Plataformas

Virituales d

e

Aprendizaje

Mtro. Adrián M

urrieta Luzani

lla

¿Qué son Plataformas Virtuales?

Escenarios educativos diseñados de Escenarios educativos diseñados de acuerdo a una metodología de acuerdo a una metodología de acompañamiento a distanciaacompañamiento a distancia

Herramientas basadas en páginas Web Herramientas basadas en páginas Web para la organización e implantación de para la organización e implantación de cursos en línea o para apoyar cursos en línea o para apoyar actividades educativas presencialesactividades educativas presenciales

¿Cuáles son sus características?

Herramientas del facilitadorHerramientas del facilitador

Herramientas del alumnoHerramientas del alumno

Apoyos instruccionales o de diseño Apoyos instruccionales o de diseño educativoeducativo

Herramientas administrativasHerramientas administrativas

¿Qué ventajas tiene?

Permiten la comunicación 24 x 7Permiten la comunicación 24 x 7

Genera espacios para el conocimiento de Genera espacios para el conocimiento de los participantes (apertura y los participantes (apertura y confianza)confianza)

Genera entornos de aprendizaje basados Genera entornos de aprendizaje basados en el trabajo colaborativoen el trabajo colaborativo

más…

Facilidad en la entrega de trabajos y Facilidad en la entrega de trabajos y tareastareas

Facilidad de uso y manejo Facilidad de uso y manejo

Permite integrar materiales de audio y Permite integrar materiales de audio y videovideo

¿Cómo Elegir un PVA?

InteracciónInteracción

IntrospecciónIntrospección

InnovaciónInnovación

IntegraciónIntegración

InformaciónInformación

(Olcoot, Pallof, R. M Pratt,K. (2001)(Olcoot, Pallof, R. M Pratt,K. (2001)

Interacción

Establecer procesos comunicacionales Establecer procesos comunicacionales síncronos y asíncronos entre todos los síncronos y asíncronos entre todos los participantesparticipantes

(Correo Electrónico, Enlaces Web, Foros (Correo Electrónico, Enlaces Web, Foros de discusión, Chat, Desarrollo de de discusión, Chat, Desarrollo de páginas Web personales)páginas Web personales)

Introspección

Se asocia con la posibilidad de que Se asocia con la posibilidad de que estas herramientas permitan generar el estas herramientas permitan generar el desarrollo de pensamiento crítico y desarrollo de pensamiento crítico y creativo por medio de recursos que se creativo por medio de recursos que se acompañen de audio, video y texto junto acompañen de audio, video y texto junto con espacio para actividades con espacio para actividades desarrolladas por los estudiantes.desarrolladas por los estudiantes.

Innovación

Permite al profesor generar actividades Permite al profesor generar actividades donde el estudiante pueda sacar donde el estudiante pueda sacar provecho de su estilo de aprendizajeprovecho de su estilo de aprendizaje

Se amplían las alternativas del proceso Se amplían las alternativas del proceso de evaluaciónde evaluación

Integración

Tiene que ver con la manera en que los Tiene que ver con la manera en que los recursos tecnológicos incorporan la recursos tecnológicos incorporan la mera información a un proceso de mera información a un proceso de generación de conocimientos partiendo generación de conocimientos partiendo de la relación entre todos los miembros de la relación entre todos los miembros del grupo del grupo

Información

El estudiantes tiene a la mano de forma El estudiantes tiene a la mano de forma inmediata y permanente los hechos o inmediata y permanente los hechos o datos necesarios para el buen datos necesarios para el buen funcionamiento del cursofuncionamiento del curso

(Bases de datos, Bibliotecas Digitales, (Bases de datos, Bibliotecas Digitales, Portafolios electrónicos datos del Portafolios electrónicos datos del curso, producción del docente)curso, producción del docente)

ActividadesAnaliza las características más Analiza las características más importantes de algunas plataformas importantes de algunas plataformas (Moodle, Blackboard, Webcity, Edu 2.0, (Moodle, Blackboard, Webcity, Edu 2.0, Saeti2), para elaborar un cuadro Saeti2), para elaborar un cuadro comparativo, tomando como criterios a comparativo, tomando como criterios a analizar la: interacción, introspección, analizar la: interacción, introspección, innovación, integración e información.innovación, integración e información.

De igual forma elabora una tabla donde De igual forma elabora una tabla donde describas ampliamente al menos 10 ventajas describas ampliamente al menos 10 ventajas y desventajas del uso de plataformas en y desventajas del uso de plataformas en los procesos educativos.los procesos educativos.

Con ayuda del manual de la plataforma edu Con ayuda del manual de la plataforma edu 2.0, elabora un tutorial de no más de 15 2.0, elabora un tutorial de no más de 15 pasos, para el uso como “alumno” de la pasos, para el uso como “alumno” de la misma, en formato multimedia (video o misma, en formato multimedia (video o animación).animación).

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