პროგრამა

31 მარტი, 14:00 საათი, G 106 აუდიტორია

13.30–14:00

14:00-14:30

14:30-15:00

მონაწილეთა რეგისტრაცია

მისალმება

საგრანტო კვლევის - „ინტერკულტურული განათლება: პრობლემები, მათი ანალიზი და განვითარების პერსპექტივები საქართველოში” - შედეგები

მომხსენებლები: დავით მალაზონია, შორენა მაღლაკელიძე, ნინო ჭიაბრიშვილი, გიორგი გახელაძე - ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი

სამეცნიერო კონფერენცია

„ინტერკულტურული განათლების პრაქტიკასაქართველოს სკოლებში“

ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი

14:30-15:30

15:30-16:00

16:00-19:00

პლენარული სხდომა

პლენარული სხდომის მომხსენებლები:

1. სოფიკო ლობჟანიძე. ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტის ასოცირებული პროფესორი, განათლების სკოლის დირექტორი. თემა: „სკოლა როგორც თემის ინტერკულტურულ დიალოგში ჩართვის ინსპირატორი“

2. თამარ მოსიაშვილი. სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი. განათლების პროგრამის ხელმძღვანელი. თემა: „უსაფრთხოების „გაკვეთილები" ქვემო ქართლის, შიდა ქართლისა და სამცხე-ჯავახეთის სკოლებში“

3. ნათია ნაცვლიშვილი. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი. მასწავლებელთა ზოგადი/გამჭოლი კომპეტენციების პროგრამის მენეჯერი. თემა: „დემოკრატიული კულტურის კომპეტენციების ახალი მოდელი სკოლაში“

4. ნათია გორგაძე. სამოქალაქო ინტეგრაციისა და ეროვნებათაშორისი ურთიერთობების ცენტრის მკვლევარი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პერსპექტივები სასკოლო სწავლებაში“

5. გიორგი გახელაძე. ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტის მოწვეული პროფესორი. თემა: „მრავალფეროვან საზოგადოებაში ცხოვრების სწავლა - თანამედროვე განათლების ძირითადი მიზანი“

შესვენება

კონფერენციის მონაწილეთა მოხსენებები

1. ფიქრია მაჩიტიძე. ანდრია რაზმაძის სახელობის ქუთაისის #41 ფიზიკა-მათემატიკის საჯარო სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პრობლემები და გამოწვევები ქართული ენისა და ლიტერატურის სწავლებისას“;

2. თამუნა მაჭარაშვილი. შპს „ათასწლეულის სკოლის“ ისტორიის მასწავლებელი. თემა: „როგორ გავზარდოთ საბაზო საფეხურის მოსწავლეთა ინტერკულტურული კომპეტენციები ისტორიის გაკვეთილზე“;

3. სოფიო ფოჩხიძე. რუსთავის სსიპ #5 საჯარო სკოლის მათემატიკის მასწავლებელი. თემა: „მათემატიკა და ინტერკულტურული განათლება“;

ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი

ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი

4. მადონა ფოჩხუა. თბილისის დამოუკიდებელი საერო გიმნაზია „შავნაბადას“ ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. თემა: „ტოლერანტობა - გზა სამყაროს ჰუმანიზაციისაკენ“;

5. მარინე ნოზაძე. ხაშურის #5 საჯარო სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურის სწავლების პრობლემა ქართული ენისა და ლიტერატურის გაკვეთილზე“;

6. ელზა დურიშვილი. თელავის მუნიციპალიტეტის სოფელ აკურის საჯარო სკოლის დირექტორის მოადგილე, მათემატიკის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლება და სტერეოტიპები“;

7. თამარ ჩალახეშაშვილი, სსიპ ქალაქ თბილისის #146 საჯარო სკოლის რუსული ენის პედაგოგი. თემა: „ინტერკულტურული განათლება უცხოური ენის გაკვეთილზე“;

