ELECTROTECNIA INDUSTRIAL -...

PERFIL OCUPACIONAL ESTRUCTURA CURRICULAR CONTENIDOS CURRICULARES

NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO

DIRECCIÓN NACIONAL GERENCIA ACADÉMICA

ELECTROTECNIA INDUSTRIAL

APLICABLE PARA EL INGRESO 201210

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

TERCER SEMESTRE

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

CONTENIDOS CURRICULARES

CARRERA : ELECTROTECNIA INDUSTRIAL PROGRAMA : TÉCNICOS INDUSTRIALES NIVEL : PROFESIONAL TÉCNICO

Con la finalidad de uniformizar el desarrollo de la formación y capacitación profesional en la carrera de ELECTROTECNIA INDUSTRIAL a nivel nacional y dando la apertura para un mejoramiento continuo, se autoriza la APLICACIÓN Y DIFUSIÓN del perfil ocupacional y contenidos curriculares correspondientes. Los Directores Zonales, Jefes de Centros y Unidades de Formación Profesional son los responsables de su difusión y aplicación oportuna.

AUTORIZACIÓN Y DIFUSIÓN

DOCUMENTO APROBADO POR EL GERENTE ACADÉMICO DEL SENATI

N° de Páginas…..........54...........……...… Firma …………………………………….. Lic. Jorge Chávez Escobar Fecha: …………………………………….

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FAMILIA OCUPACIONAL : ELECTROTECNIA CARRERA : ELECTROTECNIA INDUSTRIAL

NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO

1. DESCRIPCIÓN El profesional técnico en electrotecnia industrial está formado para organizar, dirigir,

ejecutar y controlar tareas de servicios y/o procesos productivos de instalaciones eléctricas industriales, mantenimiento de máquinas eléctricas y sistemas automatizados.

Hace uso de conocimientos tecnológicos para la instalación, operación y mantenimiento de máquinas y automatización de equipos de acuerdo a las normas técnicas.

Detecta y repara fallas identificando sus posibles causas planteando las modificaciones correspondientes de forma que se optimicen los procesos.

Dirige recursos humanos, a los cuales motiva al trabajo en equipo, actuando con equidad, ética y responsabilidad profesional.

2. COMPETENCIAS DE ACCIÓN PROFESIONAL El profesional en electrotecnia industrial posee las competencias de acción profesional para

realizar instalaciones industriales, mantenimiento de las máquinas eléctricas e instalación de sistemas de automatización en las empresas industriales.

2.1. Competencias Técnicas.

Supervisa y/o ejecuta montaje instalación, mantenimiento y automatización de líneas de energía, máquinas, tableros, instrumentos y controles eléctricos, aplicando normas técnicas y de seguridad industrial.

Prepara y verifica el correcto funcionamiento de los equipos e instrumentos a utilizarse en el proceso de montaje e instalación, automatización y/o mantenimiento integral, así como su adecuada operación.

Identifica los elementos de medición, prueba y control de los instrumentos y equipos, aplicados en la operación del proceso, sea cual fuera la naturaleza de los condicionantes.

Desarrolla programas de automatización eléctrica, controlando procesos electroneumáticos, electrohidráulicos e industriales mediante el uso de relés, contactores, temporizadores y señalizaciones.

Selecciona, calibra e instala equipos de protección para sistemas eléctricos de potencia.

Interpreta el estado de los parámetros eléctricos y define a partir de ellos actuaciones respetando normas establecidas.

GERENCIA ACADÉMICA

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Interpreta datos de control y define a partir de ellos actuaciones respetando las normas establecidas.

Utiliza medios y equipos informáticos en las labores inherentes a su actividad.

Controla el uso y manejo de herramientas, instrumentos, equipos y máquinas inherentes a su actividad profesional, vigilando su adecuado mantenimiento.

Realiza instalaciones domiciliarias e industriales.

Organiza y gestiona recursos humanos, sosteniendo relaciones y comunicación fluidas.

Elabora presupuestos y se comunica a través de informes técnicos y otros documentos afines utilizando la informática.

Interpreta información técnica en idioma inglés

2.2. Competencias Metódicas.

Tiene la capacidad de autoreflexión, inter y autoaprendizaje para adaptarse a nuevos cambios e innovaciones tecnológicas.

Planifica, programa y organiza sus propias actividades.

Identifica, analiza y soluciona problemas en procesos productivos, utilizando la estrategia de mejora de métodos.

Toma decisiones adecuadas y oportunas.

Apoya y colabora en el desarrollo de la gestión de la producción.

2.3. Competencias Personales y Sociales.

Mantiene buenas relaciones con todos los miembros de la empresa y propicia una comunicación eficaz a todo nivel.

Tiene capacidad de autocrítica y trabaja en equipo. Tiene disposición para asumir responsabilidades. Es creativo, líder, disciplinado, fiable y tiene confianza en sí mismo. Es cooperativo, dispuesto a ayudar y asume responsabilidades sociales. Valora, respeta y cumple normas laborales con responsabilidad.

3. AREAS DE RESPONSABILIDAD/TAREAS.

3.1. Realiza trabajos de Mecánica Aplicada.

Efectúa mediciones mecánicas.

Ejecuta trabajos de mecánica de banco.

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3.2. Realiza mediciones eléctricas y electrónicas.

Ejecuta mediciones de magnitudes eléctricas y verifica características de dispositivos electrónicos utilizando instrumentos eléctricos y electrónicos.

Detecta y repara fallas en instrumentos de medición eléctricos y electrónicos

3.3. Implementa y analiza circuitos eléctricos.

Instala circuitos eléctricos resistivos, inductivos y capacitivos alimentados por corriente continua y alterna monofásica y trifásica.

Analiza, verifica y aplica los principios que establecen las relaciones entre las magnitudes eléctricas de corriente continua y alterna monofásica y trifásica

3.4. Realiza Instalaciones Eléctricas.

Ejecuta instalaciones eléctricas de interiores visibles, semivisibles y empotradas de iluminación y fuerza.

Instala circuitos de comunicación, señalización, protección y alarma.

3.5. Implementa y analiza circuitos electrónicos analógicos.

Prueba y reconoce componentes electrónicos analógicos.

Ejecuta montaje, Detecta y repara fallas en circuitos electrónicos analógicos.

3.6. Implementa y analiza circuitos Electrónicos Digitales.

Prueba y reconoce componentes electrónicos digitales.

Ejecuta montaje de circuitos digitales combinacionales y secuenciales.

Detecta y repara fallas en circuitos electrónicos digitales.

3.7. Implementa y analiza circuitos electrónicos de aplicación industrial.

Prueba y reconoce componentes electrónicos de potencia.

Ejecuta montaje, Detecta y repara fallas en circuitos electrónicos de potencia.

Implementa circuitos con dispositivos fotoeléctricos.

3.8. Realiza montaje e instalación de Máquinas Eléctricas.

Diseña y construye transformadores de pequeña potencia.

Ejecuta conexiones y realiza pruebas en banco de transformadores de potencia.

Ejecuta conexiones y realiza pruebas en motores y generadores de CC. y C.A.

3.9. Selecciona e Implementa Sistemas de Protección.

Ejecuta montaje de sistemas de protección.

Ejecuta instalación de sensores, detectores y actuadores.

Programa y ejecuta mantenimiento en sistemas de protección.

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3.10. Diseña e implementa sistemas de control automático.

Ejecuta montaje, instalación y mantenimiento de tableros de control de motores eléctricos con contactores.

Diseña e implementa circuitos de control automático para el mando de máquinas eléctricas con C.I. digitales.

3.11. Analiza e instala Redes Eléctricas.

Monta subestación e instala circuitos de distribución de potencia.

Realiza prueba de dispositivos de media tensión.

Instala sistemas de alumbrado público.

3.12. Realiza Reparación y Mantenimiento de Máquinas Eléctricas.

Programa y ejecuta acciones de mantenimiento de máquinas eléctricas.

Ejecuta reparación y rebobinado de máquinas eléctricas.

3.13. Diseña e implementa sistemas de accionamiento Neumático y Oleohidráulico.

Selecciona componentes neumáticos, electroneumáticos y electro-oleohidráulicos para aplicaciones específicas.

Ejecuta montaje de circuitos de control y accionamiento neumáticos, electroneumáticos, y electro-oleohidráulicos.

Detecta y repara fallas en sistemas neumático y oleohidráulico.

3.14. Diseña e implementa sistemas de control con Microprocesador o

microcontrolador.

Ejecuta montaje de sistemas con microprocesadores o microcontroladores.

Implementa programas de control para aplicaciones industriales utilizando microprocesadores o microcontroladores.

Ejecuta montaje de interface para el control de dispositivos industriales.

3.15. Realiza operaciones de control en Plantas Industriales.

Ejecuta montaje, calibración y mantenimiento de actuadores, controladores, sensores, transmisores, y registradores.

Realiza operaciones de control automático en plantas industriales.

3.16. Diseña e implementa sistemas de Control con PLC.

Implementa programas de control para aplicaciones industriales utilizando PLC.

Instala y opera sistemas en red con PLC's.

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3.17. Realiza pruebas en sistemas de Refrigeración y Aire Acondicionado.

Ejecuta pruebas en sistemas de refrigeración doméstico e industrial.

Realiza pruebas en sistemas de aire acondicionado.

Programa y realiza mantenimiento de sistemas de refrigeración.

3.18. Realiza mantenimiento de sistemas que utilizan energía renovable.

Instala equipos utilizados en sistemas de generación de energía renovable.

Ejecuta programa de mantenimiento en equipos de generación de energía renovable.

4. MÁQUINAS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES

4.1. Máquinas, equipos

• Motores eléctricos: Monofásicos y Trifásicos de jaula de ardilla y de rotor devanado. • Motor de CC: Serie, Shunt, y Compound. • Motor de Velocidad multiple. • Generador de CC Serie, Shunt y Compound. • Generadores Sincrónicos y Asincrónicos. • Autotransformadores Monofásicos y Trifásicos. • Resistencias de Nicrom. • Motores Universales. • Transformadores Monofásicos y Trifásicos. • Transformadores de medición. • Probador de Circuitos Integrados Analógicos y Digitales. • Compresor de aire. • Módulo de entrenamiento Hidráulico. • Bobinadora. • Arrancadores de estado sólido. • Variadores de velocidad. • Analizadores de redes. • Intercomunicadores. • Esmeril. • Tablero de control de subestación eléctrica. • Módulo de entrenamiento de circuitos digitales. • Módulo de entrenamiento de circuitos eléctricos con contactores. • Tablero de control de máquinas de CC. • Servosistema de posición. • Servosistema de velocidad. • Motobomba. • Módulo de entrenamiento de refrigeración. • Módulo de entrenamiento de aire acondicionado. • Módulo de generación con energía hidráulica. • Módulo de generación con energía eólica. • Módulo de generación con energía solar. • Módulo de entrenamiento de un ascensor. • Módulo de entrenamiento de control numérico. • Taladro de mano, y de pedestal. • Osciloscopios Analógico y Digital • Generadores de Señal. • Fuentes de Alimentación de C.C.

