Nombre: Gabriela Molina.

Grupo: 1ºA CIEP.

Profesora: Lía Schenk

A) Desarrollo teórico sobre el tema:

La literatura infantil se destaca como una modalidad de la literatura cuando tiene valores, provoca el disfrute a través de su belleza y responde a los intereses de los niños, que van variando según las edades que ellos transitan.Según el autor Jesualdo (gran exponente de la literatura infantil y defensor de los cuentos de hadas), la literatura infantil debe tener en cuenta tres aspectos básicos que intervengan en el desarrollo de las ideas del niño para que éste sienta agrado por ella:

Carácter imaginativo:Se basa en lo irreal, caracterizado con belleza poética, lenguaje sencillo e ilustraciones que complementen su expresividad. Este es el carácter que afirma el máximo interés de la expresión para el niño. En general, los niños decides leer una obra por su carácter fantástico aunque este interés puede disminuir con el aumento de edad en el niño pero siempre está presente.

Dramatismo:Refleja el propio del niño o intenta hacerlo; centra la atención de éste y obliga a una formación de imágenes interiores.Los se identifican con los personajes y situaciones, por lo tanto se puede observar en ellos alegría o tristeza según las variaciones en la trama del cuento y en la vida de los personajes; se alegran con sus victorias y sufren con sus derrotas expresando sus anhelos e ilusiones en el gusto por ciertos textos.

Técnica del desarrollo y el lenguaje:Une los dos elementos ya mencionados. Es la manera como se presenta la invención y el instrumento con el cual se desarrollo el drama. Es justamente en la técnica, donde se aprecia la capacidad del autor para el desarrollo del tema elegido.El lenguaje que se utiliza es importante para despertar el gusto por la obra y resume la habilidad del creador, debiendo este ser sencillo pero sin trivializarse, con frases sonoras y onomatopeyas.

FUENTES:

“Literatura Infantil”: Jesualdo.“La literatura infantil en la escuela primaria”: María Ruth Pardo Belgrano.

B) Entrevista:

Preguntas Básicas:

1) ¿Tuviste en tu infancia relación con la literatura infantil? (Aclarar previamente qué incluye)

Si. En casa había algunos libros de relatos para niños, además de los que veíamos en la escuela (jardinera). Recuerdo que en jardinera se incrementó mucho el trabajo con materiales de literatura infantil. Nos leían cuentos que teníamos que ilustrar pero también trabajábamos con canciones.

2) ¿Te leían o te narraban cuentos? ¿Quién o quiénes?Si, a veces mi mamá y también en la escuela.

3) ¿Recuerdas alguno en especial?Me acuerdo mucho del cuento de “La Hormiguita Viajera” que teníamos en casa y aún conservo; sus ilustraciones eran coloridas y muy atractivas. De la escuela, tengo muy presente el cuento de “Pedro y el Lobo” y también los relatos de Horacio Quiroga para niños así como “Platero y yo”, los cuales me agradaban mucho.

4) ¿Sientes que te dejaron algo a través del tiempo?Si. El gusto por la lectura como un elemento de disfrute y aprendizaje a la vez. También la incidencia en la transmisión de valores y en el cultivo de la sensibilidad.

5) ¿Fuera de los cuentos recuerdas canciones, poemas, adivinanzas, etc.?En casa había algunos libros escolares de la época de mis padres; en ellos se combinaban fragmentos de relatos y muchas poesías de autores nacionales y americanos. Recuerdo que me encantaba leerlos, muchas de las poesías las sabía de memoria y a veces las transformaba en canciones con tonadas inventadas.

6) ¿Tienes en la actualidad alguna relación con la literatura infantil?Cuando mi hija era pequeña procuré acercarla a la literatura apropiada a su edad. Actualmente, al no tener niños cercanos me alejé un poco de este tipo de literatura aunque sigo pensando que es muy importante fomentarla como una valiosa herramienta de crecimiento del individuo.

