Tants helye: Papi Klcsey Ferenc ltalnos Iskola Aranyosapti Tagiskola

MPKKISzabolcs-Szatmr-Bereg Megyei Pedaggiai,Kzmveldsi s Kpzsi IntzetNyregyhza

ERKLCSTAN AZ ISKOLBANZRDOLGOZATAranyosapti, 2013. augusztus Ksztette: Pcsi Gabriella

Tants helye: Papi Klcsey Ferenc ltalnos Iskola Aranyosapti Tagiskola

Osztly: 5

Foglalkozs idpontja: 2013. oktber

Tmja: Kapcsolat, bartsg, szeretet

Az elz ra anyaga:Kapcsolatok

Az ra anyaga: Bartsg

A kvetkez ra anyaga: A szeretet

Tantrgy: Erklcstan

Id: 45 perc

Elzetes ismeretek Olvasott, ltott, hallott, meglt trtnetek, amelyek kzppontjban a bartsg ll. Oktatsi clok:

A sajt kapcsolati hl szerkezetnek tudatostsa

Annak megreztetse, hogy az szinte barti kapcsolatok fontos szerepet jtszanak az ember letben.

Kpzsi clok:

Tolerancia, az egymsra figyels fejlesztse

rzelmi intelligencia fejlesztse

Kzssgi szablyokra szoktats

Fantzia, kreativits fejlesztse

Megfigyelkpessg fejlesztse

Emlkezet fejlesztse (idzze fel a mesben hallottakat)

Nevelsi clok: Erklcsi nevels

Az nismeret s trsas kultra fejlesztse

Felelssgvllals msokrt, nkntessg

Didaktikai feladatok: Ismeretszerzs

Alkalmazs

Ellenrzs-rtkelsMdszerek: Krds-felelet

Megbeszls

Magyarzat

nll feladatmegolds

Szemlltets

Ellenrzs

rtkels

Munkaformk: Frontlis

Egyni Pros Kooperatv csoportmunka

Taneszkzk,szemlltets: Kpek, szerepjtkhoz cdulk, paprlapok, csomagolpapr, sznes filctollak, ragasztKulcsfogalmak: bart, ismers, haver, rokonszenv, ellenszenv, bartsg, szintesg, hazugsg, szeretet, segtkszsg, elfogadsKapcsoldsi pontok: magyar nyelv s irodalom, vizulis kultra, tnc s drmaKulcskompetencik: anyanyelvi, szocilis, kezdemnyez kszsg,

Fejlesztsi kvetelmnyek: Kpes legyen klnfle szint kapcsolatok kialaktsra s polsra; lssa t sajt kapcsolati hljnak szerkezett; rendelkezzen a konfliktusok kezelsnek s az elkvetett hibk kijavtsnak nhny, a gyakorlatban jl hasznlhat technikjval. Az ra menete:I. Hangulati bevezets:

A gyerekek vlasztanak egy prt maguknak. Minden pr kap egy krtyt, rajta egy betvel . A proknak el kell mutogatni a bett (kzzel, testtel) a tbbieknek ki kell tallni. Minden bett felrunk egy nagy lapra, vgl ki kell tallni a szt . A sz: BARTSG (5perc)II. Clkitzs:

A mai rn a bartsgrl fogunk beszlgetni, mi a bartsg, szksg van-e bartokra.

III. Az ra f rsze: 1. A tbln klnbz mondatok els felt lthatjtok, fejezztek be. Brki jelentkezhet.

A bart az,

A bartra mindig lehet,..

Az igaz bart soha,..

A bartsgban, (5perc)

2. Ngy csoport kialaktsa. Rajzfilmekbl klnbz kpek (Micimack, Spongyabob, Garfield, Kisvakond) ngy fel vgva az asztalon vannak. Minden gyerek vlaszt 1 darabot, amivel megkeresi trsait, kirakjk s felragasztjk a kpeket egy lapra. Mese felismerse, nvads. Majd krben lelnk s megbeszljk.

-Mirt ezt vlasztottad?

-Mit gondoltl amikor rnztl?

-Mi utal a kpen a bartsgra?-Melyik figurval tudnl azonosulni? Mirt? (7perc) 3. Minden csoport kap egy csomagolpaprt, amelynek htuljra felrjk a csoport nevt. A lap kzepre rjk fel nagy betkkel, hogy bartsg s gyjtsenek hozz tartoz kifejezseket. ( pl.: bizalom, elfogads, szintesg, szeretet, igazsg, hazugsg, beszlgets, msok segtse stb)Mindenki annyit r amennyit akar. Ha kszen vannak minden csoport megmutatja a sajt plaktjt, majd beszlgets kvetkezik. Lehetsges krdsek:-Melyek a leggyakoribb kifejezsek?

-Szerinted mi a legfontosabb egy bartsgban?

-Mely kifejezsek szerepelnek minden csoportnl?

-Kinek van sok bartja?

-Kinek nincs bartja? Vajon mirt?

-Szerintetek mitl igazi egy bartsg?

-Csaldtl-e mr bartban?

-Mi alapjn vlasztunk bartot ( kls vagy bels tulajdonsg)?

-Mi a klnbsg bart s haver kztt? (13 perc)4. Trtnet feldolgozsa

A kirndulk

Trtnet felolvassa s megbeszlse spontn rzsek s krdsek alapjn. Lehetsges krdsek:

-Mit gondoltok a kt ember viselkedsrl?

-Melyik volt helyes vagy helytelen?

-Hogyan viselkednl a helykben?

-Szerintetek igaz bartok voltak?

-Mi trtnhetett volna ha osztoznak a kincsen?

-Mi lehet a mese tanulsga? ( Ne lgy nz, oszd meg msokkal is amid van.)

(10perc)

IV. Hzi feladat:A kvetkez rra minden csoport gyjtsn a szeretettel kapcsolatos anyagot.(1perc)

V. Az ra zrsa:

Tanri rtkels aktivits, fegyelmezettsg, hangulat alapjn. (2perc)Tanuli rtkels kilpkrtykkal. (2perc) Mellklet:

A kirndulk

Azt meslik, hogy volt kt j bart, akik nagy szeretetben s egyetrtsben kirndultak. Az egyik egy nagy pnzeszskba botlott az ton. - Ide sss, micsoda szerencsnk van! - kiltott fel a msik. -Ennyi aranybl meggazdagodhatunk!

- Ebbl ugyan nem! Legfeljebb n - felelte a msik. Hiszen n talltam a zskot!

Trsa nem szlt egy szt sem, s tovbb bandukoltak. Nem sokkal ksbb azonban tonllkba tkztek, akik a fk mgl lestk az arra jrkat.

-Elvesztnk!-kiltott fel az, amelyik a zskot tallta. El fogjk lopni az aranyunkat!

-Azt ugyan nem! Legfeljebb a tidet-vgott vissza a msik. -Hiszen te vagy a gazdja, nekem meg semmim sincs.

gy is lett. A rablk elloptk az aranyat, s radsul jl helyben hagytk az embert, amirt ellenllst tanstott. Kpek a csoportalaktshoz

Felhasznlt irodalom:

-Tanulsgos trtnetek, Napraforg Kiad, Budapest