, - fångar aktiviteter kring det digitala objektet och -identifierar tekniska egenskaper - ger även autenticitet till objektet
PREMIS schema används som ”METS extensions”
![Page 16: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/16.jpg)
METS http://www.loc.gov/standards/mets(Metadata Encoding and Transmission Standard)
(METS) är en struktur för att koda och packa ihop metadata för ett digitalt objekt. METS är en flexibel standard som använder XML för att koda upp strukturen.
![Page 17: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/17.jpg)
PREMIS OCH METS
• I. PREMIS under amdSec (administrative metadata): Object in techMD,Event in digiprovMDRights in rightsMDAgent with Event or Rights
Or
• II. All in digprovMD or• III. All in techMD
![Page 18: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/18.jpg)
ECDS Metadata (1)
• 1. Obligatoriska (m) och valfria (o) metadata element i portalen:
- Title
- Topic category code
- Geographical extent-Temporal extent- Additional information regarding georaphic, temporal and vertical extent (o)- Contact information regarding distribution (o)- Data format (o)- On-line resource (o)- Data quality information (o)- Metadata information (fixed or created automatically)- Contact information regarding metadata- Revision (date and type)- Dataset version- Dataset citation (o)
- Dataset description- Contact information regarding the dataset- Graphic illustration (o)- Descriptive keywords from thesaurus- Use limitation- Access constraints- Other constraints- Language- Topic category code- Geographical extent- Temporal extent
![Page 19: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/19.jpg)
Arkivmetadata for forskningsmaterial/försök- (1)• admSec Object: unik identifierare (typ och värde)
”fixity info” – checksumma, algoritm för att ”återhämta”filtyp, storlek, struktur (format och version) referenskod, antal filer, signumobjektets innehåll, ämne (variabler, parametrar,
relationer) materialets typ och ursprungprocedurer för datainsamling
hur objektet uppstått och varförarkivbildare (person/organisation eller dyl.)samband med andra objekt, kompletterande infotidsomfattning, geografisk täckning
![Page 20: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/20.jpg)
Arkivmetadata for forskningsmaterial/försök- (2)
system- och programinfo
hårdvaruplattformkomprimering, kodningschema, validitet (checksummor)klassificeringsschema, beteckningar, sökbegreppgallringsregler, gallringsfristalla ”inhibitors” (access, use, migration)
Rights: unik identifierare (typ och värde) informationens ägare, alla roller inblandade, beskrivning av begränsningstypen (t.ex. sekretess, upphovsrätt, licens)
Event: unik identifierare för (typ och värde)typ av ”event” (t.ex. migrering, upprättande, överföring)
användnings-, konverterings och migreringshistorikleveranshistorik (”avställning”, tilläggsleverenser; vem och vad)
Agents: roller i ”events” eller ”rights” (person. org., software; hänvisning till andra standarder)
![Page 21: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/21.jpg)
ECDS - admSec
- Title- Revision (date and type)- Dataset version- Contact information regarding the dataset- Use limitation- Access constraints- Other constraints- Contact information regarding distribution (o)- Data format (o)- Metadata information (fixed or created automatically)- Contact information regarding metadata
![Page 22: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/22.jpg)
Varför bevara forskningsmaterial
• Verifiering av forskningsresultat
* Allmänhetens insyn och kontroll * Återanvändning och nya projekt
![Page 23: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/23.jpg)
Verifiering av forskningsresultat
![Page 24: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/24.jpg)
Insyn och allmänhetens kontroll
![Page 25: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/25.jpg)
Återanvändning av data
![Page 26: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/26.jpg)
”Open Access” till rådata
• ” Att hålla på viktig information blir allt mer förlegat. Nu börjar till och med läkemedelsföretag förstå att de skulle kunna få fram nya läkemedel snabbare och billigare genom att samarbeta och dela med sig av sina data till andra forskare – och till varandra!”
http://henrikbranden.se/2010/09/10/lakemedelsforetag-go-open-access/
![Page 27: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/27.jpg)
En samlad strategi för hantering av forskningsdata
• Samarbete om metadata/metadata import, export och standarder
• Länkning rådata – publikationer• Systemlänkning/infrastruktur• Strategi för bevarande så tidigt som möjligt
i forskningsprocessen
![Page 28: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/28.jpg)
The importance of scientific e-infrastructure:A vision for 2030
“Researchers and practitioners from any disciplines are able to find access and process the data they need.
They can be confident in their ability to use and understand data, and they can evaluate the degree to which that data can be trusted.”
And:“Producers of data benefit from opening it to broad access, and prefer to deposit their data with confidence in reliable repositories. A framework of repositories is guided by international standards, to ensure they are trustworthy”.
”The vision of 2030” inte möjlig att genomförautan gedigen arkivinsats och en adekvat strategi förbevarande.
Riding the wave. How Europe can gain from the rising tide of scientific data. Final report of the High Level Expert Group on Scientific Data. A
submission to the European Commission., October 2010.
p.25
![Page 29: Hantering av forskningsdata – Lärosätes syn](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56816213550346895dd23e80/html5/thumbnails/29.jpg)