Conclusión y reflexión personal:

Luego de realizada la entrevista, puedo concluir recalcando la importancia de la Literatura Infantil en la vida de los individuos y cómo esta puede llegar a marcar y a tener relevancia en su formación. También vemos que cuando un cuento tiene todo lo necesario para despertar el gusto, el mismo es recordado en etapas posteriores de la vida llegando inclusive a despertar las mismas emociones al recordarlo que cuando se lo leyó por primera vez.Algo que a mi entender es necesario destacar es la relevancia que tienen las ilustraciones en esta literatura, tanto así que un cuento puede ser recordado y reconstruido a través de ellas.La familia y las instituciones educativas son los dos ámbitos claves para la difusión e inculcación de la literatura, por lo tanto como docentes y parte de una familia, es nuestro deber asumir la responsabilidad de elegir en forma adecuada la literatura para los más pequeños, brindándoles así, infinidad de garantías para su formación y para hacer de ellos futuros ávidos lectores y capaces de seleccionar también un buen material de información o recreación. Son muchas las cosas que se pueden transmitir a través de un cuento, un poema o una canción; la importancia de su selección radica en tener claro qué valores vale la pena inculcar y de qué forma, además de lo estético y lúdico.

Listado de Libros RecomendadosTÍTULO AUTOR/A ILUSTRADOR/A EDITORIAL

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“¿Qué lápiz te gusta más?”

Adela de Gustavo Macri Actilibro Valentina Lasserre

“El pez Arcoíris” Marcos Pfister

Marcos Pfister Beascoa María Noel Pérez

“Por un color”Susana Olaondo

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“El enanito y las siete Blancanieves”

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“El pulpo y la sirena”Ana María

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“Del verdadero origen de las cometas y otros cuentos de: El país de

los nunca vistos”

Ana Barrios Ana Barrios Tae Gabriela Molina

“Choco encuentra una mamá”

Keiko Kasza Keiko Kasza Norma Priscila Prohl.

“Pepo en casa” Sally Johnson y

________ Remolino Gabriela Dorote

Eduardo Ruíz

Título: “Del verdadero origen de las cometas y otros cuentos de: El país de los Nunca Vistos”.Autor/a: Ana BarriosIlustrador/a: Ana BarriosEditorial: TAE

Recomendado por:Responde a los intereses del niño en cuanto a lo fantástico ya que la acción del cuento se centra en un mundo maravilloso, con seres mágicos que se observan humanizados físicamente, en actitudes y hasta en la forma de hablar.A mi entender esto es de suma importancia para el desarrollo imaginativo del niño; es un cuento que nutre en abundancia este aspecto y además genera en los lectores una esperanza en la creencia de un mundo no humano y mágico.En cuanto al lenguaje, es muy importante recalcar que el utilizado en el cuento es sencillo y coloquial, con expresiones propias de nuestra cultura.Las ilustraciones, si bien no son a color y sí bastante simples, alcanzan para despertar en el niño interés aunque, creo que para nivel inicial, podría mejorarse este aspecto, ya que los niños se muestran con mayor gusto cuando las imágenes son coloridas y esto ayuda a que su interés y su atención por lo que se les narra, aumente.Creo que el cuento tiene un importante mensaje de cuidado por la naturaleza y respeto por el mundo que nos rodea, además de generar una toma de conciencia de que los seres humanos no somos los únicos en el mundo y que existen otras criaturas que pueden sentir y actuar a semejanza de nosotros y que merecen el mismo respeto. Si bien esto se inculca en el cuento a través de seres que no son reales, puede aplicarse perfectamente con los que habitan verdaderamente nuestro planeta.

Elijo recomendar este cuento sobre todo para 5 años ya que tiene una extensión bastante considerable pero, si se narra de a poco, en varias jornadas, puede ser perfectamente aplicable para nivel 3 o 4. Creo que ello depende del interés que logremos despertar o no en los niños a través del texto, de nuestra capacidad y de los anexos que podamos incorporar para utilizar como apoyo a la lectura (imágenes, objetos, actividades, etc.)

Mariposa del aire:

Mariposa del aire,qué hermosa eres,mariposa del airedorada y verde.Luz del candil,mariposa del aire,¡quédate ahí, ahí, ahí! No te quieres parar,pararte no quieres.

Mariposa del aire dorada y verde.Luz de candil,mariposa del aire,¡quédate ahí, ahí, ahí!¡Quédate ahí!Mariposa, ¿estás ahí?

Federico García Lorca.

Poema de otoño:

Otoño de pies dorados¿Qué traje te has puesto hoy?Mi pantalón de hojas rojas,

Y mi galera marrón.

Otoño de andar travieso¿Qué saco te has puesto hoy?

Mi saco de hojitas secas Que al correr hacen cric-croc.

