Let’s Remember학생용 교재 레벨 5, 2-3페이지

I did it! 우리 아이는

비가 올 것인지에 대해 질문할 수 있어요.

불확실한 것에 대해 말하고 자신이 바라는 바를 표현할 수 있어요.

어떤 일이 일어났는지 이야기할 수 있어요.

비교할 수 있어요.

아이에게 전하는 메시지

우리 아이가 배운 내용은

대화문: Is it going to rain?

I’m not sure. I hope not.

What happened?

I’m not sure. My kite was under the tree. Now it’s in

the tree.

Which ball is bigger?

My ball is bigger. My ball is the biggest.

가정 학습 활동아이와 함께 야외에서 시간을 보낼 준비를 하세요. 밖을 바라보면서 Is it going to rain?이라고 질문하면

아이가 I’m not sure. I hope not 또는 당시 날씨에 알맞은 대답을 합니다. 그 다음 번갈아 가며 연이

나무에 걸린 상황을 연기해 보세요. 아이가 상황을 살피고 What happened?라고 질문하면 I’m not sure. My kite was under the tree. Now it ’s in the tree라고 답합니다. 연이 어디에 있는지 동작으로

표현해 보세요. 그 후 크기가 다른 3-5개의 공을 가져와 비교해 보세요. 번갈아 가며 공을 집어 들고

Which ball is bigger?라고 질문하고 My ball is bigger라고 답합니다. 가장 큰 공을 가진 사람이 My ball is the biggest라고 말하세요.

추가 연습

학생용 오디오 CD 트랙 2

Let’s Go 4e Level 5© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.

학생용 교재 레벨 5, Unit 1, 4-5페이지

1Let’s Talk

How Much Food?Unit

I did it!우리 아이는

음식과 음료가 충분한지 물어볼 수 있어요.

Can of, bag of, bottle of, piece of 등 수량 형용사를 사용하여 양을 나타낼 수 있어요.

노래 One Piece of Pizza를 부를 수 있어요.

우리 아이가 배운 내용은

대화문: Is everything ready for the

party? Are there enough

pretzels?I think so.

How many cans of soda are there?There’s only one can.

How many cans do we need?We need twelve cans.

음식: a can of tomatoes (토마토 통조림 하나), cans of beans (콩 통조림 여러 개),a bag of potato chips (감자 칩 한 봉지), bags of pretzels (프레첼 여러 봉지), a bottle of water (생수 한 병), bottles of soda (탄산음료 여러 병), a piece of pizza (피자 한 조각), pieces of watermelon (수박 여러 조각)

가정 학습 활동아이와 함께 노래 One Piece of Pizza를 부르세요. 노래의 각 부분을 번갈아 가며 불러 보세요.

아이가 위에 나열된 음식을 가져오도록 한 후 그 개수를 세어보세요. How many (cans of tomatoes) are there?라고 묻고 There is (one can) 또는 There are (three cans)라고 답합니다. 파티를 계획하고

필요한 것이 무엇인지 서로에게 물어보세요. Are there enough (pretzels)?라고 질문하면 I think so. There are (three) bags라고 답합니다. Do we have any (soda)?라고 질문하고 Yes, we do라고

답하세요. How many (cans of soda) are there?라고 묻고 There ’s (one can)이라고 답하거나 How many (cans of soda) do we need?라고 묻고 We need (twelve cans)라고 답하세요.

추가 연습

워크북 2-3페이지

학생용 오디오 CD 트랙 3-5

아이에게 전하는 메시지

Let’s Go 4e Level 5© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.

Let’s Learn학생용 교재 레벨 5, Unit 1, 6-7페이지

우리 아이가 배운 내용은

대화문: There are a lot of nuts.There are a few cupcakes.Are there a lot of cookies?Yes, there are.

No, there aren’t.

