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Damián Monllor Satoca

Foros de Telegram: Mensajería instantánea para la docencia

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Contenidos

1. Clientes de mensajería instantánea: WhatsApp y Telegram.

2. Foros y grupos.

3. Foros para la docencia.

4. Gestión de los accesos al foro.

5. Herramientas de comunicación con el foro: anuncios, documentos, enlaces, encuestas.

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1. Clientes de mensajería instantánea: WhatsApp y Telegram

• ¿Para qué se usan? Para enviar mensajes de forma rápida (texto, imagen, sonido y multimedia).

• ¿Cuál es el más usado? WhatsApp (miles de millones de usuarios) vs. Telegram (cientos de millones de usuarios)

• ¿Cuál es el más seguro? En principio, algo más seguro Telegram (más enfocado a desarrolladores y por tener menos clientes), pero… (https://www.xataka.com/seguridad/whatsapp-nunca-sera-seguro-os-vamos-a-contar-secreto-telegram-tampoco-sera-diga-que-diga-su-ceo)

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1. Clientes de mensajería instantánea: WhatsApp y Telegram

• ¿En qué se diferencian? https://www.xataka.com/basics/telegram-vs-whatsapp-en-que-se-parecen-y-en-que-se-diferencian-ambas-aplicaciones

(Actualización 2020: https://www.xatakandroid.com/aplicaciones-android/whatsapp-vs-telegram-cual-mejor-aplicacion-mensajeria-1)

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2. Foros y grupos

• ¿Qué diferencia hay entre ambos?

Foro o Canal: IDEALES EN DOCENCIA

1. Unidireccional, no participan los invitados (sólo el administrador).

2. Uso: notificaciones (oficiales), panel de comunicación (compartir noticias).

Grupo: DESACONSEJADOS EN DOCENCIA

1. Multidireccional, participan todos (administrador e invitados).

2. Uso: mensajería, chat.

En ambos casos: MOBILIDAD e INMEDIATEZ (nativos digitales, más acostumbrados)

WhatsApp vs. Telegram:

https://www.xataka.com/servicios/comparativa-grupos-whatsapp-vs-telegram;

https://www.cnet.com/es/noticias/telegram-funciones-whatsapp/

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3. Foros para la docencia

PASOS A SEGUIR:

• Descargar e instalar App de Google Play (Android) o iStore. (Apple). [Pedirá clave de confirmación del teléfono, por SMS]

• Crear “CANAL” (nombre, logo, descripción). [Menú en icono ]

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3. Foros para la docencia

• Indicar los “Ajustes del canal”: elegir “Canal privado” (sólo los que tengan el enlace de acceso permanente pueden estar en él)

• Si tenemos contactos en el móvil con Telegram , se les puede añadir al canal manualmente. En nuestro caso, usaremos en enlace permanente.

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4. Gestión de los accesos al foro

• Al crear el foro: sólo 1 suscriptor (el administrador).

• Invitación de los alumnos: enviar el enlace permanente por Moodle u otra plataforma o LMS.

- Alternativa: tener sus números de móvil e invitarlos a todos.

- Los alumnos necesitan tener Telegram en sus móviles.

- IMPORTANTE: comprobar que no “se cuelan” alumnos que no son los que deben estar (chequear listado).

- Pedir a los alumnos que en su nombre de suscriptor pongan el nombre y apellidos (no alias).

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• Interaccionar con los suscriptores: POSTEAR (publicar algún tipo de información para que todos la puedan ver, pero no interaccionar con el que la publica).

POSTS PRIVADOS: con la campana tachada.

• Tipos de “posts”:

1. Anuncios: texto

2. Documentos: subir archivos (texto, sonido, imagen, ubicación)

3. Enlaces: enviar enlaces.

4. Encuestas: hacer cuestionarios

5. Herramientas de comunicación con el foro: anuncios, documentos, enlaces, encuestas

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5. Herramientas de comunicación con el foro: anuncios, documentos, enlaces, encuestas

ARCHIVOS (Seleccionar origen) UBICACIÓN ENCUESTAS

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5. Herramientas de comunicación con el foro: anuncios, documentos, enlaces, encuestas

ENCUESTAS: tecnología menos potente que Google Forms o Moodle. Dos posibilidades.

1. Cuestionario: sólo 1 respuesta correcta. Permite enviar mensaje de feedback (mensaje aclaratorio sobre la respuesta)

2. Respuesta múltiple: admite más de 1 respuesta correcta. No hay mensaje de feedback.

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Y ahora las preguntas y dudas…

¡Muchas gracias!

programa de Voluntariado UA

de emergencia social colectiva