El Mundo De Poemas De PoemíNll Modulo De Espanol
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Transcript of El Mundo De Poemas De PoemíNll Modulo De Espanol
El Mundo de poemas de PoemiacutenMoacutedulo de Espantildeol
Autor Mariacutea de los A Zeno Cardona Aacuterea Espantildeol
DrJoseacute Rivera Jimeacutenez Nivel Elemental
Tabla de Contenido
Introduccioacuten Tarea
Objetivos
Recurso
EvaluacioacutenConclusioacuten
Creacuteditos Estaacutendares
Proceso
Alineacioacutencurricular
Objetivo
Mediante la declamacioacuten y con un 90 de adecuacidad el estudiante
Diraacute poemas con la entonacioacuten y articulacioacuten apropiada Dramatizaraacute y declamaraacute diferentes poemas de acuerdo al
nivel de lectura que se encuentre Comparara los diferentes versos y estofas con otros poemas
IntroduccioacuteniexclHola
Soy Poemiacuten vivo en tus pensamientos cuando necesites de mi yo ireacute contigo hasta el fin Yo conozco la alegriacutea y tambieacuten la tristeza Conozco el cielo y mar ademaacutes toda la tierra Me divierto con los nintildeos y tambieacuten con todas las nintildeas mezclando todas las letras hoy creamos nuevos versos Ven conmigo amiguitos hoy me podraacuten ayudar a crear nuevos poemas y poderlos recitar
Tareas Viajamos en mi avioacuten maacutegico en busca
de varios versos que se han perdido en el mar Todos los nintildeos y las nintildeas usaraacuten su imaginacioacuten para poderlos encontrar Leeraacuten poemas identificaraacuten estroacutefasversosoracionesfrasespalabras y contestaraacuten preguntas para poderlos encontrar Tuacute me puedes ayudar
Recursobull El estudiante seleccionaraacute el enlace de
acuerdo al nivel de dificultad Haraacute un clik en este buscador y leeraacute el poema de acuerdo al nivel
Proceso Paso 1 Lee el poema Has un click en el dibujo
Cuaacutentos versos tiene el poema iquestCuaacutentas estroacutefas tiene el poema iquestCuaacutentas oraciones tiene el poema Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto
Proceso
bull Paso 2 Leeraacute el poema iquestCuaacutentos versos tiene el poema
iquestCuaacutentas estrofas tiene el poema
iquest Cuaacutentas oraciones tiene el poema
Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto Escribe una frase Escribe la palabra que maacutes te gusto Contestaraacute una prueba sobre lo leido Al finalizar crearaacuten un poema con cuatro versos y una estroacutefa
Proceso Despueacutes de haber leido y escuchado su
poema los nintildeos y nintildeas contestaraacuten las preguntas de acuerdo al nivel trabajado
Assessmet
Preguntas Abiertas
Diario Reflexivo
Conclusioacutenbull Demostroacute la capacidad y la habilidad
para leer e identificar los versos estroacutefas oraciones frases y palabras Al finalizar todos los niveles el estudiante crearaacute un poema de una estroacutefa
Creditosbull httpwwwel huevo de chocolatecombull httpwwwdoslourdesnet ndash Poesiacuteas para nintildeosbull httpwwwpoemitascom ndash Poesiacutea y teatros para nintildeos ndash Poemitasbull httpwwwpoemas- de- amores- Poemas para nintildeosbull www leecuento Com- Lista de poemas para chicos
Hoja de Evaluacioacuten
Ruacutebricabull Reconocer el verso
bull Reconocer la estroacutefa
bull Reconocer oracionesfrases palabras e Idea central
Total
Reconocer maacutes de cuatro estroacutefas
Reconocer maacutes de tres estroacutefas
Reconocer maacutes de dos estroacutefas
Reconocer
la estoacutefa
identificar maacutes de de cuatro versos
Identificar tres versos
Identificar dos versos
Identificar un versos
Reconocer las oraciones frases palabras e identificar la idea
central del poema
Reconocer oraciones frases y Palabras
Reconocer oraciones y frases
Reconocer oraciones
1 2 3 4
Estaacutendares Espantildeol
Comunicacioacuten oral y EscritaEl estudiante es capaz de comprender
y Producir con propiedad y correccioacuten discursos orales y escritos coherentesprecisosdocumentados reconociendo su finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
Alineacioacuten Curricular Dr Joseacute Rivera Segundo Grado
11 Preguntas Abiertas
1160 minutos
11 Libros de Poemas
11 Los estudiantes buscaran en la Web diferentes poemas
12httppersonal4iddeoesbernal
marisa
11 Inteligencia Linguumliacutestica
11Mediante la declamacioacuten el declamara y con un 90 de adecuacidad estudiante
12 Diraacute poemas con la entonacioacuten y articulacioacuten apropiada
