Gaceta Empresarial - Upla - Huancayo

Gaceta EmpresarialRevista Institucional de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables Noviembre 2015

Formamos a los mejores administradores y contadores

Las fortalezas de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes, la distinguen dentro de la oferta educativa de nivel

superior, sobre todo por ser alma mater de reconocidos empresarios y hombres de negocio que hoy destacan en instituciones públicas y empresas privadas.

Alumnos finalistas de premio nacional PQS

Ejecutivos de junín en jornada empresarial

La experiencia de nuestros egresados

Dr. Jesús Armando Cavero CarrascoVicerrector Académico

Dr. Casio Aurelio Torres LópezVicerrector Administrativo

Dr. Wilber Vásquez VásquezDecano

Dr. Fredy Gutiérrez MartínezDirector de Departamento

Académico

Dr. Eutimio Jara RodríguezDirector de la Escuela Profesional

de Administración y Sistemas

Dr. Maximiliano VilaDirector de la Escuela Profesional

de Contabilidad y Finanzas

Sumario / Indice

AutoridadesUniversitarias

nuestros alumnos son finalistas del premio “Para quitarse el sombrero”

En la upLA comenzaron los juegos empresariales universitarios

cuidamos la salud mental de nuestros estudiantes

Emprendimiento e innovación en iii Feria incubadora de ideas de negocio >> Pag. 6

impulsamos tallerestécnicos en la formación delas ciencias empresariales >> Pag. 09

ciencias Administrativas y contables destacan en concurso de danzas 2015 >> Pag. 31

inauguramosnuestra plataforma "Aula Virtual” >> Pag. 12

¿por qué estudiar administración de empresas? >> Pag. 17

FcAc viene trabajando el nuevo Plan Curricular 2015 >> Pag. 20

El idioma inglés ya está incorporado en nuestro plan curricular >> Pág. 23

¿por qué son importantes las prácticas pre profesionales?

02 — Gaceta Empresarial

>> Pag. 5

>> Pag. 10

>> Pag. 22

>> Pag. 07

Dr.José Manuel Castillo CustodioRector

“Me siento orgulloso de haber estudiado en las aulas de la upLA” >> Pág. 24

Editorial

La internacionalización de la educación universitaria, el vertiginoso crecimien-to de las tecnologías de información y comunicación, los sistemas de regula-ción a las universidades, las nuevas tendencias de la educación superior uni-

versitaria vienen impulsando en nuestra Facultad una gestión académica acorde a estas exigencias.

Estamos empeñados en el logro de una educación integral de calidad y exigen-cia académica para el mundo del trabajo; esto exige una formación profesional con competencias es decir una formación especializada para el saber hacer idóneamen-te las cosas y de esta manera lograr las denominadas competencias factuales, las competencias sociales y las competencias comunicacionales. Estos propósitos exi-gen también una formación con conocimientos de aplicación práctica y utilitaria y el fortalecimiento de la vocación con practica real de valores veritacionales en nues-tros jóvenes

La publicación de la presente revista informativa de la Facultad de ciencias Administrativas y contables nace en este contexto con la finalidad de dar a conocer con verdad, con objetividad y transparencia las principales actividades que venimos anualmente desarrollando. El sustento de sus fuentes de informa-ción y el pleno convencimiento de que estamos en la dirección correcta en la construcción de una imagen con un real posicionamiento y respetada por nues-tra colectividad nos animan y enorgullecen de continuar en el trabajo académi-co como binomio docente-estudiantil.

Dr. FREDI GUTIERREZ MARTINEZpresidente del comité Editor

Gaceta Empresarial — 03

Nuestras dos carreras profesionales: Contabilidad y Finanzas así como Administración y Sistemas, han cumplido 32 años de funcionamiento junto a nuestra prestigiosa casa superior de estudios, alcanzando en la actualidad una cifra histórica en población estu-

diantil que supera los 11 mil alumnos matriculados en las modalidades: presencial, semi presen-cial en Huancayo, Filial Lima, Sedes La Merced, Satipo y Centros de Atención Tutorial (CATs).

Respondemos a la confianza depositada por la ciudadanía, por ello asumimos un reto más grande para nuestro futuro: alcanzar la Acreditación Universitaria de nuestra Facultad. Autori-dades, personal docente, administrativo y estudiantes estamos trabajando para cumplir con los estándares que nos exige la nueva Ley Universitaria Nº 30220. Hemos encaminado nuestro pro-pósito bajo objetivos fundamentales: contar con una plana docente calificada con los más altos grados académicos de magíster y doctor, poseer la mejor infraestructura en la Ciudad Univer-sitaria de Chorrillos, ya contamos con los planos de la segunda etapa para el inicio de las obras el 2016.

En la actualidad, estamos implementando el 6to piso de nuestro pabellón de aulas, con los mejores aca-bados para garantizar una formación de calidad, así también brindaremos servicios complementarios como un moderno comedor universitario, el prime-ro de nuestra alma mater para acoger a nuestra fami-lia educativa.

Finalmente, en estricto cumplimiento a lo dis-puesto por la nueva normativa que rige el sistema uni-versitario realizamos un conjunto de acciones con finalidad de reestructurar nuestros diseños curriculares optimizando el proceso enseñanza-aprendizaje, aplicándose a partir de ciclo 2015-II.

A través de las páginas de este medio informativo, presentamos el trabajo que desarrollamos dentro de nuestra institución y la información necesaria para que los jóvenes se integren a la fa-milia de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en la Universidad Peruana Los An-des. ¡Los esperamos!

La Universidad Peruana Los Andes se crea mediante Ley N° 23757, aprobada por el Congreso de la República y promulgada el 30 de diciembre de 1983 por el Presidente de la República Arq. Fernando Belaunde Terry, comenzando sus actividades académicas con las carreras profesionales de Contabilidad y Administración de Empresas, entre otras especialidades.

Dr. Wilber Gonzalo Vásquez VásquezDecano de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables

“Hemos encaminado nuestro propósito bajo objetivos fundamentales: contar con una

plana docente calificada con los más altos grados académicos de magíster y doctor".

Presentación


01. Batidos para mejorar la memoria de los universitarios

02. Break fast móvil03. Burritos del valle fast food04. Chocolaterìa “d’pasion”05. Cupcakes a base de

productos oriundos de la región

06. Centro de cuidados para perros huellitas

07. El misky08. Eucalyptus plus s.r.l

09. Filete de trucha masyapa10. Hidro – jardín11. Jugymix12. Lonchera creativa13. Microfinanciera myrc &

asociados de Huancayo14. Miski puñuy15. Noctours16. Ruraq maqui mates

burilados innovadores17. Selenijeans18. Snack de yucas

El jurado está conformado por desta-cados profesionales que laboran en gobiernos regionales, municipalida-

des y cámaras de comercio. El peso de la ca-lificación corresponde al 90%, el 10% res-tante se obtiene mediante votación online por parte del público en general.

Este 2015 para nuestra Facultad cons-tituye un mérito haber calificado a la etapa final de este prestigioso premio de las Cien-cias Empresariales con los siguientes Pla-nes de Negocio: Burritos del Valle Fast Food y Ruraq Maqui Mates Burilados Innovado-res, contando con el apoyo de la población en la votación Online.

Planes de Negocio presentados:

CON 18 PLANES DE NEGOCIO

Nuestros alumnos son finalistas del premio “Para quitarse el sombrero”

El trabajo académico que realizan nuestros docentes y estudiantes en la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables tienen sus resultados. hemos clasificado a la etapa final del reconocido Premio Nacional “Para quitarse el sombrero” organizado anualmente por la Fundación Romero para promover las mejores iniciativas empresariales de los jóvenes peruanos en las 24 regiones del País con la participación de instituciones superiores a nivel nacional.

Logros


El emprendimiento y la innova-ción se apreció durante el mes de mayo en la III Feria de In-

cubadora de Ideas de Negocio, con la participación de los alumnos de los primeros ciclos, quienes presentaron 60 ideas de negocio dividas en las ca-tegorías de: servicios, industria y tec-nología. Los alumnos recibieron ca-pacitación permanente en gestión empresarial y asesoría en la elabora-ción de plan de negocios durante el desarrollo de los talleres.

Nuestro país tiene un alto poten-cial de iniciativas empresariales, ra-zón por la cual invitamos a todos los alumnos a formar parte del Empren-dimiento Universitario, nuestros do-centes están comprometidos en el asesoramiento y acompañamiento en

Emprendimiento e innovación eniii Feria incubadora de ideas de Negocio

PrESENtó 60 INICIAtIVAS EmPrESArIALES

A partir del primer ciclo los alumnos de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la UPLA, son motivados a desarrollar su visión empresarial, mediante la realización de talleres técnicos de Incubadora Empresarial y diferentes certámenes para que incentiven el espíritu emprendedor.

el proceso que implica la creación de nuevas empresas que generen desa-rrollo de nuestra región y el Perú.

Actividades académicas


Durante el certamen, los alum-nos de las escuelas profesio-nales de Administración y

Sistemas; Contabilidad y Finanzas, participan mediante la conformación de equipos que proyectan la creación de sus propias empresas, bajo el ase-soramiento de sus docentes así como entidades observadores como: SU-NAT, SUNARP, Dirección Regional de Trabajo de Junín, entidades financie-ras, INDECI, INDECOPI, Municipali-dad Provincial de Huancayo y Munici-palidad Distrital de El Tambo.

El proceso de calificación de los equipos se inicia con la evaluación vir-tual y los finalistas son quienes de ma-nera presencial ejecutan el proceso de creación y gestión de sus propias em-presas; desde la definición de la idea de formalización y la fase de gestión empresarial (planificación, organiza-ción, dirección, estrategias de marke-ting y su posicionamiento en el mer-cado).

El proceso continúa acorde los cambios estacionales y la programa-ción de los cambios en los hábitos de consumo. Los ganadores serán pre-miados con pasantías en varias em-presas de la Selva Central.

