HackForGood y juegos serios: hacer el bien creando juegos
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HackForGood y juegos serios: hacer el bien
creando juegosBaltasar Fernández-Manjón
Catedra Telefónica-Complutense en Educación Digital y Juegos SeriosGrupo e-UCM (www.e-ucm.es)
Universidad Complutense de [email protected]
@BaltaFM
http://www.slideshare.net/BaltasarFernandezManjon/
¿hacer el bien creando juegos?
Por supuesto!Y también se puede hacer el bien jugando a juegos …. Pero antes demos unas definiciones y ejemplos
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Juegos Serios y gamificación
• Cualquier juego cuyo objetivo principal no sea el simple entretenimiento (Michael & Chen, 2006)
• Pero tienen que seguir siendo juegos!• Aplicación de los juegos en muy diversos contextos
• propósito educativo• concienciación social• Advertgaming
• Gamificación• Utilizar estrategias de juego en un entorno que no es un juego
¿Por qué el ejercito americano crea un juego gratuito? America’s Army
4 http://www.americasarmy.com/
America’s Army
5 http://www.americasarmy.com/
Juegos para la escuela: TreeFrog Treasure
6 http://play.centerforgamescience.org/treefrog/
Aprendizaje de Idiomas ¿juego o gamificación?
www.duolingo.com
Duolingo- Idiomas – Efectividad
Vesselinov, R., & Grego, J. (2012). Duolingo Effectiveness Study. City University of New York, USA.
https://www.duolingo.com/effectiveness-study
Los beneficios de jugar con videojuegos
9 Granic, I., Lobel, A., & Engels, R. C. M. E. (2014). The benefits of playing video games. The American Psychologist, 69(1), 66–78. doi:10.1037/a0034857
Aislados: prevención de drogodependencias y comportamientos de riesgo en adolescentes.
http://www.aislados.es
Juegos y educación• Los juegos son un mecanismo natural de aprendizaje
• Los humanos aprendemos comportamientos complejos jugando• E.g. habilidades sociales
• Permiten desarrollar aspectos deseables• Resiliencia• Persistencia• Tolerancia al fracaso• …………………
Repositorios de juegos serios
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http://www.gamesforchange.org/
http://gameswithpurpose.org/
¿hacer el bien jugando a juegos?
Por supuesto!Y es una contribución a la ciencia ciudadana
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Enfoques basados en juegos para resolver problemas complejos de forma colaborativa• Plegado de proteinas
14 http://centerforgamescience.org/portfolio/foldit/
Lucha contra el cáncer – Cancer Research UK
http://www.cancerresearchuk.org/support-us/play-to-cure-genes-in-space
http://www.cellslider.net
¿juegos serios en la UCM?
Bueno, vale, un poco de publicidad …
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eAdventure• Desarrollo de la plataforma eAdventure
• Creación sencilla de juegos y simulaciones educativas
• Características propias para educación (evaluación, accesibilidad, despliegue, etc)
• Fácil incorporar analíticas de aprendizaje (learning analytics)
• Gratis, codigo abierto• http://e-adventure.e-ucm.es
Plataforma eAdventureEntorno de autoría para la creación de juegos de aventura gráfica y simulaciones con estrategia de juego sin necesidad de programar
http://www.chermug.eu
First visit to OR, with UCMhttp://first-aid-game.e-ucm.es
http://trasplant-game.e-ucm.es/
Medicina pero también cultura
Proyectos europeos actuales• El grupo e-UCM participa en dos de los proyectos mas
grandes del programa europeo H2020 sobre juegos serios
¿Puedo contribuir a resolver un reto social con un juego?
Por supuesto!Participa en HackForGood y colabora a crear un juego ….
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HackForGood.net
En la sede de Madrid y organizado por la Catedra Telefónica-Complutense • Categoría propia de Juegos serios y gamificación• Premios para los juegos realizados que resuelvan algún reto social
• 1000 euros• 600 euros• 400 euros• Otros premios – Juegos de Ubisoft
• Apúntate, participa, date a conocer, demuestra lo que vales …• Reto propuesto por e-UCM
• ¿Cómo abordar el ciberbullying en los niños y adolescentes?
¿Todo problema puede convertirse en un juego interesante?
• Identificar un desafío inherente a la tarea que se pueda aprender
• Reestructurarlo y replanificarlo de modo optimo con unos objetivos, una reglas y una realimentación claras
• Probarlo e iterarlo para ver si funciona (o hasta que funcione)
http://www.slideshare.net/dings/would-the-real-mary-poppins-please-stand-up-49259549/35-and_snap_the_jobs_a
Desde el grupo e-UCM y la Cátedra ayudaremos a los grupos que quieran incluir learning analytics en sus juegos
Uso de los datos de interacción con distintos propósitos de evaluación • Evaluar el juego• Descubrir problemas de los usuarios
Proporcionaremos un tracker en java y en Unity3D y soporte técnico sobre como integrarlo con vuestro juego
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Gracias!
¿Preguntas?• Mail: [email protected]• Twitter: @BaltaFM
• GScholar: https://scholar.google.es/citations?user=eNJxjcwAAAAJ&hl=en&oi=ao • ResearchGate: www.researchgate.net/profile/Baltasar_Fernandez-Manjon• Slideshare: http://www.slideshare.net/BaltasarFernandezManjon
Nuestros proyectos actuales
www.mockap.es