11Expresa mensajes oralmente con fluidez propiedad y correccioacuten
Maneja comprende y articulacioacuten de los sonidos
Manifestacioacuten de experiencia tales como la declamacioacuten la lectura expresiva la dramatizacioacuten del dialogo
11
El estudiante es capaz de comprender y producir con propiedad y correccioacuten discurso orales y escritos coherentes preciso y documentos reconocimientos sus finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
Estaacutendares Expectativas ObjetivosInteligencias
Muacuteltiples Actividades Recursos Tiempo Evaluacioacuten
13httpwwwpoemitascom
13 Dramatizaraacute y declamaraacute diferentes poemas de acuerdo al nivel de lectura que se encuentre
14 Comparara los diferentes versos y estofas con otros poemas
Tabla de Contenido
Introduccioacuten Tarea
Objetivos
Recurso
EvaluacioacutenConclusioacuten
Creacuteditos Estaacutendares
Proceso
Alineacioacutencurricular
Objetivo
Mediante la declamacioacuten y con un 90 de adecuacidad el estudiante
Diraacute poemas con la entonacioacuten y articulacioacuten apropiada Dramatizaraacute y declamaraacute diferentes poemas de acuerdo al
nivel de lectura que se encuentre Comparara los diferentes versos y estofas con otros poemas
IntroduccioacuteniexclHola
Soy Poemiacuten vivo en tus pensamientos cuando necesites de mi yo ireacute contigo hasta el fin Yo conozco la alegriacutea y tambieacuten la tristeza Conozco el cielo y mar ademaacutes toda la tierra Me divierto con los nintildeos y tambieacuten con todas las nintildeas mezclando todas las letras hoy creamos nuevos versos Ven conmigo amiguitos hoy me podraacuten ayudar a crear nuevos poemas y poderlos recitar
Tareas Viajamos en mi avioacuten maacutegico en busca
de varios versos que se han perdido en el mar Todos los nintildeos y las nintildeas usaraacuten su imaginacioacuten para poderlos encontrar Leeraacuten poemas identificaraacuten estroacutefasversosoracionesfrasespalabras y contestaraacuten preguntas para poderlos encontrar Tuacute me puedes ayudar
Recursobull El estudiante seleccionaraacute el enlace de
acuerdo al nivel de dificultad Haraacute un clik en este buscador y leeraacute el poema de acuerdo al nivel
Proceso Paso 1 Lee el poema Has un click en el dibujo
Cuaacutentos versos tiene el poema iquestCuaacutentas estroacutefas tiene el poema iquestCuaacutentas oraciones tiene el poema Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto
Proceso
bull Paso 2 Leeraacute el poema iquestCuaacutentos versos tiene el poema
iquestCuaacutentas estrofas tiene el poema
iquest Cuaacutentas oraciones tiene el poema
Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto Escribe una frase Escribe la palabra que maacutes te gusto Contestaraacute una prueba sobre lo leido Al finalizar crearaacuten un poema con cuatro versos y una estroacutefa
Proceso Despueacutes de haber leido y escuchado su
poema los nintildeos y nintildeas contestaraacuten las preguntas de acuerdo al nivel trabajado
Assessmet
Preguntas Abiertas
Diario Reflexivo
Conclusioacutenbull Demostroacute la capacidad y la habilidad
para leer e identificar los versos estroacutefas oraciones frases y palabras Al finalizar todos los niveles el estudiante crearaacute un poema de una estroacutefa
Creditosbull httpwwwel huevo de chocolatecombull httpwwwdoslourdesnet ndash Poesiacuteas para nintildeosbull httpwwwpoemitascom ndash Poesiacutea y teatros para nintildeos ndash Poemitasbull httpwwwpoemas- de- amores- Poemas para nintildeosbull www leecuento Com- Lista de poemas para chicos
Hoja de Evaluacioacuten
Ruacutebricabull Reconocer el verso
bull Reconocer la estroacutefa
bull Reconocer oracionesfrases palabras e Idea central
Total
Reconocer maacutes de cuatro estroacutefas
Reconocer maacutes de tres estroacutefas
Reconocer maacutes de dos estroacutefas
Reconocer
la estoacutefa
identificar maacutes de de cuatro versos
Identificar tres versos
Identificar dos versos
Identificar un versos
Reconocer las oraciones frases palabras e identificar la idea
central del poema
Reconocer oraciones frases y Palabras
Reconocer oraciones y frases
Reconocer oraciones
1 2 3 4
Estaacutendares Espantildeol
Comunicacioacuten oral y EscritaEl estudiante es capaz de comprender
y Producir con propiedad y correccioacuten discursos orales y escritos coherentesprecisosdocumentados reconociendo su finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
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11 Preguntas Abiertas
