EJERCICIOS Y ACTIVIDADES 3 repasar 3 la unidad? humanas...
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1 Observa las imágenes y escribe una breve reseña debajo de cada una de ellas explicando de qué se tratan. ¿Quieres repasar la unidad? EJERCICIOS Y ACTIVIDADES | Capítulo 7 - Las actividades humanas y la naturaleza LA CAZA INDISCRIMINADA Y LA PÉRDIDA DE FAUNA EJERCICIOS Y ACTIVIDADES | Capítulo 7 - Las actividades humanas y la naturaleza LA CAZA INDISCRIMINADA Y LA PÉRDIDA DE FAUNA ¿Quieres repasar la unidad? Alumno/a: .................................................. Grado: ............. Alumno/a: .................................................. Grado: ............. 3 0 3 0 3 Responde las siguientes preguntas. - ¿Qué es la pesca? ......................................................................................... - ¿Cuál es la finalidad de la pesca? ......................................................................................... ......................................................................................... - ¿En qué cuerpos de agua realiza mayormente esta actividad? ¿Por qué? ......................................................................................... - ¿De qué otra forma se puede obtener los recursos pesqueros? ¿En qué consiste esa actividad? ......................................................................................... ......................................................................................... - ¿De qué otra forma se puede obtener los recursos pesqueros? ¿En qué consiste esa actividad? ......................................................................................... - ¿Qué impactos puede producir la sobrepesca? ......................................................................................... ......................................................................................... - Relaciona las siguientes imágenes con lo que aprendiste sobre la pesca. www.elbibliote.com www.elbibliote.com www.elbibliote.com www.elbibliote.com 2 Responde el siguiente cuestionario. - ¿En qué consiste la caza? ¿Qué caracteriza la caza realizada por el humano? ......................................................................................... ......................................................................................... - ¿Cuál era la finalidad de la caza para los hombres primitivos? ......................................................................................... - ¿Qué pasó con la caza al desarrollarse la ganadería? ......................................................................................... ......................................................................................... - ¿La caza deportiva se encuentra regulada? ......................................................................................... ......................................................................................... - ¿Cuáles son las consecuencias de la caza indiscriminada? ......................................................................................... ......................................................................................... La caza consiste en encontrar una presa animal y atraparla para aprovechar sus partes. La caza realizada por el ser humano se caracteriza por emplear herramientas diseñadas especialmente para esta actividad. Al desarroarse la actividad ganadera, la caza como fuente de alimento dejó de tener importancia para muchas culturas y pasó a ser una actividad meramente recreativa y deportiva. La caza deportiva está controlada por una serie de reglas y normas. En eas se establecen las actividades que están permitidas y las que no. La caza indiscriminada o sin control puede evar a la extinción de muchas especies animales, y de esta forma destruir el equilibro de los ecosistemas. El hombre cazaba para satisfacer sus necesidades de alimento y abrigo. www.elbibliote.com www.elbibliote.com .................. .................. .................. Pintura rupestre que retrata un momento de caza. ................. ................. ................. Hombres prehistóricos fabricando herramientas. ................. ................. ................ Hombre practicando la caza deportiva. ................. ................. ................. ................. Las zonas costeras poseen una gran disponibilidad de recursos pesqueros. ................. ................. ................. ................. La pesca deportiva tiene ciertas normas y reglas. ................. ................. ................. ................. La sobrepesca puede evar a la extinción de muchas especies de animales acuáticos. ................. ................. ................. ................. La pesca en el hielo puede ser deportiva o de subsistencia. .................. .................. .................. Herramientas de caza prehistóricas. La pesca es la actividad primaria que consiste en capturar animales que viven en el agua, por lo general peces. La principal finalidad de la pesca es obtener alimento, pero en ocasiones los animales capturados pueden servir para fabricar otros productos como aceites o harinas para fertilizar cultivos. Otra forma de obtener los recursos pesqueros es mediante la acuicultura. En esta actividad los peces son criados en ambientes artificiales para obtener alimento, materia prima para la industria o animales de decoración. Al igual que la caza indiscriminada, puede evar a la extinción de muchos animales y alterar el equilibrio de los ecosistemas. La cantidad de peces producidos por la acuicultura es muy inferior a la que se obtiene mediante la pesca. La mayor parte de las pesquerías son marinas y cerca de las costas, ya que hay una mayor disponibilidad de recursos.
