Enhanced Education Group | High & Primary School,CBC ... · Web viewmashairi huru. · kutoa maoni...

JUM

A 1

SHABAHA NJIA ZA KUFUNDISHIA MAONI

Maazimio ya Kazi: Muhula wa Kwanza

KIPINDI MADA KUU MADA NDOGO KUFUNDISHIANYENZO ZA

1

2

3

Kusikiliza nakuzungumza

Fasihi

Ufahamu

Utu ni bora kuliko mali

Fasihi yetu: Chimbukona sifa bainifu za fasihisimulizi

Ndio msingi wa mangi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya utu.· kufafanua maadili na mafunzo katika

somo.· kujadili kwa ufasaha mada waliyopewa.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza chimbuko la fasihi simulizi.· kufafanua sifa bainifu za fasihi simulizi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma shairi kwa ufasaha.· kukariri shairi kwa mahadhi.· kujibu maswali kwa usahihi.· kufafanua ujumbe wa shairi.

· Maelezo naufafanuzi

· Mjadala· Maswali na majibu· Ufahamu na

kusikiliza· Masimulizi

· Majadiliano katikamakundi

· Ufaraguzi· Maelezo na

ufafanuzi· Maswali na majibu· Kazi mradi

· Kuigiza· Usomaji· Utatuzi wa mambo· Tajriba· Uchunguzi kifani

· Kiswahili Fasaha,KcM 4, uk. 1

· Kiswahili Fasaha,MwM 4, uk. 1-3

· Magazeti aumajarida

· Kiswahili Fasaha,KcM 4, uk. 1-3


· Vielelezo vya sifabainifu za fasihisimulizi

· Vielezo vya viperavya fasihi simulizi

· Kanda za sauti navideo kuhusu fasihisimulizi



· Vielelezovya maadiliyanayohimizwa nashairi

· Vibonzo vya watuwanaotukanana

· Wanafunzi wenyewe

HAKIUZWI

JUM

A 1

JUM

A 2


Kiswahili, Kidato cha 4Maazimio ya Kazi

Muhula wa Kwanza


4

5-6

Sarufi

Fasihi

Upatanisho wa kisarufi

Tamthilia: Kifo kisimani– Utangulizi

· kueleza matumizi ya lugha.· kuzingatia mafunzo ya shairi.Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana na manufaa ya

upatanisho wa kisarufi.· kukamilisha sentensi ili kuleta

upatanisho wa kisarufi.· kugeuza sentensi za wingi ziwe kwa

umoja na za umoja ziwe kwa wingi.· kusahihisha makosa katika sentensi.· kutunga sentensi zenye upatanisho wa

kisarufi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kutaja na kugusia yaliyomo katika

tamthilia.

· Tajriba· Maswali na majibu· Mifano

· Kusikiliza· Kuandika· Kujadiliana· Uchambuzi



· Vielelezo· Majedwali· Vitu halisi

· Kifo kisimani

1 Ufasaha wa lugha Lugha ya simu Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza sifa za lugha ya simu.· kutumia sifa za lugha ya simu katika

utendaji.

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Maswali na majibu KcM 4, uk. 8-9· Majadiliano · Kiswahili Fasaha,· Uigizaji MwM 4, uk. 7-8

· Vielelezo vyamazungumzo ya simu

· Wanafunzi wenyewe· Vibonzo

HAKIUZWI

JUM

A 2



Muhula wa Kwanza


2

3

Fasihi teule

Utunzi

Chimbuko la mashairi yaarudhi

Barua ya kirafiki

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza chimbuko la mashairi ya arudhi.· kupambamua sifa za mashairi ya arudhi.· kuhakiki shairi la arudhi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza kanuni za uandishi wa barua ya

kirafiki.· kubainisha muundo wa barua ya kirafiki.· kuandika barua ya kirafiki kwa usahihi.

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Maswali na majibu KcM 4, uk. 9-10· Majadiliano · Kiswahili Fasaha,· Uchunguzi MwM 4, uk. 8· Kazi ya vikundi · Mikusanyo ya

mashairi ya arudhi aujadi

· Chati ya mashairi yaarudhi

· Kanda za sauti auvideo kutoka KIE

· Mifano halisi ya barua · Kiswahili Fasaha,za kirafiki KcM 4, uk. 10

· Tajriba · Kiswahili Fasaha,· Maswali na majibu MwM 4, uk. 8-9· Maelezo na ufafanuzi · Vielelezo vya barua za· Kuandika kirafiki

4

5


Fasihi

Ujirani mwema baina yanchi

Kifo kisimani

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusimulia hadithi.· kujibu maswali kwa sauti na ufasaha.· kueleza maana ya maneno na misemo.· kuzingatia mafunzo katika hadithi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kufafanua vitushi mbalimbali katika

tamthilia.

· Masimulizi· Maelezo· Tajriba· Ufahamu wa

kusikiliza

· Kusoma· Kuandika· Maelezo



· Ramani· Kadi za hoja· Mikusanyo

magazetini

· Kifo kisimani –Onyesho la Kwanza

HAKIUZWI

JUM

A 2

JUM

A 3



Muhula wa Kwanza


6

1

2

Fasihi

Ufahamu

Sarufi

Chimbuko na sifa bainifuza fasihi andishi

Kutegea kazi

Umoja na wingi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza asili na maendeleo ya fasihi

andishi.· kufafanua sifa zinazobainisha fasihi

andishi.· kujibu maswali kwa usahihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kukariri shairi.· kujibu maswali kwa usahihi.· kufafanua matumizi ya lugha.· kueleza ujumbe wa shairi.· kuzingatia mafunzo.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kubainisha maumbo ya maneno katika

umoja na wingi.· kugeuza sentensi katika umoja na wingi.· kueleza mabadiliko ya viambishi vya

ngeli na upatanisho wa kisarufi katikaumoja na wingi.

· Mjadala· Maswali na majibu· Uvumbuzi

· Kuigiza· Usomaji· Utatuzi wa mambo· Uchunguzi kifani

· Mifano· Maelezo· Ufaraguzi· Tajriba



· Vielelezo· Vitabu vya fasihi

andishi· Chati ya sifa bainifu

za fasihi andishi



· Mabango· Magazeti· Picha au michoro



· Chati ya viambishivya ngeli

· Vielelezo· Majedwali· Ubao

3 Fasihi teule Chimbuko la mashairi huru Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kufafanua wakati na sababu za

kuchipuka kwa mashairi huru.· kupambanua pingamizi dhidi ya

mashairi huru.· kutoa maoni kuhusu mgogoro wa

mashairi wa jadi na huru.

· Dayolojia· Maelezo· Utafiti· Tajriba· Mifano



· Mikusanyo yamashairi huru

· Picha za washairi wakimapinduzi

· RamaniHAKIUZWI

JUM

A 3

JUM

A 4



Muhula wa Kwanza


4 Utunzi Mchezo wa kuigiza: Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziNjia za kufufua na aweze:kuendeleza viwanda nchini · kuandika mchezo wa kuigiza kwa

kuzingatia kanuni za utunzi wake.· kubainisha njia za kufufua na

kuendeleza viwanda nchini.· kutumia alama za uakifishaji ipasavyo.

· Maigizo· Kazi mradi· Vikundi· Utatuzi wa mambo· Kuandika


· Kiswahili Fasaha,MwM 4, uk.17-18

· Uandishi wa insha· Waalikwa· Makala magazetini· Picha za

viwanda na watuwaliosimamishwakazi

5

6

Ufasaha wa lugha

Fasihi

Muhtasari

Kifo kisimani

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kufafanua umuhimu wa muhtasari.· kueleza mambo muhimu ya kuzingatia

katika ufupisho.· kuandika muhtasari wa taarifa kwa

usahihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kuelezea mchezo katika onyesho la pili.

· Maswali na majibu· Majadiliano· Kuandika

· Kusoma· Kuandika· Kujadiliana· Uchambuzi



· Kazi za hoja· Vielelezo vya

ufupisho· Vidokezo ubaoni

· Kifo kisimani –Onyesho la Pili

1 Kusikiliza nakuzumgumza

Imla:Kukonda kupita kiasi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusikiliza na kuandika taarifa kwa

usahihi.· kufafanua ujumbe· kueleza matumizi ya alama za

uakifishaji.· kuzingatia mafunzo ya ujumbe.

