Guia de Practica - 2016-i - Unv Cientifica Del Sur (1)

8/18/2019 Guia de Practica - 2016-i - Unv Cientifica Del Sur (1)

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UNIVERSIDAD CIENTIFICA DEL SUR

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela de Medicina Humana

“Fernando Cabieses Molina”

Curso: FARMACOLOGÍA GENERAL Y ESPECIAL

GUÍA DE PRÁCTICAS

Profesor: Lic. Eduardo Jesús Villaloos Pac!eco

!"# $ I


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I. DATOS GENERALES:

As ignatura: Farmacología general y especia l izada

Semestre Académico 2016-I

Cic lo I

Condici!n "#l igator ia Act i$idad %r&ct icas

'( de )oras semanales: 0*

+orario y Aula

Secci!n A: i l la 1 ,a#. Farmacología %A-*0/

rupo 01: iernes 0:10 - 10:00 +rs.

rupo 02: iernes 10:10 - 1*:00 +rs.

Secci!n 3: i l la 1 ,a#. Farmacología %A-*0/

rupo 01: 4artes 0:10 - 10:00 +rs.

rupo 02: 4artes 10:10 - 1*:00 +rs.

Secci!n C: i l la 1 ,a#. 4icro#5%aras %A 201

rupo 01: unes 0:10 - 10:00 +rs.

rupo 02: unes 10:10 - 1*:00 +rs.

Fec)a de in ic io 2 de 4arzo de 2016

Fec)a término 22 de 7ul io de 2016

I I . SUMILLA DEL CURSO

8l curso de Farmacología eneral y 8special es de condici!n o#ligatoria9 pertenece al &rea de ormaci!npreclínica de la 8scuela de 4edicina +umana. ;ste es un curso te!rico-pr&ctico en el


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Al inalizar esta acti$idad del curso9 después de )a#er participado acti$amente en la pr&ctica en su desarrollo9integrando e interpretando con an&lisis crítico los dierentes eectos armacol!gicos o#ser$ados9 el alumno:• econoce y analiza las interacciones armacologías de sinergismo y antagonismo de los dierentes

medicamentos• Conoce y analiza los dierentes grupos armacol!gicos y terapéuticos analizando los eectos

producidos9 tomando en cuenta los eectos ad$ersos e interacciones medicamentosas9 en #ase al

índice riesgo5#eneicio y costo #eneicio.• Analiza9 e interpreta y cola#ora para el tra#a>o en e


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V. METODOLOGÍA• %r&ct icas e@per imentales

• Be se mp e o d e su s )a #i l i dad es y d es tr eza s p ara ca lc ula r y a dm in ist ra r

medicamentos

• Bin&mica de grupo

VI . EVALU AC IÓ N DE LO S PR ÁCTI CAS :

a e$aluaci!n9 es continua y se #asa en las siguientes &reas

Evaluación Experien!al:

"rea co#ni! iva : C on oc im ie nt os t eó ri co s ( es cr it o) 3 5%

"rea proce$ien!al : M an ej o d e l a g uí a d e p rá ct ic a

Ejecuc ión del exper imento 50% 0%!nter"enc ión en la d iscus ión

#$rate la ejecución

"rea ac!i!u$inal: Ent rega de inorme grupal &5%

Evaluación $e Inves!i#ación :

'r a aj o d e i n" es ti ga ci ón : # is e o * el a or ac ió n d el pr o* ec to

Ejecuc ión * +resentación de l !n orme inal ,0%


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CRONOGRAMA %E CON&ENI%O ' PR"C&ICAS %E LA(ORA&ORIO

EMANA

SECCIÓN C :

LU N E S 07 : 10 - 10 : 00 H r s

LU N E S 10 : 10 - 13 : 00 H r s

SECCIÓN B :

M A R T E S 07 : 10 - 10 : 00 H r s

M A R T E S 10 : 10 - 13 : 00 H r s

SECCIÓN A :

V I E R N E S 07 : 10 - 10 : 00 H r s

V I E R N E S 10 : 10 - 13 : 00 H r s

CONTENIDO DE EN EÑANZA -

APRENDIZAJE

RECUR O DIDÁCTICO

DOCENTE

ENCARADO

)

