ENTORNO VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Diego Zamora

INTRODUCCION coloca a la escuela frente a la demanda de desarrollar en sus

alumnos la alfabetización digital necesaria para la utilización competente de las herramientas tecnológicas. Los entornos virtuales de aprendizaje resultan un escenario óptimo para promover dicha alfabetización, ya que permiten abordar la formación de las tres dimensiones básicas que la conforman: el conocimiento y uso instrumental de aplicaciones informáticas; la adquisición de habilidades cognitivas para el manejo de información hipertextual y multimedia; y el desarrollo de una actitud crítica y reflexiva para valorar, "producir, organizar y difundir la información

CONCEPTO EVA( ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE) Es un espacio educativo alojado en la web,

conformado por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica

CARACTERISITICAS Se consideran una tecnología para crear y

desarrollar cursos o modelos de formación didácticos en la web

Son espacios con accesos restringidos solo para usuarios que respondan a roles de docentes o alumnos

es un ambiente electrónico, no material en sentido físico, creado y constituido por tecnologías digitales

ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJES

VENTAJAS DESVENTAJAS Cambio de paradigma del aula como

espacio físico a un aula como un espacio educativo alojado en la web

Énfasis en un modelo de aprendizaje basado en la construcción de conocimiento.

Facilita un trabajo colaborativo Aprender con tecnología y de la

tecnología

La necesidad de capacitación de los docentes para el uso de entornos virtuales

La necesidad de entrenamiento para la preparación de materiales didácticos para entornos virtuales

La necesidad de compromiso de los alumnos en el seguimiento de las actividades y cumplimiento de los plazos

Falta de normativas institucionales que regulen las actividades y los materiales en los entornos virtuales

ELEMENTOS QUE LOS COMPONEN La Red que conforman dentro del entorno los alumnos y el docente

Las herramientas tecnológicas y los materiales multimedios desarrollados

Las acciones didácticas propuestas por el docente

El espacio virtual donde se desarrolla la red y su interacción

SUJETOS DEL ENTORNO DE APRENDIZAJE VIRTUAL

los profesores se presentan como moderadores y facilitadores en la apropiación de conocimientos.

los estudiantes son agentes activos en sus procesos de aprendizaje

EVALUACIÓN EN LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE el individuo debe capacitarse en forma permanente La valoración de los aprendizajes debe ser individualizada;

enfocada en el alumno y en los objetivos establecidos Retroalimentación durante todo el proceso de enseñanza-

aprendizaje Hacer uso de la tecnología para el diseño de pruebas y revisión

de los resultados Tomar en cuenta el ritmo y estilo de aprendizaje

WEB GRAFÍA https://

es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Virtual_de_Aprendizaje http://virtual.uca.edu.ni/ http://eva.fcs.edu.uy/