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• Módulo de entrenamiento de control neumático. • Módulo de entrenamiento de control electroneumático. • Trazador de curvas de transistores. • Modulo de aplicaciones de control por microprocesador. • Módulo de entrenamiento de microprocesadores. • Controlador lógico programable compacto y modular. • Microcomputadora. • Software SCADA de supervisión. • Software de simulación de circuitos eléctricos y electrónicos. • Software de prueba y simulación de control neumático y electroneumático. • Software de prueba y simulación de control óleo hidráulico. • Software de control distribuido. • Módulo de entrenamiento de control de temperatura. • Módulo de entrenamiento de control de flujo. • Módulo de entrenamiento de control de nivel. • Módulo de entrenamiento de control de presión. • Transmisores de presión diferencial neumático y electrónico. • Transductores y convertidores. • Registradores neumáticos y electrónicos (analógicos y digitales). • Controlador de procesos neumáticos y electrónicos. • Indicadores digitales. • Válvulas de accionamiento neumático. • Calibrador de instrumentos de control. • Manómetro patrón. • Extractor de raíz cuadrada neumático y electrónico. • Resistencias de décadas. • Manómetro de tubo en U. • Manómetro mecánico y electrónico. • Seccionadores. • Disyuntores. • Reguladores de tensión monofásicos y trifásicos. • Banco de impedancia de carga. • Bomba de vacío.

4.2. Herramientas • Pie de Rey. • Goniómetro. • Micrómetro. • Alicates: De Punta, de punta redonda, de punta semiredonda, corte diagonal,

universal y pico de loro. • Juego de destornilladores de punta plana, estrella, tipo phillips y relojero. • Pelacables. • Martillos de Bola y Goma. • Prensa Terminales. • Cuchilla de Electricista • Termómetro de Alcohol. • Tornillo de banco. • Llaves: de boca, corona, hexagonales. • Sierra de mano. • Llave Inglesa y Francesa. • Sacabocados. • Cinta métrica. • Brocas de diámetros variados. • Cautín Eléctrico.

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• Lupas con soporte. • Desoldador. • Machos. • Terrajas. • Escariador. • Limas. • Compás. • Escuadras. • Rayadores. • Granetes. • Dobladora de tubos. • Llave de ratchet. • Juego de manifold.

4.3. Instrumentos

• Vatímetros Monofásicos y Trifásicos. • Volt-Amperímetros de CC y de CA. • Voltímetros Analógicos de CA y de CC. • Amperímetros Analógicos de CA y de CC. • LCR Meters • Q Meters. • Gausímetros. • Manómetros. • Galvanómetros. • Miliamperímetros Analógicos de CC. • Microamperímetro de CC. • Multímetros analógicos y digitales. • Medidores de Distorsión. • Voltímetro electrónico • Puentes de Wheatstone. • Puentes de Kelvin. • Puentes de Koulraush. • Termómetro Digital. • Cosfímetros. • Frecuencímetros. • Indicadores de secuencia. • Indicadores de Tensión Eléctrica. • Ohmímetro. • Megohmetro. • Telurímetro analógico y digital. • Multimetro tipo Pinza, Analógico y Digital. • Fasímetro. • Contador de Energía activa: Monofásico y Trifásico. • Tacómetro de generación. • Fototacómetro Digital. • Medidor multifunción. • Luxómetro.

4.4. Materiales • Enchufes, tomacorrientes, interruptores, conmutadores. • Spray para limpia contactos. • Cordón Mellizo. • Alambre rígido.

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• Cable flexible. • Circuitos Integrados Analógicos. • Circuitos Integrados Digitales. • Reles de 12 V DC. • Micro reles de 5 V DC. • Contactores de CC 24 V. • Contactores de CA de 220 V. • Temporizadores a la conexión. • Protoboard. • Cable telefónico multipar. • Bananas hembra y macho. • Cinta aislante • Cinta masking tape. • Cinta de Algodón. • Pulsadores electricos NC y NO. • Pulsadores para circuito impreso. • Soldadura multicore (estaño 60/40). • Porta-reles. • Pasta decapante. • Plumón de tinta indeleble. • Resistencias de varios valores. • Condensadores, electrolíticos, cerámicos, de poliester, de papel, etc. • Potenciómetros logarítmicos, lineales; de potencia y tipo trimpot. • Condensadores trimmers. • Pegamento de resina. • Transistores, triacs, scr, diac, diodos. • Baterías Alcalinas de 9V, y de 1,5V. • Enchufes. • Placa Impresa. • Termocuplas. • PT100. • Termistores. • Transductores de fuerza LVDT. • Galgas extensiométricas. • Interruptores simples, dobles. • Tomacorrientes. • Lámparas incandescentes. • Fusibles (Distintos tipos y clases). • Fotoresistencias, y fototransistores. • Carta banda para registrador. • Diskette de 3 ½. • Aceite hidráulico (hidrolina). • Aceite turbinol. • Borneras de 6 mm. • Equipo fluorescente. • Equipo de fluorescente de arranque instantáneo. • Correas de seguridad. • Cloruro férrico. • Teflón. • Plancha de metal de ¼ y ½. • Portalámpara E - 14. • Cocodrilos. • Plancha de acrílico • Tubos de PVC.

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• Alambre esmaltado. • Spaguetti. • Lámparas de neón. • Pasacables. • Chapas de material ferromagnetico. • Papel pescado. • Interruptores Termomagnéticos. • Interruptores de levas. • Fines de carrera. • Lámparas piloto. • Sensores magnéticos. • Sensores capacitivos. • Grapas para madera, y grapas para cemento. • Cajas de paso, cajas rectangulares, cajas octogonales.

5. APTITUDES FISICAS Y PERSONALES.

Destreza manual y buena coordinación motora para trabajos eléctricos y mecánicos con herramientas e instrumentos.

Buen control emocional y físico para trabajos en altura. Sensibilidad auditiva para identificar o localizar sonidos, ruidos o alarmas. Movilidad y sensibilidad en los miembros inferiores y superiores. Piernas sanas

(Posición de pie), dedos hábiles y ágiles. Buena percepción visual. No debe padecer daltonismo. Percepción del espacio, medidas formas y volúmenes.

6. ENTORNO LABORAL

El profesional egresado de la carrera de Electrotecnia Industrial está en condiciones de desempeñarse técnicamente en.

Empresas mineras. Refinerías petroquímicas. Industria del Plástico. Empresa de servicios industriales. Fábrica del cuero y calzado. Fábrica procesadora de alimentos. Fábrica de bebidas. Fábrica de confecciones textiles industriales. Plantas de Generación y Distribución Eléctrica. Empresas de comercialización de productos eléctricos y electrónicos para uso

industrial, así como el servicio de mantenimiento post venta.

12


CARRERA: ELECTROTECNIA INDUSTRIAL

ESQUEMA OPERATIVO

ESTRUCTURA CURRICULAR

CURSOS:

- Ecología y Desarrollo Sostenible

- Instalación de Sistemas Electrotécnicos Industriales

- Electrónica Analógica

- Programación y Diseño Eléctrico

- Máquinas Eléctricas

- Sistemas de Protección

- Electrónica Digital

TERCER SEMESTRE

13

ESQUEMA OPERATIVO PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

CARRERA: ELECTROTECNIA INDUSTRIAL

PR

UE

BA

DE

A

PT

ITU

D

E.G. F.C. F.C. F.C. F.C. F.C.

F.P.E. F.P.E. F.P.E.

20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1

Leyenda:

DURACIÓN (HORAS)

ETAPAS

Formación en Centro

Formación Práctica en Empresa

Evaluación Semestral

Evaluación Final

Estudios Generales

V VIFC (630)

FPE (336)FC (630)

FPE (336)Formación en Centro Formación en Centro y Empresa

FC (630) FC (693) FC (756)FC (630)

FPE (336)

I IISEMANASSEMESTRE III IV

NIVEL PROFESIONAL

TÉCNICO

CONVOCATORIAPROMOCIÓNINSCRIPCIÓN

INICIO

F.C.

F.P.E.

4977horas

E.G.

14

DESARROLLO DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN LA EMPRESA ALTERNATIVA A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

GrupoA

GrupoB

SENATI(5 hrs/día)

(6 días/semana)(30 hrs/ semana)

150 hrs

EMPRESA(7 semanas)

320 hrs

SENATI(10 hrs/día)

(6 días/semana)(60 hrs/semana)

420 hrs

SENATI(5 hrs/día)

(30 hrs/sem)60 hrs

SEMANA

SENATI(5 hrs/día)

(6 días/semana)(30 hrs/ semana)

150 hrs

SENATI(10 hrs/día)

(6 días/semana)(60 hrs/semana)

420 hrs

EMPRESA( 7 semanas)

320 hrs

SENATI(5 hrs/día)

(30 hrs/sem)60 hrs

ALTERNATIVA B

08:00

18:00

19:00

21:00

07:45

16:30

19:00

Ju

SENATIMódulos Transversales = 6 horas

Sa

GRUPO A

GRUPO B

Ma

SENATIMódulos Transversales = 6 horas

21:00

MaLu

EMPRESA18 horas

08:00

18:00

Lu

SENATIMódulos Formativos = 24 horas

Mi

Mi Vi

SENATIMódulos Formativos = 24 horas

Sa

EMPRESA18 horas

ViJu07:45

16:30

ALTERNATIVA C

08:00

18:00

07:45

12:45

13:30

18:3018:00

08:00SENATI15 horas

REFRIGERIO

SENATI15 horas

SaVi

Vi

EMPRESA18 horas

SaJu

Mi

SENATI15 horas

REFRIGERIO

JuMaLu

Ma

GRUPO B

SENATI15 horas

Mi

EMPRESA18 horas

Lu

GRUPO A

07:45

12:45

13:30

18:30

ALTERNATIVA D

I II III IV V VI

TurnoMañana

SENATI SENATI SENATI

TurnoTarde

TurnoNoche

SENATI SENATI SENATI

Empresa Empresa Empresa

SEMESTRE

15

TeoríaLabora

torioSub total

Total

SCIU-125 Matemática 84 84SCIU-126 Física y Química 63 63SCIU-124 Dibujo Técnico 63 63SPSU-828 Lenguaje y Comunicación 42 42

SINU-123 Informática Básica 42 42SPSU-829 Técnicas y Métodos de Aprendizaje Investigativo 42 42SPSU-753 Desarrollo Personal 21 21