¡Qué lindo que estás otoño!De amarillo y de marrón,Si hasta pareces un niño,Despeinado y juguetón.

Graciela Genta.

El lagarto está llorando:

El lagarto está llorando. La lagarta está llorando.

El lagarto y la lagarta con delantalitos blancos.

Han perdido sin querer su anillo de desposados.

¡Ay, su anillito de plomo, ay, su anillito plomado!

Un cielo grande y sin gente monta en su globo a los pájaros.

El sol, capitán redondo, lleva un chaleco de raso.

¡Miradlos qué viejos son! ¡Qué viejos son los lagartos!

¡Ay cómo lloran y lloran, ¡ay!, ¡ay!, cómo están llorando!

Federico García Lorca.

Semillita:

Semillita, semillita,que en la tierra se cayóy dormida dormiditaenseguida se quedó.

-¿Dónde está la dormilona?un pequeño preguntó.

Y las nubes respondieron:-una planta ya creció.

Semillita, semillitaque recibiste calor

para dar una plantitamuchas hojas y una flor.

Haydeé G. De Guacci.

Semillita:

Semillita, semillita,que en la tierra se cayóy dormida dormiditaenseguida se quedó.

-¿Dónde está la dormilona?un pequeño preguntó.

Y las nubes respondieron:-una planta ya creció.

Semillita, semillitaque recibiste calor

para dar una plantitamuchas hojas y una flor.

Haydeé G. De Guacci.

Mi Familia:

Mi casa es un nido de amormi abuelito es un ensueñomi abuelita una cancióny mis tíos y mis primosson trocitos de mi amor.

Yo adoro a mi madre queridayo adoro a mi padre también,ninguno me quiere en la vidacomo ellos me saben querer.

Si duermo, ellos velan mi sueño;si lloro, están tristes los dos;si río, su rostro es risueño;

mi risa es para ellos el sol.

Amado Nervo. Mis pompas de jabón:

Mis pompas de jabónSalen de mi habitación,Corren por el pasillose quedan en el descansillo.

Mis pompas de jabónFlotan alrededorPasan al salónSe toman el té yPastas con café;

Mis pompas de jabónSe meten en la bañeraDetrás de la niñeraSe dan una duchaCon agua fría y mucha,

Mis pompas de jabón:

Mis pompas de jabónSalen de mi habitación,Corren por el pasillose quedan en el descansillo.

Mis pompas de jabónFlotan alrededorPasan al salónSe toman el té yPastas con café;

Mis pompas de jabónSe meten en la bañeraDetrás de la niñeraSe dan una duchaCon agua fría y mucha,

Romance a la muñeca:

Tengo canción y suspiropara dormir mi muñeca;la canción para dormirla,suspiro si se despierta.

Con sus ojos entornadosla muy pícara está alerta,y no se quiere dormirni aunque le cante en mil lenguas.

¡Duerme pronto, te lo pido!¡Duérmete, en este momento!Que tan pronto te me duermas,para jugar te despierto.

Andrés Díaz Marrero.

En el país de Nomeacuerdo:

En el país de Nomeacuerdodoy tres pasitos y me pierdo.

Un pasito para aquí,no recuerdo si lo di.Un pasito para allá,

¡Hay que miedo que me da!Un pasito para atrás,

y no doy ninguno más.Porque ya, ya me olvidédónde puse el otro pie.

María Elena Walsh.Payasito:

Payasito se preparaPara salir a la pista,Estrena narizota rojaY desdentada sonrisa.

Verde peluca,Colorido boneteY dos bolsitas llenasDe golosinas y juguetes.

Rayas, lunares,Zapatones llamativos,Colorido es el vestuarioQue ha elegido.

Camisa con moño,Pantalón rayado,Y enorme sacoAmarillo y colorado.

Payasito:

Payasito se preparaPara salir a la pista,Estrena narizota rojaY desdentada sonrisa.

Verde peluca,Colorido boneteY dos bolsitas llenasDe golosinas y juguetes.

Rayas, lunares,Zapatones llamativos,Colorido es el vestuarioQue ha elegido.

Camisa con moño,Pantalón rayado,Y enorme sacoAmarillo y colorado.

Llegó la primavera:

A la ronda rondaDel jardín que espera.Hay flores que nacenCon la primavera.

A la ronda rondaDe semillas nuevas.Hay sueños que brotanEn la primavera.

