Guia Metodologica Croquis y Censo
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MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA Y ASISTENCIA SOCIALDIRECCIÓN DE AREA DE SALUD IXIL
DISTRITO DE SALUD CHAJULPROYECTO NUTRI-SALUD
GUÍA METODOLÓGICA
TALLER DE INDUCCIÓN SOBRE CROQUIS Y CENSO, CON AEC DEL TERRITORIO 4 DE CHAJUL
Objetivo General: Inducir a AEC en el proceso para la elaboración de croquis y censo comunitario de acuerdo con los lineamientos técnicos de la “Estrategia de fortalecimiento institucional del primer nivel de atención en salud del territorio 4 de Chajul, Quiche.
Objetivos específicos:1. Que el personal de salud identifique y practique las fases y pasos para la elaboración de croquis comunitario.2. Que el personal de salud comprenda la importancia de un buen censo comunitario, conozca y aplique los la ficha de
censo.
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Primer día:
Hora Actividad/Contenido Técnica Educativa Recursos Objetivo de aprendizaje
8:00 a 8:20Bienvenida y presentación de objetivos y agenda del taller
Presentación Oral Cañonera, PortatilConocer los objetivos que se esperan alcanzar en el taller
8:20 a 9:00Presentación del video tejiendo el güipil de la salud en Guatemala.
Reflexión sobre el video, cada participante compartirá sus sentimientos sobre el video asociándolo con las 4 perspectivas del modelo (derecho a la salud, género, pertinencia cultural y medio ambiente)
VideoFomentar la aplicación de las perspectivas: derecho a la salud, género, pertinencia cultural y medio ambiente en el personal de salud del primer nivel de atención
9:00-10:30 Presentación de PPT sobre el croquis.
Elaboración de croquis (Definición, Pasos)
Presentación oral dinamizada de lo que implica la elaboración del croquis en una comunidad en el marco del modelo.Lectura dirigida
Cañonera, Portátil Conocer los pasos para elaborar un croquis en la comunidad
10:30-11:00 RECESO
11:00-13:00 Ejercicio para elaborar un croquis
Trabajo de Grupos
Dinámica de Evaluación: repaso
Papelografos, marcadores, lápices, reglas
Conocer los pasos para elaborar un croquis en la comunidad
13:00-14:00 ALMUERZO14:00-15:30 Censo: Presentación en Power Point Cañonera, Portátil
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Hora Actividad/Contenido Técnica Educativa Recursos Objetivo de aprendizaje
-Qué es un censo?-Para qué sirve?-Por qué es necesario hacerlo antes de iniciar el trabajo de atención en salud?
Comprender los instrumentos y procedimientos para el levantado de un censo
15:30-16:30 Fases y pasos del censo Metodología participativa.Se solicita que lean el documento
Presentación , ficha de censo e instructivo
16:30 a 17:30 Revisión de instructivo Aclaración de dudas, mediante el uso de tarjetas para que cada participante anote las mismas y luego se pegan en la pared, cada facilitadora ira agrupando las mismas.
Copias de instructivo, tarjetas, marcadores, boletas de censo
Segundo día:
Hora Actividad/Contenido Técnica Educativa Recursos Objetivo de aprendizaje
8:00 - 9:00Repaso del día anterior, preguntas y respuestas
Metodología participativaMarcadores, papelografos
9:00-10:00Ejercicio de aplicación de boleta de censo
Trabajo en parejas para la aplicaciónBoletas de censo, lápiz, borrador,
Aplicar los instrumentos para el censo y resolver dudas
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Hora Actividad/Contenido Técnica Educativa Recursos Objetivo de aprendizaje
10:00-10:30 RECESO
10:30-12:30 Continua ejercicio de aplicación de boleta de censo Trabajo en parejas para la aplicación
Boletas de censo, lápiz, borrador,
Aplicar los instrumentos para el censo y resolver dudas
12:30-13:30 ALMUERZO
13:30-14:30 Planteamiento de dudas y realimentación
Dirigida por grupos se motivará al planteamiento de las dudas que surjan en el grupo
Reforzar los conocimientos aprendidos en el levantamiento del censo
14:30-15:00 Evaluación del taller -Que me gustó-Qué No me gustó-Que se puede mejorar
Hojas de papel Evaluar el taller con fines de mejoramiento
15:00-15:30 Acuerdos y Compromisos Cada personal de salud deberá realizar 5 boletas de censo en su sector.
Compromiso de acompañamiento por parte de equipos de distrito, área y Nutri-Salud
Implementar lo aprendido en el taller previo al levantamiento final
Contar con censo y croquis actualizado
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