EU peníze středním školámEU peníze středním školám

tzv. šablonytzv. šablony

SOŠ a SOU Kralupy n. Vlt.SOŠ a SOU Kralupy n. Vlt.

získala grant z ESF – operačního programu Vzdělávání pro získala grant z ESF – operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost na projekt s názvem konkurenceschopnost na projekt s názvem

EU peníze středním školámEU peníze středním školám Doba realizace: září 2012 – srpen 2014 Doba realizace: září 2012 – srpen 2014

Obecné informaceObecné informace• oprávněný žadatel oprávněný žadatel - střední škola se sídlem mimo hl.

město Praha• výše dotace: výše dotace:

300 000 Kč + počet žáků školy x 2 432 Kč300 000 Kč + počet žáků školy x 2 432 Kčv našem případě tedy: v našem případě tedy:

= = cca 850 000 Kčcca 850 000 Kč• doba trvání projektudoba trvání projektu: : maximálně 2 roky• zahájení projektuzahájení projektu: : nejpozději 3. 9. 2012• ukončení projektuukončení projektu: : nejdéle do 31. 8. 2014

Podpořené oblastiPodpořené oblasti

I.I. Čtenářská gramotnost – ČJLČtenářská gramotnost – ČJLII.II. Cizí jazyky – AJ, NJCizí jazyky – AJ, NJIII.III. ICTICTIV.IV. MatematikaMatematikaV.V. Odborné kompetence – odborné předmětyOdborné kompetence – odborné předměty------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Cíl:Cíl: zkvalitnění přípravy žáků na státní maturitu zkvalitnění přípravy žáků na státní maturitu

Typy šablonTypy šablon1.1. Individualizace vzdělávání – skupinová výuka (možno Individualizace vzdělávání – skupinová výuka (možno

ČJL, AJ, NJ, M, ICT)ČJL, AJ, NJ, M, ICT)výstupvýstup: zápis odučených hodin v třídní knize: zápis odučených hodin v třídní knize

2.2. Inovace výuky – použití nových forem a metod výuky, Inovace výuky – použití nových forem a metod výuky, vytvoření nových výukových materiálů (možno vše)vytvoření nových výukových materiálů (možno vše) výstupvýstup: sady inovativních vzdělávacích : sady inovativních vzdělávacích materiálů, ověřené v běžné výuce (možno i v materiálů, ověřené v běžné výuce (možno i v suplované hodině) a sdílené s ostatními učiteli nebo suplované hodině) a sdílené s ostatními učiteli nebo veřejně publikované, se stručnou metodikou. Ověření veřejně publikované, se stručnou metodikou. Ověření musí být evidováno v záznamovém archu (příloha musí být evidováno v záznamovém archu (příloha monitorovací zprávy) a v třídní knizemonitorovací zprávy) a v třídní knize

ČJLČJLšablonašablona výstupvýstup výše výše

dotacedotaceI / 1I / 1

individualizace výukyindividualizace výuky2x2x

64 vyučovacích hodin 64 vyučovacích hodin odučených navíc pro odučených navíc pro

skupinu žákůskupinu žáků

91 968,-91 968,-183 936,-183 936,-

ČJL: I/1 ČJL: I/1 I / 1I / 1Vytváření koncepce zlepšení čtenářské a informační gramotnosti v rámci celé školy a vytváření

skupin žáků, kteří: využívají multimediální učebnu při výuce ČJL výuka skupiny žáků, kterým se věnuje zvláštní podpora při přípravě na maturitní zkoušku z ČJL individuální výuka žáků s SPU

Realizace: 64 odučených hodin nově vytvořené skupiny žáků, nového povinného nebo volitelného předmětu se

zaměřením na rozvoj čtenářské a informační gramotnosti v průběhu 2 školních roků oddělená skupinová výuka téhož vyučovacího předmětu nový povinný či volitelný předmět žáci musí být zapsáni ve skupinové výuce nebo novém povinném či novém povinně volitelném

předmětu v rozsahu nejméně 32 hodin ročně nebo 1 skupina 32 hodin v průběhu 2 školních roků v případě skupinové výuky je třeba, aby škola měla předem zpracována kritéria pro zařazení žáka do

dané skupiny. Kritéria nemohou být formální (vhodným kritériem pro dělení může být i skutečnost, že v rámci jedné třídy jsou vzděláváni žáci různých oborů vzdělání).

