Evaluación del ingreso al bachilleratoCiclo escolar 2012-2013

Ejercicios del curso propedéutico

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Habilidad lectora

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Lectura 1

Instrucción: Lee el siguiente texto y realiza las actividades que se te indican.

“De patitas en la calle”

En medicina, como en todas las disciplinas científicas, existe constante actualización y cambio en los conocimientos generales, muy en especial en el campo de los tratamientos farmacológicos o quirúrgicos, por supuesto que hay conocimientos básicos como el de la anatomía que no cambian, pero otros, lo hacen de la noche a la mañana, como es el caso de algunas funciones físicas muy sutiles. Por esta razón, muchos tratamientos ya no tienen uso actual y están consignados a ser sólo parte de la historia, entre ellos se encuentran las sangrías, las curas con mercurio, los baños con agua fría, y aunque sea difícil de creer, los zapatos ortopédicos. Sí, hoy hace más de 40 años que el susodicho calzado pasó a formar parte del arsenal obsoleto en el manejo médico. Sin embargo, como es un producto que se vende muy bien porque la cultura popular lo mantiene vivo, sigue vigente y se prescribe a más y mejor; tal es el impacto, que a pesar de su alto costo monetario, muchos médicos que hoy día ya no tienen nada que ver con el manejo de este tipo de problemas (pediatras y ortopedistas) aún lo prescriben como si de algo sirviera; lo curioso es que dados los conocimientos actuales, el resultado del uso de los mentados orto-cacles es justo el contrario, no sólo no ayudan, sino que propician aún más el pie plano: pero es un negocio redondo.

El verdadero calzado terapéutico que se maneja hoy día, es para casos de enfermedad muy particular y nada tiene que ver con niños normales, se conoce como calzado a la medida y bajo precisa prescripción médica especializada, lo elabora de manera artesanal un técnico ortesista-protesista. En la actualidad para corregir los pies planos, se usan ejercicios terapéuticos específicos de fortalecimiento en la musculatura plantar, por espacio de dos años, y no más.

Es importante recalcar que todos nacemos con el pie plano, se queda así por la debilidad de los pequeños músculos de la planta que podrían sostener el arco (ya presente en el hueso), si se fortalecieran en condiciones naturales.

Para lograr que un niño tenga pies sanos desde muy pequeño, lo único que se debería hacer sería dejarlo descalzo los primeros cuatro años de su vida, esto es un hecho médico que se desprende del estudio de la biomecánica de la marcha humana y el desarrollo dinámico del pie del niño. Sin embargo, cuando los sobreprotectores padres actuales, reciben esta información, saltan y se agarran de la lámpara del techo, vociferando en medio de su aterrada indignación…

-¡¿Cómo es posible?!, ¡Eso es una locura!, ¡¿Que mi hijo ande descalzo?!-

Y sueltan a continuación una perorata descriptiva acerca de la indignidad social y la vergüenza, asociadas a los “patarrajadas” y todas las terribles cosas como alergias, faringoamigdalitis, pulmonías, reumatismo, hongos, juanetes y paradójico: pies planos, que le ocurrirán al inocente rapazuelo, amén del frío que invadirá desde allí a todo su cuerpo, si tan solo toca el helado suelo con sus plantitas desnudas… Además, cuando se sugiere siquiera que un pequeño ande “a pie pelado” de inmediato hacen acto de presencia hipotéticos clavos, vidrios, alacranes, ciempiés y los inofensivos “caras de niño”, junto con toda suerte de brujerías, pisaduras de sombra y toda una sarta de males ficticios que la “tradición cultural” sutilmente solapada por la industria zapatera, achacan al andar descalzo… ¡qué raro!

