DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE.DICIEMBRE

DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE(MODELO T)

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Área : Historia Geografía y Economía 1.2 Grado y Sección : 4°1.3 Título de la sesión de aprendizaje : economía internacional 1.4 Número de sesiones : 1 1.5 Tiempo : 90 min 1.6 Fecha :4 de diciembre 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila

II. ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE :

CAPACIDAD: Manejo de información

TAREA 01VALOR – ACTITUD

Puntualidad

DESTREZA CONOCIMIENTO MÉTODOCOMPORTAMIENTO OBSERVABLE

Identifica Economía internacional

Torbellino de ideas Entrega puntualmente sus

tareas.

ACTIVIDADES-ESTRATEGIAS TIEMPO

Recuperación de saberes previos Conflicto cognitivo

15min

Recepción de la información: los alumnos recepcionar la información mediante la lectura Caracterización: los alumnos lees y subrayan las ideas principales del texto asignadoExpresión o reconocimiento: con las ideas seleccionadas elaboran un organizador de conocimientos (mapa conceptual)Desarrollo de un cuestionarioSocialización del cuestionario :

60 min

Meta cognición Actividad domiciliaria

15 min

III. EVALUACIÓN :

CRITERIO INDICADOR TÉCNICA E INSTRUMENTO

CAPACIDAD:Manejo de

información

Identifica información relévate en relación a la economía internacional mediante la resolución de un cuestionario.

Registro por capacidades

VALOR:Puntualidad

Entrega puntualmente sus tareas. Registro auxiliar

IV. BIBLIOGRAFÍA : C0ompendio de geografía editorial ADUNI



1.1 Área : Historia geografía y economía 1.2 Grado y Sección : 1°1.3 Título de la sesión de aprendizaje : Industria en el Perú 1.4 Número de sesiones : 2 1.5 Tiempo : 90 min 1.6 Fecha :4 de diciembre 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila




Puntualidad


Reconoce Industria en el Perú Debate Entrega puntualmente sus

tareas.



15min

Recepción de la información: los alumnos recepcionar la información mediante la explicación general del conocimiento realizado por la profesora Caracterización: los alumnos transcriben la información a sus cuadernos Expresión o reconocimiento: con la información seleccionada desarrollan un cuestionario Socialización y debate del cuestionario

60min


15 min

III. EVALUACIÓN :


CAPACIDAD:Manejo de

información

Reconoce las actividades económicas mediante la elaboración de gráficos


VALOR:Puntualidad


IV. BIBLIOGRAFÍA : Compendio de geografía editorial ADUNI


I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Área : Persona Familia Y Relaciones Humanas 1.2 Grado y Sección : 3°1.3 Título de la sesión de aprendizaje : igualdad de deberes y derechos 1.4 Número de sesiones : 1 1.5 Tiempo : 45 min 1.6 Fecha : 4 de diciembre 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila


CAPACIDAD: Relaciones

interpersonales TAREA 01

VALOR – ACTITUDPuntualidad


Analiza Igualdad de derechos y deberes

Dialogo dirigido Entrega puntualmente sus

tareas.



15min

Recepción de la información: Los alumnos recepcionar la información mediante la observación de imágenes con los tipos de parentesco

Identificación y contrastación de característicasDescriben cada uno de las líneas de parentesco Explicación general de los tipos de líneas de parentesco Aclaración de dudas de los alumnos

Manifestación de las diferencias Los alumnos con ayuda de la explicación comparan cada una de las líneas de parentesco con ejemplos familiares propios

60 min


15 min

III. EVALUACIÓN :CRITERIO INDICADOR TÉCNICA E INSTRUMENTO

CAPACIDAD:Relaciones

interpersonales

Analiza información sobre la igualdad de derechos y deberes mediante la elaboración de esquemas mentales


VALOR:Puntualidad


IV. BIBLIOGRAFÍA : Compendio de psicología editorial ADUNI


I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Área : Persona Familia y Relaciones Humanas 1.2 Sub área : psicología 1.3 Grado y Sección : 4°1.4 Título de la sesión de aprendizaje : norma social 1.5 Número de sesiones : 1 1.6 Tiempo : 45 min 1.7 Fecha : 4 de diciembre 1.8 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila

II. ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE :CAPACIDAD: Relaciones




Analiza norma social Dialogo dirigido Entrega puntualmente sus

tareas.



