重视课堂教学 提升教学质量 2018 年化学与药学院教学特色工作总结

2018年，在学校相关职能处室、院党政领导的领导，学院各部门

的支持和通力配合下，师生共同努力下，以提高本科教学质量为工作

重心，牢固树立人才培养是高等学校的根本任务，全面提高学生的素

质，基本完成了各项既定目标和任务。在完成既定目标和任务的前提

下，我们开展了以下特色工作。

一、继续实施“质量工程”，带动本科教学工作水平整体提升。

（一）课程建设

1.加强双语教学课程建设、网络课程建设与管理，引导学生利用丰

富的课程网络资源开展课外自主学习，创新教学办法，提高课堂教学

质量。今年批获全英语授课课程 3门，获得年度陕西省虚拟仿真实验

教学项目 1 项及学校虚拟仿真实验教学项目 1项，具体情况如下表所

示：

表 1 ：2018年获批全英文教学课程建设项目

序号 负责人 课程中文名称 课程英文名称 备注

1 马海龙 物理化学(I) Physical Chemistry(I)

2 耿会玲 天然产物化学研究

进展 Progress in Natural Product Chemistry

3 余瑞金 普通化学 General chemistry

表 2：虚拟仿真实验教学项目

序号 负责人 实验教学项目项目名

称 级别 备注

1 袁茂森 新型有机荧光探针的 省级 根据《关于开展 2018

设计、合成及其对农产

品中汞离子的灵敏检

测

年度陕西省虚拟仿真

实验教学项目认定工

作的通知》(陕教高办

〔2018〕35号

2 马海龙 炭基固体酸催化剂制

备虚拟仿真实验 校级

2018.12.26 日学校公

布，正准备建设

袁茂森老师虚拟仿真实验项目网址

http://39.107.64.153:8008/nwsuaf/student/exp_list.php

2.积极推进慕课建设与应用，开展了基于慕课的线上线下混合式

教学，学院有王俊儒、马亚团、耿会玲、杨正亮等四名负责人所负责

的五项（王俊儒老师负责 2项）在线课程开课共计 184学时，共有 13022

人进行选课（截止 2018.12.21 统计）；

表 3：校级在线课程建设项目

序号 课程名称 负责人 项目类型

1 有机化学 王俊儒 MOOC

2 无机及分析化学 杨正亮 MOOC

3 天然产物化学研究进展 耿会玲 SPOC

4 物理化学 杨亚提 SPOC

在线课程项目相关

（二）教材建设

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，也是深化教育教学

改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。2018 年学院教

师出版教材两本。

表 4：2018年出版教材

序号 教材名称 第一主编 出版社 教材类别

1 计算机辅助药物设计基

础（第一版） 李定 高锦明

西北农林科技大

学出版社 公开出版教材

2 有机化学--结构和性质

相关分析和功能 傅建熙 高等教育出版社 国家级规划教材

（三）师资队伍建设

1、实行青年教师导师制，提高教学水平

我院近几年来一直坚持实行青年教师导师制（见表 5），由富有

教学经验的教授对 35 岁以下的年轻教师进行辅导，要求青年教师听

课，提高自己的教学水平。一年来，学院鼓励各教研室互听课，累积

听课 140余次，并多次召开有关课堂授课相关报告会。

表5：2018年新进教师及其导师

序号 新进教师 所在教研室 导师 职称

1 吕英华 化学信息学 周文明 教授

2 徐丹 有机化学 耿会玲 教授

3 郁尧 无机及分析化学 余瑞金 副教授

4 任丽 中药与天然产物化学 常明欣 副教授

我院王俊儒教授获得第十一届陕西高等学校教学名师奖，目前我

院有两名省级教学名师（高锦明、王俊儒）。通过开展教学名师奖评

选工作，鼓励教授上讲台，带动了学院教学队伍建设，深化教学改革，

从根本上提高了我院教学质量。

我院高锦明院长获得 2018 年陕西省“高层次人才特殊支持计划”

