jurusan akuntansi fakultas ekonomi dan bisnis universitas ...
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS Kode Dokumen JURUSAN ...
Transcript of FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS Kode Dokumen JURUSAN ...
TELKOM UNIVERSITY
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS
JURUSAN/PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI BISNIS
Kode Dokumen
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Ekonomi Bisnis BAH1A3 T=3 P=0 1 12 Desember 2017
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Anita Silvianita, S.E., M.S.M Citra Kusuma Dewi, SE., MBA
Capaian Pembelajaran (CP)
PLO
CLO
1. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip – prinsip dari ekonomi mikro dan makro
2. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep – konsep pada kasus ekonomi dari skala mikro dan makro
3. Mahasiswa mampu menjelaskan kebutuhan bisnis, dan konsekuensi berdasarkan kondisi ekonomi yang beragam
Diskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar mulai tentang bagaimana ekonomi dapat dikelola agar dapat mensejahterakan kehidupan masyarakat. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa akan mempunyai gambaran bagaimana ekonomi bekerja dan mengelola faktor – faktor perekonomian secara lengkap.
Bahan Kajian /
Pokok Bahasan
Adapun bahan kajian atau pokok bahasannya adalah: Liputan analisis ekonomi, Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar, Elastisitas permintaan dan penawaran, Teori tingkah laku konsumen, Teori produksi dan biaya produksi, Struktur pasar, Lingkup analisis makro ekonomi, Perhitungan pendapatan nasional, Keseimbangan ekonomi dua sektor, Keseimbangan ekonomi tiga sektor,
Keseimbangan ekonomi terbuka, Keseimbangan permintaan dan penawaran agregat, dan Penawaran uang dan kegiatan perekonomian.
Pustaka Utama:
[Sukirno, 2011] Sukirno, Sadono. 2011. Mikro Ekonomi: Teori Pengantar, RajaGrafindo, Jakarta [Sukirno, 2008] Sukirno, Sadono. 2008. Makro Ekonomi: Teori Pengantar, RajaGrafindo, Jakarta
Pendukung:
[Raharja, Manurung, 2008] Raharja, Pratama; Manurung, Mandala. 2008. Pengantar Ilmu Ekonomi: Mikroekonomi dan Makroekonomi, Lembaga Penerbit Universitas Ekonomi Indonesia
Media Pembelajaran Perangkat lunak Perangkat keras
OS: Windows; MS Office; Pdf reader Komputer/Laptop
Dosen Pengampu AVA
Matakuliah syarat Tidak Ada
Mg
Ke-
Kemampuan akhir yang
diharapkan (Sub CLO) Indikator Penilaian
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Bentuk/Metode Pembelajaran
& Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Pustaka]
Bobot
Penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mampu menjelaskan
liputan analisis ekonomi
(Sub CLO1)
Ketepatan penjelasan
tentang liputan analisis
ekonomi
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Kuliah dan Diskusi
[TM: 1x(3x50’)]
Overview Liputan Analisis
Ekonomi:
Bidang studi ilmu ekonomi
Pola kegiatan
Bentuk penilaian:
Non-test: -
Test: -
perekonomian
Masalah ekonomi dan sistem pengaturan perekonomian
[Sukirno, 2011]: hal 8-64
[Raharja, Manurung,
2008]: hal 1-17
2 Mampu menjelaskan
mengenai prinsip
permintaan, penawaran
dan keseimbangan pasar
(Sub CLO1)
Ketepatan penjelasan
tentang prinsip permintaan,
penawaran dan
keseimbangan pasar
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Bentuk penilaian:
Non-test: PR
Test: UTS
Kuliah dan Diskusi
[TM: 1x(3x50’]
Tugas 1: Mengerjakan soal-
soal PR yang menjelaskan
prinsip permintaan,
penawaran dan keseimbangan
pasar
[BT+BM: (1+1)x(3x60’)]
Permintaan, Penawaran dan
Keseimbangan Pasar:
Prinsip permintaan
Prinsip penawaran
Eksekusi proses