A la ronda rondaQue juego en la escuela,Yo quiero que siempreSea primavera.

Orquídea Marinozzi.

El libro:

Si es un amiguitoque quieres buscar,abriendo sus hojas en él lo hallarás.

El libro nos llevaa un mundo genial;solamente espera¡Que lo sepas cuidar!

Orquídea Marinozzi.

Animales en el fondo:

En el fondo de mi casaHay un oso rezongón,Dos panteras, tres jirafasY un cachorro de león.

Pero yo no tengo miedo;Y si quedo frente a frenteNi me asusto ni me escapoPorque yo soy muy valiente

Animales en el fondo:

En el fondo de mi casaHay un oso rezongón,Dos panteras, tres jirafasY un cachorro de león.

Pero yo no tengo miedo;Y si quedo frente a frenteNi me asusto ni me escapoPorque yo soy muy valiente

La Gota de Agua:

A la niña gota Le gusta viajarY nunca se agota De tanto saltar.

Al cielo se subeDespués de volarY va hasta la nubeDesde el hondo mar.

Si por el río pasa Es de desconfiar,¿Vendrá hasta mi casaO irá rumbo al mar?

A veces yo sientoQue en mi vaso está,La bebo sediento¡Qué felicidad!

BS. Hessling.

El dentista en la selva:

Por la mañanaEl dentista de la selvaTrabajó intensamenteCon un feroche cliente.Era el rey de la jungla,Era un león imponente,Con colmillos careadosY que le faltaba un diente.

Por la tardeY dijo el doctor dentistaA su enfermera reciente:-pon el cartel en la choza,no recibo más pacientes,ha venido un cocodriloque tiene más de cien dientes.

Antonio Machado.

Caracola:

Me han traído una caracola.Dentro le cantaUn mar de mapa.Mi corazónSe llena de aguaCon pececillosDe sombra y plata.Me han traído una caracola.

Federico García Lorca.

Pajarito:

Pajarito, pajaritoQue cantas en mi ventana¿No vendrías desde hoyA vivir conmigo a casa?

Jugaríamos alegresA quien vuela más y más;Tú cruzando por el cielo,Yo quietito en mi zaguán…

Julio Fernández.

Ahora que todo gira:

Ahora que todo giraVamos a cantar un ratoEl niño está en la praderaLa madre lo está llamandoAhora que todo giraVamos a reír un ratoLos gatos con los ratonesY el hombre con sus zapatosAhora que todo giraVamos a dejar los llantosQue se bautice a los perrosA las cabras y a los patosAhora que todo giraVamos a cantar un ratoQue afuera todo es manzanaY adentro todo es naranjo.

Humberto Megget.

A la mancha:

Por allá, en la tardecita,Dentro del cielo azul,Están jugando a la manchaDiez mil bichitos de luz.

Como va siendo de nocheTodos llevan un farol,Que apagan para esconderseComo diciendo: a mí, no;Que encienden para mostrarseComo gritando: aquí estoy.

Por allá en la tardecita,

A la mancha:

Por allá, en la tardecita,Dentro del cielo azul,Están jugando a la manchaDiez mil bichitos de luz.

Como va siendo de nocheTodos llevan un farol,Que apagan para esconderseComo diciendo: a mí, no;Que encienden para mostrarseComo gritando: aquí estoy.

Por allá en la tardecita,

La paloma y el gorrión:

¿La paloma y el gorrión?El gorrión voló primero.La paloma se quedó.Las palomas son caseras.Los gorriones son de sol.Ella es mansa y es de seda.Él saltarín y ladrón.No sé por qué esta mañanaComían juntos los dos.

Emerson Klappenbach.

El conejito Copito:

Corre, corre muy ligeroel conejito Copito;tan rápido que no puedoponerle un moño y un cinto.

Corre raudo porque quiereser libre de toda causa, y yo que quiero adornarley no puedo, me desconsuelo.

Quiero que Copito tengauna casita preciosa,pero él prefiere un huequitoy corre y brinca entre las rosas!!!

Corre libre como el aire,no intentaré retenerteni por instantes siquiera,¿quién soy yo para prohibirteque hagas lo que tú quieras?

El conejito Copito:

Corre, corre muy ligeroel conejito Copito;tan rápido que no puedoponerle un moño y un cinto.

