ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA B-EST...zápočet, zk = zkouška. Zkratka za názvem předmětu...

wwwwww..uurreell..ffeeeecc..vvuuttbbrr..cczz uurreell@@ffeeeecc..vvuuttbbrr..cczz

UREL FEKT :: Purkyňova 118 :: 612 00 Brno :: Tel: 541 149 105 :: Fax: 541 149 244

Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií

Vysoké učení technické v Brně

bakalářský studijní obor

ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA

►B-EST◄

programu

ELEKTROTECHNIKA, ELEKTRONIKA, KOMUNIKAČNÍ A ŘÍDICÍ TECHNIKA

informace o oboru

ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA – bakalářské studium

Periodická publikace Ústavu radioelektroniky FEKT VUT v Brně, řada 2/2009 © 2009

Elektronika a sdělovací technika

3

OBSAH

1 Charakteristika oboru ...........................................................................5

2 Profil a uplatnění absolventa oboru.........................................................5

3 Oborová rada B-EST.............................................................................6

4 Zásady a pravidla studia .......................................................................6

5 Studijní programy navazující na B-EST....................................................8

6 Studijní plány B-EST ............................................................................8

1.ročník, zimní semestr ........................................................................9 1.ročník, letní semestr..........................................................................9 2.ročník, zimní semestr ......................................................................10 2.ročník, letní semestr........................................................................11 3.ročník, zimní semestr ......................................................................12 3.ročník, letní semestr........................................................................13

7 Volitelné všeobecně vzdělávací předměty ..............................................13

Skupina 1 .........................................................................................13 Skupina 2 .........................................................................................13 Skupina 3 .........................................................................................14 Nezařazené.......................................................................................14

8 Charakteristiky povinných předmětů B-EST ...........................................15

1.ročník............................................................................................15 2.ročník............................................................................................17 3.ročník............................................................................................19

9 Charakteristiky volitelných oborových předmětů B-EST ..........................20

1.ročník............................................................................................21 2.ročník............................................................................................22 3.ročník............................................................................................23

10 Charakteristiky volitelných mimooborových předmětů B-EST ..................25

2.ročník............................................................................................26 3.ročník............................................................................................27

11 Charakteristiky všeobecně vzdělávacích předmětů B-EST .......................28

Skupina 1 .........................................................................................28 Skupina 2 .........................................................................................29 Skupina 3 .........................................................................................30 Skupina 10 .......................................................................................30

Bakalářské studium

4

Další všeobecně vzdělávací předměty ...................................................30

12 Státní závěrečné zkoušky B-EST .........................................................36

13 Použité zkratky pracovišť VUT v Brně ..................................................37

14 O ústavu radioelektroniky ..................................................................37

15 O ústavu biomedicínského inženýrství .................................................41

16 Odborná zaměření B-EST...................................................................42

RADIOELEKTRONIKA A KOMUNIKACE ...................................................42 PŘÍSTROJOVÁ ELEKTRONIKA...............................................................42 ZVUKOVÁ A OBRAZOVÁ TECHNIKA.......................................................43 ZPRACOVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH SIGNÁLŮ ...........................................43 BIOMEDICÍNSKÁ ELEKTRONIKA ...........................................................43

17 Předměty UREL a UBMI (podle semestrů).............................................43

BELP - LEKTRONICKÉ PRAKTIKUM .......................................................44

BSIS - SIGNÁLY A SOUSTAVY..............................................................45 BAEO - ANALOGOVÉ ELEKTRONICKÉ OBVODY .......................................46 BSES - SPECIÁLNÍ ELEKTRONICKÉ SOUČÁSTKY A JEJICH APLIKACE .........47 BREO - POČÍTAČOVÉ ŘEŠENÍ ELEKTRONICKÝCH OBVODŮ ......................48 BNEZ - NAPÁJENÍ ELEKTRONICKÝCH ZAŘÍZENÍ .....................................49

BEVA - ELEKTROMAGNETICKÉ VLNY, ANTÉNY A VEDENÍ..........................50 BICT - IMPULZOVÁ A ČÍSLICOVÁ TECHNIKA ..........................................51 BCZA - Č ÍSLICOVÉ ZPRACOVÁNÍ A ANALÝZA SIGNÁLŮ ..........................52 BNFE - NÍZKOFREKVENČNÍ ELEKTRONIKA.............................................53 BELF - ELEKTRICKÉ FILTRY .................................................................54

BMPT - MIKROPROCESOROVÁ TECHNIKA ..............................................55 BVMT - VYSOKOFREKVENČNÍ A MIKROVLNNÁ TECHNIKA ........................56 BRPV - RÁDIOVÉ PŘIJÍMAČE A VYSÍLAČE ..............................................57 BZTV - ZÁKLADY TELEVIZNÍ TECHNIKY.................................................58 BRKS - POČÍTAČOVÉ ŘEŠENÍ KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ .......................59 BMSD - MULTIMEDIÁLNÍ SIGNÁLY A DATA ............................................60 BLDT - LÉKAŘSKÁ DIAGNOSTICKÁ TECHNIKA........................................61

BKSY - KOMUNIKAČNÍ SYSTÉMY ..........................................................62 BEMC - ELEKTROMAGNETICKÁ KOMPATIBILITA......................................63 BRMK - RÁDIOVÉ A MOBILNÍ KOMUNIKACE...........................................64 BOPE - OPTOELEKTRONIKA .................................................................65 BTPT - TERAPEUTICKÁ A PROTETICKÁ TECHNIKA...................................66


5

1 Charakteristika oboru

Tříletý bakalářský studijní obor ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA (B-EST) na Fakultě elektrotechniky a komunikačních technologií (FEKT) VUT v Brně je zaměřen na výchovu vysokoškolsky vzdělaného provozního odborníka – elektronika, který své odborné znalosti a praktické dovednosti může využít při návrhu, konstruování, provo-zu a aplikačního využití elektronických obvodů a systémů v nejrůznějších oblastech slaboproudé elektroniky a sdělovací techniky. Zájmové spektrum oboru B-EST přitom sahá od nízkofrekvenční techniky, přes vysokofrekvenční a mikrovlnnou techniku až do oblasti optických vln, od analogových obvodů, signálů a systémů, přes číslicové až po mikroprocesorové a mikropočítačové obvody a systémy.

Odbornou výuku v oboru zajišťují především Ústav radioelektroniky (UREL) a Ústav biomedicínského inženýrství (UBMI). Rozsáhlá nabídka oborových volitelných předmětů spolu se samostatnými technickými projekty a bakalářskou prací umožňuje studentům úžeji se zaměřit na problematiku radioelektroniky, mobilních a dalších rádiových komunikací, přístrojovou elektroniku, zvukovou a obrazovou techniku, pro-blematiku analogového a číslicového zpracování multimediálních signálů či lékařskou diagnostickou a protetickou techniku. Student získává i související poznatky z teleko-munikační techniky a aplikované informatiky. Pro rozšíření spektra vědomostí si stu-dent B-EST volí rovněž několik odborných předmětů z ostatních oborů bakalářského studia FEKT, a též předměty jazykové, ekonomické, manažersko-správní, ekologické.

2 Profil a uplatnění absolventa oboru

Absolvent bakalářského oboru ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA je vzdělán v oblasti návrhu, konstruování, provozu a aplikačního využití elektronických obvodů a systémů v nejrůznějších oblastech obecné slaboproudé elektroniky a elektronických komunikačních technologií. Jeho znalosti sahají od nízkofrekvenční, přes vysokofrek-venční a mikrovlnnou techniku až po optické vlny. Student umí pracovat jak s analo-govými elektronickými obvody, signály a systémy, tak i s moderními číslicovými obvody a mikroprocesorovými systémy.

Absolvent je kvalifikován v problematice radioelektroniky, mobilních a dalších elektronických komunikací, přístrojové elektroniky, zvukové a obrazové techniky, analogového a číslicového zpracování multimediálních signálů či lékařské diagnostické a protetické techniky. Díky dostatečně širokému základu aplikačně zaměřeného studia je zajištěna vysoká adaptabilita absolventa na konkrétní požadavky jeho budoucí praxe, a to i v jiných oblastech elektroniky a elektrotechniky.

Absolventi bakalářského oboru ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA naleznou uplatnění jako specialisté – elektronikové v nejrůznějších oblastech provozu komuni-kačních a dalších spojových služeb, v oblasti návrhu, konstrukce, provozu, servisu a údržby náročných elektronických zařízení, přístrojů a systémů, v oblasti provozu a servisu rozhlasových, televizních a dalších elektronických mediálních informačních


6

služeb, případně v oblasti biomedicínské techniky. Ve všech těchto oblastech jsou absolventi oboru B-EST rovněž schopni vykonávat nižší technicko-řídicí a manažerské funkce. Výrazně prakticky zaměřené vysokoškolské vzdělání připravuje absolventy pro práci ve výrobní, provozní či servisní technické praxi a poskytuje jim dobrý základ pro další doplnění teoretických znalostí v navazujícím magisterském (inženýrském) studiu.

3 Oborová rada B-EST

Za organizační zajištění a obsahovou náplň studia v bakalářském oboru ELEK-TRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA odpovídá oborová rada (OR), složená z význam-ných akademických pracovníků FEKT. Současné složení oborové rady:

Předseda: Prof. Dr. Ing. Zbyněk Raida Ústav radioelektroniky

Členové: Prof. Ing. Jarmila Dědková, CSc. Ústav teoretické a experimentální eltech. Prof. Ing. Stanislav Hanus, CSc. Ústav radioelektroniky Prof. Ing. Jiří Jan, CSc. Ústav biomedicínského inženýrství Prof. Ing. Zdeněk Smékal, CSc. Ústav telekomunikací Prof. Ing. Lubomír Brančík, CSc. Ústav radioelektroniky

4 Zásady a pravidla studia

Studijní předměty na oboru B-EST jsou hodnoceny kredity. Kredit vyjadřuje při-bližnou týdenní hodinovou zátěž studenta při studiu daného předmětu. Kredity za da-ný předmět student získá až po jeho předepsaném zakončení, tj. po udělení zápočtu, klasifikovaného zápočtu, případně po vykonání zkoušky. Podmínky pro udělení zápoč-tu a vykonání zkoušky jsou dány Studijním a zkušebním řádem VUT v Brně, příslušný-mi Směrnicemi děkana FEKT VUT a individuálními podmínkami každého předmětu. Ve tříletém bakalářském studiu musí student získat minimálně 180 kreditů. V jedno-tlivých skupinách studijních předmětů je přitom na oboru B-EST nutno získat:

– v povinných předmětech (včetně obou semestrálních projektů) 123 kreditů – za vypracování, odevzdání a přijetí bakalářské práce 5 kreditů – ve volitelných oborových předmětech minimálně 33 kreditů – ve volitelných mimooborových předmětech minimálně 10 kreditů – ve všeobecně vzdělávacích předmětech minimálně 10 kreditů

Nezískání těchto minimálních počtů v jedné skupině předmětů nelze kompenzovat překročením počtu kreditů získaných v jiné skupině předmětů.

Povinné předměty (včetně semestrálních projektů) oboru B-EST absolvuje stu-dent v semestrech a ročnících tak, jak jsou uvedeny ve studijních plánech v této pří-ručce. Při zpracování semestrálních projektů je nutno absolvovat Semestrální projekt (BB2E). Nezakončí-li student úspěšně povinný předmět předepsaným způsobem, musí si jej zapsat znovu hned v následujícím roce svého studia.


7

Volitelné oborové předměty jsou oborově zaměřené odborné předměty, které profilují studenta do užších oblastí jeho zájmů. Tyto předměty si pro daný akademický rok volí student sám z aktuální nabídky oboru B-EST při respektování pravidel pro jejich výběr uvedených ve studijních plánech v této příručce (zejména povinný zápis a absolvování alespoň minimálního požadovaného počtu těchto předmětů z každé vymezené nabídkové skupiny).

Při výběru volitelných oborových předmětů se student řídí svými odbornými zá-jmy s ohledem na odbornou oblast oboru B-EST, na kterou se chce blíže zaměřit. Přitom může vycházet z obsahových charakteristik volitelných předmětů oboru B-EST v této příručce, případně může využít služeb studijních poradců, kteří mu poradí při sestavování jeho konkrétních studijních plánů. Studijními poradci v současnosti jsou

Ing. Jiří Šebesta, Ph.D., UREL, Purkyňova 118, místnost č. 626, Doc. Ing. Jiří Rozman, CSc., UBMI, Kolejní 4, místnost č. E314.

Volitelné oborové předměty v jednotlivých semestrech si student musí volit tak, aby na konci svého bakalářského studia dosáhl předepsaný (nebo vyšší) počet kreditů v předepsané skladbě.

Volitelné mimooborové předměty jsou odborné předměty vybrané z nabídek jiných bakalářských studijních oborů FEKT VUT. Jejich úkolem je rozšířit znalosti stu-dentů i do jiných odborných oblastí než těch, které tvoří náplň oboru B-EST. Tyto předměty si student volí tak, aby do konce studia z nich získal alespoň minimální požadovaný počet kreditů, a to z jejich vymezené nabídky ve studijních plánech (při respektování uvedených pravidel). Pro vhodný výběr volitelných mimooborových předmětů platí stejné zásady jako u volitelných oborových předmětů včetně možnosti využít i zde služeb oborových studijních poradců.

Volitelné mimooborové předměty zajišťují vybrané ústavy z ostatních oborů ba-kalářského studia FEKT. Výuka se uskutečňuje společně se studenty těchto oborů.

Všeobecně vzdělávací předměty rozšiřují všeobecné znalosti studentů. Tyto předměty jsou rozděleny do pěti skupin:

• skupina 1 předměty převážně z oblasti účetnictví, • skupina 2 předměty ekonomické, právní a ekologické, • skupina 3 v rámci této kategorie předmětů musí každý student bakalářského

studia složit zkoušku z anglického jazyka na předepsané úrovni (studenti s nástupem na FEKT v akademickém roce 2007-2008 na úrovni BAN4, studenti s nástupem od akademického roku 2005-2006 minimálně na úrovni BAN3, studentům s dřívějším nástupem na FEKT postačí úroveň nižší),

• skupina 10 předměty matematický, fyzikální a elektrotechnický seminář, • nezařazené obsahují předměty, jejichž absolvování není vyžadováno pro

úspěšné absolvování studovaného oboru. Úspěšně absolvované předměty budou uvedeny v Diploma Supplement Label.

Studenti musí během studia absolvovat z každé skupiny (1, 2, 3, 10) jeden libovolný předmět tak, aby získali celkově minimálně 10 kreditů.

Neuzavře-li student úspěšně zvolený a zapsaný volitelný oborový, mimooborový, či všeobecně vzdělávací předmět, může, ale nemusí si jej v dalším akademickém roce zapsat znovu. Místo něj lze zvolit jiný volitelný či všeobecně vzdělávací předmět.


8

Vhodným výběrem volitelných předmětů na oboru B-EST se může student magisterského studia úžeji orientovat na odbornou oblast svého zájmu.

5 Studijní programy navazující na B-EST

Absolvent bakalářského studijního programu na FEKT VUT v Brně může (po splnění podmínek přijetí) pokračovat v navazujícím magisterském studiu na libovolné vysoké škole v České republice. Na FEKT VUT v Brně lze pokračovat ve studiu v násle-dujících oborech dvouletého navazujícího magisterského (inženýrského) studia:

• Biomedicínské a ekologické inženýrství (M-BEI) • Elektroenergetika (M-EEN) • Elektronika a sdělovací technika (M-EST) • Elektrotechnická výroba a management (M-EVM) • Kybernetika, automatizace a měření (M-KAM) • Mikroelektronika (M-MEL) • Silnoproudá elektrotechnika a výkonová elektronika (M-SVE) • Telekomunikační a informační technika (M-TIT)

Na bakalářský studijní obor B-EST obsahově úzce navazuje zejména stejnojmenný magisterský (inženýrský) obor Elektronika a sdělovací technika (M-EST), poměrně dobrá návaznost je rovněž na obory Biomedicínské a ekologické inženýrství (M-BEI) či Telekomunikační a informační technika (M-TIT). Bližší informace o všech oborech magisterského studia lze získat z jejich oborových příruček.

6 Studijní plány B-EST

Čísla udávají počet výukových hodin přednášek a cvičení (seminářů) ve 13-ti týdenním semestru. Detailní rozpis výukových forem v jednotlivých předmětech je uveden u jejich obsahových charakteristik. Symbol z = zápočet, klz = klasifikovaný zápočet, zk = zkouška. Zkratka za názvem předmětu udává kód předmětu, pod nímž je předmět uveden v rozvrhu hodin a ve studijních databázích.


9

1.ročník, zimní semestr

Povinné kód

předm. hodin

př.–cv. ukonč. ústav garant kred.

Matematika 1 BMA1 39–39 z, zk UMAT Krupková 7

Fyzika 1 BFY1 26–39 z, zk UFYZ Dobis 6

Počítače a programování 1 BPC1 26–26 klz UBMI Provazník 5

Materiály a technická dokumentace BMTD 26–39 z, zk UETE Jirák 6

Elektrotechnika 1 BEL1 26–26 z, zk UTEE Sedláček 5

Všeobecně vzdělávací minimálně jeden, maximálně dva

Matematický seminář1 BMAS 0–26 z UMAT Fuchs 2

Fyzikální seminář 1 BFYS 0–26 z UFYZ Hradilová 2

Elektrotechnický seminář2 BELS 0–26 z UTEE Dědková 2

1.ročník, letní semestr

Povinné kód

předm. hodin


Matematika 2 BMA2 39–26 z, zk UMAT Chvalina 6

Fyzika 2 BFY2 39–26 z, zk UFYZ Bartlová 6

Počítače a programování 2 BPC2 26–26 klz UREL Raida 5

Elektrotechnika 2 BEL2 26–39 z, zk UTEE Sedláček 6

Elektronické součástky BESO 39–39 z, zk UMEL Boušek 7

Volitelné oborové3 povinně BELP, další dobrovolně

Výpočetní technika v automatizaci BVTA 0–26 z UAMT Pivoňka 2

Elektronické praktikum BELP 0–26 z UREL Jakubová 2

Mikroelektronické praktikum BMEP 0–26 z UMEL Šandera 2

Informatika v silnoproudé elektrotechnice

BISE 0–26 z UVEE Aubrecht 2

Praktikum z informačních sítí BPIS 0–26 z UTKO Molnár 2

1 Předměty mají vyrovnávací (doučovací) charakter. Předmět BMAS je povinný pro absolventy SPŠ,

SOU a ISŠ. 2 Předmět má vyrovnávací (doučovací) charakter. Je povinný pro absolventy gymnázií. 3 Předmět se zapisuje až po uzavření zkoušek za zimní semestr a rozdělení studentů do studijních obo-

rů. Student si zapisuje předmět toho oboru, do kterého byl zařazen. Lze zapsat i další předměty z té-to nabídky.