1160 minutos
11 Libros de Poemas
11 Los estudiantes buscaran en la Web diferentes poemas
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marisa
11 Inteligencia Linguumliacutestica
11Mediante la declamacioacuten el declamara y con un 90 de adecuacidad estudiante
12 Diraacute poemas con la entonacioacuten y articulacioacuten apropiada
11Expresa mensajes oralmente con fluidez propiedad y correccioacuten
Maneja comprende y articulacioacuten de los sonidos
Manifestacioacuten de experiencia tales como la declamacioacuten la lectura expresiva la dramatizacioacuten del dialogo
11
El estudiante es capaz de comprender y producir con propiedad y correccioacuten discurso orales y escritos coherentes preciso y documentos reconocimientos sus finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
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Muacuteltiples Actividades Recursos Tiempo Evaluacioacuten
13httpwwwpoemitascom
13 Dramatizaraacute y declamaraacute diferentes poemas de acuerdo al nivel de lectura que se encuentre
14 Comparara los diferentes versos y estofas con otros poemas
Objetivo
Mediante la declamacioacuten y con un 90 de adecuacidad el estudiante
Diraacute poemas con la entonacioacuten y articulacioacuten apropiada Dramatizaraacute y declamaraacute diferentes poemas de acuerdo al
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IntroduccioacuteniexclHola
Soy Poemiacuten vivo en tus pensamientos cuando necesites de mi yo ireacute contigo hasta el fin Yo conozco la alegriacutea y tambieacuten la tristeza Conozco el cielo y mar ademaacutes toda la tierra Me divierto con los nintildeos y tambieacuten con todas las nintildeas mezclando todas las letras hoy creamos nuevos versos Ven conmigo amiguitos hoy me podraacuten ayudar a crear nuevos poemas y poderlos recitar
Tareas Viajamos en mi avioacuten maacutegico en busca
de varios versos que se han perdido en el mar Todos los nintildeos y las nintildeas usaraacuten su imaginacioacuten para poderlos encontrar Leeraacuten poemas identificaraacuten estroacutefasversosoracionesfrasespalabras y contestaraacuten preguntas para poderlos encontrar Tuacute me puedes ayudar
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Proceso Paso 1 Lee el poema Has un click en el dibujo
Cuaacutentos versos tiene el poema iquestCuaacutentas estroacutefas tiene el poema iquestCuaacutentas oraciones tiene el poema Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto
Proceso
bull Paso 2 Leeraacute el poema iquestCuaacutentos versos tiene el poema
iquestCuaacutentas estrofas tiene el poema
iquest Cuaacutentas oraciones tiene el poema
Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto Escribe una frase Escribe la palabra que maacutes te gusto Contestaraacute una prueba sobre lo leido Al finalizar crearaacuten un poema con cuatro versos y una estroacutefa
Proceso Despueacutes de haber leido y escuchado su
poema los nintildeos y nintildeas contestaraacuten las preguntas de acuerdo al nivel trabajado
Assessmet
Preguntas Abiertas
Diario Reflexivo
Conclusioacutenbull Demostroacute la capacidad y la habilidad
para leer e identificar los versos estroacutefas oraciones frases y palabras Al finalizar todos los niveles el estudiante crearaacute un poema de una estroacutefa
Creditosbull httpwwwel huevo de chocolatecombull httpwwwdoslourdesnet ndash Poesiacuteas para nintildeosbull httpwwwpoemitascom ndash Poesiacutea y teatros para nintildeos ndash Poemitasbull httpwwwpoemas- de- amores- Poemas para nintildeosbull www leecuento Com- Lista de poemas para chicos
Hoja de Evaluacioacuten
Ruacutebricabull Reconocer el verso
bull Reconocer la estroacutefa
bull Reconocer oracionesfrases palabras e Idea central
Total
Reconocer maacutes de cuatro estroacutefas
Reconocer maacutes de tres estroacutefas
Reconocer maacutes de dos estroacutefas
Reconocer
la estoacutefa
identificar maacutes de de cuatro versos
Identificar tres versos
Identificar dos versos
Identificar un versos
Reconocer las oraciones frases palabras e identificar la idea
central del poema
Reconocer oraciones frases y Palabras
Reconocer oraciones y frases
Reconocer oraciones
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Comunicacioacuten oral y EscritaEl estudiante es capaz de comprender
y Producir con propiedad y correccioacuten discursos orales y escritos coherentesprecisosdocumentados reconociendo su finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