En la organización de los juegos empresariales participa la plana do-cente mediante comisiones de trabajo acorde los objetivos de su área.

En la upLA comenzaron los Juegos Empresariales UniversitariosLa Facultad de Ciencias Administrativas y Contables es pionera en la organización de los Juegos Empresariales, en el mes de noviembre del presente año desarrollará la octava edición de la competencia que tiene como propósito desarrollar habilidades en los estudiantes para convertirlos en emprendedores, movitándolos a crear y gestionar empresas con criterios rentables en un entorno competitivo.

EN NOVIEmBrE SE rEALIZA LA 8VA. EDICIóN



Funcionarios y ejecutivos de junín en Jornada empresarial y financieraLas mejores estrategias en gestión empresarial, contable y financiera para el fortalecimiento del desempeño académico, profesional y organizacional; serán analizadas durante la V Jornada de Actualización Académica Contable Empresarial y Financiera (JACEF 2015) con la participación de profesionales, docentes y estudiantes vinculados a las ciencias económicas, contables, administrativas y empresariales estarán presentes.

Las conferencias magistrales han sido definidas bajo las siguientes temáticas: tecnología crediticia en micro y pequeñas empresas, impacto del ser-

vicio al cliente para el aseguramiento de ventas, revisión del marco conceptual y principales NIIF mediante la aplicación de casos, asientos contables desarrollados en base al PCGE, gestión de riesgos empresariales y su in-fluencia en la auditoria actual.

Asimismo, se abordan temas actuales como: apli-

cación de los sistemas expertos en la implementación de las NIIF pyme y libros electrónicos, incidencia de los tributos municipales en las personas naturales y empresas, negocios del futuro: negocios ambientales y coaching para emprendedores, entre otros.

El certamen es desarrollado con herramientas me-todológicas, prácticas innovadoras, que no solo trans-mita cultura y conocimientos, sino además desafíen la formación integral y el desarrollo del potencial innato del talento humano.



TAllERES TéCniCoS

Los Talleres Técnicos en la Universidad Perua-na Los Andes, pertenecen al área curricular, co-rrespondiente a la formación aplicativa e instru-

mental, también apunta a la capacidad que desarrolla el alumno con relación al emprendimiento, entiénda-se por emprendimiento a la capacidad de iniciar una idea de negocio, convertirla en empresa y no en un ne-gocio más, para permitirle al alumno desarrollar las capacidades suficientes para asesorar negocios de la región el cual ayude a convertirlas en empresa.

También permite al docente universitario inver-tir más de su tiempo para hacer que la teoría llegue al alumno pero de manera práctica, ya que es importan-te tener en cuenta que el estudiante ya no soporta más de 60 minutos sentado presenciando una clase sino que esta clase debe de desarrollarse de manera creati-va y participativa.

PArA UN mEJOr PrOCESO DE ENSEÑANZA-

APrENDIZAJE

impulsamos Talleres Técnicos en la formación de las ciencias Empresariales

Los talleres técnicos distinguen la formación académica en la UPLA.

Los alumnos de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables se forman bajo una estructura curricular que prioriza la formación académica mediante Talleres Técnicos, con el propósito de lograr destrezas básicas e importantes, propias de la carrera, útiles en las prácticas

pre profesionales y en el desempeño profesional. Estos talleres de carácter técnico se imparten en los seis primeros semestres de cada carrera profesional.

a. Formar profesionales con conocimientos técnicos de calidad, con criterios pro-ductivos para el desarro-llo socio económico de la re-gión y del país.

b. Garantizar una formación profesional que responda a las expectativas de la de-manda laboral, relacionan-do los conocimientos teóri-cos con la práctica.

a. Lograr destrezas básicas e impor-tantes propias de la carrera.

b. Desarrollar las capacidades creati-vas que permitan generar cambios y adecuarse a las transformaciones socio económicas.

c. Formar al profesional con carácter técnico, con las capacidades den-tro del mercado laboral, promo-viendo y desarrollando unidades de producción, comercialización y servicio como soporte fundamen-tal a la actividad económica, y con alternativas de autogestión.

Fines: objetivos:



mEDIANtE LA UNIDAD PSICOPEDAGóGICA

Para beneficio de los estudiantes de Administración y Sistemas, así como Contabilidad y Finanzas, se aperturó el área Psicopedagógica, unidad de gran

responsabilidad porque trabaja con personas, desarrollando programas que nos permitan prevenir, mediar y atender problemas psicológicos y pedagógicos que nuestros estudiantes universitarios presentan.

Hoy en día, se observa, como la sociedad, en especial, los más jóvenes, pierden el interés en

los estudios, en actividades, espacios culturales y recreativos, se desmotivan, prefieren otros hábitos, prácticas y cos-tumbres que no favorecen su desarrollo integro como seres humanos.

Por ejemplo, se van aislando de va-lores y educación a los jóvenes poten-cialmente de la cultura social, lo que a su vez afecta la continuidad cíclica en las transferencias de valores a las futu-ras generaciones y por ende afecta ne-gativamente en la futura gestión del sis-

tema educativo, y por ende en nuestra Facultad. Los graves problemas de po-breza, delincuencia, inseguridad, des-trucción ambiental, fragmentación de la familia, crisis económica, política, individualismo, racismo, han propicia-do en algunos espacios y contextos una marcada desestabilización social, edu-cativa y económica.

El estudiante en muchas oportuni-dades no sabe qué hacer, a quien acudir para pedir orientación, los padres no tienen tiempo, los amigos dan su punto de vista según la edad o lo que conocen, muchas veces esos consejos no son co-

rrectos, ahí es donde deben acudir a la unidad del Psicopedagógico que cuenta con un equipo de Psicólogos capacita-dos en el área educativa del nivel supe-rior. La Unidad Psicopedagógica de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables se centra en el proceso de apoyo a los estudiantes, padres de fa-milia y docentes en el proceso de cons-truir una sociedad educativa sana. Las autoridades educativas, el profesorado y el estudiantado tienen la difícil tarea, como obligación, de hacer de la Univer-sidad el espacio óptimo para el proceso Enseñanza – Aprendizaje.

cuidamos la salud mental de nuestros estudiantes

Servicios


Los diferentes cambios que se han producido en los últimos tiempos en todos los niveles del sistema educativo han venido a resaltar la importancia que tiene actualmente la orientación educativa y profesional. Si bien en los niveles no universitarios las intervenciones orientadoras vienen desarrollándose desde hace bastante tiempo, lo cierto es que la enseñanza superior no se ha producido un desarrollo similar.

La interdependencia de la docenciay la tutoría en el aprendizaje

La docencia y la tutoría universitaria son funciones interdependientes que confluyen en el aprendizaje del estudiante. Una docen-cia de calidad en la actualidad implica nece-sariamente una redefinición del trabajo del profesor, de su formación y desarrollo profe-sional; el profesional que genera y promueve ambientes de aprendizaje complejos impli-cando a los alumnos en la búsqueda y elabo-ración del conocimiento mediante estrate-gias y actividades apropiadas.

En forma paralela, la función tutorial, en sus diversas modalidades, se plantea como un servicio de acompañamiento y orienta-ción al estudiante universitario tanto en el plano académico como en el personal y pro-fesional. Diversas experiencias en este cam-po son una muestra fehaciente de ello. Todo esto constituirá la materialización de una enseñanza de mayor calidad, un aprendiza-

Sin embargo se ha empezado a to-mar conciencia de este hecho, del va-cío existente y de las importantes con-

tribuciones que podrían hacerse desde este ámbito a la mejora de la formación univer-sitaria. La Facultad de Ciencias Adminis-trativas y Contables de la Universidad Pe-ruana Los Andes ha empezado a potenciar los servicios encargados a desarrollar ac-ciones orientadoras con el fin de contribuir a la transformación y mejora de la enseñan-za superior, de modo que el asesoramiento y la atención personalizada a los estudian-tes se convierta en una vía importante para corregir algunos de los desajustes del siste-ma, que se manifiesta, entre otros, en las al-tas cifras de abandono y prolongación de los estudios, desmotivación, escasa participa-ción, dificultades para afrontar la transición y otros problemas.

je que apueste por el desarrollo de compe-tencias; es necesario que la universidad va-lore ambas funciones y que ponga los medios para hacerlos efectivos.

Haciéndose eco de esta necesidad, en nuestra facultad se ha planificado y pues-to en marcha un sistema de tutoría, con el fin de lograr un conocimiento adecuado de las dificultades y problemas que se plantea el alumnado durante sus estudios y esta-blecer los mecanismos que permitan su re-solución. Por lo tanto, los docentes tutores tendrán que diseñar actividades que favo-rezcan a orientar y apoyar al alumno en la solución de problemas universitarios y/o personales que surjan durante el proceso formativo, fomentar el desarrollo de acti-tudes participativas y habilidades socia-les que faciliten su integración a su entor-no sociocultural y profesional.

Servicios


La tutoría acompaña el proceso enseñanza-aprendizaje.

Con el soporte de las nuevas Tecnologías de Información y con el propósito de optimizar el servicio educativo para nuestros estudiantes de pregrado, se diseñó la aula virtual denominada FACUVIRTUAL, espacio on line de formación académica que aprovecha las principales bondades y herramientas de trabajo digitales.

En tu navegador ingrese la si-guiente dirección: ccaacc.upla.edu.pe

¿Qué otros recursos más contiene FACUViRTUAl?

La plataforma como herramien-ta en el proceso enseñanza aprendiza-je tiene otros recursos que tanto el do-cente como estudiante puede explotar dándole un uso adecuado como son encuestas, estadísticas y noticias acer-ca de eventos que realiza la facultad dentro y fuera de la universidad.

¿Puedo acceder a FACUViRTUAl dentro de la Facultad?

La Facultad de Ciencias Adminis-trativas y Contables cuenta con 3 la-boratorios de cómputo en el campus universitario de Chorrillos-Palián y 1 laboratorio en el local Maestro Re-dentor del distrito de El Tambo, todas las computadoras cuentan con inter-net a partir de las 7 de la mañana hasta 10:30 de la noche.

respectivos cursos, potenciando tanto el proceso enseñanza-aprendizaje ex-perimentado al interior de la universi-dad, como el uso de la virtualidad.