· Mifano · Kiswahili Fasaha,· Tajriba KcM 4, uk. 21· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Ufahamu wa MwM 4, uk. 18-19

kusikiliza · Mikusanyo ya picha· Imla magazetini na habari

kuhusu watu

HAKIUZWI

JUM

A 4



Muhula wa Kwanza


2

3

4

5

Fasihi yetu

Ufahamu

Sarufi

Ufasaha wa lugha

Methali

Vyama vya ushirika

Nomino

Uakifishaji

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kupambanua chanzo cha methali.· kufafanua matumizi ya methali.· kutumia methali katika mazungumzo.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma kwa sauti na kimya.· kujibu maswali ya taarifa kwa usahihi.· kueleza maana za maneno na methali.· kueleza hasara na manufaa ya vyama vya

ushirika.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kuanisha nomino na kutoa mifano ya

aina za nomino.· kutumia nomino katika sentensi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kubainisha alama za uakifishaji.· kuafisha maandishi.

· Utafiti· Mifano· Kazi mradi· Uchunguzi

· Usomaji· Maelezo· Utatuzi wa mambo· Maswali na majibu

· Tajriba· Mifano· Mashindano· Upambanuzi

· Mifano· Maelezo na ufafanuzi



· Waalikwa· Mikusanyo ya methali· Miktadha ya

matumizi



· Mikusanyo kuhusuvyama vya ushirika



· Mabango ya vyamavya ushirika

· Vielelezo ubaoni



· Kanda za sauti navideo

· Chati ya alama zauakifishaji

· Vielelezo

HAKIUZWI

JUM

A 4

JUM

A 5



Muhula wa Kwanza


6

1

2

3

Fasihi

Fasihi teule

Utunzi


Kifo kisimani

Fani katika mashairi yaarudhi

Insha ya methali

Haki za wafanyakaziviwandani

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza mtiririko wa onyesho la tatu

kwa muhtasari.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana na umuhimu wa fani

katika mashairi ya arudhi.· kufafanua muundo, mtindo, wahusika

na matumizi ya lugha ya mashairi yaarudhi.

· kuchambua fani katika mashairi yaarudhi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya methali.· kufafanua muundo wa insha za methali.· kupambanua sifa za insha za methali.· kuandika insha ya methali.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kubadilisha mawazo kwa njia ya

majadiliano.· kusikiliza kwa makini na kutekeleza.· kueleza haki za wafanyakazi.

· Uchunguzi· Kusoma· Kujadili· Kuandika

· Udadisi· Uchunguzi· Mifano· Maswali na majibu· Uhakiki

· Masimulizi· Uchunguzi· Mifano· Kuandika

· Majadiliano· Uchunguzi na udadisi· Utatuzi wa mambo· Makundi

· Kifo kisimani– Onyesho la Tatu



· Mikusanyo yamashairi ya arudhi

· Vielelezo· Chati za miundo na

mpangilio wa vina namizani



· Tarasha· Vielelezo· Mazingira halisi



· Picha, michoro navibonzo

· Taarifa kutoka redio,runinga na mtandao

· Makala ya gazeti

HAKIUZWI

JUM

A 5

JUM

A 6



Muhula wa Kwanza


4

5

6

Fasihi yetu

Ufahamu

Fasihi

Misemo

Mfinyanzi hulia gaeni

Kifo kisimani

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya misemo na umuhimu

wake.· kutoa mifano ya misemo na kuitumia

katika sentensi kimantiki na kisarufi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma taarifa kwa ufasaha na usahihi.· kujibu maswali ya taarifa kwa usahihi.· kueleza maana ya maneno kama

yalivyotumika katika taarifa.· kuzingatia mafunzo na maadili katika

taarifa.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza yaliyomo katika onyesho la nne

na tano.· kueleza matumizi ya lugha katika

onyesho la nne na tano.

· Mashindano· Majadialiano katika

makundi· Maelezo na ufafanuzi· Maswali na majibu

· Kusoma· Maswali na majibu· Mjadala· Utafiti· Ufaraguzi

· Kusoma· Kujadiliana· Kuandika· Kuhakiki



· Jedwali la misemo namaana zake

· Vielelezo vya misemo



· Magazeti na majarida· Taarifa kutoka redio,

runinga na mtandao· Picha na michoro

· Kifo kisimani –Onyesho la Nne naTano

1 Sarufi Vitenzi:Mzizi na viambishi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza dhana ya mzizi na viambishi

katika vitenzi.· kubainisha mzizi na viambishi awali na

tamati katika vitenzi.

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Maswali na majibu KcM 4, uk. 37-40· Majadiliano katika · Kiswahili Fasaha,

vikundi MwM 4, uk. 29-31· Tajriba · Jedwali la kubainisha

mzizi na viambishikatika vitenzi

· Kamusi ya KiswahiliSanifu

· Vielelezo vyamaumbo ya vitenzi

HAKIUZWI

JUM

A 6



Muhula wa Kwanza


2

3

4

5

Ufasaha wa lugha

Fasihi teule

Utunzi


Matumizi ya manenomaalumu

Fani katika mashairi huru

Insha ya mazungumzo

Mjadala –Umoja wa Afrika haunafaida

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana na kubainisha matumizi

sahihi ya maneno maalumu.· kutunga sentensi kwa kutumia maneno

maalumu.· kusahihisha matumizi mabaya ya

maneno maalumu.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana na umuhimu wa fani.· kufafanua fani katika mashairi huru.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza insha ya mazungumzo.· kufafanua muundo wa insha ya

mazungumzo.· kuandika insha ya mazungumzo.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kuendesha mjadala darasani.· kujadili hoja muhimu kwa ufasaha na

mantiki.· kuzingatia mitindo ya kujadili.

· Maelezo na ufafanuzi· Majadiliano katika

makundi· Tajriba· Maswali na majibu· Mifano

· Udadisi· Uchunguzi· Mifano· Maswali na majibu· Uhakiki

· Maelezo na ufafanuzi· Majadiliano· Ufaraguzi wa

mazungumzo· Tajriba· Maswali na majibu· Kuandika

· Mjadala· Maelezo na ufafanuzi· Kazi ya vikundi


· Kiswahili Fasaha,MwM 4, uk. 31

· Magazeti na majarida· Vielelezo vya sentensi

zenye manenomaalumu



· Vielelezo· Chati ya vipengele vya

fani· Mikusanyo ya

mashairi huru



· Mazingira yawanafunzi

· Wanafunzi wenyewe· Mikusanyo ya insha

za mazungumzo



· Ramani· Picha· Mikusanyo ya makala

HAKIUZWI

JUM

A 6

JUM

A 7



Muhula wa Kwanza


6

1

2

3

Fasihi

Fasihi yetu

Ufahamu

Sarufi

Kifo kisimani

Mafumbo

Historia ya Umoja waAfrika

Aina za vitenzi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza mtiririko wa onyesho la sita na

yaliyomo katika onyesho hili.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kutoa maana ya mafumbo.· kueleza sifa bainifu za mafumbo.· kupambanua dhima ya mafumbo.· kutoa mifano ya mafumbo.· kufumbua mafumbo.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma maandishi kwa ufasaha.· kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi.· kueleza maana za maneno.· kuzingatia mafunzo.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya vitenzi.· kubainisha vitenzi katika sentensi.· kutunga sentensi kwa kutumia vitenzi

vikuu, visaidizi, vishirikishi, vishirikishi-vipungufu na vitenzi sambamba.