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11 Preguntas Abiertas
1160 minutos
11 Libros de Poemas
11 Los estudiantes buscaran en la Web diferentes poemas
12httppersonal4iddeoesbernal
marisa
11 Inteligencia Linguumliacutestica
11Mediante la declamacioacuten el declamara y con un 90 de adecuacidad estudiante
12 Diraacute poemas con la entonacioacuten y articulacioacuten apropiada
11Expresa mensajes oralmente con fluidez propiedad y correccioacuten
Maneja comprende y articulacioacuten de los sonidos
Manifestacioacuten de experiencia tales como la declamacioacuten la lectura expresiva la dramatizacioacuten del dialogo
11
El estudiante es capaz de comprender y producir con propiedad y correccioacuten discurso orales y escritos coherentes preciso y documentos reconocimientos sus finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
Estaacutendares Expectativas ObjetivosInteligencias
Muacuteltiples Actividades Recursos Tiempo Evaluacioacuten
13httpwwwpoemitascom
13 Dramatizaraacute y declamaraacute diferentes poemas de acuerdo al nivel de lectura que se encuentre
14 Comparara los diferentes versos y estofas con otros poemas
IntroduccioacuteniexclHola
Soy Poemiacuten vivo en tus pensamientos cuando necesites de mi yo ireacute contigo hasta el fin Yo conozco la alegriacutea y tambieacuten la tristeza Conozco el cielo y mar ademaacutes toda la tierra Me divierto con los nintildeos y tambieacuten con todas las nintildeas mezclando todas las letras hoy creamos nuevos versos Ven conmigo amiguitos hoy me podraacuten ayudar a crear nuevos poemas y poderlos recitar
Tareas Viajamos en mi avioacuten maacutegico en busca
de varios versos que se han perdido en el mar Todos los nintildeos y las nintildeas usaraacuten su imaginacioacuten para poderlos encontrar Leeraacuten poemas identificaraacuten estroacutefasversosoracionesfrasespalabras y contestaraacuten preguntas para poderlos encontrar Tuacute me puedes ayudar
Recursobull El estudiante seleccionaraacute el enlace de
acuerdo al nivel de dificultad Haraacute un clik en este buscador y leeraacute el poema de acuerdo al nivel
Proceso Paso 1 Lee el poema Has un click en el dibujo
Cuaacutentos versos tiene el poema iquestCuaacutentas estroacutefas tiene el poema iquestCuaacutentas oraciones tiene el poema Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto
Proceso
bull Paso 2 Leeraacute el poema iquestCuaacutentos versos tiene el poema
iquestCuaacutentas estrofas tiene el poema
iquest Cuaacutentas oraciones tiene el poema
Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto Escribe una frase Escribe la palabra que maacutes te gusto Contestaraacute una prueba sobre lo leido Al finalizar crearaacuten un poema con cuatro versos y una estroacutefa
Proceso Despueacutes de haber leido y escuchado su
poema los nintildeos y nintildeas contestaraacuten las preguntas de acuerdo al nivel trabajado
Assessmet
Preguntas Abiertas
Diario Reflexivo
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Hoja de Evaluacioacuten
Ruacutebricabull Reconocer el verso
bull Reconocer la estroacutefa
bull Reconocer oracionesfrases palabras e Idea central
Total
Reconocer maacutes de cuatro estroacutefas
Reconocer maacutes de tres estroacutefas
Reconocer maacutes de dos estroacutefas
Reconocer
la estoacutefa
identificar maacutes de de cuatro versos
Identificar tres versos
Identificar dos versos
Identificar un versos
Reconocer las oraciones frases palabras e identificar la idea
central del poema
Reconocer oraciones frases y Palabras
Reconocer oraciones y frases
Reconocer oraciones
1 2 3 4
Estaacutendares Espantildeol
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y Producir con propiedad y correccioacuten discursos orales y escritos coherentesprecisosdocumentados reconociendo su finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
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1160 minutos
11 Libros de Poemas
11 Los estudiantes buscaran en la Web diferentes poemas
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11Mediante la declamacioacuten el declamara y con un 90 de adecuacidad estudiante
12 Diraacute poemas con la entonacioacuten y articulacioacuten apropiada
11Expresa mensajes oralmente con fluidez propiedad y correccioacuten
Maneja comprende y articulacioacuten de los sonidos
