Las unidades del discurso oral. La propuesta Val.Es.Co. de ...
Generos del discurso oral
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Daniela Mora Olaya 1920454
Kristel Chacón Beltrán 1920496
Andrés Gutiérrez Navarrete 1920435
GENEROS DEL DISCURSO ORAL
INTRODUCCION A LOS GENEROS DEL DISCURSO ORAL
Demostraremoscómo a cada génerose amoldan múltiplestextos concretos,con cierto margende flexibilidad yvariación.
UN AVANCE DE NUESTRA TEORIA
¿Qué nos proponemos investigar y a partir de qué?
OBJETIVOS ESENCIALES
lingüística
¿Cuales son sus pilares, sus basamentos teóricos y con qué instrumentos de análisis contamos?
¿Para qué puede servir esta posible aportación?
Sociolingüística
Psicolingüística
Lingüística textual
VISION DE CONJUNTO DE LOS ESTUDIOS SOBRE EL GENERO
Mijaíl Batín Thomas Luckmann Zygmunt Bauman
DISTINTOS NIVELES DE ABSTRACCION
CLASIFICACION POR AMBITOS DE USO
Ámbito académico
Ámbito de los medios de comunicación
Ámbito político y judicial
Ámbito de la empresa
Otros
LA REALIDAD PSICOLINGÜISTICA DEL GENERO
ALGUNAS APOSTILLAS TERMINOLOGICAS
Acto de habla
Género
Registro
Modelo textual
LAS DOS PERSPECTIVAS DE ANALISIS
PROPIEDADES TEXTUALES DEL GENERO
Rasgos de tipo textual: • La naturaleza del tema: contenido, nivel deespecialización y variedad temática.
• Estructura textual: modelo textual, estructuraformal, registro.
PROPIEDADES CONTEXTUALES DE TIPO INTERACTIVO
RELACIONES ENTRE LOS HABLANTES Y LA FINALIDAD DEL GENERO
Un genero se define por:
Los rasgos que tiene obligatoriamente.
Los rasgos que puede tener o no, sin violentar su naturaleza.
Los rasgos que jamás puede tener, pues, de tenerlos, violentaría su naturaleza.
FINALIDADES TRANSACCIONALES DE LOS GENEROS ORALES:
Convencer para actuar.
Ofrecer puntos de vista u opiniones.
Divulgar postulados.
Enseñar.
Marcar pautas de comportamientos.
Adoctrinar.
Transmitir contenidos prácticos.
Mover a la reflexión.
FINALIDADES TRANSACCIONALES DE LOS GENEROS ORALES:
Desarrollar regulaciones.
Regular las relaciones sociales.
Exponer hechos con pretendida objetividad.
Demostrar hechos.
Deleitar. Divertir.
Propiciar o incrementar la cohesión del grupo.
Obtener bienes materiales. Llegar a acuerdos.
RELACION ENTRE LOS HABLANTES Y SUS PAPELES DISCURSIVOS
Según la inmediatez de la recepción del discurso.
Según la duplicidad de usuarios.
Según su “intercambiabilidad”.
Según las relaciones espaciales.
RELACION ENTRE LOS HABLANTES Y EL FORMATO GENERICO
RELACION ENTRE USUARIO Y USUARIO
Niveles de análisis contextual-interactivos:
• Un nivel de sistema.
• Un nivel individual del receptor.
• Un nivel individual del género en uso.
RELACION ENTRE USUARIO Y USUARIO
Rasgos relevantes en al interacción:
• Grado de cohesión grupal.
• Grado de distancia social.
• Grado de distancia psicológica.
• Grado de poder.
• Grado de adaptación del emisor al receptor y viceversa.
Muchas gracias por su
atención!