¿Qué es Plataforma Virtual?Es el entorno virtual de enseñanza

y aprendizaje de la Facultad de Cien-cias Administrativas y Contables, que permite al profesor contar con un es-pacio virtual en internet para ubicar los materiales del curso, enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus estudiantes, desarrollar tests, pro-mover debates, chats.

También posibilita obtener esta-dísticas de evaluación y uso de otros recursos necesarios para el curso a partir de un diseño previo que le per-mita establecer actividades de apren-dizaje y que ayude a sus estudiantes a lograr los objetivos planteados.

¿Cómo puedo acceder a FACUViR-TUAl?

Este nuevo espacio es un comple-mento a las clases presenciales, permite explotar herramientas

virtuales como: publicación de tareas, bases de datos, wikis, enlaces, archi-vos multimedia, entre otras. Además, brinda la posibilidad de participar en foros, chats y envío de mensajería.

Otra de las ventajas de "FACUVIR-TUAL" es generar un trabajo colabora-tivo entre docentes y alumnos de sus

LA FACULtAD mÁS CErCA DEL EStUDIANtE

inauguramos nuestraaula virtual

"FACUViRTUAl”


Servicios

A través del entorno virtual el alumno puede escoger las asig-naturas en las que desee matri-

cularse, los turnos y las secciones; así como también realizar rectificaciones de matrícula. Y al finalizar puede im-primir sus horarios personalizados de

La tecnología de la información y comunicación

permite ahorrar tiempo y dinero, ahora la FCAC,

cuenta con un novedoso sistema de matrícula

online, que permite que nuestros estudiantes realicen su matrícula

desde cualquier punto del país y del mundo a través del internet, durante las 24

horas del día, los siete días a la semana, sin tener que apersonarse a las oficinas

de la Facultad evitando así gastos e incomodidades.

Matrícula virtual y sistema académico en UPlA

PErmItE mAYOrES BENEFICIOS AL ALUmNO

www.academico.upla.edu.pe/uplanet/frm_login.aspx

acuerdo a las asignaturas y secciones escogidos al momento de la matrícula.

El sistema interactúa con el estu-diante y lo guía para realizar su ma-trícula, indicándole el número de créditos a matricularse y cuál es la se-cuencia de las asignaturas que debe seguir. Para la modalidad de educa-ción semi presencial también cuen-ta con asistencia vía plataforma virtual que atiende las consultas o problemas que se registran al momento de reali-zar la matricula online.

Asimismo contamos con el Siste-ma Academic Web el cual permite al estudiante visualizar e imprimir sus notas y las asistencias de las asignatu-ras al término del primer examen par-cial y el examen final, de acuerdo al ca-lendario académico.

Sistema Academic Web permite la matrícula on line de nuestros alumnos.


Servicios

El primero, está ubicado en el Jr. Juan Parra del Riego y Calle Real donde actualmente funcionan

las oficinas administrativas: decana-tura, departamento académico, asun-tos académicos; escuelas profesionales de Administración y Sistemas, Conta-

Con una población estudiantil de más de 5 mil alumnos en el sistema presencial y modalidad semi presencial, la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables es la más grande de la región central del país, y posee una moderna infraestructura en el campus universitario de Chorrillos y dos sedes académicas en el centro de la ciudad.

un departamento psicopedagógi-co con 3 psicólogos y 3 internistas y una biblioteca especializada con módulos informáticos para aten-ción al usuario, cabinas de estudio individuales y los todos los servi-cios completos.

En el sexto piso –próximo a inau-gurarse- se viene culminando la cons-trucción de un moderno auditorio con 200 butacas, un gimnasio con 15 má-quinas, una sala de actividades para danzas, teatro y aeróbicos, además de un cafetín con un promedio de 30 me-sas, con acabados de estructura metá-lica y vidrio templado con marcos de aluminio grueso.

“El esfuerzo de la Universidad Pe-ruana Los Andes se forja pensando en la juventud huancaína y en promover una educación de acuerdo a los están-dares de calidad”.

contamos con la mayor y mejor infraestructura educativa en Huancayo

bilidad y Finanzas, entre otros. La segunda infraestructura, de-

nominada “Maestro Redentor” está ubicada en el Jr. Alejandro O. Deustua y Calle Real, donde se desarrollan cla-ses los ciclos académicos del octavo al décimo a partir del 3er, 4to y 5to piso con 24 aulas, 1 laboratorio de cómpu-to y una biblioteca

Como tercer local, se encuentra la moderna infraestructura de 6 pisos ubicada en Chorrillos, que alberga a los alumnos del primer al séptimo ci-clo en los primeros cinco niveles, con 35 aulas diseñadas pedagógicamen-te para recibir clases, con butacas re-movibles, equipadas con proyector in-teractivo multimedia EPSON/puntero láser.

La nueva infraestructura posee 3 laboratorios de cómputo con 120 máquinas Corel I-7 con internet;

CON trES LOCALES UBICADOS EN ZONAS EStrAtÉGICAS


Servicios

Los equipos poseen hardware de tec-nología HP de última generación y software actualizado, vigente y au-

torizado por proveedores de reconocido prestigio nacional, se encuentran en am-plios ambientes, cómodos y adaptados para su óptimo uso, manteniendo la se-guridad informática de los usuarios.

Cada laboratorio tiene una capaci-dad promedio de 40 y 50 equipos, dis-tribuidos en los dos locales que posee la Facultad: 3 laboratorios en el Campus Universitario–Chorrillos y 1 laboratorio en Maestro Redentor en El Tambo.

Gestión Empresarial — 15

MODERNOS LABORATORIOS EN LA FCAC

Lo último de laTecnología HP a disposición de los estudiantes

El proceso de enseñanza-aprendizaje e investigación formativa y científica donde se adquieren las competencias profesionales vinculadas a la informática, se ve fortalecido con la implementación de laboratorios de cómputo para la formación de los alumnos de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables,

Hardware• ComputadorasHPcon

procesadores Core I7 de 3.4GHZ,MemoriaDDR34GB,discodurode500GB

• Monitoresde20”,proyec-tores dentro de los labora-torios para la proyección de las clases.

• 8cámarasdevigilanciaentodo el pabellón de la Fa-cultad entre los laborato-rios y pasadizos.

Software• Losequiposdecómpu-

to cuentan con Siste-mas Operativos Windows 8licenciado,AntivirusNOD32actualizados,packdel Microsoft Office 2013 y otros programas que re-quiera el docente para el desarrollo de sus clases.

Servicios

Los equipos poseen hardware de tec-nología HP de última generación y software actualizado, vigente y au-

torizado por proveedores de reconocido prestigio nacional, se encuentran en am-plios ambientes, cómodos y adaptados para su óptimo uso, manteniendo la se-guridad informática de los usuarios.

Cada laboratorio tiene una capaci-dad promedio de 40 y 50 equipos, dis-tribuidos en los dos locales que posee la Facultad: 3 laboratorios en el Campus Universitario–Chorrillos y 1 laboratorio en Maestro Redentor en El Tambo.


MODERNOS LABORATORIOS EN LA FCAC

Lo último de laTecnología HP a disposición de los estudiantes

El proceso de enseñanza-aprendizaje e investigación formativa y científica donde se adquieren las competencias profesionales vinculadas a la informática, se ve fortalecido con la implementación de laboratorios de cómputo para la formación de los alumnos de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables,

Hardware• ComputadorasHPcon

procesadores Core I7 de 3.4GHZ,MemoriaDDR34GB,discodurode500GB

• Monitoresde20”,proyec-tores dentro de los labora-torios para la proyección de las clases.

• 8cámarasdevigilanciaentodo el pabellón de la Fa-cultad entre los laborato-rios y pasadizos.

Software• Losequiposdecómpu-

to cuentan con Siste-mas Operativos Windows 8licenciado,AntivirusNOD32actualizados,packdel Microsoft Office 2013 y otros programas que re-quiera el docente para el desarrollo de sus clases.

Servicios

Existe una diversidad de carreras profesionales, una de las experiencias más gratificantes para el ser humano es dedicarse a una profesión que lo apasione y que traiga consigo autorrealización, prosperidad y crecimiento personal. El campo empresarial, que sin duda alguna es muy importante para toda la humanidad, porque tenemos en nuestra vida cotidiana la necesidad de tener el control de nuestros gastos e ingresos.

La contabilidad está íntimamente relacionada con otras carreras, es decir, es interdisciplinaria,

requiere y trabaja en todos los campos de la sociedad como por ejemplo: el derecho por su marco legal, la econo-mía porque le permite hacer proyec-ciones en base a las estadísticas, en las matemáticas para hacer cálculos, en la estadística para basarse en la inves-tigaciones para calcular cifras exactas acerca de costos, en la administración para tomas de decisiones, etc. Esto se debe a que el contador es capaz de rea-lizar diversas actividades, convirtién-dose en una persona visionaria capaz de crear estrategias anteponiéndose a los posibles sucesos de crisis dentro de

una empresa u organización, donde la toma de decisiones es vital para llegar al éxito.

Razones del por qué debes elegir Con-tabilidad y Finanzas.1. Las personas que eligen estudiar con-

tabilidad consiguen sueldos que les permite una vida cómoda y tranquila. por lo general, los contadores que han terminado de estudiar su profesión tienen la posibilidad de cubrir las de-mandas de familia y también sus ne-cesidades personales sin ninguna difi-cultad.

2. Puedes desempeñarte de forma in-dependiente. La contabilidad es in-dispensable en cualquier negocio, entidad o empresa y la puedes lle-var desde tu propia oficina hasta

podría estar instalada en tu casa, teniendo la posibilidad de trabajar y ser tu propio jefe. Un trabajo donde tú mismo controlas y determinas el avance de tu labor.