v rámci šablony může být podpořena 1 skupina nebo 2 skupiny v celkové časové dotaci 64 hodin za dobu realizace projektu

ČJL: I/1 ČJL: I/1 Finance mohou být použity:Finance mohou být použity:• plat učitelů• materiální podpora vyučovacího procesu – výukový software, knihy,

učebnice a pracovní sešity, slovníky a odborná literatura, audio a video materiály, didaktické pomůcky, materiály pro testování žáků ….

Cizí jazykCizí jazykšablonašablona výstupvýstup výše dotacevýše dotace

II / 1II / 1individualizace výukyindividualizace výuky

2x2x

64 vyučovacích hodin 64 vyučovacích hodin odučených navíc pro odučených navíc pro skupinu žákůskupinu žáků

54 720,- 54 720,- 109 440,-109 440,-

II / 2II / 2inovace výukyinovace výuky

1x1x

2 sady vzdělávacích 2 sady vzdělávacích materiálů po 32 kusechmateriálů po 32 kusech 53 262,-53 262,-

Cizí jazyk: II/1 Cizí jazyk: II/1

Realizace:Realizace: rozdělení vyučovacích hodiny cizích jazyků – dělení žáků do

skupin u povinných i volitelných předmětů nad stávající rámec

zařazení dalšího volitelného předmětu - konverzace v cizím jazyce, překladatelský seminář, literární seminář aj.

zapojení rodilého mluvčího do vyučování

Cizí jazyk: II/1 Cizí jazyk: II/1

Finance mohou být použity:Finance mohou být použity:plat učiteleplat učitelemateriální podpora výuky cizích jazyků –materiální podpora výuky cizích jazyků –

nákup pomůcek:nákup pomůcek:- výukový software- videokamera- audio a video materiály- slovníky, encyklopedie, cizojazyčná literatura - předplatné časopisů na podporu výuky cizích jazyků- Evropské jazykové portfolio pro žáky ve věku 15 –19 let

Cizí jazyk: II/2 Cizí jazyk: II/2

Realizace:Realizace:• podpora inovativní přípravy pedagogů na podpora inovativní přípravy pedagogů na

výukuvýuku• výstupy: 2 sady po 32 inovativních výstupy: 2 sady po 32 inovativních

vzdělávacích materiálech pro dvě témata, vzdělávacích materiálech pro dvě témata, které budou ověřeny v praxi v rámci běžné které budou ověřeny v praxi v rámci běžné výukyvýuky

• 1 sada = 32 vzdělávacích materiálů pro 1 téma1 sada = 32 vzdělávacích materiálů pro 1 téma

Cizí jazyk: II/2 Cizí jazyk: II/2 Příklady sad vzdělávacích materiálů:Příklady sad vzdělávacích materiálů:

- prezentace přibližující reálie cizích měst, zemí, návazné pracovní listy

- přípravy a pracovní listy pro 32 vyučovacích hodin konverzace v cizím jazyce

- metodika, přípravy a pracovní listy pro 32 vyučovacích hodin pro práci s evropským jazykovým portfoliem žáků ve věku 15 –19 let

Cizí jazyk: II/2Cizí jazyk: II/2

Finance mohou být použity:Finance mohou být použity:odměna autorovi/autorůmodměna autorovi/autorůmmateriální podpora tvorby vzdělávacích sadmateriální podpora tvorby vzdělávacích sad

- materiál

- fotoaparát- notebook- software pro tvorbu výukových programů (lze i licence)- videokamera- didaktické pomůcky

ICTICTšablonašablona výstupvýstup výše dotacevýše dotace

III / 1III / 1individualizace výukyindividualizace výuky

2x2x

64 vyučovacích hodin 64 vyučovacích hodin odučených navíc pro odučených navíc pro

skupinu žáků, propojení skupinu žáků, propojení s evaluačním nástrojem s evaluačním nástrojem