# e l , de M ar -o a l 0& de

.r i l

.u la : /a 1armaco logía 2

Mic ro io log ía i l l a &

4r ien tac ión cá l cu lo de

dos i i cac i ón de á r m acos

6eso luc ión de pro lemas *

ap l i cac ión de cá l cu los

matemát i cos

#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

*

#el 09 de .r i l a l 0 de

.r i l.u la : /a 1armaco logía 2


ías de admin i s t rac ión *e ec to a rmaco lóg i co

#eate a ier to sore

resu l tados de exper imentac ión* ap l i cac ión de l os conceptos

teór i cos en l a prác t i ca

#r 7orge

8alas/ i c Eduardo

i l l a l oos

+

#el && a l &5 de .r i l



8 inerg i smo * .ntagon i smo

armaco lóg i co

#eate a ier to sore

resu l tados de exper imentac ión

* ap l i cac ión de l os conceptos


#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

,

#el & a l ,, de .r i l



6e" i s ión de ar t í cu los

e l ao r ac ión de p r o*ec t os de

in"es t i gac ión

6e" i s i ón * presentac ión de

exper imento prec l ín i co *

c l ín i co

#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

-#el ,5 a l ,; de .r i l



1ármacos ant i con"u l s i "antes

#eate a ier to sore




#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

.

# e l 0, a l 0< de M a*o

.ula : /a 1armaco logía 2


6e" i s ión de ar t í cu los d i seo

de modelo exper imenta l

E lecc ión de l mode lo

exper imenta l a segu i r por l os

grupos de exper imentac ión

#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

/

# e l 0; a l &3 de M a*o



1a r m aco l og í a de l a un i ón

neuromuscu lar

#eate a ier to sore




#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

0

# e l &< a l ,0 de M a*o



+ro*ec to de i n"es t i gac ión

ap r oado * en t r egado =

so l i c i t ud de mater i a l es

6e" i s ión de l os pro*ec tos de

in"es t i gac ión en su

metodo logía

#r 7orge8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

1

# e l ,3 a l ,> de M a*o



.ct i " i dad ? ipog l i cemiante

#eate a ier to sore



t eó r i cos en l a p r ác t i ca

#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

) 2

# e l 30 de m a*o a l 03 de

7un io



!n i c i o de e jecuc ión de l t raa jo

de i n"es t i gac ión p reparac ión

de ex t rac tos * ad@u i s i c i ón de

an imales de exper imentac ión

Compra de produc tos

na t u r a l es desecado *

preparac ión de ex t rac tos

#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

)) #e l 0< a l &0 de 7un io 1a rmaco log ía de l do lo r #eat e a ier to sor e #r 7or ge


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t eó r i cos en l a p r ác t i ca

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

) *

#el &3 a l &> de 7un io



1a r m aco l og í a de l a

coagu l ac i ón

#eate a ier to sore




#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

) +

#el ,0 a l ,9 de 7un io



E jecuc ión de l t raa jo de

in"es t i gac ión

Manejo de l os mode los

exper imenta les * desar ro l l o de

los exper imentos

#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

) ,

#el ,> de 7un io a l 0& de

7u l i o



E jecuc ión de l t raa jo de

in"es t i gac ión

Mane jo de l os mode los

exper imenta les * desar ro l l o de

los exper imentos

#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

) -

#el 09 a l 0 de 7u l i o



E laorac ión de l ! n orme i na l

de l t raa jo de !n"es t i gac ión

!n terpre tac ión * aná l i s i s de l os

resu l tados

#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo i l l a l oos

) .

#el && a l &5 de 7u l i o



E laorac ión de l ! n orme i na l

de l t raa jo de !n"es t i gac ión

!n terpre tac ión * aná l i s i s de l os

resu l tados

#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos

) /

#el & a l ,, de 7u l i o



Ent rega i na l * p resentac ión

de l t raa jo exper imenta lE"a luac ión de l a expos i c i ón

#r 7orge

8alas

/ i c Eduardo

i l l a l oos


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INTRODUCCION

8l o#>eti$o de la Farmacología 8@perimental es el estudio del eecto de una droga en animales dee@perimentaci!n y5o en !rganos aislados de los mismos.

as pr&cticas de Farmacología9 t ienen por inal idad iniciar al estudiante en el campo

de la e@perimentaci!n armacol!gica. 8n cada pr&ctica el alumno aplicar& sus

conocimientos adeti$os de la presente uía de %r &cticas son:

• Conocer y uti l izar correctamente9 di$ersos tipos de animales de e@perimentaci!n.

