Gezondheidsbeleid op school Gezondheid · Gezondheidsbeleid op school Logo Brugge-Oostende CLB...

Gezondheidsbeleid op school

Logo Brugge-Oostende

CLB noknok

Winkeloefeningdi

recti

e

Beweging

leerkrachten

Leerlingen

Kleuter

secu

ndair

Pit

Gezondheid

GEZONDE PROJECTEN

Toff

e m

ater

iale

n

lager

Gees

telij

ke g

ezon

dhei

d

Tutt

i Fru

tti

TAD

Lekker Fris

Voed

ing

air@school

Wed

strij

d Ro

okvr

ije K

lass

enWild van water

proefkampioen

move XL

SchwungGezondheid & Milieu

Secundair Onderwijs

Geef pit aan je schoolgezondheidsbeleid op school

Gezondheid is een belangrijk item, ook bij jou op school! In dit aanbod vind je een waaier aan projecten en materialen waarmee je gezondheid in de kijker zet. Eender welk project is een stap in de goede richting. Door met de leerlingen, leerkrachten en alle andere schoolgebruikers samen gezondheid voorop te zetten bereik je nog meer. Een integrale aanpak, binnen een doordacht gezondheidsbeleid garandeert een goed en duurzaam resultaat!

Het Logo en de CLB’s helpen je hierbij door aandacht te schenken aan beide aspecten: acties én beleid. Onze projecten bieden handvatten om praktisch aan de slag te gaan, met steeds de mogelijkheid om dit te kaderen binnen het gezondheidsbeleid op school.

Geef schwung aan je gezondheidsbeleid en pak uit met één of meerdere projecten of materialen uit deze brochure.

KLEUTER

LAGER

SECUNDAIR

Volg het symbool per leeftijdsgroep

Werken aan gezondheid doe je niet alleen!

Samen met Logo Brugge-Oostende en jouw CLB

Heel wat partners werken nauw samen met als streefdoel: een goede gezondheid voor iedere leerling, leerkracht en elke directie op school.

Vanaf 2013-2014 halen de CLB’s en het Logo de banden nog nauwer aan. Logo Brugge-Oostende vzw en de CLB’s, met werking binnen deze regio, gaan samen voor een goede en efficiënte samenwerking met het oog op een optimale implementatie van gezondheid in school.

• Logo Brugge-Oostende vzw – www.logobrugge-oostende.be • De Centra voor Leerlingenbegeleiding – www.clb.be

Regionaal

• CGG’s – Centra voor geestelijke gezondheidszorg – www.cgg.be• SVS Stichting Vlaamse Schoolsport – www.schoolsport.be

Vlaamse partnerorganisaties

• VIGeZ - Vlaams Instituut voor Gezondheidspromotie en Ziektepreventie – www.vigez.be• VAD – Vlaamse vereniging voor Alcohol- en andere Drugsproblemen – www.vad.be • Sensoa – Vlaams expertisecentrum voor seksuele gezondheid – www.sensoa.be• Eetexpert – Kenniscentrum voor gewichts- en eetproblemen – www.eetexpert.be

Naast deze partners en de projecten in deze waaier, zijn er ook nog heel wat andere mogelijkheden om te werken aan gezondheid op school. Info hierover vind je op onderstaande websites.

• www.gezondeschool.be• www.gezondopschool.be

Projecten

www.logobrugge-oostende.be/tuttifrutti www.facebook.com/fruitopschool

of [email protected]

Wat?Kinderen en jongeren die deelnemen aan Tutti Frutti eten elke week samen een stuk fruit in de klas. Als school kan je ervoor kiezen het fruit te voorzien via een handelaar (afhalen of laten leveren) of om de kinderen een stuk fruit te laten meebrengen van thuis (fruit-in-de-boekentas). In beide gevallen is het belangrijk je te registreren via www.fruit-op-school.be. De wedstrijd met de klaskalenders in het tweede trimester is een extra motivatie om samen fruit te eten.

Voor wie?Kleuter- en lager onderwijs.Secundair onderwijs (scholen kunnen ook registreren via de website, maar komen niet in aanmerking voor de klaswedstrijd en de fruitsubsidies).

InschrijvenWanneer? Van 15 augustus tot en met 15 oktober 2013.Hoe? Jaarlijks via www.fruit-op-school.be.Opgelet! Ook dit schooljaar kunnen geregistreerde Tutti Frutti scholen beroep doen op de Europese subsidies via de website.

Tutti Frutti in de gezonde schoolGeef fruit, gezonde voeding en de actieve voedingsdriehoek een plaats in de lessen. Het lesmateriaal komt hierbij zeker van pas! Denk na over het aanbod van tussendoortjes in je school. Versterk je inspan-ningen met afspraken over de tussendoortjes en dranken die leerlingen meebrengen naar school.

MateriaalsuggestieHet pakket kan je gratis ontlenen bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Een project om van te smullen

Tutti Frutti

EXTRA INFO

PROJECT

CLB Oostkust 050 41 84 22 CLB GO Oostende 059 70 21 00 CLB GO Brugge 050 44 50 10 CLB Torhout 050 23 15 17 ICLB Brugge 050 33 21 72 ICLB Oostende 059 70 75 41 VCLB Brugge(n) 050 44 02 20 VCLB Veurne 058 31 16 14 VCLB Oostende-Gistel 059 50 68 01

CONTACT CLB

i.s.m. CLB

kleuter

lager

secundair

www.logobrugge-oostende.be/rookvrijeklassenof [email protected]

Wat?De Wedstrijd Rookvrije Klassen motiveert jongeren om niet te roken. Via de wedstrijd (oktober tot april) engageren de leerlingen zich in klasverband om na zes maanden ten minste 90% rookvrij te zijn of te blijven. Aan het project is ook een creatief gedeelte gekoppeld. Doe je mee, dan maak je kans op leuke prijzen.

Voor wie?Zesde jaar basisonderwijs en eerste graad van het secundair onderwijs.

InschrijvenWanneer? 1 oktober tot 31 oktober 2013.Hoe? Jaarlijks via www.rookvrijeklassen.be.

Rookvrije klassen in de gezonde schoolEen rookvrije school vraagt meer dan enkel een rookverbod. Stimuleer je leerlingen en ler-aren om de positieve keuze te maken om niet te roken. De handleiding 360° Rookvrij is een go-ede houvast voor je rookbeleid. Ook de leerlijn tabaks-, alcoholen drugspreventie in het onder-wijs helpt bij het uitwerken van het educatieve luik op school. De leerlijn kan je raadplegen op www.logobrugge-oostende/leerlijnTAD.


Blijf rookvrij

Wedstrijd Rookvrije Klassen

EXTRA INFO

PROJECT


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

Tip

Met de educatieve koffer ‘WRK koffer’ kan je ook werken rond tabakspreventie. Meer info: zie fiche ‘Educatieve koffers’ (achteraan in deze brochure).

secundair

www.logobrugge-oostende.be/winkeloefeningof [email protected]

Wat?Tijdens één lesuur leren leerlingen kritisch omgaan met de informatie op een voedingsetiket. Zo kun-nen de leerlingen een bewuste keuze leren maken uit het dranken tussendoortjesaanbod op school en erbuiten. De winkeloefening bevat een handleiding voor de leraar met een presentatie en werkbladen voor de leer-lingen. Je kan als leraar zelf de workshop geven of je kan beroep doen op een diëtist.

Er bestaat ook een pakket op maat van volwassenen (deze is inhoudelijk ruimer). De diëtist kan dit

bijvoorbeeld geven op een personeelsvergadering of een infoavond voor ouders.

Voor wie?Voor leerlingen, leerkrachten, ouders, directie en keukenpersoneel van het secundair onderwijs.

InschrijvenWanneer? Op elke moment van het jaar.Hoe? Mail naar [email protected] om de materialen te ontlenen en een workshop met een diëtist vast te leggen.

Winkeloefening in de gezonde schoolDenk na over het aanbod van dranken en tussendoortjes in je school. Analyseer online het dranken- en tussendoortjesbeleid op school. Overtuig je leerlingen en ouders om gezonde keuzes te maken. Afsprak-en kunnen het beleid op je school versterken.


Weet wat je eet

Winkeloefening

EXTRA INFO

PROJECT


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

www.logobrugge-oostende.be/airatschoolwww.facebook.com/airatschool

of [email protected]

Wat?Air@school zet leraren en leerlingen aan om werk te maken van gezonde binnenlucht op school. In een leuk filmpje motiveert Claire (Sien Eggers) hen om afspraken te maken rond gezonde binnenlucht in de klas. Bij het Logo of je CLB ontleen je een projectbox met CO2-meter die de aandacht vestigt op een goede verluchting. Hoeveel frisse lucht heeft jouw klas? Maak afspraken op de grote poster, doe de test met de CO2-meter en gebruik de CO2-registratie applicatie met je leerlingen.

Gebruik de online invultabel met je leerlingen.

Voor wie?Secundair onderwijs.

InschrijvenHoe? Online inschrijven kan op elk moment van het jaar via www.airatschool.be.Opgelet! Jaarlijks inschrijven is noodzakelijk om nieuwe posters te ontvangen en de projectbox te ontlenen bij het Logo of bij je CLB. Het aantal projectboxen is beperkt. Tijdig reserveren is de boodschap.

Lekker Fris in de gezonde schoolTrek de concrete afspraken in de klas door naar de school. Ventileer het klaslokaal, maar ook de leraars-kamer. Kies voor de aankoop van niet-schadelijke schoolmaterialen en schoonmaakmiddelen. Stem af met het milieubeleid op je school.


Gezonde lucht in secundaire scholen? Het kan!

Air@school

EXTRA INFO

PROJECT


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

Tip

CO2-registratie applicatie (downloaden op www.lekkerfris.be): registreer de CO2-concentratie in jouw klas. Op die manier kan je heel gemakkelijk zichtbaar maken hoe de luchtkwaliteit beter en slechter kan worden tijdens een lesdag.

secundair

www.logobrugge-oostende.be/noknokof [email protected]

Wat?Nok Nok is een hertaling van de campagne ‘Fit in je hoofd, goed in je vel’ naar jongeren van 12 tot 16 jaar.

Dit zelfeducatie-instrument, in de vorm van een website (www.noknok.be) is opgebouwd rond 4 knaltips en staat boordevol informatie, verhalen en opdrachten om aan de slag te gaan met de eigen mentale fitheid.

Als school of klas kan je a.d.h.v. de ‘Inspiratielijst Nok Nok’ in groep aan de slag gaan rond deze 4 tips en geestelijke gezondheid in het algemeen.

Voor wie?Eerste en tweede graad secundair onderwijs.Leerlingen vanaf 16 jaar en het schoolteam kunnen terecht op www.fitinjehoofd.be.

PraktischDe inspiratielijst kan je opvragen bij het Logo.

Lekker Fris in de gezonde schoolAls school kan je leerkrachten en leerlingen helpen om zich beter in hun vel te voelen. Ga na hoe je de 4 knaltips kan verankeren in jouw school. Ondersteun leerlingen en leerkrachten om zich fit in hun hoofd en goed in hun vel te voelen. Zoek naar manieren om ook als directie aan goede zelfzorg te doen. Maak afspraken met leerkrachten, zorgleerkrachten en schoolnabije diensten voor goede signaalherkenning, opvang en begeleiding van leerlingen en personeel.


Het klopt in mijn hoofd!

Nok Nok

EXTRA INFO

PROJECT


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

Materialen

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal

Wat?Logo Brugge-Oostende beschikt over zeven educatieve koffers die je gratis kan ontlenen bij het Logo of het CLB. Iedere koffer is gericht op een specifieke doelgroep en thema. De koffers bevatten materialen en methodieken geselecteerd op kwaliteit. De materialen bieden ondersteuning en inspiratie bij het uitwerken van een gezondheidsbeleid op school.

