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La función social de la lengua oral y escrita

en los procesos de alfabetización

RrFélixπ.

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FUNCIÓN SOCIAL DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA

Las funciones sociales del lenguaje son aquellas que se desarrollan a través de la interacción social y las experiencias de la vida, las cuales incluyen las funciones interacciónales, instrumentales, y personales.

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Los niños utilizan la función interaccional para entablar y establecer relaciones sociales.

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El niño debe mostrar interés en establecer una relación propia y no verse limitado a la iniciativa de otros.

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Esta función social se caracteriza por establecer en el estudiante la concientización de la presencia y participación externa, la cual es evidente en la utilización de frases que muestran un sentido de inclusión como ser “haremos, hagamos, o porqué no hacemos”.

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Funciones Sociales

Interaccional: Esta función del lenguaje se utiliza para establecer relaciones sociales y relacionarse con otros.

Instrumental: Esta función se utiliza para satisfacer necesidades básicas y completar tareas.

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Personal: Esta función se utiliza para expresar individualidad, sentimientos, e identidad.

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La lengua de una colectividad es la suma de las lenguas de sus ciudadanos, con lo que todo ello pueda comportar de pobreza, riqueza, capacidad, incapacidad, orden, desorden, entre otros.

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aprendizaje de la lengua supone:

Adquirir la llave para entrar en los demás ámbitos de la cultura,

Poseer un instrumento con capacidad para ordenar nuestra mente,

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Facilitar y ampliar nuestras posibilidades de comunicación y de relación,

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Poder analizar el mundo en que vivimos y participar en él, para aumentar la propia seguridad personal, la capacidad de desenvolverse en ámbitos diversos y fomentar la comunicación, la relación y la participación

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La construcción del lenguaje es el resultado de muchas acciones e influencias como: la familia, la escuela y el conjunto de la sociedad.

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Referencias

ARTIGAL. Enseñar lengua. Edit. GRAÓ, 1989. P. 35.CASSANY, D: Enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita   Comunicación, lenguaje y educación. 1990J. Tusón. Enseñar lengua. Edit. GRAÓ, 1989. P. 35.JEROME Brumer. Enseñar lengua. Edit. GRAÓ, 1989. P. 37.