• 8studiar los eectos de di$ersos &rmacos so#re los animales de e@perimentaci!n

intactos o so#re !rganos aislados.

• Fomentar el interés por la in$estigaci!n en Farmacología.

• Fomentar e l t ra#a>o en e ido

,=tero9 intestino9 aurícula9 m=sculo estriado9 etc. al


8/43

MANEJO DE ANIMALES:

a Man!"o #!$ rat%n:

- S&aula9 tom&ndolo del tercio superior de la cola o colocando

los dedos #a>o su cuerpo y conseguir


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PRACTICA No. 01

PRACTICA DE CALCULO DE DOSI2ICACION

SISTEMA DE CÁLCULO:

1. Calcular la dosis del &rmaco a administrar a un animal de e@perimentaci!n:

a C&lculo en mi l igramos: Conociendo los mg de &rmaco por cada Ei logramo de peso

,mg5Eg. se ca lcula pr imero los mg


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100 mg. ----------------- 100 m. Sol. 1mg5m.

190 mg. ----------------- 190 m.

091 mg. ----------------- K

K J 091 ml.

* HCuantos m. de Aceti lcol ina se administrar& a un perro


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%eso del animal M0 g

Bosis de Nramadol 20 mg5Eg.

S ol uc i! n d e Nra ma do l 0 91 mg5m

ENCUENTRE LA DOSIS CORRECTA DE LOS SIGUIENTES 2ÁRMACOS LÍ3UIDOS

ORALES.

6. +ay disponi#ilidad de primidona lí


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1P. Se prescri#i! $itamina 312 ,cianoco#alamina /00 mcg9 por $ía I49 diario. a $itamina 312estadisponi#le en la presentaci!n 1mg5 m. a enermera de#e administrar OOOOOOOOOOm.

20. Administre /00ml de soluci!n mi@ta de glucosa al /G con soluci!n salina isot!nica al 0.PG,'S con10000 de )eparina para inusi!n a 20ml5). calcule la dosis por )ora de )eparina.

spta: OOOOOOOO O5)

21. Administre 00 de )eparina por $ía I cada )ora. Niene 1000ml de soluci!n mi@ta glucosada al /Gcon soluci!n 'S con M0000 de )eparina. 8l actor de goteo es 60 ggt5min. Calcule la $elocidad delu>o.

spta: OOOOOOOOOOml5) OOOOOOOOOOOO ggt5min.

22. 8l médico prescri#i! penicilina pot&sica 12/000 por $ia I4 cada 12 ). el medicamento est&disponi#le en soluci!n de 2/0000 5/ml. a enermera de#e administrar OOOOOOOOOOOml512).

2*. n $ial de dosis m=ltiple de cimetidina contiene m. Si la dosis usual de este &rmaco es *00 mg yel $ial esta eti


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**. 8l médico prescri#i! eno#ar#ital /0mg cada 12) para un paciente de 66 li#ras de peso. 8l rango dedosis segura es de *mg a /mg5Qg5día. 8l peso del nio esOOOO Qg? el rango e dosis diaria seguraesOOOO 8l nio de#e reci#irOOO5día. 8sto esta5no est& dentro del rango de dosis seguraOOOOOO.


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PRACTICA No. 05

VIAS DE ADMINISTRACIÓN

a $ía de administraci!n de los &rmacos en el organismo9 es importante9 poreringas de Nu#erculina con agu>as ' o 2/ ,#isel corto

• Sondas nasog&stricas para rat!n

• Tra!r Guant!s 9 Man#i$ 6or (a#a a$u'no o&$i/atorio

N


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Mto#o: 8studio armacol!gico preclínico: in vivo.

PROCEDIMIENTO

a. Se pesara pre$iamente a los animales y se marcaran

#. egistrar datos #&sales ,re le >os9 act i$ idad espont&nea.

c. Administrar *m5Eg de Biazepam a cada rat!n en el s iguiente orden:

V;a Ora$: administrar con sonda nasogastrica

V;a SC: Inyectar en la zona dorsal le$antando la p iel del animal.