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1 Observa las imágenes y escribe una breve reseña debajo de cada una de ellas explicando de qué se tratan.
¿Quieres repasar
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EJERCICIOS Y ACTIVIDADES | Capítulo 7 - Las actividades humanas y la naturalezaLA CAZA INDISCRIMINADAY LA PÉRDIDA DE FAUNA
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3 Responde las siguientes preguntas.- ¿Qué es la pesca?
.........................................................................................- ¿Cuál es la finalidad de la pesca?
.........................................................................................
.........................................................................................- ¿En qué cuerpos de agua realiza mayormente esta actividad? ¿Por qué?
.........................................................................................- ¿De qué otra forma se puede obtener los recursos pesqueros? ¿En qué consiste esa actividad?
.........................................................................................
.........................................................................................- ¿De qué otra forma se puede obtener los recursos pesqueros? ¿En qué consiste esa actividad?
.........................................................................................- ¿Qué impactos puede producir la sobrepesca?
.........................................................................................
.........................................................................................- Relaciona las siguientes imágenes con lo que aprendiste sobre la pesca.
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2 Responde el siguiente cuestionario.- ¿En qué consiste la caza? ¿Qué caracteriza la caza realizada por el humano?
.........................................................................................
.........................................................................................- ¿Cuál era la finalidad de la caza para los hombres primitivos?
.........................................................................................- ¿Qué pasó con la caza al desarrollarse la ganadería?
.........................................................................................
.........................................................................................- ¿La caza deportiva se encuentra regulada?
.........................................................................................
.........................................................................................- ¿Cuáles son las consecuencias de la caza indiscriminada?
.........................................................................................
.........................................................................................
La caza consiste en encontrar una presa animal y atraparla para aprovechar sus partes. La caza realizada por el ser
humano se caracteriza por emplear herramientas diseñadas especialmente para esta actividad.
Al desarrollarse la actividad ganadera, la caza como fuente de alimento dejó de tener importancia para muchas
culturas y pasó a ser una actividad meramente recreativa y deportiva.
La caza deportiva está controlada por una serie de reglas y normas. En ellas se establecen las actividades que están
permitidas y las que no.
La caza indiscriminada o sin control puede llevar a la extinción de muchas especies animales, y de esta forma
destruir el equilibro de los ecosistemas.
El hombre cazaba para satisfacer sus necesidades de alimento y abrigo.
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Pintura rupestre que
retrata un momento de
caza.
.................
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Hombres prehistóricos
fabricando
herramientas.
.................
.................
................
Hombre practicando la
caza deportiva.
.................
.................
.................
.................
Las zonas costeras
poseen una gran
disponibilidad de
recursos pesqueros.
.................
.................
.................
.................
La pesca deportiva
tiene ciertas normas y
reglas.
.................
.................
.................
.................
La sobrepesca puede
llevar a la extinción de
muchas especies de
animales acuáticos.
.................
.................
.................
.................
La pesca en el hielo
puede ser deportiva o
de subsistencia.
..................
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Herramientas de caza
prehistóricas.
La pesca es la actividad primaria que consiste en capturar animales que viven en el agua, por lo general peces.
La principal finalidad de la pesca es obtener alimento, pero en ocasiones los animales capturados pueden servir para
fabricar otros productos como aceites o harinas para fertilizar cultivos.
Otra forma de obtener los recursos pesqueros es mediante la acuicultura. En esta actividad los peces son criados en
ambientes artificiales para obtener alimento, materia prima para la industria o animales de decoración.
