Guia Del Postulante 2016-II

7/25/2019 Guia Del Postulante 2016-II

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Semestre 2016-II

ESCUELA DE POSGRADOESCUELA DE POSGRADO GUÍA DEL POSTULANTE



Semestre 2016-II



Semestre 2016-II

SEMESTRE ACADÉMICO2016-II

5



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PRESENTACIÓN

En las últimas décadas, en el mundo se manifesta, con mayor visibilidad, una

aparente contradicción. Por un lado, se tiende a una igualdad y, por el otro, a

una dierenciación.

En eecto, la globalización, internacionalización o mundialización implica que

los países, las organizaciones y las personas actúan bao normas y tendencias

universales. !sí, se regula el comercio internacional, la educación se acredita,

la producción de alimentos y de manuactura se certifca, el cuidado del

ambiente se regula mediante protocolos consensuados, la pobreza se defne

con est"ndares que permiten la comparación entre países, la usticia recurre a



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cortes internacionales, son algunos eemplos que nos orientan a un mundom"s igualitario.

#in embargo, ese mundo es din"mico y est" caracterizado por cambios

positivos, los cuales son provocados por líderes, dierentes a los dem"s por su

visión de conunto, por su claridad para encontrar puntos críticos y por su

capacidad para impulsar innovaciones. En defnitiva, para meorar ostensiblemente la sostenibilidad de la sociedad en sus respectivos "mbitos.

En tal sentido, la Escuela de Posgrado de la $niversidad %icardo Palma, fel a

lo establecido en el Estatuto que la rige, orece maestrías, doctorados,



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diplomados y cursos del m"s alto nivel, en las diversas especialidades que laconstituyen.

En sus dos décadas de uncionamiento, la Escuela de Posgrado &a dado lugar

al pereccionamiento y diusión del saber en las ciencias, las &umanidades, la

gestión empresarial y la arquitectura, aplicando los m"s recientes

conocimientos e innovaciones tecnológicas, especialmente en ciencias de lacomunicación. !dem"s, como no podía ser de otro modo, los diversos

programas que se desarrollan en nuestra escuela, así como sus tesis e

investigaciones, tienen como un ee integrador las demandas de la

globalización, sin descuidar el tratamiento y protección del medio ambiente,

bao criterios de sostenibilidad y sobre todo, considerando imperativamente

como núcleo de todo esuerzo, el desarrollo de la persona &umana.



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Para alcanzar los fnes que se propone la Escuela de Posgrado de la

$niversidad %icardo Palma, cuenta con una plana docente de primer nivel, con

altos grados y califcaciones académicas, con e'periencia proesional

reconocida y vocación por la ense(anza y la investigación.

!simismo, cuenta con la asistencia permanente de destacados científcos y personalidades del mundo académico y proesional, nacionales y e'traneros,

que con sus aportes estimulan y mantienen en actualidad el tratamiento de

los temas m"s importantes de nuestra época, para provec&o de alumnos,

uturos líderes, y de los propios docentes.

Dra. Reina Zúñiga de Aclet



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Director

!ISIÓN " #ISION DE LA UNI#ERSIDADRICARDO PAL!A

La Uni$er%idad Ricard Pal&a e%t' (rnta ac)&(lir%)% 5* añ% de $ida. Te in$ita&% ac&(artir n)e%tra &i%i+n , $i%i+n.

!ISIÓN



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L U!i"ersi## Ricr#o P$m es %! %t&!tic U!i"ersi## %t'!om(#e#ic# $ )ormci'! #e *erso!s i!te+r$es , *ro)esio!$escre#ores , com*etiti"os +$o$me!te.

S%s *ro+rms #e est%#ios m%$ti#isci*$i!rios so! *erm!e!teme!tect%$i/#os( , s%s $%m!os , *ro)esores est! #e#ic#os $ c%$ti"o #e$ser , $s e*resio!es #e$ es*rit%( e! e$ mrco #e$ c%m*$imie!to #e

$s !orms &tics , 3%r#ics( *resi#i#os *or %! s'$i# co!ce*ci'!4%m!ist.