Škola21Škola21

152 640,-152 640,-305 280,-305 280,-

ICT: III/1 ICT: III/1 Příklady realizace:Příklady realizace:• Skupina žáků řeší školní projekt: výsledek = zveřejněná zpráva o

projektu, reálné výstupy žáků• Skupina žáků se účastní mezinárodního projektu: etwinning,

e-learningová řešení, využití blogů, podcasting a dalších aplikací• Skupina žáků se vzdělává jinou formou, jsou vytvářeny distanční

přístupy žáků ke studiu. Řešení vzdělávání dlouhodobě nepřítomných žáků (individuální studijní plány, dlouhodobá nemoc, pro večerní, dálkovou a kombinovanou formu vzdělávání a pro zkrácené studium apod.)

• Skupina žáků využívá moderní komunikační prostředky (blog,chat) pro podporu individuálních dovedností skupiny žáků

ICT: III/1 ICT: III/1 Finance mohou být použity:Finance mohou být použity:plat učiteleplat učitelemateriální podpora výukymateriální podpora výuky- výukový software- knihy, učebnice a pracovní sešity- slovníky a odborná literatura- audio a video materiály- didaktické pomůcky- materiály pro testování žáků- hardware (PC, notebook, interaktivní tabule...)

matematikamatematikašablonašablona výstupvýstup výše dotacevýše dotace

IV / 1IV / 1individualizace výukyindividualizace výuky

2x2x

64 vyučovacích hodin 64 vyučovacích hodin odučených navíc pro odučených navíc pro

skupinu žákůskupinu žáků57 280,-57 280,-114 560,-114 560,-

matematika: IV/1matematika: IV/1

Realizace:Realizace: soustředěná podpora skupině žáků s hlubším zájmem o obor vzdělávání, která

zpracovává v rámci odborného předmětu vlastní ročníkovou práci, která integruje poznatky matematiky v odborném vzdělávání

výuka nového volitelného předmětu pro skupinu žáků se zájmem o matematiku (matematický klub)

výuka skupiny žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří za podpory asistenta pedagoga nebo druhého pedagoga zlepšují své individuální schopnosti v oblasti matematické gramotnosti

matematika: IV/1matematika: IV/1

Finance mohou být použity:Finance mohou být použity:• plat učitele / učitelů• materiální podpora vyučovacího procesu –

výukový software, knihy, učebnice a pracovní sešity, slovníky a odborná literatura, audio a video materiály, didaktické pomůcky, materiály pro testování žáků ….

odborné předmětyodborné předmětyšablonašablona výstupvýstup výše dotacevýše dotace

V / 2V / 2inovace výukyinovace výuky

2x2x

2 sady vzdělávacích 2 sady vzdělávacích materiálů po 32 materiálů po 32 kusech v odborném kusech v odborném vzdělávání vzdělávání

45 830,45 830, --91 660,-91 660,-

odborné předměty: V/2odborné předměty: V/2 Realizace:Realizace: 2 sady vzdělávacích materiálů pro 2 tematické oblasti ve výuce, které budou ověřeny v

rámci běžné výuky rozvoj odborných kompetencí ve středním odborném vzdělávání možno propojit s rozvojem v oblasti všeobecně vzdělávací DUMy a další: - nový / inovovaný učební text k odborným tématům (tedy i skripta s připojením pracovních listů pro přímou účast žáků)

- přípravy a/nebo pracovní list pro praktické vyučování- popis postupu pro praktické vyučování- metodika, příprava anebo pracovní list pro výuku odborných předmětů- příprava a pracovní list pro odborné vzdělávání žáků s SPU- příprava a pracovní list pro vedení a přípravu žáků pro studentské odborné projekty,

k soutěžím odborných dovedností, ke SOČ- přípravy a pracovní listy pro žáky v oblasti BOZP- prezentace témat s úlohami pro přímou práci žáků

odborné předměty: V/2odborné předměty: V/2

Finance mohou být použity:Finance mohou být použity: odměna autorovi/autorůmodměna autorovi/autorům materiální podpora tvorby vzdělávacích sadmateriální podpora tvorby vzdělávacích sad

- materiál- fotoaparát- notebook- software pro tvorbu výukových programů (lze i licence)- videokamera- didaktické pomůcky