De zeven educatieve koffers zijn:

Een gezond binnenmilieu op school. Daar gaan we voor!

Materialen in de kijker

EXTRA INFO

MATERIALEN

KOFFER WAT STAAT IN DE KIJKER DOELGROEP WANNEER

ONTLENEN HOE AANVRAGEN

Haai in een box middelenpreventie derde graad ba-sisonderwijs

op elk moment van het jaar

via [email protected]

WRK koffer tabakspreventie eerste graad secundair onderwijs

Tandenkoffer de gezonde tanden derde kleuterklas

via je CLB

Proefkampioen smaakontwikkeling kleuter- en lager onderwijs

Air@school box gezonde binnenlucht secundair onderwijs

Geestig Gezond welbevinden secundair onderwijs

Geestje Gezond welbevinden basisonderwijsdeze koffer reist van CLB naar CLB, best navragen bij je CLB

r!


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

kleuter

secundair

Wat?De uitleenbalie van het Logo bevat een groot aanbod aan materialen m.b.t. de verscheidene gezond-heidsthema’s. Je vindt er didactische pakketten, boeken, CD-roms, spelen, video’s, folders, affiches, ban-ners, … Deze zijn stuk voor stuk op een aantrekkelijke en gebruiksvriendelijke manier ontworpen en uitstekend om ermee aan de slag te gaan in de klas.

Voor wie?Iedereen die gezondheid op school in de kijker wil zetten.

OntlenenWanneer? Op elk moment in het jaar.Hoe? Surf naar www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal of mail naar [email protected]! Contacteer het Logo om de uitleenmogelijkheden en -periode na te gaan.Je kan alle materialen ontlenen, mits betaling van een waarborg.

Uitleenbalie materialenMATERIALEN


EXTRA INFO


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

kleuter

secundair

GeestelijkeGezondheid

Wat?Het lespakket bestaat uit een handleiding voor leerkrachten en een werkboek voor leerlingen met kaarten en quizvragen. In totaal gaat het over 12 lessen. De vaardigheden die in de les aan bod komen zijn: kritisch denken, beslissingen nemen, problemen oplossen, creatief denken, effectieve communi-catie, interpersoonlijke relationele vaardigheden, zelfbewustzijn, empathie, omgaan met emoties en referentienormen. Het programma spitst zich voornamelijk toe op het gebruik van tabak, alcohol en cannabis en pas daarna op andere drugs.

Voor wie?Voor leerlingen van de eerste graad van het secundair onderwijs.

PraktischOntlenen: Het pakket zit in de materialenkoffer ‘geestig gezond’, die je kan ontlenen bij je CLB. Je kan het pakket ook afzonderlijk ontlenen bij Logo Brugge-Oostende vzw of het pakket aankopen bij De Sleu-tel.

Unplugged in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

Unplugged eerste graadMATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal www.desleutel.be

EXTRA INFO

GEESTELIJKEGEZONDHEID


secundair

CONTACT CLB

i.s.m. CLB

i.s.m. CLB

Wat?Het lespakket bevat een handleiding voor leerkrachten en 25 uitgewerkte lessen die gekoppeld kun-nen worden aan een project. De lessen zijn gegroepeerd rond de thema’s: veilig klasklimaat, werken met verhalen over verslaving, waarden en normen, risico’s inschatten en thuis betrekken. Het pakket biedt ook educatieve tips en middelen voor ouderbijeenkomsten. Het doel is om interactief te werken aan een positief klasklimaat. Leerlingen leren zich uitdrukken en op een positieve manier samenwerken via het trainen van lifeskills.

Voor wie?Voor leerlingen van de tweede graad van het secundair onderwijs.

PraktischOntlenen: Het pakket zit in de materialenkoffer ‘geestig gezond’, die je kan ontlenen bij je CLB. Je kan het pakket ook afzonderlijk ontlenen.

Unplugged in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

Unplugged tweede graadMATERIAAL


EXTRA INFO



CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLB

Wat?Het lespakket bevat een handleiding voor leerkrachten en 25 uitgewerkte lessen die gekoppeld kunnen worden aan een project. De lessen zijn gegroepeerd rond de thema’s: veilig klasklimaat, werken met verhalen over verslaving, waarden en normen, risico’s inschatten en thuis betrekken. Het pakket biedt ook educatieve tips en middelen voor ouderbijeenkomsten. Het doel is om interactief te werken aan een positief klasklimaat. Leerlingen leren zich uitdrukken en op een positieve manier samen-werken via het trainen van lifeskills.

Voor wie?Voor leerlingen van de tweede graad van het secundair onderwijs (onder begeleiding).

Ontlenen?Het pakket zit in de materialenkoffer ‘geestig gezond’, die je kan ontlenen bij je CLB. Het lespakket kan ook ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Body Talk in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

Body TalkMATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal www.eetexpert.be

EXTRA INFO



CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLB

Wat?Doel van het lespakket is de kennis over drugs te verhogen, de invloed van drugs op de hersenen en het lichaam te bespreken, de economische, ecologische en humane gevolgen van de illegale drug-markt onder de loep te nemen … De lessen passen in verschillende vakken zoals biologie, chemie, maatschappelijke vorming, economie, talen, kunst, levensbeschouwelijke vakken …

Voor wie?Voor leerlingen van de derde graad van het secundair onderwijs.

PraktischOntlenen: Het pakket kan je ontlenen bij je CLB.

Unplugged in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

Unplugged derde graadMATERIAAL


EXTRA INFO



CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLB

Wat?Het boek ‘Omdat ze het waard zijn´ werpt een blik achter de schermen van de soms prangende vragen en verhalen waarmee kinderen en jongeren komen aankloppen bij de Kinder- en Jongerentelefoon.

San, Jelle, Lisa, Laïla en Triene, één voor één jongeren met een eigen verhaal, op zoek naar een leven van geluk, liefde en respect. Ieder stonden ze voor een moeilijke periode en zochten ze een manier om die periode te overleven. Bloed, zweet en tranen zou het vragen. Eén ding hebben ze allemaal gemeen. Ze zochten en vonden een luisterend oor bij de Kinder- en Jongerentelefoon. Thema´s als depressie, angst, verliefdheid en zelfverwonding staan dagelijks op het menu van de Kinder- en Jongerentelefoon en vormen de leidraad van dit boek. In ‘Omdat ze het waard zijn´ vertellen deze jongeren anoniem hun eigen verhaal.


Ontlenen?De lessenreeks maakt deel uit van de koffer ‘geestig gezond’ en kan ontleend worden bij je CLB.De lessenreeksen kan je ook gratis downloaden via de website van Awel (Kinder- en Jongerentelefoon).

Lessenreeks weerbaarheid in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

Lessenreeks weerbaarheidMATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal www.awel.be

EXTRA INFO


Omdat ze het waard zijn


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLB

Wat?Met dit spel worden jeugdwerkers, leerkrachten en andere mensen die met jongeren actief bezig zijn, ondersteund om op een leuke manier met de thema’s ‘anders zijn en diversiteit’ aan de slag te gaan. Het doel is vooral dat jongeren nadenken over deze thema’s, dat ze elkaars mening hierover kennen, dat ze vaardigheden eigen maken, dat ze inzien dat iedereen anders en uniek is en dat deze diversiteit net een verrijking is. Het opzet is vrij simpel: wanneer ze een opdracht goed uitvoeren, krijgen ze een sticker. De bedoeling is om zo snel mogelijk vijf stickers op een spaarkaart te verza-melen.

Voor wie?Voor leerlingen van het secundair onderwijs.

Ontlenen?Het spel zit in de materialenkoffer ‘geestig gezond’, die je kan ontlenen bij je CLB. Je kan het spel ook afzonderlijk ontlenen bij Logo Brugge-Oostende vzw.

bROODJE sPeciAL in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

bROODJE sPeciALMATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal www.inpetto-jeugddienst.be

EXTRA INFO



CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBContactdoosMATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?De contactdoos draagt bij tot een beter contact tussen ouders en jongeren. De spelers krijgen een beter inzicht in en begrip voor elkaars leefwereld, behoeften, verlangens, problemen en drijfveren. De thema’s communicatie, opvoeding, relaties en seksualiteit, risicogedrag en genotsmiddelengebruik, school en vrije tijd komen aan bod en worden bespreekbaar gemaakt.

Voor wie?Voor jongeren vanaf 15 jaar en/of ouders.

Ontlenen?Het spel zit in de materialenkoffer ‘geestig gezond’, die je kan ontlenen bij je CLB. Het spel kan eveneens ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Contactdoos in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBHet Spel van LesgevenMATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal www.cps.nl

EXTRA INFO


Wat?Het Spel van Lesgeven biedt een schat aan praktische oefeningen die je leren hoe je best kan omgaan met verschillende situaties en leerlingen. Het daagt je uit om nieuwe oplossingen te vinden en je vaar-digheden te vergroten. Je kan het spel op verschillende manieren spelen: alleen, samen met je leiding-gevende, met (een groep) collega’s. Het spel kent diverse spelvormen voor individuen, tweetallen en groepen. Deze staan helder beschreven in de handleiding. De spelers oefenen en reflecteren aan de hand van vier sets kaarten.

Voor wie?Voor alle leerkrachten.

Ontlenen?Het spel zit in de materialenkoffer ‘geestig gezond’, die je kan ontlenen bij je CLB. Het kan eveneens ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Het Spel van Lesgeven in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBDe GelukzakMATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?De Gelukzak is een boeiend spel, geïnspireerd op de positieve psychologie en legt de nadruk op de maakbaarheid van het leven. Al pratend en discussiërend lossen de spelers situaties op die ze tegenko-men in het echte leven. Stootten ze zich eerst nog twee keer aan dezelfde steen, dan is dit na het spelen van dit spel voorgoed verleden tijd. Maar ‘de gelukzak’ is ook een gezellig spel waarin de spelers worden uitgedaagd om (samen) hilarische doe-opdrachten voor elkaar te krijgen. Het is als het leven zelf: soms zit het simpelweg mee en dan weer tegen.

Voor wie?Voor leerlingen van de tweede en derde graad van het secundair onderwijs.

Ontlenen?Het spel zit in de materialenkoffer ‘geestig gezond’, die je kan ontlenen bij je CLB of Logo Brugge-Oostende vzw.

De Gelukzak in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBMindfulness voor jongerenMATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal www.aandacht.be

EXTRA INFO


Wat?Mindfulness is de laatste jaren uitgegroeid tot een van de belangrijkste methodes om stress te bestrijden. Deze meditatie- en aandachtstechniek kan ook voor jongeren en studenten een wereld van verschil betekenen. Dit boek is speciaal voor jongeren geschreven en toont aan de hand van een achtstappenplan hoe mindfulness een weg kan zijn naar meer zelfvertrouwen, minder piekeren, mind-er stress en positief denken. Met talrijke bruikbare tips en oefeningen, geschreven vanuit de leefwereld van jongeren.


Ontlenen?Het boek zit in de materialenkoffer ‘geestig gezond’, die je kan ontlenen bij je CLB. Het boek kan eveneens ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Mindfulness in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

Oefeningen


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBDe vijf rollen van de leraarMATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?Het boek beschrijft de vijf rollen die leraren vervullen: gastheer, presentator, didacticus, pedagoog en afsluiter. Voor elke rol wordt op concrete, praktische wijze beschreven welk gedrag een effectieve leraar wel en niet vertoont. Ook worden talloze suggesties gegeven van manieren waarop de leraar zich de rollen, en het gedrag daarbij, kan eigen maken.

Voor wie?Leerkrachten.

Ontlenen?Het boek kan ook ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw. Het boek zit in de materi-alenkoffer ‘geestig gezond’, die je kan ontlenen bij je CLB of bij Logo Brugge-Oostende vzw.

