FORMATO PRR 2016.pdf

PLAN DE REDUCCIÓN DE

RIESGOS

COLEGIO FISCAL DE

BACHILLERATO

“PROVINCIA DEL CAÑAR”

Año lectivo 2015-2016

pág. 1 VER final abril 2014

1. DATOS GENERALES

Año Lectivo: 2015 – 2016

Nombre del Institución Educativa: COLEGIO FISCAL DE BACHILLERATO “PROVINCIA DEL

CAÑAR”

Zona: 8

Provincia: Guayas

Cantón / Distrito: Guayaquil /Distrito 24

Parroquia: Eloy Alfaro

Dirección/Comunidad/Barrio: Ciudadela Primavera 2

Teléfono de Institución Educativo: 2806326

Correo electrónico: [email protected]

Fecha de Fundación/Creación: Mayo de1987

Código AMIE 09H03503

Nombre del/a Director/a: Lcdo. Oscar Sáenz de Viteri

Teléfono del Director: 0986479321

Correo electrónico: [email protected]

Presidente del Comité de Padres: Sra. NuryJaen

Teléfono Presidente Comité de Padres: 0987020367

Jornada de Trabajo Tipo de Enseñanza Por el Número de Docentes

Matutino Vespertino Nocturno Otros Hispana Intercultural-

Bilingüe Unidocente Pluridocente Completa

X X X

Niveles Educativos

Inicial Básica Bachillerato

X X

Número de Docentes y Personal Administrativo Número de Alumnos

Femenino Masculino Femenino Masculino

27 25

Total docentes / admin. 52 Total alumnos/as 1503

Mapas Documentos

Nombre Institución que lo elaboró

y fecha Nombre Institución que lo elaboró

Zonas propensas a inundaciones

en el cantón Municipio de la ciudad

Instructivo del Plan de Reducción de

Riesgo para centros Educativos.

Secretaria Ministerio de Educación

Tipo de Institución Régimen Escolar

Vías de Acceso

Fiscal Fisco misional Municipal Particular Costa Sierra Pluvial Marítima Terrestre

Carro X

X X Transporte Animal

A pie

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


Mapa de riesgos de la provincia

Secretaría de Gestión de Riesgos

Estudio sobre el riesgos de la ciudad

Municipio de la ciudad

2. ANTECEDENTES SOBRE EVENTOS ADVERSOS

Año Evento Daño o Afectación Descripción/Acciones

Desarrolladas

1995 Periodo invernal Aulas inundadas Limpieza

2014 Periodo invernal Patio inundado Limpieza y desglose

3. OBJETIVOS DEL PLAN INSTITUCIONAL

General Específicos

Preservar la integridad física del alumnado y miembros de la comunidad educativa evacuando en forma ordena y segura en caso de emergencia o cualquier tipo de riesgos que ponga en peligro su vida.

Disminuir las vulnerabilidades educativas, humanas y físicas en el establecimiento.

Identificar procedimientos a desarrollar en caso de que se presente un evento adverso.

Organizar las responsabilidades de los miembros de la comunidad educativa con respecto a las acciones a realizar en la preparación y respuesta.

Realizar simulación y simulacros periódicamente.

4. ORGANIZACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR

Gobierno Escolar y Coordinadores de Brigadas

Nombres Formación en

gestión de riesgos

Rector / Director LCDO.OSCAR ZAENS DE VITERI SI

Coordinador general LCDA. FANNY GANCHOZO M. SI

Coordinación de Prevención y Mitigación

LCDO.ANGEL DIAZ M. SI

Coordinación de la Preparación y Respuesta

LCDO. RAFAEL PLÚA Q. SI

Representante Estudiantil ISRAEL SÁENZ DE VITERI MACIAS NO

Presidente del Comité de Padres de Familia

NURY JAEN NO

Si tiene formación en Gestión de Riesgos, poner cuál ha sido su formación, cursos, etc.

INTEGRANTES DE LAS BRIGADAS

Brigada Nombres Grado/Curso en que

da clases

Prevención y Mitigación

JOSE GUAMBO MOROCHO BASICO

CECILIA GARCES BACHILLERATO

STALYN VERA BACHILLERATO

YANINA LOPEZ BASICO

MAGDALENA HOGUIN BACHILLERATO

RUTH VELASQUEZ BACHILLERATO


Preparación y respuesta

FERNANDO BRITO ESTRADA

BACHILLERATO

MARIA ROMERO BASICO-BACHILLERATO

LUIS PATIÑO BACHILLERATO

JOSE GONZALES BASICO

EDITH VALENCIA BACHILLERATO

RUBEN ASCENCIO BASICO-BACHILLERATO

Estas brigadas no pueden ser ocupadas por estudiantes

5. IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS Y RECURSOS

IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS

Amenaza

¿Puede afectar ala Institución

Educativa?

