32014年12月5日今日关注 责编:康彦峻 Email:kangkyj@163.com 电话:69148390

11月 26日下午，国家教育体制改革领导小组在京召开全国青少年校园足球工作视频会议，国务院副总理刘延东出席会议并作重要讲话。县教委负责人和康庄小学负责人受邀参加了视频会议后的座谈会，并作了延庆县开展校园足球工作的经验介绍，标志着本县校园足球正在呈现“全员参与、社会关注”的良好态势。

康庄小学的“足球故事”2010年8月，“奥城杯”北

京市中小学校园足球赛郊区组决赛在“鸟巢”举行，本县康庄小学“雄鹰”足球队击败了昌平区一支小学队取得了冠军，山里娃首次把足球踢进“北京”。这也正是康庄小学多年来开展校园足球工作的一个结晶。

康庄小学从 2009年开始推广校园足球运动。为了使这项有益于学生身心健康和全面发展的体育运动深入开展，学校筹措资金，为每个学生配发了一个专属自己的足球。一到课间或课外活动时间，孩子们就争先恐后地到操场上练习颠球、荡球、顶球，整个校园十分热闹。2010年4月，学校为进一步培养学生踢足球的兴趣，编排和设计了一套足球韵律操，每到课间操时间，近 350名学生便涌入操场，与足球共舞。

更难能可贵的是，康庄小学为每个学生“标配”一个足球的目的不仅仅是为了学生能够身心健康、全面发展，而是把校园足球运动作为一项事业来抓。为解决教练员和资金这两项制约校园足球发展的难题，该校成立了以中国足球A级教练员、原北京足球队主力队员邓广忠为总教练，以学校体育主任为领队，以体育教师为成员的教练组，制定了《足球课堂教学要求》、《足球校本课程实施方案》等促进校园足球发展的相关制度和文件，并大力支持教师参加北京教练员培训、英国大使馆组织的“英超技能”培训等高层次培训，以提升教师专业素质。每年筹资十几万元配备足球等体育器材，支付训练、租车、运动服装等费用。

康庄小学作为本县校园足球特色学校之一，2014年被北京市批准为足球传统项目学校，也是教育部校园足球重点关注的学校。校长纪桂武说，2010年，学校把足球纳入到体育课里，每天的体育课上都有 15分钟的足球训练。低年级以足球游戏为主，中年级以个人技术为主，高年级以战术配合为主，形成了足球训练的阶梯式递进模式，十几个班之间还每周开展循环比赛，促进了校园足球工作的深入开展。

也正是在校园足球深入开展的过程中，足球教育在康庄小学师生的心目中具有

了特殊的意义。他们总结出“小足球、大教育，以球润德、以球启智、以球健体、以球育美”的足球教育理念。“学生们最明显的变化就是近视率和肥胖率年年下降，近视率目前为20%，肥胖率在10%左右，远低于北京市小学生的平均水平。”校长纪桂武介绍说。

自 2009年至今，康庄小学这所普通的农村小学初步摸索出一套校园足球发展模式，即“人人爱踢球，班班有球队，天天有训练，周周有比赛”。

打造校园足球模式今年 5 月，延庆县校园

足球工作启动大会在康庄小学召开。教育部体卫艺司和国家体育总局相关负责人出席启动仪式。本县成立了主管县长任组长，教委主任和体育局局长任副组长的足球工作领导小组，教委和体育局共同成立了足球工作管理办公室，主要职责是领导和指导校园足球工作的开展，并聘请全国著名教练金志扬、首都体育学院院长钟秉枢为校园足球工作名誉顾问。会上，县教委和县体育局联合发布了《延庆县关于开展校园足球工作的实施意见》，这是全国首个校园足球全覆盖方案。该方案明确提出，延庆县将按照“小学生每人一球、中学生每班一球”的标准为全县中小学配发足球，未来 3至 5年，基本实现

“人人能踢球、人人会踢球、人人爱踢球”的递进式发展目标。

小足球、大教育，校园足球已不是一项简单的游戏项目，它既是体育，也是教育，更是文化。在校园足球推进过程中，本县确立了“小足球、大教育”的校园足球理念，通过校园足球这个平台促进学生在德智体美方面得到全面、主动、和谐的发展。校园足球“以球润德、以球启智、以球健体、以球育美”的四个具体目标相互影响、相互渗透、相互融合，与全面实施素质教育和深化教育改革