· Kusoma· Kujadili· Kuandika· Uhakiki

· Ufumbuzi wamafumbo

· Uvumbuzi huria· Michezo ya lugha· Maelezo ya ufafanuzi· Mifano

· Usomaji· Maswali na majibu· Mahojiano· Utafiti

· Maelezo· Mifano· Tajriba

· Kifo kisimani –Onyesho la Sita



· Chati za mafumbo· Wanafunzi wenyewe· Kadi za mafumbo· Vielelezo



· Ramani· Picha za viongozi· Magazeti na majarida· Waalikwa· Tarakimu, grafu na

chati



· Mandhari ya shule· Chati ya aina za

vitenzi na mifanoyake

· Vielelezo

HAKIUZWI

JUM

A 7

JUM

A 8



Muhula wa Kwanza


4 Ufasaha wa lugha Muhtasari: Kiswahili baada Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziya uhuru aweze:

· kufupisha taarifa kuambatana namaagizo.

· kueleza maendeleo ya Kiswahili tanguKenya ipate uhuru.

· kubainisha matatizo yanayoikabili lughaya Kiswahili na ustawi wake.

· Kuandika· Kufupisha· Utatuzi wa mambo· Mahojiano



· Ripoti magazetini· Chati· Historia ya Kiswahili

(OUP)· Picha na michoro· Ramani

5 Fasihi teule Maudhui katika mashairi ya Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziarudhi aweze:

· kueleza maana ya maudhui.· kupambanua hatua za kupata maudhui.· kusoma shairi na kujibu maswali ya

ufahamu.· kufafanua maudhui ya shairi la arudhi.

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Mifano KcM 4, uk. 57-58· Ugunduzi · Kiswahili Fasaha,· Makundi MwM 4, uk. 39-40· Uhakiki · Mikusanyo ya visa vya

udhalimu magazetini· Mikusanyo ya

mashairi ya arudhi

6

1

Fasihi


Kifo kisimani

Unene wa kupindukia

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza mtiririko wa onyesho la saba

na kudondoa matukio makuu katikaonyesho hilo.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza hoja kwa mantiki na ufasaha.· kujadili chanzo na madhara ya unene wa

kupindukia.· kupendekeza hatua za kukabiliana na

unene wa kupindukia.

· Kusoma· Kujadili· Kuandika· Uhakiki

· Mjadala· Makundi· Maelezo· Maswali na majibu· Ufahamu wa

kusikiliza

· Kifo kisimani –Onyesho la Saba



· Makala· Picha na michoro· Wanafunzi

JUM

A 8



Muhula wa Kwanza


2

3

Fasihi yetu

Ufahamu

Lakabu

Usafiri wa umma siku hizi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya lakabu.· kufafanua sifa za lakabu.· kutoa mifano na kufafanua maana za

lakabu katika vitabu vya fasihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma ufahamu wa ufasaha.· kujibu maswali ya taarifa kwa usahihi.· kueleza ujumbe wa taarifa.· kueleza maana za maneno.

· Maelezo· Usomaji· Maswali na majibu· Tajriba· Utafiti· Majadiliano

· Maelezo· Usomaji· Maswali na majibu· Tajriba· Utafiti



· Vielelezo· Wanafunzi



· Picha na michoro· Mazingira ya

wanafunzi

4 Sarufi Viwakilishi Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya viwakilishi.· kuanisha viwakilishi mbalimbali na

mifano yake.· kufafanua matumizi ya viwakilishi.· kutunga sentensi sahihi kwa kutumia

viwakilishi.

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Maswali na majibu KcM 4, uk. 63-66· Majadiliano · Kiswahili Fasaha,· Tajriba MwM 4, uk. 45-46

· Majedwali· Maandishi kutoka

magazeti na vitabu

5 Ufasaha wa lugha Muhtasari: Manufaa ya taka Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma taarifa kwa ufasaha na ufahamu.· kudondoa hoja kuu kutoka katika

taarifa.· kueleza hoja kwa muhtasari bila

kupoteza au kubadili maana.· kujibu maswali ya ufupisho kwa usahihi

kulingana na vidokezo.

· Maelezo· Ufafanuzi· Majadiliano· Kutoa mifano· Maswali na majibu· Kusoma· Kuandika



· Wanafunzi wenyewe· Kielelezo cha hatua za

kufupisha habari

JUM

A 8

JUM

A 9



Muhula wa Kwanza


6

1

2

Fasihi teule

Utunzi


Mafunzo na tathminikatika mashairi

Mashairi ya arudhi nahuru

Mawazo

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kuonyesha mambo muhimu ya

kushughulikiwa katika tathmini yaushairi.

· kufafanua hatua za kupitia wakati wakujibu maswali ya mashairi.

· kujibu maswali ya ushairi kwa usahihi.· kueleza mafundisho katika ushairi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kutunga mashairi ya arudhi na

huru kwa kuzingatia utunzi wao namaudhui waliyopewa.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma kwa ufasaha.· kusikiliza kwa makini.· kujadili hoja kwa ufasaha.

· Majadiliano· Makundi· Utendaji· Maswali na majibu· Maelezo na

ufafanuzi

· Maelezo· Tajriba· Utafiti· Utungaji wa kisanii

· Maelezo· Mdahalo· Maigizo· Uchunguzi



· Kanda za sauti auvideo

· Vielelezo· Mashairi kutoka

vitabu mbalimbali



· Vielelezo· Mikusanyo ya

mashairi· Makala toka

magazeti



· Vielelezo· Wanafunzi· Waalikwa· Vibonzo

JUM

A 9



Muhula wa Kwanza


3

4

5

6

Fasihi yetu

Ufahamu

Sarufi

Fasihi

Misimu

Barua wazi kwaMkurugenzi

Vivumishi

Kifo kisimani

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza misimu.· kueleza sababu ya misimu kuchipuka.· kufafanua sifa za misimu.· kutoa mifano na maana za misimu.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma kwa makini.· kupambanua sifa za barua rasmi.· kujibu maswali kwa usahihi.· kueleza matumizi ya lugha.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza vivumishi.· kuanisha vivumishi.· kutoa mifano ya vivumishi.· kubainisha maumbo ya vivumishi.· kutumia vivumishi katika sentensi

kwa usahihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kuelezea mtiririko wa onyesho la

nane.· kutambua matukio makuu katika

onyesho la nane.

· Mifano· Ufaraguzi· Utafiti· Maelezo na

ufafanuzi· Michezo ya lugha

· Ugunduzi wakuongozwa

· Maswali na majibu· Utafiti· Tajriba· Usomaji


· Utafiti· Mifano· Tajriba

· Kusoma· Kujadiliana· Kuandika· Uhakiki



· Kamusi ya Sheng· Kanda za sauti na

video· Idhaa mbalimbali za

redio· Mikusanyo ya

misimu· Magazeti, hasa ya

udaku



· Magazeti· Vielelezo vya barua

rasmi



· Chati za vivumishi· Maandishi

mbalimbali

· Kifo kisimani –Onyesho la Nane

I

JUM

A 10



Muhula wa Kwanza


1

2

3

4

Ufasaha wa lugha

Utunzi


Fasihi yetu

Muhtasari:Wajibu wa Kiswahilikitaifa na kimataifa 1

Barua rasmi

Mjadala

Ngano

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma na kufupisha habari ipasavyo.· kufafanua wajibu wa Kiswahili.· kueleza maenezi ya lugha ya

Kiswahili.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kuandika kwa usahihi akizingatia

muundo, maudhui na hatua za baruarasmi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kutetea hoja kikamilifu.· kuwasilisha hoja kwa kuzingatia

kanuni za kuendesha midahalo.· kuzungumza kwa ufasaha na usahihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya ngano.· kufafanua muundo na umuhimu wa

ngano.· kuanisha ngano.· kuhakiki ngano.