3. Los profesionales de la carrera de con-tabilidad tienen la posibilidad de des-empeñarse en distintas áreas en el mercado laboral. por ejemplo, en el sector privado, el sector público, el campo de la investigación y la docen-cia universitaria.

4. Se trata de una carrera que te per-mite insertarte rápidamente en el mercado laboral, al realizar tus prácticas. En muchos de los casos generar tu propio trabajo.

5. Los contadores siempre serán nece-sarios en las empresas y por lo tanto siempre serán requeridos.

La Contabilidad es una buena opción como carrera profesional, una herra-mienta eficaz que garantiza un futuro prometedor en el mundo no solo de las finanzas, sino como una aplicación en todos los ámbitos de la vida y de diver-sos oportunidades laborales que cada vez confían más en esta disciplina. ¡La UPLA te brinda esta gran oportuni-dad, estudia con los mejores y estarás en el camino de los triunfadores!

¿por qué la carrera de Contabilidad es una buena opción?

Los contadores son solicitados siempre en las organizaciones.


Artículos

Quienes realicen estudios de Administración en la Univer-sidad Peruana Los Andes esta-

rán preparados para planear, organi-zar, dirigir, monitorear y controlar los recursos, procesos y actividades nece-sarias para alcanzar los objetivos pro-puestos.

¿por qué estudiar la carrera deAdministración de Empresas en la Upla?Actualmente, las empresas públicas y privadas son el motor del desarrollo económico de cualquier país del mundo, la Administración es la disciplina de la gestión eficiente de los recursos humanos, financieros y materiales para alcanzar la sostenibilidad de este crecimiento.

En todas las empresas siempre se requiere de un administrador debido a su formación integral, porque es capaz de realizar actividades en las distintas áreas organizacionales. Su campo de desempeño laboral es muy amplio.

En la UPLA un administrador for-mado en sus aulas puede emprender, crear su propio negocio, tomar deci-siones que generen valor económico y social en una empresa u organización.

La Administración de Empresas es una carrera profesional que con-siste en estudiar la manera en que las empresas adquieren y utilizan sus recursos para cumplir objetivos y obtener beneficios. Es una disciplina ligada a las ciencias económicas y fi-nancieras, así como a la contabilidad y el marketing.


Artículos

CPCC Diana Pariona Amaya

La educación integral debe des-envolver todas las aptitudes, transformar las cualidades po-

tenciales en capacidades efectivas para multiplicar el valor social del hombre. Un ser que recibe una educación voca-cional puede adaptarse al desempeño de funciones sociales utilísimas.

La educación integral tiene cua-tro importantes propósitos: El pri-mero es la capacitación en el trabajo, el segundo lo constituyen los conoci-mientos con realización en obras y ac-ciones concretas, el tercer propósito de la educación es el despertar en los educandos actitudes positivas ante la vida, ante los estudios y ante el traba-

Excelencia y Exigencia Académica para el mundo del trabajo en la formación de profesionales de las ciencias Administrativas y contables.

Dr. Fredi Gutiérrez martínezDirector del Departamento Académico de la FCAC-UPLA.

José Ingenieros en su obra “Las fuerzas morales” define la educación como el arte de capacitar al hombre para la vida social y afirma que la educación debe ser integral. Señala que los métodos educativos deben converger al desarrollo de todas las aptitudes individuales, para formar una personalidad armoniosa y fecunda intensa en esfuerzo, serena en la satisfacción, digna de vivir en una sociedad que tenga por ideal la justicia.

jo, porque tales actitudes dinamizan la acción de los jóvenes; finalmente el cuarto propósito es la educación con valores, no por medio de explicaciones abstractas ni lecciones eruditas sino de vivencias valorativas que generan compromiso y adhesión.

Walter Peñaloza Ramella, educa-dor peruano considera que los propó-sitos de la educación universitaria es-tán referidos fundamentalmente a difundir y producir conocimientos con pertinencia, lograr competencias profesionales de los estudiantes, for-talecer sus actitudes, sus capacidades y sus destrezas para tal fin y fortalecer sus valores no veritacionales, es decir los valores que otorgan dirección y fi-nalidad a la vida, a los conocimientos y a las actitudes.

Estos aspectos constituyen el mar-co doctrinario y normativo de los pro-cesos de enseñanza aprendizaje en nuestras dos Carreras Profesionales: Administración y Sistemas y Contabi-lidad y Finanzas.

Estudiar en nuestra Universidad Peruana Los Andes y particularmen-

te en nuestra Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, garan-tiza una formación integral compe-titiva y de éxito. Me atrevo a señalar algunas razones plenamente válidas y objetivas:

1. Somos una Universidad privada sin fines de lucro, es decir una Univer-sidad sin dueños regidos y regula-dos por la Constitución Política, la ley universitaria y nuestro pro-pio estatuto. Por esta característica podemos ofertar nuestras Carre-ras Profesionales con las más bajas tasas educativas del medio incluso inferiores a la educación secunda-ria.

2. No estamos obligados generar uti-lidades para los bolsillos de los dueños de la Universidad. Nuestras utilidades se reinvierten en educa-ción y desarrollo de infraestructu-ra.

3. Nuestras dos carreras profesiona-les de Administración y Sistemas y Contabilidad y Finanzas cuentan con 32 años de existencia, pues-

18— Gaceta Empresarial

Artículos

to que surgieron con la creación de nuestra querida universidad.

4. Constituimos a nivel regional las ca-rreras profesionales líderes, con la mayor población estudiantil, con el mayor crecimiento en su demanda y con el mayor crecimiento en su po-blación estudiantil.

5. Ofertamos nuestras dos Carreras Profesionales en las modalidades de Educación presencial y Semipresen-cial en la ciudad de Huancayo, Lima, La Merced, Satipo, Huancavelica, Tarma, Huánuco, Ayacucho y Ce-rro de Pasco. Nuestros estudiantes de acuerdo a sus intereses y necesidades pueden cambiar fácilmente de mo-dalidad y de Sedes sin ningún perjui-cio económico, menos académico.

6. Contamos con una plana docente de primer nivel con altas calificaciones profesionales de maestrías y docto-rados, aunada a su experiencia en el mundo del trabajo.

7. Nuestros estudiantes se sienten sa-tisfechos por los servicios académicos competitivos que prestamos, parti-cularmente por el desempeño acadé-mico docente, aulas, infraestructura física, horarios, entre otros.

8. Los egresados de nuestra Facultad y a aun nuestros estudiantes son in-corporados rápidamente al mundo del trabajo y por ello nuestro aporte al desarrollo sostenible local, regional y nacional es sumamente importante.

9. Venimos impulsando con acierto en nuestra Facultad, las tutorías y con-sejerías docentes que constituyen el encuentro académico vivencial del estudiante y docente, encuentro fra-terno, paternal, amical y respetuoso para ayudar no solo el progreso aca-démico de nuestros estudiantes, sino también su progreso moral. A este propósito se suma el área psicopeda-gógico que cuenta la facultad a car-go de distinguidos profesionales de la psicología.

10. Venimos impulsando los pro-cesos de autoevaluación y acredita-ción de nuestras Escuelas Profesio-nales bajo el modelo de gestión de la Calidad del CONEAU y con criterios de Acreditación internacional.

11. Brindamos sólidos conocimientos con énfasis en su perspectiva apli-

cativa y utilitaria acorde a su profe-sión en Áreas de Formación Profe-sional: cultura general y humanista, Científica básica, Tecnológica Básica e Investigación. Desarrollamos efi-cientemente en nuestros estudian-tes competencias factuales, comuni-cacionales y sociales que constituyen el saber hacer idóneamente en áreas de nivel aplicativo: Talleres Técnicos, Prácticas pre profesionales y Talleres profesionales. Venimos fortalecien-do actitudes proactivas o actitudes positivas ante el trabajo, ante la vida y ante el estudio en nuestros jóvenes, teniendo en cuenta sus propias capa-cidades, destrezas y potencialidades mediante asignaturas de actividades formativas y la propia vivencia de éti-ca y moralidad universitaria.

12. Nuestra estructura curricular inte-gral vigente cuenta con estándares de acreditación y cuenta con la apro-bación de la Asamblea Nacional de Rectores mediante R. N.0564-2010-ANR y cuenta con el certificado de derechos de autor mediante registro de partida registral N 00950-2009 de INDECOPI.

13. Tenemos un sistema académico que se adecua a las exigencias académicas que venimos impulsando. A tiem-po real las evaluaciones, garantizan la real expresión de la asistencia, per-manencia y resultados de la evalua-ción de nuestros estudiantes,

14. Hemos incorporado como soporte tecnológico en los procesos de ense-ñanza aprendizaje el AULA VIRTUAL (FACUVIRTUAL) a nivel de la edu-cación pre grado presencial. Nuestra Facultad se pone a la vanguardia tec-nológica de las universidades del país porque este recurso rompe fronteras de espacio y tiempo, con las ventajas y potencialidades que ello significa.

15. Los talleres técnicos constituyen otro programa emblemático de nuestra Facultad. Nuestros estudiantes des-de primer ciclo y hasta el sexto ci-clo desarrollan en laboratorios estas asignaturas en áreas aplicativas de su formación profesional dándoles un valor agregado profesional que otras universidades de la región ni del país la tienen.

16. La formación profesional específica

de nuestros estudiantes se inicia des-de el primer ciclo sin tener que trans-currir por los denominados estu-dios generales de los primeros años. Nuestros estudios generales se im-parten brindando asignaturas de formación general a lo largo de toda la carrera debidamente dosificada.

17. Nuestros alumnos se forman duran-te toda su carrera con estudiantes de su misma especialidad garantizando su formación y vocación desde el ini-cio hasta su culminación.

18. Nuestros estudiantes se integran de manera orgánica a partir del VII ciclo a las empresas, instituciones públi-cas u otras organizaciones para de-sarrollar sus prácticas profesionales y de esta manera consolidar y vivenciar sus competencias factuales es de-cir aquellas competencias vinculadas al mundo del trabajo, con la conduc-ción de un docente especialista y con experiencias previas .Esto les pro-porciona experticias, competencias y aprendizajes previos para su inser-ción laboral al concluir sus estudios universitarios de manera exitosa.