Penentuan harga dan jumlah yang diperjualbelikan
[Sukirno, 2011]: hal 75-96
[Raharja, Manurunng,
2008]: hal 24-40
10
(PR = 2;
UTS = 8)
3 Mampu menjelaskan
konsep elastisitas
permintaan dan
penawaran
(Sub CLO2)
Ketepatan penjelasan
tentang konsep elastisitas
permintaan dan penawaran
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Bentuk penilaian:
Non-test: -
Test: UTS
Kuliah dan Diskusi
[TM: 1x(3x50’)]
Elastisitas Permintaan dan
Penawaran:
Koefisien elastisitas permintaan harga
Kurva permintaan dan elastisitas permintaan
Elastisitas penawaran [Sukirno, 2011]: hal 105-
121
3
(UTS = 3)
[Raharja, Manurung,
2008]: hal 55-67
4 Mampu menjelaskan
konsep tingkah laku
konsumen dari sisi teori
nilai guna dan analisis
kepuasan
(Sub CLO2)
Ketepatan penjelasan
tentang konsep tingkah laku
konsumen dari sisi teori nilai
guna dan analisis kepuasan
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Bentuk penilaian:
Non-test: -
Test: UTS
Kuliah dan Diskusi
[TM: 1x(3x50’)]
Konsep Tingkah Laku
Konsumen:
Konsep nilai guna (utiliti)
Konsep nilai guna dan permintaan
Kurva kepuasan sama
Garis anggaran pengeluaran
Akibat perubahan pendapatan dan harga
Efek penggantian dan pendapatan
[Sukirno, 2011]: hal 169-
181
[Raharja, Manurung,
2008]: hal 73-90
3
(UTS = 3)
5 Mampu menjelaskan
konsep produksi dan
biaya produksi
(Sub CLO3)
Ketepatan penjelasan
tentang konsep produksi
dan biaya produksi
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Bentuk penilaian:
Non-test: PR
Test: UTS
Kuliah dan Diskusi
[TM: 1x(3x50’)]
Tugas 2: Mengerjakan soal-
soal PR yang menjelaskan
konsep produksi dan biaya
produksi
[BT+BM: (1+1)x(3x60’)]
Konsep Produksi dan Biaya
Produksi:
Konsep produksi
Konsep produksi dengan satu faktor berubah
Konsep produksi dengan dua faktor berubah
Biaya produksi dan kurva biaya dalam jangka pendek
Akibat perubahan
12
(PR=2;
UTS=10)
pendapatan dan harga
Efek penggantian dan pendapatan
[Sukirno, 2011]: hal 194-203;
hal 209-223
[Raharja, Manurung, 2008]:
hal 95-132
6 Mampu menjelaskan
struktur pasar dan
penentuan
keseimbangan
perusahaan untuk jenis
pasar persaingan
sempurna dan pasar
monopoli
(Sub CLO3)
Ketepatan penjelasan
tentang struktur pasar dan
penentuan keseimbangan
perusahaan untuk jenis
pasar persaingan sempurna
dan pasar monopoli
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Bentuk penilaian:
Non-test: PR
Test: UTS
Kuliah dan Diskusi
[TM: 1x(3x50’)]
Tugas 3: Mengerjakan soal-
soal PR yang menjelaskan
struktur pasar dan penentuan
keseimbangan perusahaan
untuk jenis pasar persaingan
sempurna dan pasar monopoli
[BT+BM: (1+1)x(3x60’)]
Struktur Pasar Persaingan
Sempurna dan Monopoli:
Ciri-ciri pasar persaingan sempurna
Keuntungan jangka pendek maksimal
Operasi perusahaan dan industri jangka panjang
Ciri-ciri pasar monopoli
Keuntungan jangka pendek maksimal
Monopoli dan diskriminasi harga
Monopoli alamiah [Sukirno, 2011]: hal 223-
231
[Raharja, Manurung,
2008]: hal 160-167
5
(PR=2;UTS
= 3)
7 Mampu menjelaskan
struktur pasar dan
penentuan
keseimbangan
Ketepatan penjelasan
tentang struktur pasar dan
penentuan keseimbangan
perusahaan untuk jenis
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Kuliah dan Diskusi
[TM: 1x(3x50’)]
Struktur Pasar Monopolistis
dan Oligopoli:
Ciri-ciri pasar
12
(Quiz=9;
perusahaan untuk jenis
pasar monopolistis dan
pasar oligopoli
(Sub CLO3)
pasar monopolistis dan
pasar oligopoli
Bentuk penilaian:
Non-test: Quiz
Test: UTS
Quiz 1: Mengerjakan soal-soal
quiz yang menjelaskan
permasalahan ekonomi mikro
(materi minggu ke-1 sd ke-6)
[BT+BM: (1+1)x(3x60’)]
monopolistik
Keseimbangan pasar persaingan monopolistik
