Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

22
edkimo.com

Transcript of Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

Page 1: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

Page 2: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

Überblick  

1. Big  Data  2. Smart  Data  3. Open  Data  …  und  warum  das  in  der  Schule  (noch)  nicht  funk@oniert.  

Page 3: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

Die  Schule  und  die  Welt  The  evolu@on  of  the  rest  of  the  world  

Quelle:  Manuel  Großmann  

Page 4: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

BIG  DATA    

Lehrer  sind  Datensammler:  2  Milliarden  Noten  pro  Schuljahr  

         

1  Lehrer,  10  Klassen,  25  Schüler,  10  Noten.  750.000  Lehrer  in  Dtl.  

Page 5: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

             Norm  à  Normalverteilung  

Page 6: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

Interna@onale  Studien  

Page 7: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

Vom  Lehrplan  zum  Bildungsmonitoring  

Page 8: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

Meta-­‐Studien  und  Meta-­‐Meta…  

Quelle:  www.visible-­‐learning.org    

Page 9: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

©  Mario  Ramos  (2001)    C’est  moi  le  plus  fort  

BIG  DATA  &  ICH  

Page 10: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

SMART  DATA  

“…  anwendungsnahe  Perspek@ve,  die  auch  KMU  Schulen  eine  aarak@ve  und  rechtssichere  Nutzung  und  Verwertung  

von  Massendaten  ermöglicht.”      

Nach  BMWi  (2013):  Smart  Data.  Innova@on  aus  Daten  

Page 11: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

Screenshot:  ©  Winschule.de  

Page 12: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

SMART  DATA  

   

Learning  analy5cs  US  Markt:  8  Milliarden  Dollar  

Laut  So>ware  &  Informa5on  Industry  Associa5on  (2014)    

Screenshot:  ©  InBloom  

Page 13: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

LEARNING  ANALYTICS  

InBloom:  Big  Data  für  Schulen  (100  Mio  USD)  Edmodo:  Social  Network  for  schools  (87  Mio  USD)  Clever:  Single-­‐Login  für  Schüler  (44  Mio  USD)  ClassDojo:  Behavior  Feedback  Tracking  (10  Mio  USD)  LearnSprout:  Data  Analy@cs  für  Lehrer  (5  Mio  USD)  …    

Screenshot:  ©  ClassDojo  

Page 14: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

LEARNING  ANALYTICS  

 Kontrolle,  Tracking  Adap@ves  Lernen  

Korrella@on  und  Kausalität    

Screenshot:  ©  ClassDojo  

Page 15: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

Korrella@on  vs.  Kausalität:      Bücher  und  Schulerfolg  

Evans  u.a.  (2010):  “Anzahl  der  Bücher  im  Elternhaus  korrelliert  mit  dem  Schulerfolg.”  

Bild:  Jorge  Royan  /  www.royan.com.ar  /  CC-­‐BY-­‐SA-­‐3.0    

Page 16: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

OPEN  DATA  

hap://[email protected]  

Page 17: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

Page 18: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

Open    Data  

Open    Access    

Open  Educa@onal  Resources  

Page 19: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

DATA  LITERACY  

•  Big/Smart/Open  Data  als  Lernanlass  •  Medienkompetenz  =  Datenkompetenz  •  Kri@sche  Haltung    •  Datenschutz  •  Wer  macht  was  mit  meinen  Daten  •  Daten-­‐Visualisierungen  

Page 20: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

Warum  das  nicht  funk5oniert…  

• Lernen  verwalten  vs.  gestalten  • Datenschutz  • Anwendbarkeit    • Trends  vs.  Einzelfall  

…  und  ein  Lösungsvorschlag.  

Page 21: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

Edkimo-­‐Ansatz:  Lean  Data  

•  Datensparsamkeit  •  relevante  Daten    •  rich@g  erheben  •  verständlich  aunereiten  •  Grenzen  der  Messbarkeit  •  Daten  als  Gesprächsanlass  

Page 22: Edkimo @ CeBIT Future Talk 2015

edkimo.com  

Vielen  Dank  für  Ihre  Aufmersamkeit!  

Edkimo  -­‐  Feedback  for  Learning  www.edkimo.com      Sebas@an  Waack  sebas@[email protected]