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Lo cierto es que los pies humanos, lo mismo que las patas de los animales, están diseñados para eso, caminar en el suelo natural, con todas sus variaciones y características. Por las plantas de los pies no entra ni frío ni mucho menos algún mal, basta ver a los campesinos o simplemente a los niños de escasos recursos para constatar que con el uso y el tiempo, es cien por ciento posible llegar a caminar descalzo sin sufrir ningún daño en terrenos pedregosos o en el pavimento a pleno rayo del sol. Es cierto que en condiciones extremas los pies requieren protección contra la congelación, quemaduras o la abrasión, pero eso no aplica a la vida de ciudad o en climas benignos, claro, un adulto con toda una vida de uso de calzado, difícilmente podrá caminar descalzo un par de horas en un piso limpio y liso, sin empezar a sentir dolor en los pies, porque éstos son demasiado débiles para tolerar esa carga, que en realidad es la mínima normal.

Desde el punto de vista de la historia, el problema del uso de calzado en niños pequeños no es nuevo, sin embargo en las primeras épocas los zapatos para infantes eran de uso casi exclusivo de las familias adineradas; ese tipo de artículo era totalmente artesanal y caro, pocas familias podían solventar el gasto de poner zapatos a un menor de poco más de un año de edad que empezaba a caminar, porque dado el rápido crecimiento inherente a esta edad, pronto necesitaría estrenar otros; así durante muchos años el pie plano permaneció considerado como problema exclusivo de los “niños ricos”. En México la historia fue la misma por muchos años, pero esto cambió a finales de los años sesenta del siglo pasado, cuando una añeja compañía poblana, hoy extinta denominada “CANADA”, introdujo la venta de calzado de línea para niños cada vez más pequeños… Para delicia de la clase media baja, era posible hacer que sus chiquillos más pequeños se vieran como auténticos muñequitos de sololoy (celluloid), porque de golpe y porrazo ya podían acceder a maravillosos zapatitos, a sus hasta entonces descalzos piececitos. Y la tendencia al uso de zapatos se agudizó a pesar de que esta compañía ya no existe como tal. En la actualidad podemos encontrar en el mercado calzado ortopédico de línea de “última generación”, ostentando una supuesta “tecnología de vanguardia” la cual sólo está avalada por intereses comerciales y alguno que otro antediluviano consorcio médico pediátrico u ortopédico, que por supuesto se lleva su tajada monetaria al poner su nombre en la marca.

Es triste, pero a pesar de los conocimientos médicos objetivos, y la difusión que se hace del problema (que por desgracia no es mucha), existe y se comercializa sin ninguna restricción, calzado para recién nacidos y tenis con tacos, botas vaqueras y destructivas zapatillas de tacón alto, respectivamente para niños y niñas de año y medio de edad en adelante. Estamos como sociedad, literalmente programados para creer que el calzado es un artículo de primera necesidad, lo cual es por completo falso.

Como no se trata de una situación de vida o muerte, el problema no se toma en cuenta con seriedad en los círculos médicos, y es que la afección por el pie plano y los defectos posturales se dan a largo plazo.

En la infancia la peor sintomatología es cansancio al caminar y dolor en pies o piernas de tarde-noche, esto da lugar a otra falacia del conocimiento médico, los mal llamados “dolores de crecimiento”, sin embargo, en el adulto maduro o en el de la tercera edad, estas alteraciones de la infancia son la causa de la “artritis degenerativa” o “enfermedad articular degenerativa”, que con frecuencia se confunde con artritis reumatoide, la cual es totalmente distinto. La conclusión estricta de todo lo dicho arriba, es que el pie plano es una cuestión de prevención del mismo calibre que el lavado de manos, el de dientes, el baño diario y las vacunas, lo que implica que deberíamos regresar un poco a las pautas naturales y andar descalzos toda nuestra vida, o cuando más con calzado muy ligero, como calcetines, babuchas o mocasín estilo indio piel roja, esto significaría un profundo cambio, primero

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económico y después social, que es imposible en la práctica, dados los monstruosos intereses económicos de los zapateros, así que lo único que queda, es reiterar la recomendación de no ponerle calzado a los niños pequeños antes de los cuatro años… Y aún esto, parece mucho pedir.