Persaingan bukan harga
Ciri-ciri pasar oligopoli
Penilaian atas pasar oligopoli
[Sukirno, 2011]: hal 297-306; hal 315-324 [Raharja, Manurung, 2008]: hal 183-194
UTS=3)
UJIAN TENGAH SEMESTER
8 Mampu menjelaskan
ruang lingkup analisis
makro ekonomi
(Sub CLO1)
Ketepatan penjelasan
tentang ruang lingkup
makro ekonomi
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Bentuk penilaian:
Non-test: -
Test: -
Kuliah dan Diskusi
[TM: 1x(3x50’)]
Overview Ruang Lingkup
Analisis Makro Ekonomi:
Masalah utama dalam perekonomian
Alat pengamat prestasi kegiatan ekonomi
Kebijakan makro ekonomi
[Sukirno, 2008]: hal 9-25
9 Mampu menjelaskan
perhitungan pendapatan
nasional
(Sub CLO2)
Ketepatan penjelasan
tentang perhitungan
pendapatan nasional
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Bentuk penilaian:
Non-test: -
Kuliah dan Diskusi
[TM: 1x(3x50’)]
Perhitungan Pendapatan
Nasional:
Beberapa istilah pendapatan nasional
Cara perhitungan I (Cara Pengeluaran)
Cara perhitungan II (Cara Produk Netto)
3
(UAS=3)
Test: UAS Cara pehitungan III (Cara Pendapatan)
Pendapatan pribadi dan pendapatan disposibel
Menentukan tingkat pertumbuhan ekonomi
[Sukirno, 2008]: hal 34-52
[Raharja, Manurung,
2008]: hal 223-244
10 Mampu menjelaskan
keseimbangan ekonomi
dua sektor
(Sub CLO3)
Ketepatan penjelasan
tentang keseimbangan
ekonomi dua sektor
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Bentuk penilaian:
Non-test: PR
Test: UAS
Kuliah dan Diskusi
[TM: 1x(3x50’)]
Tugas 3: Mengerjakan soal-
soal PR yang menjelaskan
ekonomi dua sektor
[BT+BM: (1+1)x(3x60’)]
Keseimbangan Ekonomi Dua
Sektor:
Hubungan antara konsumsi dan pendapatan
Fungsi konsumsi dan tabungan
Investasi
Penentuan tingkat kegiatan ekonomi
[Sukirno, 2008]: hal 108-
136
10
(PR = 2;
UAS = 8)
11 Mahasiswa mampu
menjelaskan
keseimbangan ekonomi
tiga sektor
(Sub CLO3)
Ketepatan penjelasan
tentang keseimbangan
ekonomi tiga sektor
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Bentuk penilaian:
Non-test: PR
Kuliah dan Diskusi
[TM: 1x(3x50’)]
Tugas 4: Mengerjakan soal-
soal PR yang menjelaskan
ekonomi tiga sektor
Keseimbangan Ekonomi Tiga
Sektor:
Aliran pendapatan dan syarat keseimbangan
Jenis-jenis pajak
Efek pajak terhadap konsumsi dan tabungan
Keseimbangan dalam
10
(PR=2;
UAS=8)
Test: UAS [BT+BM: (1+1)x(3x60’)] perekonomian tiga sektor
[Sukirno, 2008]: hal 151-
187
12 Mampu menjelaskan
keseimbangan ekonomi
terbuka
(Sub CLO3)
Ketepatan penjelasan
tentang keseimbangan
ekonomi terbuka
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Bentuk penilaian:
Non-test: PR
Test: UAS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(3x50”)]
Tugas 5: Mengerjakan soal-soal
PR yang menjelaskan
keseimbangan ekonomi
terbuka
[BT+BM: (1+1)x(3x60’)]
Keseimbangan Ekonomi
Terbuka:
Sirkulasi aliran pendapatan ekonomi terbuka
Keseimbangan ekonomi terbuka
[Sukirno, 2008]: hal 202-222
10
(PR=2;
UAS=8)
13 Mampu menjelaskan
keseimbangan
permintaan dan
penawaran agregat
(Sub CLO3)
Ketepatan penjelasan
tentang keseimbangan
permintaan dan penawaran
agregrat
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Bentuk penilaian:
Non-test: Quiz 2
Test: UAS
Kuliah dan Diskusi
[TM: 1x(3x50’)]
Quiz 2: Mengerjakan soal-soal
quiz yang menjelaskan
permasalahan ekonomi makro
(materi minggu ke-8 sd minggu
ke-12)
[BT+BM: (1+1)x(3x60’)]
Keseimbangan Permintaan
dan Penawaran Agregat:
Kurva Permintaan Agregat (AD)
Kurva Penawaran Agregat (AS)
Keseimbangan permintaan – penawaran agregat
[Sukirno, 2008]: hal 227-255
12
(Quiz = 9;
UAS = 8)
14 Mampu menjelaskan
penawaran uang dan
kegiatan perekonomian
(Sub CLO3)
Ketepatan penjelasan