8. მზია თამაზაშვილი. სსიპ ვახტანგ გზირიშვილის სახელობის თბილისის #173 სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. თემა: „ქართული ნოველის სწავლება-გააზრება მსოფლიო ნოველის ისტორიული განვითარების კონტექსტში“;

9. თამარ ყულიაშვილი. გორის მუნიციპალიტეტის სოფელ ახალდაბის საჯარო სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. ნაზიკო ბერიკაშვილი. გორის მუნიციპალიტეტის სოფელ ტინისხიდის საჯარო სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლება სკოლებში“;

10. ნათია მახარაძე. ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტის მაგისტრანტი, სკოლა-პანსიონ IB მთიების ისტორიის მასწავლებელი. ინდირა ბენდელიანი. ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტის მაგისტრანტი, სკოლა-პანსიონ IB მთიების გეოგრაფიის მასწავლებელი. თემა: „სასწავლო პროცესი და კულტურული მრავალფეროვნება“;

11. ლაურა ჯიმშელეიშვილი, თბილისის დამოუკიდებელი საერო გიმნაზია შავნაბადას ბიოლოგიის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების მიზნები სადამრიგებლო პროგრამაში“;

12. მარინა ტარუღიშვილი. მიხეილ ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის #124 საჯარო სკოლის ისტორიისა და სამოქალაქო განათლების მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული მიდგომები ისტორიის გაკვეთილზე“;

ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი

19:00

13. მარინე მამარდაშვილი. მიხეილ ჯავახიშვილის სახელობის ქალაქ თბილისის #124 საჯარო სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პრაქტიკა საქართველოს სკოლებში“;

14. თამარ ჩაგელიშვილი. სსიპ. ბ. კაპანაძის სახელობის ძლევიჯვარის საჯარო სკოლის. ისტორიის პედაგოგი. თემა: „როგორ გავაუმჯობესოთ ინტერკულტურული მიდგომები ისტორიის სწავლების პროცესში“;

15. ასმათ ესართია. ჩხოროწყუს ვახტანგ ფირცხელავას სახელობის #2 საჯარო სკოლის ინგლისური ენის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლება და ურთიერთობების პრობლემები“;

16. ნანა გუჯეჯიანი. ბოლნისის მუნიციპალიტეტის სოფ. ტანძიის საბა დადვანის სახელობის საჯარო სკოლის რუსული ენისა და ქიმიის პედაგოგი. თემა: „სკოლა და ინტერკულტურული განათლების ასპექტები“;

17. ნანა კუჭუხიძე. რუსთავის #5 საჯარო სკოლის დაწყებითი კლასის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პრობლემები დაწყებითი კლასის ქართული ენის მეორე სახელმძღვანელოებში“;

18. ნინო ლიკლიკაძე. დამოუკიდებელი საერო გიმნაზია „შავნაბადას“ დაწყებითი კლასების პედაგოგი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პრობლემები დაწყებით საფეხურებზე“;

19. ნინო ჯინჭარაძე. სსიპ გოგიტა კიკნაძის სახელობის ქალაქ თბილისის #182 საჯარო სკოლის დაწყებითი კლასების პედაგოგი. თემა: „ჩვენ ტოლერანტები ვართ“;

20. ქეთევან მჭედლიძე. რუსთავის #5 საჯარო სკოლის იტორიისა და სამოქალაქო განათლების მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პრობლემები, ანალიზი და პერსპექტივები ისტორიის სწავლებაში“;

21. ნონა ხრიკაძე. ააიპ საქართველოს საპატრიარქოს დიმიტრი ყიფიანის სახელობის სკოლა–პანსიონის დაწყებითი კლასების მასწავლებელი. თემა: „მსგავსები და განსხვავებულები“;

22. ნანა პანიუტინა. ქ.თბილისის #63 საჯარო სკოლის რუსული ენის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პრობლემები რუსული ენის გაკვეთილებზე“;

კონფერენციის მუშაობის შეჯამება