V;a IM: Inyectar en el muslo.

V;a IntraP!riton!a$ : Introducir perpendicularmente la agu>a 'o 26 en la

parte interior del a#domen por uera de la l ínea media.

d. egistrar la )ora ,e@acta de administraci!n y o#ser$ar con cuidado laaparici!n de ata@ia y sueo.

e. egistrar %9 B8 e I8 en la ta#la


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/. HCu&les son las $ías m&s com=nmente ut i l izadas para administrar $acunas o

realizar prue#as de )ipersensi#i l idad ,administraci!n de alergenos. Cite al menos

un e>emplo en cada caso.

6. Ci te &rmacos genéricos administrados por la $ía su#l ingual y por $ía in)alator ia.


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PRACTICA No. 0>

SINERGISMO 9 ANTAGONISMO DE 2ARMACOS

I. SINERGISMO

II. MARCO TEORICO

8l sinergismo es el aumento del eecto armacol!gico de un &rmaco por el uso de ot ro.

S"!er%"smo -e Fa)"l " *a)"+!: Cuando la administ rac i!n p re$ ia de un & rmaco9

condiciona la respuesta de otro9 s iendo esta de mayor intensidad y5o duraci!n


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1.%esar y marcar los animales

2.Beterminar datos #&sales

*.Administrar a los cuatro ratones9 Alco)ol a la dosis de 9/ ml5Eg ". uego9 administrar a dos de

estos ratones9 diazepam a la dosis de * mg5Eg

M.Administrar suero isiol!gico a los otros dos ratones anteriores9 para contrastar.

"#ser$ar los resultados9 teniendo en cuenta % ,%eríodo de latencia9 B8 ,Buraci!n del eecto9 I8

,Intensidad del 8ecto9 discutir las o#ser$aciones y )acer el an&lisis del sinergismo para su discusi!n.

III. RESULTADOS:

SINERGISMO ALCO?OL < DIA@EPAM

FW4AC"S at!n olumen

,ml8stado #asal %.. B.8. I8. "#ser$aciones

Biazepam

Alco)ol

Alco)ol DBiazepam


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ANTAGONISMO DE 2ARMACOS

I.< INTRODUCCIÓN:

as interacciones armacol!gicas9 se re iere a la modi icaci!n de las accionespro i l&ct icas9 terapéut icas y d iagnost icas de un &rmaco por e l empleo de otro

&rmaco en orma simult&nea o concomitante.

n &rmaco al a l terar la respuesta de otro &rmaco en orma cuanti tat i$a9 ya sea

aumentando la respuesta armacol!gica ,sinergismo o disminuyendo la misma

,antagonismo. A mayor n=mero de &rmacos uti l izados e@iste mayor pro#a#il idad

de interacciones medicamentosas.

I I. < LOGRO:

Al f inal izar la práct ica el alumno será capaz de:INTERPRETAR LOS EN!"ENOS #E ANTA$ONIS"O POR A#"INISTRA%I!N

SI"&LT'NEA #E 'R"A%OS.

I II .< O4 ETI VO:

O(SER)AR LOS ENO"ENOS #E ANTI#OTIS"O POR A#"INISTRA%I!N

SI"&LT'NEA #E 'R"A%OS.

I V.< M ATE RI AL ES

4ater ia l 3 io l!gi co : 02 %alomas de M00 a /00 g r. 5 po r cada su# -g rupo de %. .

4aterial Farmacol!gico : Cianuro de %otasio ,QC' Sol. 1 mg5m.

'itr i to de Sodio ,'a'"2 Sol. 20 mg5m.

"tros : 01 >er inga de 1 m ,por cada su#-grupo de %..

01 >eringa de / m , por cada su#-grupo de %..

Guant!s 6or (a#a a$u'no o&$i/atorio

PROCEDIMIENTO

a Nomar datos #&sales : capac idad de $olar9 caminar 9 t i po de respi raci!n y

posici!n del cuello.

