ELPA Performance Level Descriptors-Lớp 4 đến l ớp 5

2
ELPA Performance Level Descriptors-Lớp 4 đến lớp 5 Căn bản Sơ ́p Trung Cấp Sơ Cao ́p Cao Cấp / Thành thạo Diễn t̉ng quát trình độ thông tho Học sinh ở trình độ tkhnăng ngôn ngrt ít hoc không có, đến có thđọc và hiu thông tin ́t căn bn. Học sinh có thnói và viết bng cách dùng ngôn ngvới sự lưu loát và độ chính xác ́t thấp. ̣t số học sinh có thể im lng trong mt khong thi gian. Học sinh trình độ này có thđọc và diễn đạt shiu biết vthông tin đơn gin hoc cụ thể vi sự lưu loát có hn chế. Học sinh có thnói và viết bng cách dùng ngôn ngđơn gin vi độ chính xác và lưu loát có hn chế. Học sinh trình độ này có thđọc và diễn đạt shiu biết vthông tin căn bản vi mt mức độ lưu loát. Học sinh có thnói và viết bng cách sdng mt sngôn ngphc tp vi mt mức độ chính xác và lưu loát. Học sinh trình độ này có thđọc và diễn đạt shiu biết ̀ hu hết các thông tin ̣t cách lưu loát. Học sinh có thnói và viết bng cách dùng ngôn ngphc tp hơn mt cách chính xác và lưu loát. Học sinh trình độ này có thluôn đọc và diễn đạt shiu biết các thông tin cp lp của mình. Học sinh nói và viết bng cách dùng các ngôn ngtrong phạm vi phc tp . Học sinh dùng ngôn ngtương đương như người bn xứ nói tiếng Anh cùng cp lp. Đọc Học sinh có thể: -Bt đầu đánh vần từng chữ và hiu rõ cách phát âm đi vi từng chcái riêng. -Dùng nội dung bài văn, ví dcthngữ vng. -Đọc được ít tphbiến. -Sdng hình nh để giúp hiu ̣i dung bài văn. -Hiu được những chữ hoc cm trt đơn gin. -Dùng ̣i dung và ́i cảnh của bài văn để tăng shiu biết. -Đọc được mt sbài văn dưới cp lp hoc bài văn ở cp lp của mình với sự htr̀ phân tích và nhn ra tngữ vi khả năng đọc lưu loát có hn chế. -Diễn tả shiu biết có hn chế ̀ ̣i dung bài văn cp lp của mình và học tập ngôn ngtrong phạm vi hẹp. -Xác định thông tin bng cách sdng ̣i dung bài văn có liên quan đến những ví dcụ thể. -Tạo được mt ssuy lun. - Diễn tả shiu biết ̣t phần ̣i dung bài văn. - Gia tăng shiu biết ̣i dung bài văn cp lp của mình. -Biết tìm thông tin và bt đầu suy lun. -Quyết định mc đích ̣i dung ca bài văn. -Luôn hiu ̀u hết nội dung bài văn cp lp của mình vnhiều chđề khác nhau. -Tìm kiếm thông tin, dự đoán da trên các thông tin trong ̣i dung của bài văn. -Xác định mc đích ̣i dung của bài văn.

Transcript of ELPA Performance Level Descriptors-Lớp 4 đến l ớp 5

Page 1: ELPA Performance Level Descriptors-Lớp 4 đến l ớp 5

ELPA Performance Level Descriptors-Lơp 4 đên lơp 5 Căn ban Sơ Câp Trung Câp Sơ Cao Câp Cao Câp /

Thanh thao Diên tả tông quat trinh đô thông thạo

Hoc sinh ơ trinh đô từ khả năng ngôn ngữ rất ít hoặc không có, đến có thể đọc và hiểu thông tin rât căn bản. Hoc sinh có thể nói và viết bằng cách dung ngôn ngữ vơi sư lưu loat va đô chính xác rât thâp. Môt sô hoc sinh co thê im lặng trong một khoảng thời gian.

Hoc sinh ở trinh đô nay có thể đọc và diên đat sự hiểu biết về thông tin đơn giản hoặc cu thê với sư lưu loát co hạn chê. Hoc sinh có thể nói và viết bằng cách dung ngôn ngữ đơn giản với độ chính xác và lưu loat co hạn chê.

Hoc sinh ở trinh đô này có thể đọc và diên đat sự hiểu biết về thông tin căn ban với một mưc đô lưu loát. Hoc sinh có thể nói và viết bằng cách sử dụng một số ngôn ngữ phức tạp với một mưc đô chính xác và lưu loát.

Hoc sinh ở trinh đô này có thể đọc và diên đat sự hiểu biết vê hầu hết cac thông tin môt cach lưu loát. Hoc sinh có thể nói và viết bằng cách dung ngôn ngữ phức tạp hơn một cách chính xác và lưu loát.