SPSU-754Taller de Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia Emocional

21 21

EETT - 119 Dibujo técnico 19 44 63EETT - 120 Mecánica aplicada 19 44 63

EETT - 122 Instalaciones eléctricas domiciliaria 32 73 105EETT - 225 Matemática aplicada 63 63EETT - 226 Física aplicada 63 63SPSU - 801 Técnicas de la Comunicación Oral 21 21CGEU - 163 Seguridad e Higiene Industrial 42 42SCIU-110 Ecología y Desarrollo Sostenible 63 63

EETT-224Instalación de sistemas electrotécnicos industriales

32 73 105

EETT-227 Electrónica analógica 32 73 105EETT-317 Programación y diseño eléctrico 19 44 63EETT-318 Máquinas eléctricas 50 118 168EETT-319 Sistemas de protección 32 73 105EETT-320 Electrónica digital 44 103 147SGAU-222 Sociedad y economía 63 63SINU-112 Computación e Informática 105 105EETT-422 Electrónica de potencia 32 73 105EETT-423 Mantenimiento de sistemas electrotécnicos 32 73 105EETT-424 Redes eléctricas y comunicaciones 38 88 126EETT-425 Electrónica de control 38 88 126EETT-427 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA I 336 336SGAU-223 Relaciones en el Entorno del Trabajo 63 63SITU-101 Investigación tecnológica I 84 84EETT-502 Inglés técnico 84 84EETT-503 Sistemas de control 50 118 168EETT-504 Plantas industriales 44 103 147EETT-505 Informática industrial 25 59 84EETT-507 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA II 336 336SITU-109 Investigación tecnológica II 25 59 84

SGAU-224 Gestión y Dirección de Empresas 84 84EETT-623 Control de procesos 38 88 126EETT-624 Refrigeración y aire acondicionado 38 88 126EETT-625 Gestión de seguridad y salud ocupacional 63 63EETT-626 Desarrollo de proyectos de investigación 38 88 126SPSU-721 Formación y orientación III 21 21EETT-628 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA III 336 336

TOTAL 1977 3000 4977 4977237

V

VI

756

SCOU-131 Inglés 252 252IEG

693

EETT - 228 Circuitos y mediciones eléctricas 82 191 273

CRÉDITOS:

ESTRUCTURA CURRICULARCARRERA: ELECTROTECNIA INDUSTRIAL (EETT)

SEMMateria-

CursoCurso

Duración

NIVEL: PROFESIONAL TÉCNICO

630

966

III

966

966

IV

IIFB

16

CONTENIDO CURRICULAR PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Instalaciones Eléctricas Industriales Semestre : III Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Ecología y Desarrollo Sostenible Duración total: 63 horas

OBJETIVO GENERAL: Conocer los principios de la conservación del medio ambiente, su importancia y los principios del comportamiento proactivo para desarrollar sosteniblemente.

Objetivos específicos Contenidos de aprendizaje Criterios de

Evaluación Tiempo horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas

Conocer el concepto y la importancia de la Biología Conocer el concepto de Ecología y la importancia

1º Perfilar un proyecto de sostenibilidad en el entorno social relacionado con las riquezas a conservar 2º Perfilar un proyecto de sostenibilidad en el entorno organizacional productivo relacionado con las riquezas a conservar.

LA BIOLOGÍA Concepto Importancia NIVELES DE ESTUDIO DE LA BIOLOGÍA Bioquímica molecular Biología celular Histología Botánica, zoología, fisiología Comunidades, ecosistemas Biósfera LA ECOLOGÍA Concepto Importancia

Expresa gráficamente el concepto de Biología y su importancia Muestra alcance de cada nivel de la Biología Expresa gráficamente el concepto de Ecología y su importancia

2 3 2

Conocer las disciplinas de la Ecología y el alcance de sus tratados

DISCIPLINAS DE LA ECOLOGÍA Biogeografía Biología de la conservación Ecología de comunidades Ecología de la recreación Ecología de poblaciones Ecología del comportamiento Ecología del paisaje Ecología matemática Ecología microbiana Etoecología

Muestra alcance de cada disciplina de la Biología

3

17

CONTENIDO CURRICULAR




.

Objetivos específicos Contenidos de aprendizaje

Criterios de Evaluación

Tiempo horas Proyectos/Tareas de

aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas

Conocer los cuidados relacionados al uso racional del agua

EL AGUA Propiedades físicas y químicas básicas Agua en la Tierra

Origen del agua Importancia y distribución Ciclo del agua

Tratamiento y contaminación Tratamiento del agua Contaminación del agua

Agua como recurso y humanidad El agua en la vida diaria y su distribución Agua dura

Política de preservación Posibles soluciones para mejorar la disponibilidad del agua

Cultura de sostenibilidad respecto al agua

Describe las propiedades físicas y químicas básicas del agua Describe gráficamente el ciclo regenerativo del agua Muestra orígenes de la contaminación del agua Muestra impacto por la contaminación del agua Muestra acciones de contingencia y futuras para contrarrestar el impacto de la contaminación del agua

3

18








Conocer los cuidados relacionados al uso racional de la tierra Conocer los cuidados relacionados al uso racional del aire

LA TIERRA Forma de la Tierra Composición y estructura Geografía Ciclos regenerativos

Contaminación y Cuidados Política de preservación Posibles soluciones para

cuidar la tierra. Cultura de sostenibilidad respecto a la tierra

EL AIRE

Propiedades del aire Propiedades físicas

Composición Contaminación y Cuidados Política de preservación Posibles soluciones para

cuidar el aire Cultura de sostenibilidad respecto al aire

Describe la composición de la tierra Muestra gráficamente formas de contaminar la tierra Muestra impacto por la contaminación de la tierra Muestra acciones de contingencia y futuras para contrarrestar el impacto de la contaminación de la tierra Describe la composición del aire Muestra gráficamente formas de contaminar el aire Muestra impacto por la contaminación del aire Muestra acciones de contingencia y futuras para contrarrestar el impacto de la contaminación del aire

3

3

19







Conocer los cuidados relacionados con la preservación de los Animales Conocer los cuidados relacionados al uso racional de los Vegetales

LOS ANIMALES Características generales Clasificación del reino animal Origen y documentación fósil Filogenia Los Patrones de Desarrollo Animal

Política de preservación Posibles soluciones para

cuidar los animales Cultura de sostenibilidad respecto a los animales

LOS VEGETALES Alcance e importancia de la Botánica Significado de la ciencia Botánica

Alimentar al mundo Entendiendo los procesos biológicos fundamentales Aplicaciones de las plantas Entendimiento de cambios ambientales

Disciplinas Subdisciplinas de la Botánica Disciplinas relacionadas

Política de explotación Cultura de sostenibilidad respecto a los

vegetales

Muestra gráficamente la clasificación de los animales Muestra impacto por atentar contra la vida animal Muestra acciones de contingencia y futuras para contrarrestar el impacto de atentar contra los animales Muestra gráficamente la clasificación de los vegetales Muestra impacto por atentar contra la vegetación Muestra acciones de contingencia y futuras para contrarrestar el impacto de atentar contra la vegetación

3 3

20






Conocer las características conductuales de los seres humanos relacionadas a la subsistencia y sus influencias que atentan contra la sostenibilidad Conocer las actividades económicas y su relación con la sostenibilidad

EL SER HUMANO Sus necesidades básicas Individuales Familiares Sociales La necesidad del cambio permanente Las identidades Las filosofías La responsabilidad Clasificación Las acciones responsables Las acciones irresponsables

La acciones proactivas de la sostenibilidad

ACTIVIDADES ECONOMICAS La Exploración de la tenencia de los recursos La Extracción de recursos El Diseño y la Fabricación del equipamiento para la producción La Explotación del Equipamiento para producir Los Servicios: Actividades directas, operativas, financieras, económicas y políticas

Describe los tipos de comportamientos de los seres humanos Grafica características de comportamiento y sus respectivas acciones responsables e irresponsables Presenta acciones correspondientes a las acciones irresponsables

3 3

21








Interpretar una visión de sostenibilidad Interpretar una misión de sostenibilidad Interpretar un rol de sostenibilidad Describir impactos en términos de indicadores

LA VISIÓN DE LA SOSTENIBILIDAD Concepción y coherencia en su

práctica LA MISIÓN DE LA SOSTENIBILIDAD Concepción y coherencia en su

práctica EL ROL La ubicación del nivel organizacional

y la definición del rol y coherencia en su práctica

EL IMPACTO Los Estándares La Metrología: Importancia Recursos necesarios Reporte de los estados situacionales Los tratados medioambientalistas

Propone y analiza Visiones de Sostenibilidad Propone y analiza Misiones de Sostenibilidad Propone y analiza Roles de Sostenibilidad Identifica Estándares que afectan el Sistema Ecológico Muestra la importancia de actuar en base a estándares

3 3 3 6

22








Conocer aspectos de sostenibilidad que deben ser incluidos en los proyectos y programas de producción. Conocer prácticas del comportamiento proactivo

3º Exponer el proyecto de sostenibilidad en el entorno social relacionado con las riquezas a conservar 4º Exponer el proyecto de sostenibilidad en el entorno organizacional productivo relacionado con las riquezas a conservar.

LOS PROYECTOS Y PROGRAMAS CON CONTENIDOS RELACIONADOS AL MEDIO AMBIENTE

Aspectos que deben tener los proyectos Aspectos que deben tener los programas

EL COMPORTAMIENTO PROACTIVO Guía de Buenas Prácticas de Gestión Empresarial

Identificación de los materiales residuales de producción (MARP), reciclaje y otros potenciales de optimización en las empresas. Usos ineficientes de los recursos o los de impacto negativo al medio ambiente respecto de las actividades de producción en las empresas. Las sencillas medidas a tomar y que no requieren de grandes inversiones y consiguen reducir costos en un plazo relativamente corto.

Muestra aspecto que se contemplan en los Proyectos Ambientales relacionados con la Producción Muestra aspecto que se contemplan en los Programas Ambientales relacionados con la Producción Identifica prácticas de comportamiento proactivas

6 3

Evaluación Final

8

23

Metodología - Activa – Participativa - Observación, análisis y razonamiento lógico - Auto e interaprendizaje - Estudio dirigido orientado al alumno para que obtenga la información técnica presentada

en Internet - Se priorizará el Método de Proyectos en el que el docente elaborará proyectos que

permitirán el desarrollo de competencias técnicas, metodológicas, personales y sociales - Se aplica con rigurosidad la conducta enmarcada por la sostenibilidad Bibliografía a consultar

TÍTULO: BIOLOGIA DEL DESARROLLO AUTOR: Scott Gilbert EDITORIAL: PANAMERICANA ISBN: 9789500608695 AÑO: 2005 EDICION: 7ª IDIOMA: Castellano PÁGINAS: 882 DIMENSIONES: 20 x 28 TÍTULO: ¿DE QUIÉN ES EL AGUA? AUTOR: MÜLLER, LARS; RENTSCH, CHRISTIAN; SCHWARZENBA EDITORIAL: GUSTAVO GILI, S.A. ISBN: 978-84-252-2252-8 AÑO: 2008 EDICIÓN: 1ra IDIOMA : Español NÚMERO DE PÁGINA36 PÁGINAS: 536 .