15min




60 min


15 min



interpersonales

Analiza información sobre la norma social mediante la elaboración de esquemas mentales


VALOR:Puntualidad





1.1 Área : Historia geografía y economía 1.2 Sub área : Geografía 1.3 Grado y Sección : 5°1.4 Título de la sesión de aprendizaje : Perú en la OEA Y ONU1.5 Número de sesiones : 11.6 Tiempo : 45 min 1.7 Fecha : 4 DE Diciembre 1.8 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila

II. ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE :CAPACIDAD:

Manejo de información TAREA 01



Analiza Perú en la OEA Y ONU Dialogo dirigido Entrega puntualmente sus

tareas.



15min




60 min


15 min


CAPACIDAD:Manejo de

información

Analiza información sobre el Perú, en la ONU Y OEA mediante la elaboración de esquemas mentales


VALOR:Puntualidad





1.1 Área : Historia Geografía y Economía

1.2 Sub área : Economía 1.3 Grado y Sección : 5 °1.4 Título de la sesión de aprendizaje : Presupuesto General De La República 1.5 Número de sesiones : 11.6 Tiempo : 45 min 1.7 Fecha : 7 de Diciembre 1.8 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila




Puntualidad


Identifica Presupuesto General De La República


tareas.



5min

Recepción de información:Los alumnos recepcionan la información mediante la explicación general del conocimiento por parte de la docenteCaracteriza:los alumnos con ayuda de la información desarrollan una hoja de trabajoSocialización de la hoja de trabajoReconoce:Los alumnos indican los aspectos básicos

35min


5 min

III. EVALUACIÓN :


CAPACIDAD:Manejo de

información

Identifica información en relación Presupuesto General De La República mediante la elaboración de un cuadro comparativo


VALOR:Puntualidad





1.1 Área : Persona Familia Y Relaciones Humanas 1.2 Sub área : Filosofía 1.3 Grado y Sección : 5°

1.4 Título de la sesión de aprendizaje : Principios lógicos 1.5 Número de sesiones : 11.6 Tiempo : 45 min 1.7 Fecha : 7 de diciembre 1.8 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila

II. ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE :CAPACIDAD: Construcción

de la autonomía

TAREA 01VALOR – ACTITUDRespeto

DESTREZA CONOCIMIENTO MÉTODOCOMPORTAMIE

NTO OBSERVABLE

Diferencia Principios lógicos Dialogo dirigido Respeta la opinión de sus compañeros



15min




60 min


15 min


CAPACIDAD:Construcción

de la autonomía

Diferencia información relevante en relación a los principios lógicos mediante una descripción


VALOR:Respeto

Respeta la opinión de sus compañeros Registro auxiliar




1.1 Área : Historia Geografía y Economía

1.2 Grado y Sección : 2°1.3 Título de la sesión de aprendizaje : sector terciario 1.4 Número de sesiones : 11.5 Tiempo : 45 min 1.6 Fecha : 7 de diciembre 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila


Manejo de información


Puntualidad


Analiza Sector terciario Trabajo en grupo Entrega puntualmente sus

tareas.



10min

Recepción de informaciónLos alumnos recepcionan la información mediante la lectura de un texto seleccionado Observación selectivaLos alumnos subrayan las ideas principales y secundariasListan las ideas primarias y secundarias del texto División del todo en partes Con ayuda del listado elaboran un organizador de conocimiento (mapa mental) Interrelación de las partes para explicar o justificarResolución de un cuestionarioSocialización del cuestionarioAclaración de las dudas de los alumnos

25min


10min


CAPACIDAD:Manejo de

información

Analiza información relevante en relación al sector terciario mediante la elaboración de gráficos descriptivos


VALOR:Puntualidad




I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Área : Persona Familia Y Relaciones Humanas 1.2 Grado y Sección : 2°1.3 Título de la sesión de aprendizaje : derechos del niño y la familia 1.4 Número de sesiones : 1

1.5 Tiempo : 45 min 1.6 Fecha : 7 de diciembre 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila





DESTREZA CONOCIMIENTO MÉTODOCOMPORTAMIENTO

OBSERVABLE

Analiza derechos del niño y la familia

Dialogo dirigido Entrega puntualmente sus tareas.