· Kufupisha· Utafiti· Majadiliano· Kazi mradi· Usomaji· Kuandika

· Mifano· Maelezo· Majadiliano· Uchunguzi· Kuandika

· Ufafanuzi· Mjadala· Tajriba· Utendaji au uigizaji


· Masimulizi· Majadiliano· Maswali na majibu· Makundi· Uhakiki



· Ramani· Magazeti· Redio na mdahilishi· Vielelezo



· Vielelezo· Chati· Mikusanyo



· Makala· Kanda za sauti· Wanafunzi



· Chati za muundo,aina na umuhimuwa ngano

· Kanda za sautikutoka KIE

· Vielelezo

HAKIUZWI

JUM

A 10

JUM

A 11



Muhula wa Kwanza


5

6

1

2

Ufahamu

Sarufi

Ufasaha wa lugha

Fasihi

Ubakaji

Viunganishi

Wasifu na tawasifu

Kifo kisimani

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma kwa ufasaha.· kubainisha maudhui au ujumbe wa

taarifa.· kueleza maana ya msamiati.· kujibu maswali kwa usahihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya neno viunganishi.· kubainisha viunganishi vya asili ya

Kibantu na vya kukopwa.· kufafanua sifa na dhima za

viunganishi.· kutunga sentensi kwa kutumia

viunganishi kwa usahihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya wasifu na tawasifu.· kueleza umuhimu wa wasifu na

tawasifu.· kutoa mifano ya wasifu na tawasifu.· kufafanua mafunzo kutokana na

mifano ya wasifu na tawasifu.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza mtiririko wa onyesho la tisa.

· Usomaji· Majadiliano· Maelezo na

ufafanuzi· Maswali na majibu


· Maswali na majibu· Majadiliano· Mashindano· Makundi


· Tajriba na mifano· Maswali na majibu· Majadiliano

· Kusoma· Kujadiliana· Uchambuzi



· Picha na michoro· Magazeti

na majaridayanayogusia ubakaji



· Majedwali· Vielelezo



· Vielelezo vya wasifuna tawasifu

· Kanda za sauti auvideo zenye madahii

· Picha na michoro

· Kifo kisimani –Onyesho la Tisa

HAKIUZWI

JUM

A 11



Muhula wa Kwanza


3

4

5

Utunzi


Fasihi yetu

Insha ya wasifu natawasifu

Mkutano Mkuu waMwaka

Miviga

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza muundo na hatua za kuandika

insha za wasifu na tawasifu.· kuandika insha za wasifu na tawasifu

kwa usahihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusikiliza kwa makini.· kujibu maswali kwa usahihi.· kueleza shughuli za mkutano na

umuhimu wake.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza miviga.· kufafanua dhima ya miviga.· kueleza sifa za miviga.· kutoa mifano ya miviga.

· Uchunguzi· Mifano· Tajriba· Maswali na majibu· Maelezo na

ufafanuzi· Kuandika

· Mjadala· Makundi· Mifano· Maelezo na

ufafanuzi

· Mifano· Tajriba· Utafiti· Maigizo· Maelezo na

ufafanuzi



· Vielelezo vya inshaza wasifu na tawasifu

· Magazeti namajarida yenyewasifu au tawasifu

· Kanda za sauti auvideo juu ya maishaya watu maarufu



· Mikusanyo yakumbukumbu

· Ripoti za mikutanomagazetini

· Vielelezo



· Mikusanyo ya miviga· Mwalikwa· Kanda za sauti· Picha za sherehe

HAKIUZWI

JUM

A 11

JUM

A 12



Muhula wa Kwanza


6

1

2

3

Ufahamu

Sarufi

Fasihi

Ufasaha wa lugha

Kitengo cha ukimwichazinduliwa

Vielezi

Kifo kisimani

Muhtasari:Wajibu wa Kiswahilikitaifa na kimataifa 2

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma kwa makini.· kueleza hali ya wahasiriwa wa ukimwi

katika mazingira ya kazini.· kufafanua maana za maneno.· kujibu maswali kwa usahihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya vielezi.· kuainisha vielezi vya mahali na idadi.· kutumia vielezi kutungia sentensi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza mtiririko katika onyesho la

kumi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma na kufupisha habari ipasavyo.· kufafanua wajibu wa Kiswahili.· kueleza ufundishaji wa Kiswahili

katika vyuo vikuu.· kupima matumizi ya Kiswahili katika

vyombo vya habari.

· Ufaraguzi· Utatuzi wa mambo· Maswali na majibu· Usomaji

· Tajriba· Kazi mradi· Masimulizi· Uigizaji

· Kusoma· Kujadiliana· Kuandika· Uchambuzi

· Maswali na majibu· Usomaji· Kuandika· Maelezo· Majadiliano· Uchunguzi



· Picha za maeneo· Ripoti za visa vya

maonevu kazini· Tarakimu za

wahasiriwa waukimwi

· Magazeti namajarida

· Kanda za video



· Mabango· Ramani· Mandhari katika

ujirani wa shule

· Kifo kisimani –Onyesho la Kumi



· Magazeti· Mdahilishi· Redio· Vielelezo· Historia ya

Kiswahili (OUP)HAKIUZWI

JUM

A 12

JUM

A 13



Muhula wa Kwanza


4

5

6

1

Utunzi

Fasihi yetu

Ufahamu

Mtihani nakusahihisha

Kumbukumbu

Mighani

Mwacha mila

Marudio na mazoezi yastadi zote

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kuandika insha ya kumbukumbu kwa

usahihi akizingatia mbinu za uandishiwake.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza mighani.· kuonyesha sifa za mighani.· kufafanua sifa za mighani kuhusu

Nyerere.· kusimulia mighani.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma taarifa kwa makini na ufasaha.· kutoa maoni kuhusu mila ya kuzika

maiti ‘kwao’.· kujibu maswali ya ufahamu kwa

usahihi.· kueleza maana za maneno.· kuzingatia mafunzo katika taarifa.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kupitia yote waliyojifunza.· kubuni na kujieleza.· kusahihisha makosa waliyoyafanya.

· Utatuzi wa mambo· Tajriba· Ufaraguzi· Mazungumzo· Kuandika

· Maswali na majibu· Maelezo na ufafanuzi· Tajriba· Majadiliano· Masimulizi

· Mjadala· Maswali na majibu· Mifano· Usomaji· Tajriba· Maelezo na ufafanuzi

· Tajriba ya wanafunzi



· Vielelezo· Ubao· Mikusanyo



· Vielelezo vyamighani

· Magazeti, majaridana makala tokakwenye wavutiyenye mighani




· Vielelezo· Mikusanyo ya visa

magazetini

· Karatasi za mitihani· Kalamu

JUM

A 1

, KidatoSHABAHA NJIA ZA KUFUNDISHIA MAONI

: Muhula wa PiliKIPINDI MADA KUU MADA NDOGO KUFUNDISHIA

NYENZO ZA

1 Sarufi Vihusishi Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya vihusishi.· kufafanua dhima ya vihusishi.· kubainisha aina za vihusishi.· kutumia vihusishi katika sentensi kwa

usahihi.

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Maswali na majibu KcM 4, uk. 116-118· Majadiliano · Kiswahili Fasaha,· Tajriba MwM 4, uk. 80-81

· Majedwali· Vielelezo· Mikusanyo ya sentensi

zenye vihusishi

2 Fasihi Kifo kisimani Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza mbinu mbalimbali za lugha

ambazo zimetumika.

· Kujadiliana· Kuandika· Kusoma· Uchambuzi

· Kifo kisimani

3 Ufasaha wa lugha Uundaji wa maneno Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza sababu za lugha kuendelea

kuunda maneno kila wakati.· kutaja mifano ya maneno ambayo

yamezuka katika nyanja mbalimbalikutokana na maendeleo ya jamii.

· kueleza mojawapo ya njia ambazohutumiwa katika kuunda maneno.

· kufafanua namna manenoyanavyotumiwa kuunda manenomengine.

· kutoa maneno yaliyoundwa kutokanana mengine katika sentensi kwausahihi.

· Tajriba · Kiswahili Fasaha,· Majadiliano KcM 4, uk. 118-120· Mifano · Kiswahili Fasaha,· Majibu na maswali MwM 4, uk. 81-83· Maelezo na ufafanuzi · Chati ya aina za

maneno· Vielelezo

vya manenoyaliyoundwakutokana namengine

· Makala yenyemaandishi

305 HAKIUZWI

JUM

A 1

JUM

A 2



Muhula wa Pili


4-5

6

1

Fasihi teule

Utunzi


Fani katika hadithi fupi

Uandishi wa matangazo

Hotuba:Balozi wa Umoja waMataifa juu ya mazingira

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma hadithi fupi.· kupambanua vipengele vya fani.· kuchambua fani katika mkusanyo wa

hadithi fupi.· kujibu maswali kwa usahihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza matangazo.· kueleza umuhimu wa matangazo.· kubainisha aina za matangazo.· kuandika matangazo.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusikiliza kwa makini.· kufafanua ujumbe wa hotuba kwa

ufasaha.· kueleza matatizo ya uharibifu wa

mazingira na ufumbuzi wake.· kueleza maana za maneno.· kupambanua mchango wa vijana

katika kuhifadhi mazingira.