Hoc sinh ở trinh đô này có thể luôn đọc và diên đat sự hiểu biết cac thông tin cấp lớp cua minh. Hoc sinh nói và viết bằng cách dung các ngôn ngữ trong pham vi phức tạp . Hoc sinh dung ngôn ngữ tương đương như người bản xư noi tiếng Anh ở cùng cấp lớp.

Đoc Hoc sinh co thê:

-Bắt đầu đanh vân tưng chư và hiểu ro cach phat âm đi với tưng chữ cai riêng. -Dung nôi dung bai văn, ví dụ cụ thể và ngư vựng. -Đọc đươc it từ phổ biến. -Sử dụng hình ảnh để giúp hiểu nôi dung bai văn. -Hiểu được nhưng chư hoặc cụm từ rất đơn giản.

-Dung nôi dung va bôi canh cua bai văn để tăng sự hiểu biết. -Đọc đươc một số bai văn dươi cấp lớp hoặc bai văn ơ cấp lớp cua minh vơi sư hỗ trợ vê phân tích và nhận ra từ ngư với kha năng đọc lưu loat co hạn chê.

-Diên ta sự hiểu biết co hạn chế vê nôi dung bai văn cấp lớp cua minh và hoc tâp ngôn ngữ trong pham vi hep. -Xác định thông tin bằng cách sử dụng nôi dung bai văn co liên quan đên nhưng ví dụ cu thê. -Tao đươc một số suy luận. - Diên ta sự hiểu biết môt phân nôi dung bai văn.

- Gia tăng sự hiểu biết nôi dung bai văn cấp lớp cua minh. -Biêt tìm thông tin và bắt đầu suy luận. -Quyết định mục đích nôi dung của bai văn.

-Luôn hiểu hâu hêt nôi dung bai văn cấp lớp cua minh về nhiêu chủ đề khac nhau. -Tìm kiếm thông tin, dư đoan dựa trên các thông tin trong nôi dung cua bai văn. -Xác định mục đích nôi dung cua bai văn.

Page 2: ELPA Performance Level Descriptors-Lớp 4 đến l ớp 5

Viêt Hoc sinh co thê:

-Sử dụng các câu văn đơn giản để diên đat ý tưởng với độ chính xác thâp. -Ghi nhớ ngư vựng và cụm từ đơn giản vơi nhiều lỗi văn pham và thứ tự ngôn ngữ.

-Dung ngôn ngữ đơn giản trong pham vi co giới hạn để diên đat và săp xêp thông tin.

-Dung ngôn ngữ đơn giản, gia tăng độ chính xác. -Bắt đầu săp xêp thông tin trong bai viêt thanh nhưng câu văn rõ ràng.

-Dung một số ngôn ngữ phức tạp để chia sẻ ý tưởng. - Săp xêp bai viêt tư nhưng câu văn hoàn chỉnh và sử dụng chi tiết bô sung.

-Dung ngôn ngữ phức tạp để diên đat ý tưởng. - Săp xêp các thông tin trong bai viêt băng cac câu văn rõ ràng với chi tiết bô sung thich hơp vơi ngươi đoc và mục đích cua bai văn.

Noi Hoc sinh co thê:

- Lặp lại, bắt chước và dung cử chỉ để truyền đạt ý nghĩa. - Diên đat thông tin căn bản và nói chuyện với những người khác rất hạn chế.

-Bắt đầu diên đat ý tưởng và nói chuyện với những người khác bằng cách sao chép hoặc sử dụng ngôn ngữ co hạn chê. - Ngôn ngữ noi cua hoc sinh thường măc lỗi vê văn pham và thứ tự cua từ sư dung.

- Diên đat ý tưởng và nói chuyện với những người khác bằng cách dung ngôn ngữ vơi một số lỗi trong văn pham và thứ tự cua từ sư dung. -Tăng khả năng dung ngôn ngữ môt cach cụ thể hơn.

- Diên đat ý tưởng. -Giao tiêp và tra lơi với những người khác bằng cách dung ngôn ngữ có vài lôi văn pham hoặc thứ tự từ mà không anh hương tơi ý nghĩa.

-Luôn diên đat và tra lơi với những ý tưởng phức tạp cho các mục đích cụ thể. -Nói chuyện một cách lưu loat và sử dụng ngư vựng và ngôn ngữ học dành cho nhưng chủ đề riêng biêt.

Nghe

-Diên đat sự hiểu biết căn bản về thông tin trong những ngư canh (tình trang nay dễ dàng hiểu được bằng cách quan sát)

- Diên đat sự hiểu biết co hạn chế về thông tin đơn giản qua điêu kiên xã hội co giới hạn.

- Diên đat một số hiểu biết thông tin bằng cách sử dụng một loạt các ngư vựng.

- Diên đat sự hiểu biết hâu hêt cac thông tin ơ cấp lớp cua minh và một loạt các ngư vựng học tập trong pham vi rông.

-Luôn biêu lô sự hiểu biết về nhưng khái niệm chính co liên quan vê nhiêu chủ đề khac nhau.