Dr. Hernán Adrián Chavarría Aguilar. Especialista en medicina Física y Rehabilitación. UNAM

I. Complementación de enunciados

Instrucción: A partir del contenido de la lectura selecciona la opción que complemente el enunciado, cuidando que mantenga el sentido lógico.

41. Muchos _________________ médicos ya no tienen uso actual, están consignados a ser sólo parte de la historia.

A) medios B) sistemas C) procedimientos D) métodos

42. Es importante _________________ que todos nacemos con el pie plano.

A) enfatizar B) exaltar C) incitar D) ampliar

43. Es triste, pero a pesar de los conocimientos médicos y la _________________ que se hace del problema no hay resultados positivos.

A) extensión B) producción C) propagación D) elaboración

44. Estamos como sociedad, ____________________programados para creer que el calzado es un artículo de primera necesidad, lo cual es por completo falso.

A) concretamente B) textualmente C) abiertamente D) especialmente

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45. Como no se trata de una situación de vida o muerte, el problema no se toma en cuenta con seriedad en los ____________________ médicos, y es que la afección por el pie plano y los defectos posturales se dan a largo plazo.

A) redondeles B) módulos C) circuitos D) ambientes

II. Antónimos

Instrucción: De acuerdo al contenido del texto, selecciona la opción que represente el antónimo de la palabra subrayada.

46. En la infancia la peor sintomatología de pie plano es el cansancio al caminar y dolor en pies o piernas de tarde-noche.

A) selecta B) inapreciable C) distinguida D) óptima

47. Los padres sueltan una perorata descriptiva acerca de la indignidad social y la vergüenza de que sus hijos anden descalzos.

A) compasión B) inmoralidad C) respetabilidad D) conciencia

48. La conclusión estricta es que el pie plano es una cuestión de prevención del mismo calibre que el lavado de manos.

A) flexible B) general C) exigente D) amplia

49. Es cierto que en condiciones extremas los pies requieren protección contra la congelación, quemaduras o la abrasión.

A) inseguridad B) amparo C) desabrigo D) desprecio

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50. Lo cierto es que los pies humanos están diseñados para caminar en el suelo natural, con todas sus variaciones y características.

A. diversificaciones B. desviaciones C. permanencias D. resistencias

III. Analogías

Instrucción: De las opciones que se presentan, marca la que complete la analogía.

51. NUBE es a CIELO, como:

A) CERA es a FUEGO B) SELVA es a SERPIENTE C) DIENTE es a BOCA D) BARRENDERO es a ESCOBA

52. PROFESOR es a ESCUELA, como:

A) CAMISA es a TINTORERÍA B) ÁTOMO es a MATERIA C) PERRO es a VETERINARIO D) COCHE es a AUTOLAVADO

53. COSTURERA es a TIJERAS, como:

A) ESTUDIANTE es a BACHILLER B) MAMÁ es a HIJO C) CARNICERO es a CUCHILLO D) ARDILLA es a BOSQUE

54. TORPEZA es a IGNORANCIA, como:

A) INVERSO es a SIMILAR B) INALTERABLE es a ESTÁTICO C) ACTITUD es a APTITUD D) SOÑAR es a CANSANCIO

55. PARTITURA es a MÚSICA, como:

A) ARGUMENTO es a DEBATE B) DESCANSAR es a DOMIR C) DEPORTE es a EJERCICIO D) DEPRESIÓN es a DESFALLECIMIENTO

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IV. Organización de ideas

56. Lee con atención las siguientes ideas y selecciona la opción que represente el párrafo lógico y coherente.

1. excepto aquellos de pie plano extremo, 2. son ejercitados, es bueno para casi todos los casos 3. El andar descalzo, especialmente sobre 4. tales como fascitis plantar. Un estudio realizado 5. se habían desarrollado utilizando zapatos y 6. o aquellos que tengan dolencias relacionadas 7. otros que habían crecido circulando descalzos, 8. playa en la cual los músculos de la planta del pie 9. terrenos tales como la arena de la 10. en la India con un gran grupo de niños que 11. concluyó que los arcos longitudinales de 12. los descalzos eran en general más fuertes y más elevados. 13. tiene dos aspectos: anabolismo y catabolismo.