10


Povinné kód

předm. hodin


Matematika 3 BMA3 26–26 z, zk UMAT Fajmon 5

Měření v elektrotechnice BMVA 26–39 z, zk UTEE Bartušek 6

Signály a soustavy BSIS 39–26 z, zk UREL Sigmund 6

Analogové elektronické obvody BAEO 26–52 z, zk UREL Brančík 7

Volitelné oborové minimálně jeden do konce studia

Speciální elektronické součástky a aplikace

BSES 33–19 z, zk UREL Urbanec 5

Počítačové řešení elektronických obvodů

BREO 13–39 klz UREL Kolka 5

Napájení elektronických zařízení BNEZ 26–26 z, zk UREL Šebesta, J. 5

Všeobecně vzdělávací výběr z celofakultní nabídky


11


Povinné kód

předm. hodin


Elektromagnetické vlny, antény a vedení

BEVA 30–35 z, zk UREL Nováček 6

Impulzová a číslicová technika BICT 26–52 z, zk UREL Frýza 7

Číslicové zpracování a analýza signálů

BCZA 39–26 z, zk UREL Jan 6

Volitelné oborové minimálně jeden do konce studia

Nízkofrekvenční elektronika BNFE 39–26 z, zk UREL Kratochvíl 6

Elektrické filtry BELF 26–39 z, zk UREL Petržela 6

Návrh analogových integrovaných obvodů

BNAO 26–39 z, zk UMEL Bečvář 6

Volitelné mimooborové minimálně jeden do konce studia

Řízení a regulace 1 BRR1 39–26 z, zk UAMT Vavřín 6

Diagnostika a testování elektronických systémů

BDTS 26–26 z, zk UMEL Recman 5

Konstrukce elektronických zařízení BKEZ 39–26 z, zk UTKO Vrba, K. 6

Vybrané partie z matematiky BVPM 52–0 zk UMAT Šmarda 5

Inženýrská pedagogika a didaktika4

BIPD 52–0 zk UJAZ Jílek 5

Pedagogická psychologie 5 BPSO 52–0 zk UJAZ Pražáková 5

Všeobecně vzdělávací zkoušku z BANx nutno složit do konce 3. ročníku studia

Angličtina pro bakaláře BANx 0–26 zk UJAZ 3

4 Předměty budou kreditově započteny jen tehdy, absolvuje-li je student oba a kromě nich další

všeobecně vzdělávací předměty Kultura projevu a tvorba textů, Laboratorní didaktika a Pedagogická praxe. Po absolvování všech 5 předmětů obdrží student Osvědčení o pedagogické způsobilosti, které jej opravňuje k výuce odborných předmětů na gymnáziích, středních odborných školách a učilištích.


12


Povinné kód

předm. hodin


Mikroprocesorová technika BMPT 26–39 z, zk UREL Frýza 6

Vysokofrekvenční a mikrovlnná technika

BVMT 39–26 z, zk UREL Urbanec 6

Semestrální projekt BB2E 0–26 klz UREL UBMI

Raida 3

Volitelné oborové minimálně dva do konce studia

Rádiové přijímače a vysílače BRPV 39–26 z, zk UREL Prokeš 6

Základy televizní techniky BZTV 39–26 z, zk UREL Hanus 6

Počítačové řešení komunikačních systémů

BRKS 20–45 klz UREL Raida 6

Multimediální signály a data BMSD 26–26 z, zk UBMI Jan 5

Lékařská diagnostická technika BLDT 26–26 z, zk UBMI Kolář 5

Volitelné mimooborové minimálně jeden do konce studia

Použití PC v měřicí technice BPMT 26–39 z, zk UAMT Čejka 6

Výkonová elektronika BVEL 39–26 z, zk UVEE Vrba, J. 6

Mikroelektronika a technologie součástek

BMTS 39–26 z, zk UMEL Szendiuch 6

Úvod do medicínské informatiky BUMI 26–26 z, zk UBMI Provazník 5

Vybrané partie z matematiky BVPM 52– 0 zk UMAT Šmarda 5

Inženýr. pedagogika a didaktika5 BIPD 52– 0 zk UJAZ Jílek 5

Pedagogická psychologie 5 BPSO 52– 0 zk UJAZ Pražáková 5

5 Předměty budou kreditově započteny jen tehdy, absolvuje-li je student oba a kromě nich další

všeobecně vzdělávací předměty Kultura projevu a tvorba textů, Laboratorní didaktika a Pedagogická praxe. Po absolvování všech 5 předmětů obdrží student Osvědčení o pedagogické způsobilosti, které jej opravňuje k výuce odborných předmětů na gymnáziích, středních odborných školách a učilištích.


13


Povinné kód

předm. hodin


Odborná praxe BXBE 4 týdny z UREL UBMI

Biolková 0

Bakalářská práce BBCE 0–52 z UREL UBMI

Raida 5

Komunikační systémy BKSY 39–26 z, zk UREL Prokeš 6

Volitelné oborové minimálně dva do konce studia

Elektromagnetická kompatibilita BEMC 33–19 z, zk UREL Dřínovský 5

Rádiové a mobilní komunikace BRMK 26–26 z, zk UREL Hanus 5

Optoelektronika BOPE 24–28 z, zk UREL Wilfert 5

Vysokorychlostní komunikační systémy

BVKS 26–26 z, zk UTKO Škorpil 5

Terapeutická a protetická technika BTPT 26–26 z, zk UBMI Rozman 5

Všeobecně vzdělávací výběr z celofakultní nabídky

7 Volitelné všeobecně vzdělávací předměty

Skupina 1

kód

předm. hodin


Kultura projevu a tvorba textů BKPT 39–13 z UJAZ Jílek 5

Podvojné účetnictví BPOU 26–26 zk UJAZ Jílek 4

Manažerské účetnictví BMAU 13–13 z UJAZ Jílek 2

Etika podnikání BEPO 26– 0 z UJAZ Jílek 2

Skupina 2

kód

předm. hodin


Ekologie v elektrotechnice BEKE 26–26 z, zk UBMI Rozman 4

Řízení a kontrola jakosti BRKJ 26–13 z UETE Polsterová 3

Technické právo BTPR 39– 0 z USI Kledus 3

Podnikatelské minimum BPOM 26–26 z UMEL Legát 4

Biologie člověka BBCL 39–13 z, zk UBMI Honzíková 5


14

Skupina 3

kód

předm. hodin


Angličtina pro bakaláře mírně pokročilí 1

BAN1 0–26 z, zk UJAZ Baumgartner. 3

Angličtina pro bakaláře mírně pokročilí 1

BAN2 0–26 z, zk UJAZ Bartošová 3

Angličtina pro bakaláře středně pokročilí 1

BAN3 0–26 z, zk UJAZ Langerová 3

Angličtina pro bakaláře středně pokročilí 2

BAN4 0–26 z, zk UJAZ Trávníček 3

Skupina 10

kód

předm. hodin


Matematický seminář BMAS 0–26 z UMAT Fuchs 2

Fyzikální seminář BFYS 0–26 z UFYZ Hradilová 2

Elektrotechnický seminář BELS 13–13 z UTEE Steinbauer 2

Nezařazené

kód

předm. hodin


Angličtina pro Evropu BAEU 0–26 zk UJAZ Dohnal 3

Bezpečná elektrotechnika BELE 26– 0 zk UTEE Kaláb 2

Filosofie současnosti – postmodernismus

BFSP 26– 0 z UJAZ Klapetek 3

Angličtina efektivní čtení anglických textů

BJA2 0–26 z, zk UJAZ Borecká 6

Obchodní angličtina BJA4 0–26 z, zk UJAZ Malíková 6

Kurs profesní angličtiny pro elektroinženýrství a informatiku

BJA9 0–26 z, zk UJAZ Neuwirthová 6

Němčina pro začátečníky grundkurs i

BJN1 0–26 z, zk UJAZ Baumgartner 6

Němčina pro mírně pokročilé grundkurs ii


Němčina pro pokročilé fortgeschrittene i


Němčina nadstavbový kurs BJN5 0–26 z, zk UJAZ Baumgartner 6

Odborná němčina BJN8 0–26 z, zk UJAZ Baumgartner 6

Ruština pro začátečníky BJR1 0–26 z, zk UJAZ Baumgartner. 6

Ruština pro mírně pokročilé BJR2 0–26 z, zk UJAZ Baumgartner. 6

Španělština pro začátečníky BJS1 0–26 z, zk UJAZ Borecká 6

Španělština pro mírně pokročilé BJS2 0–26 z, zk UJAZ Borecká 6


15

Laboratorní didaktika BLAD 13–0 z UJAZ Jílek 0

MS Windows XP Professional BMW1 26–26 zk FIT Kurečka 0

MS Windows 2003 Server BMW2 26–26 zk FIT Kurečka 0

MS Windows sítě BMW3 26–26 zk FIT Kurečka 0

MS Windows ISA a SQL Server BMW4 26–26 zk FIT Kurečka 0

Programování v .NET a C# BMW5 26–26 zk FIT Kurečka 0

Němčina pro Evropu BNEU 0–26 zk UJAZ Baumgartner 3

Tělesná výchova BTEL 0–26 z CESA Tománková 0

Finanční služby BFSL 26-0 z UJAZ Jílek 2

Daňový systém ČR BDSY 13-13 klz UJAZ Jílek 2

Úvod do obecné psychologie I. BUP1 26-0 zk UJAZ Fil'ová 3

Úvod do obecné psychologie II. BUP2 26-0 zk UJAZ Fil'ová 3

Psychologické praktikum osobnostního rozvoje a sebepoznání

BPRS 26-0 z UJAZ Jílek 3

8 Charakteristiky povinných předmětů B-EST

Čísla udávají počet výukových hodin ve 13-ti týdenním semestru; P = přednášky, N = numerická (seminární) cvičení, L = laboratorní cvičení, C = počítačová cvičení, Ost = ostatní formy výuky (zejména individuální projektová cvičení, exkurze apod.), z = zápočet, klz = klasifikovaný zápočet, zk = zkouška.

1.ročník

Matematika 1 (BMA1) 39P-33N-6C z, zk UMAT 7 kr

RNDr. V. Krupková

Zavedení pojmu funkce, inverzní funkce, funkce dvou a více proměnných. Funkce komplexní proměnné. Lineární algebra a geometrie. Vektorové prostory. Pojem a operace s vektory. Matice a determinanty. Soustavy lineárních rovnic. Skalární, vek-torový a smíšený součin vektorů. Diferenciální počet funkcí jedné proměnné. Limita, spojitost, derivace. Diferenciální počet funkcí více proměnných. Limita a spojitost. Parciální a směrové derivace. Derivace vyšších řádů. Totální diferenciál. Integrální počet funkcí jedné proměnné. Neurčitý integrál. Určitý integrál. Dvojrozměrný a více-rozměrný integrál.

Fyzika 1 (BFY1) 26P-7N-26L-6C z, zk UFYZ 6 kr

RNDr. P. Dobis

Základy mechaniky částic. Gravitační a tíhové pole. Elektrostatické pole. Elektrický náboj. Coulombův zákon. Gaussův zákon elektrostatiky. Elektrický proud. Stacionární magnetické pole. Biotův-Savartův zákon. Ampérův zákon celkového proudu. Silové působení magnetického pole. Nestacionární magnetické pole. Faradayův indukční zákon. Maxwellovy rovnice v integrálním tvaru.


16

Počítače a programování 1 (BPC1) 26P-26C klz UBMI 5 kr

Prof. I. Provazník

Architektura počítačů. Operační systémy, typy operačních systémů, multitasking, MS Windows a UNIX, základní charakteristiky. Přenos informací - LAN, WAN, Intranet, Internet, Ethernet, topologie lokálních sítí. Komunikační protokoly. Služby Internetu. Úvod do programování - jednoduché datové typy v jazyku C, základy algoritmizace, struktura programu, základní příkazy jazyka C. Databázové systémy. Technické prostředky PC - sběrnice, procesory, operační paměť, pevné disky, rozhraní pevných disků, rozšiřující karty.

Materiály a technická... (BMTD) 26P-3N-18L-12C-6Ost z, zk UETE 6 kr

Doc. J. Jirák

Materiály pro elektrotechniku a elektroniku, klasifikace. Elektricky vodivé a odporové materiály. Supravodivost. Feromagnetické a ferimagnetické materiály. Dielektrické a izolační materiály. Polovodičové materiály. Materiály pro optoelektroniku. Kompozitní materiály. Normalizace dokumentů (ISO, EN, IEC, ETS, ČSN). Výkresy součástí a sestavení. Schémata v elektrotechnice. Dokumentace pro DPS. Diagramy. Textové dokumenty. Informační databáze. Počítačové podpory pro tvorbu dokumentace.

Elektrotechnika 1 (BEL1) 26P-13N-13L z, zk UTEE 5 kr

Doc. J. Sedláček

Základní zákony a veličiny v elektrických obvodech. Vlastnosti prvků elektrických ob-vodů. Výkonové poměry v elektrických obvodech. Časově proměnné průběhy napětí a proudů. Metody analýzy lineárních rezistorových obvodů. Magnetické obvody. Poučení studentů o bezpečnostních předpisech nutných pro laboratorní výuku a přezkoušení dle vyhlášky č. 50/1978 Sb. Získání kvalifikačního stupně dle § 4.


Prof. J. Chvalina

Obyčejné diferenciální rovnice. Soustavy lineárních diferenciálních rovnic, některé numerické metody, příklady užití diferenciálních rovnic. Parciální diferenciální rovnice. Diferenciální počet v komplexním oboru, derivace funkce, Cauchy-Riemannovy pod-mínky, holomorfní funkce. Integrální počet v komplexním oboru, Cauchyova věta, Laurentova řada, singulární body, residuová věta. Laplaceova transformace, pojem konvoluce, Heavisideovy teorémy, praktické aplikace. Fourierova transformace, sou-vislost s Laplaceovou transformací, ukázky použití. Z-transformace, diskrétní systémy, diferenční rovnice.

Fyzika 2 (BFY2) 39P-7N-13L-6C z, zk UFYZ 6 kr

Doc. M. Bartlová

Lineární harmonický oscilátor, tlumené kmity, vynucené kmity. Postupné harmonické vlny, energie přenášená vlněním, superpozice a interference vlnění. Zákony geomet-rické optiky, vláknová optika. Interference a difrakce světla, holografie. Teplota, teplo,


17

přenos tepla, principy termodynamiky, tepelné motory a čerpadla. Meze klasické fy-ziky. Pásová teorie pevných látek. Vodivost kovů,izolantů a polovodičů. Supravodivost

Počítače a programování 2 (BPC2) 26P-26C klz UREL 5 kr

Prof. Z. Raida

Jazyk ANSI C - základní a odvozené datové typy, konstanty, operátory, výrazy, příka-zy, program, funkce. Konzolové aplikace - základní algoritmy a programy (vyhledává-ní, třídění). Borland C++ Builder – vývoj jednoduchých aplikací pro Windows.

Elektrotechnika 2 (BEL2) 26P-19N-20L z, zk UTEE 6 kr

Doc. J. Sedláček

Ustálený harmonický stav v lineárních elektrických obvodech. Metody analýzy obvodů. Články RC a RL, rezonanční obvody RLC. Mnohofázové elektrické soustavy. Výkony v trojfázové soustavě. Analýza trojfázových obvodů v harmonickém ustáleném stavu. Klasická a operátorová metoda řešení přechodných dějů v lineárních obvodech. Odez-va obvodu na standardní signály a signály obecného tvaru. Základní rovnice vedení. Harmonický ustálený stav a přechodné děje na vedení.

Elektronické součástky (BESO) 39P-13N-26L z, zk UMEL 7 kr

Doc. J. Boušek

Základy fyziky polovodičů. Přechod PN. Polovodičová dioda. Bipolární tranzistor, struk-tura a princip činnosti. Unipolární tranzistory a jejich různé typy. Tranzistory JFET, MOSFET, MESFET, DMOS, VMOS. Spínací prvky tyristor, triak, diak, tranzistor IGBT. Optoelektronické prvky. Vakuové součástky. Obrazovky.

2.ročník


RNDr. B. Fajmon

Numerická matematika: princip numerických metod, pojem chyby, aproximace funkcí, interpolační polynom a splajn, metoda nejmenších čtverců, numerický výpočet deri-vace, numerická integrace, základy numerického řešení diferenciálních rovnic. Pravdě-podobnost: náhodný jev, definice pravděpodobnosti, podmíněná pravděpodobnost, nezávislost jevů, věta o úplné pravděpodobnosti, Bayesův vzorec, náhodná veličina, distribuční funkce, charakteristiky náhodné veličiny, některé typy rozložení, zákon velkých čísel, limitní věty. Základy matematické statistiky: náhodný výběr a jeho cha-rakteristiky, intervalové odhady.

Měření v elektrotechnice (BMVA) 26P-39L z, zk UTEE 6 kr

Prof. K. Bartušek

Klasifikace přístrojů pro měření elektrických veličin. Zásady správného měření. Analo-gová měřicí ústrojí. Přístroje pro měření aktivních elektrických veličin. Záznamníky a analogové osciloskopy. Číslicové osciloskopy a spektrální analyzátory. Měření v logických obvodech. Měření časového intervalu, frekvence a fáze. Přístroje pro měření proudu a výkonu. Přístroje pro měření pasivních elektrických veličin. Měření


18

charakteristik součástek, obvodů a soustav. Zobrazování charakteristik. Zkoušeče polovodičových součástek. Generátory měřicích signálů a jejich vlastnosti. Měření magnetických a jiných veličin.

Signály a soustavy (BSIS) 39P-12N-12L-2C z, zk UREL 6 kr

Prof. M. Sigmund

Signály a systémy se spojitým časem, signály a systémy s diskrétním časem, repre-zentace v časové a kmitočtové oblasti, vzájemné souvislosti. Náhodné signály. Sdělo-vací signály a soustavy. Analogové a číslicové modulace ve sdělovací technice. Proble-matika je objasňována na příkladech konkrétních signálů a systémů ze současné technické praxe. V laboratoři probíhají měření a simulace signálů na spektrálních analyzátorech a osobních počítačích.

Analogové elektronické obvody (BAEO) 26P-13N-26L-13C z, zk UREL 7 kr

Prof. L. Brančík

Teoretické základy analýzy a syntézy analogových elektronických obvodů: klasifikace elektronických obvodů a obvodových prvků, základy modelování reálných obvodových prvků, stabilita obvodů, zpětná vazba a její využití. Základní zapojení analogových elektronických obvodů a jejich vlastnosti: obvody s operačními zesilovači, elektrické filtry, základní tranzistorové stupně a zapojení, zesilovače, usměrňovače, stabilizátory, měniče, tvarovače, násobičky, směšovače, modulátory, demodulátory a oscilátory. Použití programu MATLAB, SNAP a PSPICE při počítačové analýze elektronických obvodů. Měření vybraných elektronických obvodů.