S%s i!"esti+cio!es cie!t5cs( tec!o$'+ics , soci$es se *ro,ect! $ so$%ci'! #e $os *ro$ems #e$ #esrro$$o !cio!$. S% %e4ceri!stit%cio!$ se "i!c%$ co! s% e!tor!o *r te!#er $s !ecesi##es#e sectores *ro#%cti"os , soci$es.



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#ISIÓN

A$ 7o 2021 $ U!i"ersi## Ricr#o P$m ser %! #e $s *rimers%!i"ersi##es co! reco!ocimie!to #e $ ece$e!ci #e s%s e+res#os*or em*$e#ores , $ *ro*i socie##. Promotor #e$ #esrro$$oi!te+r$ #e $ *erso! , #e$ *s. P$! #oce!te co!)orm# *or

mestros , #octores e*ertos e! e!se7!/ %!i"ersitri , co!*%$iccio!es i!#i/#s , otrs e*resio!es #e creci'! c%$t%r$.Reco!ocimie!to i!ter!cio!$ *$sm#o e! $ mo"i$i## #e *ro)esores, est%#i!tes co! %!i"ersi##es etr!3ers e! to#s s%s crrers*ro)esio!$es.



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A%- &i%& a realiarte c& (arte de la&i%i+n , $i%i+nde la E%c)ela de P%grad.

S ÓN

89ormr mestros , #octores( #e$ ms $to !i"e$c#&mico co! s'$i#os co!ocimie!tos( #estre/s(4i$i##es( "$ores( crcter 4%m!stico ,c*ci## #e $i#er/+o *r e)ect%r tr3os #ei!"esti+ci'! e i!!o"ci'! %e *orte! $e!te!#imie!to ,:o so$%ci'! #e *ro$ems comoco!tri%ci'! $ #esrro$$o soste!i$e #e !%estr



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.

. S ÓN

8Ser %! Esc%e$ #e Pos+r#o co! *ro+rms #eest%#ios cre#it#os( co! *resti+io reco!oci#o !i"e$ !cio!$ e i!ter!cio!$ *or $os *ortes #es%s #oce!tes , +r#%#os $ c%$t%r , $

# $$ i$ # $



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/Pr 0)1 Ud. de2e elegirn%3“Porque nuestro modelo educativo sistémico está centrado en el estudiante; lo cual quiere decir, que todo lo demás está en

función de la solidez de su nivel académico”.

“Porque nuestros docentes tienen excelencia académica,

idoneidad de capacitador y experiencia en los temas que



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definen cada programa de estudios; además, de una actitud acia la permanente actualización”.

“Porque la metodolog!a de ense"anza#aprendiza$e utilizada está

enfocada en el desarrollo de las distintas competencias en

conocimiento, en a%ilidad y destreza, y, en actitud”.

“Porque desarrollaremos sus capacidades, entendidas como laaplicación de las competencias pertinentes para el análisis y

s!ntesis de casos concretos de organizaciones y para plantear

soluciones a los retos más grandes de la sociedad nacional o

mundial”.



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“Porque reforzaremos el compromiso ético, las a%ilidades detra%a$o en equipo y el e$ercicio del liderazgo, que es la forma en

que se aclaran los pro%lemas en el mundo real”.

“Porque lo acompa"aremos en su camino a través de los

detalles técnicos relacionados con la formulación de un proyecto

de investigación asta lograr la consistencia unitaria, paraluego, materializarlo”.



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“Porque, entre la matr!cula y la graduación, &d. dispondrá deun am%iente académico, con infraestructura, equipamiento e

información de soporte para el estudio y la creatividad

intelectual”.



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CON#OCATORIA PARA EL SE!ESTRE4*67II

Mestr e! A#mi!istrci'! #e Ne+ocios - M<A

Mestr e! Ar%itect%r co! me!ci'! e! Gesti'! em*resri$

Mestr e! Cie!ci #e $os Dtos

Mestr e! Com*ortmie!to Or+!i/cio!$ , Rec%rsos =%m!os

Mestr e! Eco$o+ , Gesti'! Amie!t$

Mestr e! I!+e!ier I!#%stri$ co! me!ci'! e! P$!emie!to ,

Gesti'! Em*resri$

Mestr e! I!+e!ier I!)ormtic co! me!ci'! e! I!+e!ier #e

So)t>re

Mestr e! I!+e!ier ?i$ co! me!ci'! e! Crreters( P%e!tes ,



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#ALORES 8UE PRO!UE#E LA UNI#ERSIDAD

• ECELENCIA• INNO?ACIBN• =UMANISMO• ÉTICA• COMPROMISO• E9ICIENCIA

RE8UISITOS PARA POSTULAR A LAS!AESTR9AS

: Prti# #e !cimie!to ori+i!$.