19. En fin existe un mayor número de es-pacios académicos importantes que es largo de enumerar, sin embar-go destacaremos por ejemplo: “Jue-gos empresariales” que es una simu-lación vivencial de emprendimiento que anualmente se lleva a cabo con gran éxito y expectativa, “Jornada de Investigación Científica y Tecno-lógica”, “Jornada de Actualización Contable Empresarial y Financie-ra” (JACEF) , “Jornada de Inducción, Socialización y Capacitación Docen-te “que son eventos académicos de gran trascendencia y prestigio acadé-mico que hemos institucionalizado y anualmente los venimos realizan-do con marcado éxito. Próximamen-te desarrollaremos la “Primera Fe-ria Científica Tecnológica” y Nuestro “Primer Encuentro de Egresados”.

Por esta apuesta académi-ca contamos con la mayor demanda de servicios de educación superior univer-sitaria, que nos compromete en seguir desarrollando un trabajo académico de excelencia y exigencia académica para el mundo del trabajo.


ACOrDE A LA NUEVA LEY UNIVErSItArIA 30220

FcAc trabaja el nuevo Plan Curricular 2015Todas las universidades del Perú ingresaron a un proceso de Adecuación e Innovación de su Estructura Curricular, cuyo plazo vence indefectiblemente el 31 de diciembre del 2015, conforme a la Nueva Ley Universitaria N° 30220 y a la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU). Nuestra casa superior de estudios cumplió y remitió el informe pertinente.

Tomando la iniciativa de este proceso, bajo el impulso de sus autoridades, la Facultad de

Ciencias administrativas y Contables, desarrolló la “I Jornada de Induc-ción, Socialización y Adecuación del Plan Curricular 2015”, capacitación que posibilitó el inicio del trabajo para el diseño del nuevo Plan de Estudios 2015 para las escuelas profesionales de Contabilidad y Finanzas, así como Administración y Sistemas, para brin-dar una sólida base científica y huma-nista con sentido de responsabilidad social a nuestros alumnos.

La Ley Universitaria 30220 en sus artículos 39, 40, 41 y 42 plantea un Plan de Estudios con 35 créditos bajo asignaturas antropocéntricas divi-didas en cultura general y humanis-ta, científica básica y actividades for-mativas. También exige la enseñanza de un idioma, en este caso el inglés y señala la práctica de la investigación

Trabajamos el Plan Curricular 2015 para una mejor performance profesional.

como función esencial del futuro pro-fesional.

Las asignaturas de carrera están basadas en la justificación de la carre-ra profesional, el perfil del ingresante y del egresado, también en el proyecto Tuning; el Plan Ricent 2012, los obje-tivo del Milenio y del mercado laboral.

El presente Plan de estudios 2015 estará en constante evaluación, toda vez que vivimos una sociedad cam-biante y la UPLA siempre está a la van-guardia de los avances científicos y tecnológicos para garantizar el éxi-to del profesional egresado de nues-tras aulas.


Artículos

Las prácticas se realizan median-te un convenio de aprendiza-je trilateral que se celebra entre:

La Empresa (Lugar a ser elegido por el practicante), La persona en forma-ción (El estudiante de la UPLA deno-minado practicante) y el Centro de Es-tudios (La Universidad Peruana Los Andes, carrera profesional de Conta-bilidad y Finanzas). Dichas prácticas comienzan con la matrícula respecti-va y el pago de los derecho de trámite

presenta la puerta de acceso a futuras oportunidades laborales, puesto que en los últimos ciclos de carrera, el es-tudiante podrá optar por una ofer-ta favorable debido a que ya cuenta con la experiencia previa, constituyéndo-se en un “plus” frente a aquellos que se presentan sin ella.

Por lo tanto, la práctica pre pro-fesional es una modalidad que busca consolidar los aprendizajes adquiri-dos a lo largo de la formación acadé-mica, así como ejecutar su desempeño en una situación real de trabajo.

Las prácticas pre profesionales permiten adquirir la experiencia necesariaPara contrastar sus conocimientos, habilidades y aptitudes en el desempeño real de una situación de trabajo, los estudiantes de la carrera profesional de Contabilidad y Finanzas del VII, VIII, IX ciclo, desarrollan sus Prácticas Pre Profesionales curriculares.

adquiridos en tesorería, para luego ser llevados a la decanatura de la facultad para solicitar la carta de presentación.

Los estudiantes de Contabilidad y Finanzas deben asumir su carrera con visión estratégica, no deben con-formarse con la formación académi-ca en las aulas, sino complementar con la experiencia que se adquiere en el campo laboral. Se recomienda que las prácticas pre profesionales sean a partir del el quinto ciclo como prácti-cas extracurriculares, esto no solo au-menta la competitividad, sino que re-

SU NAtUrALEZA Y FINALIDAD EN CONtABILIDAD

Y FINANZAS


Artículos

La experiencia se forma con las prácticas pre profesionales.

EN ADmINIStrACIóN Y SIStEmAS

¿por qué son importantes las prácticas pre profesionales?

oBJETiVoS

• Confrontarconocimientos,destrezasyhabilidadesadquiridas durante su carrera, para tener concien-cia de sus fortalezas y debilidades en un futuro des-empeño profesional.

• Confirmarsusaptitudeseinclinacionesenunaárea específica de la carrera profesional y conocer otros ámbitos del quehacer profesional en el caso en que el estudiante haya elegido su práctica en co-rrespondencia con sus expectativas como futu-ro profesional o en el caso en que haya elegido su práctica en un área diferente a aquella en la que es-

pera desempeñarse como futuro profesional, res-pectivamente.

• Comprenderelfuncionamientocotidianodeunaempresa o entidad y en esta dinámica desarrollar una actividad creativa frente a los diversos campos del ejercicio profesional.

• Adquirirhábitosydestrezasdeorganizaciónypla-neación para complementar y potenciar su forma-ción profesional.

• Elestudiantealfinalizarlaprácticapresentaráelinforme de prácticas.

Las prácticas pre profesio-nales son actividades cu-rriculares obligatorias e

individuales que el estudian-te realiza en una organización pública o privada, en áreas afi-nes al ejercicio profesional de las escuelas académico pro-fesionales de Administración y Sistemas, así como de Con-tabilidad y Finanzas. Asimis-mo, constituyen requisito fun-damental para la obtención del Grado Académico de Bachiller en las carreras profesionales que ofrece la Facultad.

Mediante las prácticas pre profesionales los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes, reciben información y capacitación en el ejercicio propio de su labor en el campo laboral, lo cual redunda en el desarrollo de sus conocimientos, habilidades, aptitudes y actividades aplicativas de su formación, mediante el desempeño de una situación real de trabajo, sin que ello genere vínculo laboral.


Artículos

Adelantándose a las exigencias globales, la Facultad de Cien-cias Administrativas y Con-

tables de la UPLA, implementó la en-señanza del idioma inglés a nivel intermedio dentro de su plan curricu-lar, cumpliendo estrictamente la nue-va Ley Universitaria N° 30220.

Con esta innovación, nuestros egresados estarán preparados para afrontar cualquier situación duran-te su vida profesional, para lograr este propósito la Facultad cuenta con pro-fesionales capacitados en la ense-ñanza-aprendizaje del idioma, cer-tificados a nivel internacional por la Universidad de Cambridge, entre otras universidades prestigiosas.

Ahora los jóvenes tienen una bue-

El idioma inglés yaestá incorporadoen nuestroPlan CurricularUna de las principales herramientas para acceder a los avances del conocimiento es el dominio del idioma Inglés, sobre todo por la marcada interdependencia mundial de las personas y naciones evidenciado por los constantes avances tecnológicos y científicos de los países.

na opción al momento de tomar una decisión e iniciar su carrera profesio-nal, porque garantizamos la forma-ción de un profesional de éxito, capaz de afrontar cualquier tipo de situación en cualquier contexto social, nacional e internacional.

CONFOrmE A LAS EXIGENCIAS DE LA NUEVA LEY UNIVErSItArIA 30220

• Brindaelaccesoaunamejoreducación y mejor puesto de trabajo.

• Permiteconocerlosúltimosavances y acceder a la mayoría de textos científicos, académicos y tecnológicos en inglés. Más del 56% de los sitios de internet están editados en este idioma.

• Elinglésesconsideradocomo el idioma universal, de la comunicación internacional del comercio y las finanzas.

• Nospermiteserpartícipesde otras culturas, estilos de vida y diferentes formas de pensar.

• Hablaringlésnospermiteviajar alrededor del mundo.

Razones para estudiar y dominar el Inglés:


Artículos

“Me siento orgulloso de haber estudiado en las aulas de la upLA”Nuestros ex alumnos nos siguen dando satisfacciones por estar muy bien considerados en la región central y en el País. Tal es el caso de Marco Montero, quien egresó de las aulas universitarias de la Universidad Peruana Los Andes el año 2013. Actualmente ocupa la jefatura nacional de ventas de Altomayo Perú S.A.C., él en esta breve entrevista nos cuenta sus experiencias y su paso por nuestra casa superior de estudios que le dio la formación académica que requería para ser un profesional completo y de éxito

¿Cuál ha sido su trayectoria des-pués que egresó de la UPlA?

Mi trayectoria se viene desarrollan-do en Altomayo Perú SAC. “Café Al-tomayo” cuando egresé me desem-peñaba como Jefe Regional, luego la empresa me evaluó dándome la opor-tunidad asumir la jefatura nacional de ventas.

¿Qué lo motivó a estudiar Adminis-tración y Sistemas?

Cuando era niño vi desarrollar la empresa de mi tío el Sr. Víctor Mon-tero, la empresa se denominaba “200 millas”. Me inspiró su capacidad para interrelacionarse con su personal y principalmente con sus clientes, lo acompañaba muchas veces…

¿Cuáles considera Ud. que son las características esenciales de un buen administrador?