Nivel de exposición a la amenaza

SI No Alto Medio Bajo

Sismos X X

Inundaciones X X

Deslizamientos X

Erupciones Volcánicas X

Tsunamis X

Incendios X X

Vientos Fuertes X X

Carreteras X X

Estaciones de Combustible X

Depósitos de Gas X X

Riesgo Social X X

Caída de Ceniza X X

Otros: (especificar)

Comentarios:

INVENTARIO DE RECURSOS INTERNOS

Recurso Presencia

Cantidad Estado

SI NO Bueno Malo

Botiquín de primeros auxilios X

Extintor contra incendios X

Camilla X

Megáfono X

Radio a baterías X

Planta eléctrica X

Lámparas de emergencia o linternas X

Sala de enfermería X

Cartilla con números de emergencia X

Señalética X

Sistema de alarma X

Zonas de seguridad X

Padres de Familia X

Otros: (especificar)


MECANISMOS DE ALARMA PARA SITUACIONES DE EMERGENCIA

Tipo de alarma disponible Descripción de la forma para emitir alarma (sonidos)

Quienes activan?

TIMBRE 3 TOQUES SEGUIDOS TALENTO HUMANO, CUALQUIER INTEGRANTE DE GESTION RIESGO, O DOCENTE CERCANO AL TIMBRE.

ZONAS DE SEGURIDAD INTERNA

Zona 1 Zona 2 Zona3

Descripción Grados o

Niveles que lo ocupan





CANCHA 1 8avo-10mo PATIO 1ero-3ero de Bachillerato


6. ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN: 2015-2016 EQUIPO

PLAN DE ACCIÓN PARA REDUCIR VULNERABILIDADES Y FORTALECER LAS CAPACIDADES (PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN)

Vulnerabilidad Identificada (Problema o debilidad)

Acciones

Detalle de las Acciones:

¿Quién lo va a hacer? ¿Cuándo se va a

hacer? ¿Cómo se va a hacer?

¿Qué se va a necesitar?

Faltan señaléticas y Rutas de evacuación

Instalar las señaléticas y rutas de evacuación en lugares

visibles

Lcdo. Oscar Sáenz de Viteri, coordinadores

de brigada Mes de mayo

Oficio a empresas para que colaboren

con tarros de pinturas

Goma, Grapadora Escalera, pinturas, brochas

Falta de botiquín Adquisición del botiquín Lcdo. Oscar Sáenz de

Viteri, brigada de primeros auxilios

Junio

Gestionarán miembros de la

comisión de primeros auxilios

Taco fícher Pintura taladro

Falta de extintores Colocar extintores

Lcdo. Oscar Sáenz de Viteri, coordinadores de brigadas contra

incendio

Julio

Solicitud al municipio Cuerpo de bombero, gestionará para la

adquisición los coordinadores de la

brigada contra incendio.

extintores Taco fícher Pintura taladro

Simulacro

Organizar y ejecutar simulacros de evacuación ante

amenazas de cualquier fenómeno natural

Lcdo. Oscar Sáenz de Viteri, personal

docente

12 deJunio y 11 de Septiembre

Realizar simulacros de evacuación

Alarma, señaléticas,

coordinadores Personal

docentes y estudiantes


Capacitaciones Capacitar a docentes y Estudiantes

Lcdo. Oscar Sáenz de Viteri, coordinadores

de brigadas. Mayo

Los coordinadores gestionarán la capacitación y pedirán apoyo a través de oficio al municipio(gestión de riesgo) para preparar a los docentes, los mismos que multiplicaran a los estudiantes.

Salón de actos de la

institución, capacitadores,

proyector Folleto

instructivo, diapositivas

Manejo de desechos Clasificación de desechos,

para mantener la limpieza de una manera eficaz

Lcdo. Oscar Sáenz de Viteri, personal de

limpieza. Mayo

El personal de limpieza barrerá y

recogerá los desechos y los clasificará para

depositarla en su respectivo lugar.

Tacho grandes de plásticos,

fundas plásticas, guantes, escoba,

desinfectante Cada vulnerabilidad, debe ser sacada en función al cuadro de amenazas y vulnerabilidades identificadas en fichas orientadoras, pág.8.

ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Lugar Datos de Contacto Ubicación Capacidad Necesidades

Casa comunal Lcdo. Rafael Plúa diagonal a la institución 200 personas Agua, alimentos


PLAN DE ACCIÓN DESPUÉS DE LA EMERGENCIA (RECUPERACIÓN)

EVENTO: RIESGO SOCIAL

Daños producidos Acciones para reparar daños

Detalle de las Acciones

¿Quién lo va a hacer?

¿Cuándo se va a hacer?

¿Cómo se va a hacer?

Costo referencial

Pandilla, Bullyng, consumo de droga.

Charla de motivación. Lcdo. Oscar Sáenz

de Viteri DECE

Durante el año lectivo

Oficio a Orientadores de la

institución $ 30

EVENTO:SISMO

Daños producidos Acciones para reparar daños Detalle de las Acciones




Costo referencial

Infraestructura física de la institución

Reestructurar infraestructura,

Lcdo. Oscar Sáenz de Viteri

Coordinadores de brigada.

Posterior al

evento

Solicitar a las autoridades para reparar daño.

$ 800

EVENTO:INCENDIO

Daños producidos Acciones para reparar daños Detalle de las Acciones




Costo referencial

Quema de mobiliario, y sistema eléctrico

Arreglo de mobiliario y cableado de luz

Lcdo. Oscar Sáenz de Viteri

Coordinadores Después del evento

Pidiendo colaboración a las

autoridades $700

Cada evento, debe ser sacado del cuadro de amenazas identificadas (pág. 3), un cuadro para cada evento


1. Mapas de amenazas, riesgos, recursos.

7. ANEXOS


2. Nóminas de docentes y personal administrativo.(Nombre, dirección,

contacto)

NOMBRES DIRECCION TELEFONO

LCDA. FANNY GANCHOZO M

CDLA. MODELO CALLE 2da PRINCIPAL CALLE 8AVA

0982626941

LCDO. RAFAEL PLUA QUINTERO

CDLA. FLORESTA MZ.62 V.12

0997126601

LCDO. ANGEL DIAZ CDLA.HECTOR COBO MZ 13 SOLAR 15

042989325

LCDO. FERNANDO BRITO ESTRADA

CDLA. FERROVIARIA 2 MZ.2 V.505

0986730204-0967793961

LCDO. JOSE GUAMBO MOROCHO

PORTETE 5509 ENTRE LA 28 Y LA 29

2465186-0991604642

LCDO. JOSE GONZALEZ

GUAYACANES AV. ISIDRO AYORA Y CALLE 3ERA MZ.6 V.17

0989151419

LCDO. RUBEN ASENCIO CDLA. FERROVIARIA 3 MZ.J V.5

0980957877- 2155232

LCDO. RUTH VELASQUEZ

GUASMO SUR COOP. UNION DE BANANERO BLOQUE 1 MZ. 40 V.17

0980427971

3. Directorio de Contactos.

NOMBRES DIRECCION TELEFONO

LCDO. OSCAR SAENZ DE VITERI

PADRERA I MZ. E1 VILLA 13.

0986479321

LCDO JOSE FRERES PRIMAVER II SECTOR 1B MZ.13 V.3

2803945-0991910902

LCDA. MAURA FIALLOS PRIMAVERAII SECTOR 2B MZ.6 V.6

2805236- 0994460584

4. Otros. (3 compromisos, fotos, etc.)


COLEGIO FISCAL DE BACHILLERATO “PROVINCIA DEL CAÑAR”

ACTA DE COMPROMISO

En el salón de acto, a los veintedías del mes de Abril del presente año, siendo las 10:00 horas reunidos los docentes en la institución para designar las diferentes comisiones se realizar la ratificación del comité gestor del plan de riesgo y prevención de desastre. Luego de haberlo hecho acuerdan en realizar dos simulacros en el presente año lectivo en las siguientes fechas tentativas y con posibilidad a cambios debido a imprevistos que puedan suceder en la institución.

DIA DE SIMULACROS HORA RESPONSABLES

1º 12 de Junio 10H00 Integrantes de diferentes brigadas.

2° 11 de Septiembre.

10H00 Integrantes de diferentes brigadas.

Con este compromiso acordado damos por terminada la sesión siendo las 12:00 horas P.M del 20 de Abril del 2015. FIRMAN PARA CONSTANCIA DEL MISMO.