De vijf rollen van de leraar in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLB3D. Denken! Durven! Doen!MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?3D is een interactief spel voor klassen van het secundair onderwijs. De groep of begeleider maakt een keuze uit één van de zes thema’s waarrond het spel gespeeld kan worden: welbevinden, ruzie, agressie, middelengebruik, gezondheid, seksualiteit of multimedia. De leerlingen kunnen hun mening verwoor-den of van gedachten wisselen bij een korte vraag, een kringgesprek of een teamopdracht die te maken heeft met het gekozen thema. Tussendoor komen speelse doe-opdrachten aan bod die het geheel luchtig en plezierig maken. De groep die het spel wint, krijgt het voorrecht om een actie voor de hele klas te kiezen. Deze actie heeft tot doel het thema wat verder uit te diepen.


Ontlenen?Het spel zit in de materialenkoffer ‘Geestig gezond’, die je kan ontlenen bij je CLB.Het spel maakt eveneens deel uit van de materialenbox ‘Wedstrijd rookvrije klassen’ die te ontlenen is bij Logo Brugge-Oostende vzw. Het spel kan ook afzonderlijk ontleend worden.

3D. Denken! Durven! Doen! in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBBabbelspelMATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal Centrum voor Informatieve spelen (www.spelinfo.be)

EXTRA INFO


Wat?Babbelspel geeft de spelers de kans om op een speelse wijze sociale en interpersoonlijke vaardigheden in te oefenen. De vaardigheden zijn in 6 verschillende rubrieken onderverdeeld: praten over een onder-werp, praten over de eigen persoon, het uiten van meningen, non-verbale communicatie, rollenspel en inzicht krijgen in sociale vaardigheden.

Voor wie?Voor leerlingen vanaf 7 tot 14 jaar.

Ontlenen?Het spel kan ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Babbelspel in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager lager

secundair

i.s.m. CLBComsovaMATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal Leefsleutels (www.leefsleutels.be)

EXTRA INFO


Wat?Heel wat jongeren uit het deeltijds onderwijs hebben meermaals frustraties opgelopen doorheen vorige studiejaren. Hun begeleiding vergt dan ook een specifieke aanpak. De bestaande didactische pakketten voor het onderwijs voldoen vaak niet voor het deeltijds onderwijs (te verbaal, te moeilijk, niet aange-past aan de leefstijl van de leerlingen, enz.). ‘Comsova?’ is een bundeling van werkvormen om aan com-municatieve en sociale vaardigheden te werken. Deze werkvormen hebben betrekking op kennismaking, afspraken, regels en inspraak, communicatie, creatieve activiteiten, sa-menwerkingsopdrachten, zelf- en groepsinzicht, reflectie…

Voor wie?Deeltijds secundair onderwijs.


Comsova in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBDoor het zure heenMATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?Met kinderen en jongeren werken rond verlies en rouw. Deze werkmap reikt inzichten en praktische informatie aan over hoe kinderen en jongeren in jeugdbewegingen, maar ook in andere organisaties waar met en voor jongeren gewerkt wordt, kunnen omgaan met verlies, afscheid en rouw. Het boek is ingedeeld per leeftijdscategorie en bevat ook heel wat werkmateriaal. Dit boek is het resultaat van een samenwerking tussen alle pastoraal verantwoordelijken voor jongeren.

Voor wie?Voor kinder –en jongerenbegeleiders.


Door het zure heen in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

lager

secundair

kleuter

i.s.m. CLBEigen wijsheden spelMATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.cis.be

EXTRA INFO


Wat?Het ‘Eigen wijsheden spel’ bestaat uit 144 kleurrijke kaarten. Op de voorzijde van een kaart staat een citaat, op de achterzijde een vraag die aan het citaat is gekoppeld. De citaten en de vragen zijn in 6 verschillende thema’s ondergebracht: relaties, leiderschap, communicatie, verandering, zingeving en persoonlijke ontwikkeling. Door de vragen te beantwoorden, brengen de spelers de thema’s aan de orde en leren ze zichzelf en de anderen (beter) kennen. Door een citaat aan een vraag te koppelen, raken de spelers sterker betrokken bij de vraag en wordt hun creativiteit gestimuleerd. Hierdoor vinden ze veel makkelijker een passend antwoord op de vraag.

Voor wie?Voor leerlingen vanaf 14 jaar.


Eigen wijsheden spel in gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBHet geheim van een goede coach MATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.cps.nl

EXTRA INFO


Wat?Het boek behandelt de zeven fases van het coachingsgesprek stap voor stap. Door te werken met dit heldere model creëren coaches ruimte om verschillende interventiemethodieken toe te passen en opti-maal gebruik te maken van hun expertise en intuïtie. Zo helpen zij gecoachten daadwerkelijk verder in hun leerproces. Aan de hand van herkenbare voorbeelden uit het onderwijs worden de zeven fases van het model toegelicht. Ook de vaardigheden die de coach in iedere fase inzet, komen uitgebreid aan bod. Bovendien zijn er veel vragen opgenomen die u helpen te reflecteren op uw rol van coach, uw interactie met gecoachten en uw eigen overtuigingen. Duidelijk wordt dat een professionele coach zowel beschikt over een behoorlijke dosis kennis en ervaring als over een flinke portie intuïtie. Hij verbindt zich op bewust en onbewust niveau met de gecoachte om hem verder te helpen in zijn leerproces. Coaching kan plaatsvinden op verschillende niveaus. Soms is een gedrags-verandering voldoende om het gewenste effect te bereiken, terwijl de coaching een an-dere keer draait om overtuigingen, ervaringen of identiteit van de gecoachte. Dit boek laat zien wanneer welk niveau aan de orde is en hoe de verschillende niveaus samenhangen.

Voor wie?(onderwijs)coaches.

Ontlenen?Het boek zit in de materialenkoffer ‘geestig gezond’, die je kan ontlenen bij je CLB. Het boek kan ook ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Het geheim van een goede coach in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBFeel Good kaartje & banner

MATERIAAL

[email protected] 32 62 94

EXTRA INFO


Wat?Het Feel Good – kaartje is een hulpwegwijzer voor jongeren. Deze kaartjes hebben als doel jongeren te informeren en de weg te wijzen naar diensten waar ze terecht kunnen om hulp te zoeken. Er staan tal van nuttige telefoonnummers en websites op vermeld van diensten die 24u/24u bereikbaar zijn en waarbij jongeren anoniem hun verhaal of probleem kwijt kunnen. Bij sommige diensten is het via de website ook mogelijk om te chatten of staat er een emailadres waarnaar kan worden gemaild.

De roll-up banner ‘Feel good’ is een vergrootte versie van het kaartje.

Voor wie?

Voor leerlingen in het secundair onderwijs.

Ontlenen?De ‘Feel good’ – kaartjes kunnen gratis aangevraagd worden. De banner kan gratis ontleend worden.

Feel good in de gezonde schoolHet hulpverleningsaanbod is een belangrijk gegeven binnen geestelijke gezondheidsbevordering en suïcidepreventie. Vaak weten jongeren niet waar ze met hun verhaal of problemen terecht kunnen of durven ze er niet over te praten met hun omgeving. Het Feel good-kaartje en de banner informeren leerlingen over verschillende infolijnen en diensten waarmee ze anoniem kunnen bellen, chatten of emailen.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBGevoelswereldspel

MATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.cis.be

EXTRA INFO


Wat?Gevoelens spelen een belangrijke rol in ons leven. Ze beïnvloeden ons gedrag en daarom is het zeer be-langrijk om ze te kennen en te begrijpen. Heel veel mensen vinden het echter lastig om hun gevoelens in kaart te brengen, laat staan ze te verwoorden. Het ‘Gevoelswereldspel’ komt hieraan tegemoet en maakt gevoelens bespreekbaar.



Gevoelswereldspel in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaar-digheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene pre-ventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBEnergize!

MATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.leefsleutels.be

EXTRA INFO


Wat?In Energize! 2 verzamelde Leefsleutels 101 werkvormen om in de klas mee aan de slag te gaan. Het zijn spelideeën die niet alleen in de les Leefsleutels, maar ook in andere lessen, activiteiten of projecten kunnen gebruikt worden: opwarmers, ijsbrekers, groepsverdelers, samenwerkingsopdrachten, doe-oefeningen… Er is bij elke werkvorm ruim aandacht besteed aan doelstellingen, reflectievragen en suggesties.



Energize! in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBKwaliteitenspel

MATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.kwaleitenspel.nl

EXTRA INFO


Wat?Kaartenset waarmee je positieve en minder positieve eigenschappen van een persoon kunt weergeven. Een kleurrijk persoonlijkheidsspel dat helpt om meer zicht te krijgen op de vraag: ‘Wie ben ik?’. Door het spelen van het Kwaliteitenspel kan een antwoord gevonden worden op vragen als:

Wat zijn mijn sterke en minder sterke kanten?

Hoe zien anderen mij?

Welke kwaliteiten wil ik ontwikkelen?

Het Kwaliteitenspel bestaat uit 2 sets van 70 kaarten met daarop karaktereigenschappen van mensen. Op de ene helft staan woorden die kwaliteiten van mensen aanduiden, vb. flexibel, betrouwbaar, initiatiefrijk. Op de andere helft staan woorden die vervormingen (of valkuilen) aanduiden, vb. arrogant, slordig en pietluttig.

Voor wie?Voor jongeren vanaf 14 jaar.


Kwaliteitenspel in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

1

2

3


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBKwinkslag

MATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.spelinfo.be

EXTRA INFO


Wat?Kwinkslag is een spel dat als doelstelling heeft om te ervaren wat het is om samen te leven met iemand, met andere regels en andere gewoontes.

De spelers worden verdeeld in groepjes. Elke groep krijgt een tafel toegewezen en speelt het kaartspel ‘Kwinkslag’. Na elke speelronde neemt een aantal spelers plaats aan een andere tafel. Wat de spelers niet weten, is dat aan elke tafel een licht afwijkende versie van ‘Kwinkslag’ wordt gespeeld. Slechts 1 regel geldt voor elke tafel: verbale of schriftelijke communicatie is niet toegestaan! De gevolgen laten zich raden …



Kwinkslag in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBLessen in geluk

MATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.lesseningeluk.be

EXTRA INFO


Wat?Valt geluk te leren? Lessen in geluk biedt in zes lessen simpele technieken om leerlingen bewust te maken van geluk en hoe ze daar enige invloed op kunnen uitoefenen. Naast opdrachten en oefeningen bevat het pakket onder andere een test waarmee leerlingen hun sterke kanten kunnen ontdekken. Het pakket is interessant om wat ideeën op te doen om het thema gelukkig/ongelukkig aan te kaarten in de klas.

Voor wie?Voor jongeren van 12 tot 16 jaar.


Lessen in geluk in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBLespakket ‘te gek’

MATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.lesseningeluk.be

EXTRA INFO


Wat?Een initiatief van psychiatrisch ziekenhuis Sint-Annendael uit Diest, dat streeft naar een positieve beeld-vorming en taboeverlaging ten aanzien van psychische problemen en hulpverlening. Als eerste initiatief werd een CD uitgebracht. Bekende artiesten werden gevraagd een eigen originele song uit te werken rond geestelijke gezondheidszorg. In het voorjaar van 2008 startte een concerttournee. Er is een lessen-pakket opgemaakt om met het thema aan de slag te gaan in de klas.

Voor wie?Leerlingen uit het secundair onderwijs.