· Tajriba· Maswali· Uhakiki· Kazi mradi· Udadisi· Usomaji· Maelezo na ufafanuzi

· Tajriba· Maswali na majibu· Uchunguzi· Makundi· Kuandika

· Mdahalo· Maigizo· Makundi· Utatuzi wa mambo· Kazi mradi· Kuhutubu



· Mandhari halisi· Chati ya vipengele

vya fani· Kitabu kiteule cha

hadithi fupi (MayaiWaziri wa Maradhi)



· Mabango· Mdahilishi, runinga,

redio· Picha magazetini· Mandhari halisi



· Mabango· Mdahilishi, runinga

video na redio· Picha magazetini· Mandhari halisi

HAKIUZWI

JUM

A 2



Muhula wa Pili


2

3

4

Fasihi yetu

Ufahamu

Sarufi

Ulumbi

Haki za watoto nawanawake

Vihisishi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza ulumbi.· kueleza majukumu ya walumbi.· kupambanua sifa za ulumbi.· kutoa mifano ya walumbi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma kwa ufasaha na makini.· kujibu maswali ya ufahamu kwa

usahihi.· kueleza maana za maneno na methali.· kuzingatia mafunzo katika taarifa.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza vihisishi.· kuanisha vihisishi.· kutoa mifano ya vihisishi katika

Kiswahili.· kutumia vihisishi katika maandishi na

mazungumzo.

· Mifano· Utazamaji· Uchunguzi kifani· Maelezo na

ufafanuzi

· Ufaraguzi· Maelezo· Maswali na majibu· Mahojiano na

majadiliano

· Maigizo· Utafiti· Mifano· Masimulizi



· Kanda za sauti· Picha· Waalikwa



· Vibonzo· Waalikwa· Vyombo vya habari· Makala· Kamusi



· Kanda za sauti auvideo

· Mikusanyo yavihisishi

· Mazungumzokwenye runinga auredio

HAKIUZWI

JUM

A 2

JUM

A 3



Muhula wa Pili


5

6

1

Ufasaha wa lugha

Fasihi teule

Fasihi teule

Mwingiliano wa aina zamaneno

Fani katika riwaya

Maudhui katika riwaya

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kubainisha dhana ya mwingiliano wa

maneno.· kutambulisha aina za maneno.· kutunga sentensi kudhihirisha

mwingiliano wa maneno mbalimbali.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya fani.· kubainisha mambo muhimu katika

fani.· kufafanua umuhimu wa fani.· kuhakiki riwaya teule kifani.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maudhui na dhamira.· kupambanua hatua na vigezo vya

kupata maudhui.· kufafanua maudhui ya riwaya teule.

· Mifano· Utafiti· Uchunguzi


· Maswali na majibu· Uchambuzi· Majadiliano· Makundi

· Majadiliano· Makundi· Maswali na majibu· Tajriba· Ugunduzi· Utafiti· Uhakiki



· Kadi za maneno· Jedwali la aina za

maneno· Mandhari ya

wanafunzi



· Riwaya teule· Chati· Kanda za sauti

kutoka KIE



· Kanda za sautikutoka KIE

· Riwaya teule· Picha za watu, vitu,

hali na mandharimbalimbali

JUM

A 3



Muhula wa Pili


2

3

4

Utunzi


Fasihi yetu

Uandishi wa hotuba:Kenya tuitakayo

Mahojiano:Jopo la waajiri

Soga

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya hotuba.· kufafanua sifa za hotuba.· kueleza muundo wa hotuba na hatua

za kuiandika.· kuandika hotuba.· kuzingatia ujumbe katika hotuba.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza sifa za mahojiano katika jopo

la waajiri.· kuendesha mahojiano ya jopo la

waajiri kwa usahihi.· kuandika insha ya mahojiano ya kazi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya soga.· kufafanua sifa za soga.· kubainisha mafunzo katika soga· kutoa mfano wa soga.

· Maigizo ya hotuba· Muundo wa hotuba· Jinsi ya kuandika

hotuba· Ujumbe katika hotuba· Ufahamu wa kusikiliza

· Maelezo na ufafanuzi· Maigizo· Ufaraguzi· Mahojiano· Majadiliano· Tajriba· Maswali na majibu

· Maelezo na ufafanuzi· Maigizo· Ufaraguzi· Maswali na majibu· Majadiliano



· Vielelezo vya hotubambalimbali

· Magazeti namajarida ya hotuba

· Picha za mandharikutoka nchimbalimbali



· Vielelezovya maswaliyanayoulizwa najopo




· Vielelezo vya sogambalimbali

· Jedwali· Kanda za sauti

JUM

A 3

JUM

A 4



Muhula wa Pili


5 Fasihi Kifo kisimani Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kuzitambua mbinu na fani mbalimbali

za lugha zilizotumika katika tamthilia.

· Kujadiliana· Kusoma· Kuandika· Uchambuzi

· Kifo kisimani

6

1-2

Ufahamu

Sarufi

Kazi mbi si mchezomwema

Vijenzi vya sentensi 1

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma ufahamu kwa ufasaha.· kueleza yaliyomo katika taarifa.· kujibu maswali kwa usahihi.· kueleza maana za maneno na vifungu.· kuzingatia mafunzo katika taarifa.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kubainisha vijenzi vya sentensi.· kutunga sentensi ili kudhihirisha

vijenzi maalumu.· kutoa mifano ya vijenzi vya sentensi

ambavyo vinashughulikiwa.

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Usomaji KcM 4, uk. 140-142· Maswali na majibu · Kiswahili Fasaha,· Majadiliano MwM 4, uk. 94-96· Tajriba · Picha na michoro

· Makala ya magazeti· Kamusi ya

Kiswahili Sanifu

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Uchunguzi KcM 4, uk. 142-146· Majadiliano · Kiswahili Fasaha,· Maswali na majibu MwM 4, uk. 96-97

· Vielelezo vya vijenzivya sentensi

· Mikusanyo yamaandishi, kamavitabu viteule,magazeti na kamusi

3 Ufasaha wa lugha Dayolojia:Uwajibikaji wa viongoziwaliochaguliwa

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma na kuigiza dayolojia kwa

ufasaha.· kujibu maswali kutokana na dayolojia

kwa usahihi.· kuandika dayolojia nyingine kama

walivyoelekezwa kwa usahihi.

· Uigizaji· Makundi· Majadiliano· Maelezo na ufafanuzi· Maswali na majibu



· Wanafunzi wenyewe· Vielelezo vya

dayolojia

HAKIUZWI

JUM

A 4

JUM

A 5



Muhula wa Pili


4 Fasihi teule Maudhui katika hadithifupi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya maudhui.· kueleza vigezo vya kuzingatia katika

uchambuzi wa maudhui.· kufafanua maudhui ya hadithi

mbalimbali katika mkusanyo teule wahadithi fupi.

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Maswali na majibu KcM 4, uk. 148-150· Tajriba · Kiswahili Fasaha,· Ugunduzi wa MwM 4, uk. 98-99

kuongozwa · Kitabu kiteule cha· Uhakiki hadithi fupi

· Kanda za uhakikikutoka KIE

5-6

1

2

Fasihi

Utunzi


Kifo kisimani

Mahojiano

Wavuti

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kutambua maudhui yanayoendelezwa

katika tamthilia.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kufafanua muundo wa mahojiano.· kuandika insha ya mahojiano kwa

usahihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kutumia wavuti ipasavyo.· kuendesha majadiliano kutokana na

ujumbe katika wavuti kwa ufahasa.· kuzingatia ujumbe katika wavuti.

