FICHE ENSEIGNANTS 3 1/3, Cycle 2 Séance n°3 : Les...
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FICHE ENSEIGNANTS 3 1/3, Cycle 2 Objectifs Matériel Compétences • Savoir dessiner un visage expressif • Reconnaître et comprendre les émotions d’un personnage • Album Enola, tome 3, Le Kraken qui avait mauvaise haleine • Fiches individuelles (fiches élèves 1 et 2) • S’exprimer clairement à l’oral pour décrire les expressions d’un visage • Dessiner les traits d’un visage afin d’exprimer une émotion • Se repérer dans une bande dessinée (sens de lecture des cases) Séance n°3 : Les émotions
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FICHE ENSEIGNANTS 31/3, Cycle 2
Objectifs
Matériel
Compétences
• Savoirdessinerunvisageexpressif• Reconnaîtreetcomprendrelesémotionsd’unpersonnage
• AlbumEnola,tome3, Le Kraken qui avait mauvaise haleine• Fichesindividuelles(fichesélèves1et2)
• S’exprimerclairementàl’oralpourdécrirelesexpressions d’unvisage• Dessinerlestraitsd’unvisageafind’exprimeruneémotion• Serepérerdansunebandedessinée(sensdelecturedescases)
Séance n°3 :Les émotions
Séance n°3 :Les émotions
Déroulement
FICHE ENSEIGNANTS 32/3, Cycle 2
1re partie : identifier les parties du visage qui apportent des émotions (oral, collectif) (10 min)
• «Nous allons observer les parties du visage qui changent lorsque nous mimons des émotions. Quelles émotions connaissez- vous ? »
L’enseignantpeutalorslisterlesémotionsquiserviront ultérieurement.
«Qui souhaite venir mimer la joie ? »
• Fairevenirunélève.Demanderdedéfinirl’émotionqu’ilvamimer.
«Qu’est-ce que la joie ?»«Peux-tu la mimer ? »
• Lesélèvesobserventalorsleschangements.L’enseignantpeut alorslesguiderenénonçantunepartieduvisage(yeux,sourcils, bouche)etcomplètesimultanémentunvisagegéométrique(forme ronde)entraçantuneboucheenformed’arcpliéverslehaut,des sourcilsenformed’arcpliéverslehaut,au-dessusd’yeuxronds avecunepupillecentrée.
Séance n°3 :Les émotions
FICHE ENSEIGNANT 33/3, Cycle 2
2e partie : savoir dessiner un visage en fonction des émotions(écrit, en binôme - 10 à 15 min)
• «Compléter les visages en observant votre partenaire qui mimera l’émotion.»
• Distribueràchaquebinômelafichecomportant6visages(formes rondessimples)sous-titrésd’uneémotion.(ficheélève1)
• Miseencommun:produireunefichecollectivequiservirad’affiche. (ficheélève1correction)
Déroulement(suite)
3e partie : comprendre les émotions d’Enola (écrit, individuel - 10 à 15 min)
• «Maintenant que nous avons repéré les différentes expressions d’unvisage,vérifionsquenouspouvonslesidentifierdansune bande dessinée. » OuvrezlabandedessinéeEnola,Le Kraken qui avait mauvaise haleine,etcomplétezlafiche.(ficheélève2)
• Distribuerlesfichesetfaireexpliciterlaconsigne:«Ecris l’émotion exprimée sur le visage d’Enola dans les cases suivantes». Pendantl’exercice,l’enseignantpeutrenvoyerl’élèveàlalecturede l’affichelistantlesémotions.
• Lorsdelamiseencommun,l’enseignantferajustifierlaréponsepar ladescriptionduvisagemaisaussiparlacompréhensiondela planche.
Séance n°3 :Les émotions
FICHE ÉLÈVE 31/3 Cycle 2
lajoie latristesse
lacolèrel’étonnement
lasérénité lapeur
Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .
Les expressions du visage
1/Complètelesvisagesendessinantunebouche,desyeux,dessourcils.Observeattentivementtonpartenaire.
Séance n°3 :Les émotions
FICHE ÉLÈVE 32/3, Cycle 2
1/Retrouvelaplanchepuisécrisl’émotionexpriméesurlevisaged’Enoladanslescasessuivantes.
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Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .
Séance n°3 :Les émotions
FICHE ÉLÈVE 33/3 Cycle 2
2/Observelescasespourdevinerl’émotionressentieparEnola.
Complèteensuitesonvisageetécrisl’émotionexprimée.
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Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .
Séance n°3 :Les émotions
FICHE ÉLÈVE 31/3CORRECTIONCycle 2
Les expressions du visage
1/Complètelesvisagesendessinantunebouche,desyeux,dessourcils.Observeattentivementtonpartenaire.
lajoie latristesse
lacolèrel’étonnement
lasérénité lapeur
Séance n°3 :Les émotions
FICHE ÉLÈVE 32/3CORRECTIONCycle 2
1/Retrouvelaplanchepuisécrisl’émotionexpriméesurlevisaged’Enoladanslescasessuivantes.
Lacolère L’étonnement
L’inquiétude,lapeur Lajoie
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Séance n°3 :Les émotions
FICHE ÉLÈVE 33/3CORRECTIONCycle 2
2/Observelescasespourdevinerl’émotionressentieparEnola.
Complèteensuitesonvisageetécrisl’émotionexprimée.
Lajoie
Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prénom : . . . . . . . . . . . . . . .