: Co*i $e+$i/# #e$ DNI.

Co*i #e$ #i*$om #e <c4i$$er( certi5c# *or e$secretrio +e!er$ #e $ %!i"ersi## #e *roce#e!ci.

Co*i #e $os certi5c#os #e est%#ios %!i"ersitrios(certi5c# *or e$ secretrio +e!er$ #e $ U!i"ersi## #e*roce#e!ci.

Res%me! #e c%rrc%$o "ite !o #oc%me!t#o.

02 )otos co$ores( tm7o cr!&.



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NOTASF

• E! e$ cso #e $os +r#%#os e! e$ etr!3ero( $os +r#os , tt%$os#eer!estr re"$i##os o reco!oci#os se+@! $ !ormti"i## "i+e!te.

• Pr s% i!scri*ci'!( $os i!teres#os *roce#er! $ *+o res*ecti"o(siem*re, c%!#o c%m*$! co! $os re%isitos ei+i#os.

• No se ce*tr! e*e#ie!tes i!com*$etos



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PROCESO DE ADMISIÓN

PRI!ER PASO; IN<OR!ACIÓN

='%ica;

I!)ormrse e! $ eF >>>.%r*.e#%.*eE!trr POSGRADOE$e+ir $ Mestr

C&(le&entariaF

I!+. Perc, L%! G%ti&rre/E)mail* orm.epg+urp.edu.pe

PERMANENT



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O5ci! #e Re+istros , Mtrc%$ Te$&)o!oF Ce!tr$ H00000 A!eo J110

Sr. Ci!t4, Ore+'! Cr3$E)mail* cobregon+urp.edu.peAsiste!te #e Direcci'! Te$&)o!oF Ce!tr$ H00000 A!eo J112

Sr. A!+&$ic De!e+ri Mo!to,

E)mail* adenegri+urp.edu.pe

Asiste!te #e Direcci'! Te$&)o!oF Ce!tr$ H00000 A!eo JK20

I!+. Art%ro Is$ e"$$osE-mi$F arturoislaz+gmail.comO5ci! #e Re+istros , Mtrc%$ Te$&)o!oF Ce!tr$ H00000 A!eo JK2K

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]



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SEGUNDO PASO; INSCRIPCIÓN

1 Ge!err e$ #oc%me!to #e *+o e!F>>>.%r*.e#%.*eO*ci'!F INSCRÍ<ETE AUÍL$e!r #tos sicosGe!err #oc%me!to #e *+o o im*rimir e$ #oc%me!to e!"i#o s% E-mi$A$$ *rece e$ mo!to *+r.

2 P+o #e $ i!scri*ci'! e! %! +e!ci #e$ Scoti! o *or c3eroE*ress( *rese!ci$ o *or i!ter!et.

K Co! e$ %s%rio , c$"e si+!#o , remiti#o s% correo e$ectr'!icoi!+rese !%e"me!te $ O*ci'!F INSCRÍ<ETE AUÍCom*$etr #tos so$icit#os , o*ci'! *r *ost%$r.

J Tomrse $ )oto+r) e! $ O5ci! #e A#misi'! #e $ U!i"ersi##.

DEL 01 DE UNIO AL 01 DE



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E!tre+r $os re%isitos so$icit#os *r *ost%$r e! $ Esc%e$ #ePos+r#o.

6 U#. 4 com*$et#o s% i!scri*ci'! , reciir s% 9IC=A DE INSCRIPCIBN

TERCER PASO; ENTRE#ISTA " RESULTADOS

1 E$ 3%e"es 0J #e +osto #e$ 2016 se *%$icrE! $ *+i! >eF >>>.%r*.e#%.*e:*os+r#oIco!o ENTRE?ISTAS 2016-IIF $ Pro+rmci'! #e $sE!tre"ists #esrro$$r e$ s#o 06 , #omi!+o 0H #e +osto.