Al igual que la caza indiscriminada, puede llevar a la extinción de muchos animales y alterar el equilibrio de los
ecosistemas.
La cantidad de peces producidos por la acuicultura es muy inferior a la que se obtiene mediante la pesca.
La mayor parte de las pesquerías son marinas y cerca de las costas, ya que hay una mayor disponibilidad de recursos.
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4 Observa las imágenes y responde: 5 Responde:- ¿Qué es la extinción? ¿La extinción de especies se puede dar de manera natural?
.........................................................................................- ¿Qué caso de extinción natural conoces? ¿Cuál fue la causa de tal extinción?
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................- ¿Qué actividades humanas pueden provocar la desaparición de especies?
.........................................................................................
.........................................................................................- ¿Cuáles son las organizaciones internacionales más importantes que se dedican a proteger la fauna y el ambiente?
.........................................................................................
.........................................................................................
- ¿En cuáles de las imágenes la pesca se realiza de manera individual o con una sola embarcación?
.........................................................................................- ¿En cuáles de las imágenes la pesca se realiza de manera grupal o con un grupo de embarcaciones?
.........................................................................................- ¿En cuáles de las imágenes se está pescando en un cuerpo de agua dulce?
.........................................................................................- ¿En cuáles de las imágenes se está pescando en el mar?
.........................................................................................
a) , c), d) y f)
b) y e)
b), d) y f)
a), c) y e)
La extinción es la pérdida irreparable de una especie. Sí, la extinción de especies se puede dar de manera natural.
Hace aproximadamente 250 millones de años atrás, cuando aún no habían aparecido los seres humanos, se produjo una
extinción masiva que acabó con casi toda la vida en la Tierra. Este evento es conocido como la extinción masiva del
Pérmico-Triásico. Los investigadores creen que la actividad volcánica fue el motivo de esta gran extinción masiva.
Tanto la caza deportiva (en especial la que se realiza de manera ilegal) como la pesca excesiva pueden provocar la
desaparición o pérdida de fauna.
Las organizaciones más importantes son el Fondo Mundial para la Naturaleza, la Unión Internacional para la
Conservación de la Naturaleza y Greenpeace.
6 Lee las infografías de “Animales en extinción” y “Animales en extinción: causas” y luego responde el cuestionario.- ¿Cuándo se considera a una especie en vías de extinción?
.........................................................................................
.........................................................................................- ¿Cuáles son las causas naturales de la extinción de las especies?
.........................................................................................
.........................................................................................- ¿Qué actividades y acciones humanas están involucradas en la extinción de las especies?
.........................................................................................
.........................................................................................
Una especie se encuentra en peligro de extinción cuando su existencia es amenazada por una serie de factores, tanto
naturales (como la depredación directa), como artificiales (cuando es provocada por la mano del hombre).
Dentro de las causas naturales podemos encontrar: vulcanismo, inundaciones, huracanes, sequías, incendios y
competencia entre especies.
1. La caza, ya sea comercial, deportiva o furtiva. 2. La explotación acelerada de los recursos. 3. La eliminación de los
hábitats por la tala indiscriminada. 4. La contaminación del ambiente, ya sea de origen urbano o industrial.
d) e) f)
a) b) c)
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7 Une cada descripción con la categoría correspondiente.
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9 Investiga y clasifica a los siguientes animales en:
- Extintos. (E)- En peligro o vías de extinción. (P)- Vulnerables. (V)- Fuera de peligro. (FP)- En situación rara. (R)
Extintos
En peligro o en vías de extinción
Vulnerables
Fuera de peligro
En situación rara
Especies que por tener poblaciones grandes y poco impacto en su ambiente, no se encuentran amenazados ni vulnerables a la extinción.Especies de animales que por ser naturalmente endémicas (propias de una región) o poseer pequeñas poblaciones, se encuentran en estado de vulnerabilidad.Especies que por causas naturales o por la actividad del hombre ya no poseen ejemplares vivos en la naturaleza.Especies con poblaciones numerosas, que debido la utilización y destrucción de los hábitats donde viven, son propensas a estar en peligro.Animales con poblaciones reducidas en la naturaleza. Se encuentran en peligro de desaparición, porque su caza es indiscriminada y sus hábitats son destruidos.