_________________________ __________________________ LCDO. OSCAR SÁENZ DE VITERI SRA. SOFÍA VALVERDE BELTRÁN

RECTOR SECRETARIA

_________________________ LCDO. JOSE FRERES

VICERRECTOR ENCARGADO


IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS SI NO OBSERVACIONES

¿Se encuentra la institución educativa construida en un relleno, sobre planicies anteriormente inundables, sobre o cerca de rellenos de quebradas y cauces de ríos antiguos?

X

¿Se encuentra cercano a ríos y quebradas que tradicionalmente se desbordan?

X

¿Se encuentra construido en una ladera que presenta riesgos de deslizamiento?

X

¿Se encuentra dentro de la zona de mayor peligro volcánico según los mapas de riesgos existentes?

X

¿Existen estructuras o elementos en mal estado que pueden afectar a la institución educativa? Por ejemplo postes de luz a punto de caerse

X

¿Existen cables de luz en mal estado cercanos? X

¿Existen transformadores de energía cercanos? X

¿Existen depósitos de materiales inflamables y explosivos cercanos? Por ejemplo gasolineras

X

¿Existen vías de tránsito masivo cercanas? X

¿Se encuentra cerca de alguna fábrica que expida material que pueda afectar la salud de los estudiantes?

X

¿Se encuentra cercano a una zona que es constantemente fumigada? Por ejemplo bananeras, florícolas, sembríos

X

¿Carecen de señales de tránsito en el entorno? X

Cuando llueve, ¿puede llegar normalmente a la institución educativa?

X

Otros: (especifique)

8. FICHAS ORIENTADORAS


IDENTIFICACIÓN DE VULNERABILIDADES FÍSICAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

VULNERABILIDADES

PUERTAS SI NO OBSERVACIONES

¿Se encuentran en mal estado? X

¿Son estrechas? X

¿Tienen dificultad para abrir o cerrarse? X

¿Abren hacia adentro? X Puerta principal

¿Están bloqueadas? X

VENTANAS SI NO OBSERVACIONES

¿Los vidrios se encuentran rotos? X

¿Los vidrios presentan algún peligro de quebrarse? X

¿Carecen de protección contra las caídas? (por ejemplo cortinas, adhesivos de protección)

X

TECHOS SI NO OBSERVACIONES


¿Presentan algún tipo de desprendimiento? X

¿Presentan un débil soporte? X

PISOS SI NO OBSERVACIONES


¿Presentan grietas o hundimientos? X

¿El nivel del piso de la institución es inferior al nivel de las calles aledañas?

X

¿Son los niveles de las aulas más bajos que la de los patios y áreas verdes?

X

¿Carecen los patios y áreas verdes de un adecuado drenaje hacia afuera del recinto escolar?

X

PAREDES SI NO OBSERVACIONES



PILARES O COLUMNAS



¿Presenta algún tipo de inclinación? X

CORREDORES O PASILLOS SI NO OBSERVACIONES

¿Existen objetos en desorden o mal ubicados que pueden representar obstáculos?

X

¿Son estrechos? X

ESCALERAS SI NO OBSERVACIONES

¿Carecen de pasamanos? (baranda) X

¿Son estrechas? X

¿Los peldaños dificultan la movilización segura y rápida?

RUTAS DE SALIDA SI NO OBSERVACIONES


¿Son estrechas, existiendo el peligro de saturarse? X

¿Carecen de rampas para el acceso de personas con discapacidad?

X


OBJETOS SI NO OBSERVACIONES

¿Existen adornos en el techo que se pueden caer? (por ejemplo lámparas)

X

¿Existen estantes, repisas, anaqueles, muebles o pizarras que no estén debidamente sujetos a la pared o al piso?

X

¿Existen objetos pesados o de vidrio sobre los estantes, repisas, anaqueles o muebles, que al caer pueden resultar peligrosos?

X

¿Existen objetos o materiales inflamables cerca de fuentes de energía (cocina, tanques de gas, combustible) que pueden ocasionar un eventual incendio?

X

¿Existen productos químicos peligrosos? Ejemplo, los reactivos de los laboratorios

X

INSTALACIONES ELÉCTRICAS SI NO OBSERVACIONES

¿Se encuentran en mal estado?

¿Existen cables eléctricos sueltos o expuestos que presentan algún peligro?

X

¿Existen tomacorrientes en mal estado?

¿Los materiales de las instalaciones eléctricas son adecuados de acuerdo a los equipos que se utilizan?

X

INSTALACIONES SANITARIAS SI NO OBSERVACIONES

¿La cantidad de baterías sanitarias higiénicas es insuficiente de acuerdo al número de alumnos?