tentang penawaran uang
dan kegiatan perekonomian
Kriteria penilaian:
Ketepatan
Kuliah dan Diskusi
[TM: 1x(3x50’)]
Penawaran Uang dan
Kegiatan Perekonomian:
Peranan dan kegiatan bank umum
Proses penciptaan uang
5
(UAS = 5)
Bentuk penilaian:
Non-test: -
Test: UAS
giral
Mata uang dalam peredaran, uang beredar dan kekayaan mudah tunai
Fungsi utama bank sentral
[Sukirno, 2008]: hal 273-
288
[Raharja, Manurung,
2008]: hal 317-339
UJIAN AKHIR SEMESTER
Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (PLO) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CLO Mata kuliah adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Kemampuan akhir yang diharapkan (CLO) Mata kuliah adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CLO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator Penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
Mapping Student Category
TEL U INDEX TEL U RANGE TEL U CATEGORY ABET/JABEE
A 80.01 ke atas Istimewa Excellent Exemplary
AB 70.01 - 80.00 Baik Sekali Very Good Proficient
B 65.01 - 70.00 Baik Good
BC 60.01 - 65.00 Cukup Baik Fair Apprentice
C 50.01 - 60.00 Cukup Satisfactory
D 40.01 - 50.00 Kurang Passing Novice
E 40.00 ke bawah Sangat Kurang Poor Unacceptable
Course Learning Outcomes
(CLO)
Indicator Scales and Score Ranges
Unacceptable Novice Apprentice Proficient Exemplary
0 (E) 1 (D) 2 (BC,C) 3 (AB, B) 4 (A)
0 - 40 41 - 50 51 - 65 66 - 80 81 - 100
CLO 1:
Mahasiswa mampu menjelaskan
prinsip – prinsip dari ekonomi mikro
dan makro
Tidak mampu menjelaskan liputan analisis ekonomi Tidak mampu
menjelaskan
mengenai prinsip
permintaan,
penawaran dan
keseimbangan pasar
Kurang mampu
menjelaskan liputan
analisis ekonomi
Kurang mampu
menjelaskan
mengenai prinsip
permintaan,
penawaran dan
keseimbangan pasar
Cukup mampu menjelaskan liputan analisis ekonomi
Cukup mampu menjelaskan mengenai prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar
Cukup mampu
Mampu menjelaskan liputan analisis ekonomi
Mampu menjelaskan mengenai prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar
Mampu menjelaskan ruang lingkup analisis
Sangat mampu menjelaskan liputan analisis ekonomi
Sangat mampu menjelaskan mengenai prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar
Sangat mampu
Tidak mampu
menjelaskan ruang
lingkup analisis makro
ekonomi
Kurang mampu menjelaskan ruang lingkup analisis makro ekonomi
menjelaskan ruang lingkup analisis makro ekonomi
makro ekonomi menjelaskan ruang lingkup analisis makro ekonomi
CLO 2:
Mahasiswa mampu menjelaskan
konsep – konsep pada kasus
ekonomi dari skala mikro dan makro
Tidak mampu menjelaskan konsep elastisitas permintaan dan penawaran
Tidak mampu menjelaskan konsep tingkah laku konsumen dari sisi teori nilai guna dan analisis kepuasan
Tidak mampu menjelaskan perhitungan pendapatan nasional
Kurang mampu menjelaskan konsep elastisitas permintaan dan penawaran
Kurang mampu menjelaskan konsep tingkah laku konsumen dari sisi teori nilai guna dan analisis kepuasan
Kurang mampu menjelaskan perhitungan pendapatan nasional
Cukup mampu menjelaskan konsep elastisitas permintaan dan penawaran
Cukup mampu menjelaskan konsep tingkah laku konsumen dari sisi teori nilai guna dan analisis kepuasan
Kurang mampu menjelaskan perhitungan pendapatan nasional
Mampu menjelaskan konsep elastisitas permintaan dan penawaran
Mampu menjelaskan konsep tingkah laku konsumen dari sisi teori nilai guna dan analisis kepuasan
Mampu menjelaskan perhitungan pendapatan nasional
Sangat mampu menjelaskan konsep elastisitas permintaan dan penawaran
Sangat mampu menjelaskan konsep tingkah laku konsumen dari sisi teori nilai guna dan analisis kepuasan