Lespakket ‘te gek’ in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBMaat in de shit

MATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.vad.be

EXTRA INFO


Wat?Maat in de shit’ is een lespakket om te werken rond cannabis. Het pakket bestaat uit één leerkrachten-handleiding, tien leerlingenbrochures, tien flyers voor de leerlingen en twee affiches. De invalshoek ‘vriendschap en relaties’ maakt het mogelijk een brug te slaan tussen werken rond de cannabisthematiek enerzijds en een bredere aanpak, gericht op het ondersteunen van normen en vaardigheden anderzijds. De lerarenhandleiding ‘Maat in de shit’ bevat tal van methodieken rond communicatievaardigheden en beschermende sociale normen. Dit lespakket is gekoppeld aan de VAD-vormingen ‘Maat in de shit’.

Voor wie?Voor leerlingen van de tweede graad secundair onderwijs.


Maat in de shit in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBLeefsleutels voor jongeren 2de-3de graad

MATERIAAL


EXTRA INFO

aad

GEESTELIJKEGEZONDHEIDD

Wat?Dit programma voor leerlingen van het tweede en het derde jaar is een aanvulling bij Leefsleutels voor Jongeren - eerste jaar. Afhankelijk van de interesse en de noden van de leerlingen en van de prioriteiten van de begeleider, kan je een keuze maken uit lessen en activiteiten over verschillende thema’s.

Er werden vier thema’s uitgewerkt:

Kennismaking en groepsvorming

Weerbaarheid

Vriendschap

Omgaan met verschillen

Bij drie van de vier thema’s hoort een werkboekje voor de leerlingen.

Voor wie?Voor leerlingen van de 2de - 3de graad secundair onderwijs.

Ontlenen?Het materiaal kan ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Leefsleutels voor jongeren 2de-3de graad in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

1

2

3

4


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBLet’s talk

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?‘Let’s talk’ is een lespakket bestaande uit een dvd en bijhorende handleiding over de thema’s seksualiteit, rolopvattingen en weerbaarheid. Het is ontwikkeld als handvat voor intermediairs die werken met jongeren tussen 12 en 19 jaar. In de ontwikkeling van het materiaal hebben jongeren uit het voortgezet onderwijs zelf een belangrijke rol gespeeld. De nadruk van het pakket ligt vooral op attitude, bewustwording en meningsvorming. Niet op kennisvermeerdering en ook minder op het ontwikkelen van vaardigheden.

Voor wie?Voor intermediairs die werken met jongeren tussen 12 en 19 jaar.


Let’s talk in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBLeefsleutels voor jongeren 1ste graad

MATERIAAL


EXTRA INFO

ad


Wat?Dit programma biedt leerkrachten en leerlingen materiaal om op een interactieve en ervarings-gerichte wijze aan sociale vaardigheden te werken. De begeleidersmap bundelt een 30-tal lessen onderverdeeld in vijf thema’s die elkaar opvolgen. Het werkboek is een kleurrijke bundel waarin jongeren oefeningen kunnen maken en voor zichzelf kunnen neerschrijven welke ervaringen ze naar de toekomst willen meenemen.

Deze vijf thema’s komen aan bod:

Onze klas, een uitdaging?

Vertrouwen in jezelf

Kiezen is een risico

Gevoelens hebben (ons)

Tot slot…

Voor wie?Voor leerlingen uit de 1e graad secundair onderwijs.


Leefsleutels voor jongeren 1ste graad in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

1

2

3

4

5


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBLeefsleutels in actie

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?Dit programma voor leerlingen van 15 tot 18 jaar streeft ernaar dat jongeren de basisvaardigheden uit de eerste graad verder inoefenen en toepassen in projecten, stages, schoolreizen, geïntegreerde werk-periodes en geïntegreerde proeven.

Vaardigheidsgids 1: In de ‘Vaardighedengids’ vinden leerkrachten en begeleiders een waaier aan activiteiten om met jongeren van de tweede en derde graad te werken aan sociale en persoonlijke vaardigheden. Bij de verschillende vaardigheden zijn specifieke doelstellingen vermeld die aansluiten bij de vakoverschrijdende eindtermen ‘sociale vaardigheden’. De activiteiten kan men gebruiken bij startdagen, relatiedagen, bezinningsdagen, … Bovendien kunnen een aantal activit-eiten ook worden geïntegreerd in de lessen. Bij het boek hoort een set kopieerbladen.

Projecten 1: Het boek ‘Projecten’ biedt een gedetailleerd stappenplan voor leerkrachten en begeleiders die met hun leerlingen een project willen opzetten. De inhoudelijke invulling van zo’n project is in handen van de leerlingen; het stappenplan biedt activiteiten en aandachtspunten om het proces te begeleiden. Zo wordt er veel aandacht besteed aan tussentijdse procesevaluatie en eindevaluatie. Ook bij dit boek hoort een set kopieerbladen.

Voor wie?Voor leerlingen van 15 tot 18 jaar.


Leefsleutels in actie in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond

1

2


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBLeefsleutels voor jongeren plus

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?Met dit programma wil Leefsleutels tegemoet komen aan de groeiende behoefte in het BuSO en de B-stroom aan educatieve programma’s op het gebied van relatievorming, persoonlijkheidsontwikkeling en training in communicatieve en sociaal-emotionele vaardigheden. Dit programma voor de eerste drie jaren van het buitengewoon secundair onderwijs en de B-stroom biedt leerkrachten en leerlingen materiaal om op een interactieve en ervaringsgerichte wijze aan sociale vaardigheden te werken.

De handleiding is concreet en praktisch uitgeschreven en bundelt een 40-tal lessen, onderverdeeld in vijf thema’s die elkaar opvolgen. Elke uitgewerkte les is voorzien van de nodige tips zodat de les makkelijk kan aangepast worden aan een sterkere of zwakkere groep leerlingen.

Het werkboek is een persoonlijk boekje dat twee of drie jaar na elkaar gebruikt kan wor-den. Het is een kleurrijk en speels invulboek waarin leerlingen persoonlijke ervaringen kunnen noteren.

Deze vijf thema’s komen aan bod: onze klas, een uitdaging? , vertrouwen in jezelf, omgaan met risico’s, omgaan met gevoelens, omgaan met relaties

Voor wie?Voor leerlingen uit de eerste 3 jaren va het buitengewoon secundair onderwijs + de B-stroom.


Leefsleutels voor jongeren plus in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

Wat?Het programma Toeka bestaat uit twee versies:

Versie 1

Versie 1 is het oorspronkelijke Toeka – programma. Op een speelse manier worden de sociale vaar-digheden bij kinderen gestimuleerd. Toeka wil kinderen laten stilstaan bij hun houding, hun denken en hun gedrag op sociaal vlak. Per leerjaar wordt aandacht besteed aan twee thema’s.

Versie 2

De 2e versie van Toeka, “Toeka ²”, wil de sfeer, de veiligheid en het vertrouwen in elke klas en op elke school positief ondersteunen opdat de kinderen zich op sociaal emotioneel vlak optimaal kunnen ontwikkelen. Er wordt gewerkt aan doelen als zich goed voelen, zichzelf durven zijn, je mening uiten, elkaar helpen, genieten van samen plezier maken, respect hebben voor elkaar, enz. Toeka ² wil kinderen helpen opgroeien tot sociaal vaar-dige volwassenen met een positieve en verantwoordelijke blik op hun leven en op de maatschappij. Toeka ² biedt speelse activiteiten en verhalen waarbij ervaren en reflecteren centraal staan. De kinderen ontdekken hoe ze aan een leuke sfeer kunnen werken. Dit is bijzonder belangrijk voor het welbevinden. Alleen als de sfeer goed is en als de kinderen veiligheid en vertrouwen voelen, zullen zij ‘leren’ op sociaal en cognitief vlak.

Toeka ² is niet echt een vervolg op Toeka, maar het is een vernieuwde herwerkte versie. De vogel Toeka leeft voort, maar het materiaal en het programma werden grondig onder de loep genomen waardoor Toeka ² heel wat verfrissende nieuwe ideeën biedt.

Voor wie?Kinderen uit het kleuter -en basisonderwijs.


i.s.m. CLBToeka + Toeka²

MATERIAAL


EXTRA INFO


1

2


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

Toeka en Toeka² in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

lager

lager

secundair

kleuter

i.s.m. CLBWat nooit verloren gaat

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?Dagboek voor jongeren over sterven en leven. Dit boek is een persoonlijk dagboek voor jongeren wiens leven doorkruist werd door de dood van een dierbare, een vriend(in), broer of zus, ouder, grootouder, of wie dan ook… Het boek wil rust brengen, helpen in het zoeken naar steun en houvast, de weg wijzen door het land van rouw. Wanneer een school getroffen wordt door een overlijden en er verschillende jongeren samen in rouw zijn, kan het boek ook in klasverband zinvol gebruikt worden.

Voor wie?Voor jongeren die worden geconfronteerd met een verlies in de nabije omgeving.


Wat nooit verloren gaat in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geesteli-jke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBRafa rafa

MATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.spelinfo.be

EXTRA INFO


Wat?Rafa Rafa heeft als doelstelling dat deelnemers ervaren hoe moeilijk het is om te integreren in een on-bekende groep en hoe vooroordelen en racisme ontstaan.

‘Rafa Rafa’ is een simulatiespel. Het spel spoort 2 groepen aan tot het ontdekken van elkaars gewoonten, gebruiken, rituelen en afspraken. Aan het begin van het spel worden de spelers in 2 groepen verdeeld: de Alfa’s en de Bèta’s. Elke groep verhuist naar een nabijgelegen lokaal en speelt een spel dat de cultuur van de groep voorstelt. Beide groepen sturen 2 waarnemers naar de andere groep. De waarnemers mo-gen alleen observeren. Praten of participeren is ten strengste verboden. De waarnemers observeren hoe de andere groep haar cultuur ‘speelt’ en brengen nadien verslag uit in de eigen groep. Samen proberen ze de andere groep te doorgronden. Wat gebeurt er in de andere groep? Welke regels en rituelen heersen er? In de volgende fase proberen de 2 waarnemers mee te spelen, maar dat blijkt niet zo makkelijk te zijn...



Rafa rafa in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBVriendami

MATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.inpetto-jeugddienst.be

EXTRA INFO


Wat?Het spel is gebaseerd op het concept van ‘waarheid, durven of doen’. De doelstelling van dit spel is om:

het thema vriendschap op een informele manier te bespreken en hierover gedachten uit te wisselen,

bewust te worden van het eigen denken en handelen rond vriendschappen,

te leren hoe anderen denken over dit thema,

een hechtere band te creëren binnen de (vrienden)groep die het spel speelt.

Jongeren kunnen het spel perfect zonder begeleiding spelen, gewoon met vrienden onder elkaar. Daarnaast kan het spel gebruikt worden door alle mensen die met jongeren werken (leerkrachten, opvoeders, jeugdconsulenten, ...).

Voor wie?Voor leerlingen vanaf 13 - 19 jaar.


Vriendami in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

1

4

2

3


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBSamen school makenLeerlingenparticipatie in de praktijk

MATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.steunpuntgok.be/downloads/bronnenboek_tso_bso_samen_school_maken.pdf

EXTRA INFO

k


Wat?De leerlingen worden uitgedaagd om het leven in de klas en op school mee te organiseren. Vanuit de buik, de studie van het schoolreglement en hun ervaring in de klas en op school schrijven ze als hun wensen neer.

Vervolgens maken de leerlingen kennis met de realiteit: de mening van de ouders, de buurt en het per-soneel en met de regels van de overheid en de kinderrechten… .

En hoe denken leerlingen over de andere leerlingen van de klas die de regels niet naleven? Worden de straffen afgeschaft of worden juist alternatieve straffen bedacht?

Het project eindigt met een aantal veranderingen op klasniveau of initiatieven die door de klas georganiseerd worden, en met een reeks voorstellen voor de leerlingen- en schoolraad. Misschien slaagt één klas er wel in om zaken op schoolniveau te veranderen maar dan moeten ze wel de andere leerlingen overtuigen van hun ideeën.