Un Administrador de Empresas es una persona con visión, capaz de apli-car y desarrollar los conocimientos de la planeación, organización, dirección

y control empresarial con la finalidad de lograr los objetivos.

¿Qué recuerdo o experiencia tiene de su época universitaria?.

Lo recuerdo con mucha gratitud, me reincorporé a la UPLA después de aproximadamente 20 años con la fina-lidad de concluir la carrera. Llegué con 43 años y más de 100 kilos de peso. No sé si yo me adapté a mis compañeros que tenían en promedio 20 años o ellos se adaptaron a mi. Finalmente, levan-tamos las manos juntos y satisfechos de haber logrado nuestros objetivos.

¿Recuerda a los docentes de la Uni-versidad?

A muchos en realidad, cada uno con la capacidad y la responsabilidad de for-mar jóvenes profesionales, mis respetos a cada uno de ellos y mi eterna gratitud.

¿nos puede proporcionar mayores detalles sobre su trabajo actual?

Actualmente, estoy desarrollan-do un trabajo específico en provincias

para la compañía. Este año estamos in-troduciendo con más fuerza nuestro nuevo Altomayo Gourmet, café liofili-zado de primera calidad a precio muy accesible, la intención es incremen-tar la cultura por el consumo de café. Lima creció 68% con relación al año 2014 y provincias 177%, dato a setiem-bre 2015. Estoy contento con el trabajo realizado hasta el momento.

¿Qué consejo brindaría Ud. a la ju-ventud huancaína que egresa de las aulas de educación básica y están por decidir una carrera profesional?

Que sean ellos quienes decidan su carrera profesional, cada alumno tiene el sueño ve el prototipo en su entorno, de-sarrollen sus preferencias y la ilusión de ser un gran profesional.

¿Qué significa la UPlA para Ud.?Mi todo, mi Universidad. Me siento

orgulloso de haber estudiado en sus aulas y de que mi UPLA contribuya con la edu-cación superior en la macrorregión cen-tral y en nuestro País…!!!


mArCO mONtErO: JEFE NACIONAL DE VENtAS DE ALtOmAYO PErÚ

Nuestros egresados

Aldrin Zárate Bernuy nació en el distrito de El Tambo, provincia de Huancayo, sus estudios se-

cundarios los realizó en la Institución Educativa Politécnico Regional del Centro. Muy joven comenzó adminis-trando un estudio fotográfico que era el negocio de la familia, incentivan-do en él su espíritu emprendedor, que

La Facultad de Ciencias Administrativas y Contables ha formado a buenos profesionales que hoy se desempeñan con éxito en el sector público y privado. Precisamente, el actual alcalde de la Municipalidad Distrital de El Tambo, CPC. Aldrin Zárate Bernuy es egresado de nuestras aulas universitarias de la Escuela Académico Profesional de Contabilidad y Finanzas.

“El 100% de lo aprendido en la upLA lo aplico en mi desempeño profesional”

ENtrEVIStA A NUEStrO EX ALUmNO: ALDrIN ZÁrAtE - ALCALDE DE EL TAMBO

años más tarde complementaría con su formación profesional en la UPLA egresando en 1992.

¿Qué recuerdos tiene Ud. de su paso por nuestra Facultad?

AZB. Bueno, fui dirigente estu-diantil, en ese entonces consegui-mos la institucionalización, recuer-do que implementamos la biblioteca, recuerdo mucho a mi maestro Dr. Wilber Vásquez Vásquez tributaris-ta. también al profesor Adauto. Los recuerdo con especial admiración y respeto.

¿Qué les diría a los jóvenes que desean estudiar Contabilidad y Fi-nanzas en la UPlA?

AZB. La Administración o la Con-tabilidad, son carreras de dominio, lo digo en el sentido de lo que pue-des conseguir, como por ejemplo: ha-cer empresa, dar trabajo a los demás cuando somos independientes, con-vertirnos en personal indispensable si

somos dependientes de una empresa. Con ambas carreras no hay pierde.

¿Cuáles son las habilidades más importantes que un contador debe tener?

AZB. Debe ser innato en él: la jus-ticia, la perseverancia y considero fun-damental la organización, el ser orde-nado es realmente importante.

¿Qué conocimientos o experien-cias de su paso por la UPlA ahora le sirven en su gestión edil?

AZB. En realidad el 100% de lo aprendido se materializa en mi prác-tica profesional actual, pues en todo momento estoy determinando presu-puestos, realizando auditorías; etc.

Al finalizar la entrevista, el Alcal-de de El Tambo, nos sugiere continuar haciendo más labor de proyección so-cial, el acercamiento con la comuni-dad es vital; refiere. “Continúen mo-dernizándose, saludos para todas las aulas de ADMICONTA”, finaliza.


Nuestros egresados

Rodolfo Jaime asumió la geren-cia de importantes entidades financieras como el Banco de

Crédito del Perú, Scotiabank, Inter-bank y Banco Financiero del Perú. La-boró en la Superintendencia Nacional de Administración Tributaria-SU-NAT y Cáritas del Perú. En una breve entrevista nos cuenta las razones por las cuales eligió las Ciencias Adminis-trativas y Contables como opción pro-fesional.

“Mi línea de carrera competitiva se lo debo a la UPlA”

¿Qué hechos de su vida le ayuda-ron a elegir su carrera profesio-nal?

La educación y principios que me brindaron mis padres, tomar decisio-nes de manera oportuna con el debido razonamiento en cada caso, así como persuadir a otras personas al logro de sus objetivos.

¿Qué experiencias académicas de la UPlA le permiten realizar con exitosamente su trabajo?

El hecho de trabajar y estudiar en el sistema presencial por las noches me enriqueció y pude poner en prác-tica lo aprendido de las cátedras. Dia-riamente llegaba a mi centro de labo-res con ese ímpetu, con propuestas de innovación de procesos para una efi-ciente gestión de mis funciones y de las áreas relacionadas.

¿Qué recomendarías a los escola-res para que decidan ser adminis-tradores de empresas?

En el mundo actual tomamos im-portantes decisiones, debemos co-nocer los lineamientos para que éstas sean las más acertadas posibles, tener una capacidad de persuasión en otras personas para el logro de objetivos co-munes mediante un trabajo en equi-po, motivado no sólo económicamen-te. Siempre debemos mantener una visión de empresa propia o ser un eje-cutivo que en ambos casos logre sus metas personales, familiares, labora-les y profesionales.

¿Qué significa para usted la Uni-versidad Peruana los Andes?

Mi alma mater, la institución que me dio la oportunidad de estudiar el pre grado y a la vez poder trabajar; que me brindó las bases y conocimientos necesarios para poder realizar una lí-nea de carrera de manera competitiva en mi centro de labores.

Con 23 años de experiencia en el sistema financiero peruano, el Lic. Rodolfo Jaime Martínez es otro destacado profesional que pasó por las aulas de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la UPLA, en la escuela profesional de Administración y Sistemas

GErENtE rODOLFO JAImE mArtÍNEZ:


Nuestros egresados

Raúl Torpoco ingresó como eje-cutivo de convenios, desde esa posición logró la firma de im-

portantes convenios en los depar-tamentos de Junín, Huancavelica y Cerro de Pasco, alcanzando un creci-miento sostenido posibilitando que la oficina Huancayo sea la primera en el producto convenios del Banco.

Durante el año 2013 y 2014 fue re-conocido como el mejor funcionario del producto, siendo promovido a Jefe de Negocios Personas. Y por los resul-tados que obtuvo durante el año 2014 fue premiado con un viaje a República Dominicana.

Nuestro destacado ex alumno con-sidera que hay mucho por hacer, con-sidera como parte de su éxito el com-promiso y dedicación para continuar contribuyendo al crecimiento y desa-rrollo del Banco Financiero en la zona central del País. Pero conozcamos más de nuestro brillante profesional egre-sado de la Facultad de Ciencias Admi-nistrativas y Contables.

“La upLA hizo de mi un profesional con valores”

¿Cómo descubrió su vocación por las Ciencias Administrativas y Contables?

Siempre me ha fascinado el cono-cer cómo se han desarrollado las em-presas, he visto historias de éxito que han comenzado de un pequeño nego-cio familiar hasta llegar a convertir-se en grandes corporaciones; gracias a las personas o equipos que gestiona-ron su desarrollo y expansión.

También en mi familia mi padre es un gran ejemplo de administra-dor, a quien lo he visto desarrollar-se en esta carrera, llegando a ocupar cargos importantes como ser miem-bro de directorio de varias organi-zaciones.

¿Qué experiencias académicas de la UPlA le permiten llegar a ser exitoso en su trabajo?

Una gran experiencia fue poder estudiar y trabajar, la UPLA tenía la carrera de Administración en el turno noche, lo que me permitió una rápida

inserción al mercado laboral, en para-lelo ganaba experiencia en las empre-sas y aplicaba lo aprendido en la uni-versidad.

¿Qué les recomendarías a los es-colares que decidan estudiar Ad-ministración de Empresas?

Les digo que es una maravillosa carrera, te permite desarrollar tus ha-bilidades, estar en constante inno-vación, no sólo te proyecta trabajar y desarrollarte en diversas organiza-ciones, sino también poder consti-tuir empresas y contribuir con el cre-cimiento económico del país.

¿Qué significa para usted la Uni-versidad Peruana los Andes?

La UPLA siempre será mi alma mater, agradezco a sus reconocidos catedráticos por permitirme desarro-llar mi talento y habilidades, que haya hecho de mi un profesional con valo-res, sus enseñanzas las seguiré apli-cando en mi ejercicio profesional.

Nuestros egresados son la mejor garantía de una formación de calidad, por ello es importante conocer qué piensan ellos después de haber egresado de las aulas de nuestra casa superior de estudios, como el caso de Raúl Torpoco, quien viene laborando en el Banco Financiero desde el año 2008, superándose constantemente y asumiendo nuevos desafíos como profesional.

rAUL tOrPOCO JEFE DE NEGOCIOS DEL BANCO FINANCIERO


Nuestros egresados

¿Qué experiencias laborales tu-viste después de egresar de la UPlA?