· Kusoma· Kujadili· Kuandika· Uchambuzi

· Maelezo· Kuandika· Mahojiano· Kuigiza· Mifano· Maswali na majibu· Makundi

· Uchunguzi· Tajriba· Majadiliano· Maelezo na ufafanuzi

· Kifo kisimani





· Wavuti· Ramani· Picha kutoka

magazeti

HAKIUZWI

JUM

A 5



Muhula wa Pili


3

4

5-6

Fasihi yetu

Ufahamu

Fasihi

Malumbano ya utani

Taarifa ya wavuti kuhusuajira ya watoto

Kifo kisimani

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kuchunguza mifano ya malumbano ya

utani.· kupambanua aina za utani.· kueleza matumizi ya lugha katika

malumbano ya utani.· kufafanua dhima ya malumbano ya

utani.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma kwa makini.· kujibu maswali ya ufahamu kwa

usahihi.· kueleza maana za maneno.· kuzingatia mafunzo katika taarifa.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kutambua maudhui yanayoendelezwa

katika tamthilia hii.

· Uchunguzi kifani· Mifano· Tajriba· Maswali na majibu· Maswali na majibu

· Tajriba· Uchunguzi kifani· Maelezo na ufafanuzi




· Kanda za sauti· Mikusanyo ya

malumbano ya utani· Ripoti za utafiti

kuhusu utani



· Wavuti· Picha katika

magazeti namajarida

· Redio, runinga navideo

· Kamusi yaKiswahili Sanifu

· Kifo kisimani

HAKIUZWI

JUM

A 6



Muhula wa Pili


1-2 Sarufi Vijenzi vya sentensi 2 Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza vijenzi vya sentensi.· kubainisha vijenzi mbalimbali vya

sentensi kama shamilisho, vishazi navirai.

· kutoa mifano ya vijenzi vya sentensi.· kufunga sentensi kudhihirisha vijenzi

maalumu vya sentensi.

· Mifano· Uchunguzi· Tajriba· Maelezo na ufafanuzi




maandishi

3 Ufasaha wa lugha Muhtasari: Ponografia naathari zake

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kufupisha habari.· kueleza chanzo cha ponografia.· kufafanua sababu na njia za kuenea

kwa ponografia.· kujadili athari za ponografia.· kupendekeza njia za kukabiliana na

ponografia katika jamii.

· Maswali na majibu · Kiswahili Fasaha,· Uchunguzi kifani KcM 4, uk. 160-161· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Kuandika MwM 4, uk. 104-105

· Mifano ya vyombovya mawasiliano

· Mwalikwa

4

5-6

Fasihi teule

Fasihi

Mafunzo na tathminikatika riwaya

Kifo kisimani

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza mafunzo na tathmini.· kupambanua vipengele vya mafunzo

na tathmini.· kufafanua mafunzo ya riwaya teule.· kufanya tathmini ya riwaya teule.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maudhui katika tamthilia ya

kifo kisimani.

· Tajriba· Utatuzi wa mambo· Maswali na majibu· Maelezo na ufafanuzi· Majadiliano· Uhakiki

· Kusoma· Kujadiliana· Kuandika· Uhakiki



· Riwaya teule· Mwalikwa

· Kifo kisimani

JUM

A 7



Muhula wa Pili


1-2 Utunzi Memo, baruameme naujumbe wa rununu

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya memo, baruameme

na ujumbe wa rununu.· kupambanua sifa za memo,

baruameme na ujumbe wa rununu.· kubainisha tofauti na mfanano baina

ya barua rasmi na memo, baruamemena ujumbe wa rununu.

· kuandika memo, baruameme naujumbe wa rununu kwa usahihi.

· Maelezo na ufafanuzi· Mifano· Uvumbuzi· Kuandika· Utafiti· Maswali na majibu




memo, baruamemena ujumbe warununu

· Tarasha zamatangazo

· Mdahilishi· Rununu

3

4


Fasihi yetu

Mjadala

Mawaidha katika fasihisimulizi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kuendesha mjadala darasani.· kujadili hoja muhimu kwa mantiki na

ufasaha.· kuzingatia mitindo ya kujadili.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana na umuhimu wa

mawaidha kama kipera cha fasihisimulizi.

· kufafanua sifa na dhima ya mawaidha.· kuchambua mawaidha waliyopewa.· kuandika mawaidha kwa usahihi.

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Mjadala KcM 4, uk. 167· Mashindano · Kiswahili Fasaha,

MwM 4, uk. 107-109· Kielelezo cha

mdahilishi· Hoja kuhusu

manufaa namadhara yamdahilishi katikamagazeti, majaridana mtandao

· Ufaraguzi · Kiswahili Fasaha,· Utafiti KcM 4, uk. 167-168· Majadiliano · Kiswahili Fasaha,· Makundi MwM 4, uk. 109-111· Maelezo na ufafanuzi · Vielelezo vya

mawaidha· Mwalikwa

HAKIUZWI

JUM

A 7

JUM

A 8



Muhula wa Pili


5

6

1

2-3

Fasihi teule

Fasihi

Ufahamu

Sarufi

Mafunzo na tathminikatika fasihi simulizi

Kifo kisimani

Utandawazi

Uchanganuzi wa sentensi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kufafanua mafunzo yanayojitokeza

katika vipera vya fasihi.· kueleza hatua za kuzingatia wakati

wa kushughulikia mtihani wa fasihisimulizi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maudhui katika tamthilia.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma taarifa kwa ufasaha.· kueleza ujumbe wa taarifa.· kueleza maana ya msamiati.· kujibu maswali kwa usahihi.· kuzingatia mafunzo katika somo.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya uchanganuzi wa

sentensi.· kufafanua sentensi sahili, ambatano na

changamano.· kuchanganua sentensi mbalimbalai

kwa njia za majedwali, mistari, mishalena michoro ya matawi.

· kueleza vijenzi vya sentensi baada yauchanganuzi.

· Majadiliano· Makundi· Tajriba· Maelezo na ufafanuzi· Maswali na majibu


· Uvumbuzi· Majadiliano· Makundi· Maelezo na ufafanuzi· Maswali na majibu

· Maelezo· Majadiliano· Mifano· Tajriba· Maswali na majibu



· Vielelezo vyatathmini ya kazi zafasihi simulizi

· Kifo kisimani




· Magazeti namajarida



· Vielelezovya sentensizilizochanganuliwakupitia kwamajedwali, mistari,mishale na michoroya matawi

JUM

A 8

JUM

A 9



Muhula wa Pili


4-5 Ufasaha wa lugha Ukanushaji wa nyakati nahali

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya ukanushaji.· kufafanua jinsi ya kukanusha kwa

kutegemea nafsi, nyakati na hali.· kubainisha maumbo ya viambishi vya

ukanushaji.· kubadilisha sentensi katika hali

yakinifu au hali kanushi.

· Tajriba · Kiswahili Fasaha,· Majadiliano KcM 4, uk. 176-180· Mifano · Kiswahili Fasaha,· Maswali na majibu MwM 4, uk. 124-125· Maelezo na ufafanuzi · Vielelezo vya

sentensi katika haliyakinifu na halikanushi

· Jedwali la viambishivya ukanushaji

6 Fasihi Mtindo wa mwandishikatika tamthilia

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza mtindo wa mwandishi katika

tamthilia ya kifo kisimani.

· Majadiliano· Maswali na majibu· Kuandika· Uchambuzi

· Kifo kisimani

1

2

Fasihi teule

Utunzi

Mafunzo na tathminikatika hadithi fupi

Insha ya masimulizi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kufafanua mafunzo yanayojitokeza

katika hadithi fupi.· kueleza namna ya kushughulikia

tathmini katika utanzu wa hadithi fupi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kufafanua sifa za insha ya masimulizi.· kusimulia kisa kwa sauti.· kuandika insha aliyosimulia kwa

usahihi.