TÍTULO: EL CUIDADO DEL AIRE

ISBN: 958-04-2406-3 EDITORIAL: Norma CLASIFICACIÓN: Ciencias de la Salud, Naturales y Divulgación Científica AÑO: 1993 IDIOMA: Español http://www.tecnun.es/asignaturas/ecologia/hipertexto/00General/IndiceGral.html

24



Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Semestre : III Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso): Instalación de Sistemas Electrotécnicos Industriales Duración total: 105 horas

OBJETIVO GENERAL: El participante elaborará planos y realizará instalaciones de sistemas electrotécnicos y equipos industriales según NTP.

HORAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PROYECTOS/TAREAS DE APRENDIZAJE

TECNOLOGÍAS/ CIENCIAS APLICADAS

15

Realizará la instalación medición y mantenimiento de pozo a tierra. Realizará la instalación de sistema de alarma de seguridad.

Instalación de sistema de seguridad de una planta generadora de electricidad

Puesta a tierra .- objetivo características y aplicaciones.- Instalaciones y mantenimiento Protocolo de medición Protección y mantenimiento Normas técnicas peruanas.

Mide parámetros de pozo a tierra

Sistemas de control Kit de alarmas de seguridad Unidad de control - sensores de apertura y movimiento. Instalación de baterías Bocinas y sistemas de alarma.

Instala sistemas de alarma y seguridad

Realizará la instalación de sistema de intercomunicador con video

INTERCOMUNICADORES Central de intercomunicadores Circuito cerrado de televisión. Aplicaciones.

Instala intercomunicador con video -

Realizará instalación de cerco eléctrico

EL CERCO ELÉCTRICO.- definición Generación de alta tensión pulsante -aisladores para alta tensión -conductores para cercos eléctricos. .

Instala cerco eléctrico

5

El participante Instalará red - LAN

RED-LAN- topología de red .-cableado estructurado, canaletas, par trenzado, utp, Conector RJ45 , conexiones Realizar esquema de CONEXIONESLAN, y probar cableado.

Instala circuito cerrado de red LAN

25





5 El participante instalará redes eléctricas industriales

Estación generadora de electricidad.

INSTALACIONES ELÉCTRICAS IND. Introducción, estructuras de una instalación eléctrica, características de uso, distribución y consumo.

Instala red eléctrica industriales

10

. Identificará el funcionamiento de una generadora de electricidad

Centrales hidroeléctricas. Concepto, partes, principio de funcionamiento Centrales térmicas. Conceptos, partes, principio de funcionamiento. Generadores estacionarios.- grupos generadores, principio de funcionamiento, operación y mantenimiento, usos y aplicaciones.

Identifica y describe el funcionamiento de una generadora de electricidad.

Diseñará un centro de transformación y distribución de media tensión,

Instalación de un centro de transformación y distribución de media tensión.

Distribución de energía eléctrica fundamentos y tipos Especificaciones de los elementos de distribución y maniobra de electricidad. Conductores Interruptores, seccionadores en MT; BT: Celdas de tableros .-tipos y normas especificaciones técnicas Canalizaciones eléctricas, aplicaciones

Diseña un centro de transformación en media tensión.

10

Describirá la instalación de un centro de transformación y distribución en baja tensión.

Subestación de baja tensión.

.Subestaciones, tipos de funcionamiento, estaciones de transformación y distribución eléctrica Clasificación de los sistemas de distribución Constitución básica de un centro de transformación Transformadores, Clasificación ,planos, conexiones, protecciones Transformadores de medida. Transformadores de tensión.- Transformadores de intensidad

Describe la instalación de un subestación en baja tensión.

26





5

Identificará cables eléctricos para las instalaciones industriales.

Subestación de baja tensión.

CABLES.- definición clasificación y constitución de cables designación normalizada Canalizaciones.- tipos aplicaciones

Identifica cables para instalaciones industriales.

5

Realizará cálculos que se requieren para la instalación de redes eléctricas

Cálculo de la red de cables en una instalación, capacidad de carga, intensidad , temperatura, caída de tensión y factores que afectan la capacidad. Coordinación de la sección de los cables con la protección del fusible o interruptor automático.

Realiza cálculos para la instalación de redes eléctricas

5

Instalará dispositivos de enlace

Instalación de enlace. esquemas de diferentes instalaciones de enlace Líneas de acometida Líneas repartidoras Derivaciones e individual Equipos de desconexión. Disyuntores tipos y aplicaciones Seccionadores .-tipos y aplicaciones Interruptores .- tipos y aplicaciones .

Instala dispositivos de enlace

5 Identificará los dispositivos de protección de línea eléctrica.

Dispositivos de protección de línea eléctrica, Finalidad. Fusibles, protección gradual de una instalación Distribución de baja tensión Formas de redes .- medidas de protección Conexión de acometida y distribución de baja tensión.

Identifica los dispositivos de protección de línea eléctrica.

27





5

Diseñará e instalará líneas aéreas

Instalación de líneas eléctricas aéreas

Líneas aéreas- Definición clasificación Normas en instalaciones aéreas Postes . crucetas Cálculos mecánicos de líneas aéreas Mantenimiento de líneas eléctricas aéreas

Diseña e instala líneas eléctricas aéreas

10

Instalará motores eléctricos

Instalación de un centro de control de motores.

Accionadores eléctricos. Definición, tipos Características. Motores eléctricos. Selección de motores Instalación de motores eléctricos de corriente continua y corriente alterna. Instalaciones concéntricos y derivadas Protección de los motores y su regulación Sistemas de arranque de los motores de cc. Sistemas de arranque de los motores de ca.

Instala motores eléctricos

Diseñará e instalará un centro de motores eléctricos.

Centro de control de motores. Definición, clasificación y componentes Contactores. Categorías y funcionamiento Instrumentos y componentes de control Medición y control Los relés de protección de los motores

- Relés electromecánicos - Relés electrónicos

Diseña e instala centro de control de motores.

Instalará variadores de velocidad

Variadores de velocidad .- definición clasificación .-funcionamiento Variadores para motores de corriente alterna Variadores para servomotores Conexionado Programación

Instala variadores de velocidad

28





5

Instalará arrancadores de estado sólido.

Instalación de arrancadores de estado sólido

Arrancadores de estado sólido. Definición, clasificación, conexionado. Aplicaciones en las empresas. Guardamotor, Definición, regulación y aplicaciones.

Instala arrancador de estado sólido

Instalará tableros de transferencia.

Instalación de tableros de transferencia

Tablero de transferencia. Definición, componentes del tablero de transferencia. Calculo de dimensionado del tablero de transferencia, conexionado del tablero

Instala un tablero de transferencia

10

Diseñará la iluminación de un área.

Iluminación del un centro educativo

Luminotecnia.- concepto .tipos de iluminación Artefactos y fuentes luminarias Parámetros de iluminación: Flujo luminoso Intensidad luminosa Cálculo de iluminación. aplicaciones

Mide la intensidad luminosa Mide el flujo luminoso Diseña la iluminación de un área .

10

Evaluación Final

29

Metodología: - La asignatura será desarrollada en forma teórico y práctica incidiendo sus aplicaciones

en las exigencias de la especialidad - Estudio dirigido: individual y grupal - Se dará mucha importancia a enfatizar la interpretación del significado físico de las

relaciones matemáticas en el campo de la especialidad - Se realizará orientación para que al alumno obtenga la información técnica

presentada en Internet. - En algunas unidades didácticas se iniciará con la aplicación del método de proyectos - Se incluirá aspectos relacionados a la sostenibilidad. Bibliografía a consultar: BIBLIOGRAFÍA GENERAL - Sistemas Eléctricos de Potencia. J. Correa. CEILP. 1982 - Protecciones Eléctricas. J. Correa .CEILP 1990 - Industrial Power Systems Handbook.- Numerical Distance Protection. Ziegler.

Siemens.1999. - Martínez Domínguez, Fernando, "Instalaciones eléctricas de a lumbrado e

industriales", Madrid Paraninfo 2003 - Ramírez Vázquez, José, "Estaciones de transformación y distribución, protección de

sistemas eléctricos", Barcelona Ceac 1998 - GUIA TECNICA DE APLICACIÓN AL REGLAMENTO ELECTROTECNICO DE BAJA

TENSION - http://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/guia_rbt.asp - NORMA TÉCNICA NTP 370.304 PERUANA 2002 INSTALACIONES ELÉCTRICAS.

- 30 -


Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Semestre : III Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Electrónica Analógica Duración total: 105 horas

OBJETIVO GENERAL: El participante identificará y usará los distintos tipos de componentes electrónicos, así como sus características, y funcionamiento; fuentes de alimentación, operación y diseño, Amplificadores con transistores, C.l. Operacionales: operación, diseño; Osciladores y Conformadores de onda: operación y diseño.





25

Analizará las características básicas de los dispositivos semiconductores de 2 terminales, así como sus aplicaciones.

Construcción de fuente de alimentación estabilizada.

SEMICONDUCTORES • Semiconductor tipo P y N DIODOS SEMICONDUCTORES • Simbología. • Diodo ideal • Tipos de polarización • Curva característica DIODO SHOTTKY • Funcionamiento y Simbología • Velocidad de Conmutación • Medir curva característica del diodo varicap. • Armar un rectificador de media onda • Armar un rectificador de onda completa simétrico. • Armar un rectificador de puente de diodos. • Conectar filtro. • Reconocer los terminales de un diodo zener. • Medir curva característica del diodo zener. • Armar un circuito estabilizador de voltaje con diodo zener. • Reconocer los terminales de un diodo led. • Reconocer los terminales de un diodo led bicolor. • Detectar y reparar fallas en fuentes estabilizada fija con diodo zener.

Analiza las características básicas de los dispositivos semiconductores de 2 terminales, así como sus aplicaciones.

- 31 -








25

Analizar las características básicas de los dispositivos

semiconductores de 3 terminales. Describir y montar

amplificadores de pequeña señal.

Construcción de amplificador transistorizado.