A) 3-4-8-6-5-2-1-9-7-11-10-12 B) 3-6-7-1-5-11-10-2-9-4-8-12 C) 3-9-8-2-1-6-4-10-5-7-11-12 D) 4-6-8-7-3-11-5-10-1-2-9-12

V. Cuestionario

Instrucción: Lee con atención cada interrogante y selecciona la opción que corresponda a la respuesta correcta.

57. Cuál es la razón por la que el autor presenta en el primer párrafo la siguiente idea: “entre ellos se encuentran las sangrías, las curas con mercurio, los baños con agua fría […],”

A) Explicar que hay conocimientos que ya son parte la historia B) Que el lector comprenda que en la medicina como en otros campos científicos siempre hay cambios. C) Que el lector comprenda que en la ciencia existe constante actualización de conocimientos. D) Demostrar que la ciencia avanza y que hay tratamientos médicos que ya no tienen uso.

58. Qué se infiere de la siguiente expresión expuesta en el primer párrafo “Por esta razón, muchos tratamientos ya no tienen uso actual [...] como los baños con agua fría, y aunque sea difícil de creer, los zapatos ortopédicos.

A) Ya no son útiles, pero los medios no lo entienden. B) Los médicos aún los recetan porque tienen grandes utilidades económicas. C) Aún se usan, pero ya no sirven como tratamiento médico. D) La gente no quiere dejarlos de usar porque cree que corrigen el pie plano.

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59. ¿Qué propósito tiene el autor cuando expone en el segundo párrafo que el calzado a la medida es para casos de enfermedad muy especial y son elaborados de manera artesanal por un especialista?

A) Indicar que los pacientes que requieren este tipo de zapatos son muy pocos, por eso no se elaboran en serie. B) Enfatizar que cada paciente requiere un tipo especial de calzado, por eso no pueden elaborarse en serie, como se hace comúnmente con el calzado ortopédico. C) Aclarar que son de muy alto costo porque se fabrican de manera artesanal y que debido a ello la gente los médicos no lo recomiendan. D) Explicar cómo es que se elabora el calzado de personas que tienen problemas en los pies muy especiales.

60. De acuerdo con lo que expone el autor, ¿por qué hay personas que tienen el pie plano?

A) Porque no son atendidos por un especialista que pueda fabricarles calzado a la medida. B) Porque usan zapatos ortopédicos durante la infancia. C) Porque las madres de familia se resisten a que sus hijos anden descalzos durante los primeros cuatro años de vida. D) Por la fragilidad de los músculos de la planta del pie que no logran fortalecerse de manera natural.

61. De acuerdo con el autor ¿cuáles son las causas por las que se comercializa sin restricción el calzado que afecta a los niños de año y medio en adelante.

A) Porque han hecho creer, por conveniencia económica, que el calzado es artículo de primera necesidad, además como el pie plano no es un problema vital, en los círculos médicos la atención que se le presta es mínima. B) Porque algunos médicos y las empresas zapateras tienen grandes dividendos económicos, por eso hacen creer a la sociedad, que a los niños se les debe calzar. C) Los padres de familia creen que sus hijos deben usar zapatos desde pequeños para protegerlos de los peligros que se encuentran en el suelo. D) Por razones históricas.

62. De acuerdo con el autor, ¿cuál fue uno de los principales motivos que provocó el incremento del pie plano en todas las clases sociales?

A) La carencia de normas médicas. B) El gusto de los padres de familia. C) El abaratamiento del calzado. D) Las necesidades económicas.

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Lectura 2.

Instrucción: Lee el siguiente texto y realiza las actividades que se te indican.

