Логопеду

ВИКОРИСТАННЯ АРТТЕРАПЕВТИЧНИХ МЕТОДІВ ТА

ПРИЙОМІВ У РОБОТІ З ДІТЬМИ – ЛОГОПАТАМИ

Учитель-логопед ДНЗ №9 «Ромашка» м. Димитрова

Донецька область

Неможливо переоцінити значення мови та мовлення в житті людини.

Своєчасно сформована мовленнєва компетентність у дошкільному віці –

складова цілісної особистості дитини, головна умова майбутнього життєвого

успіху, психологічного комфорту. Малюк оволодіває словом передусім для

спілкування з людьми, що його оточують. Не буде перебільшенням сказати,

що несвоєчасно чи неправильно сформоване мовлення позначається на

становленні особистості дитини, негативно впливає на її емоційний стан:

викликає відчуття неповноцінності, сором'язливості,втрати інтересу до

навчання, а також зниження мовленнєвої активності дитини, гальмує її

розвиток.

Усунення недоліків мовлення – діяльність надзвичайно специфічна,

вона потребує від дитини свідомої активності, наполегливої систематичної

роботи на результат. А він з ‘ являється не відразу і не завжди в тому вигляді,

якого очікуємо.Тому, на своїх заняттях для отримання бажаного

результату,намагаюсь створити такий психологічний клімат та атмосферу,

які допомагають малятам зняти напруження та полегшити й прискорити

вирішення основної мети – усунення вад мовлення. Для вирішення цієї

проблеми, досягнення активізації у мовленнєвих та інших психічних

процесів велику увагу приділяю арттерапії.

Арттерапія – це корекція мовленнєвих, психоматичних, психоемоційних

процесів та відхилень в особистісному розвитку дитини за допомогою різних

видів мистецтва. Корекційно спрямоване мистецтво є джерелом позитивних

емоцій дитини, сприяє зародженню творчих мовленнєвих здібностей,

активізує та прискорює корекцію різних порушень у її розвитку.

МОДЕЛЬ ВИДІВ АРТТЕРАПІЇ, ЯКІ ВИКОРИСТОВУЮ В КОРЕКЦІЙНІЙ

РОБОТІ

Сміхотерапія – корекція через зняття стресу, підняття настрою.

Види арттерапії

види Музикотерапія

Пісочна терапія

Фізично – оздоровча

терапія

Кольоротерапія

Казкотерапія

Сміхотерапія

Казкотерапія – корекція та розвиток через інсценування казок та за

допомогою образів.

Кольоротерапія - корекція емоційного стану дитини за допомогою кольору

та образотворчого мистецтва.

Фізично – оздоровча терапія – профілактика різних захворювань,

поліпшення психо – емоційного стану, розвиток мовленнєвого дихання.

Пісочна терапія – «поглинання» негативної енергії, стабілізація її

емоційного стану.

Музикотерапія – корекція за допомогою рухів та вплив на емоційно –

почуттєву сферу малюка, його духовне зростання, забезпечення релаксації,

самовираження, вивільнення почуттів, передавання своїх емоцій.

Завдяки цікавим технологіям у корекційному навчанні і вихованні діти

розкриваються психологічно, прискорюється корекція мовних порушень.

Малюки починають розуміти свою унікальність властивим їм здібностям,

почуваються значущими і повноцінними.