TRANSISTOR BJT • Funcionamiento y simbología • Características • NPN • PNP TRANSISTOR FET • Funcionamiento y simbología • Características • Canal N • Canal P TRANSISTOR MOSFET • Funcionamiento y simbología • Características • Empobrecimiento • Enriquecimiento POLARIZACIÓN DE UN TRANSISTOR BJT Y FET • Circuitos de polarización • Recta de carga de CC • Máxima excursión simétrica • Recta de carga de CA FUNCIONAMIENTO Y CARACTERÍSTICAS DE LOS AMPLIFICADORES. • Emisor común • Surtidor común • Push-Pull • Multietapa • Darlington. • Con circuito integrado

Analiza las características básicas de los dispositivos semiconductores de 3 terminales. Describir y montar amplificadores de pequeña señal.

- 32 -








15

Describir, diseñar e implementar circuitos de aplicaciones matemáticas con Opamps, así como la detección y reparación de los mismos.

Construcción de amplificadores de aplicaciones matemáticas.

FUNCIONAMIENTO Y CARACTERÍSTICAS DE CIRCUITOS DE APLICACIONES MATEMÁTICAS CON OPAMPS. • Seguidor Amplificador inversor. • Amplificador no inversor. • Amplificador Sumador • Amplificador Restador • Integrador y derivador. • Comparador positivo y negativo. DETECTAR Y REPARAR FALLAS EN CIRCUITOS CON OPAMPS • Técnicas de detección y reparación de fallas.

Describe, diseña e implementa circuitos de aplicaciones matemáticas con Opamps, así como la detección y reparación de los mismos.

10 Describir y montar circuitos osciladores senoidales.

Construcción de oscilador senoidal.

OSCILADORES • Conceptos de realimentación • Consideraciones de fase y de frecuencia • Operación del oscilador

Describe y monta circuitos osciladores senoidales.

10 Describir y montar circuitos pulso.

Construcción de multivibrador transistorizado y con 555.

FUNCIONAMIENTO Y CARACTERÍSTICAS DE CIRCUITOS DE PULSO. • Respuesta de un transistor a una onda cuadrada • Multivibrador astable • Multivibrador monoestable • Multivibradores con integrados

Describe y monta circuitos pulso.

10

Describir, diseñar e implementar fuentes de alimentación estabilizada de voltaje regulada con transistores y C.I., así como la detección y reparación de los mismos.

Construcción de fuente de alimentación con salida variable y fija, transistorizada y con C.I.

FUENTES DE ALIMENTACIÓN • Reguladores de voltaje. Funcionamiento y características. • Diseño de fuentes de Alimentación • Técnicas de detección y reparación de fallas.

Describe, diseña e implementa fuentes de alimentación estabilizada de voltaje regulada con transistores y C.I., así como la detección y reparación de los mismos.

10 Evaluación Final

- 33 -

Metodología

- Método activo. - Método de Proyectos - Método por descubrimiento y elaborativa. - Conducción frontal del aprendizaje y aprendizaje cooperativo. - Aprendizaje problematizado. - Observación - Informático - Observación de proceso - Experimental - Laboratorio guiado - Experimental - Proyecto - Inductivo deductivo - Ensayo error - Grupal - Exponer el tema (ponencia didáctica) y ayudándose con el proyector de

multimedia y la pizarra acrílica demostrar el desarrollo y la solución de los ejercicios.

- Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información técnica presentada en Libros, Manuales e Internet.

Bibliografía N° TÍTULO DE LA OBRA AUTOR EDITORIAL AÑO

1 PRINCIPIOS DE ELECTRONICA

ALBERT PAUL MALVINO

MC GRAW HILL 2000

2 LABORATORIO DE

PRACTICAS DE MICROELECTRONICA

JOSE MARIA ANGULO USATEGUI

MC GRAW HILL 2002

3 DISEÑO ELECTRONICO C. J. SAVANT PRENTICE HALL 2000

4 ELECTRONICA DE

SISTEMAS

ANTONIO BLANCO SOLSONA

JOSE MANUEL COMES RAMON

ALFAOMEGA 2000

5 ANALISIS Y DISEÑO DE

CIRCUITOS ELECTRONICOS T1

DONALD A. NEAMEN

MC GRAW HILL 1999

6 MICROELECTRONICA:

CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS

MARK N. HORENSTEIN

PRENTICE HALL 1997

7 PRINCIPIOS DE ELECTRONICA

ALBERT PAUL MALVINO

MC GRAW HILL 1997

8 ELECTRONICA: TEORIA

DE CIRCUITOS

ROBERT BOYLESTAD LOUIS

NASHELSKY PRENTICE HALL 1990

- 34 -


Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Semestre : III Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Programación y Diseño Eléctrico Duración total: 63 horas

OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al estudiante conocimientos de software de uso eléctrico. Se desarrolla paquetes de diseño eléctrico, los cuales permiten analizar y diseñar circuitos eléctricos, por otro lado se realiza también la programación en lenguaje de alto nivel como el software de programación en “C”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

CRITERIO DE EVALUACIÓN TIEMPO

EN HORAS

PROYECTOS/TAREAS DE APRENDIZAJE

TECNOLOGÍAS/CIENCIAS APLICADAS

Conocer las características generales, identificar y manipular los menús y barras de herramientas del software de diseño de circuitos eléctricos.

Construir una plantilla eléctrica CAD.

Introducción al software de diseño y simulación de circuitos eléctricos, interfaz del usuario, funciones generales.

Conoce las características generales, identifica y manipula los menús y barras de herramientas del software de diseño de circuitos eléctricos.

3

Aprender a construir y diseñar circuito de control Eléctrico CAD.

Construir un circuito de control. Construir y diseñar un circuito de control eléctrico CAD.

Aprende a construir y diseñar circuito de control Eléctrico CAD.

3

Aprender a dibujar proyectos. Construcción de un proyecto • Modificar el Proyecto de Lista de dibujo • Ejecutar las funciones de todo el proyecto • Ejecutar informes para todo el proyecto

Aprende a dibujar proyectos. 10

Aprender a usar esquemas, símbolos y catálogos de piezas.

Diseñar símbolos CAD.

• Creación de un símbolo Eléctrico • Personalizar el menú de iconos • Asignar o establecer biblioteca a un proyecto • Modificar y ampliar la base de datos de catálogo de piezas.

Aprende y usa esquemas, símbolos y catálogos de piezas.

6

Aprender a usar el panel de diseños y editor.

Diseñar un circuito eléctrico de control y fuerza de un arranque

directo.

• Insertar Símbolos del panel de Esquema de datos• Crear un símbolo del panel • Añadir puntos • Agregar datos a un diseño de panel

Aprende y usa el panel de diseños y editor.

10

Aprender a realizar esquema cableado completo.

Diseñar un circuito eléctrico de control y fuerza de un arranque

estrella – triangulo.

• Inserción de los cables / asignaciones de capas / Recorte los cables • Punto a punto cableado / Uso de cableado punto a punto • Agregar números de cable / Fuente y señales de destino

Aprende y realiza esquema cableado completo.

10

- 35 -


Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Semestre : III Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Programación y Diseño Eléctrico Duración total: 63 horas

OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al estudiante conocimientos de software de uso eléctrico. Se desarrolla paquetes de diseño eléctrico, los cuales permiten analizar y diseñar circuitos eléctricos, por otro lado se realiza también la programación en lenguaje de alto nivel como el software de programación en “C”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

CRITERIO DE EVALUACIÓN TIEMPO

EN HORAS

PROYECTOS/TAREAS DE APRENDIZAJE

TECNOLOGÍAS/CIENCIAS APLICADAS

Conocer las características y el esquema de programación en

lenguaje C.

Practica dirigida

El Lenguaje C - Introducción - Características - Diagrama de flujo - Compilación

Conoce las características y el esquema de programación en

lenguaje C.

3

Reconocer los identificadores del Lenguaje C.

Practica dirigida

Identificadores - Variables - Constantes - Operadores - Expresiones

Reconoce los identificadores del Lenguaje C.

3

Utilizar las sentencias del lenguaje C en la elaboración de

programas.

Elaborar programa utilizando las sentencias.

Sentencias de control - If-Else - Switch - Break - Continue

Utiliza las sentencias del lenguaje C en la elaboración de

programas. 3

Utilizar los bucles en la elaboración de programas.

Elaborar programas con bucles

Bucles - For - While - Do / While - Bucles anidados - Etiquetas y Go To

Utiliza los bucles en la elaboración de programas.

3

Reconocer las funciones del lenguaje C.

Elaborar programas con funciones.

Funciones - Definición - Formato general - Argumentos y parámetros de funciones - Funciones de retornar valor - Funciones que no retornan valor

Reconoce las funciones del lenguaje C.

3

Evaluación Final 6

- 36 -

Metodología

- Método activo. - Método de Proyectos - Método por descubrimiento y elaborativa. - Conducción frontal del aprendizaje y aprendizaje cooperativo. - Aprendizaje problematizado. - Observación - Informático - Observación de proceso - Experimental - Laboratorio virtual guiado - Experimental - Proyecto - Inductivo deductivo - Ensayo error - Grupal - Exponer el tema (ponencia didáctica) y ayudándose con el proyector de

multimedia y la pizarra acrílica demostrar el desarrollo y la solución de los ejercicios.

- Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información técnica presentada en Libros, Manuales e Internet.

37


Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Semestre : III Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Máquinas Eléctricas Duración total: 168 horas

OBJETIVO GENERAL: Al término de la asignatura el estudiante será capaz de: - Diseñar, instalar, probar, reparar, dar mantenimiento a transformadores y autotransformadores monofásico y trifásicos - Instalar, probar, reparar, dar mantenimiento a motores y generadores de corriente continua -Instalar, probar, reparar, dar mantenimiento a motores y generadores; monofásico y trifásicos de corriente alterna

Objetivos específicos Contenidos de Aprendizaje Criterios de


T: Dada una potencia determinada y valores de tensiones, construir transformador monofásico Dadas las dimensiones del hierro de transformador y valores de tensiones construir transformador Monofásico P: Bobinar, ensamblar y verificar características de transformador monofásico

Construir transformador monofásico

Maquinas Eléctricas. Clasificación Transformador monofásico. Partes y funcionamiento. Relación de transformación. Calculo de Transformador monofásico

Encuentra dimensiones de hierro y características de bobinado de transformador monofásico Encuentra potencia y características de bobinado de transformador monofásico

24

Inducción electromagnéticaDensidad eléctrica Tabla de alambres esmaltados para bobinado. Materiales aislantes para bobinado

Construye bobinado primario y secundario adecuadamente. Realiza montaje de núcleo en bobinado

Prueba de transformador Tension de cortocircuito Polaridad de transformador - En Vacío - Con carga: capacitiva, inductiva, resistiva

Prueba resistencia y aislamiento de bobinado Mide tensión secundaria de diseño Verifica relación de transformación. Verifica la polaridad del transformador. - Explica el comportamiento del transformador en régimen de carga resistiva, inductiva y capacitiva. - Evalúa las perdidas de un transformador mediante las pruebas de vacío y cortocircuito.