教学名师称号。

二、注重课堂教学，多次举行教学观摩活动

课程是人才培养的核心要素，是“立德树人成效”这一人才培养

根本标准的具体化、操作化和目标化。因此学院充分重视课堂教学这

一主阵地，努力营造课堂教学热烈氛围。学院邀请了国家级教学名师

宋天佑、徐佳宁教授、浙江大学王彦广及我校傅建熙和朱玮等在各教

学领域有一定成就的教师开展经验交流、课程示范，搭建起与青年教

师交流的平台。通过观摩、交流、讨论等方式推广优秀经验，充分发

挥优秀教师的骨干示范作用。促进我院教师课堂教学模式的改革和教

学方法的创新，有助于教师教学质量和学生学习质量的提升。在系列

示范课上，诸位老师通过生动的举例、科学的推导、有效地引导学生

思考，启发式地阐释了理论知识，使学生全面深刻地掌握了教学内容。

他们以精湛的教学技能和良好的职业素养，展现了严谨的教学作风和

扎实的教学功底，分别为我们献上了一堂高效课堂的视觉盛宴。学院

围绕课堂教学，采取了系列措施，确保教学质量稳步提升，不断提高

课程的高阶性、创新性和挑战度。

在国际交流方面，学院邀请了美国乔治大学 R. B. King、日

本东京大学 Andrea Renzetti 等外教为本科生带来别开生面的课程讲

授，另外今年学院有两名优秀本科生进行国际交流访学项目（为期三

个月），并且留校（一名在加拿大）通过聘请外籍专家学者来校讲学、

公派优秀本科生交流访学，让学生了解了国外课堂教学方式，促进国

际合作，开阔视野。

序

号 外教 来自 学生专业

上课

学时 课程内容 时间

1 R. B. King 美国乔治亚

大学

18 级应用

化学 2

元素周期

表 2018.3.10

2 Andrea Renzetti 研究

员

日本东京大

学

18 级应用

化学 4

新生研讨

课 2018.9.12-13

3 Yi Pang 教授 美国阿克伦

大学

16 级应用

化学 16

有机结构

表征 2018.6

4 Christopher S.P

MCErlean 悉尼大学

15 级应用

化学 2 示范课 2018.9.26

外籍教师上课

我院学生访学交流

三、提高服务意识，多效措施并举提升教学质量

学院注重培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维，注重教

学形式呈现的先进性和互动性。通过开展启发式、探究式、参与式等

不同形式的教学模式，促进师生间互动交流，强化学生的过程参与，

实现了以教促学、以学促教、教学相长的良好效果，具体措施如下：

1.为了便于学生更好的理解实验内容及实验操作步骤，学院给有机化

学实验室配备了多媒体，提高了实验指导质量。

2.为方便老师课后回顾课堂讲授内容，学院为每位教师配备录笔

3.为了让学生更直观的了解各类分子式构造，学院为 18级应用化

学及化学生物学专业学生购买分子模型；

4.为了改进教师课堂授课质量，学院针对相关课程制定了课堂记

录表，要求学生对每堂课进行记录并对教师授课满意度和自己的学习

效果作出评价。

5. 为倾听学生心声，了解教师教学情况，学院组织各教研室、各

专业学生班级分别开展教师、学生座谈会共计 24 场。其中各教研室召

开 8 次座谈会，学工处安排班主任召开了 16次班级座谈会，就有关教

学质量、教务管理、学生学习生活等方面作了细致的座谈调查。针对

师生反馈的问题，学院作了进一步的梳理研究，院内各部门积极沟通，

制定了相应的措施，保障师生的建议和诉求及时得到解决。

6.为进一步加强课堂教学管理，规范备课环节，提高课堂质量，

学院开展教案评比活动，促进教师加强学习，潜心钻研，进一步优化

课堂教学设计，提高教学质量，全面提升我院教师队伍的教育教学水

平，努力营造课堂热烈氛围，打造优质高效课堂。

7．走进学生，开展一对一谈心，面对面交流活动，了解学生最真

实的学习、生活情况，广泛听取学生对教学、管理等意见及建议

访谈记录表

8.为了总结本科教学工作的经验，做到和同行之间的交流学习，

在学校网站对已做工作进行总结报道。

部分稿件节选

四、以本为本，注重学生能力全面培养

1.依托科创，提升专业理论知识水平

在刚刚结束的我校第七届大学生创新创业论坛活动中，我院刘士

华《稀土 Eu3+，Dy3+掺杂的碲/磷酸盐荧光粉的合成及发光性质研究》

论文获得特等奖、冯飚《一步合成二硫化钼纳米片及其对贵金属离子

选择吸附研究》获得一等奖。近几年，依托大学生科技创新，学院本

科生主动投入到实验室，积极提升动手操作能力，取得了不错的成绩，

今年，学院本科生发表高水平 SCI论文 5 篇，其中学生为第一作者的

有四篇，具体如下表所示：

序

号

学生

姓名 论文题目 期刊

学生

排名

发表 时

间

1 冯飚

Highly efficient and selective recovery of

Au(III) from a complex system by

molybdenum disulfide nanoflakes

Chemical

Engineering Journal 1 2018.5

2 何剑月

New New Eu3+-activated bismuthate

tellurate LiSrBiTeO6 red-emitting phosphor

for InGaN-based w-LEDs

Journal of

Luminescence 1 2018.5.22

3 刘士华

何剑月

Preparation and study on the spectral

properties of garnet-type

Li3Gd3Te2O12:Dy3+ single-phase

full-color phosphor

Journal of

Luminescence 1,2 2018.3.18

4 刘士华

何剑月

Preparation and investigation of

Dy3+-doped Ca9LiGd2/3(PO4)7

single-phase full-color phosphor

Materials Research

Bulletin 1,2 2018.8.27

5

焦迎

Preparation and study of the antibacterial ab

ility of graphene oxide-catechol

hybrid polylactic acid nanofiber mats

Colloids and

surfaces B 7

2018.09.0

4

2.注重学生实践能力培养

本年度应化专业 4个班共计 11周的生产实习和教学实习任务。学

院在实习单位--陕西嘉禾药业有限公司、河南新乡海滨药业、陕西太

白酒厂及理科楼天产综合实验室等单位的积极配合下，学院科学安排、

精心组织，充分利用学院实验室，较好地完成了全年的生产实习任务。

在实习过程中，做好实习动员、指导教师培训、考核、总结等环节，

教师和学生都能够认真对待，特别是在外地指导实习的教师，克服困

难，圆满完成了应用化学专业的生产实习、教学实习任务。

谢谢！