Manifestacioacuten de experiencia tales como la declamacioacuten la lectura expresiva la dramatizacioacuten del dialogo
11
El estudiante es capaz de comprender y producir con propiedad y correccioacuten discurso orales y escritos coherentes preciso y documentos reconocimientos sus finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
Estaacutendares Expectativas ObjetivosInteligencias
Muacuteltiples Actividades Recursos Tiempo Evaluacioacuten
13httpwwwpoemitascom
13 Dramatizaraacute y declamaraacute diferentes poemas de acuerdo al nivel de lectura que se encuentre
14 Comparara los diferentes versos y estofas con otros poemas
Tareas Viajamos en mi avioacuten maacutegico en busca
de varios versos que se han perdido en el mar Todos los nintildeos y las nintildeas usaraacuten su imaginacioacuten para poderlos encontrar Leeraacuten poemas identificaraacuten estroacutefasversosoracionesfrasespalabras y contestaraacuten preguntas para poderlos encontrar Tuacute me puedes ayudar
Recursobull El estudiante seleccionaraacute el enlace de
acuerdo al nivel de dificultad Haraacute un clik en este buscador y leeraacute el poema de acuerdo al nivel
Proceso Paso 1 Lee el poema Has un click en el dibujo
Cuaacutentos versos tiene el poema iquestCuaacutentas estroacutefas tiene el poema iquestCuaacutentas oraciones tiene el poema Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto
Proceso
bull Paso 2 Leeraacute el poema iquestCuaacutentos versos tiene el poema
iquestCuaacutentas estrofas tiene el poema
iquest Cuaacutentas oraciones tiene el poema
Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto Escribe una frase Escribe la palabra que maacutes te gusto Contestaraacute una prueba sobre lo leido Al finalizar crearaacuten un poema con cuatro versos y una estroacutefa
Proceso Despueacutes de haber leido y escuchado su
poema los nintildeos y nintildeas contestaraacuten las preguntas de acuerdo al nivel trabajado
Assessmet
Preguntas Abiertas
Diario Reflexivo
Conclusioacutenbull Demostroacute la capacidad y la habilidad
para leer e identificar los versos estroacutefas oraciones frases y palabras Al finalizar todos los niveles el estudiante crearaacute un poema de una estroacutefa
Creditosbull httpwwwel huevo de chocolatecombull httpwwwdoslourdesnet ndash Poesiacuteas para nintildeosbull httpwwwpoemitascom ndash Poesiacutea y teatros para nintildeos ndash Poemitasbull httpwwwpoemas- de- amores- Poemas para nintildeosbull www leecuento Com- Lista de poemas para chicos
Hoja de Evaluacioacuten
Ruacutebricabull Reconocer el verso
bull Reconocer la estroacutefa
bull Reconocer oracionesfrases palabras e Idea central
Total
Reconocer maacutes de cuatro estroacutefas
Reconocer maacutes de tres estroacutefas
Reconocer maacutes de dos estroacutefas
Reconocer
la estoacutefa
identificar maacutes de de cuatro versos
Identificar tres versos
Identificar dos versos
Identificar un versos
Reconocer las oraciones frases palabras e identificar la idea
central del poema
Reconocer oraciones frases y Palabras
Reconocer oraciones y frases
Reconocer oraciones
1 2 3 4
Estaacutendares Espantildeol
Comunicacioacuten oral y EscritaEl estudiante es capaz de comprender
y Producir con propiedad y correccioacuten discursos orales y escritos coherentesprecisosdocumentados reconociendo su finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
Alineacioacuten Curricular Dr Joseacute Rivera Segundo Grado
11 Preguntas Abiertas
1160 minutos
11 Libros de Poemas
11 Los estudiantes buscaran en la Web diferentes poemas
12httppersonal4iddeoesbernal
marisa
11 Inteligencia Linguumliacutestica
11Mediante la declamacioacuten el declamara y con un 90 de adecuacidad estudiante
12 Diraacute poemas con la entonacioacuten y articulacioacuten apropiada
11Expresa mensajes oralmente con fluidez propiedad y correccioacuten
Maneja comprende y articulacioacuten de los sonidos
Manifestacioacuten de experiencia tales como la declamacioacuten la lectura expresiva la dramatizacioacuten del dialogo
11
El estudiante es capaz de comprender y producir con propiedad y correccioacuten discurso orales y escritos coherentes preciso y documentos reconocimientos sus finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
Estaacutendares Expectativas ObjetivosInteligencias
Muacuteltiples Actividades Recursos Tiempo Evaluacioacuten
13httpwwwpoemitascom
13 Dramatizaraacute y declamaraacute diferentes poemas de acuerdo al nivel de lectura que se encuentre