“El boxeo”

Para algunos es un espectáculo brutal, un vestigio de nuestro pasado salvaje; para otros, es un deporte noble, un arte de defensa y ataque, reservado para unos cuantos valientes y obcecados; para unos más, es un negocio millonario y sangriento, y para los demás es una disciplina olímpica, una función sabatina, un pago por evento o un pasatiempo doloroso. Pero muy pocos pueden permanecer impasibles ante el boxeo, cuyas raíces se entrelazan con las de la humanidad misma.

Podríamos imaginar que el boxeo se originó la primera vez que un homínido asestó un puñetazo a un rival, quizá recibió un golpe de vuelta, y así siguieron hasta que uno de ellos terminó siendo derribado o fue incapaz de devolver el último golpe. Pero estas primeras peleas no fueron pactadas de antemano, no tuvieron el propósito de recrear a unos espectadores, ni mucho menos se ciñeron a reglas concertadas. Para rastrear el origen del boxeo como deporte, y no como mero acto instintivo de defensa y ataque, hay que recorrer otros senderos.

En esta esquina…

Como es habitual, existe disputa acerca de la antigüedad de las evidencias en piedra de los primeros intercambios a golpe de puño. Algunos historiadores afirman que desde hace 7000 años se practicaba una forma de boxeo, la mayoría coincide en que unos bajorrelieves sumerios que datan del año 3000 a. C., y que muestran a dos púgiles enfrentados y en guardia, marcan el inicio del boxeo como espectáculo y actividad deportiva. En el Antiguo Egipto es posible encontrar registros de peleas que se remontan al segundo milenio antes de nuestra era.

Fueron los griegos quienes, tal vez influidos por el contacto de las culturas minoica y micénica con los pueblos del Oriente Medio, formalizaron los combates y los convirtieron en una disciplina deportiva a la que llamaron pugilato – de pugmé, „puño‟-La mitología relata cómo el héroe Teseo enfrentó en el laberinto al Minotauro y le dio muerte a puñetazos, asentando así la importancia del pugilato como “el ejercicio más completo creado por el Hombre”. En el siglo VIII a. C., Homero describía con detalle, en la Ilíada, “el crujir de las mandíbulas bajo los golpes” de los combates realizados en honor al caído Patroclo.

Estas visiones, aunque heroicas, nublan un poco los datos históricos sobre el antiguo boxeo griego. Se sabe, sin embargo, que los púgiles combatían desnudos y con unas tiras o guantes de cuero en las manos: que el pugilato se incluyó como disciplina en los XXIII Juegos Olímpicos de la Antigüedad, en el año 688 a. C., y que el ganador en el certamen fue el púgil Onomasto de Esmirna. Se infiere, además, que los púgiles combatían sin un ring, que no había división por pesos ni límite de tiempo, y que la pelea terminaba cuando uno de los peleadores se rendía, quedaba inconsciente o inmóvil, o cuando los jueces así lo determinaban.

El pugilato se siguió practicando como disciplina olímpica hasta el año 393, cuando el emperador romano Teodosio I prohibió la celebración de los juegos. Antes de ello, también los romanos –incluso algunos emperadores- gustaban de practicar el pugilato, y los célebres gladiadores añadieron guantes con discos o púas de plomo, lo que hacía que las peleas fueran a muerte.

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En el año 500 el emperador Teodorico prohibió completamente el deporte “por considerarse una ofensa a la creación de Dios”, ya que desfiguraba la cara. Desaparecidos los Juegos Olímpicos y caído el Imperio Romano, ya no hubo competencias pugilísticas, y aunque siguió practicándose en Europa oriental, el gusto por el deporte de los puños decayó durante la Edad Media y fue sustituido por el de las lanzas y espadas.

En esta otra…

En la primera mitad del siglo XV, el severo obispo de la provincia italiana de Siena, con el fin de evitar los mortales duelos con armas, invocó al pugilato al exigir a sus feligreses que dirimieran sus diferencias a puñetazos “calzando cestos” –esto es, usando guantes-. Pero el verdadero renacimiento del deporte de los puños sucedió hasta el siglo XVIII en el Imperio Británico, cuando el rey Guillermo III permitió el prizefighting –o boxeo a puño limpio “por un premio”.