Sangat mampu menjelaskan perhitungan pendapatan nasional
CLO 3:
Mahasiswa mampu menjelaskan
kebutuhan bisnis, dan konsekuensi
berdasarkan kondisi ekonomi yang
beragam
Tidak mampu menjelaskan konsep produksi dan biaya produksi
Tidak mampu
menjelaskan struktur
pasar dan penentuan
keseimbangan
perusahaan untuk
jenis pasar
persaingan sempurna
dan pasar monopoli
Kurang mampu menjelaskan konsep produksi dan biaya produksi
Kurang mampu menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar persaingan sempurna dan pasar monopoli
Kurang mampu
Cukup mampu menjelaskan konsep produksi dan biaya produksi
Cukup mampu menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar persaingan sempurna dan pasar monopoli
Cukup mampu
Mampu menjelaskan konsep produksi dan biaya produksi
Mampu menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar persaingan sempurna dan pasar monopoli
Mampu menjelaskan struktur pasar dan
Sangat mampu menjelaskan konsep produksi dan biaya produksi
Sangat mampu menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar persaingan sempurna dan pasar monopoli
Sangat mampu
Tidak mampu menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar monopolistis dan oligopoli
Tidak mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor
Tidak mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor
Tidak mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka
Tidak mampu menjelaskan keseimbangan permintaan dan penawaran agregat
Tidak mampu menjelaskan penawaran uang dan kegiatan perekonomian
menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar monopolistis dan oligopoli
Kurang mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor
Kurang mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor
Kurang mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka
Kurang mampu menjelaskan keseimbangan permintaan dan penawaran agregat
Kurang mampu menjelaskan penawaran uang dan kegiatan perekonomian
menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar monopolistis dan oligopoli
Cukup mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor
Cukup mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor
Cukup mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka
Cukup mampu menjelaskan keseimbangan permintaan dan penawaran agregat
Cukup mampu menjelaskan penawaran agregat
Cukup mampu menjelaskan penawaran uang dan kegiatan perekonomian
penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar monopolistis dan oligopoli
Mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor
Mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor
Mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka
Mampu menjelaskan keseimbangan permintaan dan penawaran agregat
Mampu menjelaskan penawaran uang dan kegiatan perekonomian
menjelaskan struktur pasar dan penentuan keseimbangan perusahaan untuk jenis pasar monopolistis dan oligopoli
Sangat mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor
Sangat mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor
Sangat mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka
Sangat mampu menjelaskan keseimbangan permintaan dan penawaran agregat
Sangat mampu menjelaskan penawaran uang dan kegiatan perekonomian
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah EKONOMI BISNIS
Kode BAH1A3 SKS 3 SEMESTER 1
Dosen Pengampu Anita Silvianita
BENTUK TUGAS
Tugas 1: PR menjawab pertanyaan berkaitan dengan prinsip permintaan, penawaran dan
keseimbangan pasar
JUDUL TUGAS
Penjelasan tentang prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mampu menjelaskan prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar (Sub CLO1)