· Majadiliano · Kiswahili Fasaha,· Makundi KcM 4, uk. 180-182· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Tajriba MwM 4, uk. 126

· Mkusanyo teule wahadithi fupi

· Vielelezo vya hatuaza kuzingatia wakatiwa kushughulikiatathmini ya hadithifupi

· Makundi · Kiswahili Fasaha,· Majadiliano KcM 4, uk. 182· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Maswali na majibu MwM 4, uk. 126-127· Kuandika · Vielelezo vya insha

za masimulizi· Kanda za video

au sauti zenyemasimulizi

· Chati

HAKIUZWI

JUM

A 9



Muhula wa Pili


3

4


Fasihi yetu

Ilani na onyo

Maigizo

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza ilani na onyo.· kutoa mifano ya ilani na onyo.· kujadili ujumbe katika ilani na onyo.· kuzingatia ujumbe katika ilani na

onyo.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya maigizo.· kufafanua sifa za maigizo.· kutoa mifano ya maigizo.· kuzingatia ujumbe katika maigizo.

· Maigizo· Mifano· Uchunguzi· Maelezo na ufafanuzi· Kuandika

· Maigizo· Mifano· Ugunduzi· Maelezo na ufafanuzi· Maswali na majibu

· Kiswahili Fasaha,KcM 4, uk.183-185


· Mikusanyo ya ilanina onyo

· Picha na michoro· Hali halisi



· Vielelezo· Kanda za sauti na

video

5 Ufahamu Tohara Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma shairi kwa mdundo ufaao.· kujibu maswali kwa usahihi.· kuzingatia ujumbe wa shairi· kueleza maana za maneno.

· Maswali na majibu · Kiswahili Fasaha,· Uvumbuzi KcM 4, uk. 187-188· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Makundi MwM 4, uk. 129-130· Usomaji na kukariri · Visa vya tohara

magazetini· Michoro au picha· Wasakatonge

6 Fasihi Wahusika Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza sifa za wahusika wakuu katika

tamthilia

· Majadiliano· Maelezo· Maswali na majibu· Uchambuzi

· Kifo kisimani

HAKIUZWI

JUM

A 10



Muhula wa Pili


1-2

3

4

5-6

Sarufi

Ufasaha wa lugha

Fasihi teule

Fasihi

Mnyambuliko wa vitenzi 1

Muhtasari:Janga la Tsunami

Chimbuko na usuli watamthlia

Wahusika

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza mnyambuliko wa vitenzi.· kuainisha kauli mbalimbali za vitenzi.· kufafanua maana ya vitenzi katika

kauli mbalimbali.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma taarifa kwa makini.· kufupisha habari.· kufafanua hoja kuhusu janga la

Tsunami.· kuzingatia mafunzo katika taarifa.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza chimbuko na usuli wa

tamthilia.· kueleza mikondo ya tamthilia.· kufafanua mambo ya kuzingatia katika

uchunguzi wa usuli.· kupambanua usuli wa tamthilia.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza sifa za wahusika wote katika

tamthilia.

· Kuandika· Maelezo na ufafanuzi· Mifano· Uchunguzi· Tajriba

· Utatuzi wa mambo· Maelezo na ufafanuzi· Maswali na majibu· Mifano

· Uvumbuzi· Tajriba· Utafiti· Uchunguzi kifani

· Majadiliano· Maswali na majibu· Uhakiki· Kuandika



· Vielelezo· Chati ya viambishi

vya kauli za vitenzi· Mandhari halisi



· Ramani· Picha



· Picha· Kanda za sauti· Mikusanyo ya

tamthilia

· Kifo kisimani

HAKIUZWI

JUM

A 11



Muhula wa Pili


1 Utunzi Ratiba ya tamasha ya sanaaza maonyesho

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kubainisha sifa za ratiba.· kueleza mambo ya kuzingatia katika

maandalizi ya ratiba.· kupambanua umuhimu wa ratiba.· kukamilisha ratiba ya mashindano ya

sanaa ya maonyesho.

· Uchunguzi kifani· Kazi mradi· Tajriba· Ufaraguzi· Kuandika



· Vielelezo vya ratiba· Kalenda· Saa· Orodha ya mambo

ubaoni

2

3-4

5


Fasihi yetu

Ufahamu

Wimbo:Ufisadi ukome!

Nyimbo

Mgawanyo wa majukumukatika familia

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kuimba wimbo kwa mahadhi

yanayovutia.· kujadili ujumbe wa wimbo· kuanisha wimbo· kuzingatia mafunzo katika wimbo

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya wimbo.· kupambanua sifa na muundo wa

nyimbo.· kuainisha aina mbalimbali ya nyimbo.· kuzingatia mafunzo katika nyimbo.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma ufahamu kwa ufasaha.· kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi.· kueleza kwa tafsili maana za maneno

na vifungu.· kuzingatia mafunzo.

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Majadiliano KcM 4, uk. 201· Utendaji, hasa uimbaji · Kiswahili Fasaha,· Vikundi MwM 4, uk. 133-135· Tajriba · Vielelezo vya nyimbo

· Wanafunzi

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Utendaji KcM 4, uk. 201-205· Majadiliano · Kiswahili Fasaha,· Maswali na majibu MwM 4, uk. 135-137· Makundi · Kanda za kunasia

sauti· Ala za muziki· Waalikwa (waimbaji)· Vielelezo vya nyimbo

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Majadiliano KcM 4, uk. 205-207· Tajriba · Kiswahili Fasaha,· Usomaji MwM 4, uk. 137-139· Maswali na majibu · Magazeti na majarida

· Kanda za sauti· Maelezo na ufafanuzi

HAKIUZWI

JUM

A 11

JUM

A 12



Muhula wa Pili


6 Sarufi Hali ya kuamuru Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza dhana ya kuamrisha.· kubainisha vigezo vinavyotawala hali

ya kuamrisha.· kutunga sentensi katika hali ya

kuamrisha katika umoja na wingi.

· Majadiliano· Uchunguzi· Tajriba



· Jedwali la viambishivinavyohusika katikahali ya kuamisha

· Sentensi vielelezokatika hali yakinishina kuamuru

1 Ufasaha wa lugha Muhtasari:Nyimbo za kazi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma taarifa kwa ufasaha.· kufafanua ujumbe wa taarifa.· kufupisha taarifa kulingana na

maagizo.· kufafanua dhima ya nyimbo za kazi.

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Uvumbuzi KcM 4, uk. 209-211· Tajriba · Kiswahili Fasaha,· Maswali na majibu MwM 4, uk. 140-141· Usomaji · Vielelezo vya· Kuandika nyimbo za kazi

· Vielelezo vya habariiliyofupishwa

2-3 Fasihi teule Fani katika tamthlia Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza vipengele vya fani, kama vile

mtindo na muundo, matumizi ya lughana usawiri wa wahusika.

· kufafanua matumizi na umuhimuwa mtindo, muundo, matumizi yalugha na usawiri wa wahusika katikatamthilia.

· kuchambua fani katika tamthilia teule.

· Uchunguzi· Udadisi· Ugunduzi· Maigizo· Maswali na majibu· Uhakiki



· Majedwali yamiainisho tofauti yatamthilia

· Vielelezo vya fani· Tamthilia teule

HAKIUZWI

JUM

A 12

JUM

A 13



Muhula wa Pili


4

5

6

Utunzi


Fasihi yetu

Mtihani nakusahihisha

Maagizo na maelekezokatika mazingira ya kazi

Mjadala bungeni

Maghani

Marudio na mazoezi yastadi zote

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya maagizo na

maelekezo.· kufafanua umuhimu wa maagizo na

maelekezo katika mazingira ya kazi.· kueleza sifa au muundo wa maagizo na

maelekezo.· kuandika maagizo na maelekezo.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kuigiza mjadala bungeni ipasavyo.· kufafanua majukumu ya watu

mbalimbali bungeni.· kutoa maoni kuhusu mjadala bungeni.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya maghani.· kutoa mfano wa maghani.· kupambanua sifa za maghani.· kufafanua umuhimu wa maghani.