Elektromagnetické vlny, antény... (BEVA) 30P-15N-20L z, zk UREL 6 kr

Doc. Z. Nováček

Šíření elektromagnetických vln v homogenním prostředí, rovinná a kulová vlna. Vlny na vedení. Druhy vedení a jejich parametry. Transformace impedance vedením. Při-způsobování impedancí. Vlny v kovovém vlnovodu. Vyzařování elektromagnetických vln, výpočet směrových charakteristik. Hlavní druhy antén a jejich parametry. Šíření vln v blízkosti Země, hlavní typy a jejich využití, rádiové spojení. Vlny v nehomogenním prostředí, odraz vln, difrakce.

Impulzová a číslicová technika (BICT) 26P-12N-20L-20C z, zk UREL 7 kr

Ing. T. Frýza

Přenos, tvarování a zpožďování impulsových signálů. Elektronické spínače. Komparátory a klopné obvody. Generátory tvarových kmitů. Principy a rozdělení číslicových obvodů. Minimalizace kombinačních logických funkcí, způsoby jejich realizace, syntéza kombinačních systémů. Hazardy. Analýza a syntéza sekvenčních logických obvodů (registry, čítače, děliče kmitočtu, stavové automaty). Vyráběné řady číslicových integrovaných obvodů a pravidla pro jejich použití. Principy programovatelných číslicových systémů.

Číslicové zpracování a analýza ... (BCZA) 39P-26C z, zk UREL 6 kr

Prof. J. Jan


19

Vlastnosti diskrétních a číslicových metod zpracování signálů. Lineární filtrace signálů, číslicové filtry, teorie, návrh a realizace. Metody zvýrazňování signálu v šumu. Kom-plexní signály a jejich využití, modulace a frekvenční translace. Korelační a spektrální analýza deterministických a stochastických signálů, identifikace systémů. Detekce, inverzní filtrace a restaurace zkreslených signálů v šumu. Principy komprese dat.

3.ročník

Mikroprocesorová technika (BMPT) 26P-39L z, zk UREL 6 kr

Ing. T. Frýza

Základní typy architektur v mikroprocesorové technice. Komunikace zařízení po sběrnici. Adresní, datová, řídicí sběrnice. Instrukční soubor mikrokontrolérů. Větvení programu, podprogramy, obsloužení přerušení, hardwarový a softwarový zásobník. Programování mikrokontrolérů pomocí vyšších programovacích jazyků (C/C++). Vnitřní struktura a využití vstupně/výstupních portů, časovače, watchdog. Komunikace LCD displeje a mikrokontroléru. Zpracování analogových signálů pomocí A/D převodníku a analogového komparátoru. Použití mikrokontrolérů při řízení komunikace s externím zařízením: UART, I2C, IrDA. Struktura, funkce, vlastnosti polovodičových pamětí. Stručný popis jednotlivých číslicových soustav využívaných v mikroprocesorové technice. Vyjádření záporných a desetinných čísel. Zvyšování výkonu mikrokontrolérů, 32bitové mikrokontroléry, kombinace FPGA/mikrokontrolér. Architektura signálových procesorů a oblasti použití. Programování signálových procesorů. Možnosti optimalizace zdrojového kódu.

Vysokofrekvenční a mikrovlnná... (BVMT) 39P-22L-4 Ost z, zk UREL 6 kr

Ing. T. Urbanec

Základní vf. obvody v kmitočtové oblasti do 1 GHz. Linearizované úzkopásmové a širokopásmové vf. zesilovače, vf. výkonové zesilovače. Oscilátory, krystalem řízené oscilátory, přeladitelné oscilátory. Měniče kmitočtu, modulátory a demodulátory AM a FM signálu a digitální modulace. Syntezátory kmitočtu. Obvodová technika v pásmech jednotek až stovek GHz. Vlnovody, koaxiální vedení, planární struktury. Mikrovlnné integrované obvody. Základní mikrovlnné obvody: rezonátory, nereciproční feritové obvody, mikrovlnné pasivní obvody. Přehled mikrovlnných aplikací.

Semestrální projekt (BB2E) 26 Ost klz UREL, UBMI 3 kr

Prof. Z. Raida

Úvodní část samostatné práce, v níž student řeší problém, který si vybral z nabídky zadání oboru B-EST. Téma projektu je tématem budoucí bakalářské práce (letní semestr 3. ročníku). Téma se vybírá na počátku zimního semestru 3. ročníku. Semestrální projekt je zaměřen na vyhledání informací, jejich prostudování a zpracování rešerše o zvoleném tématu. V rámci Semestrálního projektu je navrženo vlastní technické řešení a vypracována závěrečná zpráva. Projekt je ukončen prezentací a obhajobou před komisí na závěr zimního semestru 3. ročníku. Po úspěšné obhajobě projekt pokračuje jako závěrečná bakalářská práce.


20

Odborná praxe (BXBE) 4 týdny z 0 kr

Ing. V. Biolková

Odborná praxe v celkové délce trvání 4 týdnů absolvovaná v podnicích a firmách elektronického průmyslu, v rezortu spojů a dalších elektronických a komunikačních služeb, a to v tuzemsku i v zahraničí. Praxi si zařizuje student sám, příp. požádá (v dostatečném časovém předstihu) o organizační pomoc oborovou radu studijního oboru B-EST. Praxi je třeba konat mimo dobu pravidelné výuky (zejména v letním prázdninovém období) od začátku do konce bakalářského studia na FEKT VUT. Praxe je započtena na konci posledního ročníku bakalářského studia po předložení písem-ného potvrzení o jejím absolvování. Praxi lze rozdělit na dílčí úseky, souvislá doba trvání každého úseku nesmí být kratší než 2 týdny.

Bakalářská práce (BBCE) 52 Ost z UREL, UBMI 5 kr

Prof. Z. Raida

Samostatná technická práce, v níž student řeší problém, který si vybral z nabídky zadání oboru B-EST. Téma bakalářské práce je pokračováním tématu Semestrálního projektu, který student zpracoval v zimním semestru. Předmět je započten po předložení rukopisu bakalářské práce a po jeho akceptování vedoucím práce na oborovém ústavu B-EST.

Komunikační systémy (BKSY) 39P-13N-13L z, zk UREL 6 kr

Doc. A. Prokeš

Komponenty komunikačních systémů. Zdrojové kódování řečových, obrazových a datových signálů. Základy kryptografie. Kanálové kódování, detekční a opravné kódy. Linkové kódy. Ekvalizace, potlačení mezisymbolových interferencí. Analogové modulace. Základní typy digitálních modulací. Systémy s mnohonásobným přístupem. Rušivé vlivy v komunikačním kanálu. Diverzitní příjem. Synchronizace, obnovení nosné a časování symbolů. Telefonní a radiotelefonní systémy. Technologie ISDN, DSL a jejich modifikace. Rádiové a televizní vysílání. Digitální rozhlas a televize. Optické komunikační systémy. Satelitní komunikační systémy. Bezdrátový přenos dat. Datové sítě a přenosové protokoly. Perspektivy komunikačních systémů.

9 Charakteristiky volitelných oborových předmětů B-EST



21

1.ročník

Elektronické praktikum (BELP) 26L z UREL 2 kr

Ing. I. Jakubová

Základní praktické návyky a dovednosti v elektronické laboratoři. Obsluha a provoz základních a některých speciálních elektronických měřicích přístrojů, praktická měření základních elektrických veličin a obvodových parametrů, praktické sestavení někte-rých elementárních obvodů a ověření jejich funkčnosti měřením a počítačovou simu-lací na PC. Získání praktických návyků, které se rutinně opakují v mnoha dalších spe-cializovaných předmětech z oblasti slaboproudé elektroniky a komunikací.

Výpočetní technika v automatizaci (BVTA) 26C z UAMT 2 kr

Prof. P. Pivoňka

Předmět seznamuje se základy programu MATLAB, modelováním jednoduchých úloh, použití programu Excel v inženýrských výpočtech, na demonstrační úlohy a na sezná-mení s virtuálními laboratořemi na WEB.

Mikroelektronické praktikum (BMEP) 18L-8C z UMEL 2 kr

Ing. J. Šandera

Základní práce v mikroelektronické experimentální laboratoři a základní seznámení s měřicí technikou. Praktické seznámení s použitím základních elektronických přístrojů (osciloskop, generátor, zdroj, multimetr a další), praktická realizace a měření základ-ních elektronických obvodů s transistory, OZ, logické obvody na kontaktním nepáji-vém poli, návrhové systémy CAD, ukázka systému EAGLE. Praktické seznámení s technologií výroby plošných spojů, moderní montážní technologie, technika povrchové montáže, pájení vlnou a přetavením, opravy PS v technice povrchové montáže, vakuové napařování.

Informatika v silnoproudé elektrotechnice (BISE) 8L-18C z UVEE 2 kr

Prof. V. Aubrecht

Předmět je zaměřen především na demonstrační ukázky využití počítačů v oblasti elektrických strojů, přístrojů, pohonů a výkonové elektroniky. Hlavní témata: Základy řešení elektrotechnických problémů pomocí programu ANSYS. Základy využití pro-gramu MATLAB v silnoproudé elektrotechnice. Úvodní seznámení s počítačovou pod-porou konstruování. Počítačové řízení elektrických pohonů. Využití expertních systémů v silnoproudé elektrotechnice.

Praktikum z informačních sítí (BPIS) 26L z UTKO 2 kr

Ing. K. Molnár

Předmět je zaměřen na praktické ukázky využití pasivních a aktivních síťových prvků. Udává přehled o typech konektorů a kabelů určené pro počítačové sítě a o technice konektorování. Dále jsou popsány základní typy aktivních síťových prvků, včetně in-stalace a základní konfigurace síťových rozhraní, rozbočovačů, přepínačů, směrovačů.


22

2.ročník

Speciální elektronické součástky... (BSES) 33P-9N-10L z, zk UREL 5 kr

Ing. T. Urbanec

Elektronické součástky pro vysoké kmitočty. Mikrovlnné elektronky. Polovodičové hrotové, Schottkyho a inverzní diody. Diody PIN. Mikrovlnné varaktory. Gunnovy diody, průletové diody IMPATT a BARITT. Mikrovlnné bipolární a unipolární tranzistory (MESFET), heterostrukturní tranzistory (HBT, tranzistory s vysokou pohyblivostí elektronů HEMT). Parametry součástek a jejich obvodové aplikace, měření konkrétních obvodů. Předmět je pojat výrazně technicky a aplikačně, nikoli fyzikálně.

Počítačové řešení elektronických obvodů (BREO) 13P-39C klz UREL 5 kr

Prof. Z. Kolka

Základní etapy návrhu elektronických obvodů s využitím počítače. Práce s programem OrCAD-PSpice. Řešení obvodů ve stejnosměrné, střídavé a časové oblasti, optimalizace. Analýza vlivu tolerancí prvků na chování obvodu. Modelování pasivních a aktivních prvků, tvorba knihoven modelů a značek. Modelování tepelných poměrů. Počítačový návrh základních obvodů s operačními zesilovači a tranzistory – zesilovače, oscilátory, filtry. Vyšetřování a zajištění stability. Specializované programy pro automatický návrh kmitočtových filtrů. Základy návrhu plošných spojů v OrCADu.

Napájení elektronických zařízení (BNEZ) 26P-12N-14L z, zk UREL 5 kr

Ing. J. Šebesta

Předmět popisuje vlastnosti i metody návrhu napájecích obvodů, autonomní (bateriové), neřízené usměrňovače, řízené usměrňovače a střídavé spínače, stabilizá-tory napětí AC i DC, impulzní stabilizátory (měniče snižující, zvyšující i invertující, Čukův měnič, propustný měnič, blokující měnič, push-pull měniče a rezonanční měniče) a referenční zdroje. Praktický přehled vlastností i metod návrhu základních napájecích zdrojů a obvodů včetně integrovaných.

Nízkofrekvenční elektronika (BNFE) 39P-26L z, zk UREL 6 kr

Doc. T. Kratochvíl

Úvod do nízkofrekvenční elektroniky a základy akustiky. Mikrofony a reproduktory. Třídy a vlastnosti zesilovačů v nízkofrekvenční elektronice. Předzesilovače, korekční zesilovače a nízkofrekvenční filtry. Koncové a výkonové zesilovače (diskrétní, integrované, digitální). Analogový záznam nízkofrekvenčního signálu. A/D a D/A převodníky a DSP zpracování v nízkofrekvenční elektronice. Digitální záznam bez redukce datového toku (PCM, CD-Audio, DAT). Redukce datového toku a komprimace audio signálu (MPEG, ATRAC, PASC). Digitální záznam s redukcí datového toku (AC-3, Dolby Digital, DTS, DCC, MD) a formáty s vysokým rozlišením (SACD, DVD-Audio). Digitální rozhlasové vysílání DAB – základní principy.

Elektrické filtry (BELF) 26P-10N-6L-13C z, zk UREL 6 kr

Ing. J. Petržela


23

Princip kmitočtových filtrů a jejich dělení. Parametry filtrů a jejich získání. Kontrolní, citlivostní a toleranční analýza filtrů. Kmitočtové a impedanční normování, transformace a aproximace používané při návrhu. Pasivní RC a RLC filtry druhého řádu. Vázané a příčkové struktury filtrů RLC vyšších řádů. Aktivní filtry RC s jedním, dvěma a třemi OZ. Filtry s nulovými body přenosu (Cauerovy). Filtry se syntetickými prvky (SI, FDNR) a moderními funkčními bloky. Fázovací všepropustné obvody. Pásmové korektory. Filtry v proudovém módu. Filtry se spínanými kapacitory. Elektromechanické, piezoelektrické a filtry s povrchovou vlnou. Počítačová podpora návrhu filtrů, SNAP, PSPICE a NAF.

Návrh analogových integrovaných... (BNAO) 26P-39C z, zk UMEL 6 kr

Ing. D. Bečvář

Členění integrovaných obvodů (IO). Nároky na analogové IO (AIO). Používané tech-nologie. Návrh a simulace základní bloků AIO. Postupy a pravidla pro návrh masek AIO. Nové obvodové principy. Moderní stavební bloky ASIC obvodů - proudové konve-jory, proudové a transimpedanční zesilovače, transformační bloky. Mikromechanické AIO. Cvičení na počítačích zaměřená na simulaci a návrh funkčních bloků IO. Využití pokročilých programů (CADENCE) pro procvičení komplexního návrhu AIO včetně topologie masek.

3.ročník

Rádiové přijímače a vysílače (BRPV) 39P-26L z, zk UREL 6 kr

Doc. A. Prokeš

Koncepce přijímačů a vysílačů s analogovým a číslicovým zpracováním signálů, jejich zapojení, parametry a metody měření. Základní stavební bloky rádiových přijímačů a vysílačů, princip jejich činnosti a způsoby realizace. Rozhlasová stereofonie a systém pro přenos doplňkových informací RDS. Číslicové systémy v radiotechnice, přímá kmitočtová syntéza, rychlé A/D a D/A převodníky, základní metody číslicového zpracování signálů. Perspektivní metody realizace přijímačů, softwarově definované rádio. Moderní rádiové systémy, technologie OFDM, systém pro digitální rozhlasové vysílání DAB.

Základy televizní techniky (BZTV) 39P-26Lt z, zk UREL 6 kr

Prof. S. Hanus

Televizní kolorimetrie. Základní principy televizního přenosu. Optoelektrické měniče. Elektrooptické měniče. Analogové soustavy barevné televize NTSC a PAL. Televizní přenos zvukových signálů. Televizní informační systémy. Televizní přijímače. Soustavy EDTV. Systém DVB. Zdrojové kódování obrazových signálů. Zdrojové kódování zvukových signálů. Multiplexování a kanálové kódování. Používané digitální modulace. Televizní přijímače - STB. Standardy HDTV a DVB-H. Družicový televizní přenos.

Počítačové řešení komunikačních... (BRKS) 20P-39C-6Ost klz UREL 6 kr

Prof. Z. Raida

Rádiový komunikační řetězec. Počítačové modelování šíření prostorové vlny. Mikrovln-ná vedení, mikrovlnné antény a jejich modelování v programech COMSOL a ANSOFT


24

Designer. Návrh planárních filtrů, jejich modelování v ANSOFT Designeru. Modelování lineárních obvodů (linearizované zesilovače) a nelineárních obvodů (nelineární zesilo-vače, násobiče kmitočtu, oscilátory) v ANSOFT Designeru. Systémová analýza komunikačního řetězce v programu v ANSOFT Designer. Optimalizace.

Multimediální signály a data (BMSD) 26P-26C z, zk UBMI 5 kr

Prof. J. Jan

Základy akustického a vizuálního vnímání. Obrazové a akustické signály, objektivní a subjektivní kvalita. Pořizování obrazových a audio-video dat a jejich zpracování, analýza obrazů a videosekvencí. Standardy bezeztrátové a ztrátové komprese obrazů, audiosignálů a videosekvencí. Formy signálových, obrazových a video souborů. Pře-nos, archivace a ochrana multimediálních dat.

Lékařská diagnostická technika (BLDT) 26P-26L z, zk UBMI 5 kr

Doc. R. Kolář

Funkce a konstrukce diagnostických přístrojů a systémů pro snímání elektrických signálů a neelektrických veličin z organizmu (EKG, EEG, EMG, impedanční měření, snímání krevního tlaku, měření průtoku krve, diagnostika zraku a sluchu). Základní principy a konstrukce lékařských zobrazovacích systémů (infra systémy, rentgenové, zobrazení magnetickou rezonancí, gama a ultrazvukové zobrazovací systémy). Zásady konstrukce a užití lékařských systémů s ohledem na bezpečnost, hygienické normy a biokompatibilitu.

Elektromagnetická kompatibilita (BEMC) 33P-13L-6Ost z, zk UREL 5 kr

Ing. J. Dřínovský

Základní pojmy a úkoly elektromagnetické kompatibility (EMC). Zdroje, přijímače a cesty přenosu rušivých signálů. Snižování úrovně a omezení rušivých signálů. Technické prostředky ke zlepšování odolnosti elektronických zařízení vůči přírodním a umělým rušivým signálům, elektrostatickým výbojům a průmyslovému rušení. Experimentální ověřování a testování elektromagnetické kompatibility, národní a mezinárodní normy, technické prostředky. Laboratorní měření elmag. rušení a testování odolnosti elektrických přístrojů. Výuka je doplněna exkurzí v profesionální zkušebně EMC.