Corre raudo porque quiereser libre de toda causa, y yo que quiero adornarley no puedo, me desconsuelo.

Quiero que Copito tengauna casita preciosa,pero él prefiere un huequitoy corre y brinca entre las rosas!!!

Corre libre como el aire,no intentaré retenerteni por instantes siquiera,¿quién soy yo para prohibirteque hagas lo que tú quieras?

Príncipe Azul:

Sueñas el príncipe azulNena chiquita eres túLuna de queso tendrásCuando la luna salga.

Suenan las doce y tendrásZapatitos de cristalPríncipe azul ya vendráRatoncitos lo traerán.

Cuando despiertes del sueñoYa no tendrá luna el cieloDebes buscar ese beso

Sigue tu sueño mejorBosque encantado tendrásJunto al conejo tamborBlancas ardillas vendrán.

Eduardo Mateo.Casa Disparatada:

Tengo una casa disparatadaNo tiene techo no tiene nadaNadie se puede en ella quedarNo tiene suelo para pisarNo tiene puertas ni una paredQue disparate fijese ustedQue no hay manera de hacer pichíPorque pelela no tengo allí.Mi casa está en un barrio precioso

El país de las maravillas:

Verás que pronto llegará el díaque tú querrás salir a buscaraquel país de las maravillasque al irte para la camate contaba tu mamá.

Y allí, doblando nomás la esquinapodrás encontrarte algún dragónverás mover sus siete cabezascon siete cuellos corbatabuscándote el corazón.

Te rodearán las brujas del desengañoque con su voz pueden transformarte en piedrasy encontrarás detrás de los escritoriosgigantes lobos ferocesqueriéndote devorar.

Aquel país de las maravillastendrás que hacerlo de realidadverás que no aparecen las hadasni genios que arreglen todoni Batman ni Superman.

Y tú verás que el mundo no está embrujadoque es tan real como el amigo que está a tu ladoy junto a él tomándote de la manopodrás cumplir con tus sueñoshaciéndolos realidad.

Así tendrás las botas de siete leguasy a los demás que sueñan como tú sueñasy aquel país nacido de fantasíaserá cierto algún díacomo un pedazo de pan.

Letra: Horacio Buscaglia

Grupo interprete: Canciones para no dormir la siesta.

Casa Disparatada:

Tengo una casa disparatadaNo tiene techo no tiene nadaNadie se puede en ella quedarNo tiene suelo para pisarNo tiene puertas ni una paredQue disparate fijese ustedQue no hay manera de hacer pichíPorque pelela no tengo allí.Mi casa está en un barrio precioso

El país de las maravillas:

Verás que pronto llegará el díaque tú querrás salir a buscaraquel país de las maravillasque al irte para la camate contaba tu mamá.

Y allí, doblando nomás la esquinapodrás encontrarte algún dragónverás mover sus siete cabezascon siete cuellos corbatabuscándote el corazón.

Te rodearán las brujas del desengañoque con su voz pueden transformarte en piedrasy encontrarás detrás de los escritoriosgigantes lobos ferocesqueriéndote devorar.

Aquel país de las maravillastendrás que hacerlo de realidadverás que no aparecen las hadasni genios que arreglen todoni Batman ni Superman.

Y tú verás que el mundo no está embrujadoque es tan real como el amigo que está a tu ladoy junto a él tomándote de la manopodrás cumplir con tus sueñoshaciéndolos realidad.

Así tendrás las botas de siete leguasy a los demás que sueñan como tú sueñasy aquel país nacido de fantasíaserá cierto algún díacomo un pedazo de pan.

Letra: Horacio Buscaglia

Grupo interprete: Canciones para no dormir la siesta.

Invierno:

Invierno, inviernoFrío en la narizLlueve en los paraguasBajo el cielo gris.

Invierno, inviernoCuando sale el solGuardo en mis manitosTodo su calor.

Invierno, inviernoCuando hay ventarrónCon mi barrileteA pasear me voy.

María Teresa Corral.

El chorrito:

Allá en la fuenteHabía un chorritoSe hacía grandoteSe hacía chiquito.Estaba de mal humorPobre chorrito tenía calor.

Allá en la fuenteLas hormiguitasEstán lavando las enagüitasPorque el domingoSe irán al campoTodas vestidas de rosa y blanco.