음식의 양: a lot of nuts (견과류 많이), a few nuts (견과류 조금), a lot of cupcakes (컵케이크 많이), a few cupcakes (컵케이크 조금), a lot of blueberries (블루베리 많이), a few blueberries (블루베리 조금), a lot of cherries (체리 많이), a few cherries (체리 조금)

가정 학습 활동아이와 함께 파티 계획을 세워 보세요. 파티에 차리고 싶은 음식의 목록을 만들어 보세요. Are there a lot of (cookies)?라고 질문하면 아이가 쿠키를 찾아본 다음 Yes, there are. There are a lot of (cookies) 또는 No, there aren ’t. There are a (few) (cookies)라고 답합니다. 아이가 식탁에 다양한 음식을 올려

놓습니다. 번갈아 가며 질문하고 답하세요. 그 후에 파티 준비를 위해 사야 할 음식의 목록을 만들고

아이와 함께 쇼핑을 하러 가세요.

추가 연습

워크북 4-5페이지

학생용 오디오 CD 트랙 6

I did it! 우리 아이는

음식의 이름을 말할 수 있어요.

음식의 양에 대해 묻고 답할 수 있어요.

A lot of 와 a few를 사용할 수 있어요.

There를 사용하여 문장을 만들 수 있어요.

아이에게 전하는 메시지

Let’s Go 4e Level 5© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.

Let’s Learn More학생용 교재 레벨 5, Unit 1, 8-9페이지

Let’s Learn More

우리 아이가 배운 내용은

대화문: How much fruit is there?There is a lot of fruit.How much pie is there?There is a little pie.

음식의 양: a lot of pudding (푸딩 많이), a little pudding (푸딩 조금),a lot of fruit (과일 많이), a little fruit (과일 조금),a lot of lemonade (레모네이드 많이), a little lemonade (레모네이드 조금), a lot of pie (파이 많이), a little pie (파이 조금)

가정 학습 활동아이와 함께 챈트 Is There a Lot of Milk?를 하세요. 챈트의 각 부분을 번갈아 가며 해보세요.

아이가 냉장고 안이나 부엌에서 과일과 파이를 찾도록 하세요. How much fruit is there?라고 질문하면

There is (a lot of) fruit 또는 There is no fruit 이라고 답합니다. 그 다음 How much pie is there?라고

질문하고 There is (a little) pie 또는 There is no pie 라고 답하도록 하세요. 필요한 물품을 사기 위해

아이와 함께 쇼핑을 하러 가세요.

추가 연습

워크북 6-7, 74페이지

학생용 오디오 CD 트랙 7-8

I did it! 우리 아이는

음식의 양을 말할 수 있어요.

A lot of 와 a little을 사용할 수 있어요.

There를 사용하여 문장을 만들 수 있어요.

챈트 Is There a Lot of Milk?를 할 수 있어요.

아이에게 전하는 메시지

Let’s Go 4e Level 5© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.

Let’s Read학생용 교재 레벨 5, Unit 1, 10-11페이지

I did it! 아이에게 전하는 메시지우리 아이는

mb, mp로 끝나는 단어를 말할 수 있어요.

단어의 뜻을 말할 수 있어요.

부모님과 함께 Dinosaurs를 읽을 수 있어요.

–er을 붙여서 새로운 단어를 만들 수 있어요.

우리 아이가 배운 내용은

단어: dinosaurs (공룡), millions of years ago (수 백 만년 전에), plants (식물), meats (고기), reach (이르다)

파닉스: mb (climb, comb)—mp (jump, lamp)

단어 학습: long + er, short + er, tall + er

가정 학습 활동아이와 함께 mb, mp로 끝나는 단어를 말해 보세요. 아이가 단어를 말한 후 그 뜻을 말해보도록 하세요.

재미있게 공룡의 이름을 말해봅니다. 아이와 함께 학생용 오디오 CD를 틀어 이야기 Dinosaurs를 들어

보세요. 그 다음 아이와 함께 Dinosaurs를 읽어봅니다. 공룡이 무엇을 먹었는지, 어디에 살았는지, 무엇을

할 수 있었는지 이야기 나누세요. 형용사에 –er을 붙여서 새로운 단어를 만들어 보세요.

추가 연습

워크북 8-9페이지

학생용 오디오 CD 트랙 9-10

Phonics

A001

266

Let’s Go 4e Level 5© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.