Rádiové a mobilní komunikace (BRMK) 26P-26L z, zk UREL 5 kr

Prof. S. Hanus

Rozdělení systémů mobilních komunikací, kmitočtová pásma, obecné schéma radiokomunikačního systému. Zpracování signálů v radiokomunikačních systémech (zdrojové a kanálové kódování, prokládání, používané digitální modulace). Základní koncepce a funkce radiokomunikačních systémů (systémy s mnohonásobným přístupem a metody multiplexování, způsoby přenosu, plošná struktura, využití kmitočtového pásma, handover, typy spojování). Rušivé jevy působící na signál a možnosti jejich omezení (Dopplerův princip, ekvalizace, diverzitní příjem). Systém GSM (kmitočtová pásma, architektura, zpracování signálu, přenos datových signálů – GPRS, HSCSD, EDGE, zvláštnosti systému GSM 1800, program TEMS). Systém UMTS (architektura, zpracování signálu). Systémy pro bezšňůrové telefony (DECT). Paging


25

(RDS, ERMES). Perspektivní systémy (Bluetooth, WiFi, ZigBee, WiMAX, FLASH-OFDM). Vývojové trendy v mobilních komunikacích, klíčové oblasti vývoje.

Optoelektronika (BOPE) 24P-12N-13L-3Ost z, zk UREL 5 kr

Prof. O. Wilfert

Radiometrické a fotometrické veličiny. Metrologické a hygienické aspekty optoelektroniky (bezpečnost práce v optoelektronické laboratoři z hlediska zdraví očí a pokožky). Vlnová optika: interference, koherence, difrakce a holografie. Optické rezonátory, Gaussův svazek ve volném prostoru. Princip funkce laseru. Polovodičová optoelektronika (laserové diody, LED diody, fotodiody PIN a lavinové fotodiody). Princip šíření světla v optických vláknech. Světlovodné optické spoje, atmosférické optické spoje.

Vysokorychlostní komunikační... (BVKS) 26P-26L z, zk UTKO 5 kr

Doc. L. Škorpil

Synchronní digitální hierarchie (SDH). Zařízení síťových uzlů NN, síťové prvky, funkční bloky. Měření a testování zařízení SDH. Digitální transportní sítě, signály vrstev okru-hů. Přenos multimediálního signálu v SDH, zpracování a přenos obrazu i zvuku, Inter-net protokol (IP) a SDH. Synchronizace digitálních sítí, odolnost, jitter a wander užitečné zátěže, indikace kvality synchronizace, synchronizace v síti České republiky. Další vysokorychlostní komunikační systémy, Gigabit Ethernet a jiné. Vysokorychlostní komunikační sítě Českého Telecomu, energetiky a Českých drah. Řídicí síť telekomu-nikací TMN.

Terapeutická a protetická... (BTPT) 26P-14L-4C-8Ost z, zk UBMI 5 kr

Doc. J. Rozman

Principy a konstrukční řešení přístrojů a systémů užívaných v terapii a chirurgii. Vy-užití ionizujícího a neionizujícího záření, ultrazvuku, techniky nízkých teplot. Podpora a náhrada orgánů. Principy a konstrukční řešení systémů pro hematologické laboratoře. Spolupráce jednotlivých systémů a jejich propojování na nemocniční informační systémy.

10 Charakteristiky volitelných mimooborových předmětů B-EST



26

2.ročník

Řízení a regulace 1 (BRR1) 39P-10N-8L-8C z, zk UAMT 6 kr

Prof. P. Vavřín

Základní pojmy v teorii řízení. Řízení v otevřené smyčce a se zpětnou vazbou. Jedno-duché regulátory reléového a proporcionálního typu (spojité i diskrétní). Metody popi-su, analýzy a syntézy regulačních obvodů. Stabilita systémů se zpětnou vazbou. Ustálené a dynamické odchylky. Metoda kořenového hodografu. PID regulátory. Hlavní typy rozvětvených obvodů.

Diagnostika a testování... (BDTS) 26P-14L-12C z, zk UMEL 5 kr

Ing. M. Recman

Typy poruch a mechanismy vzniku poruch. Diagnostický systém. Diagnostika, zkušeb-nictví, normalizace a metrologie. Systém zkušebnictví v České republice a v EU. Diag-nostika a testování elektronických obvodů. Druhy, detekce a lokalizace poruch. Diag-nostika analogových a digitálních obvodů. Testery. Navrhování obvodů pro snadné testování a diagnostiku. Diagnostika mikroprocesorů a mikropočítačů.

Konstrukce elektronických zařízení (BKEZ) 39P-26C z, zk UTKO 6 kr

Prof. K. Vrba

Konstrukce a vlastnosti signálových spojů, napájecí zdroje a rozvody. Parazitní jevy a jejich potlačení. Stínění proti elektrickému a magnetickému poli, ekvipotenciální stí-nění. Výběr součástek a aplikační doporučení. Mechanická konstrukce: řídicí, ovládací a indikační prvky, konstrukce přístrojových skříní, odvod tepla. Plošné spoje, drátové spoje, připojování vodičů a součástek. Bezpečnostní požadavky.

Vybrané partie z matematiky (BVPM) 52P zk UMAT 0 kr

Doc. Z. Šmarda

Vícerozměrné integrály, transformace vícerozměrných integrálů. Vektorová analýza. křivkový integrál ve skalárním a vektorovém poli. Plošný integrál ve skalárním a vektorovém poli. Integrální věty, aplikace. Specifické metody řešení systémů diferenciálních rovnic, exponenciála matice. Stabilita řešení diferenciálních rovnic, kritéria stability.

Inženýrská pedagogika a didaktika (BIPD) 52P zk UJAZ 5 kr

Ing. M. Jílek

IPD se zabývá v souladu se základy obecné pedagogiky všemi návaznými oblastmi studia a specifikací vlivů technických obsahů a jejich ovlivnění výukovými metodami. Jsou specifikovány cíle výuky a učení ve vyučování odborným předmětům s respektováním jejich hierarchie. Struktura přednášek zohledňuje odbornosti účastníků studia.

Pedagogická psychologie (BPSO) 52P zk UJAZ 5 kr

Mgr. V. Pražáková


27

Předmět seznamuje s kognitační psychologií, speciální pedagogickou psychologií, s otázkou duševní hygieny a se základy sociologie.

3.ročník

Použití PC v měřicí technice (BPMT) 26P-13L-26C z, zk UAMT 6 kr

Ing. M. Čejka

Základní aplikace PC v měřicí technice. Virtuální instrumentace. Dělení používaného programového vybavení. Software pro zpracování naměřených dat, plánování experi-mentu, sběr dat z experimentu, pro konstrukci a simulaci. Přehled firemního software světových výrobců. Přehled software pro konstrukci měřicích přístrojů. Statistické programy. Programový systém LabWindows, LabVIEW. Technické prostředky, měřicí karty pro PC.

Výkonová elektronika (BVEL) 39P-20L-6C z, zk UVEE 6 kr

Ing. J. Vrba

Prvky polovodičových měničů. Rozbor a podstata činnosti měničů elektrické energie: usměrňovače, střídače, střídavé a stejnosměrné měniče. Pracovní stavy měničů, ana-lýza výstupních veličin, řízení a dimenzování s důrazem na jejich použití v elektrických pohonech. Elektromagnetická kompatibilita. Aktivní usměrňovače, princip činnosti a použití. Aktivní filtry. Spínané stejnosměrné měniče blokovací a propustné.

Mikroelektronika a technologie... (BMTS) 39P-26L z, zk UMEL 6 kr

Doc. I. Szendiuch

Předmět pojednává o vývoji součástkové základny, pasivních a aktivních prvků a o jejich montáži a propojování. Je zaměřen na technologii povrchové montáže a hybridních integrovaných obvodů včetně nového pojetí ve vývoji polovodičů, jež je zaměřeno na multičipové moduly, CSP, Flip Chip a další perspektivní řešení. Součástí je i aplikace řízení jakosti a certifikace v elektronických výrobách.

Úvod do medicínské informatiky (BUMI) 26P-26C z, zk UBMI 5 kr

Prof. I. Provazník

Data a standardy v medicínské informatice, zvláštnosti interakce člověk – počítač ve zdravotnictví. Kódování a klasifikace, biosignály a obrazová data. Medicínské infor-mační systémy: modelování zdravotní péče pro návrh IS, zdroje medicínských dat, bezpečnost medicínských IS. Podpora lékařské diagnostiky: metody, získávání a re-prezentace medicínských znalostí, klinické diagnostické systémy. Metodologie zpraco-vání informací. Základní idea telemedicíny.

Inženýrská pedagogika a didaktika (BIPD) 52P zk UJAZ 5 kr

Ing. M. Jílek

IPD se zabývá v souladu se základy obecné pedagogiky všemi návaznými oblastmi studia a specifikací vlivů technických obsahů a jejich ovlivnění výukovými metodami. Jsou specifikovány cíle výuky a učení ve vyučování odborným předmětům s


28

respektováním jejich hierarchie. Struktura přednášek zohledňuje odbornosti účastníků studia.

Pedagogická psychologie (BPSO) 52P zk UJAZ 5 kr

Mgr. V. Pražáková

Předmět seznamuje s kognitační psychologií, speciální pedagogickou psychologií, s otázkou duševní hygieny a se základy sociologie.

11 Charakteristiky všeobecně vzdělávacích předmětů B-EST


Skupina 1

Kultura projevu a tvorba textů (BKPT) 39P-13N z UJAZ 4 kr

Ing. M. Jílek

Kurz nabízí teoretické seznámení se zásadami efektivní společenské komunikace a prezentace, zájemcům z řad studentů poskytne i praktické informace z oblasti tvorby učebních textů.

Podvojné účetnictví (BPOU) 26P-26N zk UJAZ 4 kr

Ing. M. Jílek

Seznámení s rozvahou, jejím rozepsáním do účtů, princip podvojného účtování, sesta-vení výsledovky a účetní závěrky.

Manažerské účetnictví (BMAU) 13P-13N z UJAZ 2 kr

Ing. M. Jílek

Manažerské účetnictví – pojem, cíl, obsah a struktura. Základní pojmy a kritéria účet-nictví. Členění nákladů, výnosů a zisku v účetnictví a jejich dopad na daňové zatížení podniku. Vliv charakteru podnikání na účetnictví. Metodické otázky využití účetních údajů ve finančním řízení podniku.

Etika podnikání (BEPO) 26P z UJAZ 2 kr

Ing. M. Jílek


29

Pravidla společenského chování, základní právní předpisy a zvyklosti při obchodních jednáních doma i v zahraničí. Do kurzu jsou zařazena i rétorická cvičení.

Skupina 2

Ekologie v elektrotechnice (BEKE) 26P-26L z, zk UBMI 4 kr

Doc. J. Rozman

Strategie a principy trvale udržitelného života, zákony ekologie, ekologické audity a posuzování vlivu na životní prostředí. Chemické a fyzikální aspekty životního prostředí, hygienické požadavky na pracovní prostředí v elektrotechnice. Nejvyšší přípustné koncentrace škodlivin a dávky fyzikálních polí. Nakládání s odpady.

Podnikatelské minimum (BPOM) 26P-26N z UMEL 4 kr

Doc. P. Legát

Právní rámec podnikání fyzických a právnických osob dle živnostenského zákona a ob-chodního zákoníku, typy právnických osob podle českého práva. Účetnictví podnikate-lů, finanční a daňový pohled, zobrazení majetku firmy, základy podvojného účetnictví, účetní výkazy a jejich vzájemná souvislost, související zákonné normy.

Biologie člověka (BBCL) 39P-13L z, zk UBMI 5 kr

Prof. N. Honzíková

Průřez anatomií a fyziologií člověka. Základy mezioborové komunikace inženýra s lé-kařem, seznámení se základní odbornou terminologií a funkcí jednotlivých systémů a orgánů. Přehled buněčné úrovně živých systémů, přehled subsystémů: složení, stavby a funkce krevního oběhu, dýchání, trávicího systému, krve, obranného systému, vylu-čování, endokrinního systému a nervové soustavy. Měření v medicínské laboratoři.

Řízení a kontrola jakosti (BRKJ) 26P-9C-4Ost z UETE 3 kr

Ing. H. Polsterová

Význam a pojetí jakosti. Postupy vytváření systému jakosti. Řízení dokumentů a údajů. Úloha kontrolních orgánů na trhu v ČR. Identifikace a sledovatelnost výrobku v souladu s normami ČSN ISO. Kontrola a zkoušení. Řízení kontrolního, měřicího a zku-šebního zařízení. Řízení neshodného výrobku. Interní prověrky jakosti. Statistické me-tody uplatňované při řízení jakosti. Legislativní zásahy státu do systému řízení jakosti.

Technické právo (BTPR) 39P z USI 3 kr

JUDr. M. Kledus

Občanské právo jako soubor osobních a majetkových práv a povinností. Aplikace občanského práva hmotného a procesního. Právo autorské a práva s ním související. Trestní právo, jeho struktura, základní zásady jakož i vlastní trestněprávní instituty.


30

Skupina 3

Angličtina pro bakaláře-mírně pokročilí 1 (BAN1) 26N zk UJAZ 3 kr

PaedDr. A. Baumgartnerová

Kurz anglického jazyka pro zvládnutí cizího jazyka jak správně,tak i plynně.Důkladně vysvětlená gramatika a široká slovní zásoba se vyučuje na základě rozvíjení všech jazykových dovedností a kombinace tradičních metod s modernějším komunikativním přístupem.

Angličtina pro bakaláře-mírně pokročilí 2 (BAN2) 26N zk UJAZ 3 kr

Mgr. M. Bartošová

Kurz anglického jazyka pro zvládnutí cizího jazyka jak správně, tak i plynně.Důkladně vysvětlená gramatika a široká slovní zásoba se vyučuje na základě rozvíjení všech jazykových dovedností a kombinace tradičních metod s modernějším komunikativním přístupem.

Angličtina pro bakaláře-středně pokročilí 1 (BAN3) 26N zk UJAZ 3 kr

Mgr. P. Langerová

Standardní kurs angličtiny pro středně pokročilé studenty zaměřený na obecnou i technickou angličtinu. Kurs je založen na integrovaném přístupu. Po gramatické části, která obsahuje různé komunikativní typy úkolů osvětlujících novou gramatiku, každá lekce zahrnuje úkoly pro četbu, poslech, psaní a mluvení. Během kursu dochází k velkému nárustu slovní zásoby. Cílem práce s technickými texty je výuka jazyka, nikoliv výuka odborného obsahu textu.

Angličtina pro bakaláře- středně pokročilí 2 (BAN4) 26N zk UJAZ 3 kr

Mgr. J. Trávníček

Standardní kurs angličtiny pro středně pokročilé studenty zaměřený na obecnou i technickou angličtinu. Kurs je založen na integrovaném přístupu. Po gramatické části, která obsahuje různé komunikativní typy úkolů osvětlujících novou gramatiku, každá lekce zahrnuje úkoly pro četbu, poslech, psaní a mluvení. Během kursu dochází k velkému nárustu slovní zásoby. Cílem práce s technickými texty je výuka jazyka, nikoliv výuka odborného obsahu textu.

Skupina 10

Matematický seminář (BMAS) 26N z UMAT 2 kr

RNDr. P. Fuchs

Základní pojmy teorie množin a logiky. Úpravy matematických výrazů. Komplexní čís-la. Elementární funkce, rovnice a nerovnice. Úkolem tohoto vyrovnávacího (doučovací-ho) předmětu je doplnit studentům středoškolské znalosti matematiky potřebné k je-jich dalšímu studiu. Předmět je určen absolventům SPŠ, SOU a ISŠ.


31

Fyzikální seminář (BFYS) 26N z UFYZ 2 kr

RNDr. E. Hradilová

Kinematika: rychlost, zrychlení, přímočarý pohyb, křivočaré pohyby. Dynamika: New-tonovy pohybové zákony, síla, hybnost, impuls síly, práce, výkon, energie, účinnost. Moment síly. Elektrické pole: elektrický náboj, Coulombův zákon, intenzita, potenciál a napětí. Kapacita. Elektrický proud. Magnetické pole elektrického proudu: magnetická indukce, silové působení magnetického pole na proudovodič. Lineární mechanický oscilátor, energie oscilátoru. Skládání harmonických kmitů. Úkolem tohoto vyrovná-vacího (doučovacího) předmětu je doplnit studentům středoškolské znalosti fyziky potřebné k jejich dalšímu studiu. Předmět je určen absolventům SPŠ, SOU a ISŠ.

Elektrotechnický seminář (BELS) 13N-13L z UTEE 2 kr

Ing. M. Steinbauer

Základy měření, bezpečnost v elektrotechnice, základy elektrických obvodů, lineární odporové (nesetrvačné) obvody, magnetické obvody. Tento vyrovnávací (doučovací) předmět je určen absolventům gymnázií a jeho úkolem je umožnit těmto studentům porozumět náročnějším oblastem předmětu Elektrotechnika 1 a získat praktické do-vednosti při realizaci laboratorních experimentů.

Další všeobecně vzdělávací předměty

Angličtina pro Evropu (BAEU) 26N zk UJAZ 3 kr

Mgr. P. Dohnal

Inovovaný kurz angličtiny se zaměřením na verbální i písemnou komunikaci a praktic-ké uplatnění osvojených dovedností v rámci domácího i evropského trhu práce. Hlavní cíl kurzu představuje komplexní příprava studentů na profesionální vedení pohovorů a porad v anglickém jazyce, tvorbu psaných dokumentů, neformální komunikaci a ze-jména porozumění kulturnímu prostředí evropských zemí. Výchozím prvkem celé koncepce kurzu však přitom zůstává pohled občana České republiky na celkové kul-turní, pracovní, právní a institucionální milieu Evropské unie, jež se dnes namnoze může zdát velmi složité. Celkový rámec semináře proto nabízí také průřezový pohled na základní instituce Evropské unie a především prezentuje angličtinu jako jazyk, kte-rý převzal roli nezbytného univerzálního průvodce na evropských cestách a stal se prostředníkem pro další vzdělávání i pracovní uplatnění absolventů domácích univer-zit. Základní formy práce v kurzu: panelová diskuse, prezentace individuálních názorů, interpretace psaných a audiovizuálních materiálů, prezentace výsledků domácích prací a diskuse k nim. Procvičování - praktické zásady tvorby základních osobních a úřed-ních dokumentů. Jazykové hry a cvičení.

Němčina pro Evropu (BNEU) 26N zk UJAZ 3 kr

Mgr. L. Baumgartner

Obsahově kurz zahrnuje témata z oblastí vysokoškolského studia (studium v zahra-ničí, jak se ucházet o studijní pobyt popř. práci v Německu), financí (peníze, měna, hospodářství), evropského životního prostoru (naše země v rámci EU), perspektiv


32

a technologií budoucnosti (genové technologie, ebnovitelné zdroje energie, informační a komunikační procesy).

Angličtina–efektivní čtení anglických … (BJA2) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr

PhDr. M. Borecká

Efektivní čtení a porozumění angl. textu s následnou diskusí. Práce s různými typy textů (běžných, populárně vědeckých a odborných), techniky čtení (scanning, skim-ming, intensive reading), rozšiřování slovní zásoby.

