EL COMPORTAMIENTO ADMINISTRATIVO

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EL COMPORTAMIENTO ADMINISTRATIVO ALUMNAS CRUZ NUÑEZ JESSICA CRUZ POSADAS JULIETA MARIBEL CRUZ MARYCARMEN MARGARITA MÁRQUEZ SÁNCHEZ MIRIAM JEANET PUERTO RODRIGUEZ CLAUDIA NAOMI EQUIPO 7

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EL COMPORTAMIENTO ADMINISTRATIVO. ALUMNAS CRUZ NUÑEZ JESSICA CRUZ POSADAS JULIETA MARIBEL CRUZ MARYCARMEN MARGARITA MÁRQUEZ SÁNCHEZ MIRIAM JEANET PUERTO RODRIGUEZ CLAUDIA NAOMI. EQUIPO 7. eficacia. coordinación. Racionalidad en el comportamiento administrativo. - PowerPoint PPT Presentation

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EL COMPORTAMIENTO ADMINISTRATIVO

ALUMNASCRUZ NUÑEZ JESSICA

CRUZ POSADAS JULIETAMARIBEL CRUZ MARYCARMEN MARGARITA

MÁRQUEZ SÁNCHEZ MIRIAM JEANETPUERTO RODRIGUEZ CLAUDIA NAOMIEQUIPO

7

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RACIONALIDAD EN EL COMPORTAMIENTO ADMINISTRATIVO

Teoría administrativa

.

buena administración.buena empresa

eficacia coordinación

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MEDIOS Y FINES

alternativas herramientas

. En conclusión las dos forman una jerarquía de fines.

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JERARQUÍA DE FINES Se define como un modelo concreto para la

selección, descripción y asignación de tareas a un personal especifico.

Sirve para integrar el comportamiento.

Se logra la integración y coherencia por medio de esta jerarquía.

Pretende estimular fines mas específicos.

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LIMITACIONES DEL ESQUEMA MEDIOS- A – FIN

En primer lugar

Las finalidades a alcanzar por la elección de una

determinada alternativa se exponen con

frecuencia de una manera incompleta

En segundo

lugar

En las situaciones reales es imposible

conseguir una separación completa

de los medios y de los fines

Porque los medios

alternativos no son

habitualmente neutrales en

su valor

En tercer lugar

La terminología medios- a –fin tiende a oscurecer

el papel del elemento tiempo en la toma de

decisiones

La elección esta influida no solo

por los fines especiales, sino también por las expectativas de

los fines que pueden ser

realizados en distintos

momentos

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ALTERNATIVAS Y CONSECUENCIAS

Las objeciones contra el esquema medios- a – fin son:

Oscurece el elemento comparativo en la toma

de decisiones

No llega a realizar una separación de los elementos facticos y valorativos de la

decisión

Proporciona una visión insuficiente

de la variable tiempo en el

comportamiento finalista

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ALTERNATIVAS DEL COMPORTAMIENTO

• La decisión o elección es el proceso mediante el cual una de las alternativas de comportamiento para cada momento es elegida para ser realizada.

• La serie de tales decisiones, que determina el comportamiento puede llamarse estrategia.

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• Este carácter de las estrategias que está ligado al tiempo, merece ser muy destacado, porque hace posible por lo menos una cantidad mínima de racionalidad en el comportamiento, allí donde, sin él, resultaría inconcebible.

TIEMPO Y COMPORTAMIENTO

-Un individuo que ha pasado siete años de su vida preparándose para hacerse médico.

-Una organización que fábrica zapatos

EJEMPLOS

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CONOCIMIENTO•La función del conocimiento en el proceso decisorio

es la de determinar qué consecuencias se derivan de las estrategias alternativas.

•Es tarea suya seleccionar, a partir de toda la clase de posibles consecuencias, una subclase más limitada o incluso una serie única de consecuencias relacionadas con cada estrategia.

CONOCIMIENTO Y COMPORTAMIENTO

El caso de un proceso de decisión admva: la selección de personal

Ejemplo

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El problema de la toma de decisiones

ORGA

NIZA

CION

E PR

IVAD

ASSe toma en consideración únicamente las consecuencias de la decisión que le afectan a ella. OR

GANI

ZACI

ONES

PU

BLIC

ASDebe sopesar la decisión en relación con un sistema comprensivo de valores públicos o de la comunidad.