Voor wie?Voor 2de graad BSO en TSO.


Samen school maken in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBSQN Managing tools

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?‘SQN managing tools’ is een hulpmiddel bij het kennismaken, het vergaren van zelfinzicht, het uitwis-selen van informatie, het maken van tussen- en eindevaluaties, het formuleren van aandachtspunten en bij talloze andere gelegenheden. Kaartenset om eigenschappen en vaardigheden te ontwikkelen ter bevordering van communicatie en samenwerking. De spelers leren op een luchtige manier over zichzelf na te denken en te luisteren naar wat anderen te zeggen hebben.



SQN Managing tools in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBSoulmate

MATERIAAL


www.sensoa.be

EXTRA INFO


Wat?‘Soulmate’ is een spel omtrent communicatie. Praten en luisteren staan tijdens het spelen centraal. Via vraag-en themakaarten worden seksualiteit, relaties en gevoelens bespreekbaar gemaakt. Op speelse wijze geven de spelers zich beetje bij beetje bloot en komen ze steeds dichter bij hun geheime soulmate. Het doel van dit spel is zichzelf en de anderen beter te leren kennen.



Soulmate in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van be-lang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke ge-zondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een al-gemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLB

MATERIAAL

www.noknok.be www.facebook.be/noknok.be

[email protected]

EXTRA INFO


Activiteitenlijst en promotiemateriaal

Wat?Nok Nok is een hertaling van de campagne ‘Fit in je hoofd, goed in je vel’ naar jongeren van 12 tot 16 jaar. Dit zelfeducatie-instrument, in de vorm van een website (www.noknok.be) is opgebouwd rond 4 knaltips en staat boordevol informatie, verhalen en opdrachten om aan de slag te gaan met de eigen mentale fitheid.

Er zijn tal van promotiematerialen beschikbaar om leerlingen te informeren en kennis te laten maken met NokNok (affiches, postkaartjes, stickers, banner).

Om in groep aan de slag te gaan rond NokNok, is er een inspiratielijst beschikbaar. Deze inspiratielijst biedt ondersteuning en ideeën om begeleiders van jongeren op weg te helpen. De inspiratie en tips in de gids willen de veerkracht van jongeren versterken en hen zoveel mogelijk vaardigheden meegeven voor het dagelijkse leven.

Voor wie?Voor 1e en 2de graad secundair onderwijs.

Leerlingen vanaf 16 jaar en het schoolteam kunnen terecht op www.fitinjehoofd.be.

Ontlenen?Het promomateriaal is gratis te verkrijgen. De activiteitenlijst kan digitaal opgevraagd worden.

NokNok in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

NokNok, het klopt in mijn hoofd


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLB

MATERIAAL

www.noknok.bewww.kortemettenmetsigaretten.bewww.vlaanderenstoptmetroken.be

[email protected]

EXTRA INFO


Wat?Stevig in je schoenen staan, een dipje overwinnen, leren hoe je jezelf kan beschermen tegen sociale druk … Als volwassenen beseffen we maar al te goed hoe moeilijk het soms is. Het is dus goed om al op jonge leeftijd kapstokken te krijgen die goed van pas kunnen komen om je goed in je vel te (blijven) voelen. De thema’s “NokNok” (geestelijke gezondheid) en “korte metten met sigaretten” (tabakspreven-tie) werden gecombineerd in één spelbox. De box is “infotainment” van de bovenste plank: het bevat een reuzendobbelsteen die hen telkens aan de slag laat gaan met één van de zes knotsgekke spellen.

Voor wie?Voor leerlingen van 12 tot 16-jaar.

Ontlenen?De ‘Vind ik leuk - box’ kan gratis ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw mits het betalen van een waarborg.

Vind ik leuk -box in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van be-lang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke ge-zondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een al-gemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld ... in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

Vind ik leuk - box


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

Tabak, alcoholen drugs

i.s.m. CLBMaterialenbox WRKMATERIALEN


EXTRA INFO

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS

• Smoky Goose Game • CO-meter• Uch Kwartet Spel • Smokey Sue• 3D. Denken! Durven! Doen! • dvd: roken een teer onderwerp• Film: Thank you for smoking

• 360° Rookvrij: een rookbeleid• Schooltelevisie: roken?!• Zap op rook • Documentaire: over de

longen en het hart• Sensibiliseringsfilmpjes• Allerhande informatieve folders• Programma: ook getest op mensen

Wat?De materialenbox WRK is een koffer met verschillende lespakketten, spelmaterialen, testjes, audiovi-sueel materiaal, informatieve folders en andere. De koffer maakt het gemakkelijk om met de leerlingen te werken rond tabak. Ook scholen die niet deelnemen aan de Wedstrijd Rookvrije Klassen kunnen deze koffer ontlenen.

Een overzicht van de materialen:

Voor wie?Voor leerlingen uit de eerste graad van het secundair onderwijs.

Ontlenen?De box kan gratis ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Materialenbox WRK in de gezonde schoolEen rookvrije school vraagt meer dan enkel een rookverbod. Stimuleer je leerlingen en leraren om de positieve keuze te maken om niet te roken. De handleiding 360° Rookvrij biedt je een houvast bij het uitwerken van een rookbeleid voor jouw school. De Leerlijn Tabakspreventie in het Onderwijs is een praktisch instrument om tabakspreventie te verankeren in de onderwijspraktijk.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBUnplugged eerste graadMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Het lespakket bestaat uit een handleiding voor leerkrachten en een werkboek voor leerlingen met kaarten en quizvragen. In totaal gaat het over 12 lessen. De vaardigheden die in de les aan bod komen zijn: kritisch denken, beslissingen nemen, problemen oplossen, creatief denken, effectieve com-municatie, interpersoonlijke relationele vaardigheden, zelfbewustzijn, empathie, omgaan met emoties en referentienormen. Het programma spitst zich voornamelijk toe op het gebruik van tabak, alcohol en cannabis en pas daarna op andere drugs.


Ontlenen?Het pakket zit in de materialenkoffer ‘geestig gezond’ die je kan ontlenen bij je CLB.


TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBUnplugged tweede graadMATERIALEN

www.logobrugge-oostende.be www.desleutel.be

EXTRA INFO

Wat?Het lespakket bevat een handleiding voor leerkrachten en 25 uitgewerkte lessen die gekoppeld kunnen worden aan een project. De lessen zijn gegroepeerd rond de thema’s: veilig klasklimaat, werken met verhalen over verslaving, waarden en normen, risico’s inschatten en thuis betrekken. Het pakket biedt ook educatieve tips en middelen voor

ouderbijeenkomsten. Het doel is om interactief te werken aan een positief klaskli-maat. Leerlingen leren zich uitdrukken en op een positieve manier samenwerken via het trainen van lifeskills.

Voor wie?Voor leerlingen van de tweede graad van het secundair onderwijs.

Ontlenen?Het pakket zit in de materialenkoffer ‘geestig gezond’ voor het secundair onderwijs, die je kan ontlenen bij je CLB.


TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBMaat in de shitMATERIALEN

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal www.vad.be

EXTRA INFO

Wat?Maat in de shit is een lespakket om met leerlingen van de 2de-3de graad secundair onderwijs te werken rond cannabis. Het pakket werd geactualiseerd op basis van de nieuwe VOET. In de leerkrachtenhandleiding wordt per les geconcretiseerd welke combinatie van eindtermen wordt nagestreefd. De invalshoek ‘vriend-schap en relaties’ maakt het mogelijk een brug te slaan tussen werken rond de cannabisthematiek ener-zijds en een bredere aanpak, gericht op het ondersteunen van normen en vaardigheden, anderzijds. De lerarenhandleiding Maat in de shit bevat tal van methodieken rond communicatievaardigheden en beschermende sociale normen.

Het pakket bestaat uit een leerkrachtenhandleiding, een leerlingenbrochure, een flyer voor de leerlingen en een affiche. Uit een evaluatie blijkt dat Maat in de shit een duidelijke impact heeft op attitude, normatieve overtuigingen en gedragsintentie van jongeren.

Voor wie?Voor leerlingen uit de tweede graad van het secundair onderwijs.

Ontlenen?Het pakket kan ontleend worden bij het Logo Brugge-Oostende vzw.

Maat in de shit in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBNico&TineMATERIALEN

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal www.nico-en-tine.be

EXTRA INFO

Wat?Nico&Tine is een pakket dat in 2005 opgemaakt werd naar aanleiding van het toneelstuk Nico&Tine. Het toneelstuk kan niet meer vertoond worden, maar het lessenpakket is nog steeds bruikbaar. Het lessenpakket gaat veel verder dan het louter voorzien van informatie over de schadelijke gevolgen van roken. Naast informatie wordt immers sterk gewerkt aan sociale vaardigheden en maatschappijvisie. Twee zeer belangrijke elementen bij het werken aan preventie.

Voor wie?Voor leerlingen uit de eerste en tweede graad van het secundair onderwijs.

Ontlenen?Het pakket zit in de materialenbox WRK, die je kan ontlenen bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Nico&Tine in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBUch kwartetspelMATERIALEN

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal www.joetz.be

EXTRA INFO

Wat?Uch is een uitdagend kwartetspel waarbij je te weten komt wie tabak in Europa invoerde en waar het woord ‘smoking’ vandaag komt. Zoals bij alle kwartetspelen moeten de spelers ook bij Uch kwartetten verzamel-en. Typisch voor Uch is dat een speler slechts een kaart van een tegenspeler kan afluizen als hij eerst een rookvraag correct oplost. Het spel verliezen leidt dan weer tot verbazende doe-opdrachten. Daarnaast is Uch ook een bijzonder uitdagend pleinspel voor grotere groepen, waarbij rokers sneller o p hun adem zullen trappen dan niet-rokers. Verschillende kampen stellen kwartetten sa-men. Voor elke kaart dient gestreden te worden. Er zit bij het spel ook een brochure en achtergrondinfo over roken. Er steken ook extra werkvormen voor leerkrachten en jeugdwerkers in.


Ontlenen?Het pakket zit in de materialenbox WRK, die je kan ontlenen bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Uch kwartetspel in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBTripMATERIALEN

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal www.trimbos.nl

EXTRA INFO

Wat?Het is belangrijk om jongeren met een licht verstandelijke handicap te informeren over de effec-ten van roken, alcohol en drugs. Een spel is daartoe de ideale werkvorm! TRIP is een methodiek om spelenderwijs, op een laagdrempelige manier, met jongeren met een licht verstandelijke beperking een gesprek te voeren over alcohol en drugs. TRIP is een bordspel met pionnen, dobbelstenen en vragen-kaartjes. De vragen zijn onderverdeeld in vier categorieën: kennis (Wat weet jij?), vaar-digheden (Wat zou je doen?), mening (Wat vind jij?) en stellingen (Waar of niet waar?). Het bord is een kleurrijke, slingerende ‘slang’ met een afmeting van ongeveer 100 bij 90 centimeter. Het spel kan gespeeld worden met 3 tot 7 spelers. Het spel kan ingezet worden tijdens een voorlichtingsbijeenkomst over alcohol en drugs op school of in de leefgroep.

Voor wie?Voor jongeren met een licht verstandelijke beperking uit het secundair onderwijs.


Trip in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBSmoky Goose GameMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Smoky Goose Game is gebaseerd op het klassieke ganzenbordspel. In spelvorm discussiëren de leerlin-gen over roken. Leerlingen spelen in drie of vier groepjes van telkens drie tot zes leerlingen. Het spel duurt ongeveer 90 tot 120 minuten en is een leuke manier om te discussiëren, maar ook om na te den-ken en kennis op te doen over roken en de nadelige gevolgen ervan.

Voor wie?Voor jongeren uit de eerste graad van het secundair onderwijs.

