Ing. Martha Lucía Pérez TarazonaDocente Area Formación Técnica

Instituto Tecnológico Eloy ValenzuelaSede A

Bucaramanga- Santander

PROYECTO ESAPTICEstrategias de Aprendizaje

Mediante las Tic

Contenidos

1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos especificos4. Indagación5. Tematización6. Aplicación7. Portafolio digital

PROYECTO ESAPTIC

Estrategias de Aprendizaje Mediante las Tic

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ProblematizaciónLa falta de interés y motivación de los estudiantes respecto al área técnica y demostrando su apatía de participación en las clases, hacen que el estudiante no avance intelectualmente ni se sienta incentivado en visionar su futuro. Esto también se debe a que hoy en día los cambios en las juventudes se han adaptado a obtener las cosas con mayor facilidad.

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Objetivo general

Implementar estrategias mediante la

utilización de herramientas Tic, que

permitan motivar al estudiante en los

diversos temas del área Técnica.

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Objetivos especificos

.

Crear un ambiente virtual mediante las herramientas Web 2.0, donde permitan

interactuar con el docente por vía online.

Aplicar diversas herramientas reflexivas que permitan orientar al estudiante en la

asignatura.

Estimular y motivar al estudiante a la investigación utilizando tecnología actualizada.

Realizar talleres prácticos simultáneos a la teoría. (Investigar, Analizar, Ejecutar)

Incentivar con puntos positivos de participación en las clases.

Indagación

La implementación del Proyecto ESAPTIC, permite obtener favorables estrategias mediante la

utilización de herramientas Tic, que inducen motivar al estudiante en la asignatura Técnica, así

mismo, a la investigación teórica utilizando herramientas de apoyo que ofrece Internet para una

mejor claridad en los temas, así mismo, los talleres que se realicen sean más prácticos y cognitivos.

Los estudiantes de sexto grado resultan más beneficiados ya que son los semilleros del futuro., .

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Referente ConceptualTematización

Metodología

Se implementó la metodología ABP cuyos procesos conllevan a la planificación, entendimiento y ejecución, teniendo en cuenta los conocimientos que disponen los alumnos para contribuir a

la solución de problemas que se establecen en diversas situaciones de taller y les permiten establecer un alto grado intelectual en el desarrollo de sus prácticas.

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Aplicación Se elaboró una encuesta a los estudiantes mediante la aplicación Monkey,

sobre conocimientos básicos de la asignatura.

Se utilizó material video gráfico según temas de interés respecto al área

Técnica

Se utilizó páginas que estimularon el interés en el estudiante respecto a los

temas teóricos vistos en clase para que lo desarrollen en la práctica, por

ejemplo www.edernochicos.com

Articulación TIC y participación de estudiantes

AplicaciónValoración www.edernochicos.com

AplicaciónValoración www.surveymonkey.com

Portafolio Digital

Incorporando las TIC en la educación

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