# Administrar Cianuro de %otasio M mg5Qg. %or ía I .4. prounda en el m=sculo

pectoral.

c "#ser$ar s ín tomas t!@icos: a leteo9 a ta@ ia9 cam#ios de resp i ra torios9 posic i!n

del cuello9 pueden producirse con$ulsiones9 $!mitos y anotar.


20/43

d %roducidos a lgunos de es tos s ignos9 administ rar inmed ia tamente So l. de

'itri to de Sodio M0 mg5Qg. %or ía 8.. r&pida9 uti l izando la $ena marginal del

ala.

e "#ser$ar la recuperaci!n.

Anote y d iscu ta los resu ltados.

ANTIDOTISMO NITRITO DE SODIO B CIANURO DE POTASIO

%eso: %aloma 1: . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . g. ,C"'N" '8ANI"

%eso: %aloma 2: ........ ......... ....... g. ,NANA4I8'N"

FA4A

C"S

".

,m.

8SNA

B"

3ASA

%%AA48N"S B8 8AACIX'

"3S8ACI

"'8SCA%ACI

BAB

B8

"A

CA%AC

IBAB

B8

CA4I'

A

NI%"

B8

8S%I

ACIX'

%"SICI

X'

B8

C8

"

%aloma

1

CN

'orm

al

%aloma

2

CN =

'orm

al

D"s)us"+! -e lo o/sera-o:.. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .

CUESTIONARIO

1. 8s


21/43

2. 8@pl i


22/43

PRACTICA No. 0

REVISION DE ARTICULOS B ELA4ORACION DE PRO8ECTO DE INVESTIGACION

I.< INTRODUCCION:

a re$isi!n de artículos9 nos permite o#tener inormaci!n especíica y aianzar los

contenidos de las clases te!ricas y pr&cticas9 para el lo es necesario )acer uso de

#uscado res espec ia li zados. a i n$es ti gaci!n # i# li og r& i ca or ta lece r& 9 l a

ela#oraci!n del proyecto de in$estigaci!n.

I I .< PUNTOS IMPORTANTES PARA EL ALUMNO ant!s #! $a 6r)(ti(a :

1. 3=s


23/43

PRACTICA No. 0

ANTICONVULSIVANTES

I.< INTRODUCCION

Son F&rmacos antes a las crisis

t íp icas de l a epi leps ia )umana9 med iante d i$ersos t ipos de e@c itac iones:

traum&ticas9 eléctr icas9


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7aulas met&l icas o pl&sticas


4;N"B" : I'BCCIX' A 'A C"SIX' Y4ICA

VI. < PROCEDIMIENTO:

1. "#ser$ar l a a)*""-a- espo!*2!ea3 re4lejo -e e!-ere5am"e!*o de cada uno

de los ratones y luego calcular el $olumen de cada F&rmaco


25/43

#IA,EPA"

3Tratamiento4

ENO(AR(ITAL

3Tratamiento4

D"s)us"+! -e lo o/sera-o:.. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .

V II .< C UE STI ON AR IO :

1. H8@p li


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PRACTICA No. 0F

REVISIÓN DE ARTÍCULOS B DISEO DE MODELO EHPERIMENTAL

I.< INTRODUCCION:

a re$isi!n de artículos9 nos permite o#tener inormaci!n especíica y aianzar los contenidos de las

clases te!ricas y pr&cticas9 para ello es necesario )acer uso de #uscadores especializados. ain$estigaci!n #i#liogr&ica ortalecer&9 la ela#oraci!n del proyecto de in$estigaci!n y principalmente la#=s. En (a#a '!sa #! tra&a"o s! #!+inir) su 'o#!$o !*6!ri'!nta$ 6ara 6r!s!nta(i%n #! su 6ro9!(to#! inv!sti/a(i%n.

V.< 2ORMATO PARA LA PRESENTACION DEL PRO8ECTO DE INVESTIGACIÓN

a plantilla para presentaci!n del %"Z8CN" B8 I'8SNIACIX' es la siguiente:

1. Nítulo del tra#a>o de in$estigaci!n

2. Autores

*. Asesores

M. Bescripci!n del estudio

/. Antecedentes y undamentaci!n cientíica

6. +ip!tesis ,si el estudio lo re


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PRACTICA No. 0

2ARMACOLOGÍA DE LA UNIÓN NEUROMUSCULAR

I.< INTRODUCCIÓN:

8l receptor de Acetilcolina ,Ac) nicotínico media la neurotransmisi!n en la uni!n neuromuscular y losganglios periéricos del S'A9 los agonistas y antagonistas del receptor nicotínico para Ac) los llamados#lo


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Atropina Soluci!n 2/0 ug5ml.

