Guion docente 2
-
Upload
camila-alvarez-tapia -
Category
Education
-
view
76 -
download
1
Transcript of Guion docente 2
Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar Camila Alvarez
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencia sociales. Curso: 4 º Básico Unidad: Unidad 2 Nombre del contenido: Civilización Maya
Objetivo de aprendizaje: (OA1) Describir la civilización maya,
considerando ubicación geográfica, organización política,
actividades económicas, formas de cultivo y alimentos,
organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y
mujeres, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la
matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios
humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre
otros
Objetivo de aprendizaje transversal:
Habilidad curricular: Pensamiento Temporal y Espacial: OA b Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (pasado, presente, futuro, décadas, antiguo, moderno, siglos, períodos, hitos). Comunicación: OA j Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas de su interés o estudiados en el nivel, seleccionando información, organizando la exposición con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente.
Actitudes: Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.
Objetivo de la clase: Reconocer distintas características de la civilización maya; de forma rigurosa y perseverante a través de la complementación de la presentación.
Guion Docente
Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar Camila Alvarez
Inicio de la clase:
Desarrollo de la clase:
Se pide a los estudiantes que se dirijan a la sala de
computación de manera ordenada y silenciosa
Se comienza la clase haciendo preguntas como: ¿Qué
vimos la clase pasada? ¿Qué fue lo que más le gusto?
¿Dónde se ubicaron? ¿Cómo se organizaron políticamente?
¿Cómo se organizaron socialmente?
Se hace entrega de guía de aprendizaje.
Pida a los estudiantes que no prendan el computador y
que anoten ideas principales de lo que exponga en
profesor.
Durante la entrega de conocimientos realice preguntas
como ¿Dónde se ubicaban los mayas? ¿Cómo creen
que se desarrollaron? ¿Cómo se organizaron
políticamente? ¿Cómo se organizaron
económicamente? ¿Cómo se organizaron
económicamente? ¿Cuál era su religión? ¿Cómo era su
arte?
Pregunte se los estudiantes quedaron con alguna duda
y si quedaron contéstela.
Realice las 3 actividades que salen en la guía para que
los estudiantes complementen lo visto.
Pida a los estudiantes que enciendan los computadores
y se dirijan a la página web www.prezi.com y comiencen
a editar el prezi de la clase pasada.
Para seguir pida a los estudiantes que complementen la
presentación con los conceptos aprendidos.
Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar Camila Alvarez
Cierre de la clase:
Pídele a los estudiantes que ingresen a la página de educaplay para
realizar la actividad.
Coméntele que tienen una tarea para la casa, que consiste en que
hablen con alguien de su familia sobre lo que se ha visto en clases.