EVALUACIÓN COEF DOS (2° BÁSICOS) corregida sin números.

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EVALUACIÓN COEF. DOS ASIGNATURA: INGLÉS PROFESOR: ELSIS PÉREZ MONROY Nombre: Curso: Fecha: Unidad Objetivos a evaluar Starter -Reconocer del vocabulario de la unidad (colors, numbers) 1 -Identificar vocabulario relevante de la unidad (Classroom Objects, School Places) -Determinar la posición de los objetos utilizando preposiciones IN – On – UNDER. 2 -Reconocer vocabulario de la unidad 2 (Living Room Objects). INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente las instrucciones y luego conteste. Deberá dejar escritas las operaciones y no borrarlas. El total de puntos de esta prueba es: 26 Ptos. y un tiempo máximo de 90 minutos. HABILIDAD Aplicación Análisis Síntesis Ptje Total Ptje Obtenido Nivel Ptje Total Ptje Obtenido Nivel Ptje Total Ptje Obtenido Nivel 6 8 12 2014

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pruebas de inglés

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EVALUACIÓN COEF. DOS ASIGNATURA: INGLÉS PROFESOR: ELSIS PÉREZ MONROY

Nombre: Curso: Fecha:

Unidad

Objetivos a evaluar

Starter -Reconocer del vocabulario de la unidad (colors, numbers)

1

-Identificar vocabulario relevante de la unidad (Classroom Objects, School Places)

-Determinar la posición de los objetos utilizando preposiciones IN – On – UNDER.

2 -Reconocer vocabulario de la unidad 2 (Living Room Objects).

INSTRUCCIONES:

Lea cuidadosamente las instrucciones y luego conteste. Deberá dejar escritas las operaciones y no borrarlas.

El total de puntos de esta prueba es: 26 Ptos. y un tiempo máximo de 90 minutos.

HABILIDAD

Aplicación Análisis Síntesis

Ptje Total

Ptje Obtenido

Nivel Ptje Total

Ptje Obtenido

Nivel Ptje Total

Ptje Obtenido

Nivel

6

8 12

2014

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I- SELECCIÓN MÚLTIPLE:

1.- Circle the correct alternative to indicate which place of the school

appears in the pictures. Haz un círculo en la alternativa correcta para indicar el lugar del colegio que aparece en las imágenes. (1 pto c/u).

6.p

1 El alumno obtiene 1 punto cuando logra identificar el lugar del colegio indicado según la imagen

0 El alumno obtiene 0 punto cuando no logra identificar el lugar del colegio indicado según la imagen.

a) Classroom

b) Toilet

c) Dining room

a) Corridor

b) Gym

c) Toilet

a) Classroom

b) Playground

c) Gym

a) Classroom

b) Corridor

c) Playground

a) Toilet

b) Classroom

c) Gym

a) Toilet

b) Gym

c) Dining room

1 2 3

5 6 4

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2.- Circle the right alternative to indicate the objects’ position in the

classroom. Haz un círculo en la alternativa correcta para indicar la posición de los

objetos de la sala de clases. (1 pto. c/u)

Where’s the black pencil?

a) In the cupboard b) On the cupboard

c) Under the cupboard

Where’s the book?

a) On the chair b) Under the chair

c) In the chair

Where’s the rubber?

a) Under the cupboard

b) In the cupboard c) On the cupboard

Where’s the white pencil?

a) On the chair b) In the chair

c) Under the chair

4 p.

1 El alumno obtiene 1 punto cuando logra identificar el la posición de los objetos indicada según la

imagen.

0 El alumno obtiene 0 punto cuando no logra identificar la posición de los objetos indicada según la

imagen.

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4. Choose the correct alternative by looking at each picture in order to answer the question. Has un círculo en la alternativa correcta para responder las preguntas,

mirando cada una de las imágenes.

4 p.

1 El alumno obtiene 1 punto cuando logra identificar la posición de los objetos indicada según la imagen.

0 El alumno obtiene 0 punto cuando no logra identificar la posición de los bjetos indicada según la

imagen.

1. Where’s the car?

a) In the desk.

b) On the desk.

c) Under the desk.

2. Where’s the ladybug?

a) In the house.

b) On the house.

c) Under the house.

3. Where’s the boy?

a) In the house.

b) On the house.

c) Under the house.

4. Where’s the car?

a) In the desk.

b) On the desk.

c) Under the desk.

1

2

3

4

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5. Put the words in the box under the correct categories below. Coloca las palabras en el recuadro bajo las categorías correctas.

School Places At Toby’s Party

1-

1-

2

2-

3-

3-

4-

4-

5-

5-

6-

6-

6.p

0.5 El alumno obtiene 0.5 puntos cuando categoriza cada palabra correctamente, en total el alumno obtiene 6 ptos.

0 El alumno obtiene 0 puntos cuando categoriza erróneamente cada palabra.

Lamp – Computer game – Plant – Video – Television – T-shirt –

Skateboard – Table – Bike – Picture – Ball – Sofa

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6.- Write the items requested inside the circles. Escribe los elementos requeridos dentro del círculo. (3 pto. c/u)

0.5 El alumno obtiene 0.5 puntos cuando selecciona las palabras requeridas correctamente, en total el alumno obtiene 6 ptos.

0 El alumno obtiene 0 puntos cuando clasifica erróneamente cada palabra.

Colours

Rubber

Purple

Gym

Orange

Yellow Twelve

Picture

Green

Bike

Pink White

School

Places

Gym

Black

Plant

Lamp

Toilet

Classroom

Cupboard

Desk

________________________________________________________________________________________

_________________

Corridor

Playground Dining room

3.p

3 p.