“Si tu no trabajas para cum-plir tus sueños, terminarás trabajan-do para cumplir los sueños de tu jefe”, esta frase resume mi perspectiva de ser un profesional independiente. A poco tiempo de egresar fui adminis-trador de la empresa de servicios IN-VERAYNI SAC, me desempeñé como miembro, director y consultor de Caja Huancayo.

Actualmente, me desempeño como Gerente General de FROG Ase-sores y Consultores, agencia de pu-blicidad especializada en marketing, estudios de mercado, publicidad ex-terior. Durante nuestros primeros cuatro años tenemos una cartera de clientes grandes como el MINSA, MI-NEDU, Backus, etc.

¿Consideras que la administra-

ción es una de las carreras que más se relaciona con otras profe-siones?

Todos los profesionales de salud, derecho, educación, ingeniería; etc. Buscarán en algún momento inde-pendendizarse, y cuando piensen en un negocio necesitarán conocimien-tos en administración para que el nue-vo negocio prospere. Hasta para ejer-cer cargos públicos se necesita conocer la administración.

¿Considera que Huancayo es una ciudad estratégica para hacer empresa?

Nuestra ciudad es cosmopoli-ta y estratégica por su ubicación geo-gráfica, por estar en el centro del país, a sólo unas horas de la selva central, Ayacucho, Huancavelica y más vincu-lados comercialmente con la Capital. Teniendo en cuenta que la economía de Perú se basa en la micro y pequeña

empresa, Huancayo es una ciudad que permite explotar su comercio.

¿Que aconseja a la juventud huan-caína que egresa de las aulas de la educación básica y están pensan-do en una carrera?

Que sigan su vocación, piensen en lo que más les fascina, sin olvidar que el fin de estudiar una carrera es de ser-vicio, generar empleo, calidad de vida, servir a la sociedad con una visión de responsabilidad social.

Yo opté por la administración por-que me gusta gerenciar, valorar el ta-lento humano, motivar, liderar, me considero creativo, innovador etc. Se-guí mi vocación e ideales eso me hace feliz.

La UPLA es una universidad sin fi-nes de lucro, mantiene las más bajas pensiones del mercado, es una buena oportunidad para ser un buen profe-sional recibiendo buen servicio.

“Si no trabajas para cumplir tus sueños, terminarás trabajando para cumplir los sueños de tu jefe”

ILICH LóPEZ UrEÑA rECUErDA FrASE EmPrENDEDOrA

Un joven empresario de sólo de 30 años de edad que ya realizó estudios de maestría en Marketing, doctorado en Administración y especialización en ESAN; es otro de nuestros egresados exitosos, se trata de Ilich Lopez Ureña, ex alumno de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables-Promoción 2006. Él nos cuenta más sobre su actividad académico profesional en la siguiente entrevista.


Nuestros egresados


Christian Pacheco Mendoza, estudiantes del primer ciclo, forma parte de las com-petencias de fondismo desde hace más de

5 años, motivado por su hermano, el reconocido fondista nacional Raúl Pacheco Mendoza, gana-dor de la a medalla de plata en los Juegos Pana-mericanos de Toronto 2015.

Tal es así, que desde aquel tiempo, Cristian ha ganado más de 50 medallas, en las que destacan las del: Campeonato sudamerica-no de atletismo Colombia Barranquilla, medalla de Bronce; Mundial de Media Maratón Holan-da, medalla de plata; Campeonato sudamerica-no Chile, cuarto puesto; Campeonato Sudameri-cano sub 23 Uruguay, medalla de bronce,

En nuestro país también es reconocido por su gran velocidad y resistencia. En que en lo que va del presente años ha ganado la medalla de plata en el Campeonato sudamericano Gran prix - Lima 10km, medalla de oro en el Campeonato Nacional Samsung, medalla de oro Media Ma-raton Llima 21km y medalla de plata en la Mara-tón de RPP-noticias.

“Mi gran deseo es seguir llevando en alto el nombre de mis país, ciudad y mi Universidad. La UPLA, es mi segundo hogar, mi alma mater, el lugar dónde me formaré para ser un contador exitoso. Quiero ser fondita internacional, pero también un gran profesional y sé que lo lograré” precisó Pacheco Mendoza.

ATlETA HUAnCAÍnA. Mientras tanto, la re-conocida fondista nacional e internacional que trajo significativos lauros a Huancayo, Evelyn Margot Escobar Quichca, también estudia en el primer ciclo de la carrera profesional de Conta-bilidad y Finanzas

La ovacionada deportista participó en cam-peonatos y certámenes deportivos de talla inter-nacional como: el Sudamericano de Menores de Atletismo en Argentina y recientemente tuvo ex-celente actuación en el Campeonato Mundial de Cross Country, en Polonia donde alcanzó una marca (21 mt.,/6 km) considerable en el marco internacional.

Evelyn Escobar, es una estudiante dedica-da, comparte su tiempo entre la universidad y su preparación física. Empezó a practicar el fondis-mo desde que tenía 5 años de edad.

“Desde jardín participaba en competencias y siempre ganaba”, cuenta orgullosa Evelin Es-cobar. “Siempre me apasioné con este depor-te y vengo consiguiendo mis sueños”, expresa. Al igual que ello es un anhelo ser la mejor Contado-ra, por eso escogí la UPLA para prepararme acor-de las exigencias del mercado actual, precisó.

EN LA ESCUELA PrOFESIONAL DE CONtABILIDAD Y FINANZAS

Fondistas detalla internacional estudian en la UPlALa carrera profesional de Contabilidad y Finanzas de la Universidad Peruana los Andes alberga en sus aulas a los destacados fondistas Christian Pacheco mendoza y Evelyn margot Escobar Quichca, ganadores de diversas competencias a nivel nacional e internacional.


Deportes

En una disputada final, los dirigidos por el profesor Juan Mendoza Balbue-

na derrotaron al selecciona-do de la Facultad de Ingenie-ría, alzándose con el triunfo en base a un juego táctico, ordenado y con mucha ga-

rra de parte de los once juga-dores que lucharon cada ba-lón en un encuentro digno de una final.

El aliento de la hinchada también se hizo presente, los es-tudiantes de los diferentes ci-clos apoyaron a su equipo los 90

minutos de juego de cada en-cuentro, y estallaron de júbilo y emoción cuando el árbitro pitó el término del choque decisivo, el mismo que coronaría a Cien-cias Administrativas y Conta-bles como el equipo campeón del 2015.

¡Campeones en todo! Otro título más para la galería de trofeos de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la UPLA. Por segundo año consecutivo, la selección de fútbol de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables logró el título de campeón en los Juegos Inter facultades por el XXXII aniversario de creación institucional de nuestra Universidad.

ciencias Administrativas y contables bicampeones en

fútbol inter facultades

EN LA FINAL DErrOtArON A FACULtAD DE INGENIErÍA

DT. Juan Mendoza Balbuena.

Asistente técnico Lic. Benjamín Hinostroza Eulogio


La formación en las aulas universitarias de la UPLA no sólo se circunscribe a los aspectos estrictamente académicos, en la Facultad de Ciencias

Administrativas y Contables la formación de los estudiantes es integral, desarrollando las áreas culturales, deportivas y sociales, dentro

de las que destaca el esplendor de las danzas porsobresalir con garbo y elegancia

en cada una de sus presentaciones.

El elenco de danzas de Cien-cias Administrativas y Con-tables participó del Concurso

de Danzas y Estampas, organizado dentro del programa de actividades por el 32 aniversario de la Univer-sidad Peruana Los Andes, el selec-to elenco está integrado por estu-diantes que dominan la expresión artística de las danzas peruanas.

Los jóvenes pertenecientes a los ciclos académicos ahora reci-ben invitaciones para participar de certámenes especiales, los alum-nos de diferentes promociones cada año se integran como nuevos talentos, con el objetivo de desper-tar y mantener la tradición de uno de los elencos universitarios más importantes a nivel regional.

ciencias Administrativas y contables destaca

en Concursode Danzas 2015

OrGANIZADO POr EL 32 ANIVErSArIO DE LA UPLA


Dr. Fredi Gutiérrez MartínezPresidente

Miembros:Mg. Ana Samantha Vega Ventura

Lic. Giovana De La Peña Meniz

Colaboradores:Dr. Wilber Vásquez VásquezDr. Eutimio Jara Rodríguez

Lic. Dora Angélica Bartra PereyraIng. Ninita Blancas Espinoza

Ing. Hebert Angel Chávez DurandMg. Judith Chavez SalinasLic. Norma Flores Buendia

CPC. María Del Pilar Marticorena CórdovaCpc. Diana Pariona Amaya

Dr. Marita Judith Marita RomaniLic. Gabriela Vera Montenegro

CPC. Carlos Castillo Saravia

comité Editor

Marisol Antonio TaipeVictor Zenon Aroni Baltazar

Meliza Condori HuamanAndrea De Los Milagros Cortez Gonzales

Digna Marcañaupa CuchulaYesenia Yudith orihuela Sierra

Margoth Pamela Pariona MendozaFiorella Chrissty Ubaldo Rafael

Sheyla Norma Aliaga QuintanillaAstrid Kattyhuska Carhuamaca Anccasi

Claudia Andrea Coronel TaipeMichael Max Gonzales Quispe

Gissela Beatriz Mitma AsenciosJohan Rebaza QuequezanaRosaldina Rosa Silva Cañari

Ingrid Sandra Socualaya liñan

Grupo monovalente de proyección social“The Red Jacket’s”

Con el apoyo de:



Nuestros docentes


Dr. Jara Rodriguez, Eutimio Dr. Vila Poma, Maximiliano Mg. Gutierrez Martinez, Fredi. Dr. Vasquez Vasquez, Wilber. Dr. Aguado Riveros, Uldarico

Econ. Pachas Guillen, Jorge. Dr. Adauto Avila, Armando. Lic. Mandujano Espinoza, Carlos Dr. Canicela Llallico, Pablo Mg. López Quilca, Fredy

Lic. Bejar Mormontoy, Aguedo CPC. Melendez Rivera, Exaltación. Dr. Ricaldi HurtadO, Rigoberto Dr. Sanchez Soto, Manuel.