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan prinsip permintaan, penawaran dan
keseimbangan pasar. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa Tugas ini bertujuan agar mahasiswa
dapat mengetahui penerapan prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar di dalam
ekonomi dan bisnis.
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang diberikan oleh dosen secara mandiri
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa
2. Mempelajari prinsip permintaan, penawaran dan keseimbangan pasar
3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang menjadi tugasnya
4. Mengumpulkan lembar jawaban PR
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Lembar jawaban PR yang ditulis dengan tangan di kertas A4
2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM Mahasiswa
3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal
dimana total bobotnya adalah 100
2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika prinsip permintaan, penawaran dan
keseimbangan pasar dijelaskan secara tepat
JADWAL PELAKSANAAN
1. Pertemuan minggu ke-2
2. PR diberikan pada minggu ke-2
3. Batas akhir pengumpulan: satu pekan setelah soal diberikan
4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan
LAIN-LAIN
Bobot nilai Tugas 1 adalah 2% dari total bobot mata kuliah Ekonomi Bisnis
DAFTAR RUJUKAN
[Sukirno, 2011] Sukirno, Sadono. 2011. Mikro Ekonomi: Teori Pengantar, RajaGrafindo, Jakarta
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah EKONOMI BISNIS
Kode BAH1A3 SKS 3 SEMESTER 1
Dosen Pengampu Anita Silvianita
BENTUK TUGAS
Tugas 2: PR menjawab pertanyaan berkaitan dengan teori dan biaya produksi
JUDUL TUGAS
Penjelasan tentang teori dan biaya produksi
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mampu menjelaskan teori dan biaya produksi (Sub CLO2)
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan teori dan biaya produksi. Tugas ini
bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan teori dan biaya produksi di dalam
ekonomi dan bisnis.
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang diberikan oleh dosen secara mandiri
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa
2. Mempelajari teori dan biaya produksi
3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang menjadi tugasnya
4. Mengumpulkan lembar jawaban PR
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Lembar jawaban PR yang ditulis dengan tangan di kertas A4
2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM Mahasiswa
3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal
dimana total bobotnya adalah 100
2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika teori dan biaya produksi dijelaskan secara
tepat
JADWAL PELAKSANAAN
1. Pertemuan minggu ke-5
2. PR diberikan pada minggu ke-5
3. Batas akhir pengumpulan: satu pekan setelah soal diberikan
4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan
LAIN-LAIN
Bobot nilai Tugas 2 adalah 2% dari total bobot mata kuliah Ekonomi Bisnis
DAFTAR RUJUKAN
[Sukirno, 2011] Sukirno, Sadono. 2011. Mikro Ekonomi: Teori Pengantar, RajaGrafindo, Jakarta
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah EKONOMI BISNIS
Kode BAH1A3 SKS 3 SEMESTER 1
Dosen Pengampu Anita Silvianita
BENTUK TUGAS
Tugas 3: PR menjawab pertanyaan berkaitan dengan keseimbangan ekonomi dua sektor
JUDUL TUGAS
Penjelasan tentang keseimbangan ekonomi dua sektor
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor (Sub CLO2)
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan keseimbangan ekonomi dua sektor.
Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan keseimbangan perekonomian
dari dua sektor di dalam ekonomi dan bisnis.
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang diberikan oleh dosen secara mandiri
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa
2. Mempelajari keseimbangan ekonomi dua sektor
3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang menjadi tugasnya
4. Mengumpulkan lembar jawaban PR
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Lembar jawaban PR yang ditulis dengan tangan di kertas A4
2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM Mahasiswa
3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal
dimana total bobotnya adalah 100
2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika keseimbangan ekonomi dua sektor dijelaskan
secara tepat
JADWAL PELAKSANAAN
1. Pertemuan minggu ke-10
2. PR diberikan pada minggu ke-10
3. Batas akhir pengumpulan: satu pekan setelah soal diberikan
4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan
LAIN-LAIN
Bobot nilai Tugas 3 adalah 2% dari total bobot mata kuliah Ekonomi Bisnis
DAFTAR RUJUKAN
[Sukirno, 2008] Sukirno, Sadono. 2008. Makro Ekonomi: Teori Pengantar, RajaGrafindo, Jakarta
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah EKONOMI BISNIS
Kode BAH1A3 SKS 3 SEMESTER 1
Dosen Pengampu Anita Silvianita
BENTUK TUGAS
Tugas 4: PR menjawab pertanyaan berkaitan dengan keseimbangan ekonomi tiga sektor
JUDUL TUGAS
Penjelasan tentang keseimbangan ekonomi tiga sektor
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor (Sub CLO2)
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan keseimbangan ekonomi tiga sektor.
Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan keseimbangan perekonomian
dari tiga sektor di dalam ekonomi dan bisnis.
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang diberikan oleh dosen secara mandiri
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa
2. Mempelajari keseimbangan ekonomi tiga sektor
3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang menjadi tugasnya
4. Mengumpulkan lembar jawaban PR
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Lembar jawaban PR yang ditulis dengan tangan di kertas A4
2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM Mahasiswa
3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal
dimana total bobotnya adalah 100
2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika keseimbangan ekonomi tiga sektor dijelaskan
secara tepat
JADWAL PELAKSANAAN
1. Pertemuan minggu ke-11
2. PR diberikan pada minggu ke-11
3. Batas akhir pengumpulan: satu pekan setelah soal diberikan
4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan
LAIN-LAIN
Bobot nilai Tugas 4 adalah 2% dari total bobot mata kuliah Ekonomi Bisnis
DAFTAR RUJUKAN
[Sukirno, 2008] Sukirno, Sadono. 2008. Makro Ekonomi: Teori Pengantar, RajaGrafindo, Jakarta
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah EKONOMI BISNIS
Kode BAH1A3 SKS 3 SEMESTER 1
Dosen Pengampu Anita Silvianita
BENTUK TUGAS
Tugas 5: PR menjawab pertanyaan berkaitan dengan keseimbangan ekonomi terbuka
JUDUL TUGAS
Penjelasan tentang keseimbangan ekonomi terbuka
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mampu menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka (Sub CLO2)
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan keseimbangan ekonomi terbuka. Tugas
ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan keseimbangan perekonomian dari dua
sektor di dalam ekonomi dan bisnis.