Ontlenen?Het spel zit in de materialenbox WRK, die je kan ontlenen bij Logo Brugge-Oostende. Je kan het spel ook afzonderlijk ontlenen.

Smoky Goose Game in de gezonde schoolEen rookvrije school vraagt meer dan enkel een rookverbod. Stimuleer je leerlingen en leraren om de positieve keuze te maken om niet te roken. De handleiding 360° Rookvrij biedt je een houvast bij het uitwerken van een rookbeleid voor jouw school. De Leerlijn Tabakspreventie in het Onderwijs is een praktisch instrument om tabakspreventie te verankeren in de onderwijspraktijk.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBRock ZeroMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Rock Zero is een methodiek waarmee jongeren enerzijds spelenderwijs nadenken over hun eigen al-coholgebruik en dat van hun peers en anderzijds hun kennis en attitudes rond alcohol verfijnen. De boodschap van het spel is ‘alcohol, begin er niet te vroeg mee’. Op een ludieke manier laat men jongeren zien dat (veel) alcohol drinken niet de norm is. Het spel is bruikbaar voor groepen tot 25 spelers (max. vijf groepjes van vijf spelers).


Ontlenen?Het spel kan ontleend worden bij je Logo Brugge-Oostende vzw.

Rock Zero in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLB360° RookvrijMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?360° Rookvrij is een handleiding naar aanleiding van het project ‘Rookvrije school’ van VIGeZ.

Binnen het project werden verschillende scholen begeleid in de opzet van een tabaksbeleid. Van uit de praktijkervaringen en de theorie werd een handleiding opgemaakt om stapsgewijs een beleid op te zetten en alle problemen aan te pakken.

Voor wie?Voor directies, zorgcoördinatoren, verantwoordelijken gezondheidsbeleid en CLB-medewerkers van secundaire scholen.

Ontlenen?De handleiding zit in de materialenbox WRK, die je kan ontlenen bij Logo Brugge-Oostende vzw.

360° Rookvrij in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS

CLB Oostkust 050 41 84 22 CLB GO Oostende 059 70 21 00 CLB GO Brugge 050 44 50 10 CLB Torhout 050 23 15 17 ICLB Brugge 050 33 21 72 ICLB Oostende 059 70 75 41 VCLB Brugge(n) 050 44 02 20 VCLB Veurne 058 31 16 14 VCLB Oostende-Gistel 059 50 68 01 mjml

CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBZap op rookMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Zap op rook is een sensibiliserende video voor jongeren. In deze video wordt informatie voorzien over de persoonlijke en sociale gevolgen van tabakgebruik en confronteert men de jongeren met de keuze ‘Rook ik of rook ik niet? Wat doet tabak in je lichaam? Hoe reageren vrienden als je rookt? Hoe zeg je neen?’.

Voor wie?Voor leerlingen uit de eerste en tweede graad van het secundair onderwijs.

Ontlenen?De film zit in de materialenbox WRK, die je kan ontlenen bij Logo Brugge-Oostende vzw. Je kan de film ook afzonderlijk ontlenen.

Zap op rook in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst. De informatie is nog steeds correct, alleen de omkadering is wat verouderd.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBThank you for smokingMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Thank you for smoking is een satirische film over de tabaksindustrie. Het verhaal draait rond een woordvoerder van een tabaksgigant, wiens taak het is om sigaretten te verdedigen tegenover al wie ze aanvalt. De film pakt 2 thema’s aan: enerzijds is er natuurlijk het hele rookgegeven, maar anderzijds is er ook het fenomeen van de spin doctor. Zowat elk bedrijf in de VS heeft wel iemand in dienst die bedreven is in het overtuigend spreken.


Ontlenen?De film zit in de materialenbox WRK, die je kan ontlenen bij Logo Brugge-Oostende vzw. Je kan de film ook afzonderlijk ontlenen.

Thank you for smoking in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBSmokey SueMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Smokey Sue is een demonstratiepop die weergeeft hoeveel teer één enkele sigaret afgeeft. Smokey Sue kan effectief een sigaret roken door het pompen van lucht via haar buik. Alle rook wordt opgevangen in tubes die nadien bestudeerd kunnen worden.


Ontlenen?De pop zit in de materialenbox WRK, die je kan ontlenen bij Logo Brugge-Oostende vzw. Je kan de pop ook afzonderlijk ontlenen.

Smokey Sue in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBAlcohol en cannabisMATERIAAL


EXTRA INFO

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS

Wat?Alcohol en cannabis … zonder boe of bah is een pakket op maat van jongeren met een verstandelijke beperking. Het bestaat uit begeleidende fiches, 15 beelden op A3-formaat en 2 brochures over alcohol en cannabis, ‘Wat is het?’, ‘Wat doet het (fysiek en mentaal)?’ en ‘Wat zegt de wet?’. Werken met beelden kan het denkproces van de jongere ondersteunen en zo een dialoog op gang brengen rond deze thema’s. Alcohol en cannabis … zonder boe of bah kan individueel of in groep (klas, leefgroep …) gebruikt worden.

Voor wie?Voor jongeren met een verstandelijke beperking uit het secundair onderwijs.

Ontlenen?Het pakket kan ontleend worden bij je CLB of Logo Brugge-Oostende vzw.

Alcohol en cannabis in de gezonde schoolAlcohol en cannabis … zonder boe of bah brengt een dialoog op gang rond alcohol en cannabis, wat de jongere aan het denken zet.

Zonder boe of bah


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBCO-meterMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?De CO-meter is een blaastest die de hoeveelheid koolstofmonoxide opspoort. Koolstofmonoxide is een giftige stof die kan zorgen voor een gebrekkige conditie. De hoeveelheid koolstofmonoxide ligt opval-lend hoger bij rokers en de confrontatie met dit verschil laat vele rokers schrikken. Het is dus een sterk visueel motiverend instrument.


Ontlenen?De meter zit in de materialenbox WRK, die je kan ontlenen bij Logo Brugge-Oostende vzw. Je kan de CO-meter ook afzonderlijk ontlenen.

CO-meter in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBRoken, een teer onderwerpMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Roken, een teer onderwerp is een cd-rom van de Stichting Tegen Kanker. Deze cd-rom bevat een volle-dige quiz, een visuele infosessie van 30 minuten en achtergrondinformatie. Dit alles wordt op een zeer aantrekkelijke manier voorgesteld.


Ontlenen?De cd-rom zit in de materialenbox WRK, die je kan ontlenen bij Logo Brugge-Oos-tende vzw. Je kan de cd-rom ook afzonderlijk ontlenen.

Roken, een teer onderwerp in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBNiet roken, mijn vrijheidMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?De cd-rom wil directies en leerkrachten die werk willen maken van tabakspreventie op school onder-steunen bij het opzetten en invoeren van activiteiten en bij het opstellen van een tabakspreventiebeleid. Op klasniveau biedt deze cd-rom een educatief pakket met les- en projectsuggesties die bruikbaar zijn binnen een brede waaier van vakken. Tenslotte biedt de cd-rom op een beknopte wijze achtergrondinfor-matie omtrent de verschillende aspecten van de problematiek van het tabakgebruik.

Voor wie?Voor directies en leerkrachten van het secundair onderwijs.

Ontlenen?De cd-rom kan ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Niet roken, mijn vrijheid in de gezonde schoolDe cd-rom biedt de mogelijkheid om aan de hand van een tienstappenplan een tabakspreventiebeleid op maat van de school te ontwikkelen binnen het breder kader van het gezonde scholenconcept. Hierbij worden extra activiteiten aangeboden voor de ouders, de leerkrachten en de directie.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLB3D. Denken! Durven! Doen!MATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?3D is een interactief spel voor klassen van het secundair onderwijs. De groep of begeleider maakt een keuze uit één van de zes thema’s waarrond het spel gespeeld kan worden: welbevinden, ruzie, agressie, middelengebruik, gezondheid, seksualiteit of multimedia. De leerlingen kunnen hun mening verwoorden of van gedachten wisselen bij een korte vraag, een kringgesprek of een teamopdracht die te maken heeft met het gekozen thema. Tussendoor komen speelse doe-opdrachten a a n bod die het geheel luchtig en plezierig maken. De groep die het spel wint, krijgt het voorrecht om een actie voor de hele klas te kiezen. Deze actie heeft tot doel het thema wat verder uit te diepen.


Ontlenen?Het spel zit in de materialenkoffer geestelijke gezondheid, en de materialenbox WRK. Beide boxen kan je ontlenen bij Logo Brugge-Oostende. Je kan het spel ook afzonderlijk ontlenen.

3D. Denken! Durven! Doen! in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS

CLB Oostkust 050 41 84 22 CLB GO Oostende 059 70 21 00 CLB GO Brugge 050 44 50 10 CLB Torhout 050 23 15 17 ICLB Brugge 050 33 21 72 ICLB Gent afdeling Oostende 059 70 75 41 VCLB Brugge(n) 050 44 02 20 VCLB Veurne 058 31 16 14 VCLB Oostende-Gistel 059 50 68 01

CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBBekijk het eens nuchterMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Dit is een infostand die helpt bij het sensibiliseren en informeren over alcohol. De stand kan bijvoorbeeld de aandacht trekken tijdens een projectweek op school.

Bij de infostand hoort ook een preventiebox. Die bevat twee promillebrillen en materiaal om een par-cours op te stellen. Daarnaast is het aangeraden om de stand van sensibiliserend materiaal te voorzien zodat de infostand nog aantrekkelijker wordt. Hiervoor kan je ook bij het Logo terecht.


Ontlenen?De stand is gratis te ontlenen bij het Logo Brugge-Oostende vzw, mits het betalen van een waarborg. Ook voor sensibiliserend materiaal kan je bij Logo Brugge-Oostende vzw terecht.

Bekijk het eens nuchter in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBVisual Display: What’s in tobacco smoke?

MATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Tabaksrook bevat meer dan 4000 chemische stoffen, waarvan vele giftig zijn.

Dit zijn niet alleen stoffen uit de tabak zelf, maar bijvoorbeeld ook resten van bestrijdingsmiddelen die zijn gebruikt bij het kweken van de tabaksplant. Verder zijn er stoffen die, als ze bij elkaar komen, samen een nieuwe chemische stof vormen. Dit gebeurt als de tabak verbrandt.

Van meer dan 60 stoffen is reeds bewezen dat ze kankerverwekkend zijn.

De visual display toont een aantal van deze producten en voor welke andere toepassingen wij ze meestal kennen.


Ontlenen?Te ontlenen bij het Logo Brugge-Oostende vzw.

Bekijk het eens nuchter in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS

oke?


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBLunglifemeter

MATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?De lunglife meter meet de longleeftijd en motiveert rokers om te stoppen met roken.

Het instrument werkt motiverend doordat de longleeftijd berekend kan worden en wijst op de fysieke schade die het rookgedrag veroorzaakt - de longleeftijd van een zware roker zal aanzienlijk hoger liggen dan de echte leeftijd.

Voor wie?Leerlingen uit het secundair onderwijs en leerkrachten.

Ontlenen?Te ontlenen bij het Logo Brugge-Oostende vzw.

Lunglifemeter in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBVlaanderen stop met rokenMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Hoe pak je stoppen met roken aan op school? De nieuwe portaalsite www.vlaanderenstoptmetroken.be voor intermediairs biedt een antwoord op deze vraag. Je kan er allerhande informatie rond tabak vinden en tips om een tabaksbeleid op te zetten.

Daarnaast is er ook nog een pagina voor jongeren (www.kortemettenmetsigaretten.be) met allerlei informatie en weetjes over tabak, testjes, ervaringen, tips om te stoppen met roken en een stopplan.