Yaguareté
Perro de monte
Ajolote Carpintero imperial Hiena
Cocodirlo americano
Flamenco Alca gigante
Gato montés
........................P ........................V ........................E
........................R ........................V ........................FP
........................P ........................E ........................FP
8 Completa el siguiente texto con las palabras que faltan.
pesca - humanos – deportiva – ciclos naturales – extinciónleyes – fauna - especie - peligro – animales – ilegal
Una ................ se encuentra en ................ de extinción cuando no puede renovarse mediante los ................. En otras palabras, la ................ es la pérdida irreparable de una especie. Las actividades realizadas por los ................ son la principal causa de la extinción de las especies de animales y vegetales. Tanto la caza ................ (en especial la que se realiza de manera ................) como la ................ excesiva pueden provocar la desaparición o pérdida de la ................. Por este motivo, es muy importante que se establezcan ................ que regulen estas prácticas y que permitan proteger la vida silvestre.
especie peligrociclos naturales
extinciónhumanos
ilegaldeportivapesca
faunaleyes
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11 Marca con una cruz la opción correcta.
1. Actividad primaria que consiste en capturar animales que viven en el agua, por lo general peces.2. Especies que no poseen ejemplares vivos en la naturaleza, ya sea por causas naturales o por la actividad del hombre.3. Tipo de caza recreativa que se encuentra controlada por una serie de normas y reglas.4. Pesquería que se realiza con mayor frecuencia. 5. Categoría de especies de poblaciones numerosas que son propensas a estar en peligro de extinción, debido a la utilización y la destrucción de sus hábitats.6. Actividad que se caracteriza por la crianza de peces en ambientes artificiales con fines alimenticios.7. Materiales que utilizaban los hombres primitivos para fabricar sus herramientas de caza.8. Especie de anfibio endémico de México en vías de extinción. 9. Nombre de uno de los organismos internacionales más importantes en la conservación del ambiente.
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10 Marca con una cruz la opción correcta.
- Al desarrollarse la actividad ganadera, la caza:a) Adquirió más importancia como fuente de alimentos. [….]b) Dejó de tener importancia como fuente de alimentos. [….]c) Continuó con la misma importancia como fuente de alimentos. [….]
- La caza deportiva:a) Está controlada por una serie de normas y reglas. [….]b) No está controlada por una serie de normas y reglas. [….]c) Está permitida en parques nacionales y áreas protegidas. [….]
- La caza y la pesca indiscriminada pueden:a) Contribuir con la recuperación de las especies en peligro. [….]b) Contribuir con el equilibrio del ecosistema. [….]c) Contribuir con la extinción o desaparición de las especies. [….]
- La pesca es una actividad de tipo:a) Primaria. [….]b) Secundaria. [….]c) Terciaria. [….]
- La mayor parte de las pesquerías son:a) Dulceacuícolas. [….]b) Marinas, alejadas de la costa. [….]c) Marinas, cercanas a la costa. [….]
- Los animales extintos son aquellos que por causas naturales o por la actividad del hombre:a) Poseen muchos representantes actuales. [….]b) Poseen pocos representantes actuales. [….]c) No poseen representantes actuales. [….]
P E S AC
O R T I AV
L N E ARR I N A
A
C U TLP I E RD A SJ O L TO E
PAMUV
E
U ICA
ERG
D
E N P AE C E
B ELU AR
S
NI T SAE X T1.2.
7.
9.
3.4.
6.
8.
5.
