Generos Musicales Tutorial
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Géneros MusicalesBomba y Plena
Linette V. Andrade González
Clase de Música
Para Grupos de Séptimo Grado
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Índice• Instrucciones• La Bomba• Instrumentos Utilizados Bomba• Cómo se baila• Temas Musicales Bomba• Personajes Reconocidos Bomba• Actividad de La Bomba• La Plena• Instrumentos utilizados en La Plena• Temas musicales Plena• Personajes Reconocidos Plena• Actividad de La Plena
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Instrucciones
• A través de este tutorial aprenderás lo que es la bomba, sus instrumentos, bailes y temas.
• En la plena podrás obtener información que luego te ayudará a comparar entre un género y otro.
• Podrás consultar ésta información dada en cualquier momento, a través de las actividades.
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La Bomba
• Bomba Significa Tambor, Baile y canto• Música Completamente Negroide• Proviene originalmente de los suburbios de
la África tradicional. La bomba se bailaba en las plantaciones de azúcar los Sábados y Domingos y días feriados en las noches.
• Esta se canta para ser bailada y se baila para improvisar pasos.
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Instrumentos Utilizados Bomba
• Tambores
El buleador
El subidor
• Cua
• Maraca
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Cómo se baila
• El baile de bomba comienza como un paseo.
• Luego hay una interrupción con repiques del tambor primo.
• Controversia entre sonido y movimiento, entre el bailador y el subidor.
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Temas Musicales Bomba
• Los temas se desarrollan en llamadas y respuestas.
• La bomba tradicional tiene muy poca letra por que la función principal de ésta música
Ejemplo:
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Personajes Reconocidos Bomba
• Rafael Cepeda Atiles
• Rafael Cortijo
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Actividad de La Bomba
•Actividad 1•Actividad 2•Actividad 3•Actividad 4
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Actividad 1
Búsqueda de Información
• Busca información sobre las regiones donde se origina la bomba.
• En qué actividades cotidianas en Puerto Rico se utiliza éste tipo de música (género).
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Actividad 2 La historia a través de la sociedad actual
Entrevista a personas de la comunidad.
• Busca el movimiento del género a través de los tiempos.
• En que ocasiones se utilizó el género.
• Y para qué fue utilizado.
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Actividad 3
Distinción y estados de ánimos de los ritmos
de bomba
• Caracteriza el papel del cimarrón a través de diferentes ritmos de bomba que escuches.
• Describe el estado de ánimo que percibas a través del ritmo que escuches.
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Actividad 4
Ejecución creativa
• Selección de figuras musicales para crear variaciones rítmicas.
• Crear patrones rítmicos de bimbas similares a los escuchados en clases.
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La Plena
• La plena comienzá en el siglo XX (20).
• El lugar donde se desarrollo en las zonas cañeras.
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Instrumentos utilizados en La Plena
La Plena
Panderas, cuatro, guitarra, güiro, marínbula, cencerro. Zona campesina se toca con cuatro, guitarra, güiro, maracas, bongo y clave.
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Temas musicales Plena
• De la vida real.
• Satírica
• cómica
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Personajes Reconocidos Plena
• Grupo Paracumbe
un grupo que a llevado nuestra música a muchas partes del mundo.
• Demostracion de baile
distintos pasos y posturas de la plena
http://www.paracumbe.org/pages/bomba.html
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Actividad de La Plena
•Actividad 1•Actividad 2•Actividad 3
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Actividad 1 Aplicación de patrones rítmicos
• Describir cada instrumento de la plena.
• Tocar los distintos panderos que se utilizan en el género de la plena.
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Actividad 2
Análisis de la música
• Reacciona a través de un dibujo lo analizado en la canción de plena.
• Reflexiona brevemente sobre el dibujo.
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Actividad 3
Ejecución creativa
• Componer y arreglar versos y estrofas apropiadas para los ritmos de plena.