- 38 -


evaluación Tiempo horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas

T: Conocer el funcionamiento del autotransformador monofásico P: Medir y verificar características de autotransformador monofásico

Realizar ensayos y verificar características de Autotransformador monofásico

EL AUTOTRANSFORMADOR MONOFASICO. - Definición. .Partes y funcionamiento - Potencia transformada y Potencia de transferencia. - Ventajas y desventajas de los autotransformadores - El transformador operando como autotransformador. - Aplicaciones del autotransformador variable (VARIAC).

Identificar las bobinas primaria y secundaria del autotransformador, como elevador o reductor. Verificar relación de transformación Diseñar un autotransformador monofasico

8

T:Analizar el comportamiento de transformadores monofásicos acoplados en red monofásica P:Acoplar transformadores monofásicos en serie y paralelo en red monofásica

Realizar acoplamiento de transformadores monofásicos en red monofásica de mayor potencia

• Condiciones para acoplar transformadores en red monofásica. • Relación de transformación compuesta para combinaciones serie-paralelo • Tensión, corriente e impedancias compuesta para combinaciones serie-paralelo

• Medir valoers de tensión, corrientes y relación de transformación compuesta para las conexiones: serie-paralelo, serie-serie, paralelo-serie, paralelo-paralelo. • Verificar reparto de cargas en acoplamiento de transformadores monofasicos

8

T:Analizar el comportamiento de transformadores monofásicos acoplados en red Trifásica P :Acoplar transformadores monofásicos en banco trifásico

Elevar o reducir voltajes trifásicos con transformadores Monofásicos

TRANSFORMADOR TRIFASICO Partes y funcionamiento Condiciones para acoplar Conexión Delta Abierta Banco 3φ de transformadores monofasicos Tipos de grupos de conexión índice horario 0 Cargas asimétricas. Conexión zigzag Grupos de conexión: Yy0, Dd0, ΛΛ0, Dz0 Relaciones fundamentales.

Medir tensiones y corrientes en conexión Delta abierto

Medir tensiones y corrientes en conexión Delta – Delta

Medir tensiones y corrientes en conexión Estrella – Estrella

Medir tensiones y corrientes en conexión Delta – ZigZag

8

bancos trifásicos (Índice horario diferente de 0) Grupos de conexión: índice horario diferente de cero Grupos de conexión: Dy5, Dy11, Dd6, Dz0, Dz6, Yd11, Yd5, Yz5, Yz11, Yy6 Relaciones fundamentales Determinación del índice horario Resolución de problemas referentes a los grupos de conexión Yy0, Dd0, ΛΛ0, Dz0. Resolución de problemas referentes a los grupos de conexión Dy5, Yd11, Yz5, Dz6

Medir tensiones y corrientes en conexiones Delta – Delta

Medir tensiones y corrientes en conexiones Estrella – Estrella

Medir tensiones y corrientes en conexión Delta – ZigZag

Medir tensiones y corrientes en conexiones Estrella – Zig Zag

8

- 39 -






T: Conocer las diferentes conexiones trifásicas del autotransformador P: Acoplar Autotransformadores monofásicos en banco trifásico

Transformar voltajes trifásicos con Autotransformador Trifásico

AUTOTRANSFORMADOR TRIFASICO Partes y funcionamiento Condiciones para acoplar Conexión Delta . Conexión estrella Banco 3φ de autotransformadores monofásicos Relaciones fundamentales.

Medir tensiones y corrientes en conexión Delta

Medir tensiones y corrientes en conexión Estrella

8

T: Conocer el principio de funcionamiento, estructura tipos y control de velocidad de motores de corriente continua excitación independiente P: Instalar motores de corriente continua excitación independiente

Motor de corriente Continua excitación Independiente

MOTORES DE CORRIENTE CONTÍNUA Estructura. - Principios de funcionamiento. - Motor shunt - Tipos : - Con excitación independiente. características, regulación de velocidad, inversión de giro, aplicaciones. • Par de arranque. • Reacción de armadura • Pérdidas y eficiencia. • Ejercicios de aplicación. • Frenado eléctrico. • Cálculo del reóstato de arranque.

• Instalar motor cc.y verificar funcionamiento.

• Realizar Inversión de giro.

• Variar velocidad por tensión de armadura.

• Realizar el ensayo con carga.

8

- 40 -




Objetivos específicos

Contenidos de Aprendizaje Criterios de evaluación

Tiempo horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas

T.-Estudiar y conocer las características, aplicaciones y

los tipos de motores C.C autoexcitados.

P.-Instalar motor Shunt con control de velocidad.

.-Instalar motor Serie con control de velocidad

.-Instalar motor Compuesto con control de velocidad

Motor de corriente Continua excitación Autoexcitados

MOTORES DE CORRIENTE CONTÍNUA AUTOEXCITADOS • Características según su conexión: • Motor serie: partes, funcionamiento, curvas características, regulación de velocidad, inversión de giro, aplicaciones. • Motor paralelo: partes, funcionamiento, curvas características, regulación de velocidad, inversión de giro, aplicaciones. • Motor compuesto: partes, funcionamiento, curvas características, regulación de velocidad, inversión de giro, aplicaciones.

• Instalar motor Shunt y verificar funcionamiento

• Invertir giro de motor cc. Shunt • Variar velocidad de motor cc. Shunt • Realizar el ensayo con carga. • Instalar motor Serie y verificar funcionamiento • Invertir giro de motor cc. Serie • Variar velocidad de motor cc. Serie • Realizar el ensayo con carga. • Instalar motor Compuesto y verificar funcionamiento • Invertir giro de motor cc. Compuesto • Variar velocidad de motor cc. Compuesto • Realizar el ensayo con carga.

8

T.- Conocer el principio de funcionamiento y la estructura

del generador de C.C. P.- Instalar el generador de

excitación independiente con control de tensión

generada

Generador de CC. De excitación independiente

GENERADOR DE CC. - Principios fundamentales. - Estructura. - Tipos : - Partes y funcionamiento del generador de excitación independiente. • Acoplamiento de generadores. • Reparto de carga. Ejercicios de aplicación.

• Instalar generador y medir voltaje generado. • Verificar tensión generada en función de la carga • Acoplar 2 generadores cc. En paralelo y comprobar el reparto de carga ante variaciones de carga.

8

- 41 -







T.-Conocer las características, tipos y aplicaciones de los generadores de C.C. autoexcitados. P.-Instalar generadores autoexcitados con control de la tensión generada

Generador de corriente Continua excitación Autoexcitados

GENERADOR DE CORRIENTE CONTÍNUA AUTOEXCITADOS • Características según su conexión: • Generador serie: partes, funcionamiento, curvas características, regulación de velocidad, inversión de giro, aplicaciones. • Generador paralelo: partes, funcionamiento, curvas características, regulación de velocidad, inversión de giro, aplicaciones. • Generador compuesto: partes, funcionamiento, curvas características, regulación de velocidad, inversión de giro, aplicaciones.

• Instalar generador c.c. Serie y probar funcionamiento.

• Realizar mediciones de tensiones en ensayo de generador c.c. Serie con 3 valores de carga.

• Instalar generador c.c. Shunt y probar funcionamiento.

• Realizar mediciones de tensiones en ensayo de generador c.c. Shunt con 3 valores de carga.

• Instalar generador c.c. Compuesto y probar funcionamiento.

• Realizar mediciones de tensiones en ensayo de generador c.c. Compuesto con 3 valores de carga..

8

T.-Conocer las características, tipos y aplicaciones de los generadores de C.A. sincronos. P.-Instalar generadores de C.A. síncronos con control de la tensión mediante AVR

Generador de corriente Continua excitación Autoexcitados

GENERADOR ES DE C. A. SINCRONO - Estructura. - Principio básico del alternador. - Tipos - Inductor de polos salientes e inductor de polos lisos - Producción de la fuerza electromotriz - Acoplamiento, frecuencia. Control de tensión mediante AVR

• Instalar generador y probar funcionamiento.

• Realizar ensayo de tensión inducida. • Medir tensión y corriente en conexión estrella y triangulo

• Realizar ensayo de variación de frecuencia generada.

• Realizar ensayo con carga resistiva., inductiva y capacitiva.

8

- 42 -




Objetivos específicos Contenidos de Aprendizaje

Criterios de evaluación



T: Conocer los fundamentos, partes y clases de motores de C.A. P.- instalar y leer esquemas de instalación de motores Trifásicos de corriente alterna.

Motor Asíncrono de Corriente.Alterna.

MOTORES DE CORRIENTE ALTERNA. Motor monofásico de fase partida: partes, funcionamiento, curvas características, Interruptor centrifugo, par de arranque, inversión de giro, aplicaciones. Motor universal: partes, funcionamiento, curvas características, par de arranque, inversión de giro, aplicaciones. Motor Trifasico de C.A. Rotor jaula de ardilla • Partes, generación del campo magnético giratorio, creación del torque. • Definiciones: Deslizamiento, velocidad síncrona, R.P.M. • Ensayo de vacío y de rotor bloqueado. . Cálculo de corriente y torque en el arranque y en funcionamiento permanente . Pérdidas y eficiencia. •Selección de motores. Tipos de conexiones: Estrella, doble estrella, Triangulo, doble triangulo Motor de Rotor Bobinado • Características. Partes . Anillos deslizantes • Resistencias rotóricas. •Características en arranque

• Identificar bobinados de motor • Medir parámetros eléctricos en funcionamiento de motor de corriente alterna •Realiza inversión del sentido de giro. •Realiza Ensayo de rotor bloqueado. •Realiza Ensayo de vacío..

8

- 43 -

Objetivos específicos Contenidos de Aprendizaje

Criterios de evaluación

Tiempo horas

Proyectos/Tareas de aprendizaje

Tecnologías/Ciencias aplicadas

T.-Conocer las características de los diferentes tipos de arranque de los motores de C.A. asíncronos. P.- instalar y leer esquemas de instalación de motores Trifásicos de corriente alterna.

Arranque Directo de motor trifásico con contactores

CONTROL DE MOTORES A.C. TRIFASICOS Aparatos y accesorios para el control de motores AC El contactor, relés térmico, magnéticos, temporizadores, Simbología Diagrama de mando Diagrama de Fuerza Arranque directo por contactores Arranque con Inversión de giro

•Reconoce accesorios de control para arranque de motor trifásico con contactores.

• Confecciona esquema de mando y fuerza para arranque directo de motor trifásico.