Obchodní angličtina (BJA4) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr

PhDr. D. Malíková

Základní jazykové dovednosti v obchodní angličtině a v pracovním procesu (organizaci firmy, žádost o místo a interview, výrobky a služby, výrobní procesy, prodej a objed-návky, stížnosti, finanční záležitosti).

Profesní angličtina pro elektroinženýrství… (BJA9) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr

PhDr. L. Neuwirthová

Zásady prezentace, životopis v ústní a písemné podobě, konverzace na odborných akcích, projev u konkurzního pohovoru, charakteristické prvky písemné komunikace, psaní poznámek, telefonování apod.

Němčina pro začátečníky (BJN1) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr

Mgr. L. Baumgartner

Úvod do studia jazyka s důrazem na poslech a gramatiku.Výuka je směrována na rychlé a přímé osvojení komunikativních návyků v každodenních situacích.

Němčina pro mírně pokročilé (BJN2) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr

Mgr. L. Baumgartner

Probíraná mluvnice je účinně využívána v poslechových a komunikativních aktivitách, zaměřených na běžné každodenní situace.

Němčina pro pokročilé (BJN3) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr

Mgr. L. Baumgartner

Probíraná mluvnice je účinně využívána v poslechových a komunikativních aktivitách, zaměřených na běžné každodenní situace.

Němčina – nadstavbový kurz (BJN5) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr

Mgr. L. Baumgartner

Kromě běžných témat se účastník kurzu naučí psát životopis, seznámí se s pojmy z oblasti internetu a s tématy hospodářské němčiny. Jde o specializovaný kurz.


33

Odborná němčina (BJN8) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr

Mgr. L. Baumgartner

Práce s odbornými texty z oblasti informační techniky a elektroniky, energotechniky, automatizace a elektrotechniky.Předmět zahrnuje také témata makroekonomie, mi-kroekonomie a mezinárodní ekonomiky.

Ruština pro začátečníky (BJR1) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr

PaeDr. A. Baumgartnerová

Rozvíjení komunikativní kompetence v poslechu s porozuměním a v hovoru ve spojení s dovednostmi čtení a psaní. Důraz je kladen na procvičování učiva se zaměřením na rozvoj řečových dovedností.

Ruština pro mírně pokročilé (BJR2) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr

PaeDr. A. Baumgartnerová

Kurz opakuje učivo v těsné souvislosti s uváděním a procvičováním nových jazykových jevů a s rozvíjením dovedností poslechu, čtení, ústního a písemného projevu.

Španělština pro začátečníky (BJS1) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr

PhDr. M. Borecká

Nácvik výslovnosti, základy gramatiky, konverzaci v každodenních situacích, čtení a poslech. Pro výuku budou zapůjčeny originální španělské učebnice, bude použito audio i video.

Španělština pro mírně pokročilé (BJS2) 2 x 26N z, zk UJAZ 6 kr

PhDr. M. Borecká

Rozšíření komunikativních schopnosti, slovní zásoby a znalostí gramatiky, nácvik po-slechu s využitím náročnějších audio i video materiálů. V LS je kurs obohacen o zá-klady technické španělštiny.

Filosofie současnosti – postmodernismus (BFSP) 26P z UJAZ 3 kr

ThMgr. M. Klapetek

Předmět seznamuje posluchače přístupnou a přehlednou formou s povahou myšlen-kových proudů, které provázejí dění současného tzv. postmoderního světa. Jednotlivé filosofické či náboženské směry jsou vykresleny i s jejich původem, přednostmi i riziky jejich případného bezhlavého prosazování.

Bezpečná elektrotechnika (BELE) 26P zk UTEE 2 kr

Doc. P. Kaláb

Předmět umožní zájemcům získat znalosti o zásadách, zákonných ustanoveních, bez-pečnostních předpisech a technických normách z oblasti bezpečnosti práce v elektro-technice, o bezpečném provozování elektrických zařízení a elektrické instalace nízkého


34

napětí a připraví studenty ke zkoušce ve smyslu Vyhlášky ČÚBP a ČBÚ č. 50/1978 Sb. o odborné způsobilosti v elektrotechnice. Po úspěšné zkoušce získají absolventi kvali-fikaci pracovníka pro samostatnou činnost.

MS Windows XP Professional (BMW1) 26P-26N zk FIT 0 kr

Ing. R. Kurečka

Instalace Windows XP Professional. Upgrade z předchozích verzí Windows. Implemen-tace a správa prostředí. Implementace, správa a řešení problémů v oblasti síťových protokolů a služeb. Implementace, monitoring a řešení problémů v oblasti počítačové bezpečnosti.

MS Windows 2003 Server (BMW2) 26P-26N zk FIT 0 kr

Ing. R. Kurečka

Instalace a konfigurace Windows 2003 Server, upgrade z předchozích verzí Windows. Instalace a správa síťových služeb, Distributed File System, zabezpečení přístupu k souborům a složkám, zabezpečení sdílených složek. Konfigurace hardwarových zaří-zení, správa a optimalizace výkonu systému. Ukládání dat - správa a konfigurace. Síťová připojení - sdílené přístupy, VPN, síťové protokoly, síťové služby, terminal ser-vices.

MS Windows sítě (BMW3) 26P-26N zk FIT 0 kr

Ing. R. Kurečka

Souborové, tiskové a webové síťové zdroje, diskové kvóty, síťová infrastruktura, diag-nostické utility, konfigurace TCP/IP na serverech a klientských počítačích. Organizační jednotky v Active Directory. Vzdálený přístup - VPN, PPTP, L2TP spojení. Terminal Services, NAT a Internet Connection Sharing.

MS Windows ISA a SQL Server (BMW4) 26P-26N zk FIT 0 kr

Ing. R. Kurečka

Instalace a konfigurace ISA serveru, konfigurace síťových zařízení, dial-up připojení, routing a vzdálený přístup. Konfigurace zásad a pravidel, kontrola přístup a šíře pás-ma. Správa pole ISA serverů. SecureNAT, konfigurace firewallu na klientských počíta-čích. Monitorování použití ISA serveru, řešení problémů. Instalace a konfigurace SQL Serveru 2000. Tvorba SQL databází, konfigurace dle požadavků na výkon, kapacitu síť. Připojení atd. Optimalizace výkonu databáze, ukládání dat. Operace při obnově po havárii. Integrita databáze a její zabezpečení. Zamčení databáze. Extrakce a transformace dat. Zabezpečení SQL Serveru, monitorování využití SQL Serveru.

Programování v .NET a C# (BMW5) 26P-26N zk FIT 0 kr

Ing. R. Kurečka

Úvod do platformy .NET, předkompilovaný kód, platformová nezávislost, MSIL. Bez-pečný kód, web services,jazyk C#,prvky jazyka, typy,třídy, instance, atributy, meto-dy. Dědičnost, virtuální metody,rozhraní, přetěžování, abstraktní třídy. Zprávy, udá-losti, rozhraní. Prvky grafického rozhraní. Okna, menu, ovládací prvky. Grafika.


35

Tělesná výchova (BTEL) 26 Ost z CESA 0 kr

PhDr. K. Tománková

Aerobik, americký fotbal, badminton, basketbal, florbal, fotbal, házená, horolezectví, cykloturistika, jezdectví, kanoistika, kondiční posilování, lední hokej, plavání, softbal, stolní tenis, squash a riccochet, tanec, tenis, triathlon a duatlon, volejbal a plážový volejbal, zdravotní a rehabilitační tělesná výchova.

Laboratorní didaktika (BLAD) 13P z UJAZ 0 kr

Ing. M. Jílek

Uplatňování audiovizuálních informací ve výuce. Specifika didaktické a výpočetní tech-niky. Pedagogické funkce didaktické techniky. Zpětná projekce a její výhody -projekční plochy. Internet, webové stránky. Prezentační programy, metodika vytváření počítačových prezentací. Multimédia ve výuce. Digitální fotografování - podpora výuky. Tvorba didaktických náplní, možnosti lektora.

Finanční služby (BFSL) 26P z UJAZ 2 kr

Ing. M. Jílek

Kurz seznamuje s nejpoužívanějšími instrumenty v oblasti bankovnictví a pojišťovnictví, a to se zaměřením jak na individuální, tak korporátní klientelu. Dále také budou krátce zmíněny další finanční instituce v rámci ČR a jejich hlavní funkce, např. factoringové a leasingové společnosti, podílové a penzijní fondy, stavební spořitelny. Studenti tak získají základní dovednosti v oblasti rozhodování při výběru zdrojů financování nebo naopak při investování dočasně volných prostředků. Také se zorientují v systému pojistných produktů tak, aby byli schopni vhodně předcházet rizikům.

Daňový systém ČR (BDSY) 13P-13C z UJAZ 2 kr

Ing. M. Jílek

Kurz seznamuje se strukturou daňového systému České republiky. Stručně vysvětluje principy daňové evidence včetně základních norem souvisejících s podnikáním jednotlivce. Poukazuje na instituce státní správy, které nejvíce ovlivňují podnikatelské prostředí, a postupy při komunikaci s nimi. Kurz obsahuje také řešení daňových příkladů.

Úvod do obecné psychologie I. (BUP1) 26P z UJAZ 3 kr

Mgr. P. Fil'ová

Kurz seznamuje s vědeckými poznatky z oblasti studia poznávacích procesů - kognitivní psychologie. Poskytuje přehled o tradičních i moderních teoriích fungování lidské mysli. Mezi přednášenými oblastmi jsou řazena témata stavby a funkce lidského mozku, stavy pozornosti a vědomí, stavba a funkce lidských smyslů a psychologických procesů s nimi spojených (čití a vnímání). Nedílnou součástí kurzu je i seznámení s poznatky psychologie paměti, psychologie vytváření mentálních reprezentací i úžeji lidské představivosti.


36

Úvod do obecné psychologie II. (BUP2) 26P z UJAZ 3 kr

Mgr. P. Fil'ová

Absolvování kurzu vede k osvojení tradičních i moderních teorií a vědeckých poznatků kognitivní psychologie. Tato znalost přispívá k celostnějšímu chápání funkce lidského mozku a psychiky. Přednášky se zaměřují především na oblast lidského myšlení, usuzování a rozhodování, na oblast lidské tvořivosti, vztahu lidské a umělé inteligence. Součástí přednášek je též problematika vývoje poznávacích procesů, a dále psychologie motivace, emocí a psychologie vůle.

Psychologické praktikum osobnostního ... (BPRS) 26C z UJAZ 3 kr

Ing. M. Jílek

Kurz podporuje osobnostní rozvoj posluchače. Výuka je realizována formou interaktivních cvičení ve skupině. Součástí výuky je testování pomocí psychologických testů, stejně jako využití rozmanitých neverbálních technik k rozvoji sebepoznání.

12 Státní závěrečné zkoušky B-EST

Státní závěrečná zkouška se skládá z částí

- prezentace a obhajoba zpracované bakalářské práce před komisí pro státní závěrečné zkoušky,

- ústní zkoušky z tématické oblasti Základy elektroniky a sdělování, jejíž obsah tvoří vybraná témata povinných předmětů absolvovaných během studia,

- ústní zkoušky z tématické oblasti Aplikovaná elektronika a komunikace, jejíž obsah tvoří vybraná témata, zpravidla volitelných předmětů, absolvovaných během studia, jejichž skladbu si student může zvolit sám.

Všechny části státní závěrečné zkoušky se konají ve stejném termínu.

Ke státní závěrečné zkoušce může přistoupit student, který převzal zadání bakalářské práce a odevzdal ji v řádném termínu uvedeném v časovém plánu akademického roku, a který získal potřebný počet kreditů v předepsané skladbě nutný pro uzavření bakalářského studia.

Termíny a způsob zveřejnění témat výběru bakalářských prací stanoví oborová rada studijního oboru B-EST.

Organizace a průběh státní závěrečné zkoušky jsou dány doplňující směrnicí děkana ke státním závěrečným zkouškám a příslušnými pokyny oborové rady B-EST.


37

13 Použité zkratky pracovišť VUT v Brně

VUT Vysoké učení technické v Brně FEKT Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií VUT FIT Fakulta informačních technologií VUT UMAT Ústav matematiky UFYZ Ústav fyziky UTEE Ústav teoretické a experimentální elektrotechniky UETE Ústav elektrotechnologie UEEN Ústav elektroenergetiky UVEE Ústav výkonové elektrotechniky a elektroniky UREL Ústav radioelektroniky UTKO Ústav telekomunikací UBMI Ústav biomedicínského inženýrství UAMT Ústav automatizace a měřicí techniky UMEL Ústav mikroelektroniky UJAZ Ústav jazyků CESA Centrum sportovních aktivit VUT CEVAPO Centrum vzdělávání a poradenství USI Ústav soudního inženýrství VUT

14 O ústavu radioelektroniky

Ústav radioelektroniky (UREL) patří k tradičním ústavům FEKT VUT v Brně. Byl jedním z pěti ústavů, které vznikly současně se založením Elektrotechnické fakulty VUT v roce 1959. Rovněž první děkan fakulty Prof. Kalendovský byl prvním vedoucím UREL. Za uplynulých 47 let byl jeden učitel UREL rektorem VUT, dva učitelé vykoná-vali funkci děkana fakulty a několik dalších pracovalo jako proděkani fakulty, příp. prorektoři VUT. V čele UREL stálo doposud celkem pět vedoucích: Prof. Jan Kalendov-ský (1959-1970), Prof. Kamil Vrba st. (1970-1981), Prof. Vladimír Mikula (1981 až 1990), Prof. Jiří Svačina (1990-2006) a Prof. Zbyněk Raida (od 2006).

V současné době patří UREL k největším ústavům FEKT VUT. Na UREL působí 10 profesorů, 5 docentů, 15 odborných asistentů a asistentů, přes 30 prezenčních doktorandů. UREL má zastoupení v oborových radách tří studijních oborů bakalář-ského studia a v 5 oborech navazujícího magisterského studia FEKT VUT. UREL garan-tuje obor Elektronika a sdělovací technika ve všech studijních programech fakulty. UREL má významné zastoupení ve vědeckých radách FEKT VUT v Brně, Fakulty vojen-ských technologií Univerzity obrany v Brně, Fakulty informačních technologií VUT v Brně, Fakulty elektrotechnické ČVUT v Praze, Elektrotechnické fakulty Západočeské univerzity v Plzni a Ústavu radiotechniky a elektroniky Akademie věd ČR v Praze.


38

Učitelé UREL působí v oborových radách doktorského studia FEKT VUT v Brně a FEL ČVUT v Praze.

Od roku 1990 vykonával jeden učitel UREL funkci předsedy Akademického senátu FEKT, jeden učitel pracoval jako statutární zástupce děkana fakulty a studijní prodě-kan pro magisterské studium a další učitel jako proděkan pro vědecko výzkumnou činnost a doktorské studium. V současné době vykonává Prof. Hanus funkci proděkana FEKT VUT pro magisterské a kombinované studium. Dva bývalí profesoři UREL – Prof. Dušan Černohorský a Prof. Vladimír Mikula byli v roce 2002 jmenováni emeritními profesory VUT v Brně. V roce 2004 byla Prof. Kasalovi udělena Mimořádná cena rek-tora VUT za významné dílo z oblasti satelitní komunikace a v roce 2007 Cena ministra školství mládeže a tělovýchovy za výzkum. Prof. Svačinovi byla udělena Zlatá medaile VUT za přínos k rozvoji oboru Elektronika a sdělovací technika.

V pedagogické činnosti se UREL zaměřuje na oblast obecné radioelektroniky, a to jak na teoretické základy, tak na aplikační oblast. Mezi významné směry specializace patří problematiku rádiových komunikací, přístrojové elektroniky, vysokofrekvenční, mikrovlnné a anténní techniky, optoelektroniky, zvukové a obrazové elektroniky a problematika zpracování signálů. UREL zajišťuje výuku více než 70 předmětů bakalářského a magisterského studia a 2 předmětů doktorského studia. Pro celou fakultu zajišťujeme výuku problematiky počítačové analýzy a navrhování elektronických obvodů, TV techniky a videotechniky, vysokofrekvenční a mikrovlnné techniky, antén a teorie elektromagnetického pole, bezdrátových a mobilních komunikací a elektromagnetické kompatibility.

Za poslední tři roky vytvořili učitelé UREL přes 60 titulů skript, učebních textů, pedagogického softwaru a dalších pomůcek. UREL je rovněž aktivní ve výuce v anglic-kém jazyce (každoročně cca 4 předměty), v různých kurzech Univerzity 3. věku VUT a ve speciálních kurzech celoživotního vzdělávání pro mimoškolní instituce (Flextronics, T-Mobile CZ, Gity, Honeywell) včetně zahraničních (FH Wiesbaden, Evropská letní škola mikrovln a optoelektroniky).

Základní snahou UREL je rozšiřovat ve všech předmětech aktivní formy výuky, tj. laboratorní, počítačová a projektová cvičení. UREL disponuje 13 výukovými laborato-řemi a 3 počítačovými učebnami. Všechny laboratoře a počítačové učebny využívají studenti nejen při výuce, ale i při zpracování svých technických projektů, diplomových a bakalářských prací a rovněž při své individuální práci. Všechny prostory ústavu jsou pokryty Wi-Fi.

UREL věnuje značnou pozornost modernizaci přístrojového vybavení, které plně slouží výuce studentů. Za uplynulých deset let jsme na elektronické měřicí přístroje, výpočetní techniku, software a vybavení laboratoří vynaložili přes 70 milionů Kč. Kromě běžného sortimentu elektronických měřicích přístrojů disponuje UREL několika vektorovými obvodovými analyzátory pro kmitočty do 50 GHz, programovatelnými vf. generátory a syntezátory kmitočtů do 40 GHz, měřicími soupravami pro kmitočtová pásma jednotek kHz až 26,5 GHz, třemi stanicemi pro přímý příjem televizních signálů z geostacionárních družic včetně digitálních, několika generátory a analyzátory TV signálů včetně digitálních, mnohakanálovými paměťovými číslicovými osciloskopy do 500 MHz, analogovými a číslicovými spektrálními analyzátory pro pásma od 9 kHz do 13,5 GHz, komunikačními přijímači a měřicími přijímači pro měření elektromagnetic-kého rušení, generátory pro zkoušky elektromagnetické odolnosti, vývojovými systé-my, programovacími zařízeními a emulátory pro mikroprocesory, pro programovatelné logické obvody a pro signálové procesory a systémem pro simulaci analogových a digitálních družicových spojů včetně kompletního komunikačního a telemetrického


39

systému pro navigaci a řízení experimentálních družic mezinárodní organizace AMSAT, na jejichž konstrukci a provozu se náš ústav aktivně podílí. V našich laboratořích se setkáte s přístroji světových výrobců AGILENT, HEWLETT-PACKARD, ROHDE & SCHWARZ, TEKTRONIX, ADVANTEST, ANRITSU, HITACHI, PROMAX a dalších. Řadu laboratorních pomůcek a měřicích přípravků pro výuku vyrábíme sami v elektrome-chanické dílně UREL, která slouží i studentům při zpracování projektů, diplomových a bakalářských prací včetně zakázkové výroby desek plošných spojů.