Pero al chorrito no le gustóQue lo vinieran a molestarSe hizo chiquito y se escondióentre las piedras

El chorrito:

Allá en la fuenteHabía un chorritoSe hacía grandoteSe hacía chiquito.Estaba de mal humorPobre chorrito tenía calor.

Allá en la fuenteLas hormiguitasEstán lavando las enagüitasPorque el domingoSe irán al campoTodas vestidas de rosa y blanco.

Pero al chorrito no le gustóQue lo vinieran a molestarSe hizo chiquito y se escondióentre las piedras

Mi muñeca de trapo:

Una muñeca para jugar,Tengo en mi casa que encontrar.Busco y rebusco en el cajón,Esta muñeca quiero yo.

La traigo hacia mí, así, así, así.La empujo hacia allá y se va, se va, se va.

Mi muñeca de trapo si se pone a bailarMueve un poco los brazos y un abrazo me da, Y si mueve las piernas otro paso yo doyY con uno y con otro ya bailamos las dos.

La voy a bañar,La voy a peinar.

Mi muñeca de trapo, si se pone a jugarDobla todo su cuerpo donde le gusta más,Si la siento en el suelo, quieta se quedará,Si la llevo arrastrando, un enojo le da.

La hago dormir, así, así, así.La hago rodar, y se va, se va, se va.

Mi muñeca de trapo si se pone a soñar,Mira un rato la luna y un desmayo le da.La acomodo de nuevo y la vuelvo a parar.Si la pongo cerquita muchos besos me da.

Una muñeca para jugar,Tengo en mi casa en cualquier lugar.

Letra: Susana BoschIntérprete: Canciones para no dormir la siesta.

La lombriz:

En el césped del jardín, jardínSe paseaba una lombriz, lombriz.Se acercó y me miró, miró.¡Qué sorpresa se llevó, llevó!

Achís, achísQue salga la lombriz.

Achís, achísQue salga la lombriz.

Su cabeza al fin se vió, se vió,Asomada en el malvón, malvón.Yo quietito me quedé, quedé,Pero igual ella se fue, se fue.

Silvia Malbrán.

Canción para tomar el té:

Estamos invitados a tomar el té.La tetera es de porcelanaPero no se ve,Yo no sé por qué.

La leche tiene fríoY la abrigaré,Le pondré un sobretodo míoLargo hasta los pies,Yo no sé por qué.

Cuidado cuando beban,Se les va a caerLa nariz dentro de la tazaY eso no está bien,Yo no sé por qué.

Detrás de una tostadaSe escondió la miel,La manteca muy enojadaLa retó en inglés,Yo no sé por qué.

Mañana se lo llevan presoA un coronelPor pinchar a la mermeladaCon un alfiler,Yo no sé por qué.

Parece que el azúcarSiempre negra fueY de un susto se puso blancaTal como la ven,Yo no sé por qué.

Un plato timoratoSe casó anteayer.A su esposa la cafeteraLa trata de usted,

Canción para tomar el té:

Estamos invitados a tomar el té.La tetera es de porcelanaPero no se ve,Yo no sé por qué.

La leche tiene fríoY la abrigaré,Le pondré un sobretodo míoLargo hasta los pies,Yo no sé por qué.

Cuidado cuando beban,Se les va a caerLa nariz dentro de la tazaY eso no está bien,Yo no sé por qué.

Detrás de una tostadaSe escondió la miel,La manteca muy enojadaLa retó en inglés,Yo no sé por qué.

Mañana se lo llevan presoA un coronelPor pinchar a la mermeladaCon un alfiler,Yo no sé por qué.

Parece que el azúcarSiempre negra fueY de un susto se puso blancaTal como la ven,Yo no sé por qué.

Un plato timoratoSe casó anteayer.A su esposa la cafeteraLa trata de usted,

Manuelita la tortuga:

Manuelita vivía en Pehuajópero un día se marcó.Nadie supo bien por quéa París ella se fueun poquito caminandoy otro poquitito a pie.

Manuelita, Manuelita,Manuelita dónde vascon tu traje de malaquitay tu paso tan audaz.

Manuelita una vez se enamoró de un tortugo que pasó.Dijo: ¿Qué podré yo hacer?Vieja no me va a querer,en Europa y con pacienciame podrán embellecer.

En la tintorería de Parisla pintaron con barniz.La plancharon en francésdel derecho y del revés.Le pusieron peluquitay botines en los pies.