15min




60 min


15 min



interpersonales

Analiza información sobre los derechos del niño y la familia mediante la elaboración de esquemas mentales


VALOR:Puntualidad





1.1 Área : Persona Familia Y Relaciones Humanas 1.2 Grado y Sección : 1°1.3 Título de la sesión de aprendizaje : derechos del niño y la familia

1.4 Número de sesiones : 21.5 Tiempo : 90 min 1.6 Fecha : 7 de diciembre 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila




VALOR – ACTITUD

Puntualidad


NTO OBSERVABLE

Reconoce derechos del niño y la familia

Trabajo en grupo Entrega puntualmente sus

tareas.



10min

Recepción de informaciónLos alumnos recepcionan la información mediante la lectura de un texto seleccionado Observación selectivaLos alumnos subrayan las ideas principales y secundariasDivisión del todo en partesFormas ejemplos de violencia a partir de la información seleccionada Interrelación de las partes para explicar o justificarLos alumnos observan un video relacionado al tema Aclaración de algunas dudas de los alumnos

70min


10min


CAPACIDAD:

Relaciones interpersonales

Reconoce la importancia de conocer los derechos del niño y la familia mediante la

puesta en practica Registro por capacidades

VALOR:Puntualidad


IV. BIBLIOGRAFÍA :Compendio de psicología editorial ADUNI



1.1 Área : Historia Geografía y Economía 1.2 Grado y Sección : 3°

1.3 Título de la sesión de aprendizaje :actividades económicas 1.4 Número de sesiones : 11.5 Tiempo : 45 min 1.6 Fecha :7 de diciembre 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila




Puntualidad


Analiza Actividades económicas

Trabajo en grupo Entrega puntualmente sus

tareas.



25min

Recepción de informaciónLos alumnos recepcionan la información mediante la lectura de un texto seleccionado Observación selectivaLos alumnos subrayan las ideas principales y secundariasListan las ideas primarias y secundarias del texto División del todo en partes Con ayuda del listado elaboran un organizador de conocimiento (mapa mental) Exposición de trabajos Interrelación de las partes para explicar o justificarResolución de un cuestionarioSocialización del cuestionarioAclaración de las dudas de los alumnos

130min


25min

III. EVALUACIÓN :


CAPACIDAD:Manejo de

información

Analiza información relevante sobre las actividades económicas mediante la elaboración de un mapa mental


VALOR:Puntualidad


IV. BIBLIOGRAFÍA: Compendio de geografía editorial ADUNI



1.1 Área : Historia Geografía y Economía 1.2 Grado y Sección : 4°1.3 Título de la sesión de aprendizaje : repaso – evaluación 1.4 Número de sesiones : 1 1.5 Tiempo : 90 min

1.6 Fecha :11 de diciembre 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila




Puntualidad



Repaso Evaluación

III. EVALUACIÓN :


CAPACIDAD:Manejo de

información

VALOR:Puntualidad

IV. BIBLIOGRAFÍA : C0ompendio de geografía editorial ADUNI



1.1 Área : Historia geografía y economía 1.2 Grado y Sección : 1°

1.3 Título de la sesión de aprendizaje : repaso de actividades económicas 1.4 Número de sesiones : 2 1.5 Tiempo : 90 min 1.6 Fecha :27 de noviembre 2012 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila




Puntualidad


Reconoce actividades económicas

Debate Entrega puntualmente sus

tareas.



15min

Recepción de la información: los alumnos recepcionar la información mediante la explicación general del conocimiento realizado por la profesora Caracterización: los alumnos transcriben la información a sus cuadernos Expresión o reconocimiento: con la información seleccionada desarrollan un cuestionario Socialización y debate del cuestionario

60min


15 min

III. EVALUACIÓN :


CAPACIDAD:Manejo de

información

Reconoce las actividades económicas mediante la elaboración de gráficos


VALOR:Puntualidad




I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Área : Persona Familia Y Relaciones Humanas 1.2 Grado y Sección : 3°1.3 Título de la sesión de aprendizaje : igualdad de derechos 1.4 Número de sesiones : 2 1.5 Tiempo : 45 min

1.6 Fecha : 11de diciembre 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila






Analiza Igualdad de derechos Dialogo dirigido Entrega puntualmente sus

tareas.