Lic. Alarcon Porras, Rosa Helena Dr. Alberto Bueno, Ramon OsorioCpc. Alcocer Barrientos, CarmenLic. Aldana Lopez, Alberto Vidal Abog. Aliaga Fuentes, Raul GabrielLic. Alvarado Canturin, DorisDr. Alvarado Minaya, Hugo Juan Abo. Gaquino Castillo, Mery LuzMg. Araujo Medrano, HectorDr. Astuñaupa Flores, Saul Nilo Lic. Aucasi Bonifacio, Julio CesarDr. Barrionuevo Inca Roca, Yamill Alam Lic. Bartra Pereyra, Dora AngelicaMg. Barzola Inga, Sonia LuzMg. Blancas Espinoza, NinitaCpc. Borja Mucha, CarloS SamuelEcon. Bullon Garcia, VictorLic. Calderon Gamarra, Juan CarlosEcon. Callupe Casaño, FranciscoMg. Camargo Barreto, Virginia Isabel Lic. Camayo Meza, Melquiades FlavioLic. Cañizares Rodriguez, Pedro EugenioLic. Capacyachi Guevara, Luis AlbertoLic. Caparachin Villaverde, JennyLic. Cardenas Cosser, Victor Mariano Ps. Carrera Valverde, Fidencio EdmundoLic. Casas Cordova, Carlos JonasCpc. Casquero Pizarro, Ruben Dario Cpc. Castillo Saravia, Carlos AntonioCpc. Castro Leiva, JesusPs. Castro PaloMino, NatalyLic. Cerron Aliaga, Miguel AnibalLic. Cerron Espinoza, AlfredoAntrop. Chahud Gutierrez, Fernando JorgeIng. Chavez Durand, Hebert AngelMg. Chavez Salinas, Edith LilianMg. Chavez Salinas, Judith CatherineLic. Chucos De La Cruz, Luis Alberto Dr. Condori Apaza, MarisolMg. Contreras Nuñez, JoelCpc. Contreras Purizaca, Edwin Paul Econ. Crisostomo Mateo, Jorge Ivan Lic. De La Cruz Lizarraga, LuisLic. De La Cruz Rojas, WilfredoLic. De La Peña Meniz, Giovana JanetMg. Diaz Urbano, Richard VIctorCpc. Dolorier Aguirre, Carmen RosaMg. Espinoza Castillo, EleodoroLic. Figueroa Mejia, Pedro Daniel Lic. Flores Buendia, NormaAbog. Fuentes Benavides, Jorge AugustoEcon. Galvan Ponce, Eliseo RodrigoMg. Gomez Chavez, Amanda LuzmilaCpc. Gomez Duran, Guisella MarleneCpc. Guerreros Meza, Jesus PedroLic. Guevara Sinchez, Ivo Genaro

Lic. Gutarra Elias, Rocio Mirella Cpc. Gutierrez Guerra, Cesar AugustoDr. Gutierrez Ozejo, Pedro LuisLic. Hilario Poma, Percy.Mg. Hinostroza Eulogio, BenjaminCpc. HUaman Camac, Alberto WilliamMg. Huaytan Marin, Doris VilmaLic. Inga Castro, Elmer AtilioLic. Inga Damian, Gonzalo PaulCpc. Jauregui Lapa, Mildred LuciaIng. Lapa Zarate, Carlos LuisLic. Llihua Carrasco, NeftaliLic. Lopez Coz, Kiko RichardDr. Lopez Quilca, Edgar AlbinoLic. Maita Franco, Abdon CasianoMg. Marquez Crisostomo, LuisCpc. Marticorena Cordova, Maria Del PilarLic. . Martinez Bravo, FerminLic. Martinez Vitor, Paul Denis Cpc. Matos Gilvonio, Nancy MercedesCpc. Mauricio Barzola, Adolfo FelIxLic. Mayor Palacios, Maria LuzMg. Mendiola Ochante, Ricardo EnriqueLic. Mendoza Balbuena, Juan ManuelMg. Mercado Rivas, Richard YuriLic. Meza Mendez, Fernando Cpc. Meza Quispealaya, Julio FelixLic. Moreno Espiritu, GenaroDr. Mucha Hospinal, Luis FlorencioLic. Munive Orrego, Vilma HermelindaLic. Muñoz Hermoza, Rita MercedesCpc. Nuñez Meza, Hugo RafaelMg. Nuñez Solis, Gumercindo AlbinoLic. Orellano Apolinario, Enrique AntonioDr. Oseda Lazo, Maximo EdgarIng. Pacheco Flores, Norma ShabelIng. PAlacios Mucha, Miriam LizIng. Palomino De La Mata, Luis AntonioEcon. Palomino Garcia, Vicente EdgardoCpc. Pariona Amaya, Diana Lic. Paucar Hinostroza, PedroCpc. Peña Batallanos, Cesar AlipioCpc. Peña Ricapa, Isabel Liz Cpc. Perez Ambrosio, AnibalLic. Perez Capcha, Carlos GeovanyLic. Pinco Parco, Claudio CarlosLic. Pinco Villalta, Ruth Jesus Mg. Polo Orellana, FernandoCpc. Poma De La Cruz,Ruth Carol Mg. Puchoc Cuestas, EstebanPs. Puma Chacon, Patricia RoxanaLic. Quilca Quispe, Ciro RufinoMg. Quinde De Villarroel, BeatrizEcon. Quinteros Ramos, Jorge LuisEcon. Quinto Chamorro, Roy PedroLic. Quiñones Diaz, Guillermo Romulo

Lic. Quispe Chuquillanqui, MiriamMg. Quispe Espinoza, Edith PilarMg. Quispe Garcia, Orlando JavierEcon. Quispe Limaylla, AgilbertoCpc. Quispe Sullca, RomanMg. Rafael Cosme, Jesus FranzLic. Rafael Cosme, Ruth ElizabetMg. Ramos Aylas, Cosme DennisMg. Ramos Casas, Luis PabloLic. Remon Tenorio, AntonioMg. Rey Navarro, Walter Felix Econ. Ricalde Zarate, Orlando HugoLic. Robles Ortega, HuberthIng. Rodriguez Casas, Jose LuisLic. Rodriguez Rojas, Neil AlvinLic. Rodriguez Zarate, Miguel AngelCpc. Rojas Aguilar, Dario RubenMg. Rojas Bujaico, Rafael WilfredoMg. Rojas Leon, Cevero RomuloLic. Rojas Moreno, Susana HaydeeLic. Rojas Uribe, Wilfredo MauroLic. Roman Ramirez, RicardoDr. Romani Hervas, Miguel EleazarDr. Romani Palomino, Marita JudithEcon. Romero Belledonne, Ariel G.Cpc. Rosado Rojas, YensiCpc. Sachahuaman Flores, Jesus Roque Lic. Salazar Musayon, JuLie MariluLic. Samaniego Napayco, Miguel EloyCpc. Santa Maria Chimbor, Luis F.Lic. Santana Camargo, Walter Ruben Lic. Santivañez Contreras De Jaime, JessicaCpc. Sicha Quispe, FidelEcon. Sosa Huaylinos, Juan MaximoLic. Soto Cardenas, Fredy OrlandoMg. Tapia Avendaño, Jorge LuisCpc. Toralva Gonzales, Carmen RosaCpc. Tovar Apumayta, EdwinEcon. Tuppia Gonzales, Jose Lizandro Cpc. Valentin Elias, Leonel MartinLic. Vargas Ariste, Yuliana Lic. Vasquez Fajardo, CarmenMg. Vega Ventura, Ana SamanthaEcon. Velasquez Cosme, Jesus JacintoAbog. Vera Egoavil, Erik HansLic. Vera Montenegro, GabrielaLic. Verastegui Velasquez, Graciela S.Cpc. Victoria Romero, Maria Elena Dr.Vila De La Cruz, Miguelina CarmenCpc. Vila Flores, JavierMg. Visurraga Camargo, Luis AntonioMg. Zacarias Rodriguez, Victoriano E.Cpc. Zamora Vidal, Nilton CesarLic. Zea Gutierrez, DavidCPC. Zorrilla Sovero, Lorenzo Pablo

Dr. Fredi Gutiérrez MartínezPresidente

Miembros:Mg. Ana Samantha Vega Ventura

Lic. Giovana De La Peña Meniz

Colaboradores:Dr. Wilber Vásquez VásquezDr. Eutimio Jara Rodríguez

Lic. Dora Angélica Bartra PereyraIng. Ninita Blancas Espinoza

Ing. Hebert Angel Chávez DurandMg. Judith Chavez SalinasLic. Norma Flores Buendia

CPC. María Del Pilar Marticorena CórdovaCpc. Diana Pariona Amaya

Dr. Marita Judith Marita RomaniLic. Gabriela Vera Montenegro

CPC. Carlos Castillo Saravia

comité Editor

Marisol Antonio TaipeVictor Zenon Aroni Baltazar

Meliza Condori HuamanAndrea De Los Milagros Cortez Gonzales

Digna Marcañaupa CuchulaYesenia Yudith orihuela Sierra

Margoth Pamela Pariona MendozaFiorella Chrissty Ubaldo Rafael

Sheyla Norma Aliaga QuintanillaAstrid Kattyhuska Carhuamaca Anccasi

Claudia Andrea Coronel TaipeMichael Max Gonzales Quispe

Gissela Beatriz Mitma AsenciosJohan Rebaza QuequezanaRosaldina Rosa Silva Cañari

Ingrid Sandra Socualaya liñan


Con el apoyo de:



Gaceta Empresarial - Upla - Huancayo

Documents

Transcript of Gaceta Empresarial - Upla - Huancayo