Voor wie?Leerkrachten en directie vinden antwoorden op www.vlaanderenstoptmetroken.be www.kortemettenmetsigaretten.be is een site voor jongeren van 14 tot 18 jaar.

Praktisch?www.vlaanderenstoptmetroken.bewww.kortemettenmetsigaretten.be

Vlaanderen stopt met roken in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.Met deze site word je alvast op weg gezet om een middelenbeleid op te starten op school.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS

CCLB Oostkust 050 41 84 22 CLB GO Oostende 059 70 21 00 CLB GO Brugge 050 44 50 10 CLB Torhout 050 23 15 17 ICLB Brugge 050 33 21 72 ICLB Oostende 059 70 75 41 VCLB Brugge(n) 050 44 02 20 VCLB Veurne 058 31 16 14 VCLB Oostende-Gistel 059 50 68 01

CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBCannabiscampagneMATERIALEN

www.logobrugge-oostende.be/cannabiscampagnewww.facebook.com/laatjenievangen

EXTRA INFO

Wat?Om jongeren ervan bewust te maken dat cannabisgebruik noch banaal, noch dagelijkse kost is onder hun leeftijdsgenoten, confronteert de Vlaamse campagne hen met vaak gehoorde foute stellingen over het gebruik en de gezondheidsrisico’s van cannabis. Om de aandacht op een positieve manier te trekken, worden deze stellingen gekoppeld aan urban legends uit de leefwereld van jongeren en jongvolwas-senen. De boodschap is ‘laat je niet vangen!’. Vandaar de keuze voor de goudvis als visuele “catch”. Op de website www.laatjenietvangen.be helpt een quiz hen foute van juiste informatie te onderscheiden. De site is ook een doorverwijsplatform naar andere informatie- en hulpkanalen.

Educatieve pakketten zoals maat in de shit, cannabis en alcohol zonder boeh of bah, unplugged kunnen gebruikt worden om deze campagne te ondersteunen.

Voor wie? Jongeren: 14-17 jaar Jongvolwassenen: 18-25 jaar Ouders van deze jongeren

MateriaalsuggestieMaat in de shit, alcohol en cannabis zonder boeh of bah, unplugged.

Cannabiscampagne in de gezonde schoolNieuwe cijfers van de leerlingenbevraging (VAD) in 2011-2012 wijzen uit dat slechts 17,3% van alle 12- tot 18-jarige ondervraagden ooit cannabis geprobeerd heeft. 7,8% gebruikt het af en toe, 2,6% regel-matig. Het blijft wel de meest populaire drug. “En dat blijft problematisch”, aldus minister Vandeurzen: “Sinds 2009 hebben we een gezondheidsdoelstelling voor tabak, alcohol en drugs. Cannabisgebruik terugdringen bij jongeren en jongvolwassenen is een van de subdoelstellingen. Sinds 2005 blijven de cijfers over gebruik echter stabiel, enkele schommelingen daargelaten. Een extra impuls geven aan de preventie-inspanningen is daarom nodig. Dat is precies het doel van deze campagne.

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLB

MATERIAAL

www.noknok.bewww.kortemettenmetsigaretten.bewww.vlaanderenstoptmetroken.be

[email protected]

EXTRA INFO

GEESTELIJKE

GEZONDHEID

Wat?Stevig in je schoenen staan, een dipje overwinnen, leren hoe je jezelf kan beschermen tegen sociale druk … Als volwassenen beseffen we maar al te goed hoe moeilijk het soms is. Het is dus goed om al op jonge leeftijd kapstokken te krijgen die goed van pas kunnen komen om je goed in je vel te (blijven) voelen. De thema’s “NokNok” (geestelijke gezondheid) en “korte metten met sigaretten” (tabakspreven-tie) werden gecombineerd in één spelbox. De box is “infotainment” van de bovenste plank: het bevat een reuzendobbelsteen die hen telkens aan de slag laat gaan met één van de zes knotsgekke spellen.

Voor wie?Voor leerlingen van 12 tot 16-jaar.

Ontlenen?De ‘Vind ik leuk - box’ kan gratis ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw mits het betalen van een waarborg.

Vind ik leuk - box in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

Vind ik leuk - box

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLB

MATERIAAL

[email protected]

EXTRA INFO

Wat?Met Crush krijgen 16- tot 18-jarigen kennis en vaardigheden aangereikt die hen in staat stellen om op een verantwoordelijke manier om te gaan met alcohol en cannabis. Ze leren tegelijkertijd zorg te dragen voor zichzelf en de ander. Het pakket tracht volgende doelstellingen te bereiken: informatie bieden over alcohol en cannabis; inzicht geven in waarden en normen rond alcoholen cannabisgebruik binnen relaties; omgaan met moeilijke (relationele / aanbod-) situaties en leren stellen van grenzen rond alco-hol- en cannabisgebruik binnen een relatie.

Crush bestaat uit vijf kant-en-klare methodieken, werkbladen, filmpjes, powerpoint-presentaties, achtergrondinformatie en sectorspecifieke fiches.

Voor wie?Voor leerlingen van 16-18 jaar.

Ontlenen?Crush kan gratis ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw mits het betalen van een waarborg of

je kan het gratis downloaden op www.vad.be.

Crush in de gezonde schoolNaast het werken aan het specifieke probleem, is het nog belangrijker algemeen preventief te werken

naar alle leerlingen. Zo werk je niet stigmatiserend en voorzie je voor alle leerlingen een basis van ken-

nis, vaardigheden en attitudes die hen sterker maakt voor de toekomst.

Crush

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLB

MATERIAAL

[email protected]

EXTRA INFO

Wat?Dossier “nieuwe psychoactieve stoffen” (NPS) is een informatieboekje met als doel leerkrachten voldoende in te lichten over deze stoffen die een nieuwe soort drugs zijn. Het boekje bevat onder andere info over wat NPS zijn, wat de risico’s zijn van het gebruik en hoe deze drugs zich verspreiden. Deze nieuwe stoffen worden voortdurend aangepast waardoor ze vaak de Belgische wetgeving omzeilen. Daarom is het adequaat inspelen op dit fenomeen en het sensibiliseren van de jongeren erg belangrijk.

Voor wie?Directies en leerkrachten

Ontlenen?Het dossier kan gratis ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw. Het dossier kan je ook gratis downloaden op de site: www.vad.be.

Crush in de gezonde schoolDossier NPS is op de eerste plaats bedoeld om leerkrachten te informeren. Het kan gebruikt worden op klasniveau om de leerlingen te informeren. Daarnaast is het ook belangrijk om de ouders te informeren, zodat ook zij op de hoogte zijn van deze nieuwe soort drugs en hier thuis kunnen op anticiperen.

Dossier nieuwe psychoactieve stoffen

TABAK, ALCOHOL EN

DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

Valpreventie

i.s.m. CLBValpreventie in de thuiszorg MATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Via vormingspakketten op maat krijgt elke persoon die met 65-plussers in contact komt een train-ing om aan valpreventie te doen. De vormingspakketten zijn praktisch opgebouwd en geven concrete handvaten om actie te ondernemen. Zo is er ook een vorming op maat van de studenten aan de hand van een PowerPoint-presentatie. Er kan een keuze gemaakt worden tussen een theoretische en een meer interactieve presentatie. Aan de vorming kan indien gewenst een stageopdracht gekoppeld worden, waarbij de studenten de theorie gaan toepassen in de praktijk. Er wordt gevraagd een aantal senioren te screenen op een valrisico en op een terugkom-dag worden hun ervaringen/bedenkingen uitgewisseld.

Voor wie?Voor leerlingen uit het secundair onderwijs, richting verzorging, verpleging ofgezondheids- en welzijnswetenschappen.

PraktischIndien je graag de vorming zou geven, kan je terecht Logo Brugge-Oostende vzw voor meer ondersteun-ing.

Valpreventie in de thuiszorg in de gezonde schoolDe vorming geeft de leerlingen handvatten om aan een beleid rond valpreventie te werken op de stage, in de kas of in de werksituatie.

VALPREVENTIE

Vorming


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBHuisje WeltevreeMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Huisje Weltevree, een woonspel, is een boeiende en originele methodiek om ouderen te sensibiliseren voor de problematiek van vallen in huis. Het spel confronteert hen met herkenbare situaties die vaak discussies op gang brengen, aanzetten tot nadenken en eventueel tot gedragsverandering leiden. Leer-lingen kunnen dit spel spelen met de ouderen of onder elkaar in de klas om zelf de gevaren op een interactieve manier te leren kennen.

Voor wie?Voor leerlingen uit het secundair onderwijs, richting verzorging, verpleging of gezond-heids- en welzijnswetenschappen.

Ontlenen?Je kan het spel ontlenen bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Huisje Weltevree in de gezonde schoolHet spel toont leerlingen welke gevaarlijke situaties er zich in huis kunnen voordoen en zo krijgen ze meer inzicht in de leefomgeving van ouderen. Het materiaal geeft de leerlingen handvatten om aan een beleid rond valpreventie te werken op de stage, in de kas of in de werksituatie.

VALPREVENTIE


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBValpreventieparcoursMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Het valpreventieparcours is een ludieke actie waarbij twee ploegen het tegen elkaar opnemen. Alle risicofactoren worden zo op een speelse manier doorlopen. Zo ervaren de leerlingen hoe het is om een slecht gangpatroon te hebben, in het donker op zoek te gaan naar het toilet, slecht te zien of last te hebben van een lage bloeddruk. Het is een ideaal alternatief voor een theorieles. Bij het spel hoort een spreektekst, om na de activiteit de theorie achter de verschillende proefjes nog eens t e overlopen.

Voor wie?Voor leerlingen uit het secundair onderwijs, richting verzorging, verpleging of gezond-heids-en welzijnswetenschappen.

Ontlenen?Je kan het valpreventieparcours kan lenen bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Valpreventieparcous in de gezonde schoolHet parcours geeft de leerlingen handvatten om aan een beleid rond valpreventie te werken op de stage, in de kas of in de werksituatie.

VALPREVENTIE


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBValquizMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?In de valquiz komen alle risicofactoren die een val kunnen induceren aan bod aan de hand van een vragenronde, een vul-aan ronde en een juist/fout ronde. De quiz laat de leerlingen nadenken over de veiligheid van een woning en over het belang van een veilig gedrag. Na elke ronde worden de juiste oplossingen bij de vragen gegeven en toegelicht. Om het geheel actiever te maken zijn er tussen de ver-schillende vragenrondes praktische proeven, een geheugenspel en een woordzoek- e r voorzien.


Ontlenen?Je kan de digitale quiz aanvragen bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Valquiz in de gezonde schoolDe quiz geeft de leerlingen handvatten om aan een beleid rond valpreventie te werken op de stage, in de kas of in de werksituatie.

VALPREVENTIE


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBVeiligheidsbingoMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Veiligheidsbingo is gelijkaardig aan het originele bingospel, waarbij vragen rond valpreventie worden geïntegreerd in het spelverloop. Het spel duurt anderhalf uur en kan gespeeld worden vanaf twee spel-ers.


Ontlenen?Je kan de digitale versie van het spel aanvragen via Logo Brugge-Oostende vzw.

Veiligheidsbingo in de gezonde schoolHet spel geeft de leerlingen handvatten om aan een beleid rond valpreventie te werken op de stage, in de kas of in de werksituatie.

VALPREVENTIE


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBVeilig binnenMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?De kortfilm Veilig binnen gaat over valpreventie. In de film volgt men Gerard, die regelmatig valt. An-dere ouderen met ervaring geven Gerard wijze raad om in het vervolg vallen te vermijden. Gerard past zijn medicatie aan, vermijdt hindernissen in huis en beweegt meer waardoor hij een veiligere omgeving creëert.


PraktischJe kan de film digitaal doorgestuurd krijgen via Logo Brugge-Oostende vzw.