15min




60 min


15 min



interpersonales

Analiza información sobre el desarrollo integral de la mujer mediante la elaboración de esquemas mentales


VALOR:Puntualidad




I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Área : Persona Familia y Relaciones Humanas 1.2 Sub área : psicología 1.3 Grado y Sección : 4°1.4 Título de la sesión de aprendizaje : evaluación 1.5 Número de sesiones : 1 1.6 Tiempo : 45 min 1.7 Fecha : 11 de diciembre

1.8 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila

II. ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE :CAPACIDAD: Relaciones




Analiza Las actitudes Dialogo dirigido Entrega puntualmente sus

tareas.


Evaluación Revisión de cuadernos



interpersonales

VALOR:Puntualidad



I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Área : Historia geografía y economía 1.2 Sub área : Geografía 1.3 Grado y Sección : 5°1.4 Título de la sesión de aprendizaje : Perú y los derechos humanos 1.5 Número de sesiones : 11.6 Tiempo : 45 min 1.7 Fecha 11 de diciembre

1.8 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila II. ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE :



Puntualidad


Analiza Perú y los Derechos Humanos


tareas.



15min




60 min


15 min


CAPACIDAD:Manejo de

información

Analiza información sobre el Perú, y lo0s derechos humanos mediante la elaboración de esquemas mentales


VALOR:Puntualidad





1.1 Área : Historia Geografía y Economía 1.2 Sub área : Economía 1.3 Grado y Sección : 5 °1.4 Título de la sesión de aprendizaje : evaluación 1.5 Número de sesiones : 11.6 Tiempo : 45 min 1.7 Fecha : 14 de diciembre 1.8 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila




Puntualidad




III. EVALUACIÓN :


CAPACIDAD:Manejo de

información

VALOR:Puntualidad



V. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Área : Persona Familia Y Relaciones Humanas 1.2 Sub área : Filosofía 1.3 Grado y Sección : 5°1.4 Título de la sesión de aprendizaje : evaluación 1.5 Número de sesiones : 11.6 Tiempo : 45 min 1.7 Fecha : 14 de diciembre 1.8 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila

VI. ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE :CAPACIDAD: TAREA 01 VALOR –

Construcción de la

autonomía

ACTITUDRespeto


NTO OBSERVABLE



VII.EVALUACIÓN :CRITERIO INDICADOR TÉCNICA E INSTRUMENTO

CAPACIDAD:Construcción

de la autonomía

VALOR:Respeto

VIII. BIBLIOGRAFÍA : Compendio de psicología editorial ADUNI



1.1 Área : Historia Geografía y Economía 1.2 Grado y Sección : 2°1.3 Título de la sesión de aprendizaje : evaluación 1.4 Número de sesiones : 11.5 Tiempo : 45 min 1.6 Fecha : 14 de diciembre 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila




Puntualidad





CAPACIDAD:Manejo de

información

VALOR:Puntualidad



I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Área : Persona Familia Y Relaciones Humanas 1.2 Grado y Sección : 2°1.3 Título de la sesión de aprendizaje : evaluación 1.4 Número de sesiones : 1 1.5 Tiempo : 45 min 1.6 Fecha : 14 de diciembre 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila





DESTREZA CONOCIMIENTO MÉTODOCOMPORTAMIENTO

OBSERVABLE





interpersonales

VALOR:Puntualidad




1.1 Área : Persona Familia Y Relaciones Humanas 1.2 Grado y Sección : 1°1.3 Título de la sesión de aprendizaje : evaluación 1.4 Número de sesiones : 11.5 Tiempo : 45 min 1.6 Fecha : 14 de diciembre 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila




VALOR – ACTITUD

Puntualidad


NTO OBSERVABLE




CAPACIDAD:

Relaciones interpersonales

VALOR:Puntualidad

IV. BIBLIOGRAFÍA :Compendio de psicología editorial ADUNI



1.1 Área : Historia Geografía y Economía 1.2 Grado y Sección : 3°1.3 Título de la sesión de aprendizaje :evaluación 1.4 Número de sesiones : 11.5 Tiempo : 90 min 1.6 Fecha :14 de diciembre 1.7 Profesora : BAQUERIZO PAEZ Yovanna Lucila




Puntualidad




III. EVALUACIÓN :


CAPACIDAD:Manejo de

información

VALOR:Puntualidad

IV. BIBLIOGRAFÍA: Compendio de geografía editorial ADUNI

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