14 Comparara los diferentes versos y estofas con otros poemas
Recursobull El estudiante seleccionaraacute el enlace de
acuerdo al nivel de dificultad Haraacute un clik en este buscador y leeraacute el poema de acuerdo al nivel
Proceso Paso 1 Lee el poema Has un click en el dibujo
Cuaacutentos versos tiene el poema iquestCuaacutentas estroacutefas tiene el poema iquestCuaacutentas oraciones tiene el poema Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto
Proceso
bull Paso 2 Leeraacute el poema iquestCuaacutentos versos tiene el poema
iquestCuaacutentas estrofas tiene el poema
iquest Cuaacutentas oraciones tiene el poema
Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto Escribe una frase Escribe la palabra que maacutes te gusto Contestaraacute una prueba sobre lo leido Al finalizar crearaacuten un poema con cuatro versos y una estroacutefa
Proceso Despueacutes de haber leido y escuchado su
poema los nintildeos y nintildeas contestaraacuten las preguntas de acuerdo al nivel trabajado
Assessmet
Preguntas Abiertas
Diario Reflexivo
Conclusioacutenbull Demostroacute la capacidad y la habilidad
para leer e identificar los versos estroacutefas oraciones frases y palabras Al finalizar todos los niveles el estudiante crearaacute un poema de una estroacutefa
Creditosbull httpwwwel huevo de chocolatecombull httpwwwdoslourdesnet ndash Poesiacuteas para nintildeosbull httpwwwpoemitascom ndash Poesiacutea y teatros para nintildeos ndash Poemitasbull httpwwwpoemas- de- amores- Poemas para nintildeosbull www leecuento Com- Lista de poemas para chicos
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Ruacutebricabull Reconocer el verso
bull Reconocer la estroacutefa
bull Reconocer oracionesfrases palabras e Idea central
Total
Reconocer maacutes de cuatro estroacutefas
Reconocer maacutes de tres estroacutefas
Reconocer maacutes de dos estroacutefas
Reconocer
la estoacutefa
identificar maacutes de de cuatro versos
Identificar tres versos
Identificar dos versos
Identificar un versos
Reconocer las oraciones frases palabras e identificar la idea
central del poema
Reconocer oraciones frases y Palabras
Reconocer oraciones y frases
Reconocer oraciones
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Comunicacioacuten oral y EscritaEl estudiante es capaz de comprender
y Producir con propiedad y correccioacuten discursos orales y escritos coherentesprecisosdocumentados reconociendo su finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
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11 Preguntas Abiertas
1160 minutos
11 Libros de Poemas
11 Los estudiantes buscaran en la Web diferentes poemas
12httppersonal4iddeoesbernal
marisa
11 Inteligencia Linguumliacutestica
11Mediante la declamacioacuten el declamara y con un 90 de adecuacidad estudiante
12 Diraacute poemas con la entonacioacuten y articulacioacuten apropiada
11Expresa mensajes oralmente con fluidez propiedad y correccioacuten
Maneja comprende y articulacioacuten de los sonidos
Manifestacioacuten de experiencia tales como la declamacioacuten la lectura expresiva la dramatizacioacuten del dialogo
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El estudiante es capaz de comprender y producir con propiedad y correccioacuten discurso orales y escritos coherentes preciso y documentos reconocimientos sus finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
Estaacutendares Expectativas ObjetivosInteligencias
Muacuteltiples Actividades Recursos Tiempo Evaluacioacuten
13httpwwwpoemitascom
13 Dramatizaraacute y declamaraacute diferentes poemas de acuerdo al nivel de lectura que se encuentre
14 Comparara los diferentes versos y estofas con otros poemas
Proceso Paso 1 Lee el poema Has un click en el dibujo
Cuaacutentos versos tiene el poema iquestCuaacutentas estroacutefas tiene el poema iquestCuaacutentas oraciones tiene el poema Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto
Proceso
bull Paso 2 Leeraacute el poema iquestCuaacutentos versos tiene el poema
iquestCuaacutentas estrofas tiene el poema
iquest Cuaacutentas oraciones tiene el poema
Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto Escribe una frase Escribe la palabra que maacutes te gusto Contestaraacute una prueba sobre lo leido Al finalizar crearaacuten un poema con cuatro versos y una estroacutefa
Proceso Despueacutes de haber leido y escuchado su