X

¿Carecen de baterías sanitarias higiénicas exclusivas para el uso de niñas y niños?

X


¿Carecen de un adecuado sistema de alcantarillado? X

¿Tiene pozo séptico o pozo ciego? X

AREAS COMUNES (ESPACIOS ABIERTOS, CANCHAS Y ÁREAS VERDES)

SI NO OBSERVACIONES

¿Carecen de áreas comunes? X

¿Las áreas comunes son inadecuadas para su uso? X

¿La extensión de las áreas comunes es insuficiente para concentrar a los estudiantes?

X


IDENTIFICACIÓN DE VULNERABILIDADES SOCIO ORGANIZATIVAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

SI NO

¿El Gobierno Escolar desarrolla acciones que permiten reducir los riesgos en la institución educativa?

X

¿La institución educativa cuenta con mecanismos que permitan informar a la comunidad educativa los riesgos a los que se encuentran expuestos así como las acciones que se están realizando para reducirlos (por ejemplo cartelera informativa, afiches informativos, señales de los riesgos y recursos)?

X

¿La institución educativa realiza actividades educativas relacionadas con gestión de riesgos (murales, concursos, casa abierta) que incluyen la participación de los estudiantes?

X

¿La institución educativa hace conocer las acciones que realiza, relacionadas con gestión de riesgos, a los padres de familia?

X

¿La institución educativa hace conocer las acciones que realiza, relacionadas con gestión de riesgos, a la comunidad?

X

¿La institución educativa ha marcado, en el punto de encuentro, exactamente el lugar donde se tiene que ubicar cada grado/curso?

X

¿La institución educativa desarrolla simulacros? X

¿La institución educativa ha establecido contacto con instituciones relacionadas con Gestión de Riesgos? (Bomberos, Policía, Cruz Roja)

X

¿Los profesores están capacitados en temas de gestión de riesgos? Por ejemplo: Medidas de protección, primeros auxilios, planes de emergencia, eventos adversos, estrés en situaciones de emergencia.

X

¿Los profesores incorporan temas relacionados con Gestión de Riesgos (autoprotección, conceptos básicos, medidas de respuesta) en los contenidos de las materias de mayor relación con esta temática?

X

¿Las brigadas están capacitadas en su respectiva temática? x


IDENTIFICACIÓN DE RECURSOS EXTERNOS

Recurso Presencia

Nombre Inst. Dirección Teléfono Contacto SI NO

Institución de Salud

X Dispensario

médico Primavera 2

Sector 2B 2801207

Dra. Ana Cobos

Unidad del Cuerpo de Bomberos

X

Policía Nacional X UPC Primavera 2

Sector 2c Durán

3702870 Ext. 410

Coronel Homero

Jaramillo Rivadeneira

Fuerzas Armadas X

Cruz Roja X

Unidades de Gestión de Riesgos

X

Medios de Comunicación Social (Prensa, radio y televisión)

x

Grupos de Apoyo (Iglesia, líderes comunitarios, seguros campesinos, entre otros)

x Iglesia Jesús

del Gran Poder

Primavera 2 Durán

042803720 Secretaria de

la Iglesia

Otros: (especifique)

RECOMENDACIONES SOBRE ACCIONES QUE DEBE REALIZAR LA INSTITUCIÓN EDUCATIVO CUANDO ES UTILIZADO COMO ALBERGUE

Identificar el área que no puede ser usada como albergue

Inventariar los equipos y materiales dela institución educativa

Colocar las cosas de valor en aquellas aulas que no se usarán como albergue

Recibir (exigir) un listado de las personas que van a utilizar el albergue

Definir un interlocutor dela institución educativa, como contacto permanente con las personas albergadas

Definir un interlocutor entre las personas albergadas

Asegurar la continuidad de las clases, si es que se ha utilizado sólo parcialmente el albergue

Readecuar el pensum para priorizar los temas tratados y asegurar que el choque emocional sea mínimo

Incluir actividades o técnicas para actuar con los niños

Realizar el inventario cada semana, a fin de asegurar los bienes materiales


9. Responsables:

Elaborado por:

_____________________________________________ Lcdo. Oscar Sáenz de Viteri

Director de la Institución Educativa Responsable de Gestión de Riesgos

Revisado por:

_____________________________________________ Ing. Vicente Velasteguí

Analista de Gestión de Riesgos Distrital Ministerio de Educación

Aprobado por:

_____________________________________________ Ing. Pablo Aguirre.

Analista de Gestión de Riesgos Zonal Ministerio de Educación

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