Veilig binnen in de gezonde schoolDeze film kan zo gebruikt worden, maar je kan er ook voor opteren zelf een filmpje in elkaar te steken met de studenten. Beslist een leuke ervaring en de leerlingen zullen zich bovendien meer betrokken voelen. Het geeft de leerlingen handvatten om aan een beleid rond valpreventie te werken op de stage, in de kas of in de werksituatie.

VALPREVENTIE


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLB

MATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Breng valpreventie in beeld met een filmpje. Ons aanbod: • Kortfilm ‘Erkenning van de valproblematiek’ laat Paula Semer, voormalig televisiepresentatrice, aan

het woord over haar ervaringen met valpartijen en wat zij er aan doet om ze te voorkomen • Ludieke filmpjes ‘De pijnlijke zaak’ brengen typische valscenario’s in kaart; in drie filmpjes komt een

reporter thuis bij een oudere die net is gevallen, en hij zoekt uit wat er is misgegaan; per filmpje wordt de focus gelegd op 1 risicofactor; daarnaast is er ook een 4de compilatief-ilmpje beschikbaar > ‘Rik onderuit’

> ‘Leen ligt er’> ‘Nora gaat neer’> Compilatiefilmpje

• Kortfilm ‘Veilig binnen?’ volgt Gerard, een kranige 55-plusser, in zijn dagelijks doen; een aantal risicofactoren voor vallen worden in beeld gebracht aan de hand van het verhaal van Gerard en verschillende getuigenissen van 55-plussers

Voor wie?Voor leerlingen uit het secundair onderwijs, richting verzorging, verpleging of gezondheids- en welzi-jnswetenschappen.

Ontlenen?Wens je het filmpje in hoge resolutie versie? Contacteer Logo Brugge-oostende vzw via het online bestelformulier (www.valpreventie.be/WvdV/Aanbodthuissetting/Registrerenenbestellen.aspx).

Valpreventie in de thuissetting in de gezonde schoolDe filmpjes geven de leerlingen handvatten om aan een beleid rond valpreventie te werken op de stage, in de kas of in de werksituatie.

VALPREVENTIE

Filmpjes

Valpreventie in de thuissetting

1

2

3


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

Tips

• Speel deze kortfilm af op een centrale plaats of gekoppeld aan een georganiseerde activiteit uit het aanbod

• Gebruik dit filmpje als opwarmer of afsluiter bij een activiteit rond valpreventie

• Neem ook eens een kijkje op onze facebookpa-gina, waarop links worden geplaatst naar filmpjes, foto’s enz. uit heel Vlaanderen

secundair

i.s.m. CLBValpreventie in de thuissettingMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Valpreventie bij thuiswonende ouderen, een praktijkrichtlijn voor Vlaanderen’ is gebaseerd op de best beschikbare wetenschappelijke evidentie en op de (klinische en wetenschappelijke) expertise van de partners van het Expertiscentrum Val- en fractuurpreventie Vlaanderen (EVV). Het is een leidraad voor gezondheidszorgwerkers zoals huisartsen, verpleegkundigen, ergotherapeuten en kinesitherapeuten in de thuiszorg die kan helpen om in de dagelijkse praktijk valpartijen te detecteren, te evalueren en te behandelen, om zo nieuwe valpartijen en de mogelijk ernstige gevol-gen te voorkomen.

Voor wie?Leerkrachten en zorgverleners in opleiding.

Praktisch• Download gratis de praktijkrichtlijn via

www.valpreventie.be/Zorg/Valpreventiebijthuiswonendeouderen/Praktijkrichtlijn.aspx

Valpreventie in de thuissetting in de gezonde schoolHet spel toont leerlingen welke gevaarlijke situaties er zich in huis kunnen voordoen en zo krijgen ze meer inzicht in de leefomgeving van ouderen. De praktijkrichtlijn geeft de leerlingen handvatten om aan een beleid rond valpreventie te werken op de stage, in de kas of in de werksituatie.

VALPREVENTIE

Praktijkrichtlijn


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

Tips

De praktijkrichtlijn bevat een handig overzichts-schema - pdf en een werkfiche – pdf

secundair

i.s.m. CLBDonderdag veggiedagMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?‘Donderdag Veggiedag in de klas’ is in de eerste plaats bedoeld voor leerkrachten die in de klas of op school rond Donderdag Veggiedag willen werken. De map bevat kanten klaar materiaal zodat leer-krachten er onmiddellijk mee aan de slag kunnen: prenten, kijk- en voelzakjes, posters, een stempel, lesblaadjes… De inhoud van het pakket focust vooral op onze eetgewoonten en legt uit waarom eenmaal per week veggie eten zo goed is voor onze gezondheid én de gezondheid van onze planeet. De activiteiten sluiten dus perfect aan bij het gezondheidsbeleid en de MOS-werking op school.

Voor wie?Het pakket richt zich tot de leerlingen van de derde kleuterklas en alle leerlingen van het lager onderwijs. Het is ook bruikbaar in het buitengewoon secundair onderwijs.

Ontlenen?Het pakket kan gratis ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Donderdag Veggiedag in de gezonde schoolDonderdag Veggiedag is een educatief pakket dat op klasniveau gebruikt kan worden. Vergeet niet dat naast het educatieve luik, donderdag veggiedag een structurele maatregel kan vormen door bv. het aanbieden van een vegetarische maaltijd. Hiervoor kunnen ook afspraken gemaakt worden met de cateraar.

VOEDING EN BEWEING


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBGezond eten om goed te groeienMATERIALEN

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.nice-info.be/brochures

EXTRA INFO

Wat?Het voedingsinformatiecentrum NICE ontwikkelde i.s.m. het Vigez wetenschappelijk correcte brochures omtrent gezonde voeding met o.a. receptjes en tips.

Jongeren denken amper na over hun voeding. Ze eten vooral wat voorhanden is en wat ze lekker vinden. En dat is spijtig genoeg niet altijd gezond. Een evenwichtige en gevarieerde voeding is nochtans uiterst belangrijk in deze levensfase van sterke groei en ontwikkeling. En neen, het is nooit te laat om op een gepaste manier in te grijpen en jongeren eigen te maken met een gezonder eetgedrag.

Voor wie?Voor leerlingen van 12 tot 18 jaar en leerkrachten.

Ontlenen?De brochures kunnen gratis besteld en/of gedownload worden op www.nice-info.be/brochures. Tip: bestel de brochures tijdig!

Gezond eten om goed te groeien in de gezonde schoolDe brochures kunnen als achtergrondinformatie voor de leerlingen gebruikt worden in de lessen over gezonde voeding of bij een gezond ontbijt.

Extra suggestieHet voedingsinformatiecentrum NICE heeft ook een aanbod van voordrachten rond diverse voedingsthema’s, gericht op verschillende doelgroepen. Meer info: www.nice-info.be/voordrachten Op www.nice-info.be/brochures kunnen er ook brochures gedownload en/of besteld worden over de verschillende maaltijdmomenten en voor verschillende doelgroepen.

Tips en tricks voor jongeren van 12 tot 18 jaar

VOEDING EN BEWEGING


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

secundair

i.s.m. CLBVoedingstestjes

MATERIALEN

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.gezondheidstest.be

EXTRA INFO

Wat?Eten we gezond? Bewegen we voldoende? Hoe zit het met zuivelproducten? Eet je niet te veel vetten? Wil je meer weten over gezond eten en de actieve voedingsdriehoek? Op www.gezondheidstest.be vind je verschillende voedings- en beweegtesten voor verschillende leeftijden.

Voor wie?Voor lager onderwijs, secundair onderwijs en leerkrachten.

Ontlenen?Surf naar www.gezondheidstest.be en klik de bijpassende leeftijd aan.

Voedingstestjes in de gezonde schoolDeze testjes kunnen gebruikt worden op klasniveau, maar kunnen ook aan een individuele leerling meegegeven worden. Afstemming met de andere leerkrachten is uiteraard een must. Vergeet niet om daarnaast ook de ouders te informeren, zodat thuis op dezelfde basis verder gewerkt kan worden.

VOEDING ENBEWEGING


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBVelcro voedingsdriehoek

MATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?De velcro voedingsdriehoek is een grote versie van de actieve voedingsdriehoek. De verschillende voed-ingswaren zijn voorzien van velcro, zodat ze gemakkelijk verplaatst kunnen worden. Leerlingen kunnen op die manier oefenen op het categoriseren van verschillende voedingswaren in de actieve voedings-driehoek.

Voor wie?Voor lager onderwijs, secundair onderwijs.

Ontlenen? De voedingsdriehoek kan gratis ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Voedingstestjes in de gezonde schoolDe velcro voedingsdriehoek kan gebruikt worden aansluitend bij lessen rond gezonde voeding. Afstem-ming met de andere leerkrachten is uiteraard een must. Vergeet niet om daarnaast ook de ouders te informeren, zodat thuis op dezelfde basis verder gewerkt kan worden.

VOEDING ENBEWEGING


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBSNAPjeHapje

MATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?SNAPjeHapje is een informatief spel over gezonde voeding. Het is tevens een praktisch voorstellingsmo-del van de voedingsdriehoek. Het doel van het spel is dat iedere speler zo snel mogelijk zijn lege voed-ingsdriehoek opvult. Hiervoor beantwoordt men vragen, lost men raadsels op … Het spel bevat: 5 voed-ingsdriehoeken, de klevertjes met voedingsmiddelen ( om de driehoeken op te vullen), vraagkaartjes en een handleiding voor de leerkracht.

Doelstelling: zich bewust worden van wat men eet, overtuigen dat gezond eten niet saai moet zijn.

Voor wie?Voor lager onderwijs, secundair onderwijs.

Ontlenen? Snapje Hapje kan gratis ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

SNAPjeHapje in de gezonde schoolSnapje hapje kan als educatief pakket gebruikt worden op klasniveau. Afstemming met de andere leer-krachten is uiteraard een must. Vergeet niet om daarnaast ook de ouders te informeren, zodat thuis op dezelfde basis verder gewerkt kan worden.

VOEDING ENBEWEGING


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBWeet en eet gezond

MATERIALEN

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.weeteneetgezond.be

EXTRA INFO

Wat?Spel over gezonde voeding en actieve voedingsdriehoek. Brochure over de actieve voedingsdriehoek, overzicht van gezonde maaltijden, 11 tips en een fruittest. Het bijhorende informatief pakket bestaat uit een begeleidersmap met informatie over voeding, belang van een geïntegreerd voedingsbeleid en praktisch materiaal.

Voor wie?Dit pakket is ontwikkeld voor leerlingen uit het bijzonder secundair onderwijs. Het is ook bruikbaar voor de laatste graad van het lager onderwijs

Ontlenen? Weet en eet gezond kan gratis ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw. Het educatief pakket is gratis downloadbaar op www.weeteneetgezond.be

Weet en eet gezond in de gezonde schoolWeet en eet gezond kan als educatief pakket gebruikt worden op klasniveau. Afstemming met de andere leerkrachten is uiteraard een must. Vergeet niet om daarnaast ook de ouders te informeren, zodat thuis op dezelfde basis verder gewerkt kan worden.

VOEDING ENBEWEGING


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

Logo Brugge-Oostende vzw | Ruddershove 4 • 8000 Brugge • T 050 32 72 95 • F 050 32 72 99 • [email protected]

We wensen jullie alvast

een gezond schooljaar

Heb je nog vragen? Neem contact met ons op!

Het team van Logo Brugge-Oostende vzw

www.logobrugge-oostende.be

www.facebook.com/logobrugge-oostende

Gezondheidsbeleid op school Gezondheid · Gezondheidsbeleid op school Logo Brugge-Oostende CLB...

Documents

Transcript of Gezondheidsbeleid op school Gezondheid · Gezondheidsbeleid op school Logo Brugge-Oostende CLB...