EXPLOTACIÓN INFANTIL Niños esclavos

EXPLOTACIÓN INFANTIL

• Trabajo de niños en cualquier sistema de producción• Se considera cuando:

– No hay desarrollo personal– Son privados de sus ingresos– Desempeñan trabajos arriesgados– Niños que son víctimas de:

El tráfico => Reclutamiento militar La prostitución => Cualquier forma de esclavitud

EXPLOTACIÓN INFANTIL (2)

Todo esto lleva a que:•abandonen la escuela •deban combinar el estudio con largas jornadas Afecta a:•Su rendimiento educativo •Su formación PEDAGÓGICA

ESTRATEGIA SOCIAL

LOCALIZACIÓN

• Hay 73 millones de niños esclavos 13,2%

Porcentaje de niños esclavosen cada continente

Estos son los continentesmás afectados

LOCALIZACIÓN (2)En continentes subdesarrollados

Brasil 16,09%Bolivia 14,75%Argentina 4,87%

En continentes desarrolladosPortugal 1,76%Albania 1,12%Italia 0,46%

Causas• Marginación social y extrema pobreza

• Redes de explotación infantil

• Conflictos armados

• Por presión del grupo de pares

• Por negligencia de sus padres

• Por orfandad

Consecuencias

• Trabajo en vez de estudio y ocio.

• No disfrutan de su etapa de la vida

porque tienen otras

preocupaciones.

• Muchas horas poco dinero.

• Abuso infantil

• Riesgo mental y físico

• Explotación minera.

• Productos químicos.

• Maquinaria pesada y peligrosa.

• Construcción de edificios.

• Manipulación de armas..

Condiciones de trabajo

De cada dos niños pobres uno trabaja como esclavo …

Mano de obra más barata:

• Pesticidas (Baygon)

• Cosméticos (Christian Dior)

• Ropa y calzado (Nike, Reebok)

• Juguetes

… el otro sobra.

El mercado no lo necesita

Vídeo

• http://www.youtube.com/watch?v=ECFLgkzduE4

¿Quien está implicado en todo esto?

• Gobiernos (corrupción)

• Multinacionales (mas baratas)

• Familias (sin recursos)

• Redes criminales (raptos, prostitución..)

• Sociedad Primer Mundo (compra en masa)

Teorías éticas intrínsecas

• Hedonismo

Felicidad individual

• Utilitarismo

Felicidad colectiva no existe

Teorías éticas deontológicas

• Sistemas éticos formales (lo que importa no es el contenido sino la forma) .

• Ética discursiva:

Noticias

• “Murió Ezequiel, el niño de seis años que desde los cuatro era esclavizado por la empresa avícola, Nuestra Huella”

• “Todos los días mueren niños enterrados vivos extrayendo coltán para nuestras tecnologias”

Noticias (2)

• “Muchos niños han de bucear para agarrar las redes, y mueren en el intento”

• “Mas de seis millones mueren por varias causas, la mayoria, por culpa de la explotación infantil”

Vídeo: niños esclavos en Benin

• http://www.youtube.com/watch?v=69-qkNT7vwI

Conclusión

La vida de un niño es como un trozo de papel sobre el cual todo lo que pasa deja una señal. Sobre los cuerpos de los niños trabajadores no se dejan mensajes de amor sino heridas profundas que les mutilan para el resto de sus vidas.

MUCHAS GRACIAS

MUCHAS GRACIAS