0* 7eringas 1 m. ,por cada su#grupo


VI.< PROCEDIMIENTO:"odelo E5perimental: 'R"A%OS %ON A%%ION EN LA 'IX' '8"4SCA

6In )ivo7

1. %esar y marcar los pollos.

2. Inyectar a un pollo el ecuronio dosis 100 ug5Eg y al otro succinilcolina dosis 200 ug5Qg9 por ía 8 oI4 administrar lentamente )asta o#ser$ar el eecto.

*. "#ser$ar al detalle y cuidadosamente los eectos especialmente en cuello9 p&rpados y patas9 anotar el%.. de presentaci!n de los eectos.

M. A los otro dos pollos administrar por ía I.4. 1/0 ug5Qg. de 'eostigmina. Simult&neamente de#e

administrarse Atropina 2/0 ug5Qg. ía I4./. 10 minutos después9 administrar el ecuronio dosis 100 ug5Eg y al otro succinilcolina dosis 200 ug5Qg?por ía 8 o I4.

. Anotar las dierencias en relaci!n a lo o#ser$ado anteriormente.

POLLOS PESOPOLLO/.

VOLUMEN2ÁRMACO'L.

P.L.s!/. 9Jo'in.

A6ari!n(ia

O&s!rva(ion!sPar6a#os Cu!$$os Patas Otros

SUCCINILCOLINA

VECURONIA

SUCCINILCOLINA= NEOSTIGMINA

VECURONIA= NEOSTIGMINA

Dis(usi%n #! $o o&s!rva#o:............................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

VII.< CUESTIONARIO:

1. rai


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*. Seale los periodos de latencia9 meta#olismo y eliminaci!n de los #lo


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P. os alumnos podr&n de>ar su material #iol!gico en el 3I"N8I" por el tiempo


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PRACTICA No. 0

ACTIVIDAD ?IPOGLICEMIANTE

I.< Mar(o t!%ri(o

Nras e l descu#rimiento de la acci!n ) ipogl icemiante de las su lamidas ut i l izadas


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/. Besarrollo del cuestionario

IV.< O4ETIVOS:

"3S8A "S BIF88'N8S 8F8CN"S +I%"IC84IA'N8S B8 A I'SI'A 8

+I%"IC84IA'N8S "A8S9 NIIRABAS 8' A %WCNICA.

V.


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VI II . Cu !sti ona ri o

1. 8@pl i


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PRACTICA No. 10

INICIO DE EECUCIÓN DEL TRA4AO DE INVESTIGACIÓN, PREPARACIÓN DE

EHTRACTOS 8 AD3UISICIÓN DE ANIMALES DE EHPERIMENTACIÓN

I.< INTRODUCCION:

a e>ecuci!n de proyecto de in$estigaci!n es responsa#ilidad del eo9 el mismo


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I . < MARCO TEORICO

8l dolor es


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Nramadol sol. 29/ mg5m.

%aracetamol sol. /90 mg5m.

Qetorolaco Sol. 1.2 mg5m.

Wcido acético sol. 10 mg5m

♦ "tros:

7eringas )ipodérmicas.

7aulas met&l icas o pl&sticas.

♦ 4étodo: Analgesia


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%AAC8NA4"

Q8N""AC"

CUESTIONARIO

1. 8s


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1.- 8legir un alumno $oluntario para e@traer sangre