Tantos años tardó en cruzar el marque allí se volvió a arrugary por eso regresóvieja como se marchóa buscar a su tortugoque la espera en Pehuajó.

María Elena Walsh.

Canción para vestirse:

A levantarse dijo la rana, mientras espiaba por la ventana.

Tira con tirita y ojal con botón.

Un pajarito que está en la cama busca el zapato bajo la rama.

Tira con tirita y ojal con botón.

Aupa, dijeron cuatro ratones, y se quitaron los camisones.

Tira con tirita y ojal con botón.

No hallo mi flauta protestó el grillo, y la tenía en el bolsillo.

Tira con tirita y ojal con botón.

Una gallina muerta de risa se pone el gorro y la camisa.

Tira con tirita y ojal con botón.

Medio dormido dice el morrongo: "Cuando madrugo siempre rezongo".

Tira con tirita y ojal con botón.

Y el sapo dice: "¡Qué disparate, desayunarse

Canción para vestirse:

A levantarse dijo la rana, mientras espiaba por la ventana.

Tira con tirita y ojal con botón.

Un pajarito que está en la cama busca el zapato bajo la rama.

Tira con tirita y ojal con botón.

Aupa, dijeron cuatro ratones, y se quitaron los camisones.

Tira con tirita y ojal con botón.

No hallo mi flauta protestó el grillo, y la tenía en el bolsillo.

Tira con tirita y ojal con botón.

Una gallina muerta de risa se pone el gorro y la camisa.

Tira con tirita y ojal con botón.

Medio dormido dice el morrongo: "Cuando madrugo siempre rezongo".

Tira con tirita y ojal con botón.

Y el sapo dice: "¡Qué disparate, desayunarse

De noche la escuchas,De día la ves,Si vas por la calleTe moja los pies.

(LLUVIA)

No es pájaro pero vuelaY tiene cola.Pero nunca, nuncaVuela sola

(COMETA)

Orejas largas,Rabo cortito,Corro y saltoMuy ligerito.

(CONEJO)

Mi madre fue una semillaY tuve por padre al sol,Pero el viento del otoñoDe la rama me arrancó.

(LA HOJA)

Tengo hojas y no soy un árbol,Te hablo y no tengo boca,Me abres y no me quejo.

Adivina, ¿Quién soy?

(EL LIBRO)

Una señoraMuy aseñoradaNunca está en la puertaY siempre está mojada.

(LA LENGUA)

Me tienen en los jardines,Me tienen en las macetas,Me tienen en los balcones,Soy muy coqueta.

(FLOR)

Poncho duro por arriba,Poncho duro por abajo.Patitas cortas,Cortito el paso.

(TORTUGA)

Soy roja por fuera,Blanca por dentro.Tengo la cara redondaY ruedo por donde quiero.

(MANZANA)

En el campo me criéDando voces como loca.Quietecita me quedéPara que me sacaran la ropa.

(OVEJA)

En la casa de Pinocho todos cuentan hasta ocho:Pin uno, pin dos, pin tres, pin cuatro, pin cinco, pin seis, pin siete, pin ocho.

Don Pepito, el verdulerose metió en un sombrero,

el sombrero era de paja,se metió en una caja,la caja era de cartón,se metió en un cajón,el cajón era de pino,se metió en un pepino,el pepino maduró,¡y Pepito se cayó!

La gallina Papanata puso un huevo en la canasta.

Puso uno, puso dos, puso tres, puso cuatro,

puso cinco, puso seis, puso siete, puso ocho.

Ta te tísuerte para mí,si no es para míserá para ti,ta te ti….

Pan y tomate,para que no te escapes.Pan y tocino,

La gallina Papanata puso un huevo en la canasta.

Puso uno, puso dos, puso tres, puso cuatro,

puso cinco, puso seis, puso siete, puso ocho.

Pan y tomate,para que no te escapes.Pan y tocino,

Erre con erre guitarra,Erre con erre carril,Rápido ruedan las ruedasDel rápido ferrocarril.

Poquito a poquitoCopete empaquetaPoquitas copitasEn este paquete.

Tres tropillasDe potros plateadosTrotan alegresPor un verde prado.

Rojo rojitoSe pone RulitoComo si fuera un rabanito.Rojo rojitoSe pone RulónComo si fuera un chicharrón.

Tres tristes tigresComen trigoEn un trigal.