T14

Gráfica

1437

3

.

Tema 14-1Utilizo tablas y gráficas¿Cuántos hay de cada animal?

Ordeno en la tabla.

Represento la cantidad de animales en la gráfica.

a) ¿De cuál animal haymás?

¿Cuantós más hay?

( )

( )

)(tigres

Animal

Número

tigres venadosconejospájarosardillas

ardillas pájaros conejos venados

Animales del bosque

b) ¿Qué hay más?¿ardillas o venados?

Ani

ma-

les

Ani

ma-

les

Can

tidad

Número de animales.

Número de animales

Leo gráficasTema 14-2

Observo la gráfica y respondo.

Leo la gráfica y respondo.

c) ¿ Cuáles son los útiles escolares de losque hay la misma cantidad?

a) ¿ Cuántos lápices hay?

b) ¿ Cuántos sacapuntas hay?

d) Si comparamos lápices con tijeras,¿de cuál hay más? ¿cuántos más?

( )

( )

( )

( )

sacapuntas

bolígrafo tijeras

lápiz

lápices sacapuntas bolígrafos tijeras

Útiles escolares

Matemática

Ciencianaturales

Sociales

EspañolObservo y respondo.

a) ¿ De cuál libro hay más?

b) ¿ De cuál libro hay menos?

c) ¿Cuáles son los libros de los que hay la mismacantidad?

d) Si comparamos libros de matemática con los de español,¿de cuál hay más? ¿cuántos más?

Textos escolares

( )

( )

( )

( )

matemáticas español SocialescienciasnaturalesTe

xtos

Can

tidad

1447

4

145

Tema 14Contesto

7

5

Animal

Número

Patos Ranas PecesCangrejos

a) ¿De cuál grupo de animales hay más?

b) ¿Qué hay más? ¿ranas o peces?

( )

( )

Escribo el número de animales en latabla. Después lo represento en lagráfica.

Número de animales

2 Observo la gráficay respondo.

a) ¿Cuántos bananos hay?

b) ¿Qué hay más ?¿sandías o naranjas?

c) Si comparamos manzanas conmangos, ¿de cuál hay más?¿cuántos más?

( )

( )

( )

Número de frutas

Fruta

sC

an

tida

d

sandías manzanas mangos bananos naranjas

1 ¿Cuántos hay de cada animal?

patos ranas pecescan-grejosAni

males

Can

tidad

Número de animales