· Maelezo na ufafanuzi· Tajriba· Ufaraguzi· Maswali na majibu· Makundi· Kuandika

· Uchunguzi kifani· Maigizo· Ziara bungeni· Mifano

· Maelezo na ufafanuzi· Maigizo· Uchunguzi kifani· Mifano· Maswali na majibu




· Vielelezo· Magazeti



· Picha na michoro yabunge

· Mikusanyo ya ripotiza bunge magazetini

· Nakala za Hansard· Vipindi katika

redio na televishenikuhusu bunge



· Kanda za sauti· Mikusanyo ya

mwalimu nawanafunzi

· Karatasi za mitihani· Kalamu

JUM

A 1

, KidatoSHABAHA NJIA ZA KUFUNDISHIA MAONI

Maazimio ya Kazi: Muhula wa Tatu


1 Ufahamu Mfumo wa soko huruhaufai

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma kwa makini na kwa ufasaha.· kutoa hoja kwa mantiki na ufasaha.· kueleza faida na hasara za mfumo wa

soko huru.· kufafanua maana za maneno.· kujibu maswali ya ufahamu kwa

usahihi.

· Mjadala· Tajriba· Maigizo· Maelezo na ufafanuzi· Usomaji



· Kamusi ya KiswahiliSanifu

· Mikusanyo ya taarifamagazetini

· Picha za viwandavilivyofungwa

· Mabango ya bidhaazilizoagizwa kutokanje

2 Sarufi Viambishi maalumu Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza viambishi maalumu.· kufafanua matumizi ya viambishi

maalumu vya -ku-, -ndi- na –ji-.· kutoa mifano ya viambishi maalumu.· kutumia viambishi maalumu kutungia

sentensi.

· Vielelezo · Kiswahili Fasaha,· Tajriba KcM 4, uk. 220-223· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Mifano MwM 4, uk. 145-146· Majadiliano · Vielelezo vya

viambishi maalumu· Jedwali la sentensi na

viambishi maalumu

3 Ufasaha wa lugha Muhtasari:Matatizo ya Kiswahili

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma na kufupisha habari ipasavyo.· kueleza matatizo ya Kiswahili.· kufafanua namna ya kusambaza

Kiswahili.

· Maelezo· Mifano· Tajriba· Mjadala· Utatuzi wa mambo



· Ripoti magazetini· Historia ya Kiswahili

(OUP)

HAKIUZWI

JUM

A 1

JUM

A 2



Muhula wa Tatu


4-5

6

1-2

3

Fasihi teule

Utunzi


Fasihi yetu

Maudhui katika tamthilia

Insha ya maelezo

Umuhimu wa utafiti

Ngomezi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maudhui na dhamira.· kubainisha vipengele vinavyobeba

maudhui.· kufafanua maudhui ya tamthlia teule.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kufafanua sifa za insha za maelezo.· kubainisha dhana ya magulio.· kuandaa vidokezo vya insha.· kuandika insha ya maelezo kwa

usahihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza utafiti ni nini.· kueleza umuhimu wa utafiti.· kufafanua maana ya msamiati.· kuzingatia mafunzo kutokana na mada.· kueleza maana za istilahi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza maana ya ngomezi.· kuainisha ngomezi.· kufafanua matumizi na manufaa ya

ngomezi katika jamii ya sasa.

· Tajriba· Mjadala· Maigizo· Maswali na majibu· Kuandika· Uchambuzi

· Maelezo· Utazamaji· Utafiti· Kuandika· Mahojiano· Ziara

· Mafunzo· Ufahamu wa kusikiliza· Maelezo· Uchunguzi· Tajriba· Makundi· Majadiliano

· Maelezo na ufafanuzi· Maigizo· Ufaraguzi· Maswali na majibu· Utafiti· Majadiliano



· Kifo kisimani· Kanda za sauti

· Kiswahili Fasaha,KcM 4, uk. 111, 227-228

· Kiswahili Fasaha,MwM 4, uk. 76-78,147-148

· Picha· Vidokezo ubaoni

· Kiswahili FasahaKcM 4, uk. 229


· Vielelezo· Vyombo vya habari

na mawasiliano



· Mikusanyo· Zana halisi· Kanda za sauti· Wanafunzi

HAKIUZWI

JUM

A 2

JUM

A 3



Muhula wa Tatu


4 Ufahamu Kuchelewa ni ada yaMwafrika?

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kusoma kwa ufasaha.· kufafanua ujumbe wa taarifa.· kueleza maana za maneno.· kuzingatia mafunzo ya taarifa.

· Maswali na majibu· Maelezo na ufafanuzi· Majadiliano· Tajriba· Usomaji



· Kielelezo cha saa· Kamusi ya

Kiswahili Sanifu

5-6 Sarufi Mnyambuliko wa vitenzikutokana na shina 2

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kubainisha maumbo ya vitenzi katika

kauli ambazo zinashughulikiwa katikasomo.

· kugeuza vitenzi kutoka kauli moja hadinyingine.

· kutunga sentensi kwa kutumia vitenzikatika kauli zinazoshughulikiwa katikasomo.

· kufafanua maana ya sentensiwalizotunga katika kauli mbalimbali.

· Maelezo na ufafanuzi · Kiswahili Fasaha,· Maswali na majibu KcM 4, uk. 232-235· Tajriba · Kiswahili Fasaha,· Majadiliano MwM 4, uk. 153-155

· Vielelezovya sentensizilizonyambuliwakatika kauli ambazozinashughulikiwa

· Kamusi yaKiswahili Sanifu(toleo la pili)

· Jedwali la vitenzivilivyonyambuliwakatika kaulimbalimbali

1-2 Ufasaha wa lugha Muhtasari:Mikakati ya kuimarishaKiswahili

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kufafanua mikakati inayoweza

kutumika ili kukiimarisha Kiswahili.· kueleza mchango wa wanafunzi katika

kuimarisha Kiswahili.· kuandika muhtasari wa habari

kulingana na maagizo.· kuzingatia mafunzo katika taarifa.

· Utatuzi wa mambo· Maelezo na ufafanuzi· Mifano· Masimulizi· Majadiliano· Kufupisha· Kuandika




· Ramani· Historia ya

Kiswahili (OUP)· Chati

JUM

A 3

JUM

A 4



Muhula wa Tatu


3-4

5-6

1-2

Fasihi teule

Utunzi

Mitihani

Mafunzo na tathminikatika tamthilia

Barua kwa mhariri wagazeti

Mtihani Mwigo 1:Karatasi 1

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza namna ya kupata mafunzo

katika tamthilia.· kupambanua mafunzo kwenye

tamthilia teule.· kufafanua mahitaji ya mwanafunzi

katika kujibu maswali kutokana natamthilia kwa usahihi na kikamilifu.

· kueleza yanayolengwa katika tathminiya tamthilia.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunziaweze:· kueleza muundo wa barua kwa mhariri

wa gazeti.· kufafanua sifa za barua kwa mhariri wa

gazeti.· kuzingatia mafunzo.· kuandika barua kwa mhariri wa gazeti.


· Maelezo na ufafanuzi· Maswali na majibu· Uhakiki· Uchanganuzi· Tajriba· Majadiliano

· Kutoa mifano· Makundi· Maswali na majibu· Maelezo na ufafanuzi· Majadiliano· Tajriba· Kuandika




· Vielelezo vyamaswali ya tamthiliana mafunzo

· Kifo kisimani



· Kurasa za baruakwa mhariri katikamagazeti

· Kanda za kunasiasauti

· Mazingira yamwanafunziyanayoonyeshauzembe kazini



· Karatasi· Kalamu

HAKIUZWI

JUM

A 4

JUM

A 5



Muhula wa Tatu


3-4

5-6

1-2

3-4

Mitihani

Mitihani

Mitihani

Mitihani
















· Kiswahili FasahaKcM 4, uk. 248-252









HAKIUZWI

JUM

A 6-

12JU

MA

5SHABAHA NJIA ZA KUFUNDISHIA MAONI

Karatasi 3 Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi wanafunzi · Kiswahili Fasaha,


Muhula wa Tatu


5-6 Mitihani Mtihani Mwigo 2:aweze:· kupitia yote waliyojifunza.· kubuni na kujieleza.· kusahihisha makosa waliyoyafanya.

327

· Tajriba yaKcM 4, uk. 257-260



HAKIUZWI

Enhanced Education Group | High & Primary School,CBC ... · Web viewmashairi huru. · kutoa maoni...

Documents

Transcript of Enhanced Education Group | High & Primary School,CBC ... · Web viewmashairi huru. · kutoa maoni...