• Confecciona esquema de mando y fuerza para arranque con inversión de giro de motor trifásico

• Realizar instalación y prueba de arranque directo de motor trifásico

• Realizar instalación y prueba de arranque con inversión de giro de motor trifasico

8

T: Analizar el arranque secuencial de motores de corriente alterna P.- instalar y leer esquemas de instalación de motores de corriente alterna en secuencia forzada

Arranque en Secuencia forzada de motores trifásicos con contactores

Secuencia automática FIFO de 2 , 3 o más etapas. Secuencia automática LIFO de 2,3 o mas etapas. Esquemas por analizar. Secuencias automáticas para diseñar con detectores. Secuencia automática con motores de reserva

• Confecciona esquema de mando y fuerza para arranque secuencial FIFO de 2 motores trifásicos

• Realizar instalación y prueba arranque secuencial FIFO de 2 motores trifásicos

• Confecciona esquema de mando y fuerza para arranque secuencial LIFO de 2 motores trifásicos

• Realizar instalación y prueba arranque secuencial LIFO de 2 motores trifásicos

8

T: Analizar las ventajas de arrancar un motor en estrella- triángulo P.- Realizar esquema y la instalación de arranque de motores trifásicos de corriente alterna en estrella triangulo.

Arranque Estrella Triangulo de motor trifásico con contactores

Conexión Estrella. Doble Estrella Conexión Triangulo. Doble triangulo Arranque estrella Triangulo de motor trifásico asíncrono rotor jaula de ardilla Funcionamiento de circuito de control y de mando de este tipo de arranque Seguridad por enclavamiento mediante pulsadores Seguridad por enclavamiento mediante contactos

• Confecciona esquema de mando y fuerza para arranque estrella triangulo de motor trifásico por pulsadores

• Realizar instalación y prueba arranque estrella triángulo por pulsadores de motor trifásico

• Confecciona esquema de mando y fuerza para arranque estrella triangulo de motor trifásico por relé temporizador

• Realizar instalación y prueba arranque estrella triángulo por relé temporizador de motor trifásico

8

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T.-Conocer las características, tipos y aplicaciones de los motores de C.A. de 2 velocidades. P.- Realizar esquema y la instalación de arranque de motores trifásicos de 2 velocidades

Arranque de motor de inducción trifásico en conexión Dahlander con inversión de giro

Motor trifasico conexión Dahlander Aspectos constructivos. Principios de funcionamiento. Clases. Aplicaciones.

• Elabora esquema de arranque de motor de inducción trifásico en conexión Dahlander • Realizar instalación y prueba de arranque de motor de inducción trifásico en conexión Dahlander

8

T: Conocer las características, tipos y aplicaciones de los motores de C.A. de rotor devanado P.- Realizar esquema y la instalación de arranque de motores trifásicos de corriente alterna de rotor devanado

Arranque por resistencias rotóricas de motor trifásico con rotor devanado con contactores

El motor de Inducción trifásico de anillos deslizantes. Aspectos constructivos. Parámetros de motor Funcionamiento. Características de arranque. Aplicaciones. Conexiones.

• Elabora esquema de arranque por resistencias rotóricas • Realizar instalación y prueba de arranque por resistencias rotóricas

8

EVALUACION FINAL

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Metodología: - La asignatura será desarrollada en forma teórico y práctica incidiendo sus aplicaciones en las

exigencias de la especialidad - . - Estudio dirigido: individual y grupal - Se dará mucha importancia a enfatizar la interpretación del significado físico de las

relaciones matemáticas en el campo de la especialidad - Se realizará orientación para que al alumno obtenga la información técnica presentada en Internet. - - Se incluirá aspectos relacionados a la sostenibilidad. Bibliografía a consultar: ELECTROTECNIA DE POTENCIA CURSO SUPERIOR GTZ MEDICIONES ELECTRICAS – Enciclopedia CEAC de Electricidad – Ediciones CEAC S.

A. –Barcelona – España. Fraile Mora, J. “MAQUINAS ELÉCTRICAS”. Editorial McGrawHill. 2003.

Sanjurjo Navarro, R. “MAQUINAS ELECTRICAS”. Editorial Mc-Graw-Hill. adrid. 1989.

Ras Oliva, E. “TRANSFORMADORES DE POTENCIA, DE MEDIDA Y DE PROTECCION”. Editorial Marcombo. Barcelona. 1978.

Departamento de Ingeniería Eléctrica. “VirMALec. Guía didáctica en CD sobre Máquinas Eléctricas”. Versión 2004/2005.

Cortés Cherta, M. “CURSO MODERNO DE MAQUINAS ELECTRICAS ROTATIVAS. TOMO 2: MAQUINAS DE CORRIENTE CONTINUA”. Editores Técnicos Asociados. Barcelona. 1972.

Cortés Cherta, M. “CURSO MODERNO DE MAQUINAS ELECTRICAS ROTATIVAS. TOMO 3: MAQUINAS DE CORRIENTE ALTERNA ASINCRONAS”. Editores Técnicos Asociados. Barcelona. 1974.

Cortés Cherta, M. “CURSO MODERNO DE MAQUINAS ELECTRICAS ROTATIVAS. TOMO 4: MAQUINAS SINCRONAS Y MOTORES C.A. DE COLECTOR”. Editores Técnicos Asociados. Barcelona. 1977.

Links relacionados : http://www.stilar.net/Archivos%20Web/Maquinas_electricas.pdf http://www.tuveras.com/maquinaselectricas.htm http://www.scribd.com/doc/6982136/Maquinas-Electricas

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Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Semestre : III Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Sistemas de Protección Duración total: 105 horas

OBJETIVO GENERAL: Al término de la asignatura el estudiante será capaz de: - Describir los dispositivos de protección como: fusibles, relés, seccionadores, disyuntores. - Diseñar, describir y analizar diferentes tipos de protección utilizados en la industria -Seleccionar los dispositivos de protección según sea la carga empleada.



Identificar, Describir e Instalar dispositivos de

protección de un sistema eléctrico de baja tensión

Instalar tablero de distribución de energía eléctrica.

• Fusibles: Tipos, características, tiempo de operación. • Relés: Térmico, magnético, termomagnético, características, funcionamiento, partes. • Selección, filiación, coordinación de la protección. • Pozo a tierra: características, partes, tipos de terreno. Medición de tierra. • Dispositivos de señalización, características, tipos de lámparas.

Diseña e instala tablero de Distribución de energía eléctrica domiciliaria

15 Diseña e instala tablero de Distribución de energía eléctrica comercial

Diseña e instala tablero de Distribución de energía eléctrica Industrial

Identificar, Describir e Instalar dispositivos de protección de un sistema eléctrico de media tensión

Instalar dispositivos de protección y medición de un sistema eléctrico de media

tensión.

. Tipos de corriente en motores, transformadores (vacío, carga, cortocircuito, nominal, arranque, inserción) • Seccionadores: características, tipos • Transformadores de medición .dispositivos usados en media tensión. • Protección contra sobretensiones (internas .externas) • Pararrayos: tipos, funcionamiento, aplicación, últimas tecnologías.

• Instala llave seccionadora . Realiza maniobra de conexión y desconexión en media tensión usando Pértiga •Instala instrumentos de medida de Media Tensión •Instala pararrayos

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Protege instalaciones eléctricas de subestaciones

Identificar, describir y operar dispositivos de protección de una subestación eléctrica.

RELES DE PROTECCION • Disyuntores: tipos, características, funcionamiento • Relés de M.T.: Relé de tierra, Definición, Clasificación, operación, partes. • Relé de corriente: funcionamiento, clasificación. • Relé diferencial: definición, clasificación. • Aisladores: Definición, tipos, características, poder de ruptura, dieléctricos.

• Operar disyuntor de potencia • Probar acción de relé de tierra • Probar acción de relé de corriente • Probar acción de relé diferencial • Verifica rigidez dieléctrica de aislador

5

Protege instalación de arranque de motores de corriente alterna

Instalar circuito de control y protección de motor de corriente alterna

. Tipos de corriente en motores. En vacío, al arranque, con carga, cortocircuito, nominal. . Guardamotor. . Protección contra sobrecargas . Categorías de empleo AC1, AC2, AC3, AC4 . Elección de contactor . Arrancador Electrónico. Parámetros. Selección. Regulaciones . Variador de Frecuencia. Parámetros. Selección. Regulaciones

Diseña, instala y prueba circuito de protección y control de arranque para motor monofásico de corriente alterna.

Diseña, instala y prueba circuito de protección y control de arranque directo para motor trifásico de corriente alterna.

Diseña, instala y prueba circuito de protección y control de arranque estrella triangulo para motor trifásico de corriente alterna

Instala y prueba circuito de protección y control de arranque por arrancador electrónico de motor trifásico de corriente alterna

Instala y prueba circuito de protección y control de arranque por variador de frecuencia de motor trifásico de corriente alterna

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Reconoce operación y funcionamiento de dispositivos de protección en sistemas eléctricos mediante Software de simulación

Verificar el funcionamiento de los distintos tipos de fusibles de protección.

Software de Simulación de instalaciones Eléctricas.(SEP) EL FUSIBLE Concepto. Simbología. Estructura Tipos de Fusibles. K, T, H. Dual Fusible para alta tensión

• Instala y prueba software de simulación . Verificar funcionamiento de protección con fusibles STANDARDJH. • Verificar funcionamiento de protección con fusibles ANSI. • Verificar funcionamiento de protección con fusibles IEC.

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Verificar el funcionamiento del relé de sobrecorriente de protección.

RELE DE SOBRECORRIENTE Concepto. Principio de funcionamiento Tipos. Curva Características de Disparo. Influencia de la temperatura

• Verificar funcionamiento de relé de sobrecorriente STANDARDJH. • Verificar funcionamiento de relé de sobrecorriente ANSI/IEEE. • Verificar funcionamiento de relé de sobrecorriente IEC INSTANTANEUS. • Verificar funcionamiento de relé de sobrecorriente IEC DIRECTIONAL

5

Verificar el funcionamiento del relé de distancia de protección.

RELE DE DISTANCIA Concepto. Principio de funcionamiento Características de operación

• Verificar funcionamiento de relé de distancia STANDARDJH. • Verificar funcionamiento de relé de distancia ANSI/ IEEE.

5

Verificar el funcionamiento del relé de frecuencia.

RELE DE FRECUENCIA Concepto. Principio de funcionamiento Características de operación

• Verificar funcionamiento de relé de frecuencia STANDARDJH. • Verificar funcionamiento de relé de frecuencia ANSI/ IEEE. • Verificar funcionamiento de relé de frecuencia IEC.

5

Verificar el funcionamiento del relé de tensión de protección.

RELE DE TENSIÓN Concepto. Principio de funcionamiento Características de operación

• Verificar funcionamiento de relé de tensión STANDARDJH. • Verificar funcionamiento de relé de tensión ANSI/ IEEE.