La primera pelea de box –fue por esta época que el pugilato cambió de nombre a boxing- registrada en la historia moderna apareció en 1681 en el periódico London Protestant Mercury, y el primer campeón registrado fue un extraordinario atleta, considerado el padre del boxeo moderno, llamado James Figg, quien se hizo de la corona en 1719. En esa época, no existían reglas escritas, tampoco divisiones por peso, ni mucho menos un referee. En un intento por proteger la vida de los contendientes, el campeón Jack Broughton diseñó los primeros guantes o muffers y, en 1743, introdujo las primeras reglas escritas: por ejemplo, si un hombre caía y después de 30 segundos no podía continuar, la pelea terminaba.

En 1838, se publicaron las London Prize Ring Rules, que fueron revisadas en 1853 y que estipulaban, entre otras cosas, las dimensiones del ring -7.3 metros de cada lado-, la cuenta de protección de 30 segundos al boxeador caído, y la prohibición de mordidas, cabezazos o golpes debajo del cinturón. A estas alturas, a pesar de que por su brutalidad el boxeo no era bien visto, ya era muy popular en todos los segmentos de la sociedad británica y ya había viajado a los EE.UU.

En 1867, se publicaron las Reglas del Marqués de Queensberry, que regían las peleas amateur y profesionales en las tres divisiones por peso existentes entonces –ligero, medio y pesado; al parecer, es la primera vez que se mencionan-. Estas doce reglas, que se conservan casi sin cambios hasta el boxeo contemporáneo, fueron escritas por el boxeador John Graham Chambers y avaladas por el marqués, a cuyo noble nombre quedaron asociadas. Su propósito era hacer del boxeo un deporte “más civilizado”, apelando a un sentido de hombría y juego limpio. El boxeo se extendió a Gales, Irlanda, Escocia, y luego mucho más allá de las fronteras de la Gran Bretaña.

Masse. Revista Algarabía No. 78, Año X, marzo 2011.

II. Complementación de enunciados.

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Instrucción: A partir del contenido de la lectura, selecciona la opción que complemente el enunciado, cuidando que mantenga sentido lógico.

63. El boxeo ha sido considerado como deporte, un arte de defensa y ataque, un negocio millonario, etc., lo cierto es que esta actividad también se considera como ____________________ del pasado salvaje de la humanidad.

A) agravio B) desprecio C) postergación D) testimonio

64. De acuerdo con los datos proporcionados por el texto, fueron los griegos quienes se encargaron de ____________________ la importancia del boxeo como deporte.

A) establecer B) trasladar C) pactar D) instalar

65. Uno de los emperadores prohibió el boxeo por considerarlo una ofensa para los dioses ya que ____________________ el rostro de los contendientes.

A) simulaba B) imitaba C) deformaba D) ridiculizaba

66. A pesar de ser considerado un deporte brutal, no se puede negar que era muy ____________________ en la sociedad inglesa.

A) selecto B) famoso C) desconocido D) vulgar

67. Entre más divisiones había más campeones y más ____________________, lo que contribuía al impulso e interés por el deporte.

A) provocadores B) peleadores C) atrevidos D) cobardes

III. Antónimos

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Instrucción: De acuerdo al contenido del enunciado, selecciona la opción que represente el antónimo de la palabra subrayada.

68. El boxeo es un deporte reservado para aquellos que son valientes y obcecados.

A) condescendientes B) empecinados C) indulgentes D) benévolos

69. Las primeras peleas no fueron pactadas de antemano, no tuvieron como propósito la recreación, ni tenía reglas concertadas.

A) estipuladas B) regateadas C) negociadas D) desaprobadas

70. Como una manera de honrar a uno de los héroes de la guerra de Troya, Homero escribe que los hombres hacían crujir sus mandíbulas bajo los golpes.