Výuka UREL je zajišťována studijní literaturou, skripty, elektronickými i tištěnými učebními texty, návody pro cvičení, výukovými programy apod. Každoročně učitelé ústavu zpracují více než 30 titulů skript, přes 20 elektronických učebních textů a několik audiovizuálních, výukových a prezentačních programů pro PC. Elektronická skripta a další pedagogické pomůcky jsou studentům dostupné na Internetu. Jedno-účelové texty (např. pro laboratorní výuku) studentům bezplatně zapůjčujeme.

Na UREL je studentům k dispozici knihovna, v níž si lze zapůjčit aktuální zahra-niční i domácí odborné knihy a časopisy. UREL odebírá 12 tuzemských a přes 35 za-hraničních časopisů, které pokrývají celou problematiku slaboproudé elektroniky a navazující oblasti. V knihovně si lze nechat na počkání okopírovat žádaný studijní materiál.

Vědecká a odborná činnost UREL je organicky spojena s výukou. Mezi nosné směry patří:

• teorie elektronických obvodů a systémů, analogových, číslicových a mikroproce-sorových,

• aplikace elektronických obvodů a systémů v průmyslové, měřicí, automatizační a komunikační slaboproudé elektronice,

• zpracování signálů a jeho aplikace v oblasti zpracování řeči a digitální radiotech-nice,

• elektromagnetické vlny, antény, mikrovlny, EMC a optoelektronika,

• speciální elektronické komunikace (mobilní, satelitní, optické bezdrátové).

Výzkum je financován především tuzemskými a zahraničními granty (každoročně při-bližně 45 celostátních grantových projektů a 2 mezinárodní projekty s celkovým finančním přínosem kolem 30 miliónů Kč). Z řešených oblastí publikovali pracovníci a doktorandi UREL v posledních letech řadu příspěvků v mezinárodních vědeckých časopisech, knižních publikacích a ve sbornících mezinárodních konferencí.

V letech 1999 až 2004 byl UREL garantem výzkumného záměru Výzkum elektro-nických komunikačních systémů a technologií (řešitel Prof. Svačina, přes 100 spoluře-šitelů, finanční přínos přes 42 miliónů Kč). Na léta 2005 až 2011 získal UREL a koope-rující ústavy výzkumný záměr Elektronické komunikační systémy a technologie nových generací (řešitel Prof. Svačina a prof. Raida, celkový předpokládaný finanční přínos přes 150 miliónů Kč).

Přestože všechny řešené projekty souvisejí s vlastní pedagogickou činností, některé z nich jsou cíleně zaměřeny do oblasti přímého zkvalitňování a modernizace vzdělávání. Pomocí těchto projektů byly na UREL v minulých letech vybudovány a vybaveny např. tyto laboratoře:

• Laboratoř pro číslicové zpracování signálů, • Laboratoř pro praktickou činnost studentů v oblasti EMC, • Laboratoř pro praktickou výuku mobilních a bezdrátových komunikací,


40

• Otevřené výukové počítačové laboratoře, • Sdružená počítačová laboratoř pro elektroniku a komunikační techniku, • Laboratoř digitální televizní techniky a videotechniky.

S vědeckou činností je úzce spojena i vývojová a výzkumná činnost UREL. Jedná se o řešení úkolů, zakázek a expertíz pro firmy, průmyslové podniky a výzkumné ústavy. V těchto oblastech má UREL přes 20 tuzemských a více než 16 zahraničních spolupracujících škol, průmyslových podniků a institucí. V posledních letech bylo na ústavu vyvinuto a realizováno přes deset technických zařízení a programů, např.:

• atmosférický laserový optický směrový spoj s adaptivní regulací, • bezdotykový optoelektronický měřič rozměrů s prvky CCD s mikroprocesorovým řízením,

• SNAP - počítačový program pro symbolickou analýzu elektronických obvodů, • nízkošumový přijímač v pásmu L pro experimentální družici PHASE 3D AMSAT, • kmitočtový syntezátor PLL a detektory s následným zpracováním DSP pro přijímač

transpondéru družice Phase 3E organizace AMSAT (bude vypuštěna v roce 2006), • číslicový kvadraturní detektor pro systémy SDR (Software-Defined Radio), • testování a zkoušky nové technologie EDGE pro rychlé datové přenosy v síti GSM

ve spolupráci s T-Mobile CZ a.s. v laboratoři mobilních komunikací UREL.

Ve své výzkumné činnosti spolupracuje UREL s obdobně zaměřenými pracovišti na ČVUT v Praze, STU v Bratislavě, TU v Košicích, Univerzitě obrany v Brně, dále s Vojenským technickým ústavem ve Vyškově, Českým metrologickým institutem v Brně, Ústavem radiotechniky a elektroniky a Ústavem pro výzkum atmosféry Akade-mie věd ČR v Praze, Ústavem přístrojové techniky Akademie věd ČR v Brně a dalšími. Úzká spolupráce se realizuje s řadou společností z oblasti elektronické komunikace a mobilní rádiové komunikace jako T-Mobile, České radiokomunikace či WIRELESS-COM v Praze. Ve všech těchto a mnoha dalších společnostech nacházejí své uplatnění rov-něž absolventi UREL.

UREL má pracovní kontakty s řadou zahraničních vysokých škol a univerzit (KPI Kijev na Ukrajině, University of Denmark Lyngby v Dánsku, TU Marburg, FH Wies-baden, TU Darmstadt, FH Pforzheim a RWTH Aachen v Německu, Katholieke Hoge-school Brugge-Oostende v Belgii, ESIEE a ISEP Paříž ve Francii, Oregon Graduate Institute Portland, US Naval Academy Maryland v USA apod.) a řadou zahraničních firem (Scintilla Solothurn ve Švýcarsku, Infineon Mnichov a Siemens Erlangen v Německu, The Net–Internet Services AG Bern ve Švýcarsku apod.).

UREL je spoluzakladatelem mezinárodního vědeckého časopisu Radioengineering. UREL je zakladatelem a každoročním organizátorem mezinárodní konference Radio-elektronika; konferenci anglická vědecká společnost IEE zařadila do své publikační databáze INSPEC.

UREL je členem mezinárodní organizace AMSAT (podíl na vývoji experimentálních satelitů). Většina pracovníků a doktorandů UREL jsou členy vědecké společnosti IEEE (z toho tři v kategorii Senior Member), jeden je členem vědecké společnosti IEE a členem anglické inženýrské rady v kategorii Fellow. Učitelé ústavu jsou členy redak-čních rad tří mezinárodních vědeckých časopisů, dva učitelé byli jmenováni korespon-denty Mezinárodní unie pro vědeckou radiotechniku URSI, jeden působí jako člen evropského výboru Asociace pro vzdělávání inženýrů elektrotechniky a informatiky.


41

15 O ústavu biomedicínského inženýrství

Ústav biomedicínského inženýrství FEKT VUT v Brně (UBMI) vznikl v roce 1967 pod názvem Katedra lékařské elektroniky. Cílem bylo zajistit výuku inženýrů zaměře-ných na lékařskou elektroniku a lékařskou kybernetiku pro potřeby československého zdravotnictví. Těmito potřebami byly pak určeny rozsah a zaměření výuky a výzkum-ných úkolů, a také počty studentů a pracovníků katedry. V té době to byla především lékařská přístrojová elektronika, která se stala dominantní problematikou počátečního období existence ústavu.

Uvedená výuka se uskutečňovala v rámci studijních oborů Sdělovací elektrotech-nika a Technická kybernetika. V následujících letech bylo rozvíjeno především elektro-nické zaměření, ve kterém se postupně zvýrazňovala problematika zpracování biolo-gických signálů především v číslicové formě. V roce 1988 bylo zavedeno mezioborové studium Biomedicínské inženýrství pro studenty oborů Radioelektronika a Technická kybernetika, zajišťované ve spolupráci s Lékařskou fakultou Masarykovy univerzity v Brně.

Po roce 1989 bylo pojetí studia biomedicínského inženýrství změněno tak, že již nejde o úzkou specializaci, nýbrž o významné doplnění jinak obecného studia v ně-kterém ze studijních oborů o specializované znalosti a zkušenosti, potřebné pro práci v interdisciplinární oblasti na pomezí biomedicínské a technické problematiky.

UBMI se významně podílí na doktorském studiu, jednak zajištěním obecných předmětů z oblasti vyšších metod číslicového zpracování a analýzy signálů a obrazů, jednak výchovou doktorandů v rámci vlastního výzkumného programu. Dochází k rozšíření výuky na další, zejména mezioborové předměty nejen pro doktorandy, ale i další zájemce z praxe, v rámci atestačního vzdělávání klinických inženýrů.

Ústav je ve své vědecké činnosti zaměřen zejména na oblast číslicového zpraco-vání a analýzy biomedicínských signálů a obrazů a jeho pracovníci pravidelně publikují výsledky v renomovaných mezinárodních časopisech a na mezinárodních konferen-cích. V posledních letech získal ústav několik významných výzkumných grantů na ná-rodní i mezinárodní úrovni (např. projekty TEMPUS, COPERNICUS a 5th Framework). Za součást svých aktivit považuje ústav budování koncepce výuky biomedicínského inženýrství a lékařské informatiky se zdůrazněním výuky konceptů a jejich vztahů na úkor detailů s časově omezenou platností.

Významnou součástí práce ústavu se od roku 1976 stalo pořádání pravidelných bienálních konferencí BIOSIGNAL, které jsou od roku 1990 mezinárodní pod záštitou mezinárodních institucí IFMBE a IEEE - EMBS a od roku 1996 také evropské asociace EURASIP. Konference se zúčastňuje přes 150 odborníků z evropských zemí i ze zá-moří. Ústav podílí na organizaci pravidelných regionálních sympózií SYMBIOSIS zemí střední a východní Evropy, na práci národního výboru České společnosti biomedicín-ského inženýrství a lékařské informatiky a na vydávání časopisu Lékař a technika.


42

16 Odborná zaměření B-EST

Červeně jsou vyznačeny volitelné oborové předměty nabízené UREL a UBMI. Je-jich nabídka pro určité odborné zaměření je pouze doporučená.

RADIOELEKTRONIKA A KOMUNIKACE

Elektronické praktikum Signály a soustavy

Analogové elektronické obvody Spec. elektronické součástky a aplikace

Počítač. řešení elektronických obvodů Elektromagnetické vlny, antény a vedení

Impulzová a číslicová technika Číslicové zpracování a analýza signálů

Elektrické filtry Mikroprocesorová technika

Vysokofrekvenční a mikrovlnná technika Rádiové vysílače a přijímače

Základy televizní techniky Počítač. řešení komunikačních systémů

Komunikační systémy Elektromagnetická kompatibilita

Rádiové a mobilní komunikace Optoelektronika

PŘÍSTROJOVÁ ELEKTRONIKA



Počítač. řešení elektronických obvodů Napájení elektronických zařízení

Elektromagnetické vlny, antény a vedení Impulzová a číslicová technika

Číslicové zpracování a analýza signálů Nízkofrekvenční elektronika


Vysokofrekvenční a mikrovlnná technika Rádiové vysílače a přijímače

Základy televizní techniky Počítač. řešení komunikačních systémů

Multimediální signály a data Komunikační systémy

Elektromagnetická kompatibilita Optoelektronika


43

ZVUKOVÁ A OBRAZOVÁ TECHNIKA


Analogové elektronické obvody Počítač. řešení elektronických obvodů

Napájení elektronických zařízení Elektromagnetické vlny, antény a vedení


Nízkofrekvenční elektronika Mikroprocesorová technika

Vysokofrekvenční a mikrovlnná technika Základy televizní techniky


Elektromagnetická kompatibilita Optoelektronika

ZPRACOVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH SIGNÁLŮ



Elektromagnetické vlny, antény a vedení Impulzová a číslicová technika

Číslicové zpracování a analýza signálů Nízkofrekvenční elektronika




Rádiové a mobilní komunikace Terapeutická a protetická technika

BIOMEDICÍNSKÁ ELEKTRONIKA


Analogové elektronické obvody Počítač. řešení elektronických obvodů

Napájení elektronických zařízení Elektromagnetické vlny, antény a vedení




Multimediální signály a data Lékařská diagnostická technika

Komunikační systémy Elektromagnetická kompatibilita

Optoelektronika Terapeutická a protetická technika

17 Předměty UREL a UBMI (podle semestrů)

Na dalších stranách jsou uvedeny podrobnější informace o povinných a volitel-ných předmětech, které studentům nabízí Ústav radioelektroniky a Ústav biomedicín-ského inženýrství.


44

ELEKTRONICKÉ PRAKTIKUM BELP

Rozsah: 26L Semestr: 2. letní Garant: Ing. Ivana Jakubová Počet kreditů: 2

Předmět je zaměřen na získání základních dovedností a praktických návyků pro úspěšnou práci v experi-mentální elektronické laboratoři. Student se vlastní praktickou činností seznamuje s obsluhou a provozem základních a některých speciálních elektronických měřicích přístrojů, provádí praktická měření elektric-kých veličin a obvodových parametrů a prakticky ověřuje funkčnost jednoduchých obvodů, které sám realizuje. Důraz je kladen na schopnost volit vhodné přístroje pro konkrétní úkol a správně hodnotit měře-né výsledky. Laboratorní činnost je úzce navázána na práci v počítačové učebně, kde se provádí počítačová simulace realizovaných obvodů. Student má jedineč-nou možnost bezprostředně konfrontovat výsledky

reálných měření a počítačové simulace.

Absolvováním předmětu studenti získají mnoho užitečných praktických návy-ků, které se během jejich dalšího studia rutinně opakují v řadě dalších spe-cializovaných předmětech z oblasti slaboproudé elektroniky a komunikací.

Z prováděných měření studenti nevypracovávají žádné protokoly.

Z konkrétního obsahu: • Seznámení se základním vybavením elektro-

nické experimentální laboratoře. • Měření s analogovým a číslicovým oscilosko-

pem. • Měření elektrických napětí a proudů. • Relativní měření, XY zobrazení na oscilosko-

pech. • Využití rozšířených možností číslicového osci-

loskopu. • Konstrukční cvičení – realizace astabilního

klopného obvodu, generátoru pilovitého prů-běhu a generátoru tvarových kmitů.

• Konstrukční cvičení – realizace jednoduchého kardiostimulátoru. • Seznámení se simulačním programem elektronických obvodů PSpice. • Počítačové simulace vybraných realizovaných obvodů z konstrukčních cvičení.

Pro studenty jsou k dispozici elektronické učební texty, zjednodušené manuály k obsluze použitých elektronických měřicích přístrojů a jednoduchý

manuál k základnímu použití programu PSpice.


45

SIGNÁLY A SOUSTAVY BSIS

Rozsah: 39P – 12N – 13LC Semestr: 3. zimní Garant: Prof. Ing. Milan Sigmund, CSc. Počet kreditů: 6

Signály a soustavy je předmět, kterým studenti vstupují do oblasti použití teoretic-kých poznatků v technické praxi. Je zaměřen na pochopení základních poznatků, ne na jejich matematický aparát. Množství poznatků je omezeno, probírají se pouze poznatky základní a pro současnou technickou praxi významné. Vše je dokládáno konkrétními příklady.

Z náplně předmětu: • Příklady skutečných signálů.

Zobrazení signálů v časové oblasti a v kmitočtové oblasti.

• Analogově digitální a digitálně analogové převody a předpo-klady pro jejich úspěšné pou-žití.

• Popis analogových systémů a číslicových systémů. Aplikace popisu při zpracování signálů.

• Rychlá Fourierova transfor-mace (FFT). Použití FFT pro zpracování signálů.

• Moderní metody přenosu čísli-cových signálů.

Pro přednášky předmětu jsou k dispozici podrobná elektronická skripta s příklady. Pro laboratorní cvičení jsou rovněž k dispozici elektronická skripta.

Výuka je doplněna laboratorními a počítačovými experimenty, například: • Měření spekter periodických signálů

spektrálním analyzátorem. Jsou sou-časně zobrazeny časový průběh sig-nálu a jeho spektrum. Je možné pozo-rovat vliv změn časového v průběhu na parametry harmonických složek signálu.

• Číslicové zpracování vlastní promluvy. Řečový signál je zachycen mikrofo-nem, převeden do číselné podoby a zaznamenán v paměti počítače. Poté je zpracován programem, který stu-dent sám vytvořil. Výsledek zpracová-ní je převeden do akustické podoby.

V předmětu si osvojíte základní poznatky nutné k pochopení moderních systémů sdělovací techniky, spotřební a přístrojové elektroniky. Naučíte se prvním jednoduchým postupům moderního číslicového zpracování signálů.

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 -0.2

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1

s

t

Rekonstrukce signálu


46

ANALOGOVÉ ELEKTRONICKÉ OBVODY BAEO

Rozsah: 26P – 13N – 26L – 13C Semestr: 3. zimní Garant: Prof. Ing. Lubomír Brančík, CSc. Počet kreditů: 7

Cílem předmětu je seznámit studenty se základními principy a typickými zapojeními analogových elektronických obvodů, ukázat možnosti využití počítače při jejich návrhu a analýze a ověřit jejich vlastnosti praktickým měřením typických elektronických obvodů. V předmětu se probírají základní typy moderních analogových obvodů včetně jejich integrované formy, usměrňovače, stabilizátory, filtry, zesilovače, oscilátory, směšovače, modulátory, demodulátory a další. Předmět svým pojetím a obsahem tak představuje základní vstupní bránu pro každého odborníka – elektronika.

Z náplně přednášek:

• Obvodové prvky, funkční bloky a jejich modelování. Stabilita elektronických obvodů, zpětná vazba a její využití.

• Operační zesilovače, vlastnosti a aplikace. Napěťové a proudové zesilovače, převodníky.

• Principy a použití pasivních a aktivních filtrů. • Základní tranzistorové stupně a zapojení.

Zdroje proudu, proudová zrcadla. • Usměrňovače, stabilizátory napětí a proudu. • Zesilovače výkonu, neladěné nízkofrekvenční zesilovače, selektivní zesilovače. • Směšovače, modulátory a demodulátory, oscilátory LC a RC.

Z náplně laboratorních cvičení:

• Diodové usměrňovače jednocestné a dvoucestné.

• Tranzistorový zesilovač a omezovač. • Operační zesilovač, jeho vlastnosti a

aplikace. • Zesilovače s integrovanými operačními

zesilovači.

Z náplně počítačových cvičení:

• Matematický model obvodu a jeho řešení v programu MATLAB.

• Symbolická analýza obvodů pomocí programu SNAP. • Seznámení se s programem PSPICE, stejnosměrná a časová analýza, ověření základních obvodových teorémů.

• Střídavá a víceběhová parametrická analýza obvodů v programu PSPICE, aplikace na operační zesilovače.