poema los nintildeos y nintildeas contestaraacuten las preguntas de acuerdo al nivel trabajado
Assessmet
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Conclusioacutenbull Demostroacute la capacidad y la habilidad
para leer e identificar los versos estroacutefas oraciones frases y palabras Al finalizar todos los niveles el estudiante crearaacute un poema de una estroacutefa
Creditosbull httpwwwel huevo de chocolatecombull httpwwwdoslourdesnet ndash Poesiacuteas para nintildeosbull httpwwwpoemitascom ndash Poesiacutea y teatros para nintildeos ndash Poemitasbull httpwwwpoemas- de- amores- Poemas para nintildeosbull www leecuento Com- Lista de poemas para chicos
Hoja de Evaluacioacuten
Ruacutebricabull Reconocer el verso
bull Reconocer la estroacutefa
bull Reconocer oracionesfrases palabras e Idea central
Total
Reconocer maacutes de cuatro estroacutefas
Reconocer maacutes de tres estroacutefas
Reconocer maacutes de dos estroacutefas
Reconocer
la estoacutefa
identificar maacutes de de cuatro versos
Identificar tres versos
Identificar dos versos
Identificar un versos
Reconocer las oraciones frases palabras e identificar la idea
central del poema
Reconocer oraciones frases y Palabras
Reconocer oraciones y frases
Reconocer oraciones
1 2 3 4
Estaacutendares Espantildeol
Comunicacioacuten oral y EscritaEl estudiante es capaz de comprender
y Producir con propiedad y correccioacuten discursos orales y escritos coherentesprecisosdocumentados reconociendo su finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
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11 Preguntas Abiertas
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11 Libros de Poemas
11 Los estudiantes buscaran en la Web diferentes poemas
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11 Inteligencia Linguumliacutestica
11Mediante la declamacioacuten el declamara y con un 90 de adecuacidad estudiante
12 Diraacute poemas con la entonacioacuten y articulacioacuten apropiada
11Expresa mensajes oralmente con fluidez propiedad y correccioacuten
Maneja comprende y articulacioacuten de los sonidos
Manifestacioacuten de experiencia tales como la declamacioacuten la lectura expresiva la dramatizacioacuten del dialogo
11
El estudiante es capaz de comprender y producir con propiedad y correccioacuten discurso orales y escritos coherentes preciso y documentos reconocimientos sus finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
Estaacutendares Expectativas ObjetivosInteligencias
Muacuteltiples Actividades Recursos Tiempo Evaluacioacuten
13httpwwwpoemitascom
13 Dramatizaraacute y declamaraacute diferentes poemas de acuerdo al nivel de lectura que se encuentre
14 Comparara los diferentes versos y estofas con otros poemas
Proceso
bull Paso 2 Leeraacute el poema iquestCuaacutentos versos tiene el poema
iquestCuaacutentas estrofas tiene el poema
iquest Cuaacutentas oraciones tiene el poema
Escribe la oracioacuten que maacutes te gusto Escribe una frase Escribe la palabra que maacutes te gusto Contestaraacute una prueba sobre lo leido Al finalizar crearaacuten un poema con cuatro versos y una estroacutefa
Proceso Despueacutes de haber leido y escuchado su
poema los nintildeos y nintildeas contestaraacuten las preguntas de acuerdo al nivel trabajado
Assessmet
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para leer e identificar los versos estroacutefas oraciones frases y palabras Al finalizar todos los niveles el estudiante crearaacute un poema de una estroacutefa
Creditosbull httpwwwel huevo de chocolatecombull httpwwwdoslourdesnet ndash Poesiacuteas para nintildeosbull httpwwwpoemitascom ndash Poesiacutea y teatros para nintildeos ndash Poemitasbull httpwwwpoemas- de- amores- Poemas para nintildeosbull www leecuento Com- Lista de poemas para chicos
Hoja de Evaluacioacuten
Ruacutebricabull Reconocer el verso
bull Reconocer la estroacutefa
bull Reconocer oracionesfrases palabras e Idea central
Total
Reconocer maacutes de cuatro estroacutefas
Reconocer maacutes de tres estroacutefas
Reconocer maacutes de dos estroacutefas
Reconocer
la estoacutefa
identificar maacutes de de cuatro versos
Identificar tres versos
Identificar dos versos
Identificar un versos
Reconocer las oraciones frases palabras e identificar la idea
central del poema
Reconocer oraciones frases y Palabras
Reconocer oraciones y frases
Reconocer oraciones
1 2 3 4
Estaacutendares Espantildeol