A) crepitar B) amordazar C) atronar D) silenciar

71. El emperador Teodorico prohibió este deporte por considerarlo una ofensa a la creación de dios.

A) vergüenza B) alabanza C) lisonja D) afrenta

72. Aunque el boxeo era conocido por su brutalidad eso no impidió que se convirtiera en una actividad popular en Inglaterra y EE.UU.

A) fragilidad B) atrocidad C) humanidad D) tenacidad

IV. Analogías

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Instrucción: De las opciones que se presentan selecciona la que complete la analogía.

73. RÉFERI es a BOXEO, como:

A) CHEF es a MESA B) BIBLIOTECA es a LIBRO C) JUEZ es a NATACIÓN D) DEPORTE es a BICICLETA

74. PÚGIL es a CONTENDIENTE, como:

A) INFORTUNIO es a ADVERSIDAD B) FUERTE es a DÉBIL C) PESCADOR es a ANZUELO D) ALUMNO es a ESCUELA

75. AMATEUR es a PROFESIONAL, como:

A) ALPINISTA es a MONTAÑA B) FALSARIO es a FRANCO C) GOBERNADOR es a ESTADO D) ESTRELLA es a CONSTELACIÓN

76. GUANTE es a BOXEADOR, como:

A) LADRILLO es a CONSTRUCCIÓN B) GUERRA es a TRATADO C) COSECHA es a ARADO D) HOMBRE es a ÓRGANOS

77. BOXEO es a BRUTALIDAD, como:

A) PAPEL es a ÁRBOL B) CANTANTE es a REPERTORIO C) REGLAMENTO es a SANCIÓN D) AUTOMÓVIL es a VOLANTE

V. Organización de ideas

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78. Lee las siguientes ideas y selecciona la opción que represente el párrafo lógico y coherente.

1. el boxeo ha recorrido un camino salpicado de sangre 2. así como de sudor y gloria. 3. Desde esos años hasta ahora, 4. y páginas oscuras 5. han inspirado el carácter de miles de almas, 6. Los pasos sobre el ring de Dempsey, 7. incluso en las pantallas de cine. 8. de Willie Pep, de Jake LaMotta, 9. –como el triste destino de muchos peleadores, 10. de Joe Louis, de Sugar Ray Robinson, de Rocky Marciano y 11. los vínculos con la mafia y 12. de Muhammad Alí, así como del “Chango” Casanova y 13. los escándalos por peleas arregladas-, 14. de Julio César Chávez, 15. La SEP elaboró un par de guías en las que plantea alternativas para que papás y maestros enfrenten problemas.

A) 6-9-5-2-3-13-11-1-7-4-8-10-12-14 B) 6-8-12-14-5-1-7-13-10-2-3-9-4-11 C) 3-1-4-9-11-13-2-6-8-10-12-14-5-7 D) 3-11-13-1-2-6-8-10-12-14-4-5-7-9

VI. Cuestionario.

Instrucción: Selecciona la opción correcta.

79. Culturas que pueden ser el origen formal del pugilato o boxeo.

A) Minoica y Micénica B) Griega y Micénica C) Egipcia y Sumeria D) Romana y Griega

80. Cuando el autor dice que “[… ] Se infiere, además que los púgiles combatían sin un ring[…]”,es.

A) Una afirmación B) Un hecho C) Una suposición D) Una realidad

81. País considerado oficialmente como el iniciador del boxeo.

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A) Irlanda B) Inglaterra C) Italia D) Estados unidos

82. La palabra aciagos significa:

A) Venturoso B) Felices C) Afortunados D) Tristes

83. Ahora se sabe que en cualquier momento de su evolución el boxeo sirvió para sustituir…

A) Las peleas con mordidas, cabezazos y golpes bajos B) Las peleas de los gladiadores C) Las peleas con guantes y púas D) Los duelos con armas

84. La mayor parte de la información el autor la dedica a:

A) Explicar las creencias que hay sobre el box. B) Presentar antecedentes históricos sobre el tema. C) Argumentar la importancia del box para el pueblo griego. D) Expresar datos precisos sobre el box.

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