Edda duque uso_de_las_tic_docente_del_futuro
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Uso de las TICy el Docente del
Futuro
Participante: Edda Duque Acosta
Módulo I: Modernizando mi Práctica Educativa
Ventajas
Optimiza el capital
humano
Globalización
Sociedad del Conocimient
o
Integración a la Praxis Educativa
¿Por qué integrar TIC al Proceso Educativo?
Calidad Educativa
Estar preparado para integrar de manera correcta los Soportes Tecnológicos al proceso educativo porque el futuro
comenzó con la virtualidad del Siglo XXI
Atrévete a INNOVAR, Ser un Docente CREATIVO
Reto del Docente del FuturoDiseñar ambientes de
aprendizajes creativos y colaborativos
1. Motivados para investigar, compartir e intercambiar experiencias entre sus pares y docentes
2. Ser responsables de construir su propio aprendizaje, según sus intereses y necesidades
3. Generar conocimientos significativos fundamentados en el pensamiento crítico y análisis reflexivo, bajo la modalidad colaborativa
4. Acompañados por la orientación permanente del docente, con una dosis de calidez humana y la pedagogía de torturar con amor.
Los estudiantes estarán:
Reflexión Final para el Docente del FuturoEl gran reto para el docente en la era digital es evitar la monotonía de las clases que conlleva a la desmotivación de los estudiantes por aprender y romper el paradigma de la educación tradicional: “memorística y conductista”
Debe preocuparse por conocer y aplicar las teorías pedagógicas:1. Constructivismo Social 2. Cognitivista 3.
ConectivistaMetodologías como:
1. “Aprender Haciendo” según Roger Schank
2. “Pedagogía de la Coasociación” de Marc Prensky, donde los estudiantes se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología, donde su curiosidad sea el motor para generar aprendizajes significativos, aunado al trabajo en equipo colaborativo