• Rozmítaná stejnosměrná analýza v programu PSPICE, aplikace na bipolární tranzistory.


47

SPECIÁLNÍ ELEKTRONICKÉ SOUČÁSTKY A JEJICH APLIKACE BSES

Rozsah: 33P – 9N – 10L Semestr: 3. zimní Garant: Ing. Tomáš Urbanec, Ph.D. Počet kreditů: 5

Předmět seznamuje se speciálními elektronickými součástkami, které nebyly probírány v základním předmětu v 1. ročníku stu-dia, které se však v praxi inženýra-elektronika již řadu let běžně používají. Jde o kompletní sortiment vysokofrekvenčních a mikrovlnných elektronických součástek pro kmitočtovou ob-last stovek MHz až stovek GHz.

Náplní předmětu je stručné seznámení s principem činnosti jed-notlivých součástek a podrobné seznámení s jejich technickými parametry, charakteristikami a metodami jejich měření. Důležitou částí je přehled základních technických aplikací součástek, jejich typická zapojení vč. vlastností a hlavních návrhových postupů.

Předmět je pojat technicky a aplikačně, nikoli fyzikálně.

Z obsahu předmětu: • Mikrovlnné vakuové součástky: reflexní a průleto-

vé klystrony, elektronky se zpětnou a postupnou vlnou.

• Polovodičové hrotové a Schottkyho detekční a směšovací diody, inverzní diody, diody PIN, mikrovlnné kapacitní diody - varaktory.

• Aktivní mikrovlnné diody: Gunnovy diody, průleto-vé lavinové a injekční diody.

• Mikrovlnné bipolární a unipolární tranzistory (MESFET).

• Heterostrukturní mikrovlnné tranzistory (tranzis-tory s vysokou pohyblivostí elektronů HEMT a HBT).

V laboratorních cvičeních probíhají měření konkrétních obvodů a subsystémů: • Reflexní klystron a měření jeho vlastností • Kmitočtově rozmítaný generátor s karcinotronem • Měření na oscilátoru s Gunnovou diodou • Měření parametrů nízkoúrovňových mikrovlnných

detektorů • Mikrovlnný amplitudový modulátor s diodou PIN

Pro předmět jsou k dispozici tištěná i elektronická přednášková skripta, sbírka řešených příkladů a podrobné návody do laboratoří.


48

POČÍTAČOVÉ ŘEŠENÍ ELEKTRONICKÝCH OBVODŮ BREO

Rozsah: 13P – 39C Semestr: 3. zimní Garant: Prof. Dr. Ing. Zdeněk Kolka Počet kreditů: 5

Náplň předmětu je zaměřena na použití moderních nástrojů CAD pro analýzu a návrh elektronických obvodů. Ve cvičeních se převážně pracuje s populárním profesionálním návrhovým systémem OrCAD-PSpice, který je také využíván v dalších předmětech oboru EST. Počítačová simulace umožňuje postihnout takové jevy, jako např. výrobní rozptyl nebo teplotní závislosti, jež jsou experimentálně jen obtížně realizovatelné.

Stručný přehled látky: • Návrhový systém OrCAD. Analýza obvodů ve stejnosměrné, střídavé a časové

oblasti. Toleranční a teplotní analýza. Optimalizace. • Modely pasivních a aktivních prvků. Knihovny, tvorba nových modelů

a schématických značek. Modelování tepelných poměrů výkonových prvků. • Počítačový návrh základních obvodů s tranzistory a operačními zesilovači.

Vyšetřování a zajištění stability. Programy pro návrh kmitočtových filtrů. • Základy návrhu plošných spojů v OrCADu.

Některá témata cvičení: • Vytvoření značky a modelu prvku na základě katalogového listu. • Kompletní návrh zesilovače s tranzistory. • Návrh Wienova oscilátoru. • Návrh plošného spoje pro stabilizovaný zdroj.

Ve cvičení pracuje každý student na samostatném počítači vybaveném profesionální verzí návrhového systému OrCAD-PSpice v 16.


49

NAPÁJENÍ ELEKTRONICKÝCH ZAŘÍZENÍ BNEZ

Rozsah: 26P – 12N – 14L Semestr: 3. zimní Garant: Ing. Jiří Šebesta, Ph.D. Počet kreditů: 5

Prakticky a návrhově orientovaný volitelný předmět seznamuje studenty s kom-plexní problematikou napájecích zdrojů. Základním cílem předmětu je, aby po jeho absolvování byl student schopen samostatně navrhnout napájecí zdroj spojitý či im-pulzní podle zadaných požadavků (např. jako součást bakalářské práce) včetně ná-vrhu transformátoru. Předmět se zabývá: • autonomními zdroji elektrické energie (vlastnosti a princip činnosti akumulátorů,

solárních a palivových článků), • neřízenými a řízenými usměrňovači a střídavými spínači (řízení s tyristory a

triaky), • spojitými stabilizátory napětí a proudu (s diskrétními prvky i moderními integ-

rovanými obvody), • impulzními měniči (blokující, propustné, můstkové, push-pull, rezonanční), • elektronickými součástkami pro napájecí zdroje (rychlé spínací diody, tranzistory

FET, IGBT, MCT, integrované obvody pro impulzní zdroje, referenční zdroje).

V laboratorních cvičeních se realizují měření na typických druzích napájecích zdrojů (spojité a základní druhy spínaných zdrojů bez galvanického oddělení i s transformátorem). Součástí laboratorní výuky je též praktický návrh malého spojitého stabilizátoru s integrovaným obvodem a impulzního měniče s galvanickou vazbou, včetně jeho sestavení na přípravku s deskou plošného spoje a měření pomocí automatizovaného měřícího systému. Všechna pracoviště jsou vybavena moderními přístroji, časové průběhy na osciloskopu lze bezprostředně vytisknout nebo uložit na disk.

V návrhových cvičeních jsou řešeny konkrétní napájecí a stabilizační obvody (spojité i spínané) včetně návrhu cívek a transformátorů, dimenzování a výběru součástek.

Předmět je zajištěn tištěnými i elektronickými skripty a návody pro laboratorní měření.


50

ELEKTROMAGNETICKÉ VLNY, ANTÉNY A VEDENÍ BEVA

Rozsah: 30P – 15N – 20L Semestr: 4. letní Garant: Doc. Ing. Zdeněk Nováček, CSc. Počet kreditů: 6

Stručný obsah přednášek: • Elektromagnetické vlny ve volném prostoru a na vedení, hlavní typy vln • Rozložení napětí a proudu na vedení, přenos výkonu vedením • Transformace impedance vedením, přizpůsobování impedancí • Přizpůsobovací a symetrizační obvody • Duté kovové vlnovody a jejich využití • Vyzařování rádiových vln, antény a jejich parametry. • Anténní soustavy, směrový diagram antén. • Hlavní typy antén, jejich vlastnosti a konstrukce • Šíření vln v blízkosti Země, hlavní typy šíření vln a jejich využití. • Odraz vln, ohyb vln na překážkách, útlum vln za překážkou

Témata laboratorních cvičení: • Měření parametrů anténních napáječů. • Transformace impedance vedením, měření vysokofrekvenčních impedancí. • Měření na vlnovodové aparatuře, činitel odrazu na zátěži. • Měření vstupní impedance antén. • Měření směrových charakteristik antén.

Pro předmět jsou k dispozici tištěná i elektronická přednášková skripta, sbírka řešených příkladů a podrobné návody do laboratoří.


51

IMPULZOVÁ A ČÍSLICOVÁ TECHNIKA BICT

Rozsah: 26P-12N-20L-20C Semestr: 4. letní Garant: Ing. Tomáš Frýza, Ph.D. Počet kreditů: 7

Impulzová technika se zabývá vytvářením, zpracováním a přenosem impulzových signálů. Na ni úzce navazuje číslicová technika, která pracuje s ideálními impulsový-mi signály chápanými jako nositele logických veličin. Při praktické realizaci číslicových systémů se však opět musí brát v úvahu skutečné tvary reálných signálů, jak je zkou-má impulzová technika. Poznatky získané v předmětu Impulzová a číslicová tech-nika tvoří základ pro celou řadu klasických i moderních technických směrů elektroni-ky, počínaje od impulzových napájecích zdrojů přes techniku počítačů až ke komuni-kačním zařízením pracujícím s přenosem digitálních signálů a k dalším zařízením průmyslové, lékařské a jinde aplikované techniky.

V předmětu Impulzová a číslicová technika se seznámíte: • se základy vytváření, přenosu a tvarování impulzových signálů; • s technickými prostředky potřebnými pro tento účel, jako jsou:

o generátory impulzových signálů, o komparátory, o klopné obvody a elektronické spínače;

• se základními principy logických obvodů: o kombinačními obvody a jejich hlavními problémy jako jsou hazardy apod., o nejdůležitějšími sekvenčními obvody – registry, čítači a stavovými automaty;

• se způsoby realizace impulzových a číslicových obvodů moderními obvodovými prvky, jako jsou integrované obvody pro vytváření a tvarování impulzů, číslicové integrované obvody, programovatelné logické obvody a další polovodičové součástky.

V laboratorních a počítačových cvičeních se naučíte pracovat s moderními měřicí-mi přístroji, jako jsou multimetry, generátory, číslicové paměťové osciloskopy a další přístroje. Seznámíte se se základními integrovanými analogovými i číslicovými obvody a s pravidly pro práci s nimi, a poznáte také základy analýzy a návrhu impulzových a číslicových systémů s využitím počítače.


52

ČÍSLICOVÉ ZPRACOVÁNÍ A ANALÝZA SIGNÁLŮ BCZA

Rozsah: 39P – 26C Semestr: 4. letní Garant: Prof. Ing. Jiří Jan, CSc. Počet kreditů: 6

Číslicové zpracování signálů je dynamicky se rozvíjející obor, jehož význam v informa-tizované společnosti je zásadní. S aplikacemi se setkáváme v nejrůznějších oblastech, nám blízkých, jako jsou telekomunikace, v audiovizuální technice a multimediích či v biomedicínském inženýrství, ale i vzdálenějších, jako třeba v astronomii, biologii, v humanitních vědách či kriminalistice.

Cílem předmětu je vysvětlení základních konceptů na přiměřené teoretické úrovni a současně získání praktických zkušeností řešením názorných laboratorních úloh.

Z obsahu předmětu: • Vlastnosti číslicových metod zpracování signálů

a jejich klasifikace • Lineární filtrace signálů, číslicové filtry typu FIR

a IIR - teorie, návrh a realizace • Kumulační metody zvýrazňování signálu v šu-

mu • Komplexní signály a jejich využití, modulace a

frekvenční translace signálu • Korelační a spektrální analýza signálů a jejich

využití, identifikace systémů analýzou signálů • Detekce, inverzní filtrace a restaurace zkresle-

ných signálů v šumu • Principy komprese signálových dat pro záznam a přenos

Počítačová cvičení s využitím programu MATLAB včetně snímání signálů: • Analýza vlastností, návrhy a realizace lineárních číslicových filtrů • Kumulace s rovnoměrnými a exponenciálními vahami a jejich využití • Analytické filtry, jejich využití pro modulaci s jedním postranním pásmem (SSB) • Využití korelační analýzy pro detekci periodických signálů v šumu, přizpůsob. filtry • Spektrální analýza deterministických a stochastických signálů, korelogramy a

periodogramy • Inverzní, Wienerovy filtry, jejich využití pro restauraci zkreslených signálů v šumu • Bezeztrátová a ztrátová komprese signálů

Pro předmět je

k dispozici kniha, skripta

pro počítačová cvičení,

laboratorní úlohy a řada

demonstračních programů

Signál EKG a jeho spektrogram


53

NÍZKOFREKVENČNÍ ELEKTRONIKA BNFE

Rozsah: 39P – 26L Semestr: 4. letní Garant: Doc. Ing. Tomáš Kratochvíl, Ph.D. Počet kreditů: 6

Stručný obsah přednášek: • Nízkofrekvenční přenosový řetězec (záznam, zpracování a reprodukce audia). • Principy elektroakustiky a elektroakustických měničů – mikrofony a reproduktory. • Třídy a vlastnosti zesilovačů pro nízkofrekvenční elektroniku (A, AB, B, D, T). • Předzesilovače pro audio, přepínání vstupů, fyziologická regulace hlasitosti. • Korekční zesilovače a vícepásmové filtry, korekce hloubek a výšek, ekvalizery. • Koncové a výkonové zesilovače, digitální zesilovače s PWM modulací a ZV. • Digitální zpracování nízkofrekvenčních signálů a audia, A/D s D/A převod, DSP. • Digitální záznam bez redukce datového toku (PCM, CD-Audio, SACD, DVD-Audio). • Digitální záznam s redukcí datového toku (MD, MPEG, Doby Digital, DTS). • Princip komprimace zvukových signálů (MP3, ACC, WMA, OGG, ATRAC a další). • Standard pro digitální rozhlasové vysílání DAB.

Témata laboratorních cvičení: • Vstupní audio zesilovač s korekcí RIAA. • Korekční zesilovač s fyziologickou korekcí. • Digitální výkonový zesilovače ve třídě T s PWM. • Stereofonní aktivní výhybka pro satelity a subwoofer s nastavitelným kmitočtem. • Princip digitálního koncového zesilovače ve třídě D a PWM modulací. • Digitální vícepásmový ekvalizér a limiter pro audio signál řízený pomocí PC. • A/D a D/A převod nízkofrekvenčního signálu s volitelnými parametry konverze. • Měření D/A převodníku CD přehrávače audio analyzátorem Audio Precision.

Laboratorní cvičení probíhají v nové laboratoři UREL s unikátním

přístrojovým vybavením pro výuku digitální nízkofrekvenční elektroniky.


54

ELEKTRICKÉ FILTRY BELF

Rozsah: 26P – 10N – 6L – 13C Semestr: 4. letní Garant: Ing. Jiří Petržela, Ph.D. Počet kreditů: 6

Důraz předmětu je kladen na počítačem podporovaný návrh (CAD), simulaci a modelování elektronických obvodů a filtrů. V předmětu se • zdokonalíte v použití moderního počítačového programu PSpice umožňujícího

parametrickou analýzu elektronických obvodů, toleranční analýzu obvodů, využívat metody Monte Carlo a Worst-Case, simulaci parazitních jevů v elektronických obvodech, modelování reálných aktivních prvků a funkčních

bloků, hierarchické a ABM modelování.

• seznámíte s dalšími programy používanými k návrhu obvodů (SNAP, NAF). • seznámíte s moderními filtry a trendy vývoje v této oblasti elektroniky.

• V předmětu jsou k dispozici skripta Elektrické filtry a další potřebné studijní pod-klady pro návrh obvodů.

• V předmětu probíhají rozsáhlá počítačová a na ně navazující laboratorní cviče-ní, včetně samostatné konstrukce vzorku navrženého a počítačově optimalizova-ného obvodu.

• V předmětu jsou zařazeny samostatné návrhové projekty studentů.


55

MIKROPROCESOROVÁ TECHNIKA BMPT

Rozsah: 26P – 39L Semestr: 5. zimní Garant: Ing. Tomáš Frýza, Ph.D. Počet kreditů: 6

Stručný obsah přednášek: • Bloková struktura 8bitových mikrokontrolérů, typy architektur procesorů, • Komunikace zařízení po adresní, datové a řídicí sběrnici, • Instrukční soubor mikrokontrolérů. Programování mikrokontrolérů v jazyce

symbolických adres a v jazyce C, • Pomocné obvody a základní periférie mikrokontrolérů, • Zpracování analogových signálů pomocí A/D převodníku a komparátoru, • Řízení sériové komunikace, především UART,

RS-232, I2C a IrDA, • Polovodičové paměti typu ROM a RAM, • Vyjádření záporných a reálných hodnot

v mikroprocesorové technice, • Zvyšování početního výkonu mikrokontrolérů,

32bitové procesory, • Úvod do signálových procesorů. Odlišnosti

v architektuře a v použití, • Programování signálových procesorů

v jazyce C. Ukázkové aplikace.

Témata laboratorních cvičení: • Simulátor 8bitového mikrokontroléru, • Ovládání LED diod, ošetření stisku tlačítka, • Obsluha přerušení, • Generování PWM signálu, • Programování v jazyce C, obsluha přerušení, • Komunikace s LCD displejem, • Zpracování analogových signálů, • Sériový přenos dat mezi mikrokontrolérem a PC.

Výuka laboratorních cvičení probíhá na vývojových deskách s 8bitovým mikrokontrolérem ATmega16, v prostředí AVR Studio, v jazyce symbolických adres i v jazyce C.


56

VYSOKOFREKVENČNÍ A MIKROVLNNÁ TECHNIKA BVMT

Rozsah: 39P – 22L – 4 Ost Semestr: 5. zimní Garant: Ing. Tomáš Urbanec, Ph.D. Počet kreditů: 6

V povinném předmětu Vysokofrekvenční a mikrovlnná technika jsou studenti se-známeni se základními vysokofrekvenčními a mikrovlnnými obvody, které se používají v kmitočtové oblasti od desítek MHz do desítek až stovek GHz. U každého obvodu jsou uvedeny základní technické parametry, popsána jeho činnost a běžné aplikace, v některých případech jsou naznačeny i základní body jeho návrhu. Vysokofrekvenční a mikrovlnné obvody představují základní a neodmyslitelné stavební bloky všech dnešních elektronických komunikačních systémů: mobilních i stacionárních, rozhlasových i televizních, pozemních i satelitních. Jejich znalost je pro obor EST zásadní.

Z náplně předmětu: • Pasivní a aktivní prvky vf. obvodů (rezonanční obvody, filtry se soustředěnou

selektivitou, vf. bipolární a unipolární tranzistory). • Vf. zesilovače (úzkopásmové, širokopásmové, výkonové). • Oscilátory (LC, krystalové, přeladitelné) a měniče kmitočtu. • Modulátory a demodulátory AM a FM signálu.

• Syntezátory kmitočtu. • Obvodová technika v pásmech jednotek až stovek

GHz. • Mikrovlnná vedení, vlnovody, mikropáskové

struktury. • Základní mikrovlnné pasivní obvody: rezonáto-ry,

feritové obvody, hybridní a monolitické mikrovlnné integrované obvody.

• Přehled aplikací mikrovlnné techniky.

Důležitou součástí výuky jsou praktické laboratorní experimenty: • Kmitočtový syntezátor, vf. výkonový zesilovač a modulátor, měření směšovacích

produktů samokmitajícího směšovače, základní parametry kmitočtových modulátorů.

• Měření mikrovlnného výkonu, vlastností feritových obvodů a parametrů dutinových rezonátorů, měření na oscilátoru s Gunnovou diodou, měření pomocí mikrovlnných obvodo-vých analyzátorů.

Pro studium předmětu jsou k dispozici skripta v písemné i elektronické formě, laboratorní návody a ukázkové příklady.