5

Verificar el funcionamiento del relé de potencia de protección.

RELE DE POTENCIA Concepto. Principio de funcionamiento Características de operación

• Verificar funcionamiento de relé de potencia STANDARDJH.

5

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Aplica coordinación de la protección

Verificar el funcionamiento de la coordinación en sus 3 niveles.

Tipos de Coordinación Selectividad

• Verificar funcionamiento de coordinación de la protección con fusibles.

• Verificar funcionamiento de coordinación de la protección con relés de sobrecorriente.

• Verificar funcionamiento de coordinación de la protección con fusibles y relés de sobrecorriente.

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EVALUACION FINAL

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Metodología: - La asignatura será desarrollada en forma teórico y práctica incidiendo sus aplicaciones en las

exigencias de la especialidad - . - Estudio dirigido: individual y grupal - Se dará mucha importancia a enfatizar la interpretación del significado físico de las

relaciones matemáticas en el campo de la especialidad - Se realizará orientación para que al alumno obtenga la información técnica presentada en Internet. - - Se incluirá aspectos relacionados a la sostenibilidad. Bibliografía a consultar: ELECTROTECNIA DE POTENCIA CURSO SUPERIOR GTZ - CAMINHA A.C. : "Introducao a Protecao dos Sitemas Eléctricos".

Ed. Edgard Blucher LTDA. (1979).

BRAND C.L. Y MONCADA V.: "Protecciones de Sistemas Eléctricos". : "Applied protective Relaying". Westinghouse Electric Co. (1979).

Davies, T. “Protection of Industrial Power Systems” Pergamon Press, 1993

Montané, Paulino “Protección en las Instalaciones eléctricas”, Marcombo Boixareu Editores, 1991

Catálogos de Relés, Termo magnéticas, fusibles etc.

Manuales de Distintos fabricantes

Links relacionados: http://www.fortunecity.es/expertos/arquitectos/86/unidad_3_proteccion_de_las_lineas_electricas.html http://html.rincondelvago.com/protecciones-electricas.html http://es.wikipedia.org/wiki/Protecciones_de_sistemas_de_potencia

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Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Semestre : III Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Electrónica Digital Duración total: 147 horas

OBJETIVO GENERAL: Mediante el desarrollo de proyectos el participante estará en la capacidad de solucionar problemas en los equipos de control electrónico de máquinas eléctricas.



CRITERIOS DEEVALUACIÓN PROYECTOS/TAREAS DE APRENDIZAJE

TECNOLOGÍAS/ CIENCIASAPLICADAS

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T: Relacionar las funciones lógicas con las compuertas lógicas. P: Conectar las compuertas lógicas verificando su funcionamiento de acuerdo a su hoja de datos.

Control de apertura de una puerta con chapa eléctrica mediante una combinación de8 bits usando dipswitch.

SISTEMAS DIGITALES COMBINACIONALES Sistemas de numeración decimal, binario y BCD Funciones Lógicas básicas: AND, OR, NOT, NAND

NOR, XOR, NXOR y sus respectivas tablas de verdad. Circuitos Integrados de compuertas lógicas: AND, OR,

NOT, NAND, NOR, XOR, NXOR de dos y tres entradas.

Tecnología TTL y CMOS: Características electrónicas, ventajas y desventajas

Representación de funciones Lógicas mediante el Algebra de Boole.

Compuertas lógicas: Tri-state, Schmitt Trigger, Buffer. Representación de funciones canónicas. Simplificación de funciones lógicas mediante lógica de

Boole y Karnaugh de 3 y 4 variables.

Convierte un numero decimal a binario y BCD. Representa en tablas de verdad las funciones lógicas básicas. Interpreta una situación lógica de combinación y su equivalente electrónico Identifica una representación en su función canónica y su equivalente logico. Interpreta la simplificación como reductor de compuertas.

14

T: Identificar las funciones de codificación, multiplexación y comparación de sistemas digitales. P: Conectar circuitos Codificadores, multiplexadores, sumadores y comparadores verificando su funcionamiento de acuerdo al Datasheet.

Sumar dos números y transmitir mediante 4 hilos la visualización de números de dos cifras mediante displays de 7 segmentos.

CIRCUITOS CODIFICADORES, MUX, DEMUX, SUMADOR, COMPARADOR Consideraciones para codificar señales digitales. Display de 7 segmentos: Ánodo y cátodo común. Decodificador BCD a display de 7 segmentos. Consideraciones para la transmisión de señales

digitales mediante la multiplexación. Multiplexores de 8 a 1bitsy Demultiplexores de 8 a 1b Consideraciones para el procesamiento básico de

señales digitales. Funcionamiento de un CI Sumador y Restador. Funcionamiento de un CI comparador.

Interpreta la utilización del display para su aplicación. Interpreta un codificador para tratamiento de señales.

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T: Reconocer las funciones secuenciales de sistemas digitales. P: Conectar Flip-Flops verificando su funcionamiento de acuerdo al Datasheet.

Control de un semáforo para una esquina de dos vías.

CIRCUITOS DIGITALES SECUENCIALES Generadores de pulso con el timer 555 y CMOS, Flip-Flops: Definición, FF master y slave Clases de FF: JK, T, D y tablas de verdad. Circuitos Latch. Registros y Memorias

Evalúa la frecuencia de la señal del CLK de un generador de pulsos. Interpreta la aplicación de la lógica secuencial en problemas cotidianos.

7

T: Identificar la función de los contadores de sistemas digitales. P: Conectar circuitos contadores verificando su funcionamiento de acuerdo al Datasheet.

Visualizar en un display la cuenta de cajas de 0 a 9.

CIRCUITOS CONTADORES Activación por flancos de subida o bajada. Contadores asíncronos: Ascendentes y Descendentes Contadores síncronos: Ascendentes y Descendentes

Identifica la diferencia en uso de contadores asíncronos y síncronos

14

T: Reconocer las funciones de conversión de señales analógicas y digitales. P: Conectar circuitos conversores de señal analogica y digital verificando su funcionamiento de acuerdo a su Datasheet.

Convertir señal digital de 8 bits a señal analógica y transmitirla por dos hilos a 1m. y convertirla nuevamente a señal digital de 8 bits.

CONVERTIDORES SEÑAL DIGITAL-ANALOGO Principio de funcionamiento: Frecuencia de muestreo,

resolución. Conversores señal digital – analógico 8, 12 y 16 bits Conversores señal analógico – digital 8, 12 y 16 bits

Interpreta la frecuencia de muestreo y la resolución como parte de un sistema digital.

7

T: Reconocer el principio de funcionamiento de los PICs. P: Grabar un PIC de acuerdo a un programa ejemplo.

GRABACION DE UN PIC EL MICROCONTROLADOR PIC Estructura interna de un PIC Frecuencia de funcionamiento Circuito de Reset Memorias: Programa, Datos, puertos. Direccionamiento Bus de Control In/Out Clasificación de PICs Selección de un Microcontrolador Grabadores de PICs: Serial, USB

Reconoce la utilidad del PIC y su aplicación en equipos de control electrónico.

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14

T: Reconocer el proceso de programación y grabación de un PIC. P: Programar y Grabar un PIC verificando su funcionamiento encendiendo un LED.

Implementar un control por PIC para un arranque directo de un motor trifásico

PROGRAMACION Y GRABACION DE UN PIC: Conjunto de Instrucciones de un PIC Manejo del programa ensamblador (MPLAB o

equivalente) Edición de programa Etiquetas, Variables, Constantes y símbolos. Puertos y otros registros Periféricos digitales de entrada: Pulsador/interruptor. Circuitos antirebotes Entradas digitales con optoacoplador Grabar con software PIC KIT II o sotware equivalente. Instrucciones: Transferencia, Matemáticas,

Comparativas, Subrutinas y Control.

Identifica la secuencia de pasos para la programación y grabación de un PIC. Interpreta las instrucciones básicas para la programación de un PIC

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T: Identificar las instrucciones de temporización de un PIC. P: Grabar un PIC verificando su funcionamiento de acuerdo al Datasheet.

Implementar un temporizador programable de 0 a 60 segundos para el encendido de una lámpara.

INSTRUCCIÓNES DE TEMPORIZACION EN PIC Temporizador / Contador TMR0 Registro OPTION PerroGuardian WDT Puertas de Entrada Salida: Port A y Port B Palabra de Configuración e Identificación ID Memoria de Datos EEPROM Temporizadores: Captura, comparación, PWM Ejemplos de cálculo de tiempo con TMR0 Interrupciones, reset y recursos auxiliares Interrupciones- Tipos Reinicialización o Reset Modo Reposo o bajo consumo.

Identificar los pasos para configurar un temporizador en la programación de un PIC.

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T: Reconocer la función de comunicación entre un PIC y un LCD. P: Grabar un PIC habilitado para salida aun LCD, verificando su funcionamiento de acuerdo al Datasheet.

Implementar un control por PIC y un visualizador de eventos LCD para el arranque estrella-triangulo de un motor trifásico

CONEXIÓN PIC Y LCD Introducción a los LCD, clasificación Estructura Interna Juego de Caracteres, código ASCII Rutinas de manejo del LCD Manejo de LCD Teclados matriciales

Identifica la secuencia de eventos para la programación del PIC y LCD

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T: Reconocer la función de conversión de señales analogicas de un PIC. P: Grabar un PIC habilitando una entrada de conversión analogica-digital, verificando su funcionamiento de acuerdo al Datasheet.

Implementar un Termostato Digital usando sensor LM35, visualización de la temperatura en ºC por el LCD y controlado por PIC

SEÑAL ANALOGICA ENTRADA A PIC Conversores Análogo-Digital de un PIC de gama media

/ alta Señales analógicas 0-5V Comunicación serial RS-232C Bus I2C: SDA y SCL

Reconoce la secuencia de conversión de señales analógicas de entrada para la programación del PIC y LCD

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T: Reconocer la función de comunicación de un PIC. P: Grabar un PIC habilitando una comunicación con otro PIC y una PC, verificando su funcionamiento de acuerdo al Datasheet.

Implementación de un Transmisor de una balanza de pesaje, visualizando el peso en Gramos por el LCD, salida de 4 – 20mA y controlado por PIC, supervisado por una PC con LabView

SEÑAL ANALOGICA DE SALIDA Y TRANSMISION DE SEÑALES DE UN PIC

Conversores Digital-Análogo de un PIC de gama media/alta

Señales analógicas de 0-5V Acondicionador de señal Voltios a Miliamperios Comunicación USB, RF, Bluetooth, TCP/IP WiFi Conexión PIC – PC con LabView.

Identifica las diferentes formas de comunicación de un PIC.

7 Evaluación

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN

CORRESPONDIENTE

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