Comunicacioacuten oral y EscritaEl estudiante es capaz de comprender
y Producir con propiedad y correccioacuten discursos orales y escritos coherentesprecisosdocumentados reconociendo su finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
Alineacioacuten Curricular Dr Joseacute Rivera Segundo Grado
11 Preguntas Abiertas
1160 minutos
11 Libros de Poemas
11 Los estudiantes buscaran en la Web diferentes poemas
12httppersonal4iddeoesbernal
marisa
11 Inteligencia Linguumliacutestica
11Mediante la declamacioacuten el declamara y con un 90 de adecuacidad estudiante
12 Diraacute poemas con la entonacioacuten y articulacioacuten apropiada
11Expresa mensajes oralmente con fluidez propiedad y correccioacuten
Maneja comprende y articulacioacuten de los sonidos
Manifestacioacuten de experiencia tales como la declamacioacuten la lectura expresiva la dramatizacioacuten del dialogo
11
El estudiante es capaz de comprender y producir con propiedad y correccioacuten discurso orales y escritos coherentes preciso y documentos reconocimientos sus finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
Estaacutendares Expectativas ObjetivosInteligencias
Muacuteltiples Actividades Recursos Tiempo Evaluacioacuten
13httpwwwpoemitascom
13 Dramatizaraacute y declamaraacute diferentes poemas de acuerdo al nivel de lectura que se encuentre
14 Comparara los diferentes versos y estofas con otros poemas
Proceso Despueacutes de haber leido y escuchado su
poema los nintildeos y nintildeas contestaraacuten las preguntas de acuerdo al nivel trabajado
Assessmet
Preguntas Abiertas
Diario Reflexivo
Conclusioacutenbull Demostroacute la capacidad y la habilidad
para leer e identificar los versos estroacutefas oraciones frases y palabras Al finalizar todos los niveles el estudiante crearaacute un poema de una estroacutefa
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y Producir con propiedad y correccioacuten discursos orales y escritos coherentesprecisosdocumentados reconociendo su finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
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11Mediante la declamacioacuten el declamara y con un 90 de adecuacidad estudiante
12 Diraacute poemas con la entonacioacuten y articulacioacuten apropiada
11Expresa mensajes oralmente con fluidez propiedad y correccioacuten
Maneja comprende y articulacioacuten de los sonidos
Manifestacioacuten de experiencia tales como la declamacioacuten la lectura expresiva la dramatizacioacuten del dialogo
11
El estudiante es capaz de comprender y producir con propiedad y correccioacuten discurso orales y escritos coherentes preciso y documentos reconocimientos sus finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
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13 Dramatizaraacute y declamaraacute diferentes poemas de acuerdo al nivel de lectura que se encuentre
14 Comparara los diferentes versos y estofas con otros poemas
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Diario Reflexivo
Conclusioacutenbull Demostroacute la capacidad y la habilidad
para leer e identificar los versos estroacutefas oraciones frases y palabras Al finalizar todos los niveles el estudiante crearaacute un poema de una estroacutefa
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y Producir con propiedad y correccioacuten discursos orales y escritos coherentesprecisosdocumentados reconociendo su finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
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11Mediante la declamacioacuten el declamara y con un 90 de adecuacidad estudiante
12 Diraacute poemas con la entonacioacuten y articulacioacuten apropiada
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11
El estudiante es capaz de comprender y producir con propiedad y correccioacuten discurso orales y escritos coherentes preciso y documentos reconocimientos sus finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
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14 Comparara los diferentes versos y estofas con otros poemas
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El estudiante es capaz de comprender y producir con propiedad y correccioacuten discurso orales y escritos coherentes preciso y documentos reconocimientos sus finalidad y situaciones de comunicacioacuten en que tiene lugar
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