TRANSFORMACIONES POLTICAS

TRANSFORMACIONES ECONMICAS YSOCIALESINDICADOR DE LOGROEl anlisis cronolgico de las causas y consecuencias de las revoluciones burguesas, identificando las ideas polticas, econmicas, sociales e ideologas surgidas durante la revolucin Industrial en la transformacin de los valores culturales de los hombres.

Lectura en el texto gua de las Pgs. 24 a la 27.

EL LUDISMOComo la va parlamentaria no dio resultados, los obreros decidieron que la mejor forma de solucionar el problema era destruyendo las mquinas. Esta accin recibi lo el nombre de ludismo, porque fue Ned Lud quien hizo la propuesta y comenz a ejecutarla. El movimiento comenz en las ltimas dcadas del siglo XVIII, Para ello recurrieron al parlamento con el fin de que ste dictara leyes que prohibieran el uso de mquinas y tambin para que se fijara un salario mnimo. y tuvo su movimiento ms importante entre 1811 y 1816, sin embargo, el gobierno ingls decret la pena de muerte para quienes daaran las mquinas o participaran en su destruccin. De igual manera, emple al ejrcito para detener las grandes oleadas de obreros ludistas.

EL CARTISMO En algunos pases, la gente exiga el derecho a votar. Esta era una de las reformas deseadas por el movimiento cartista, en la Gran Bretaa.Los cartistas exigan reformas polticas que incluan el voto para todos los hombres.

El cartismo de la gente fue promulgado por primera vez en mayo de 1.839, pero fue rechazada un mes despus. En febrero de 1.848, y tras la Revolucin Francesa, se hizo una peticin final. Cuando se completo, se dice que tenia 3 millones de nombres en el documento. En abril 10 de 1.848, una marcha masiva se traslado por todo Londres, hasta las casas del Parlamento, para presentar la peticin. De nuevo, la peticin fue rechazada y el cartismo se convirti en una fuerza poderosa. Los cambios que se haban dado recientemente, hicieron ms fcil la rebelin. Un mayor numero de personas poda leer y los peridicos les narraban lo que aconteca en otros pases. Las fuerzas policiales eran escasas, de tal forma que se tenia que utilizar el ejercito para disolver a los manifestantes. Muchas de las revueltas de 1.848 fracasaron con sus demandas inmediatas, pero durante los siguientes aos el sentimiento nacionalista se fortaleci y muchos gobiernos comenzaron a ver que las reformas democrticas pronto habran de ser necesarias.

El movimiento obrero

Tuvo su origen en Inglaterra donde se expandi por la mayor parte de Europa. Al comienzo los obreros no vean claro cul era la causa de la gravedad de las condiciones laborales y sociales. Una primera etapa de la organizacin de la lucha obrera estuvo orientada hacia la abolicin de las mquinas por parte del Estado porque provocaban desempleo. Para ello recurrieron al parlamento con el fin de que ste dictara leyes que prohibieran el uso de mquinas y tambin para que se fijara un salario mnimo. Como el parlamento estaba conformado por latifundistas y representantes de la burguesa, no prest mayor atencin a estas peticiones.

EL OBRERO Y LA FBRICA

LOS PRIMEROS SINDICATOS

Al mismo tiempo que se desarrollaba el ludismo, aparecieron las primeras organizaciones y asociaciones de carcter sindical, las cuales recibieron el nombre de clubes de obreros o tambin de cajas de ayuda mutua; estas organizaciones se constituyeron en un nuevo modo de resistencia obrera. Sin embargo, como muchas de ellas proponan la huelga como medio de lucha, la reaccin del gobierno ingls fue igualmente represiva. En consecuencia, el parlamento prohibi las huelgas, agrupaciones y los sindicatos y amenaz con severas penas, incluida la pena de muerte a aquellos que incumplieran con las prohibiciones.

LA INTERNACIONAL SOCIALISTA

Las ideas de Marx y Engels fueron difundidas en las organizaciones de trabajadores de toda Europa, y luego al resto del mundo. Apoyados en ellas, los sindicatos comenzaron a exigir sus derechos laborales y a organizar revoluciones que cambiaran la sociedad, los sindicalistas cran que era el primer paso para lograr sus objetivos revolucionarios era a travs de la unin de todas las organizaciones obreras, razn por la cual se fund en 1864, en Londres, la primera asociacin internacional de trabajadores.

Las ideas de Marx fueron puestas en prctica en diversos momentos por las organizaciones obreras, uno de los ejemplos ms representativos fue el movimiento insurreccional de carcter popular que proclam en mayo de 1871 la comuna de Pars. En ella los trabajadores lucharon por dar una organizacin ms igualitaria a su sociedad, antes de ser severamente reprimida por el ejrcito francs.

LA LEGISLACIN MODERNA PARA PROTEGER A LOS TRABAJADORES

LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS TRABAJADORAS SEGN LA OIT:

Actualmente hay un acuerdo universal acerca del deber de todos los pases, independientemente de su desarrollo econmico, valores culturales o nmero de convenios de la OIT que hayan ratificado a respetar, promover y hacer efectivos los principios y deberes fundamentales. Los deberes ms importantes son:La libertad de asociacin, la libertad sindical y el reconocimiento efectivo del derecho a la negociacin colectiva.La eliminacin de todas las formas de trabajo forzoso u obligatorio.La abolicin efectiva del trabajo infantil.La eliminacin de la discriminacin en materia de empleo y ocupacin

La OIT es una organizacin representante de los trabajadores, de los empleadores y de los gobiernos. Hasta el 1 de febrero de 2000, la OIT contaba con 174 estados miembros. La OIT fue fundada en 1919 para luchar por la justicia social y las mejores condiciones de vida y de trabajo para los trabadores en el mundo entero, En el ao 1946 pas a ser una institucin especializada de la organizacin de las naciones unidas (ONU).

PROFUNDIZACINObservacin y toma de notas en el cuaderno de videos complementarios del tema: Siglo XIX, Grandes transformaciones del siglo XIX, Cambios sociales del siglo XIX parte 1 y 2, El Ludismo, Movimiento obrero: La vida social a finales del siglo XIX, Movimiento obrero y orgenes del movimiento obrero.

CIENCIA Y CULTURA Lectura en el texto gua de las Pgs. 28 Y 29. Elaboracin de una sntesis del tema.

Tarea N 6: Realizacin de la actividad propuesta en el texto gua de las Pgs. 32 y 33, 38 y 39.