Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE
description
Transcript of Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE
Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE
az ELTE kutatóegyetemi pályázata
a TÁMOP 4.2.1/B-09/1/KMR támogatásával
eddigi tapasztalataink
A pályázatról
Teljes támogatás: 3,008 GFt
Multidiszciplináris kutatások széles spektruma
5 (nagy) alprogram
Az egyetem mind a nyolc kara részt vesz benne
Létrehozott új egységek:
Nagyműszeres Kari Kutató és Műszer Centrum
Doktori Kiválósági Központ (BTK)
(TTK)
Az ELTE adottságai
Nagy kutatólétszám:1900 oktató-kutató + 1310 PhD hallgató
(MTA kutatóintézetek összesen: 2850)
Széles oktatási-kutatási spektrum:kb. 60 idegen nyelv17 doktori iskola, 112 doktori program
Magasan kvalifikált oktatók-kutatók:71 akadémikus, 155 D.Sc.; + 1043 PhD / DLA
Erős nemzetközi kutatási beágyazottság:85 nemzetközi nagypályázat (2009)
A pályázat célkitűzései
A hagyományosan nemzetközi kutatásokban résztvevőklehetőségeinek bővítése
Az alulfinanszírozottság miatt régóta esedékeskutatási infrastruktúra versenyképes bővítése
A nemzetközi kutatásokban kevésbé résztvevőkbekapcsolása a nemzetközi tudományos életbe
Hallgatók, doktoranduszok és posztdoktori kutatókalkalmazása tudományos kutatási feladatokban
Az intézményen belülitudományos kapcsolatok intenzív fejlesztése
A pályázatban résztvevők
kutató
oktató
doktorandusz
hal lgató
ügyvivő szakértő
106 kutató
429 oktató
68 doktorandusz
96 hallgató
347 ügyvivő szakértő10,1 %
41 %
33,2 %
6,5 %
9,2 %
(abszolút szám, nem teljes munkaidőben)
A pályázat eredményei
A kutatásokban intenzíven résztvevő kutatókkutatási lehetőségei bővültek
Az elavult infrastruktúra és műszerparkvalamelyest korszerűsödött
A kutatók részvétele nemzetközi konferenciákonvalamelyest növekedett
A hallgatók, doktoranduszok és posztdoktori kutatókalkalmazása jelentősen növekedett
Az intézményen belüli tudományos kapcsolatok örvendetesen fejlődtek
A pályázat eredményei
Kb. 900 MFt értékű infrastruktúra gyarapodás
A pályázat keretében eddig elkészült 1545 publikációebből 670 tudományos folyóiratban jelent meg
Létrejött két új egység:
Nagyműszeres Kari Kutató és Műszer Centrum (TTK)
Doktori Kiválósági Központ (BTK)
A pályázat keretében számos intézményi konferenciátszerveztek sok oktató és kutató részvételével
A pályázat értékelése
Belső értékelés online kérdőív segítségével699 megkérdezettből 199 töltötte ki
hallgató
doktorandusz
posztdoktori kutatóoktató és kutató
ügyvivő szakértő
A pályázat értékelése
Mi a pályázat legfontosabb hozadéka?
több publikáció
több nemzetközi konferencia
együttműködések bővülése
színvonalasinfrastruktúra
egyéb
A pályázat értékelése
Milyen pályázati rendezvényen vett részt?
alprogramkonferencia
tanszéki/intézeti szeminárium
workshop
meghívott előadó
egyébnyitórendezvény
A pályázat értékeléseFontosabb kritikai megjegyzések
A gyorsan beadandó nagy volumenű pályázatnem kedvezett a jó tervezésnek; a forrásokatnem a legcélszerűbben sikerült kihasználni
Az adminisztratív terhek nagyon túlméretezettek; túl sok felesleges ügyintézésre van szükség, amielvonja az erőforrásokat a tudományos munkától
Az egyetemi adminisztráció nincs felkészülveekkora méretű és ilyen jellegű feladatokra
Az elszámolási és megvalósítási feltételrendszernem igazodik a tudományos kutatás igényeihez(nagyon nem életszerű teljesítési feltételek)
A pályázat értékelése
Mennyire segít felzárkózni európai versenytársainkhoz?
jelenleg ELTE Uni Wien Karolinska Prága
Költségvetés (GFt) 30 148 96Oktató+kutató (1000
fő) 2.4 6.7 3.98
Hallgató (1000 fő) 27 88 51
hallgató/oktató 11.25 13.13 12.81
költségvetés/hallgató 1.11 1.68 1.88
költségvetés/oktató 12.50 22.09 24.12
A pályázat értékelése
Mennyire segít felzárkózni európai versenytársainkhoz?
+ 2 GFt ELTE Uni Wien Karolinska Prága
Költségvetés (GFt) 32 148 96Oktató+kutató (1000
fő) 2.4 6.7 3.98
Hallgató (1000 fő) 27 88 51
hallgató/oktató 11.25 13.13 12.81
költségvetés/hallgató 1.19 1.68 1.88
költségvetés/oktató 13.33 22.09 24.12
A pályázat értékelése
Mennyire segít felzárkózni európai versenytársainkhoz?
+ 20 GFt ELTE Uni Wien Karolinska Prága
Költségvetés (GFt) 50 148 96Oktató+kutató (1000
fő) 2.4 6.7 3.98
Hallgató (1000 fő) 27 88 51
hallgató/oktató 11.25 13.13 12.81
költségvetés/hallgató 1.85 1.68 1.88
költségvetés/oktató 20.83 22.09 24.12
A pályázat értékelése
Mennyire segít felzárkózni európai versenytársainkhoz?
A pályázat értékelése
Mennyire segít felzárkózni európai versenytársainkhoz?
Összefoglaló javaslatok
A pályázat kidolgozására elegendő időt kell hagyni
A vállalandó feladatok ne projekt jellegűek legyenek(helyette: mérhető intézményi teljesítményjavulás)
A pénzügyi szerkezet ne utófinanszírozás legyen
A pályázati támogatás hosszabb futamidejű legyen
A pénzügyi elszámolás lényegesen egyszerűbb legyen (a számlákat ne kelljen konkrét feladatokhoz kötni)
A vállalandó feladatok legyenek arányban a támogatásösszegével
A tudományos kutatás ne legyen közbeszerzésköteles
Kiemelt célok az ELTE-n
Meglévő elmaradásaink (eszközök, humán erőforrások) pótlása a nemzetközi színvonal megőrzése, fejlesztése
érdekében
Nemzetközi pályázatok írását, lebonyolítását elvégzőprofesszionális pályázatkezelő szakemberek alkalmazása
Nagy nemzetközi projektekhez történőintézményi csatlakozások támogatása
Stratégiailag fontos új kutatási területek kifejlesztése
Jelentős mennyiségű pre- és posztdoktori kutató (oktató)alkalmazása a belterjesség csökkentése, a tudományosutánpótlás színvonalának biztosítása érdekében
Köszönöm a figyelmet !
Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE
TÁMOP 4.2.1/B-09/1/KMR