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang diberikan oleh dosen secara mandiri
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa
2. Mempelajari keseimbangan ekonomi terbuka
3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang menjadi tugasnya
4. Mengumpulkan lembar jawaban PR
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Lembar jawaban PR yang ditulis dengan tangan di kertas A4
2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM Mahasiswa
3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal
dimana total bobotnya adalah 100
2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika keseimbangan ekonomi terbuka dijelaskan
secara tepat
JADWAL PELAKSANAAN
1. Pertemuan minggu ke-12
2. PR diberikan pada minggu ke-12
3. Batas akhir pengumpulan: satu pekan setelah soal diberikan
4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan
LAIN-LAIN
Bobot nilai Tugas 5 adalah 2% dari total bobot mata kuliah Ekonomi Bisnis
DAFTAR RUJUKAN
[Sukirno, 2008] Sukirno, Sadono. 2008. Makro Ekonomi: Teori Pengantar, RajaGrafindo, Jakarta
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah EKONOMI BISNIS
Kode BAH1A3 SKS 3 SEMESTER 1
Dosen Pengampu Anita Silvianita
BENTUK TUGAS
Tugas 6: QUIZ menjawab pertanyaan berkaitan dengan permasalahan ekonomi mikro
JUDUL TUGAS
Penjelasan tentang permasalahan ekonomi mikro
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mampu menjelaskan permasalahan ekonomi mikro (Sub CLO3)
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan permasalahan ekonomi mikro. Tugas ini
bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan ekonomi mikro di dalam ekonomi dan
bisnis.
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang diberikan oleh dosen secara mandiri
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa
2. Mempelajari permasalahan ekonomi mikro
3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang menjadi tugasnya
4. Mengumpulkan lembar jawaban PR
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Lembar jawaban PR yang ditulis dengan tangan di kertas A4
2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM Mahasiswa
3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal
dimana total bobotnya adalah 100
2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika permasalahan ekonomi mikro dijelaskan secara
tepat
JADWAL PELAKSANAAN
1. Pertemuan minggu ke-7
2. PR diberikan pada minggu ke-7
3. Batas akhir pengumpulan: pada akhir pertemuan ke 7
4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan
LAIN-LAIN
Bobot nilai Tugas 6 adalah 9% dari total bobot mata kuliah Ekonomi Bisnis
DAFTAR RUJUKAN
[Sukirno, 2011] Sukirno, Sadono. 2011. Mikro Ekonomi: Teori Pengantar, RajaGrafindo, Jakarta
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah EKONOMI BISNIS
Kode BAH1A3 SKS 3 SEMESTER 1
Dosen Pengampu Anita Silvianita
BENTUK TUGAS
Tugas 7: QUIZ menjawab pertanyaan berkaitan dengan permasalahan ekonomi makro
JUDUL TUGAS
Penjelasan tentang permasalahan ekonomi makro
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mampu menjelaskan permasalahan ekonomi makro (Sub CLO3)
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa mengerjakan soal-soal PR untuk menjelaskan permasalahan ekonomi makro. Tugas ini
bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan keseimbangan perekonomian dari dua
sektor di dalam ekonomi dan bisnis.
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang diberikan oleh dosen secara mandiri
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Membagi tugas pengerjaan PR ke semua mahasiswa
2. Mempelajari permasalahan ekonomi makro
3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan PR yang menjadi tugasnya
4. Mengumpulkan lembar jawaban PR
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Lembar jawaban PR yang ditulis dengan tangan di kertas A4
2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM Mahasiswa
3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal
dimana total bobotnya adalah 100
2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika permasalahan ekonomi makro dijelaskan
secara tepat
JADWAL PELAKSANAAN
1. Pertemuan minggu ke-13
2. PR diberikan pada minggu ke-13
3. Batas akhir pengumpulan: pada akhir pertemuan ke 13
4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan
LAIN-LAIN
Bobot nilai Tugas 7 adalah 9% dari total bobot mata kuliah Ekonomi Bisnis
DAFTAR RUJUKAN
[Sukirno, 2008] Sukirno, Sadono. 2008. Makro Ekonomi: Teori Pengantar, RajaGrafindo, Jakarta