57

RÁDIOVÉ PŘIJÍMAČE A VYSÍLAČE BRPV

Rozsah: 39P – 26L Semestr: 5. zimní Garant: Doc. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D. Počet kreditů: 6

Absolventi předmětu se seznámí se základními typy rádiových přijímačů a vysílačů, s jejich skladbou, použitými modulacemi, parametry a způsoby jejich měření. Budou rozumět principu činnosti základních stavebních bloků přijímačů a vysílačů s analogo-vým i číslicovým zpracováním signálů. Budou stručně seznámeni se způsoby realizace vybraných bloků a zvládnou podstatu metod číslicového zpracování signálů používa-ných v této aplikační oblasti. Dále si osvojí znalosti v oblasti multiplexních systémů (rozhlasová stereofonie) a v oblasti moderní digitální techniky zaměřené především na systém DAB (Digital Audio Broadcasting).

Stručný obsah předmětu: • Základní koncepce přijímačů, jejich parametry a metody měření. • Obvodové řešení přijímačů (zesilovače, směšovače, oscilátory, syntezátory, demo-

dulátory, obvody AVC, AFC). • Rozhlasová stereofonie a systém RDS (systém s pilotním signálem, kodéry a de-

kodéry). • Základní koncepce vysílačů, jejich parametry a metody měření. • Obvodové řešení vysílačů (výkonové zesilovače, vazební a transformační obvody,

modulátory, sdružovače výkonu, obvody linearizace výkonových zesilovačů). • Vysokofrekvenční zesilovače s vysokou účinností (zesilovače ve třídě D, E a F). • Metody číslicového zpracování signálů (vzorkování pásmového signálu, filtrace) • Číslicové systémy v radiotechnice (obvody synchronizace, kmitočtová konverze,

přímá kmitočtová syntéza, modulátory, demodulátory, A/D a D/A převodníky). • Softwarové rádio, využití signálových procesorů, softwarové prostředky. • Moderní a perspektivní rádiové systémy, přenos rozhlasového vysílání DAB, multi-

plexní systém OFDM v praxi.

Výuka je doplněna laboratorním cvičením, ve kterém si studenti názornou cestou osvojí metody měření parametrů komerčně vyráběných přijímačů, malých vysílačů a některých jejich důležitých stavebních bloků. Budou mít příležitost pracovat se speci-alizovanou moderní měřící technikou.


58

ZÁKLADY TELEVIZNÍ TECHNIKY BZTV

Rozsah: 39P – 26L Semestr: 5. zimní Garant: Prof. Ing. Stanislav Hanus, CSc. Počet kreditů: 6

Stručný obsah přednášek: • Televizní kolorimetrie. • Tákladní principy televizního přenosu. • Optoelektrické měniče CCD. • Elektrooptické měniče (obrazovky CRT, LC a plazmové). • Analogové soustavy barevné televize NTSC a PAL. • Televizní přenos zvukových signálů. • Televizní informační systémy. • Televizní přijímače. • Soustavy MAC. • Systém DVB (zdrojobé kódování obrazových a zvukových

signálů, multiplexování a kanálové kódování, používané modulace)

• Televizní přijímače – STB. • Standardy HDTV a DVB-H. • Družicový televizní přenos.

Stručný obsah laboratorních cvičení: • Signály v televizní přenosové soustavě. • Přenos datových informací v televizním signálu. • Komunikace uvnitř TV přijímače. • Návrh domovního kabelového televizního rozvodu. • Komprimace videosekvencí pomocí 3D DCT. • Měření signálů DVB-T a DVB-S. • Měření parametrů TV přijímače.


59

POČÍTAČOVÉ ŘEŠENÍ KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ BRKS

Rozsah: 20P – 39C – 6Ost Semestr: 5. zimní Garant: Prof. Dr. Ing. Zbyněk Raida Počet kreditů: 6

Současné systémy pro rádiovou komunikaci jsou stále složitější a pracují na stále vyš-ších kmitočtech. Proto je jejich návrh nemyslitelný bez použití speciálního softwaru. V rámci předmětu bychom se měli s takovým specializovaným softwarem seznámit.

Předmět se nezabývá detailním popisem či návrhem komponentů rádiového komunikačního řetězce, ale snaží se vysvětlovat návrh řetězce na blokové úrovni. V předmětu jen zopakujeme základní kroky návrhu zesilovače, oscilátoru, podpůrných obvodů a antény. Základní návrh pak doladíme ve vhodně zvoleném programu a z navržených subsystémů sestavíme komunikační řetězec.

V předmětu budeme pracovat s profesionálním pro-gramem ANSOFT DESIGNER, který umožňuje modelovat celý komunikační systém včetně šíření rádiového signálu reálným prostředím.

Další program, s nímž se v před-mětu seznámíme, se jmenuje COMSOL Multiphysics. Jedná se o program, který umí detailně modelovat vybrané součásti komunikačního řetězce jako jsou antény, přenosová vedení a další pasivní prvky komunikačního řetězce. COMSOL Multiphysics obsahuje výkonný grafický edi-tor, do něhož navrhovanou či analyzovanou strukturu zakres-líme a hned počítáme výsledky.

Předmět je zaměřen na praktické zvládnutí popsaných programů. Proto jsou v předmětu plánována tříhodinová počíta-čová cvičení, která vytvoří dostatečný prostor k dosažení tohoto cíle.

Předmět je ukončen klasifikovaným zápoč-tem. K jeho získání je třeba úspěšně absol-vovat počítačová cvičení, napsat dva průběžné testy a s použitím probraných programů vy-pracovat závěrečný projekt zaměřený na ná-vrh zadaného komunikačního systému. K tomu mají studenti dostatečný prostor na počítačo-vých cvičeních i na konzultačních hodinách, které tvořící nedílnou součást celého předmě-tu.


60

MULTIMEDIÁLNÍ SIGNÁLY A DATA BMSD

Rozsah: 26P – 26C Semestr: 3. zimní Garant: Prof. Ing. Jiří Jan, CSc. Počet kreditů: 5

Vývoj nových metod snímání, analýzy, archivace, přenosu či ochrany multimediálních signálů (především audio a video dat) je mimořádně dynamický, urychlován zejména enormní poptávkou po přenosu a archivaci prostřednictvím celosvětové počítačové sítě Internet. K tomu přistupují požadavky specializované, např. pro telemedicínu, prů-mysl, telekonference, podnikové, oborové a státní databáze a archivy, a ovšem digi-tální televizi a mediální sféru vůbec. Předmět prezentuje principy užívaných metod a umožňuje se s nimi prakticky seznámit v počítačových laboratořích.

Z obsahu předmětu: • Základy akustického a vizuálního vnímání • Obrazové a akustické signály, objektivní a sub-

jektivní kvalita • Metody zpracování multimediálních signálů: poři-

zování obrazových, audio a video dat a jejich zpracování

• Analýza obrazů a videosekvencí • Standardy bezeztrátové a ztrátové komprese ob-

razů, audiosignálů a videosekvencí • Formy signálových, obrazových a video souborů

a jejich prezentace • Přenos, archivace a ochrana multimediálních dat

Stručný přehled počítačových cvičení: • Snímání signálových a obrazových dat • Zpracování těchto dat v programovém prostředí MATLAB s toolboxy Data Acqui-

sition, Signal Processing, Image Processing, Virtual Reality • Využití komerčních programových souborů pro editaci, zpracování a kompresi zvu-

kových, obrazových a video dat • Praktická vazba na prostředky využívané na Internetu

Postupné proměny chybně exponované fotografie: originál, snímek po vyrovnání odstínu a jasu, úmyslně zkreslený obraz a jeho kontury

Vynikající kvalita obrazu při novém typu velmiintenzivní komprese dat (www.aware.com)


61

LÉKAŘSKÁ DIAGNOSTICKÁ TECHNIKA BLDT

Rozsah: 26P – 26L Semestr: 5. zimní Garant: Doc. Ing. Radim Kolář, Ph.D. Počet kreditů: 5

Předmět je určen pro seznámení s konstrukcí diagnostických přístrojů a systémů pro snímání elektrických signálu a neelektrických veličin z organismu:

Elektrody a zesilovače biologické signály. EEG - elektroencefalografie EKG - elektrokardiografie EMG - elektromyografie Měření krevního tlaku a průtoku krve. Základy monitorovací techniky.

Z oblasti zobrazovacích systémů se posluchači seznámí s principem a konstrukcí řady moderních metod: SPECT, PET - gamazobrazovací systémy. RTG - rentgeny a výpočetní rentgenová tomografie. NMR - zobrazovací systémy magnetické rezonance. UZV - ultrazvukové zobrazování.

Důraz je kladen na konkrétní aplikace přístrojů a na jejich základní funkční principy. V laboratorních cvičeních probíhá měření na dílčích částech diagnostických přístrojů, které studenti sami navrhnou, a to jak v reálné experimentální podobě, tak i pomocí simulace v programovém prostředí LabView.

Pro předmět jsou k dispozici podrobné elektronické prezentace z přednášek

a laboratorní návody.


62

KOMUNIKAČNÍ SYSTÉMY BKSY

Rozsah: 39P – 13N – 13L Semestr: 6. letní Garant: Doc. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D. Počet kreditů: 6

Absolventi předmětu Komunikační systémy získají celkový přehled o koncepci všech současných kabelových a bezdrátových komunikačních systémů. Osvojí si podstatu jejich činnosti a metody zpracování informačního signálu (kódování, modulace, atd.) v jednotlivých blocích celého komunikačního řetězce. Budou seznámeni s moderními trendy těchto systémů. Cílem numerických cvičení je prakticky procvičit vybrané metody kódování (opravné a detekční kódy), zvládnout základy výpočtů vlastností přenosových tras, energetických bilancí, přenosových kapacit, chybovosti přenosu apod. Praktická laboratorní měření umožní studentům názorným způsobem pochopit činnost vybraných stavebních bloků komunikačních systémů, seznámí s podstatou a vlastnost-mi vybraných analogových a číslicových modulací, s principy přenosu dat po komuto-vané telefonní lince a názorně vysvětlí metody kódování číslicových signálů pro přenos v základním pásmu.

Stručný obsah předmětu: • Komunikační systém a jeho komponenty, • Kódování a přenos dat v základním a přeneseném pásmu, amplitudové a fázové

modulace, základy digitálních modulací (PSK, FSK, MSK, GMSK, MQAM). • Referenční model OSI, techniky mnohonásobného přístupu, multiplexní systémy. • Rozhlasové a televizní vysílání (současné koncepce na bázi modulací AM a FM.

perspektivní systémy digitálního rozhlasového a televizního vysílání DAB, DVB). • Telefonní síť a telefonní služby, datové přenosy (ISDN, DSL). • Bezdrátové komunikační systémy (bezdrátové telefonní systémy, buňkové

systémy). • Optické komunikační systémy, satelitní komunikace, lokální sítě LAN. • Perspektivy komunikační techniky a komunikačních systémů.


63

ELEKTROMAGNETICKÁ KOMPATIBILITA BEMC

Rozsah: 33P – 13L – 6Ost Semestr: 6. letní Garant: Ing. Jiří Dřínovský, Ph.D. Počet kreditů: 5

Elektromagnetická kompatibilita EMC je schop--nost zařízení či přístroje vykazovat správnou činnost i v prostředí, v němž působí jiné zdroje elektromagnetických signálů a současně ne-vytvářet signály, které by rušily jiná zařízení. Problematika EMC je vysoce aktuální tím, že ve většině zemí je zakázáno prodávat výrobky, které nevyhovují přísným požadavkům EMC. Zájem o odborníky se znalostí problematiky EMC ze strany vývojových, výrobních, dovoz-ních a prodejních společností je proto mimo-řádně velký. Z náplně předmětu:

• Úvod do problematiky EMC (historie, příklady EMC). • Zdroje rušivých signálů, parazitní vazby. • Pasivní odrušovací elementy a filtry, elektromagnetické stínění. • Elektromagnetická odolnost (imunita) a způsoby jejího dosažení. • Měření rušivých signálů, testování elektromagnetické odolnosti a vlastností

odrušovacích prostředků, speciální měřicí postupy EMC. • Normy v oblasti EMC, české a mezinárodní normy a jejich plnění.

Pro přednášky předmětu jsou k dispozici tištěná i elektronická skripta, elektronický prezentační program a videoprogram.

Výuka je doplněna praktickými laboratorními ukázkami měření EMC: • Měření rušivých signálů a rušivého po-

zadí měřicím přijímačem a spektrálním analyzátorem EMC. Měření rušivých signálů vyzařovaných do napájecí sítě.

• Testování elektromagnetické odolnosti zařízení vůči kolísání a přerušení síťo-vého napájecího napětí, vůči elektrostatickým výbojům ESD, vůči nízko- a vysoko-energetickým impulzům (blesku) a vůči různým druhům průmyslového rušení.

Předmět je zakončen exkurzí do profe-sionální zkušebny EMC Vojenského technického ústavu ve Vyškově, příp. do zkušebny EMC společnosti ŠKODA Auto a.s..

Získejte souhrnný pohled na problematiku EMC, tedy na aktuální oblast, bez níž se dnes neobejde žádný výrobce či prodejce elektrotechnických zařízení.


64

RÁDIOVÉ A MOBILNÍ KOMUNIKACE BRMK

Rozsah: 26P – 26L Semestr: 6. letní Garant: Prof. Ing. Stanislav Hanus, CSc. Počet kreditů: 5

Stručný obsah přednášek: • Úvod (obecné schéma radiokomunikačního systému, rozdělení systémů, kmitoč-

tové tabulky, kmitočtová pásma). • Základní koncepce a funkce systémů pro mobilní komunikace (systémy s multi-

plexním přenosem TDMA, FDMA, CDMA, druhy přenosu, ekvalizace, diverzitní příjem, topologie mobilních sítí, využití kmitočtového pásma, vrstvový model, handover, roaming, typy spojování).

• Zpracování signálů (zdrojové kódování, kanálové kódování, prokládání, užívané digitální modulace).

• Současné systémy mobilních komunikací: systém GSM (kmitočtová pásma, zpraco-vání signálu, architektura, GPRS, EDGE), systémy pro bezšňůrové telefony (DECT), paging (RDS, ERMES), systémy Bluetooth a WiFi.

• Testování mobilních systémů (programy TEMS a QVoice).

• Perspektivní systémy třetí a čtvrté generace - 3G, 4G (UMTS, WiMAX, FLASH-OFDM).

Stručný obsah laboratorních cvičení: • Měření dílčích obvodů mobilní stanice VCO, SAW a PLL. • Kontrola základních parametrů sítě GSM pomocí programu TEMS. • Testování mobilních stanic systémů GSM. • Testování repeateru systému GSM. • Analýza interferencí v síti GSM. • Ověřování vlastností Walshových funkcí a PN sekvencí užívaných v systému UMTS. Internet 4G T-Mobile (úvod).

Měření základních parametrů systémů Bluetooth a WiFi

Pro praktickou výuku mobilních komunikací byla nákladem několika miliónů korun vybudována špičková výuková laboratoř UREL ve spolupráci s firmou

T-Mobile CZ.


65

OPTOELEKTRONIKA BOPE

Rozsah: 24P – 12N – 13L – 3Ost Semestr: 6. letní Garant: Prof. Ing. Otakar Wilfert, CSc. Počet kreditů: 5

Optoelektronika se zabývá aplikacemi jevů, které plynou ze vzájemného působení optického záření a látky. Základními technickými prostředky optoelektroniky jsou elektroluminiscenční diody, laserové diody, fotodiody, optická vlákna, budiče laserových diod a předzesilovače fotodiod. Předmět Optoelektronika rozvíjí základní poznatky z předmětu Fyzika 2 do oblasti konkrétních technických aplikací a je základem pro další předměty v navazujícím magisterském studiu.

Základními aplikacemi optoelektroniky jsou: • optické komunikace (vlnovodné, atmosférické, kosmické), • lékařství (oční chirurgie, diagnostika), • optická výpočetní technika (optická a holografická propojení

a spínání), • měřicí a řídicí technika (optické vysoce citlivé senzory,

dálkoměry, lidary), • zobrazovací technika (displeje pro zobrazování stavů a

procesů), • vojenství (přesné naváděcí systémy, vláknové gyroskopy atd.).

Studenti se v předmětu seznámí s • metrologickými aspekty optoelektroniky (fotometrií a radiometrií), • bezpečností práce v optoelektronické laboratoři z hlediska zdraví očí, • polovodičovou optoelektronikou (laserovými diodami, fotodiodami), • holografickým záznamem informace (aplikacemi holografie), • optickými vlákny (charakteristikami a parametry optických vláken), • optoelektronickými systémy pro přenos informace (optickými sítěmi), • optikou atmosféry a atmosférickými optickými spoji.

Názorná stránka výuky je vedena formou laboratorních cvičení


66

TERAPEUTICKÁ A PROTETICKÁ TECHNIKA BTPT

Rozsah: 26P – 14L – 4C – 8Ost Semestr: 6. letní Garant: Doc. Ing. Jiří Rozman, CSc. Počet kreditů: 5

Předmět seznamuje se základními prin-cipy a typickým konstrukčním řešením přístrojů užívaných v lékařské terapii, chirurgii, při podpoře a náhradě orgánů a v automatickém provozu nemocničních systémů. Je probíráno využití elektrické stimulace tkání, magnetoterapie, využití ultrazvuku, nízkých teplot a ionizujícího záření. Pozor-nost je věnována také hemodialýze, hematologickým a biochemickým labo-ratořím. Předmět má systémovou koncepci s popisem konkrétních klinických aplikací.

Z obsahu: • Elektrická stimulace svalů a orgánů. • Magnetoterapie. • Ultrazvuková terapie, aerosologie. • Vysokofrekvenční ohřev tkání. • Radioterapie nuklidy a urychlenými elektrony. • Kryochirurgie. • Podpora funkce ledvin, hemodialýza. • Podpora a náhrada smyslových orgánů,

digitální sluchadla. • Biochemické a hematologické automaty.

V laboratorních cvičeních probíhá experimentální ověřování návrhu typických elektronických obvodů a měření vlastností prvků terapeutických systémů: • návrh a ověření funkce gastro-stimulátoru, • proměření parametrů přístroje pro

magnetoterapii, • návrh a ověření funkce digitálního

sluchadla v programovém prostředí Lab-View.

Pro předmět jsou k dispozici elektronická přednášková skripta.

Prof. Dr. Ing. Zbyněk Raida

předseda oborové rady bakalářského studijního oboru Elektronika a sdělovací technika

Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně Purkyňova 118, 612 00 Brno

Tel.: 541 149 114 Fax: 541 149 244

E-mail: [email protected]

http://www.urel.feec.vutbr.cz

ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA B-EST...zápočet, zk = zkouška. Zkratka za názvem předmětu...

Documents

Transcript of ELEKTRONIKA A SDĚLOVACÍ TECHNIKA B-EST...zápočet, zk = zkouška. Zkratka za názvem předmětu...