ELS ULLS DE L ESCOLA · treballant els planetes del sistema solar i les seves principals...

8
ELS ULLS DE L’ESCOLA Nom: Esteve Clop Arrià dni 53397730-X Escola: Escola la Ràpita ( Zer el Jonc) . Curs: Cicle Inicial. Justificació: Com que els nens i nenes de cicle inicial estem fent el projecte dels astronautes. Hem estat treballant els planetes del sistema solar i les seves principals característiques. Davant de la pregunta, -Quines formes trobem similars als planetes dins de la classe, els nens i nenes; “després de buscar molt”, van respondre els ulls. Davant d’aquesta pregunta, vam veure que alguns teníem els ulls de diferents colors i va sorgir la pregunta: - De quin color tenen els ulls els nens i nenes de l’escola? Per recollir la informació i saber com representar-ho, primer vam fer el recompte dels colors dels ulls del nostre cicle. A continuació vam recollir la informació de la resta de cicles. Un cop fet això, ens vam ajuntar a la classe i vam intentar representar-ho per grups. Finalment els nens i nenes van poder observar que a l’hora de fer gràfics estem treballant diferents continguts de matemàtiques. El resultat final, el vam plasmar a un gran gràfic. MOSTRA DEL PROCÉS

Transcript of ELS ULLS DE L ESCOLA · treballant els planetes del sistema solar i les seves principals...

Page 1: ELS ULLS DE L ESCOLA · treballant els planetes del sistema solar i les seves principals característiques. Davant de la pregunta, -Quines formes trobem similars als planetes dins

ELS ULLS DE L’ESCOLA Nom: Esteve Clop Arrià dni 53397730-X

Escola: Escola la Ràpita ( Zer el Jonc) .

Curs: Cicle Inicial.

Justificació:

Com que els nens i nenes de cicle inicial estem fent el projecte dels astronautes. Hem estat

treballant els planetes del sistema solar i les seves principals característiques. Davant de la

pregunta, -Quines formes trobem similars als planetes dins de la classe, els nens i nenes;

“després de buscar molt”, van respondre els ulls. Davant d’aquesta pregunta, vam veure que

alguns teníem els ulls de diferents colors i va sorgir la pregunta: - De quin color tenen els ulls

els nens i nenes de l’escola?

Per recollir la informació i saber com representar-ho, primer vam fer el recompte dels colors

dels ulls del nostre cicle. A continuació vam recollir la informació de la resta de cicles.

Un cop fet això, ens vam ajuntar a la classe i vam intentar representar-ho per grups.

Finalment els nens i nenes van poder observar que a l’hora de fer gràfics estem treballant

diferents continguts de matemàtiques.

El resultat final, el vam plasmar a un gran gràfic.

MOSTRA DEL PROCÉS

Page 2: ELS ULLS DE L ESCOLA · treballant els planetes del sistema solar i les seves principals característiques. Davant de la pregunta, -Quines formes trobem similars als planetes dins

ELS ULLS DE L’ESCOLA

Page 3: ELS ULLS DE L ESCOLA · treballant els planetes del sistema solar i les seves principals característiques. Davant de la pregunta, -Quines formes trobem similars als planetes dins

ELS ULLS DE L’ESCOLA

Page 4: ELS ULLS DE L ESCOLA · treballant els planetes del sistema solar i les seves principals característiques. Davant de la pregunta, -Quines formes trobem similars als planetes dins

ELS ULLS DE L’ESCOLA

Page 5: ELS ULLS DE L ESCOLA · treballant els planetes del sistema solar i les seves principals característiques. Davant de la pregunta, -Quines formes trobem similars als planetes dins

ELS ULLS DE L’ESCOLA

Page 6: ELS ULLS DE L ESCOLA · treballant els planetes del sistema solar i les seves principals característiques. Davant de la pregunta, -Quines formes trobem similars als planetes dins

ELS ULLS DE L’ESCOLA

Page 7: ELS ULLS DE L ESCOLA · treballant els planetes del sistema solar i les seves principals característiques. Davant de la pregunta, -Quines formes trobem similars als planetes dins

ELS ULLS DE L’ESCOLA

Page 8: ELS ULLS DE L ESCOLA · treballant els planetes del sistema solar i les seves principals característiques. Davant de la pregunta, -Quines formes trobem similars als planetes dins

ELS ULLS DE L’ESCOLA