2. ealizar una punci!n y e@traer 10 ml de sangre

*. Colocar a cada tu#o de ensayo 2 ml de sangres

*. Agregar a cada tu#o los anticoagulantes

Nu#o A: 2 ml de sangre V 0./ ml de )eparina

Nu#o 3: 2 ml de sangre V 0./ ml de 8no@aparina

Nu#o C: 2 ml de sangre V 0./ ml de ârarina

Nu#o B: 2 ml de sangre V 0./ ml de citrato de sodio al 20G

amina 8: 2 gotas de sangre ,control

). RES&LTA#OS

Niempo de coagulaci!n "#ser$aciones

Control

+eparina

8no@aparina

_ararina

Citrato de Sodio

VI. CUESTIONARIO

1. 8la#ore un mapa concept ua l de los mecanismos de )emostasia

2. 4ecanismo de acci!n de )eparina9 eno@aparina? ̂ ararina y citrato

*. 8la#ore un mapa conceptual de las di erencias m&s importantes entre los

)eparinas no raccionadas9 )eparinas raccionadas y anticoagulantes orales

M. ue sucedi! con el eecto anticoagulante in $itro de la ârarina

/. ue interacci!n se presenta entre )eparina-protamina y ârarina-itomenadiona


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PRACTICA No. 1> 9 1

EECUCIÓN DEL TRA4AO DE INVESTIGACION

I.< INTRODUCCION:

a e>ecuci!n de proyecto de in$estigaci!n es responsa#ilidad del eo9 el mismo


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PRACTICA No. 1 9 1F

ELA4ORACIÓN DEL IN2ORME 2INAL 8 PRESENTACIÓN DEL TRA4AO DE

INVESTIGACIÓN

a presentaci!n y sustentaci!n del tra#a>o de in$estigaci!n se realizara la pen=ltima pr&ctica dela#oratorio tal como se seala en la programaci!n.

I. LA PLANTILLA PARA PRESENTACIÓN DE IN2ORME DEL TRA4AO DE INVESTIGACIÓN ES LASIGUIENTE:

1. T;tu$o: 3re$e y representati$o del contenido del tra#a>o de in$estigaci!n

5. Autor!s 9 As!sor!s. Coautor!s ,si los )u#iera

>. R!su'!n: 8n espaol y en inglés9 con un límite de 200 pala#ras9 consignando las pala#ras cla$es9 alinal del resumen.

0. Intro#u((i%n: Bescripci!n #re$e de los antecedentes9 del pro#lema y del o#>eti$o del tra#a>o dein$estigaci!n.

. Mat!ria$!s 9 Mto#os: Bescripci!n concreta y precisa de las características de la muestra y de lametodología usada en el estudio.

F. R!su$ta#os: 8@presi!n de los )allazgos en orma clara9 e$itando las interpretaciones9 sal$o las dealcance estadístico. Se pueden presentar en orma de ta#las y5o iguras ,gr&icos9 di#u>os9 otograías9etc.

. Dis(usi%n #! $os r!su$ta#os: Interpretaci!n de los resultados9 compar&ndolos con la e@periencia deotros autores9 e@poniendo las sugerencias9 postulados o conclusiones a los eti$os.

. R!(o'!n#a(ion!s: Si la in$estigaci!n lo amerita o si los autor,es lo creen con$eniente

10. R!+!r!n(ias 4i&$io/r)+i(as: 3i#liograía consultada9 seg=n A%A o 'ormas de ancou$er para te@tos

y artículos de la siguiente manera:

LI4ROS: Autor5a ,apellido -s!lo la primera letra en may=scula-9 coma9 inicial de nom#re y punto? en casode $arios autores5as9 se separan con coma y antes del =ltimo con una `y`9 ao ,entre paréntesis y punto9título completo ,en letra cursi$a y punto? ciudad y dos puntos9 editorial.8>emplos: Apellido9 I.9 Apellido9 I. y Apellido9 I. ,1PP/. Nítulo del i#ro. Ciudad: 8ditorial.

A9TCULO ESTÁNDA9: 8structura general: Autor5es. Nítulo del artículo. A#re$iatura internacional de lare$ista. Ao? $olumen ,n=mero: p&gina inicial-inal del artículo. Si los autores ueran m&s de seis9 semencionan los seis primeros seguidos de la a#re$iatura !t a$.


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8>emplo: 4edrano 479 Cerrato 89 3oi@ 9 Belgado-odríguez 4. Factores de riesgo cardio$ascular en lapo#laci!n espaola: metaan&lisis de estudios trans$ersales. 4ed Clin ,3arc. 200/? 12M,16: 606-12. 8>emplo: Sosa +enrí

Guia de Practica - 2016-i - Unv Cientifica Del Sur (1)

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