Encontro com os Coordenadores de Avaliação

Articulando as Dimensões Técnico‐Operacionais

Atribuições e Procedimentos de Aplicação

Números do SARESP 2014

Rede de Ensino

Nº de Municípios

Nº de Escolas

Nº de Turmas

Nº de Alunos

Rede Estadual

644 5.001 41.876 1.300.565

Centro Paula Souza (ETECs) 144 190 584 20.977

Subtotal - Estadual

5.191 42.460 1.321.542

Escolas Particulares

18 39 354 8.040

Rede de Ensino

Nº de Municípios

Nº de Escolas

Nº de Turmas

Nº de Alunos

Rede SESI 112 172 1.471 45.317 Rede Particular (SESI + Esc. Part.)

211 1.816 53.357

Rede Municipal

545 3.419 30.849 770.654

Estado 645 8.821 75.125 2.145.553

Abrangência

Número de Alunos Rede de Ensino

Fundamental Médio Total Turmas Escolas

2º 3º 5º 7º 9º 3ª

Estadual 131.167 134.476 129.062 54.544 445.442 405.874 1.300.656 41.876 5.001

ETECs 20.977 20.977 584 190

Municipal 205.964 216.521 197.464 75.913 69.185 5.607 770.654 30.849 3.419

Particular e SESI

9.324 9.175 8.991 9.630 9.579 6.658 53.357 1.816 211

Total 346.455 360.172 335.517 140.087 524.206 439.116 2.145.553 75.125 8.821

Realização do SARESP

• Ensino Fundamental (EF) – 2º, 3º, 5º, 7º (amostra da rede estadual) e 9º anos

• Ensino Médio (EM) – 3ª série

Componentes Curriculares avaliados

• Língua Portuguesa (Linguagens)

• Matemática

• Ciências (Ciências da Natureza)

• Biologia, Física e Química (Ciências da Natureza)

Calendário do SARESP

Data Provas Anos/Série

11/11

Língua Portuguesa (Linguagens)

2º, 3º e 5º anos EF

Redação (amostra) 5º ano EF

Língua Portuguesa (Linguagens) e Matemática

7º e 9º anos EF e 3ª série EM

Data Provas Anos/Série

12/11

Matemática 2º, 3º e 5º anos EF

Redação (amostra) 7º e 9º anos EF e 3ª série EM

Ciências (Ciências da Natureza)

7º e 9º anos EF

Biologia, Física e Química (Ciências da Natureza)

3ª série EM

Horário das Provas

Horário de Início das Aulas Período de Aplicação

Turmas que iniciam entre 6h45 e 10h59

Manhã

Turmas que iniciam entre 11h e 16h59

Tarde

Turmas que iniciam a partir das 17h

Noite

Turmas de horário integral Manhã

Duração da prova para o aluno é de 3 horas, com permanência mínima de:

1º dia: 2 horas;

2º dia: 1 hora e 30 minutos.

Acréscimo de 1 hora: alunos com necessidades educacionais especiais e para os que realizam Redação.

Coordenação da Avaliação

• Coordenadores de Avaliação e Corresponsáveis – DE

• Coordenadores de Avaliação dos Municípios – SME/Polo

• Coordenadores do SESI e Centro Paula Souza

Atribuições dos Coordenadores de Avaliação

• Coordenar as orientações técnicas em nível regional.

• Elaborar o Plano de Aplicação das Provas.

• Informar os diretores: relação dos seus professores que foram alocados.

• Acompanhar o treinamento dos aplicadores.

• Garantir o sigilo absoluto e a integridade das provas.

• Organizar e coordenar o recebimento e a distribuição dos materiais de aplicação.

• Entregar e receber o material de aplicação, devidamente lacrado.

• Organizar o acompanhamento da aplicação das provas.

• Coordenar o plantão para esclarecimentos de dúvidas.

• Preencher no SIS o Relatório sobre a Realização do SARESP.

• Organizar as caixas destinadas à devolução de material que serão recolhidas.

• Organizar a divulgação dos resultados nas escolas.

• O Coordenador de Avaliação deve orientar o Diretor (Coordenador de Aplicação) para garantir na sala de aplicação a presença exclusiva do aplicador.

Atenção

• Em hipótese alguma poderão ser utilizados Cadernos de Prova/ Redação pré-identificados de alunos que faltarem no dia da aplicação.

• Alguns Cadernos de Prova começam com questões de Língua Portuguesa e outros com questões de Matemática. A mesma sistemática é usada com os Cadernos de Prova de Ciências e Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química).

• O Caderno de Redação somente será entregue ao aluno após o preenchimento da Folha de Respostas da Prova. Depois que o aluno confere seus dados, o aplicador destaca a Folha de Redação.

• O Caderno de Prova dos alunos de 5º ano do EF conterá itens de múltipla escolha e itens de resposta construída: 2 de Língua Portuguesa e 3 de Matemática.

• Para o aluno que fará prova em braile ou ampliada, haverá no pacote da turma o Caderno de Prova original, pré-identificado. O aplicador deverá proceder da seguinte maneira:

• Todos os alunos com necessidades educacionais especiais participarão da avaliação e deverá ser oferecido a eles um tempo maior para a realização das provas.

• Prova ampliada: destacar a Folha de Respostas do Caderno de Prova original, utilizá-la para transcrever as respostas do aluno e acondicioná-la no pacote da turma.

• Prova em braile: destacar a Folha de Respostas do Caderno de Prova original, utilizá-la para transcrever as respostas do aluno e acondicioná-la no pacote da turma.

• O Caderno de Prova especial deverá voltar na mesma embalagem que fora enviado (pacote/caixa).

Análise das Ocorrências

• Data de reaplicação – analisada caso a caso.

• Turmas com número de alunos maior que o número de Cadernos de Prova (incluindo os reservas) – programar outra atividade. (Consultar o SIS)

• Material de aplicação devolvido fora do prazo – não será processado.

• Verificação cuidadosa dos pacotes nas escolas.

• Instrumentos de controle ficarão disponíveis no SIS.

Pagamento dos Colaboradores

• Data de pagamento: até 8 de dezembro de 2014.

• Ajuda deslocamento Coordenador de Avaliação (rede estadual): R$ 500,00.

• Corresponsável (rede estadual): R$ 300,00.

• Diretor de escola (rede estadual): depende da distância do município/DE.

• Aplicador (atuou fora de sua sede de exercício): R$ 65,00 por período.

• Apoio Regional: R$ 1.100,00.

• Fiscal: R$ 60,00 por período.

Distâncias do Município/DE Valor

0 a 50 km 130,00

51 a 100 km 150,00

acima de 100 km 200,00