的目标相结合，与“切实保证学生校园一小时体育活动”和贯彻落实“体育艺术2+1项目工程”相结合，与“推进体育工作三年行动计划”和“推进中小学课外活动工作”相结合，达成校园足球活动的最终目标。

构建校园足球训练体系，确定了分阶段、递进式培养足球人才的思路。本县校园足球推进工作，围绕“全面普及、培养骨干、打造重点”的管理思路，明确小学、初中、高中各学段校园足球任务，抓普及促提高，增加本县青少年足球人口，发现和培养足球后备人才。在小学阶段，积极响应足球要从“娃娃”抓起的号召，充分认识小学阶段是普及足球运动的最佳阶段，重点做到“全面普及”，以激发学生足球兴趣为重点；初中阶段，确定我县所有初中校至少成立一支校园足球队，坚持训练和比赛，做好小学足球运动员升学的衔接工作，在普遍开展的基础上，确定8所学校为延庆县校园足球重点初中校；高中阶段，确定两所高中校为北京市足球传统项目校，按照市级传统项目校招生政策，每校每年各招收 10名足球特长生，高中阶段重点解决足球特长生的再培养和升学路径问题。

机制保障促发展强化校园足球的普及和

发展机制至关重要。一是建立健全校园足球工作的管理机制：学校将校园足球工作纳入学校重点体育工作中，将足球活动纳入体育课堂、校本课程和课外活动中，在每周体育课时安排中，加大足球教学及训练内容的比重，在课间操及课外活动安排中，增加并推广校园足球操、足球训练、班级或年级足球竞赛内容，教委将校园足球工作纳入到学校考核评价中。二是建立健全校园足球工作推进的保障机制，进一步完善学校运动场地建设。校园足球工作启动初期，县

教委争取专款 100万元，按照“小学生每人一球，中学生每班一球”的标准为学校配发足球。同时，在开展的课外活动中，明确要求各学校每年将活动经费不低于 20%的标准用于发展和推动校园足球工作上。三是建立完善培训机制：县教委和体育局积极组织，采取政府购买服务的方式，委托北京中体经纪管理有限公司对我县 80 名中小学体育教师进行“足球教练课程”培训，通过培训，确保每所学校至少有 1至 2名足球教师，能够基本满足各学校开展校园足球活动。今后，还将扩大培训范围，争取对全县体育教师进行轮训并开设中、高级足球教练培训班，以提高全县体育教师足球教练水平。四是探索学生升学保障机制：建立校园足球队伍顺畅的小升初、初

升高的升学机制，小学普及开展，中学做好接收和继续培训的提高工作，高中做好足球特长生选拔和再培养工作，加强与招收足球特长专业高等院校的联系，为足球特长生的升学和发展拓宽渠道。五是建立校园足球联赛工作机制：即在全县每年一度的中小学生足球赛基础上，按照主客场制，逐步建立足球联赛机制，根据各学校人数规模不同，设置不同组别的联赛制，足球比赛贯穿全年逐级开展，逐渐形成以赛代训、以训促赛的足球氛围，不断提高运动员的训练和比赛水平。六是建立长远足球工作表彰机制：对全县在开展校园足球工作中表现突出的单位和个人、在联赛中取得较好排名的球队和教练、在参加市级及以上足球比赛中获得优秀成绩的学校和个人给予表彰与奖励。

今年，康庄小学和延庆七中足球队代表本县参加了北京市第十四届运动会，分获各组别第六名和第五名，这是本县首次参加北京市运动会足球项目并获得名次。目前，本县校园足球工作已经进入到实际操作阶段，各学校按照教委整体要求，全面开展校园足球普及工作，组建了校园足球队，开始了足球训练。在今后普及校园足球工作中，将边实践边完善，边丰富边创新，切实推动校园足球的发展与繁荣。我们相信，在县委县政府的大力支持和正确领导下，全县的校园足球工作必将呈现朝气蓬勃的新气象！

本版统稿：吕少明

本县大力发展校园足球本县大力发展校园足球

康庄小学足球操

小学生欢乐足球项目表演