Educación emocional
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Educación emocional
Una propuesta integrada en el ámbito escolar
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Inteligencia Emocional: Concepto:
Hace referencia a un constructo quecomplementa el concepto tradicional deinteligencia, enfatizando las contribucionesemocionales, personales y sociales dentro de laconducta inteligente (López Franco y Caballero,1999).
Es la Capacidad para reconocer nuestrospropios sentimientos y los ajenos, deautomotivarnos, y de manejar de manera positivanuestras emociones, sobre todo aquellas quetienen que ver con nuestras relaciones humanas.Goleman (1995).
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Formación de las personas:
La persona se desarrolla de una manerainterrelacionada y global. Es la combinación de tresdimensiones:
- Razón.
- Acción.
- Emoción:- La educación emocional es un proceso educativo, continuo
y permanente, que pretende potenciar el desarrollo de lascompetencias emocionales, como elemento esencial deldesarrollo integral de la persona, y con objeto decapacitarle para afrontar mejor los retos que se le planteanen la vida cotidiana (Bisquerra, 2003).
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La escuela en la educación emocional
La escuela debe asumir su parte deresponsabilidad en este proceso dirigido al desarrollointegral del individuo, y propiciar dentro de su proyectoformativo, el valor añadido de la competenciaemocional de los alumnos.
- Integrar la E.E. en el día a día.- Formación personal.- Potenciar el desarrollo de las competencias de la
persona como una plena humanización.- “Imputs" emocionales, que generen “ouptuts”.- Reflexionar, experimentar e integrar.
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Formación de un ciudadano para una sociedad más sana.
- Requiere una verdadera educación emocionalintegrada desde la primera escolarización.
- Requiere la máxima coherencia en las propuestaseducativas, es decir, con lo que se hace de formacotidiana y en continuidad.
- Se trata de enseñar a los niños a tener una buenaautoestima, a expresar sus sentimientos, a escuchar yser escuchados, para poder resolver sus problemas demanera asertiva y constructiva.
- Potenciar el aprendizaje más importante en la vida detodo ser humano, el de aprender a ser "persona“.