Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

19
Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE az ELTE kutatóegyetemi pályázata a TÁMOP 4.2.1/B-09/1/KMR támogatásával eddigi tapasztalataink

description

Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE. az ELTE kutatóegyetemi pályázata a TÁMOP 4.2.1/B-09/1/KMR támogatásával. eddigi tapasztalataink. A pályázatról. Teljes támogatás: 3,008 GFt. Az egyetem mind a nyolc kara részt vesz benne. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

Page 1: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

az ELTE kutatóegyetemi pályázata

a TÁMOP 4.2.1/B-09/1/KMR támogatásával

eddigi tapasztalataink

Page 2: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázatról

Teljes támogatás: 3,008 GFt

Multidiszciplináris kutatások széles spektruma

5 (nagy) alprogram

Az egyetem mind a nyolc kara részt vesz benne

Létrehozott új egységek:

Nagyműszeres Kari Kutató és Műszer Centrum

Doktori Kiválósági Központ (BTK)

(TTK)

Page 3: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

Az ELTE adottságai

Nagy kutatólétszám:1900 oktató-kutató + 1310 PhD hallgató

(MTA kutatóintézetek összesen: 2850)

Széles oktatási-kutatási spektrum:kb. 60 idegen nyelv17 doktori iskola, 112 doktori program

Magasan kvalifikált oktatók-kutatók:71 akadémikus, 155 D.Sc.; + 1043 PhD / DLA

Erős nemzetközi kutatási beágyazottság:85 nemzetközi nagypályázat (2009)

Page 4: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázat célkitűzései

A hagyományosan nemzetközi kutatásokban résztvevőklehetőségeinek bővítése

Az alulfinanszírozottság miatt régóta esedékeskutatási infrastruktúra versenyképes bővítése

A nemzetközi kutatásokban kevésbé résztvevőkbekapcsolása a nemzetközi tudományos életbe

Hallgatók, doktoranduszok és posztdoktori kutatókalkalmazása tudományos kutatási feladatokban

Az intézményen belülitudományos kapcsolatok intenzív fejlesztése

Page 5: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázatban résztvevők

kutató

oktató

doktorandusz

hal lgató

ügyvivő szakértő

106 kutató

429 oktató

68 doktorandusz

96 hallgató

347 ügyvivő szakértő10,1 %

41 %

33,2 %

6,5 %

9,2 %

(abszolút szám, nem teljes munkaidőben)

Page 6: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázat eredményei

A kutatásokban intenzíven résztvevő kutatókkutatási lehetőségei bővültek

Az elavult infrastruktúra és műszerparkvalamelyest korszerűsödött

A kutatók részvétele nemzetközi konferenciákonvalamelyest növekedett

A hallgatók, doktoranduszok és posztdoktori kutatókalkalmazása jelentősen növekedett

Az intézményen belüli tudományos kapcsolatok örvendetesen fejlődtek

Page 7: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázat eredményei

Kb. 900 MFt értékű infrastruktúra gyarapodás

A pályázat keretében eddig elkészült 1545 publikációebből 670 tudományos folyóiratban jelent meg

Létrejött két új egység:

Nagyműszeres Kari Kutató és Műszer Centrum (TTK)

Doktori Kiválósági Központ (BTK)

A pályázat keretében számos intézményi konferenciátszerveztek sok oktató és kutató részvételével

Page 8: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázat értékelése

Belső értékelés online kérdőív segítségével699 megkérdezettből 199 töltötte ki

hallgató

doktorandusz

posztdoktori kutatóoktató és kutató

ügyvivő szakértő

Page 9: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázat értékelése

Mi a pályázat legfontosabb hozadéka?

több publikáció

több nemzetközi konferencia

együttműködések bővülése

színvonalasinfrastruktúra

egyéb

Page 10: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázat értékelése

Milyen pályázati rendezvényen vett részt?

alprogramkonferencia

tanszéki/intézeti szeminárium

workshop

meghívott előadó

egyébnyitórendezvény

Page 11: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázat értékeléseFontosabb kritikai megjegyzések

A gyorsan beadandó nagy volumenű pályázatnem kedvezett a jó tervezésnek; a forrásokatnem a legcélszerűbben sikerült kihasználni

Az adminisztratív terhek nagyon túlméretezettek; túl sok felesleges ügyintézésre van szükség, amielvonja az erőforrásokat a tudományos munkától

Az egyetemi adminisztráció nincs felkészülveekkora méretű és ilyen jellegű feladatokra

Az elszámolási és megvalósítási feltételrendszernem igazodik a tudományos kutatás igényeihez(nagyon nem életszerű teljesítési feltételek)

Page 12: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázat értékelése

Mennyire segít felzárkózni európai versenytársainkhoz?

jelenleg ELTE Uni Wien Karolinska Prága

Költségvetés (GFt) 30 148 96Oktató+kutató (1000

fő) 2.4 6.7 3.98

Hallgató (1000 fő) 27 88 51

hallgató/oktató 11.25 13.13 12.81

költségvetés/hallgató 1.11 1.68 1.88

költségvetés/oktató 12.50 22.09 24.12

Page 13: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázat értékelése

Mennyire segít felzárkózni európai versenytársainkhoz?

+ 2 GFt ELTE Uni Wien Karolinska Prága

Költségvetés (GFt) 32 148 96Oktató+kutató (1000

fő) 2.4 6.7 3.98

Hallgató (1000 fő) 27 88 51

hallgató/oktató 11.25 13.13 12.81

költségvetés/hallgató 1.19 1.68 1.88

költségvetés/oktató 13.33 22.09 24.12

Page 14: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázat értékelése

Mennyire segít felzárkózni európai versenytársainkhoz?

+ 20 GFt ELTE Uni Wien Karolinska Prága

Költségvetés (GFt) 50 148 96Oktató+kutató (1000

fő) 2.4 6.7 3.98

Hallgató (1000 fő) 27 88 51

hallgató/oktató 11.25 13.13 12.81

költségvetés/hallgató 1.85 1.68 1.88

költségvetés/oktató 20.83 22.09 24.12

Page 15: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázat értékelése

Mennyire segít felzárkózni európai versenytársainkhoz?

Page 16: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

A pályázat értékelése

Mennyire segít felzárkózni európai versenytársainkhoz?

Page 17: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

Összefoglaló javaslatok

A pályázat kidolgozására elegendő időt kell hagyni

A vállalandó feladatok ne projekt jellegűek legyenek(helyette: mérhető intézményi teljesítményjavulás)

A pénzügyi szerkezet ne utófinanszírozás legyen

A pályázati támogatás hosszabb futamidejű legyen

A pénzügyi elszámolás lényegesen egyszerűbb legyen (a számlákat ne kelljen konkrét feladatokhoz kötni)

A vállalandó feladatok legyenek arányban a támogatásösszegével

A tudományos kutatás ne legyen közbeszerzésköteles

Page 18: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

Kiemelt célok az ELTE-n

Meglévő elmaradásaink (eszközök, humán erőforrások) pótlása a nemzetközi színvonal megőrzése, fejlesztése

érdekében

Nemzetközi pályázatok írását, lebonyolítását elvégzőprofesszionális pályázatkezelő szakemberek alkalmazása

Nagy nemzetközi projektekhez történőintézményi csatlakozások támogatása

Stratégiailag fontos új kutatási területek kifejlesztése

Jelentős mennyiségű pre- és posztdoktori kutató (oktató)alkalmazása a belterjesség csökkentése, a tudományosutánpótlás színvonalának biztosítása érdekében

Page 19: Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

Köszönöm a figyelmet !

Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE

TÁMOP 4.2.1/B-09/1/KMR