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COMPORTAMIENTO DE GRUPO

• Dos o mas individuos; Cada individuo tiene que saber la acción de A para conocer sus consecuencias (de B)

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Cooperación: fin común Coordinación: conectar medios y

esfuerzos

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EJEMPLO

Carta a un funcionario:Confusión 1: contradictoriaConfusión 2: no llega

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VALORACIÓN

• Toma de decisión• Determinar

preferencias entre las consecuencias

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EL SISTEMA DE VALORES. LA SUPERFICIE DE UTILIDAD.

Curva de indiferenciaCantidad de cambios para la cual su preferencia es mayor

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RELACION DE VALOR, EXPERIENCIA Y COMPORTAMIENTO

La relación”medios-a-fin” no corresponde a”hecho y valor”. Esto significa que una cadena medios-a-fin es una serie de anticipaciones que ligan un valor con las situaciones que lo realizan, y estas situaciones, a su vez, con los comportamientos que las producen.

Predominara el carácter medio en un elemento dentro de una cadena de medios a fin si es que dicho elemento corresponda al comportamiento.

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CONCLUSIÓNConocer como es la decisión con vistas al establecimiento de una terminología y de un sistema de análisis que permita una investigación realista de la decisión administrativa.Por lo tanto se define la cadena de medios-a-fin como una serie de elementos casualmente relacionados, que van desde los comportamientos hasta los valores a que se dirigen.También conocimos la cadena medios a fin como una serie de elementos relacionados que van desde comportamientos hasta los valores a los que se dirigen.

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DEFINICIONES DE LA RACIONALIDAD

La racionalidad se ocupa de la elección de alternativas preferidas de actividad de acuerdo con un sistema de valores cuyas consecuencias de comportamiento pueden ser valoradas. Por lo tanto es racional si es en realidad el comportamiento correcto para maximizar unos valores dados en una situación dada. Por lo tanto ser racional es… si es en realidad el comportamiento correcto para maximizar unos valores dados en una situación dada.

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1.¿Cuáles son los principales medios y fines en una organización?a) Jerarquíab) Razonamientoc) Alternativas y herramientas

2.¿A que se adapta principalmente una buena administración?d) Fines e) Objetivosf) Medios

3.¿Qué es la elección?g) Es el proceso mediante el cual una de las alternativas

de comportamiento para cada momento es elegida para ser realizada

h) Proceso mediante el cual no se eligen alternativasi) Proceso en el cual una persona elige sin determinar

las consecuencias.

PREGUNTAS

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4.¿Cómo se llama la serie de decisiones, que determina el comportamiento?

a) Habilidadb) Estrategia. c) Racionalidad

5.Es el carácter de las estrategias que hace posible por lo menos una cantidad mínima de racionalidad en el comportamiento.

d) Tiempo y comportamientoe) Conocimiento y comportamientof) Comportamiento de grupog) Valoración

6.¿Cuál es la función del conocimiento en el proceso decisorio ?h) Conocer todas las posibles solucionesi) Determinar qué consecuencias se derivan de las estrategias

alternativasj) Conocer el comportamiento de la empresak) Tomar la decisión correcta

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7.¿Qué es cooperación?

a) Personas que pelean entre sib) Grupos de empresarios que toman

decisiones por su cuentac) Personas que comparten un fin común

8.¿Qué significa coordinación?

d) Conectar medios y esfuerzose) Llegar a la meta no importan los

mediosf) Personas que comparte un fin común.

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9.Qué significa la relación medios a fin?

a) Serie de anticipaciones que ligan un valor con situaciones que lo realizan, y estos son los comportamientos que lo producen

b) Distinción entre hecho y valorc) Una serie de elementos casualmente no relacionados

10.¿Qué es ser racional?d) Una decisión si es en realidad el comportamiento

correcto para maximizar valores dados en una situación dada

e) Se ocupa de elección de alternativas preferidas de actividades de acuerdo con un sistema de valores

f) Cualquiera de las anteriores