2 E$ mrtes 0Q #e +osto #e$ 2016 se *%$icrE! $ *+i! >eF >>>.%r*.e#%.*e:*os+r#oIco!o RESULTADOS 2016-II.Si U#. i!+res' se $e si+!' %! !@mero #e $%m!o.

DEL 0J DE UNIO AL 0Q DE

http://www.urp.edu.pe/posgrado








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IN9ORMACIBN GENERAL

LUGAR DE INSCRIPCIONES;Esc%e$ #e Pos+r#o 1er *iso e#i5cio ce!tr$

A". <e!"i#es JJ0 S!ti+o #e S%rco

Te$&)o!oF H0 0112 : Ce!tr$ te$e)'!icF H0-0000 A!eosF J112 JK20 J110Horario de ofcinaFL%!es "ier!es #e 0FK0 1KF00 4rs. , #e 1JF00 20F00 4rsS#os #e 0FK0 m 12F00 4rs.



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CALENDARIO DE PAGO DE PENSIONES POSGRADO SE!ESTRE 4*57II

SE!ESTRE AR!ADA <EC>A E!ISION <EC>A #ENCI!IENTO

2016-II 1 02:0:2016 1Q:0:2016

2 0:0Q:2016 K0:0Q:2016

K 0:10:2016 K1:10:2016



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J 0J:11:2016 2:11:2016

To#os $os *+os se re$i/! e! e$ <!co Scoti! co! e$ c'#i+o #e $%m!o(e! $s )ec4s est$eci#s e! e$ c$e!#rio( s mismo s i se retrs e! *+r $2#( Kr o Jt rm#( se *o#r c!ce$r e! C3 #e $ U!i"ersi## Tesorer- e#i5cio #mi!istrti"o 2#o. Piso #e 0F00 .m. 01F00 *.m. , #e 02F00 *.m. 0FK0 *.m. !tes #e $ )ec4 #e emisi'! #e $ si+%ie!te rm#.



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MALLAS CURRICULARES=ORARIO DE CLASES

INICIO DE CLASES



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=ORARIO DE CLASESF

%e"es F 1FK0 21FK0 4r.

S#os F 0F00 1JF00 4r.

I!icio #e c$ses F S#o 2H #e +osto #e$ 2016

=ORARIO DE CLASESF

S#os F 1JF00 20F00 4r.

Domi!+os F 0F00 1JF00 4r.




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Semestre 2016-II

=ORARIO DE CLASESF



Semestre 2016-IIS#os F 1JF00 20FJ 4r.

Domi!+os F 0F00 1JFJ 4r.


=ORARIO DE CLASESF

Mrtes F 1FK0 21FK0 4r.

%e"es F 1JF00 20FJ 4r.

S#os F 0F00 1JF00 4r.

I!icio #e c$ses F Mrtes 2K #e +osto #e$ 2016



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=ORARIO DE CLASESF

S#os F 0F00 1JF00 4r.





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=ORARIO DE CLASESF

S#os F 0F00 1F00 4r.





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=ORARIO DE CLASESF

S#os F 0F00 1JF00 4r.





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Semestre 2016-II

=ORARIO DE CLASESF

S#os F 0F00 1JF00 4r.





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=ORARIO DE CLASESF

Mi&rco$es F 1HF00 22F00 4r.

S#os F 0F00 1JF00 4r.

I!icio #e c$ses F Mi&rco$es 2J #e +osto #e$ 2016



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!alla c)rric)lar de la &ae%tr-a en %i%te&a% de ge%ti+n de lacalidad e inc)idad de la ind)%tria de ali&ent%



Semestre 2016-II

=ORARIO DE CLASESF

S#os F 0F00 1JF00 4r.





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Semestre 2016-II

=ORARIO DE CLASESF

Primer sem! F L%!es "ier!esF 1F00 22F004r.

Se+%!# c%rt sem!F sesor "irt%$ ,e"$%ci'!

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